高考生物复习必考知识点汇总

高中生物必修1必考知识点大全

第一章 走近细胞

第1节 从生物圈到细胞

1、细胞 是生物体的结构和功能的基本单位，除 病毒 以外,

生物都是由 细胞 构成的。

2、生命活动离不开 细胞 。病毒不具有细胞结构，营 寄生

生活，只能依赖于 活(宿主) 细胞，才能进行各项生命活动。

在你和父母之间，生殖细胞(精子、卵细胞)充当了遗传物质的

桥梁。

3、生命系统的结构层次从小到大依次 细胞、组织、器官、系

统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。 地球上最大的

生命系统是 生物圈 ，最基本的生命系统是 细胞 。

4、松树没有系统层次;单细胞生物一个细胞就是一个个体，没

有组织、器官、系统层次。

第2节 细胞的统一性与多样性

使用高倍显微镜观察细胞

1、使用高倍镜观察装片的程序是：在 低倍镜 下找到目标，

将临时装片移到 视野中央 ，转动 转换器 把低倍镜移走,换

上高倍镜 ，调节光圈和平面镜，调节 细 准焦螺旋。

注意：换上高倍镜后，只能用细准焦螺旋调焦，不能用粗准焦

螺旋。

2、将低倍镜换成高倍镜后，物像变 大 ，细胞数目变 少 ，

视野亮度变 暗 。 3、成像特点：放大的倒像(所以操作中装片与物像移动方向相

反。)放大倍数= 目镜放大倍数 × 物镜放大倍数;

考点1：原核细胞和真核细胞的区别和联系A

1、原核细胞的主要特点： 没有核膜界限的细胞核(没有核膜、

也没有染色体)，如细菌 (大肠杆菌)、蓝藻 。真核生物有核

膜界限的细胞核，如动、植物、真菌等。另外原核细胞内只有

一种细胞器核糖体 ，无染色体，只有DNA。

2、蓝藻细胞内含有藻蓝素、叶绿素，是能进行光合作用的 自

养 生物。绝大多数细菌是营腐生或寄生生活的 异养 生物。

3、真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体，它们

的遗传物质都是DNA。P9图1-5

拓展提升：

4、病毒、蓝藻、酵母菌都具有的物质或结构是 遗传物质(或

DNA) 。

病毒(如噬菌体)与细菌的根本区别在于:前者 无细胞结构. 酵

高中生物知识点中的“特性”总结

1、 生物界与非生物界的统一性 （元素的种类相同）

2、 生物界与非生物界的差异性 （元素的含量不同）

3、 蛋白质的结构多样性（氨的种、数、序、蛋结构）

4、 蛋白质的功能多样性（结、催、调、免、运）

5、 DNA的多样性、特异性、稳定性

6、 细胞的多样性、统一性

7、 细胞壁的全透性

8、 细胞膜（生物膜）的流动性、选择透过性

9、 酶的专一性、高效性、作用条件较温和性

10、 细胞分化遗传物质不变，基因选择性表达

11、 植物细胞的全能性

12、 动物细胞核的全能性

13、 胚胎干细胞发育的全能性

14、 豌豆自花传粉、闭花授粉

15、 DNA复制半保留复制、边解旋边复制

16、 密码子的简并性

17、 基因突变的普遍性、随机性、不定向性、多害少利性、低频性

18、 单倍体植株弱小、高度不育

19、 多倍体茎秆粗壮、种子果实较大、营养物质丰富、生长周期长（晚熟）

20、 基因重组导致配子的多样性 （2n）

21、 杂交育种的集优性

22、 单倍体育种明显缩短育种年限、直接培育纯种

23、 兴奋的传导方向双向性、传递方向单向性 24、 抗原的异物性、大分子性、特异性

25、 抗体的特异性、大分子性（蛋白质）

26、 生长素的两重性

27、 能量流动单向流动、逐级递减

28、 物质循环循环性、全球性

29、 信息传递双向性

30、 生态系统的稳定性（抵抗力、恢复力）

31、 生物多样性：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

32、 Taq酶的热稳定性或耐高温性

33、 一种限制酶只能识别一种特定的碱基序列，并在特定的切点切割（磷酸二酯键）

34、 E.coliDNA连接酶只能连接黏性末端

35、 T4DNA连接酶既能连接黏性末端有能连接平末端

36、 T-DNA能将目的基因转移到受体细胞并整合到受体细胞的染色DNA 上

37、 愈伤组织具有分生能力的薄壁细胞

生物

1.生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。

2.影响生物生活的环境因素分两类：1、光、温度、水、空气等非生物因素。2、生物因素。

3、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。

4、每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。

4、 生物成分： 生产者（主要指绿色植物） 消费者（主要指动物）分解者（主要指细菌和真菌等微生物）

5、 非生物成分：阳光、空气、水等。

6、 构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存的。

7、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累。

8、.生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。

9、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：

1、用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。

2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴（清水）。

3、用镊子从洋葱鳞片叶（内侧）撕取一小块通明薄膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。

4、用镊子夹起盖玻片，使它的一边（先接触载玻片上的水滴），然后（缓缓地）放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免（盖玻片下面出现气泡而影响观察）。

5、把一滴稀碘液滴在（盖玻片的一侧）。

6、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。

一、植物细胞的结构。

1、 细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞内含有液泡、叶绿体

2、细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用。

3、西瓜甘甜可口主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。

4、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。

《西游记》必考知识点汇总

名著简介

《西游记》为明代小说家吴承恩所著，取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。宋代《大唐三藏取经诗话》（本名《大唐三藏取经记》）是西游记故事见于说话文字的最早雏形，其中，唐僧就是以玄奘法师为原型的。

作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，该书深刻地描绘了当时的社会现实，是魔幻现实主义的开创作品。先写了孙悟空出世，然后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人，但还是主要描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经，唐僧从投胎到取经受了九九八十一难，一路降妖伏魔，九九归一，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真。

来点常识

1、作者吴承恩，明代小说家。字汝忠，号射阳山人。淮安阳山（今江苏淮安人。

2、体裁：长篇神话小说

3、主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果

4、精彩情节：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇、四圣试禅心等。

5、内容：由三大部分组成——孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空师徒四人西天取经。

6、艺术特色：①善于说故事，可读性强。②善于塑造人物，形象十分鲜明。③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

《西游记》通过神话的形式，曲折地反映出现实的社会矛盾，表现了人民群众惩恶扬善的愿望和要求。在孙悟空身上集中反映了人民群众反抗专制压迫、战胜黑暗势力和征服自然的强烈愿望，是正义的化身。孙悟空不畏强暴、敢于斗争的精神，具有深刻的社会意义，作为孙悟空对立面的神佛世界和妖魔鬼怪，象征着黑暗势力。这一正一反，既突出了孙悟空的英雄形象，又突出了斩妖降魔的内容，从而使贯穿全书的取经的目的退居次要地位。在吴承恩笔下，取经一事的宗教意义已大大淡化，仅仅具有象征意义。它给读者的启示在于：为了实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。