学校管理规范年活动实施方案

小学开展“规范管理年”活动的实施方案一、指导思想深入贯彻落实省《关于在全省教育系统开展“规范管理年”活动的实施意见》和县教育局《上饶市教育系统开展“规范管理年”活动的实施方案》，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观；以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度规范政策落实责任为主要内容，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理的新途径、新方法，着力解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，为顺利实施《上饶市教育发展“十大工程”》和我县提出的教育发展“六大战略、十八项工程”，打造教育名县，创造良好环境，促进我乡教育事业又好又快发展。

二、目标要求通过开展“规范管理年”活动，科学发展观在全乡小学得到进一步落实，现代教育管理意识进一步增强，教育管理进一步规范，规章制度进一步完善。

着力建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，努力形成管理规范、运转有序的工作格局，在提高领导干部办学治校能力方面取得成效；在改进工作作风、提升服务水平方面取得成效；在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面取得成效；在提升人民群众满意度方面取得成效。

三、基本原则一是坚持与深入学习实践科学发展观活动相结合。

把“规范管理年”活动与全乡小学深入实践科学发展观活动紧密结合起来，通过科学发展观学习实践活动促进教育规范管理，在“规范管理年”活动中增强学习实践科学发展观的自觉性。

二是坚持围绕中心、服务大局。

紧紧围绕和服务于教育事业发展大局，用规范有序的管理促进我乡教育事业科学发展，不断提升义务教育巩固率、人民群众对教育的满意率。

三是坚持因地制宜、抓住重点、突出特色。

把“规范管理年”活动与本校的实际情况结合起来，因地制宜、因校而异，抓住各自在管理中存在的突出问题和薄弱环节，切实取得管理成效；深入探索新形势下教育管理的新途径、新方法，突出各学校特色，提升现代管理水平。

四是坚持从人民群众中来、到群众中去。

把密切联系群众贯穿于“规范管理年”活动的各个阶段、各个环节，充分听取、吸纳群众的意见和要求，真诚接受群众的评议和监督，把群众满意作为衡量“规范管理年”活动成效的重要标准，认真解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

市中小学教学规范管理年活动工作方案一、活动背景和目标随着社会进步和教育改革的不断深入，教育质量的提升成为各级教育部门的重要任务之一。

而规范的教学管理是保障优质教育的基础。

为了提高我市中小学的教学规范管理水平，推动教育质量的提升，特制定本年度活动方案。

本次活动的目标是：通过加强教师专业素养培养、优化教学资源配置、完善教学管理机制，提高教师教育教学水平，推动学校教育教学质量的全面提升。

二、活动内容1. 提升教师专业素养(1) 组织教师参加各类教育研修活动，提高教师的教育教学理论和实践水平。

(2) 加强教师自身素养的培养，要求教师关注学科前沿，不断提升自身的学科素养和专业水平。

(3) 实施骨干教师培养计划，重点培养优秀教师，提升学校教育教学水平。

2. 优化教学资源配置(1) 加强教学设施设备的建设，提供良好的教学条件，为教师教学提供有力支持。

(2) 加强教材教具的更新和购置，确保教材的准确性和时效性。

(3) 探索多样化的教学方式和方法，提高教学效果和教学质量。

3. 完善教学管理机制(1) 建立健全学校课程管理制度，明确教师的教学任务和责任。

(2) 完善教学评价体系，建立科学的评价指标和方法。

(3) 加强教师教学督导制度，实施定期的教学督导和评估。

三、活动计划1. 第一阶段：组织教师参加研修活动(1) 组织教师参加学科教学研讨会，推动教师之间的交流和合作。

(2) 邀请专家学者举办学科教学培训讲座，提升教师的学科素养和教学水平。

(3) 组织教师参观学校先进教学模式的示范课，借鉴先进经验，促进教师成长。

2. 第二阶段：优化教学资源配置(1) 调查教师对教学设施设备的需求，及时补充和更新教学设备。

(2) 审查教材教具的使用情况，及时更新和购置教材教具。

(3) 探索多样化的教学方式和方法，在教学中积极尝试新的教学模式。

3. 第三阶段：完善教学管理机制(1) 制定学校课程管理制度，明确教师的教学任务和责任。

(2) 设立教学评价委员会，负责教学评价的具体工作，确保评价结果的公正和客观性。

杨店学校“规范管理提升年”活动实施方案我校坚决贯彻党的教育方针，坚持以人为本，深化课程改革，推进素质教育，取得了显著成绩。

为进一步深化教育改革，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育质量和管理水平，更好地落实“学校规范管理提升年”活动，特结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度、规范管理、落实责任为主要内容，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理的新途径、新方法，解决管理中存在的问题，提升管理水平，促进我校教育工作顺利开展。

二、组织领导成立嵖岈山镇杨店小学“规范管理提升年”活动领导小组组长：东云辉副组长：梁芳王改革成员：郑秀杰闫玖庄彦君李强三、工作任务（一）、健全规章制度，形成科学的管理机制根据教育法规和学校实际，制定切实可行的规章制度，囊括常规教学、教学教研、德育教育、综治安全、校园建设等各个方面。

既体现科学管理的原则，又为规范管理提供依据，形成激励机制。

严格执行各项规章制度。

坚持原则，切实按制度办事，制度面前人人平等。

（二）、强化政治业务素质，加强教师队伍管理。

坚持每周一下午教师例会学习制度，强化思想政治工作。

组织教师学习教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《六条“禁令”》等，进一步提高教师的思想政治素质。

同时，还要加强教师业务培训。

参加上级上级组织的各种培训；积极开展校本培训，坚持周五教研学习；加强对新任课教师的帮扶工作，使其尽快成长起来；坚持上示范、研讨、交流课；开展评教赛教活动，我们坚持每学期进行一次评教赛讲活动；撰写教学反思，思中进步。

（三）、重视德育工作，加强学生管理1、强化学生行为习惯的养成教育。

坚持规范的升旗仪式，增强国旗下讲话的针对性。

并利用班队会宣讲《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，对学生的行为习惯养成教育、爱国主义教育常抓不懈。

市中小学教学规范管理年活动工作方案
一、活动背景
本工作方案是为了提升市中小学教学质量，规范管理行为，促进教师队伍建设和学校发展。

通过本次年活动，旨在搭建起市中小学规范管理的有效平台，推动教学水平的提升，实现教育教学的可持续发展。

二、活动目标
1. 提高教师教学水平，增强规范管理意识；
2. 完善教学质量评价体系，提升教学质量；
3. 加强学校管理能力，实现优质教育资源共享；
4. 建立多元化的教育教学活动，丰富学生课余生活；
5. 激励教师创新思维，提高教学效益。

三、活动内容
1. 组织教师规范管理培训，提升师德师风；
2. 搭建教学资源共享平台，促进教学互助；
3. 设立教师教学创新奖，推动教学改进；
4. 开展课堂教学检查，规范教学行为；
5. 制定教学质量提升计划，落实教改任务。

四、活动措施
1. 制定年度活动计划，并明确责任分工；
2. 设立活动考核机制，推动活动落实；
3. 定期组织活动交流会议，分享经验教训；
4. 提供活动资金支持，保障活动顺利开展；
5. 完善活动宣传方案，提升活动影响力。

五、活动效果评估
1. 通过教师意见调查、学生评价和教学督导，评估活动效果；
2. 根据评估结果进行总结分析，完善活动举措；
3. 持续监测和评估活动成果，推动活动深入开展。

六、活动总结
市中小学教学规范管理年活动工作方案的实施，将有力地促进市中小学的教学质量提升，规范管理水平不断提高，教师队伍建设有了更加明确的方向，学校发展踏上了新的台阶。

我们将不断总结经验，完善工作方案，持续推动市中小学教学的发展，为培养更多优秀的学子做出贡献。

学校管理规范年实施方案分析____—____学年度为了强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的优质学校，特制定我校规范管理实施方案如下：一、指导思想以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以促进学生全面发展为目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教、规范管理，促进学校持续、快速、健康发展。

二、组织领导为了加强规范管理，成立翟家庄完小学校规范管理领导小组。

组长：副组长：成员：三、工作目标：通过开展学校规范管理，实现如下各项工作目标。

1、强化学校现代管理意识，规范教育教学管理行为。

2、健全和完善学校各项管理规章和制度，建立科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制。

3、全面提高教职工队伍的整体素质、提升管理水平，服务质量，提高教育教学质量。

4、建立健康有序的学习、生活、工作秩序，构建和谐校园文化氛围，创建安全文明示范学校。

四、工作任务(一)规范教学管理健全教学工作管理制度，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。

(二)规范研训管理建立健全以校为本的研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。

(三)规范卫生管理依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。

(四)规范安全管理抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。

永昌县第五中学“学校管理规范年”活动实施方案为进一步加快我校教育改革与发展，规范学校管理与办学行为，全面提高教育质量，促进教育公平，努力办好让人民满意的教育，我校决定在全校开展“学校规范管理年”活动，特制定如下方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以科学发展观为统领，以《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》《永昌五中以德治校方案》为依据，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规范制度建设为主要内容，以创建安全、文明、和谐学校为主要目标，依法治校，依法治教，规范管理，促进我校教育事业不断持续、快速、健康发展。

二、目标任务全面加强学校管理，提升学校管理水平，在校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理、招生管理、教育收费管理等方面达到科学化、规范化的要求。

坚持依法治校、依法治教，把社会主义核心价值体系融入基础教育的全过程，努力办人民满意的教育。

（1）校务管理办学思想端正，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育。

树立正确的教育观和质量观，面向全体学生，促进学生全面发展。

遵守教育法律法规，不乱办班，不乱收费，不举办“校中校”，不办重点班。

建立健全学校各项规章制度。

实行校长负责制，完善全员聘用制、岗位责任制。

坚持民主管理学校，推行校务公开。

（2）教师管理执行教师资格制度，所有教师持证上岗。

组织教师积极参加进修，开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。

加强师德师风建设，教育教师遵章守纪、爱岗敬业、教书育人、为人师表；认真备课、上课，布置、批改作业，辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、不侮辱、不体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。

（3）学生管理坚持以德育为首。

开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。

“学校管理规范年”活动方案2012——2013学年度为了强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的优质学校，特制定我校规范管理实施方案如下：一、指导思想以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以促进学生全面发展为目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教、规范管理，促进学校持续、快速、健康发展。

二、组织领导为了加强规范管理，成立翟家庄完小学校规范管理领导小组。

组长：副组长：成员：三、工作目标：通过开展学校规范管理，实现如下各项工作目标。

1、强化学校现代管理意识，规范教育教学管理行为。

2、健全和完善学校各项管理规章和制度，建立科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制。

3、全面提高教职工队伍的整体素质、提升管理水平，服务质量，提高教育教学质量。

4、建立健康有序的学习、生活、工作秩序，构建和谐校园文化氛围，创建安全文明示范学校。

四、工作任务（一）规范教学管理健全教学工作管理制度，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。

（二）规范研训管理建立健全以校为本的研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。

（三）规范卫生管理依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。

（四）规范安全管理抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。

学校管理规范年实施方案分析为了贯彻落实市教育局关于开展“教育管理规范年”活动____精神，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、社会放心的学校，按照市教育局的总体要求，结合我校实际，确保我校“教育规范管理年”活动的有效开展，保障各项工作的顺利实施，特制定本方案。

一、指导思想以____和____为指导，全面落实____，贯彻落实《____深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以“规范学校管理制度，推进教育和谐发展”为主题，以调动和提高全校教师的积极性和主动性为目的，以建立和完善学校规章制度，加强学校制度建设和落实，全面落实常规管理为切入点，逐步实现学校规范化管理，促进学校管理水平的全面提升，从而全面推进课程改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，努力创办人民满意的教育。

二、目标要求总体目标。

全面贯彻教育方针，规范管理体制，将我校建成校园优美，校风优良、队伍优化、教学优化、一流设备、一流管理水平、一流师资队伍，一流教育质量的名学校。

具体要求：制度建设。

实施教育“规范管理年”，旨在通过对学校各项管理制度的不断创新、完善，确保学校各项工作依法行使、有章可循、规范运作，保证学校的教育教学活动有序进行和依法治校的落实。

师资建设。

通过教师队伍的规范管理，提高教师队伍素质，加强师德师风建设，增强教师爱岗敬业的责任感，促进新型师生关系的建立，促进学校教师群体和谐共事。

学生管理。

通过对学生的日常行为习惯的规范管理，促进良好校风的形成，促进学生的全面主动发展。

教学常规：加强教学常规的管理，使常规教学有法可依、有章可循，推动素质教育的深入实施，促进教育质量的全面提高；1后勤管理。

通过规范学校后勤管理，促进办学条件不断改善和教育资源充分利用，从而提高学校的办学层次和办学品位。

三、工作重点“教育管理规范年”将以我校规范化管理为重点，通过进一步加强我校的制度建设、师资建设、学生管理和后勤保障、节约型学校建设等工作，为深化课程改革、全面实施素质教育和促进教育质量的提高创造良好环境，推动学校教育工作事业的稳步发展。

学校管理规范年活动实施方案为了强化学校管理，规范办学行为，加快推进我校管理制度化、规范化、精细化、科学化进程，全面提高教育教学质量和管理水平，依据教育局管理规范年活动实施方案和上级相关文件要求，学校特制订该活动实施方案，内容如下。

一、指导思想以科学发展观和党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以问题为导向，以健全完善学校制度为抓手，以强化落实《中小学教学基本规范》、规范办学行为为重点，以市局管理规范年活动实施方案为依据，以促进学生全面发展、提高教育质量为核心，通过教育教学制度的创新与完善、教育管理措施的细化与落实，着力解决当前我校管理和教育教学中存在的突出问题和薄弱环节，有效推进我校规范管理和内涵发展，努力办好人民满意的优质教育。

二、工作目标着力排查和解决在我校管理工作中影响和制约学校发展的突出问题和薄弱环节；切实增强现代教育管理意识和服务意识，健全和完善措施得力，方法得当，责任明确的各项管理制度；形成依法依制治校、管理规范、运转有序、落实有力的工作格局；加强教学管理、教学研究、教学创新，增强课程教学及现代教育技术应用能力，提升课程实施水平，全面提升教育教学质量；切实重视并加强艺术、体育、信息技术、实验、综合实践等教学，促进学生全面发展；做到处处有人管，事事有人抓，努力提升学校办学水平、打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队、培养一流的学生。

三、主要内容（一）强化细节管理，提升学校日常校务管理水平1.进一步修订和完善学校管理制度，健全管理机制。

重点解决各职能部门职能不明确，工作规范标准不具体，工作落实执行差，考核检查不严不细无具体形式管理力度弱、工作规划不强、具体工作不全面不系统目的性不强考核跟不上的问题。

解决管理人员综合素质急需提高，业务水平不能很好引领学校业务发展，不善于学习不善于创新，境界不高、乐于凑乎、应付、不作为和稀泥、遇问题视而不见不思改进、不敢管理不能碰硬、老好人的思想问题，解决大局观念意识差，一些部门一些人员有其名无工作落实、因循守旧不思进取、对待工作不同程度存在懒散软慢推差、有时工作不能相互理解支持形成一股绳、有牢骚抱怨不团结、不能自我反思等问题。