《老王》同步练习题(含答案)

《老王》同步练习题

一 、单选题

1.下列加横线字注音字形不正确的一项是（ ）

A. 滞笨（zhì） 荒 僻（pì） B. 取 谛（dì） 愧 怍（zhà）

C. 攥着钱（zuàn） 惶恐（huánɡ） D. 骷髅（kū lòu） 伛（yǔ）

2.下列语句中加下划线词语解释有误的一项是（ ）

A. 看见一个破破落落的大院,里面有几间塌败的小屋。(塌陷破败)

B. 我们从干校回来,载客三轮都取缔了。(争取缔造)

C. 他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(呆滞笨拙)

D. 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。(惭愧)

3.下列各句中加下划线词语使用不正确的一项是（ ）

A. 今年旱涝灾害频繁,庄稼的收成不好,农民只能过个兀兀穷年。

B. 对于同学的建议,他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为然。

C. 国际社会的当务之急是聚焦抗疫合作,而不是相互指责。

D. 工商部门要加强对肉菜市场的管理,坚决取缔哄抬物价的行为。

4.下列句子中有语病的一项是（ ）

A. 杨绛先生的离世, 如巨星陨落, 使中国文坛黯然失色。

B. 杨绛创作的《我们仁》,

以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了。

C. 难道我们能否认杨绛的成就吗

D. 《老王》一文以近乎白描的手法,娓讲述老王的故事,

平和的语调中, 时时流露出叹惋和感伤。 5.下列句子中标点符号使用不规范的一项是（ ）

A. 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

B. 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡:是为了民族而自豪

还是为了稼先而感到骄傲 —— 我始终想不清楚。

C. 每次读《阿长与》的时候,我都会被长妈妈那纯朴的爱所感动。

D. 老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。

6.下列对句子描写人物的方法，判断有误的一项是（ ）

A.

他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。（外貌描写）

B. 我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗 ”（语言描写）

C. 他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（动作描写）

D. 但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。（动作描写）

7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，__________。__________，__________，__________。__________，__________。

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

A. ③②⑥⑤①④ B. ④②①⑤⑥③ C. ②⑥⑤①④③ D. ③①⑤②⑥④

8.下列有关课文《老王》的说法，不恰当的一项是（ ）

A.

课文运用大量饱含感情的笔墨来刻画老王的语言、动作、神情，描写细腻而真实，感情真挚。

B.

文章提倡平等观念和人道主义精神，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。

C.

作者以与老王的交往为线索，兼用逻辑顺序和时间顺序，将琐碎的材料组织成一个有机的整体。

D.

作者笔下的老王穷苦卑微，精神上受到了严重的污染，违背了做人的常规，是一个不可思议的人物。

二 、语言表达

9.有人评价杨绛与丈夫钱锺书还有女儿钱瑗所构成的“我们仨”是“一个单纯温馨的学者家庭”。请熟读课文，结合下列材料，分析人物的语言和行为细节等，完成学习任务。

【材料一】

我们在牛津时，他午睡，我临帖，可是一个人写写字困上来，便睡着了。他醒来见我睡了，就饱蘸浓墨，想给我画个花脸。可是他刚落笔我就醒了。他没想到我的脸皮比宣纸还吃墨，洗净墨痕，脸皮像纸一样快洗破了，以后他不再恶作剧，只给我画了一幅肖像，上面再添上眼镜和胡子，聊以过瘾。

…… 锺书的“痴气”也怪别致的，他很认真地跟我说：“假如我们再生一个孩子，说不定比阿圆好，我们就要喜欢那个孩子了，那我们怎么对得起阿圆呢。”

（选自杨绛《记钱锺书与〈围城〉》）

【材料二】

我想到解放前夕，许多人惶惶然往国外跑，我们俩为什么有好几条路都不肯走呢？思想进步吗？觉悟高吗？默存常引柳永的词：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我们只是舍不得祖国，撇不下“伊”——也就是“咱们”或“我们”。尽管亿万“咱们”或“我们”中人素不相识，终归同属一体，痛痒相关，息息相连，都是甩不开的自己的一部分。

（选自杨绛《干校六记》）

【材料三】

“文革”时杨绛被剃了“阴阳头”，她就用女儿钱瑗几年前剪下的辫子、一口掉耳的小锅和丈夫的压发帽做了顶假发，她笑说，小时羡慕弟弟剃光头，洗脸时顺便洗头，想来羡慕总有实现的一天，虽然不大一样。后来乘车假发终被售票员识破，大喝“你是什么人”，她想：“我是什么人，牛鬼蛇神，权威学者，听起来都不大妙，还是不说吧。”

……

杨先生说：“老王、顺姐、林奶奶等，都是我的贫贱朋友呀。他们和我要好，和我什么都谈。我对他们有充分的认识，写的都是实情。我对他们不是悲悯，只是友好，很平等的友好，一点也不高高在上。”

（选自吴学昭《听杨绛谈往事》） （1）根据材料一和材料二的内容，写出两条关于杨绛一家人性格共同点的探究结果。

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（2）根据材料三，分析杨绛的生活态度。

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三 、现代文阅读

10.阅读《老王》片段，完成下列各题

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 他“唔”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

他只说：“我不吃。”

我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

我也赶忙解释：“我知道，我知道--不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

⑴选文写了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。

⑵第一段反复写老王“直僵僵的”“面如死灰”像“僵尸”“骷髅”一样，这样写表明老王 ______ ，暗示了他 ______ 。

⑶选文中写到鸡蛋时，作者说：“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗？作者这样说有什么含义？

⑷“我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。”从这“抱歉”中可以看出“我”具有怎样的思想和品格？

11.阅读以下文段，完成下列各题 。

歪儿

冯骥才

①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”

②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。

③然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！ ④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。

⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。

⑥歪儿回到了我们中间。

⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而