教师个人五年职业发展规划(最新)
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教师个人五年职业发展规划
一、指导思想
教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
二、自我分析
在学习中,我深入剖析自身的不足,正视弱点,以积极的心态对待。自参加工作以来,虽然积累了一些教学经验,但在教学研究上还缺少科学的理论知识。平时读书学习还较少,对教育名家及名著的了解不够多,没能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。在写作方面,抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔、反思的水平不高。
三、目标定位
倾心学习,树立终身学习的观念,抓住平时的点滴时间读书不止,进行长期的有效的学习,增强理论底蕴,做个学习型教师。