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警示教育ppt

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道路交通安全警示教育(35张PPT)

道路交通安全警示教育(35张PPT)
❺饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，构成犯罪的
依法追究刑事责任，并由公安机关交通管理部门吊销机动车驾驶证，终生不得重新取得机动车 驾驶证
03
安全驾驶的习惯及行为
安全驾驶的习惯及行为
做好安全检查
在驾驶过程中，务必在出发前、行驶中和抵达后检查车辆的制动、转 向、轮胎和灯光信号等关键部件，确保安全无虞。
道路交通安全警示教育
Road traffic safety Warning education
目
录
当前道路交通安全形势 常见违法行为及其危害 安全驾驶的习惯及行为 交通参与应该自觉遵守法规
01
当前道路交通安全形势
当前道路交通安全形势
全世界情况
自从世界上第1辆机动车问世后，全球死于交通事故的人数已达3200多万人。上一 个世纪，全世界因交通事故共死亡2585万人，超过了第一次世界大战的死亡人数。 平均每百辆车至少夺走1.2个人的生命。 目前全世界每年死于交通事故的人数约 60万人，受伤人数达1000多万。
安全驾驶的习惯及行为
保持安全车距
在高速公路上行驶，要保持与同车道车辆的安全距离，以便在紧急情况下刹车。雨天和雾 天要按规定使用灯光，降低车速，增加跟车距离，确保安全驾驶。
不酒后、疲劳驾驶车辆
严禁酒后驾驶，一旦疲劳请立即停车休息，确保行车安全。
转弯前要减速
在弯道驾驶时，请降低速度并保持右侧行驶，避免在转弯过程中使用制动，尤其禁止紧急 制动。
当前道路交通安全形势
影响交通安全的四大要素：人、车、路、气象条件。
① 90%以上的交通安全事故都是驾驶员违法 驾驶导致的
② 5%的交通事故是机械故障导致 ③ 良好的路况可以改善交通通行条件 ④ 积雪、积水、低温等

通用版 道路交通安全警示教育(35张PPT)

通用版 道路交通安全警示教育(35张PPT)
今天，跟大家探讨“交通安全”知识:
目的也是提醒大家，在参与交通活动中一定要自律，也就是说，从人的安全教 育、提高安全意识入手，令每一个人都从自身做起，自觉提高安全意识，那 么，交通事故是可防可控的，预防和减少道路交通事故是可以实现的。
02
常见违法行为及其危害
常见违法行为及其危害
发生交通事故的原因(人、车、路、气象)
触觉能力降低，无法正常控 制油门、刹车及方向盘
判断能力和操作能力降低， 无法正确判断距离、速度。
饮酒后易困倦，表现为行驶 不规律，空间视觉差等疲劳
驾驶的行为
产生视觉障碍，不能发现和正 确领会交通信号、标志和标 线，易发生事故。
酒后驾驶的危害
会过高地估计自己，对周围人 的劝告常不予理睬，往往干出 一些力不从心的事。
个性太强、神经质。开英雄车、开霸道车是不道德的行为，十次事故 九次快，这是用血的教训换来的。
04
交通参与应该自觉遵守法规
交通参与应自觉遵守法规
加强驾驶员交通安全意识教育
• 进一步加强驾驶员交通安全意识教育、加强对单位车辆的使用与管理、加强对 干部依法安全驾驶行为的监督检查、及典型事故警示教育等
常见违法行为及其危害
（四）酒后驾驶
根据有关规定，驾驶人员每100毫升血液酒精含量大于或等于20毫克，并每100 毫升血液酒精含量小于80毫克为饮酒后驾车;每100毫升血液酒精含量大于或等 于80毫克为醉酒驾车。
《道路交通安全法》第二十二条 第二款明确规定：
“饮酒后不得驾驶机动车”
常见违法行为及其危害
支干路进入主干路要让行
驾车辆在主干道上行驶，驶近主支干道交汇处时，为防止与从支干路突然驶入的车辆相 撞，应提前减速、观察，谨慎驾驶。从支干路进入主干路的车辆，应让主线内的车辆先 行。

安全警示教育ppt课件

安全警示教育ppt课件
18
二、安全警示教育——上报范围
添加LOGO
1.可能（或已）引起患者人身损害或者死亡的事件。 2.可能（或已）引起患者额外经济损失的事件。 3.可能（或已）引发医疗纠纷的事件 4.可能（或已）给医院带来经济损失的事件 5.可能（或已）给医务人员带来人身损害或经济损失的事件。 6.可能（或已）给医院带来信誉等各种无形损失的事件 7.其他可能（或已）导致不良后果的安全隐患。
安全警示教育与安全目标
上饶市人民医院 XXX
1
在此处添加标题
概念 安全警示教育
安全目标
添加LOGO 2
一、概念——关于理念与观念
添加LOGO
理念和观念都是意识的产物，它们的区别就在于，理念是 通过理性思维而得到的，是对观念的一种再认识，是从观 念之中提取出来的理性的观念。举例，我们人人都有观念， 而像马克思主义哲学那样，就是从人们日常的观念中经过 理性思维加工得到的理念。
29
三、十大安全目标之一
4.建立使用“腕带”作为识别标示的制度
添加LOGO
(1).对实施手术、昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者在 诊疗活动中使用“腕带”作为操作前、用药前、输血前等诊疗 活动时辨识病人的一种必备的手段。
(2).在重症监护病房、手术室、急诊抢救室、新生儿等科室使 用“腕带”，作为操作前、用药前、输血前等诊疗活动时辨识 病人的一种必备的手段。
二、安全警示教育——不良事件防范
添加LOGO
护理不良事件的防范，是护理质量管理重点，是保证 护理质量，确保患者生命安全的需要。 护理安全是不可忽视的永恒话题，是衡量医院护理管理 水平高低的准绳。
实现护理安全“零缺陷”是护理质量管理持续改进 不变的主题。
26
在此处添加标题

师德师风警示教育PPT课件

师德师风警示教育PPT课件

1、倡导爱岗敬业、诚实守信； 3、倡导因材施教、更新教法； 5、倡导依法执教、以身立教； 7、倡导开拓进取、勤奋自强； 9、倡导尊重家长、增进沟通；
2、倡导廉洁从教、乐于奉献； 4、倡导关爱学生、循循善诱； 6、倡导严谨治学、精益求精； 8、倡导团结协作、谦虚谨慎； 10、倡导语言文明、举止大方。
做“四有”好老师， 当育人大先生
TEACHERS
'
CODE
OF
MORALITY
PART 04
违反师德师风的 典型案例
违反师德师风的典型案例
01 内蒙古财经大学教师乌某性骚扰学生问题
2018年9月，乌某对本校女学生进行性骚扰，2021年9月，乌某被该学生举报并查实。乌 某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。根据《中国共产党纪 律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处 理的指导意见》等相关规定，给予乌某开除党籍处分，岗位等级由三级教授降为九级科员， 撤销其所获荣誉、称号，撤销其教师资格，列入教师资格限制库。对其所在学院党政主要 负责人给予诫勉谈话处理，其所在学院党政主要负责人向学校作出检讨。
违反师德师风的典型案例
05 河北省衡水市武邑县武罗学校教师姚某某体罚学生问题
2021年10月至11月，姚某某多次对学生进行体罚。姚某某的行为违反了《新时代中小学 教师职业行为十项准则》第五项规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学 教育惩戒规则（试行）》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等相 关规定，对姚某某作出解聘处理。对武罗学校进行全县通报批评，对学校负责人作出相关 处理。
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反腐倡廉警示教育ppt

反腐倡廉警示教育ppt
责 • 严厉查处腐败案件，严格追究责
任
04
案例分析：警示教育典型案例
案例一：某地官员受贿案
01
案件概述
2018年，某地政府官员吴某因收受企业贿赂被查处，涉及金额高达数
十万元。
02
受贿细节
吴某利用职务之便，为企业违规操作项目、提供项目信息等，并多次
收受企业好处费。
03
影响和后果
吴某的行为严重损害了政府公信力，对当地经济发展造成了恶劣影响
05
结语
反腐倡廉工作任重道远
1
当前反腐倡廉形势依然严峻复杂，需要长期的 努力和持续的推进。
2
全社会要充分认识到反腐倡廉工作的重要性和 长期性，树立长期作战的思想。
3
必须始终保持高压态势，坚定不移地推进反腐 倡廉工作。
提高思想认识，增强行动自觉
01
要深入开展反腐倡廉教育，提高广大党员干部的思想认识和道 德水平。
加强制度建设，完善
反腐倡廉制度体系
• 建立健全反腐倡廉基本制度 • 完善权力运行制约和监督机制 • 加强反腐倡廉法律和规范体系建
设
加强宣传教育，培养 反腐倡廉意识
• 开展廉政教育和道德培养 • 加强反腐倡廉宣传教育力度 • 增强反腐倡廉意识培养的效果
加强监督检查，严肃
查处腐败行为
• 强化党内监督和检查机制 • 加强纪检监察机关的监督执纪问
02
加强党风廉政建设和制度建设，建立健全反腐倡廉工作机制。
增强行动自觉，从自身做起，从小事做起，做到自觉遵守党纪
03
国法。Βιβλιοθήκη 加强协作配合，共同推进反腐倡廉工作
1
建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、纪委 组织协调、部门各负其责的工作机制。

安全警示教育 ppt课件

安全警示教育 ppt课件

护理安全隐患
技术隐患
（1） 新药品种多，护士对药物的用途、副作用不明. （2） 对新的医疗产品认识不够，使用错误或考虑不周. （3） 专业理论知识缺乏，病情观察不细致、不周到、不 及时，记录不详细. （4） 对急救设备不会使用，使抢救不得力. （5） 技术操作水平低，经验不足，操作准确性、及时性 下降.
（二）护理安全直接影响医院 的社会效益与经济效益

护理不安全带来的后果，如护理差错或事故，不仅损坏医院在患 者和公众心目中的形象，給医院的信誉造成负面影响，而且增加 医疗费用的支出及物资消耗，使医疗成本上升，增加患者经济负 担和医院额外开支。
（三）护理安全是衡量医院护 理管理水平的重要标志

护理安全可以综合地反映出护理人员的工作态度、技术水平以及 护理管理水平。因此护理安全是护理管理的一项重要工作。护理 安全管理措施不落实，护理不安全因素得不到有效控制，就会给 病人造成不应有的痛苦，所以护理安全是衡量医院管理水平的重 要标志。
措施，弄虚作假
（6） 慎独精神缺乏 （7） 情感身体影响
护理安全与法律
护理安全隐患
人员素质隐患
（1） 劳动纪律松散 （2） 服务意识欠缺 情感受挫，情绪波动或
（3） 违章违规操作
（4） 工作责任心差 （5） 工作计划欠缺
失控，疲劳、疾病，注
意力分散
（6） 慎独精神缺乏 （7） 情感身体影响
护理安全与法律
生率比发达国家要高出20倍。 美国每年死于医疗事故患者有44000人。 英国10％的住院患者出现医疗差错，每天有100名 患者死亡，有1000人留下了长期或严重的损害。
护理安全与法律
医疗护理安全现状
严峻： 02年以来医疗纠纷呈显著的上升趋势. 调查：

事故警示教育PPT课件

事故警示教育PPT课件

.
31
潜在的危险？？？对策！！！
清理岗位： 1、清理设备时设备意外启动： 清理设备前必须首先通知总控员在计算机上将该设备 转到“检修状态”并确认， 在该设备空气开关上挂警示 牌；按下现场“急停开关”，并将现场“维修开关”转到 “0”位；断开“空气开关” ，以上安全措施必须由清理工 自己解除。 更换粉碎机筛网前必须按下现场“急停开关”，并将 现场“维修开关”转到“0”位；通知总控员在计算机上将 该设备转到“检修状态”并确认，以上安全措施必须由清 理工自己解除。 2、登高作业可能带来的危险：采取相应的防护措施如挂 防坠器、挂安全带、戴安全帽等。 3、搬运液体原料可能带来的危险： 货物升降机坠落——货物升降机不允许载人 手推车或液蛋、糖蜜桶子. 压伤人——制作专用手推车32
铲车岗位：分析为什么出现以下事故 1、撞伤、压伤人或其它——严禁在厂区内超速行驶
，严格执行在厂区内限速5公里/小时；严禁叉车载 人、严禁叉脚上站人实施装卸操作,（对载人的叉车 工罚款？元/次？）对因超速行驶或载人等违章而 引发的一切事故负责。 2、运输时、码垛后货物倒塌，严重时伤及人员—— 严格按标准接收货物，按标准码垛——高标准，严
.
4
思考
3、我们为什么要进行安全生产作业培训？
闲着没事干？ 为了应付上级的检查？
？? ？？
听老
（一）提高员工安全意识， 提升安全素质。
（二）让员工实现： →我会安全
→我要安全 要我安全 （三）企业做到：
以人为本
.
6
一、关注安全 关爱生命
？
▪ 当把人的生命比作是“1”时，生活就是在“1”
.
37
潜在的危险？？？对策！！！
成品装板岗位：
1、装板时坠落——挂防坠器和安全带

安全警示教育PPT幻灯片课件PPT20页

安全警示教育PPT幻灯片课件PPT20页
10
第11页，共20页。
一、护理不良事件来源及后果 2012年全年共发生护理不良事件 例，均来源
于临床科室，虽未给患者造成严重不良后果，但 也影响了医院的护理安全。 二、发生不良事件的原因
1、查对制度落实不到位：不认真执行各种 查对制度在不良事件中占较高比例。具体表现 在用药查对不严，在给病人输液时未能将液体 瓶上的标签内容与患者腕带、床头卡、输液单 认真核对，个别护士凭主观判断。在发放口服 药时，未能与患者床头口服药卡及床头卡、腕 带认真核对，造成输错液体或发错口服药。
3
第4页，共20页。
1、口头报告：发生严重不良事件时，知 情人员立即向护士长、科主任、总值班、 护理部口头报告事件情况。
2、书面报告：知情人员书面填写《护 理不良事件报告单》上报护理部。
3、网络报告：知情人员登陆医院内网，填
写完成《护理不良事件报告单》电子表 格，以电子邮件形式报告。
4
。
17
第18页，共20页。
3、组织学习各种操作流程，教育护
理人员加强责任心，不能随意间简化 流程，不能存在懒惰心理，稍一疏忽 大意，就有可能造成不良事件的发生 。
18 第19页，共20页。
4、护士长加强监管力度，在人员充
足的情况下，尽量施行夜班双岗制 ，这样就可以减少因夜班工作时间 太长而造成的一些不良事件，同时 也保证了护士能有充沛的精力投入 到护理工作当中去。同时加大健康 教育的宣传力度，对有可能发生的 护理不良事件要有预见性，将隐患 消除在萌芽状态。并加强与患者之 间、医生之间的沟通，多说一句话 、多走几步路也许就能减少很多不 良事件的发生。
五、奖罚机制： 1、鼓励自愿报告，对主动报告且积极整改者，视情
节轻重可减轻或免于处罚，并按照报告人的意愿对 报告人行为给予保密。

安全事故警示教育培训课件ppt

安全事故警示教育培训课件ppt

人员培训
安全意识培训
01
提高员工的安全意识，使其认识到安全事故的危害性和防范措
施的重要性。
安全操作技能培训
02
培训员工掌握正确的安全操作技能，避免因操作不当导致的事
故。
应急救援培训
03
培训员工掌握应急救援技能，提高其在遇到突发事故时的应对
能力。
安全管理制度
安全生产责任制
明确各级管理人员和员工的安全生产职责，建立安全生产责任制 。
02
安全事故原因分析
直接原因
设备故障
设备老化、维护不当或使用不当 时，可能导致设备突然故障，引
发安全事故。
操作失误
员工在操作过程中违反操作规程或 疏忽大意，可能导致安全事故的发 生。
环境因素
如恶劣天气、地震等自然灾害，也 可能直接导致安全事故。
间接原因
培训不足
员工缺乏必要的安全知识和技能 ，可能导致操作失误或应对突发
资源配置不当
如人力、物力、财力等资源配置不足或不合理， 可能影响安全生产的正常进行。
03
安全事故防范措施
设备安全
设备维护与检查
定期对设备进行维护和检查，确保设备处于良好工作状态。
安全防护装置
在设备上安装必要的安全防护装置，如防护罩、防护栏等，以减少 事故发生的风险。
设备操作规程
制定设备操作规程，确保操作人员严格按照规程进行操作，避免误 操作导致的事故。
询问调查
对相关人员进行询问， 了解事故发生的经过和 原因，以便对事故责任 进行认定。
责任认定
1 2
直接责任
对事故发生负有直接责任的人员，如操作失误、 违反安全规定等。
管理责任
对事故负有管理责任的人员，如安全制度不健全 、安全培训不到位等。
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警示教育ppt
一、警示教育简介
警示教育是针对犯罪违法人员和即将犯罪的人员开展的
一种教育活动，旨在通过警示教育的方式，引导人们从内心深处理解犯罪的危害性，遵守法律法规，珍视生命财产，做一名遵纪守法的公民。

二、犯罪带来的后果
1. 法律制裁
犯罪不仅会伤害他人，还会违反国家法律，一旦被查处，将面临法律制裁。

刑罚的种类和程度不仅取决于犯罪的性质和严重程度，还取决于犯罪人是否自首、认罪、悔罪以及是否有部分抵消或赔偿被害人的行为。

2. 伤害他人
犯罪行为常常导致他人受伤、残疾或失去生命。

这对受
害者及其家人产生了无法弥补的损失和痛苦。

3. 犯罪记录
被判刑或行政拘留后，将对个人产生严重的影响，特别
是在找工作、申请银行贷款、出国留学、创业等方面产生阻碍。

同时，犯罪记录也会影响个人的社会地位和人际关系。

4. 心理压力
犯罪者的自我内疚、自我指责，以及来自家庭、社会等
各个方面的压力，都会给其带来巨大的心理压力。

三、犯罪可以避免的方式
1. 提高法律意识
全面了解国家法律法规，遵守法律规定，学会用法律武器保护自己的合法权益，不要轻易违法犯罪。

2. 建立正确的价值观
建立正确的人生观和价值观，培养关心社会、爱护他人的情操，始终坚持道德底线，坚定不移地走“四个自信”。

3. 保持精神健康
保持良好的精神状态，远离虚荣、浮华的诱惑，保持心态平和，学会正确地处理各种情绪，从而远离犯罪。

4. 培养工作能力
勤奋努力、诚实守信的工作态度，不断提升自己的工作能力和职业素养，将能力发挥到极致，多做有益于自己和社会的事情，从而远离犯罪。

四、结语
警示教育是一个重要的教育活动，它可以让人们以史为鉴，以身作则，珍视生命财产，做一名遵纪守法的公民。

我们应该引以为戒，不断提高自身素养，增强法律意识，树立正确的价值观和人生观，从而避免犯罪，走向美好的人生。