未成年人学校保护主题班会教案

未成年人保护主题班会活动教案一、活动背景班会背景：为了增强未成年人的法律意识，提高自我保护能力，营造一个安全、健康的成长环境，根据我国《未成年人保护法》等相关法律法规，特举办此次未成年人保护主题班会活动。

二、活动目标1. 增强未成年人的法律意识，了解相关法律法规。

2. 提高未成年人的自我保护意识，掌握自我保护方法。

3. 培养未成年人正确的价值观，增强道德观念。

4. 增进同学们之间的友谊，形成团结互助的良好氛围。

三、活动时间40分钟四、活动对象初中生五、活动过程1. 导入：班主任简要介绍本次班会主题，引导同学们关注未成年人保护问题。

2. 知识讲解：a. 讲解《未成年人保护法》等相关法律法规的基本内容。

b. 通过案例分析，让同学们了解未成年人保护法律意识的重要性。

3. 互动环节：a. 同学们分组讨论，分享自己掌握的自我保护方法。

b. 各组派代表进行分享，总结出实用的自我保护技巧。

4. 情景剧表演：a. 同学们自编自导自演情景剧，展示在日常生活中如何运用自我保护方法。

b. 全班同学共同点评，选出最佳表演奖。

5. 经验分享：a. 邀请家长代表或老师分享他们在未成年人保护方面的经验和感悟。

b. 同学们发表自己的感想，互相启发。

6. 总结发言：a. 班主任对本次班会进行小结，强调未成年人保护的重要性。

b. 同学们共同承诺，努力提高自我保护意识，健康成长。

7. 活动结束：a. 班主任宣布班会结束，提醒同学们关注日常生活中可能存在的危险。

b. 同学们齐唱班歌，营造温馨的班级氛围。

六、教学评价1. 观察同学们在互动环节的参与程度，了解他们对未成年人保护知识的掌握情况。

2. 评估同学们在情景剧表演中的表现，判断他们运用自我保护方法的熟练程度。

3. 搜集同学们在经验分享环节的发言，分析他们的感悟和成长。

4. 关注同学们在总结发言时的态度，了解他们对未成年人保护的重视程度。

通过本次班会活动，希望同学们能够增强法律意识，提高自我保护能力，健康成长。

《未成年人保护主题班会教案》一、班会主题守护成长，关爱未成年人二、班会背景未成年人是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长关系到千家万户的幸福安宁，关系到社会的和谐稳定。

然而，在现实生活中，未成年人面临着各种各样的风险和挑战，如校园欺凌、网络沉迷、家庭暴力等。

为了提高未成年人的自我保护意识和能力，增强他们的法律意识和法制观念，特举办本次未成年人保护主题班会。

三、班会目的1. 让学生了解未成年人保护的相关法律法规，增强法律意识。

2. 引导学生认识到自身在成长过程中可能面临的风险和挑战，提高自我保护能力。

3. 培养学生关爱他人、尊重他人的良好品德，营造和谐、友爱的校园氛围。

4. 通过案例分析和讨论，促使学生反思自己的行为，树立正确的价值观和人生观。

四、班会准备1. 收集未成年人保护的相关法律法规、案例等资料。

2. 制作 PPT 课件。

3. 安排学生进行相关节目表演，如小品、朗诵等。

4. 准备奖品和纪念品。

五、班会过程（一）导入（5 分钟）播放一段关于未成年人保护的视瓶或图片，引起学生的兴趣和关注，然后导入班会主题：守护成长，关爱未成年人。

师：同学们，大家好！今天我们召开这个主题班会，就是为了关注未成年人的成长，保护他们的合法权益。

未成年人是祖国的未来和希望，他们的健康成长关系到我们整个社会的发展和进步。

但是，在现实生活中，未成年人面临着各种各样的风险和挑战，我们需要一起来学习如何保护他们。

（二）法律法规学习（15 分钟）1. 讲解《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容- 介绍未成年人保护法的立法目的、适用范围、基本原则等。

- 重点讲解未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护等方面的规定。

2. 结合案例分析法律法规的重要性- 展示一些未成年人遭受侵害的案例，让学生分析案例中涉及到的法律法规条款。

- 引导学生思考如何运用法律法规来维护自己的合法权益。

师：同学们，未成年人保护法是我们保护未成年人的重要法律依据。

未成年人保护法主题班会教案一、教学目标1.了解未成年人保护法的相关内容和意义。

2.掌握未成年人的基本权利和保护措施。

3.增强学生的法律意识和自我保护意识。

二、教学内容1.未成年人保护法的起源和背景。

2.未成年人的基本权利。

3.未成年人的保护措施。

4.未成年人犯罪的法律责任和处理方式。

三、教学重点和难点•重点：未成年人保护法的主要内容和相关案例。

•难点：理解未成年人的法律责任和保护措施。

四、教学方法1.讲授法律知识，介绍未成年人保护法的相关内容。

2.分组讨论，分析案例，加深学生对法律知识的理解。

3.角色扮演，模拟未成年人维权过程，提高学生的实践能力。

五、教学过程1.开场导入：引入未成年人保护法的话题，激发学生的学习兴趣。

2.系统讲解：教师讲解未成年人保护法的相关内容和实施细则。

3.分组讨论：学生分组讨论未成年人保护法的案例，提出解决方案。

4.角色扮演：学生进行未成年人维权的角色扮演活动，体验法律实践过程。

5.总结回顾：总结未成年人保护法的重点内容，强化学习效果。

六、教学总结通过本次班会教学，学生们对未成年人保护法有了更深入的了解，增强了法律意识和自我保护意识。

同时，提高了学生们的实践能力和解决问题的能力，为他们更好地维护自身权益奠定了基础。

希望学生们能够在日常生活中注意法律知识的学习和实践运用，健康成长。

特殊应用场合及应对方案：1. 学校法治教育活动增加条款：•在教学内容中增加与学校校规、纪律相关的法律知识。

•增加与校园欺凌、暴力等问题相关的法律法规介绍。

相关问题及注意事项：•问题：学生对法律知识的理解可能不够深入，导致无法有效应用到实际场景中。

•解决办法：结合具体案例，通过分析讨论和实践活动，帮助学生深入理解法律知识的实际应用。

2. 青少年社区服务活动增加条款：•强调青少年参与社区服务活动时需要遵守的法律规定和义务。

•着重介绍青少年在社区服务过程中可能遇到的法律问题和解决方式。

相关问题及注意事项：•问题：青少年在社区服务中可能遇到挑战，不清楚如何合理应对。

我成长之未成年人保护法主题班会一、班会背景近年来，未成年人保护问题日益受到社会关注。

为了提高同学们的法治意识，增强自我保护能力，本次班会以《未成年人保护法》为主题，旨在让同学们了解相关法律法规，学会用法律武器维护自己的合法权益。

二、班会目标1. 了解《未成年人保护法》的基本内容和重要意义；2. 掌握未成年人享有的权利和应尽的义务；3. 学会如何运用法律武器维护自己的合法权益；4. 提高同学们的法治意识，培养遵纪守法的好习惯。

三、班会流程1. 开场白主持人简要介绍本次班会的主题和目的，强调未成年人保护的重要性。

2. 知识讲解请法治辅导员或班主任为同学们详细讲解《未成年人保护法》的基本内容，包括未成年人的权利、义务、家庭保护、学校保护、社会保护等方面的内容。

3. 案例分享请几位同学分享自己或身边发生的与未成年人保护相关的案例，让同学们更直观地了解法律在实际生活中的应用。

4. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何运用法律武器维护自己的合法权益”展开讨论，并请每个小组选派一名代表发言。

5. 互动环节设计一些与未成年人保护相关的互动游戏或问答环节，让同学们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

6. 总结与倡议主持人对本次班会进行总结，强调同学们要时刻牢记法律法规，提高自我保护意识，同时发出倡议，呼吁大家共同关注未成年人保护问题，为营造安全、和谐的成长环境贡献自己的力量。

四、班会效果通过本次班会，同学们对《未成年人保护法》有了更深入的了解，增强了法治意识，学会了如何运用法律武器维护自己的合法权益。

同时，班会的互动环节也增强了同学们的参与感和团队合作精神，达到了预期的效果。

五、后续工作1. 班会结束后，班主任或法治辅导员可组织同学们进行一次关于未成年人保护法的知识测试，以检验同学们的学习成果；2. 将班会内容整理成文字材料，张贴在班级公告栏或学校宣传栏，以便同学们随时查阅；3. 鼓励同学们将所学法律知识运用到实际生活中，积极维护自己的合法权益，同时也要关注身边同学的权益保护问题，及时提供帮助；4. 定期举办类似的主题班会，不断巩固和拓展同学们的法治知识，提高法治意识，为未成年人的健康成长提供有力保障。

保护未成年人教案
《保护未成年人教案》
引言：未成年人是社会的未来，他们需要得到特别的关注和保护。

教育是保护未成年人的重要途径之一，因此编写一份保护未成年人的教案是非常必要的。

一、明确教育目标
1. 培养未成年人的自我保护意识和能力。

2. 增强未成年人对违法犯罪的认知和防范意识。

3. 帮助未成年人建立积极的人际关系，预防校园暴力和欺凌行为。

二、教学内容
1. 基本法律知识普及：介绍未成年人的基本权利和法律规定。

2. 个人安全教育：包括自我保护技能、防范诈骗和骚扰、网络安全等方面的知识。

3. 社会安全教育：介绍犯罪的危害和预防措施，阐述如何保护自己和他人。

4. 人际关系教育：引导未成年人建立健康、积极的人际关系，防止校园暴力和欺凌行为。

三、教学方法
1. 组织主题班会：通过讲解案例和游戏互动的形式，增强学生对保护未成年人的认识和理解。

2. 进行法律知识竞赛：引导学生通过对法律知识的学习，提高对法律的尊重和依法行事的意识。

3. 观看相关影视作品：选取与未成年人保护相关的影视作品，引导学生深入了解案例和故事，增强学生的自我保护意识。

结语：保护未成年人教案旨在通过教育手段，帮助未成年人提升自我保护意识和能力，增强对犯罪的防范意识，从而有效地保护未成年人的安全和健康成长。

希望全社会共同努力，使每个未成年人都能在安全、和谐的环境中健康成长。

中小学生爱护校园保护环境主题班会教案环境教育是学校素养教育的一项重要内容下面就通过主题班会的形式让同学们都学会爱护环境吧。

篇1：保护校园爱护环境主题班会教案一、班会目的:1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“保护校园，爱护环境”不但是个人素养的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。

从而增强学生保护校园，爱护环境的紧迫感和责任感，树立“保护校园，生生有责”的意识，认识到“爱护环境，功在当今，利在千秋”。

2行为目标：通过班会，使学生养成保护学校，爱护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非推断并能与之作坚决的斗争。

二、班会背景：在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境爱护的前提下，保护校园，爱护环境是实现这一主题的具体措施之一。

怎样让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。

三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲四、班会时间：x年xx月xx日下午第三节课五、班会地点：多媒体教室六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室七、参加人员：各班班主任及x级x班全体学生八、活动过程：班主任：我宣布：“保护校园，爱护环境”主题班会正式开始。

有请主持人上场。

主持人：尊敬的老师，友爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，欢乐无限;而环境爱护是我们整个社会世界正在共同关怀的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。

因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“保护校园，爱护环境”的话题。

首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。

我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……x年xx 月，我们的学校被xx县环保局、xx县教育委员会授予了“县级绿色学校”;x 年xx月被xx市教育委员会授予了“绿色学校”（边说边点课件）。

第1篇一、班会背景随着社会的发展和科技的进步，未成年人面临的风险和挑战日益增多。

为了提高同学们对未成年人保护的认识，增强自我保护意识，营造安全、健康的成长环境，我校特此召开本次“保护未成年人”主题班会。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 领导致辞3. 主题讲座4. 案例分析5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人简要介绍了本次班会的目的和意义，强调了未成年人保护的重要性，呼吁全体师生共同关注和参与。

2. 领导致辞校领导在致辞中强调了保护未成年人工作的重要性，指出学校、家庭、社会应共同肩负起责任，为未成年人提供安全、健康的成长环境。

3. 主题讲座（1）未成年人保护法概述讲座首先介绍了《未成年人保护法》的基本内容，包括未成年人的定义、保护原则、家庭保护、学校保护、社会保护等。

（2）网络安全教育随着互联网的普及，网络安全问题日益突出。

讲座针对网络安全，讲解了网络诈骗、网络暴力、网络成瘾等问题的危害，并提出了预防措施。

（3）防拐骗教育讲座结合案例，讲解了拐骗未成年人犯罪的特点和手段，提醒同学们提高警惕，学会防范。

（4）心理健康教育讲座介绍了心理健康知识，帮助同学们了解心理问题，学会正确面对挫折，保持心理健康。

4. 案例分析通过播放真实案例视频，让同学们了解未成年人受侵害的情况，提高警惕，学会保护自己。

5. 互动环节（1）知识问答主持人提问关于未成年人保护的相关知识，同学们积极参与，现场气氛热烈。

（2）角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟遇到危险时的应对方法，提高自我保护能力。

6. 总结发言主持人对本次班会进行了总结，强调未成年人保护的重要性，呼吁同学们在日常生活中提高警惕，学会保护自己。

7. 班会结束全体师生合影留念，本次班会圆满结束。

七、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对未成年人保护有了更深入的了解，提高了自我保护意识。

第1篇一、班会主题：关爱未成年人，共建和谐校园二、班会时间：2022年3月10日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全校师生五、主持人：张老师六、班会流程：一、主持人开场张老师：尊敬的各位领导、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“关爱未成年人，共建和谐校园”。

未成年人是我们国家的未来，他们的健康成长关系到国家的发展和民族的希望。

希望通过这次班会，让我们共同关注未成年人，为他们的成长营造一个安全、健康、快乐的校园环境。

二、观看未成年人保护宣传片张老师：下面，请大家观看一部关于未成年人保护的宣传片，了解未成年人面临的一些问题和挑战。

（播放宣传片）三、未成年人保护知识讲座张老师：宣传片结束后，我们有幸邀请到了我校法制副校长，让我们一起来听听他的讲座。

法制副校长：大家好，我是XX派出所的XX警官。

今天，我想和大家谈谈未成年人保护的相关知识。

1. 未成年人保护法概述未成年人保护法是我国一部专门保护未成年人合法权益的法律，自1991年颁布实施以来，为我国未成年人的健康成长提供了有力保障。

2. 未成年人面临的主要问题（1）校园暴力：校园暴力是困扰未成年人的一大问题，给他们的身心健康带来了严重影响。

（2）网络安全：随着互联网的普及，未成年人容易受到网络不良信息的侵害。

（3）心理健康：未成年人心理承受能力较弱，容易产生心理问题。

3. 如何保护未成年人（1）家庭保护：家长要关心孩子的成长，关注他们的心理健康，为孩子提供一个温暖的家庭环境。

（2）学校保护：学校要加强对未成年人的教育，提高他们的法律意识，为他们的健康成长提供保障。

（3）社会保护：社会各界要共同关注未成年人，为他们的成长创造一个良好的社会环境。

四、学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。

作为一名未成年人，我们有权享有生命、健康、教育等合法权益。

同时，我们也要学会保护自己，遵守法律法规，做一名有道德、有文化、有纪律的好学生。

五、班主任总结班主任：同学们，未成年人保护是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

第1篇一、班会时间：2022年10月25日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：保护未成年，共筑安全防线四、班会参与人员：全体师生五、班会记录：（一）主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“保护未成年，共筑安全防线”。

未成年人是我们国家的未来，民族的希望，保护未成年人健康成长，是我们每一位师生义不容辞的责任。

下面，让我们共同走进今天的班会。

（二）班会内容1. 案例分享案例一：某中学生因沉迷网络游戏，导致学业荒废，身心健康受损。

案例二：某小学生因遭受校园欺凌，心理受到严重创伤。

案例三：某未成年人因网络诈骗，导致家庭财产损失。

通过以上案例，我们了解到未成年人面临的困境，以及保护未成年人健康成长的重要性。

2. 法律知识普及（1）未成年人保护法我国《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭应当尊重、保护未成年人的合法权益，关心、爱护未成年人，保障未成年人的身心健康发展。

（2）预防未成年人犯罪法我国《预防未成年人犯罪法》规定，预防未成年人犯罪，应当加强未成年人思想道德建设，培养未成年人的法制观念，提高未成年人的自我保护能力。

3. 保护措施（1）学校保护学校应加强安全管理，建立健全安全制度，确保校园安全；开展心理健康教育，关注学生心理健康；加强法制教育，提高学生的法制观念。

（2）家庭保护家长应关注孩子的成长，关心孩子的身心健康；教育孩子遵守法律法规，培养孩子的良好品德；加强家庭教育，引导孩子树立正确的价值观。

（3）社会保护社会各界应关注未成年人健康成长，营造良好的社会环境；加强网络安全监管，净化网络空间；打击违法犯罪活动，保障未成年人合法权益。

4. 同学们的心声同学们纷纷表示，要珍惜自己的青春年华，努力学习，健康成长；自觉遵守法律法规，抵制不良诱惑；关心同学，互相帮助，共同营造一个和谐、安全的校园环境。

（三）总结发言班主任：同学们，保护未成年是我们共同的责任。

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体学生及家长一、班会主题：呵护未成年成长，共建和谐校园二、班会目的：1. 增强学生对未成年人保护意识，了解相关法律法规。

2. 提高家长对未成年人成长的关注，共同营造良好的家庭环境。

3. 促进家校合作，共同关爱未成年人健康成长。

三、班会流程：（一）开场致辞班主任李老师首先致辞，她表示希望通过本次班会，让学生和家长共同认识到呵护未成年成长的重要性，并呼吁大家携手共建和谐校园。

（二）未成年人保护知识讲座1. 邀请法律专家进行未成年人保护知识讲座，内容包括《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

2. 专家结合实际案例，深入浅出地讲解了未成年人权益保护的相关内容，让学生和家长受益匪浅。

（三）学生代表发言1. 学生代表结合自身经历，分享了在成长过程中遇到的困惑和问题，以及如何应对这些问题的经验。

2. 学生代表表示，将积极参与到未成年人保护中来，为构建和谐校园贡献力量。

（四）家长代表发言1. 家长代表分享了自己在教育孩子过程中的心得体会，强调了家庭教育在未成年人成长中的重要性。

2. 家长代表表示，将积极配合学校，共同关注孩子的成长，为孩子的健康成长提供良好的家庭环境。

（五）互动环节1. 班主任组织学生和家长进行互动游戏，增进彼此了解，加强沟通。

2. 学生和家长共同探讨如何更好地呵护未成年人成长，提出切实可行的建议。

（六）总结发言班主任对本次班会进行了总结，她强调：1. 未成年人保护是一项长期而艰巨的任务，需要全社会共同努力。

2. 家校合作是呵护未成年人成长的重要途径，希望家长和学校能够携手共进，为未成年人创造一个安全、健康、快乐的成长环境。

3. 希望同学们珍惜校园时光，努力学习，茁壮成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

四、班会成果：1. 学生和家长对未成年人保护有了更深入的了解，增强了保护意识。

2. 家校合作得到了进一步加强，为未成年人健康成长奠定了坚实基础。

未成年人保护法主题班会教案5篇欢迎大家阅读参考学习!★★★更多内容推荐（点击进入↓↓↓）★★★普法知识宣传主题班会教案未成年人法治教育工作方案未成年人保护法主题班会教案法律伴我成长主题班会青少年实践活动执行方案未成年人保护法主题班会教案1一、班会主题对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。

教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。

二、班会背景本班学生年龄不大，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。

比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。

所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

三、班会筹备情况利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。

同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。

四、班会过程(一)导语同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。

学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。

请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。

(二)过程1.同学自主讨论。

(时间为3—5分钟)指定2–3名同学发言。

结合相关法律常识进行点评。

2.结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。

同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢?对，是法盲。

那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。

那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢?大家不妨听个小故事。

(未成年人不懂法失足的案例一，具体内容略。

)请同学们谈谈体会。

3.同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。

未成年人保护法主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。

2. 提高学生对自身合法权益的认识，增强法律意识。

3. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。

二、教学重点1. 《未成年人保护法》的基本内容。

2. 学生如何维护自身的合法权益。

三、教学难点1. 如何让学生理解并掌握《未成年人保护法》的相关知识。

2. 如何培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。

四、教学方法1. 讲授法：讲解《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解如何维护自身的合法权益。

3. 讨论法：分组讨论，培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。

五、教学过程1. 导入：简要介绍《未成年人保护法》的基本内容和宗旨。

2. 讲解：详细讲解《未成年人保护法》的各个条款，让学生深入了解法律内容。

3. 案例分析：选取典型案例，让学生了解如何运用法律维护自身的合法权益。

4. 分组讨论：让学生针对案例进行分析，讨论如何遵守法律、维护法律尊严。

5. 总结：总结本次班会内容，强调学生要自觉遵守法律，维护自身合法权益。

六、教学评估1. 课后收集学生的感悟文章，评估学生对本次班会的理解和认识。

2. 观察学生在日常生活中的行为变化，评估学生是否真正树立了法律意识。

七、教学反思1. 反思教学内容是否符合学生的实际需求，是否能够引起学生的兴趣。

2. 反思教学方法是否适合学生的学习方式，是否能够有效提升学生的法律意识。

八、教学拓展1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，加深学生对法律的认识。

2. 邀请律师、法官等专业人士进行专题讲座，提高学生的法律素养。

九、教学资源1. 收集相关法律资料，如法律文本、典型案例、法律知识手册等。

2. 制作课件、海报等教学辅助材料，增强班会的趣味性和实用性。

十、教学时间1. 班会时间：2课时（90分钟）2. 课后作业时间：约1课时（45分钟）十一、教学延伸活动1. 开展法律知识竞赛，测试学生对《未成年人保护法》的理解和掌握程度。

未成年人学校保护主题班会教案3篇未成年人学校保护主题班会教案1一、教学目标1. 让学生了解未成年人学校保护的相关法律和法规，增强法律意识和自我保护意识。

2. 通过对案例的分析和讨论，让学生了解学校保护的重要性和具体措施，提高自我保护的能力。

3. 培养学生尊重法律、维护法律的意识和责任感。

二、教学重点和难点1. 重点：让学生了解未成年人学校保护的相关法律和法规，增强法律意识和自我保护意识。

2. 难点：通过对案例的分析和讨论，让学生了解学校保护的重要性和具体措施，提高自我保护的能力。

三、教学过程1. 导入：通过提问和讨论的方式，引入本节课的主题——未成年人学校保护。

引导学生思考什么是未成年人学校保护，为什么需要这个法律。

2. 知识讲解：通过PPT、视频、案例等方式，向学生讲解未成年人学校保护的相关法律和法规，包括《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等。

让学生了解法律对未成年人的保护措施，以及违法行为带来的后果。

3. 案例分析：通过分析具体的案例，让学生了解学校保护的重要性和具体措施。

例如，可以选取一些涉及学校保护的典型案例，让学生了解学生在校园内外的安全问题、校园欺凌问题、身心健康问题等方面的保护措施。

4. 小组讨论：将学生分成小组，让他们围绕学校保护这个主题进行讨论，分享自己的看法和建议。

通过互相交流和学习，让学生更好地理解和掌握学校保护的相关知识和技能。

5. 总结回顾：对本节课的内容进行总结回顾，让学生再次明确学校保护的重要性和自我保护的方法。

同时布置作业和预习内容，引导学生课后进行思考和实践。

四、教学方法和手段1. 讲解法：通过教师的讲解和引导，让学生了解未成年人学校保护的相关法律和法规。

2. 案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解学校保护的重要性和具体措施。

3. 小组讨论法：通过小组讨论的方式，让学生分享自己的看法和建议，互相交流和学习。

4. PPT、视频等多媒体辅助教学：通过PPT、视频等多媒体手段，向学生展示相关的法律条文和案例，提高教学效果和质量。

未成年人保护法主题班会教案第一章：未成年人保护法简介1.1 了解未成年人保护法的背景和意义1.2 掌握未成年人保护法的基本内容和目标1.3 理解未成年人保护法对于保障未成年人权益的重要性第二章：未成年人保护法的适用范围2.1 明确未成年人保护法适用的年龄范围2.2 了解未成年人保护法适用的领域和情境2.3 掌握未成年人保护法对于不同主体（如家庭、学校、社会等）的要求第三章：未成年人权益的保障3.1 了解未成年人权益的含义和内容3.2 掌握未成年人权益保障的基本原则3.3 学习未成年人权益保障的具体措施和方法第四章：未成年人保护法的责任与处罚4.1 明确未成年人保护法中相关主体的责任和义务4.2 了解未成年人保护法对于违反法律规定的行为的处罚措施4.3 掌握未成年人保护法中对于受害人的救助和保护措施第五章：未成年人保护法的实施与监督5.1 了解未成年人保护法的实施机构和职责5.2 掌握未成年人保护法的监督机制和方式5.3 学习未成年人保护法的宣传和普及方法第六章：家庭保护与未成年人权益6.1 理解家庭在未成年人保护中的重要作用6.2 掌握家庭保护的基本原则和方法6.3 学习家庭在未成年人权益保障中的法律责任第七章：学校保护与未成年人权益7.1 明确学校在未成年人保护中的职责和义务7.2 学习学校保护的基本措施和方法7.3 掌握学校在未成年人权益保障中的法律责任第八章：社会保护与未成年人权益8.1 了解社会在未成年人保护中的责任和作用8.2 学习社会保护的基本措施和方法8.3 掌握社会在未成年人权益保障中的法律责任第九章：未成年人保护法的案例分析9.1 分析未成年人保护法典型案例9.2 讨论案例中存在的问题和解决方法第十章：未成年人保护法的宣传与普及10.1 学习未成年人保护法的宣传方法和技巧10.2 掌握未成年人保护法的普及途径和手段10.3 实施未成年人保护法的宣传活动，提高全社会的保护意识重点和难点解析一、未成年人保护法简介补充和说明：详细解读未成年人保护法的主要条款和相关规定，强调法律的核心宗旨是保障未成年人的合法权益。

未成年人保护法班会教案未成年人保护法班会教案1一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯，大学生法制教育主题班会。

三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好!今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。

希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。

我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。

案例一：(盗窃罪)20XX年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。

现场没有发现任何被撬痕迹。

民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。

经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。

据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。

张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国刑法第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。

点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。

应该说经济条件很好的，但是张某为什么会走上犯罪的道路呢?后据张某交代，该生来校以后交了女朋友，经济花销比较大，家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。

国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑，该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。

未成年保护法教育教案完整版（精选10篇）未成年保护法教育教案篇1活动目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

活动准备：课件活动过程设计：（一）、谈话引入：同学们是六年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。

但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（二）看图，说一说，议一议？1、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）、讨论良好学习习惯的养成。

（五）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课*具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

活动反思:希望同学们能认真遵守学校常规和班级公约，及时发现自己身边存在的问题。

不断努力养成良好习惯。

对于我们每个人来说，习惯是如此重要，只有在安良好习惯的指引下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。

活动延伸:同学们觉得这次班会开的很有意义，习惯的养成对一个人的一生都有益处，不管是学习习惯还是生活习惯，大多数同学发表了自己的看法，说出了自己的心声未成年保护法教育教案篇2一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。

在交通安全方面的知识也很淡薄。

由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。

所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。

二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

《未成年人保护法》教案教学目标：1、通过本次教学，使学生初步了解《未成年人保护法》的有关内容和法律规定。

使学生们对即将实施的新《未成年人保护法》有一个初步的了解；2、在初步了解的基础上，使学生明确未成年人的权利和应尽的义务；学会用法律武器保护自己，增强自我保护意识，从而树立自觉遵守法律，维护法律尊严的观念，做遵纪守法的好公民。

教学重点：1、《未成年人保护法》的保护内容。

2、未成年人要增强自我保护意识。

教学难点：未成年人应怎样增强自我保护意识。

教学内容一、新课引入观察课件图片和新闻播报，思考：看到这些小朋友们人身生命受到威胁，你有何感受？由此，你想发出怎样的呼吁？二、讲授《未成年人保护法》有关内容（一）、新修订《未成年人保护法》的四大亮点；亮点一：关爱呵护“留守儿童”细化监护人监护职责亮点二：筑牢网络安全“防火墙”加强监管防止沉迷亮点三：不做“沉默的羔羊”强化各方报告义务亮点四：强化学校“防线”向性侵和欺凌说不（二）、《未成年人保护法》的保护对象为未满18周岁的公民。

实施保护的内容有家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

1、家庭保护提问：什么是家庭保护？（学生回答后，教师再归纳）所谓家庭保护是指《未成年人保护法》关于对未成年人的父母或其他监护人，应当依法履行的义务、职责，以及不应当、不允许进行活动的规定。

在第二章（家庭保护）规定：父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。

要充分尊重未成年人接受教育的权利，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。

2、学校保护提问：什么是学校保护？在第三章（学校保护）中规定：学校应当关心、爱护学生；尊重未成年人学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。

不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

好了，现在请大家结合自己的亲身体会，谈谈我们学校在学校保护方面所作的工作。

同学们从德、智、体、美、劳五个方面，谈了我们学校采取的保护措施，从中可以看到，我们学校在贯彻国家教育方针，实施学校保护方面，做了大量的工作。

未成年自我保护主题班会设计第一篇嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们聚在一起，来聊聊未成年自我保护这个超级重要的话题。

你们知道吗？咱们未成年人就像小花朵，需要好好呵护才能茁壮成长。

可这世界有时候并不总是阳光灿烂，也会有一些小乌云飘过来。

比如说，在网上，可能会有陌生人想跟你套近乎，要你的照片或者地址。

这时候可千万不能给呀！就像不能随便给陌生人开门一样。

还有在学校里，如果有同学欺负你，可别自己默默忍受。

要勇敢地告诉老师，老师就像超级英雄，会来保护咱们的。

出门在外也要小心，别跟着不认识的人走，哪怕他们说给你买好吃的好玩的。

还有哦，如果遇到危险，要大声呼救，引起周围人的注意。

咱们要时刻保持警惕，学会保护自己。

记住啦，自己的安全最重要，要让自己开开心心、平平安安地长大！小伙伴们，你们觉得还有哪些方面需要注意自我保护呀？咱们一起来聊聊呗！第二篇亲爱的小伙伴们，咱们又见面啦！今天咱们来好好唠唠未成年自我保护的那些事儿。

你们想想，咱们每天会遇到好多好多的人和事，那怎么才能保证自己不受到伤害呢？先说在学校，和同学相处要友好，可要是有人故意找茬儿，别害怕，也别冲动，冷静下来想想办法。

比如说，试着和他好好沟通，要是不行，赶紧找老师帮忙。

放学后，如果自己一个人回家，要走大路，别抄小路。

遇到奇怪的人跟着你，赶紧跑到人多的地方去。

还有在社交软件上，可别什么都和别人说，保护好自己的隐私，这可太重要啦！再说说出去玩儿的时候，别去那些危险的地方，比如没开发的工地、很深的池塘。

要是有不认识的大人向你求助，比如说让你带路，也要多留个心眼儿，说不定是坏人的圈套呢。

小伙伴们，咱们一定要学会这些保护自己的方法，让爸爸妈妈放心，让自己也能自由自在地玩耍和学习。

大家一起加油，好不好？。