学现场管理的心得体会7篇
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现场管理培训心得体会范文(精选6篇)现场管理培训心得体会范文篇1尽管已取得了巨大的成功,管理也已经做到精益化,但丰田却“永远把今天的水平看成是最差的”。
20xx年7月,我们一行40余人赴日本丰田、达登、电装等公司参观学习。
通过参观,我们感受到了世界一流企业的高度机械化,管理的人性化。
整洁有序的现场生产环境和强烈的环保意识。
通过专家授课,我们对TPS(丰田生产方式)及包括杜绝浪费、标准化作业、6S管理和持续改进为主要内容的精益生产效果有了较为深入的了解,更认清了我们的企业与世界一流企业的差距。
下面我结合所见所闻所学,谈点感受。
全员参与持续改进丰田汽车的产量虽然只有美国汽车产量的三分之一,但每年赚数十亿甚至上百亿美元,目前已超过美国三大汽车巨头(通用、伏特、克莱斯勒)利润和总和,任何时候都有300亿-500亿美元的现金储备,这些足以使任何人相信这家公司一定做对了些什么。
尽管已经取得了巨大的成功,管理也已经做到精益化,但丰田却“永远把今天的水平看成是最差的”。
xx年丰田共接到员工的60多万条建议,其中99%被采纳。
建议被采纳的,每条奖励建议人500-200000日元(按目前汇率,100日元约合人民币6.44元)。
可以说丰田今天在精益生产上的一切成果都是通过激励员工持续改进带来的。
正如我们在车间看到的一句口号:“好产品好主意”。
这就是丰田对员工的要求。
友发也鼓励员工提合理化建议,但并未形成风气,还远未成为员工的习惯和自觉行动,加上处理方法、程序不很成熟,执行力度不够,因而效果不很明显。
结合丰田的具体做法,我领悟到:第一,改善首先从小事做起,不要总想着做大的变革,而是马上把力所能及的小事做好,常此下去就会有惊人的结果。
巧迟不如拙速;第二,改善后的效果要让企业和每个人明显看的见;第三,拿出因改善而增效部分的一定比例回馈给改善者,并且改善者要被认可、表扬甚至提升,以此作为改善者及其他员工下次创新的动力;第四,对改善的评价和表扬不仅要针对个人,也要针对部门或班组;第五,对工作本身设定标准,才能显现改善的效果;第六,除精神鼓励外,对改善者要提供物质和技术上的支持;第七,要允许失败。
最新精益现场管理心得体会(汇总18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新精益现场管理心得体会(汇总18篇)在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。
7s管理的心得体会6篇每次观后感都是我们对电影中情感交织和碰撞的感受和体会,写心得体会帮助我们更好地总结过去,展望未来,下面是本店铺为您分享的7s管理的心得体会6篇,感谢您的参阅。
7s管理的心得体会篇1关于什么是7s以及在学校中开展7s的讲课.以下是我在培训后的深刻体会.校园文化是校园核心竞争力的重要组成部分,校园文化对校园生存、发展的意义是长久的,深远的7s即整理、整顿、清扫、清洁、素养、节约、安全。
整理:要与不要,一留一弃;整顿:科学布局,取用快捷; 清扫:清除垃圾,美化环境;清洁:形成制度,贯彻到底;素养:形成制度,养成习惯;节约:形成制度,养成习惯 : 安全:安全操作,生命第一; 简单的7句话,要做起来很不容易,按照以往传统的做法,我们不厌其烦的做好工作,将学校办公室物品摆好,桌椅擦干净等等,这些对我们来说只是鳞毛凤角,最主要的目的是要通过细琐单调的动作,潜移默化改变自身的思想,是自己养成良好的工作习惯,进而能够依照特定的规律来行动,使自己变成情操高尚的真正优秀教师。
正所谓通过改善环境、享受环境、用环境育人。
7s管理不是空洞的条例式管理,也不是各自独立,互不相关的,它们之间是相辅相成的、缺一不可的关系。
整理是整顿的基础,整顿是整理的巩固,清扫显现整理、整顿的效果,而通过清洁、节约和素养,而会形成整体的改善氛围,然而没有了安全,之前的都随之成为徒劳。
实施7s管理,不是短期行为,更不能沾沾自喜,要不断总结,不断查找不足,循序渐进,这样,才能达到预期目标。
推行7s学校管理必定会经历形式化、行事化、习惯化三个过程, 7s活动的对象是现场的环境,它对校园环境全局进行综合考虑,并制订切实可行的计划与措施,从而达到规范化管理。
7s活动的核心和精髓是素养,如果没有教师队伍素养的相应提高,7s活动就难以开展和坚持下去。
在以后的生活与学习过程中,我们学校要严格按照7s进行校园管理,在实践中探索,建立一套适合新发学校的管理系统,创建我们的美好校园。
学现场管理的心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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现场学习心得体会6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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现场管理培训学习心得体会在我参加的现场管理培训学习中,我深深感受到了现场管理的重要性和艰巨性。
现场管理是指在企业生产流程中对现场工作的组织、协调、监督和控制,以确保现场工作的顺利进行和达到预期目标的一系列活动。
首先,现场管理需要具备良好的组织能力。
在现场管理中,需要对各项工作进行合理的组织安排,确保每个环节都能按照计划有序进行。
例如,在生产现场,需要将原材料、设备、人力等资源进行有效调配,使得生产过程能够高效运行。
在服务现场,需要对人员进行适当的分工和调度,以保证服务质量和效率。
良好的组织能力可以提高工作效率,减少资源浪费,提高客户满意度。
其次,现场管理需要具备沟通和协调能力。
现场工作往往涉及到多个环节和不同的岗位人员,需要协调各个部门之间的合作,确保信息的畅通和信息的准确传达。
同时,还需要与现场工作人员进行良好的沟通,了解他们的需求和关注点,及时解决问题和提供支持。
良好的沟通和协调能力可以增强团队合作和凝聚力,提高工作效率和精确度。
此外,现场管理需要具备问题解决能力。
在现场工作中,难免会出现各种问题和意外情况,需要及时进行分析和解决。
例如,在生产现场,可能会出现设备故障或者原材料缺货等问题,需要及时采取措施进行修复和补充,以保证生产的正常进行。
在服务现场,可能会出现客户投诉或者意见反馈等问题,需要积极倾听和解决,提高客户满意度。
良好的问题解决能力可以提高工作效率和质量,减少风险和损失。
最后,现场管理需要具备决策能力。
在现场管理中,经常需要做出各种决策,例如对现场工作人员的调整、现场工作流程的优化等等。
这些决策可能会直接影响到生产效率、工作质量和企业形象等方面。
因此,需要在充分了解现场情况和掌握相关数据的基础上,做出决策并及时调整。
良好的决策能力可以提高工作质量和效率,使得企业能够更好地应对变化和竞争。
通过这一段时间的学习和实践,我深刻认识到现场管理的重要性和挑战性。
只有具备良好的组织能力、沟通和协调能力、问题解决能力和决策能力,才能在现场工作中取得成功。
生产现场管理培训心得体会[优秀16篇]生产现场管理培训心得体会近日,我参加了一次生产现场管理培训,让我对生产管理的知识有了更深刻、全面的了解,也使我深感生产管理的重要性。
在此,我想分享下我的心得体会。
一、要有基本的生产管理知识作为一名初入职场的年轻人,我意识到自己对生产管理方面的知识有很大的欠缺。
这次培训大大拓宽了我的视野,让我了解了生产管理的基本知识,如供应链管理、生产计划管理、生产过程控制以及库存管理等。
这些知识不仅对我的工作有着重要的指导价值,而且对我未来的职业发展也具有极大的参考意义。
二、生产现场安全和质量的重要性在培训中,我看到了很多生产现场的照片,这些照片展现出了一些生产现场的安全和质量问题。
生产现场的安全和质量是企业维系良好声誉的核心,也关系到企业的长期利益。
而健全的管理制度、标准化的作业流程、完善的检验流程、规范化的现场管理等,才能确保企业的生产安全和质量。
三、高效的生产计划管理生产计划管理是一项很重要的工作。
在培训中,我了解到了制定高效的生产计划管理方法,包括制定可行的交付日期、确定生产目标、优化资源配置等方面,这将有助于工厂更轻松地掌握生产进度,同时也能更好地满足市场和客户需求。
四、高效的库存管理战略性库存和安全库存都是非常重要的存货策略,可以帮助企业更好地掌握库存情况,减少库存亏损和浪费。
同时,通过制定良好的计划,去掌握库存情况,做好销售预测,使得工厂仓储成本得到良好的控制。
以上就是我在这次生产现场管理培训中所体会到的一些基本要素。
我认为,只有深入学习和理解这些要素,才能够更好地应对生产现场中的问题,进而提升企业的生产效率和产品品质。
我希望通过这次培训所学习的知识,在我的工作和生活中有所应用。
在学习生产管理方面的知识中,我认为最重要的一点就是要注重现场管理。
生产现场是制造业企业的核心,是生产管理得以实现的根基。
如果现场管理不好,那么生产效率和产品质量都会受到影响。
因此,企业需要注重现场管理,从安全和质量两个方面入手。
现场管理工作心得体会(5篇)现场管理工作心得体会1十月初以来,公司进行了关于6S管理模式的活动,公司的各个方面都有了较大的提高。
自己也参与了关于6S管理活动的培训,从中学到了许多关于6S管理的学问,自己也深刻理解到做好6S对于一个公司的进展和壮大是很重要的。
从中我学到了:6S的定义,精髓,意义和如何开展6S等,这些问题都是我们值得借鉴和思索的。
6S的内容包括:整理,整顿,清扫,清洁,素养,平安。
正像培训中老师所讲的做好6S首先要理解他的精髓和意义。
以前对6S 只是字面上的理解,但通过培训让我理解了它的真正含义和精髓。
它的详细含义如下:整理:区分要与不要,现场只适量留要的,不要的清理掉,节省空间;整顿:对要的东西进行依规定定位,尽量摆放整齐,并精确标识,节省时间;清扫:对工作场所脏污去除,并防止脏污的发生,保持工作场所洁净,对设备点检,保养保证品质、效率的技术;清洁:将3S的工作标准化、制度化,并保持成果,持之以恒;素养:人人养成依规定行事的好习惯,追求的最高境界。
平安:严禁违章,敬重生命。
这是我们第一个课所学到的6S的内容,从中我们理解到6S的目的不是清扫卫生和大扫除,假如要是那样的话,我想许多公司也不会再去学习6S了,它的每个内容都有自己的含义。
另外,这六个方面都是亲密相连的,有着相辅相成的作用,前3个S是详细内容,清洁是制度化,规范化,素养是养成习惯,平安是基础。
关于6S的精髓,培训教材所讲主要包括三个方面。
(1)全员参加:总经理一线员工,全部部门(2)全过程:全产品研发废止的生命周期人人保持改善保持管理活动(3)全效率:综合效率,挑战工作极限。
只有起点没有终点。
理解三全,可以发觉:要做好6S就是要动员公司全部的力气,围围着这个核心不动摇,一步一个脚印,踏实的去改善每一个环节。
就像培训课程所讲的那样,我们不要单单是为了学习那个6S的形,更重要的还是要学习它的神,不要老是说:我们的6S已经搞过了,或者说我们今日下午搞搞6S,这些明显的都是应付!说到这些我要说说平常工作中所遇到的问题:既然是全员参加,就不单单指的是我们XX科了,它包括全部部门,就拿我们XX那一块来说,工作中有许多其他部门的同事去分析和借用东西,但每次结束之后,桌面一团糟,即使自己做的已经很好了,但其部门还是原来的样子,致使整个公司还只是原来的样子。
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管理培训的心得体会和感悟怎么写(精选8篇)管理培训的心得体会和感悟怎么写篇11、首先非常感谢公司能给予我这样的机会,来参加这次的现场管理培训,通过11月6、7号的培训,让我从新了解和明白做为一个管理人员,在现场管理中需要管的是什么,理的是什么.2、做为一个现场管理人员,首先我们在上班前要做的就是确认(SQCD).S安全Q质量C人员成本D生产计划交期3、通过培训能明确自己的工作职责,不单只是把工作做好,还要正确的为自己拟定目标,并将目标作为执行工作的依据,和理的安排工作.4、在没有培训前我对目视管理和TCM/TSM/TPM并不是很了解,通过培训后,让我对目视管理有了更深的了解,并希望在日后的工作中能很好的运用TCM/TSM/TPM,有工作中能明确时间,严守时间,实时对应,预见性的去工作,要做到老师说的:前无古人,后无来者.5、对产线上有异常的产品应该先不追究问题,而是先处理问题,后续改善和跟进问题,对上级给的任务要及时完成,如完成不了的,要分事情的轻重缓急,不能左右顾他,这样才能有效的完成工作任务,且要站在上级的角度去思考问题,怎样才能有效的迅速的安排和完成工作.对产线生产中有异常的产品,要及时的上报给上级,让上级了解在生产的产品处于什么样的状态,对于自己处理不了的异常,一定要告知上级,请求上级的帮助和协调工作.6、在培训过程中让我明白5S不单只是要做好(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)最重要的是制造一个和谐的工作环境,让员工在和谐的氛围环境下工作,这样才能做出好的品质,提高我们的业绩和作业水平.7、通过培训让我记忆犹深的是老师说的一句话:(对员工要有不抛弃不放弃的心态,而对自己本身不可提意见,只能提建议.)让我明白做为一个管理人员,不单只是把工作做好,还要不断的关心员工,了解员工的需求,尽量满足他们的需求,制造一个团结友善的工作氛围,推动员工要以积极上进的心态工作,对员工的岗位进行轮换,让他们有机会接触和掌握各岗位的操作技能,使员工综合素质得到进一步提高,且对他们进行职业道德教育,让他们认识到工作的重要性和必要性,且不断的要求自己有效的运用人力资源,合理的安排工作,不能对做错的员工严厉的处罚,对做好的员工只奖不罚,做为管理人员,要奖罚分明,要站在员工的角度想问题.8、通过这次培训希望自己能在日后的工作中能做到老师所说的要想成为优秀的现场管理者,要达到以下的几个目标,并朝着以下目标要求自己。
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学现场管理的心得体会篇13月18日,小学教学规范化管理现场会在我校举行,我作为兼职教研员参加了会议。
上午教育局领导为上学期抽测学科成绩突出的学校颁奖,会上对“双名”工程进行了安排与部署,几位校长代表介绍了本校教学与管理的经验。
尹局长在会上做重要讲话,对与会教师提出了殷切的希望,指明了争做名师的工作方向。
下午,英语教学现场会在东一楼录播室举行,王淑静主任主持会议,我作为评委老师参与了教研活动。
第三实验小学张银辉老师与滦州镇张坎小学王茜老师讲课,内容分别是六年级unit 2 last weekend a let’s talk和五年级unit 2 my favorite season a let’s talk,两位老师各具风格的展示给听课教师留下了深刻的印象,然后讲课教师针对自己的教学设计与目标达成情况进行教学反思。
在评课中,听课教师积极交流了自己的感受。
在听课过程中我也感觉学到了很多,同时引发了我对对话教学课堂的深入思考。
张银辉老师的这节对话课使“如何在语境中进行对话教学”能够看得见、摸得着。
她的课思路清晰,设计巧妙,日常口语交际后直入文本,充分运用文本情景,运用光盘动画资源为学生创设真实的语言情景引导学生在情景中感知、理解语言;有效开发并运用课件制作日历,有效理解last weekend,this weekend和 neXt weekend,体会一般过去时态的语用功能;通过多样化操练方式巩固语言,运用学生熟知的微信聊天情景资源为学生创设语用情景,为语言运用起到示范作用;此外,张老师流畅的口语、与学生个性化的交流、各环节的精妙衔接及有效的活动设计非常值得借鉴。
最后王淑静主任与大家分享了参加“对话教学”培训的“全语言理论”教学理念:学习的过程从整体到部分;课堂以学生为中心;让学生看到意义和目的;给学生提供与人交流的机会;口头和笔头能力同步发展;对学生的能力充满信心并最大限度地发挥学生的潜能。
此次教学现场会教研活动有效地促进了学校间的交流与学习,使教师的教学能力在相互学习中得到提升。
在以后的教学中我会进一步深入研读《英语课程标准》,阅读教学专业杂志,不断提升个人教学与研究能力,组织教研组开展教学研究活动,有效开发并运用现代化教学资源,提高课堂教学实效,培养学生的自主学习能力,形成自己的教学风格。
学现场管理的心得体会篇2记得在《没有任何借口》中有这样一段话:“每个人所作的工作,都是由一件一件的小事构成的。
所有的成功者,他们与我们都做着同样简单的小事,唯一的区别就是,他们从不认为他们所做的事是简单的事”,听起来平实无华的一句话,细细品来却意味深长。
人生就是由许多微不足道的小事构成。
“智者善于以小见大”,从平淡无奇的琐事中参悟人生的哲理。
他们从不会将处理一些琐碎的小事当作是一种负担或是时间的浪费,而是当作一次次积累经验的过程,为以后的宏图伟业做出的准备。
正所谓“不积跬?,无以致千里。
不积细流,无以成江海”《5s现场管理》正是从我们工作中最简单的整理、清洁、打扫入手,通过一步步的深入,从规范个人的行为,到最终提高人的素质、教养、品格,从而促进工作效率的提高。
“5s”起源于日本,并在日本企业中广泛推行,为日本企业走向世界起到了推动作用。
在日本,想要了解某个企业是否有生气、是否有良好的管理,产品质量是否优良,首先要看就是企业的5s管理如何。
为了有一个安全的、高效的、高品质的、人际和谐、精神状态朝气蓬勃的工作现场。
为了使企业降低成本、按时交货、服务使顾客满意。
推行“5s现场管理”便是一个充分而必要的条件。
“5s”活动的对象是现场的“环境”,它对生产现场的环境进行综合考虑,并制订切实可行的计划与措施,从而达到规范化管理。
推行“5s”,不仅能改善生产环境、提高产品品质,更重要的是通过推行“5s”可以改善员工的精神面貌,提高员工的素养,培养和吸引更多的人才,缔造一流的企业。
通过这次学习让我重新审视了自己,也更加让我在从事各项工作时有了更多的认识和借鉴。
就像孔老夫子说的“席不正不坐”、“割不正不食”、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。
从妥善处理点滴琐事做起,规范自己的行为,提高自身的素质、教养,从而为自己职业生涯奠定良好的品格基础。
学现场管理的心得体会篇3众所周知,6s包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
是来源于日本的一套,原先是5s,后来在这个基础上,又增加了安全,现在被很多国家和企业推广和使用,已不局限于生产现场使用,包括办公场所、商超等。
关于定义和起源就不和大家多分享了,今天主要是针对使用不好6s,又希望获得良好的现场管理效率的这个层次的人来谈。
首先,我和大家分享使用6s的层次问题,处在不同的层次会面临不同的问题。
第一层次为不知阶段,由于不知到有这样一个管理工具,生产现场一片混乱,效率低下,废品率高,成本居高不下,工人怨声载道,领导焦头烂额;第二层次为知道但不会推广,所以认为6s没用的阶段。
看着定义、案例、描述觉得不错,可一用起来,老虎吃天,无从下口。
看别人用的很好,而自己就是用不好,最后会归因到自己企业的人素质太低;第三、掌握了6s的使用工具、流程控制工具,但由于没有养成良好管理意识、职业化意识、工作习惯等,觉得推行6s是麻烦是受罪,反倒影响了效率阶段,结果是半途而废;第四、当然就是既树立了良好的职业意识、管理意识,也养成良好的操作规范和习惯,通过6s管理获得了高效、整洁、愉快的管理成就了。
知道了这四个层次就好办了,我们就从第三个层次入手。
在和大家分享我的方法之前,我要请教诸位两个问题,如果这两个问题,你是“no”的话,我的方法将无任何意义。
第一个问题:你是否一定要实现你现场的高效、整洁、怡人管理?;第二个问题:无论何时,都对6s始终如一、不离不弃,坚持到底?张瑞敏说过:什么叫不简单,就是把一件公认为很简单的事情,始终如一的做好,就叫不简单。
坚持锻炼身体很简单,请问你天天坚持锻炼20分钟,做到了吗?生气会伤身,碰到不如意,你依然心平气和坦然面对,做到了吗?其实,就这两点,如果你一生都能做到,活到百岁不为奇。
有决心才会有习惯,有习惯才会有结果。
做好6s的第一要点:领导作用。
而且是最高领导的作用,这个作用第一是决心,不成功、不坚持到底都誓不罢休;第二是支持,包括物质支持、环境支持、资金支持、时间支持、培训支持、人力支持等;做好6s的第二要点:全员参与。
包括从领导到基层员工,各部门都要参与进来,决不是某个部门自己的事,公司要从政策、制度、奖惩措施上,通过法律的形式确定下来。
做好6s的第三要点:过程、方法、检查网。
过程要建立科学的流程控制,整个控制过程要求事事有人管,职责明确,奖惩兑现;方法要丰富,表格控制、目视管理、定置管理、看板管理、目标管理等;要按流程、部门、工序逐级建立检查网,层层有人负责,形成要结果的检查习惯。
在管理上有一个至理名言:人们只会做你检查的事情,而不会做你希望的事情。
以上就是我个人在推行6s管理过程中,积累的一点经验,由于时间、经验有限,我知道还有很多欠缺的地方。
但我一直坚信,一个人决心做某事,他会千方百计的找方法突破,只要找到路,就不怕路远。
前几天读姜汝祥的《执行力》,对书中的观点深以为然:认真第一、聪明第二;结果提前,自我退后;锁定目标,专注重复;决心第一、成败第二;速度第一、完美第二;结果第一、理由第二。
学现场管理的心得体会篇4施工现场的安全管理对于建筑施工企业是生产与发展的涵盖雨前提,建筑施工项目安全管理不同于其他行业的特点:一、高处作业多。
按照国家标准《高处作业分级》规定划分,建筑施工有90%以上是高处作业;二、手工作业、繁重体力劳动作业多。
建筑施工大多工种是手工操作,容易使人疲劳,失误操作较多;三、立体交叉作业多。
建筑施工工期紧必须多工种配合平面、立体作业;四、临时施工人员多。
建筑施工工期压缩是普遍现象,突击一种作业施工多为临时人员,施工1、2天情况较多;五、露天作业多。
露天作业受气候等自然现场影响较大。
以上特点决定了建筑工程施工过程是危险性大、突发性事故多。
因此,为了保证施工顺利进行,保质、保量、按时完成施工任务,施工现场安全管理工作尤为重要。
做好施工现场安全管理必须要做到一下几点:一、项目负责人带头真正重视安全工作。