员工技能提升培训方案

工厂技能提升方案

一、目标

根据公司年度计划，确保热处理部年度工时、产值的完成，培养品德合格、专业素质扎实的操作人员，提升产品整体质量。

二、提升方案

1、重视技能人才队伍建设，为技能员工提供成长通道。

2、通过自我检讨，找出所在部门目前存在的不足、薄弱点及提升点。

3、根据企业发展战略及员工队伍建设的要求，提出各工种、各岗位员工所必须具备的能力要求，在知识、技能和职业素养等方面提出具体的能力要求和标准。

知识包括：基础知识、专业知识和相关知识

技能包括：基本技能、专业技能和相关技能

职业素养：是指做好本岗位工作所必须具备的职业素养

4、通过培训提高技能水平。按工种对员工进行培训，以强化员工技能水平。

1）细化培训需求。根据车间实际情况，制定适合车间的培训内容的培训方案，提高培训的针对性。

2）培训方式方法多样性。根据培训对象的知识层次等差异，采取不同的培训形式和方法，通过理论讲解、现场操作等相结合，让员工更容易掌握，规范化员工操作。

3）改进培训效果分析。培训结束后做好评估，了解学员对课程的反应、满意度、学员队课程内容的掌握情况等，以便今后完善培训内容、培训方案，改善培训方法。

5、实行“以师带徒”。给新入企的员工委派具有良好职业道德、优良岗位操作技能的师傅，并签订“师带徒协议”，可迅速提高各岗位操作人员业务理论知识和实践操作技能水平、加快后续技能人才队伍的培养与建设，充分发挥优秀技术工人在员工培养中的传、帮、带作用，使新工人、技能水平低的人员能够较快掌握岗位安全和操作技能知识。

6.抓好员工及现场检验员考核，每月考核包括质量、产量、安全、行为规范。对表现好的员工予以奖励，对出现问题的员工及责任人，要对期收入进行考核，特别严重员工予以吊岗或暂停上岗等处罚。每半年对员工技能进行综合评价，鼓励多技能工，技能高的员工给予技能奖励。

7、增强员工的自学、互学意识。每日班前会提醒一线员工增强自学、互学意识，培养良好的学习氛围。

员工提升方案（草案）

为全面、高效提升公司员工技能水平、学历水平，进一步提升员工的适应岗位的能力，为公司二次创业再出发打下牢固的人才基础。特制定本方案。

一、员工学历现状分析

截止至2020年6月13日，磷化工公司在职全日制员工1174人。其中，本科以上60人，占5.11%；专科137人，占11.67%；专科以下初中以上342人，占29.13%，初中以下635人，占54.09%（详见表1）。可以看出，在职人员的学历整体偏低，约83.22%的人员学历分布在专科以下。

表1：在职员工学历结构统计表

序号 学历 人数 占比

1 硕士 7 0.60%

2 本科 53 4.51%

3 专科 137 11.67%

4 中专 103 8.77%

5 高中 160 13.63%

6 技校 79 6.73%

7 初中 575 48.98%

8 小学 60 5.11%

9 合计 1174 100.00%

图1：在职员工学历结构分布图

公司大中专以上总人数300人，占比25.56%。分布到各部门情况具体见下表：

表2：各单位员工学历结构统计表

单位 大中专以上员工数 占比

中高管 51 17.00%

行政部 12 4.00%

人力资源部 3 1.00%

安全保卫部 3 1.00%

财务部 13 4.33%

工程部 3 1.00%

技术部 5 1.67%

品管部 22 7.33%

物流部 16 5.33%

研发组 5 1.67%

营销公司 63 21.00%

磷铵厂 42 14.00%

复肥厂 11 3.67%

建材厂 7 2.33%

动力厂 21 7.00%

硫酸厂 16 5.33%

二、解决方案

人才是企业发展最具活力的因素，对企业的发展具有至关重要的作用。在当前经济形势趋于严峻，努力造就一支数量充足、结构合理、素质较高的企业人才队伍，已成为公司当前和今后一个时期刻不容缓的一项重要任务。

（一）提升技能人员技能水平。

骨干员工技能提升管理办法

为了配合2015年晋升一级质资，对现物业公司学历%为高中以下学历，职称和职业资格证书严重不足。鼓励骨干员工学习，提升员工的综合素质，更好地为公司服务，制定本办法。

一、技能提升的种类

学习提升分为：学历提升、专业技术职务（职业资格）提升及执业资格（职称）提升三类。

二、提升的对象

1、学历：公司主管级（含）以上员工不具有大专（含）以上学历者；

2、专业技术职务：公司主管级（含）以上从事相关专业技术岗位，不具备相应职业资格证书或从业证书的。如

3、执业资格（职称）：公司副经理级（含）以上员工应取得相关岗位的执业资格或职称（国家对执业资格无要求的岗位除外），未具有得者。诸如物业管理师、会计师、经济师、电气工程师、人力资源管理师等执业资格。

4、公司对业绩突出、业务能力强、有一定领导才能或获得公司或集团优秀员工的员工，公司可作为储备人才，提供外出学习的机会。

三、激励政策

1、公司员工参加相关业务的技能提升，工作时间外出学习、考试视同出勤。

2、参加学习，取得相关资格证书后，自证书的生效日期起，按公司规定的相关工资级别补发工资。 3、员工参加学历类教育、相关专业技术职务、执业资格类考试取得证书后，对发生的报名费、考试费予以报销，交通费、食宿费按公司差旅费标准报销；未能取得证书的，对发生的报名费、考试费、学杂费、交通费、住宿费将有个人承担；作为储备人才，公司外派学习的，公司承担全部费用。

4、员工取得物业管理师、会计师、经济师、电气工程师、人力资源管理师等执业资格的，在提升职务时，同等条件下优先。

5、在公司工作期间，相关资格的年检费用由公司承担。

四、相关要求

1、本办法所指员工必须为转正定级的正式员工。

2、员工参加相关的学习、考试需向公司人事行政部备案登记，不登记者不享受本办法规定的激励政策。

3、对补考的科目，只报销一次考试的考试费用。

4、享受激励政策的员工，需向公司提供相应的服务年限，未能足额提供服务年限的，离职时按比例退回所报销的费用（公司原因解除合同除外）。具体服务年限暂定为：学历教育3年，职称3年，储备人才外派学习2年。公司与员工签订服务协议，以明确双方的权利义务

工厂技能提升方案

一、目标

根据公司年度计划，确保热处理部年度工时、产值的完成，培养品德合格、专业素质扎实的操作人员，提升产品整体质量。

二、提升方案

1、重视技能人才队伍建设，为技能员工提供成长通道。

2、通过自我检讨，找出所在部门目前存在的不足、薄弱点及提升点。

3、根据企业发展战略及员工队伍建设的要求，提出各工种、各岗位员工所必须具备的能力要求，在知识、技能和职业素养等方面提出具体的能力要求和标准。

知识包括：基础知识、专业知识和相关知识

技能包括：基本技能、专业技能和相关技能

职业素养：是指做好本岗位工作所必须具备的职业素养

4、通过培训提高技能水平。按工种对员工进行培训，以强化员工技能水平。

1）细化培训需求。根据车间实际情况，制定适合车间的培训内容的培训方案，提高培训的针对性。

2）培训方式方法多样性。根据培训对象的知识层次等差异，采取不同的培训形式和方法，通过理论讲解、现场操作等相结合，让员工更容易掌握，规范化员工操作。

3）改进培训效果分析。培训结束后做好评估，了解学员对课程的反应、满意度、学员队课程内容的掌握情况等，以便今后完善培训内容、培训方案，改善培训方法。

5、实行“以师带徒”。给新入企的员工委派具有良好职业道德、优良岗位操作技能的师傅，并签订“师带徒协议”，可迅速提高各岗位操作人员业务理论知识和实践操作技能水平、加快后续技能人才队伍的培养与建设，充分发挥优秀技术工人在员工培养中的传、帮、带作用，使新工人、技能水平低的人员能够较快掌握岗位安全和操作技能知识。

6.抓好员工及现场检验员考核，每月考核包括质量、产量、安全、行为规范。对表现好的员工予以奖励，对出现问题的员工及责任人，要对期收入进行考核，特别严重员工予以吊岗或暂停上岗等处罚。每半年对员工技能进行综合评价，鼓励多技能工，技能高的员工给予技能奖励。

7、增强员工的自学、互学意识。每日班前会提醒一线员工增强自学、互学意识，培养良好的学习氛围。