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第二单元第7课《李清照词两首》一、语言文字运用（2020·浙江高一期中）阅读下面的文字，完成各题。
蒋勋先生讲宋词，不仅讲诗词本身的含义，也讲宋词的来路与根基。
他尝试以一朵花或者一片雪的姿态来体会宇宙自然，在柔性与刚性之间，帮助读者与宋词之美结一段善缘。
不仅这种美存在于古今共通的情感以及挥之不去的乡愁和那份家国情怀里，也存在于文字或音韵当中。
又如，蒋勋先生凭借深厚的美学功底，以及对现实生活的敏锐洞察，以平实的语言将唐代至现代中国文学中的经典作品，以文学特有的意境，当下人们的内心世界，帮助读者重拾对美和生命的感动，带领大家一起体验美。
古往今来，《诗经》的真挚含蓄，屈原的忧国忧民陶渊明的田园风格，李白的热情奔放，杜甫的人间冷暖，李煜的繁华幻灭，苏轼的豪迈深情，李清照的欲说还休，辛弃疾的侠士之情，韩柳的民间声音，《牡丹亭》的梦幻纯真，《水浒传》的草莽叛逆，《红楼梦》的青春孤独，张爱玲的荒凉凄美，沈从文的平和恬淡…几千年来的文学之美，一段段意境与情思，文学的性情，（），被赋予了新的生命和更深的体悟。
蒋勋先生文笔清丽流畅，说理明白，兼具感性与理性之美。
他“善于把低眉垂睫的美唤醒，让我们看见精灿灼人的明眸；更善于把沉哑喑灭的美唤醒，让我们听到恍如莺啼翠柳的华丽歌声”。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A．得心应手侃侃而谈关照乃至B．游刃有余侃侃而谈关照以至C．游刃有余娓娓道来观照乃至D．得心应手娓娓道来观照以至2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．这种美不仅存在于古今共通的情感以及挥之不去的愁和那份家国情怀里，也存在于文字或音韵当中。
B．这种美不仅存在于文字或音韵当中，也存在于古今共通的情感以及挥之不去的乡愁和那份家国情怀里。
C．不仅这种美存在于古今共通的情感以及挥之不去的乡愁和那份家国情怀里，也存在于文字或音韵当中。
D．不仅这种美存在于文字或音韵当中，也存在于古今共通的情感以及挥之不去的乡愁和那份家国情怀里。
7*李清照词两首一、语基落实1.以下词语中加点字的读音,每对都一样的一项为哪一项( )A.薄．暮/薄．雾浓云重．阳/接踵．而至缜．密/玉枕．纱厨莹．/暗香盈．袖妆奁．/帘．卷西风悲戚．/凄．凄惨惨C.还．是/乍暖还．寒相识．/博闻强识．堆积．/疾．风劲草D.将．来/最难将．息憔．悴/渔翁樵．夫床笫．/次第．花开思路解析:A项,bó/báo,chóng/zhǒng,zhěn。
B项,yíng,lián,qī。
C项,hái/huán,shí/zhì,jī/jí。
D项,jiāng,qiáo,zǐ/dì。
答案:B2.以下语句中加点的词,解释不正确的一项为哪一项( )永．昼永:漫长。
把．酒黄昏后把:举、端起。
敌．他、晚来风急敌:抵挡。
堪．摘堪:忍受。
思路解析:D项,“堪〞是“能,可以〞的意思。
答案:D3.下面是李清照的一首词,根据词的意境,填入横线处最恰当的一项为哪一项( )浣溪沙淡荡春光寒食天,玉炉沉水袅残烟,梦回山枕隐花钿。
海燕未来人斗草, 。
黄昏疏雨湿秋千。
A.病起萧萧两鬓华思路解析:这首词由“寒食天〞和词中景物描写可知是写清明前后的风光和作者少妇时期的悠闲情景的,所选意象要符合这个意境与情感。
A项,“病起萧萧〞不符合这个情景,B、D两项与节气不相符合。
也可通过韵脚判断。
答案:C4.以下对联分别写的是哪几位作家?对应正确的一项为哪一项 ( )①兵甲富于胸中,一代功名高宋室;忧乐关乎天下,千秋俎豆重苏台。
②铁板铜琶,继东坡高唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。
③明月皓无边,安排铁板铜琶,我亦唱大江东去;春风睡正美,迢递珠崖儋耳,谁更怜孤鹤南飞。
④大明湖畔,趵突泉边,故居在绿杨深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。
A.①范仲淹②苏轼③辛弃疾④李清照B.①范仲淹②辛弃疾③苏轼④李清照C.①苏轼②辛弃疾③岳飞④李煜D.①苏轼②柳永③辛弃疾④李煜思路解析:①联中“忧乐关乎天下〞化自?岳阳楼记?中的名句;②“继东坡〞“冀南宋〞写的是辛弃疾;③“铁板铜琶〞“珠崖儋耳〞写的是苏轼;④上句写李清照的故居,下句指她的诗词风格,其中点明了她的作品集名?漱玉词?及?金石录?。
7 李清照词两首一、基础训练1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．次第．(dì)乍．暖(zà)东篱．(lí)梧．桐(wú)B．纱厨．(chú)憔．悴(qiáo)寻觅．(nì)瑞．脑(ruì)C．凄．惨(qī)玉枕．(zhěn)堪．摘(kān)将．息(jiānɡ)D．堆．积(duī)杯盏．(zǎn)销．魂(xiāo)莫．道(mò)解析：A项，“乍”应读zhà ；B项，“觅”应读mì ；D项，“盏”应读zhǎn 。
答案：C2．下列句子的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )A．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
B．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
C．战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
D．知否，知否？应是绿肥红瘦！解析：C项运用了对比手法，其他三项运用了借代。
答案：C3．下列断句不正确的一项是( )A．薄雾/浓云/愁永昼，瑞脑/销金兽B．东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖C．乍暖/还寒/时候，最/难将息D．这/次第，怎/一个愁字/了得解析：C项应是“最难/将息”。
答案：C4．李清照属于婉约派词人，但也不乏豪放之作，从下列语句中，选出属于豪放风格的一句( )A．暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。
(《鹧鸪天·桂花》)B．染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。
(《永遇乐》)C．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
(《渔家傲》)D．归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。
(《菩萨蛮》)答案：C5．下列对各句所表现的风格评价恰当的一项是( )①大漠孤烟直，长河落日圆。
②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
④梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！⑤人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
A．豪放、雄浑、旷达、哀婉、缠绵B．旷达、豪放、清新、哀婉、清新C．豪放、雄浑、旷达、缠绵、清新D．雄浑、豪放、清新、缠绵、旷达解析：在了解整首诗词风格的基础上，把握诗(词)句的具体风格。
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李清照词两首—-临水照花的乱世美神一、基础夯实1．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A．东篱．(lí)销．魂(xiāo)憔悴．（cuì) 乍．暖还寒（zà）B．纱厨．(chú) 瑞．脑(ruì)将．息（jiāng）暗香盈．袖(yíng）C．薄．饼（báo）薄．荷（bò)薄．酒（bó）日薄．西山（bó）D．堆积．(jī）梧桐．(tóng)婉．约（wǎn) 凄凄惨．惨(cǎn）答案：A 解析：A项,“乍”应读“zhà”.2．下列句子中没有错别字的一项是（）A．薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽B．燕过也,正伤心，却是旧时相识C．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急D．这次弟，怎一个愁字了得答案：C 解析：A项，消-销。
B项，燕—雁.D项，弟—第。
3．对下列句中加点词语的理解正确的一项是( ）A．薄雾浓云愁永昼．．,瑞脑销金兽永昼：永远是白天,夏天的白昼确实很长。
B．玉枕纱厨．．．．，半夜凉初透玉枕：镶有玉片的枕头.纱厨：就是纱帐。
C．满地黄花堆积，憔悴．．损，如今有谁堪摘憔悴：指词人面容愁苦黄瘦。
D．守着窗儿，独自怎生．．得黑怎生：怎么，怎样.答案：D 解析:A项，“永昼”指漫长的白天，是作者的心理感觉。
第7课李清照词两首课后拓展作业一、语言基础阅读下面文字，完成1～3题。
多年前，国产首艘AIP(不依赖空气推进装置的英文缩写)潜艇列装肖海生所在的东部战区海军某潜艇支队。
得知这个消息，肖海生整个人被“点燃”了。
AIP系统构造复杂，全世界能设计建造的国家________。
操纵这个世界领先的舰艇，是从零起步。
肖海生开始了艰难的学习、研究过程。
他经常把自己关在温度高达40多摄氏度的舱底研究装备，( )。
一次执行任务中，某动力装备气压不稳定，按照操作规程必须停机检查。
肖海生略一思索，拿起木榔头缠上几层棉布，对着管路“哐、哐”敲击数十下，不一会儿装备气压恢复正常，把班里的战士看得________。
肖海生成为我国首艘AIP潜艇艇员以来，________，数公里长的管路走向、几百个阀门位置、上千组技术参数，全部刻在了自己的脑海里。
翻开他的笔记本，记者发现，说明书上简单的图纸到了本子上顿时变得复杂起来，各种关键装备的性能参数、安全风险、备件名称、排障方法________。
前几年，AIP潜艇大量列装支队之后，但凡有重大任务，支队领导都喜欢“点将”肖海生。
肖海生也不孚众望，保持潜艇安全潜航十几万海里，保证AIP系统可靠运行数千小时，战友们称他为“定海神针”。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )A．首屈一指目瞪口呆日月如梭一应俱全B．屈指可数目瞪口呆寒来暑往应有尽有C．首屈一指张口结舌寒来暑往一应俱全D．屈指可数张口结舌日月如梭应有尽有解析：选B 屈指可数：扳着手指就可以数清楚，形容数量稀少。
首屈一指：首先弯下大拇指，表示第一，指居第一位，引申为最好的。
根据句意，AIP系统构造复杂，全世界能设计建造的国家还不多，故应用“屈指可数”。
目瞪口呆：形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。
张口结舌：形容理屈词穷、无言答对，或紧张害怕得说不出话来。
句意是说战士们对肖海生的做法感到吃惊，故用“目瞪口呆”。
寒来暑往：意思是盛夏已过，寒冬将至。
第7课 李清照词两首记一记一、字音玉枕．( ) 东篱．( ) 盈．袖( ) 戚．戚( ) 乍暖还．寒( ) 憔．悴( ) 怎生得．黑( ) 答案：zhěn lí yíng qī huán qiáo dé二、字形⎩⎪⎨⎪⎧ xiāo 魂xiāo 灭剥xuē xiāo 遥今xiāo 云xiāo⎩⎪⎨⎪⎧ 憔cuì 鞠躬尽cu ì 荟cuì 国cuì 答案：销 消 削 逍 宵 霄 悴 瘁 萃 粹辨一辨三、一词多义1．莫⎩⎪⎨⎪⎧ 莫．道不销魂 如使人之所欲莫．甚于生答案：不要 没有什么2．更⎩⎪⎨⎪⎧ 梧桐更．兼细雨 莫辞更．坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》答案：又 复，再3．敌⎩⎪⎨⎪⎧怎敌．他、晚来风急乃悟前狼假寐，盖以诱敌． 答案：抵挡，对抗 敌人4．比⎩⎪⎨⎪⎧人比．黄花瘦其两膝相比．者 答案：比较 靠近5．过⎩⎪⎨⎪⎧雁过．也，正伤心 其境过．清，不可久居闻大王有意督过．之答案：经过 过分 罪，加罪6．道⎩⎪⎨⎪⎧ 莫道．不销魂策之不以其道．道．芷阳间行答案：说 (正确的)方法 取道四、古今异义这次第．．，怎一个愁字了得古今今义：名词，次序；副词，一个挨一个地，依次。
答案：光景，状况五、特殊句式帘卷西风句式：正常语序：译文：答案：倒装句 西风卷帘 西风卷起珠帘填一填六、名句积累1．李清照在《醉花阴》中用“，，”，以极为细腻的体肤触感来表现秋夜特征，含蓄地说明辗转难寐。
答案：佳节又重阳玉枕纱厨半夜凉初透2．古人写花，可不着一字而尽得风流，李清照《醉花阴》中“，”便是绘菊的名句。
答案：东篱把酒黄昏后有暗香盈袖3．李清照《声声慢》中“，，”，用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种凄伤的基调。
答案：寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚4．李清照《声声慢》中“，”写自己备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。
李清照词两首一、课内精读（一）阅读下面的宋词，完成第1～2题.醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖.莫道不销魂，帘卷西风,人比黄花瘦。
1.下列对这首词的内容与手法的分析鉴赏，不正确的一项是(）A.“薄雾浓云”,渲染了一种阴沉忧郁的氛围；“愁永昼”，极言白昼漫长没有尽头，暗示了词人的孤单寂寞。
B.“佳节又重阳”中的“又”字，有很浓的感情色彩，表明词人对时光流逝的无奈，突出了伤感的情绪.C。
“凉初透”的“凉”字，一语双关，不但写出重阳节时候天气的萧瑟,更含蓄地反映出词人心境的凄冷。
D。
“东篱把酒”是为了排遣离愁，“暗香盈袖”更触动了愁绪，“销魂"是愁的表现,“瘦"字是愁的深化。
项，“表明词人对时光流逝的无奈”理解错误,应为“表明词人独过佳节已非一回”.2.古人常爱用花比喻人之美貌,如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映红”等,而李清照却说“人比黄花瘦”，这样的比喻有什么丰富的内涵？体态相近，贴切地反映了当时作者由于与丈夫分别而产生的孤独、愁闷的生活状态和内心情感。
而菊花品格的传统象征意义，也酷似作者清高、淡泊的精神.这样的比喻极切合女词人的身份和精神气质。
以花喻人，花人相映,人如花，花似人,营造了婉曲优美的艺术情境。
“菊花”形象的特点,从词人与菊花的相似点角度思考作答.（二)阅读下面的宋词，完成第3~4题。
声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心,却是旧时相识.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!3.下列对这首词的理解分析，不正确的一项是(）A。
“寻寻觅觅"四字，以议论开篇,准确地写出了词人处境的孤寂、心情的空虚以及无可排遣、无可寄托的精神状态。
B。
“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”是“寻寻觅觅”的结果，不但一无所获，反被一种孤寂清冷的气氛笼罩，备感忧伤。
7*李清照词两首（课时2）1．创作背景《声声慢》是李清照的一首震动词坛的名作。
1125年金入侵宋朝，两年后北宋灭亡，从此，李清照的个人命运也随着国家命运的改变而改变。
他们一家被迫南迁避难，两年后即1129年赵明诚在赴官途中染病身亡，留下李清照孤苦伶仃一个人。
这期间她不但承受着政治上的压力，而且大量书画、研墨被盗，孤独一身，各地漂泊，境况极其凄惨，尝尽了丧夫之痛、流离之苦和亡国之恨。
这种种悲惨遭遇，使她的精神很痛苦，因而她的词作一改早年的清丽、明快，而充满了凄凉、低沉之音，主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感。
这首词就是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤独凄凉的境况。
全词所写，不外一个“愁”字，但与她南渡以前所写的“愁”相比，有了全新的内容，感情更深沉也更博大。
2．解释下列多义词的意思。
（1）次这次第，怎一个愁字了得_________________ 山顶千门次第开___________________（2）将最难将息_______________________ 不治将益深_______________________ 所以遣将守关者___________________ 将数百之众_______________________出郭相扶将_______________________（3）初半夜凉初透_______________________ 初极狭，才通人___________________（4）销瑞脑销金兽_______________________ 销锋镝，铸以为金人十________________ 云销雨霁，彩彻区明____________________（5）更梧桐更兼细雨______________________ 莫辞更坐弹一曲____________________ 更若役，复若赋____________________3．名句默写。
第7课李清照词两首阅读下面的文字，完成1～3题。
人工智能是20世纪以来最为深刻、最有影响的技术革命。
阿尔法狗战胜围棋冠军李世石和排名世界第一的世界围棋冠军柯洁，象征着计算机技术已进入人工智能的新信息技术时代,其特征是大数据、大计算、大决策三位一体。
人工智能的智慧正在接近人类.2010年左右，大数据时代宣告到来，超级运算技术的广泛应用,新式算法的横空出世，人工智能领域的________发展让人应接不暇，甚至有些始料不及。
虽然当前的人工智能还不具备自我升级、自主创造的能力,但它给人类的生产和生活带来了巨大的冲击和挑战.未来社会的发展不可能无视人工智能的作用和功能，这意味着，新一轮的创新运动必被强势________，人们可能面对新的冲击和挑战________。
人工智能对国家治理是把双刃剑.人工智能的早期发展，需要国家在治理上提供宽松的环境和强力的支持，而当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备在人类社会应用时，治理主体的缺失、治理能力的强弱就可能导致生产秩序混乱、权责不清、道德忧虑等。
如何建立人工智能时代精准治理的原则，既是一个重大的理论课题，也是一个迫切的现实难题.在当下，人类必须时刻提醒自己：对于人工智能，（)。
未雨绸缪,________，总是对的。
1．依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（C）A．跳越式激发不知所措防微杜渐B．跳越式刺激莫衷一是防微杜渐C．跨越式激发不知所措防患未然D．跨越式刺激莫衷一是防患未然解析：①跳越式：以跳着越过的方式奔向目标。
跨越式：以越过地区或时期的界限的方式达到目标。
文中形容人工智能的发展，应选用“跨越式"。
②激发：刺激使奋发。
刺激:推动事物,使起积极的变化。
根据语境可知，应选用“激发"。
③不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
根据语境可知,应选用“不知所措”。
④防患未然：在事故或灾害尚未发生时采取预防措施.防微杜渐:在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
李清照词两首[文本落实]一、课内阅读(一)阅读下面这首词，完成1～2题。
醉花阴[注]□李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
[注] 本词写于宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚至仰天山罗汉洞观月，流连忘返；李清照独居青州归来堂，重阳赏菊，无人相伴，故作此词。
1．下面对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( )A．“薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长，从清晨薄雾到入暮浓云，时光难以打发，因而为之生愁。
B．“瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中渐渐烧完了。
C．“东篱把酒黄昏后”一句的“东篱”指菊圃。
这里化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。
D．“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”设想主人公因思念而更显得憔悴的形象，属于虚写之笔。
解析：D项，本句不是虚写，应为“实写”。
“虚景”可以是未来之境、已逝之境或梦境；“实景”则为实实在在的景物，实实在在的感情，实实在在的人物。
答案： D2．古人常爱用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”“人面桃花相映红”等，而李清照却说“人比黄花瘦”，这样的比喻有什么丰富的内涵？答案：黄色的菊花外形淡雅、清秀，与作者因相思而消瘦的体态相近，贴切地反映了当时作者由于与丈夫分别而产生的孤独、愁闷的生活状态和内心情感。
而菊花品格的传统象征意义，也酷似作者清高、淡泊的精神。
这样的比喻极切合女词人的身份和精神气质。
以花喻人，花人相映，人如花，花似人，营造了婉曲优美的艺术情境。
(二)阅读下面这首宋词，完成3～4题。
声声慢□李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！3．下列对本词的理解和分析，不正确的一项是( )A．本词又题为“秋情”，是李清照的代表作之一。
写的是死别之愁、永恒之愁、个人遭遇与亡国之痛交织在一起的哀愁，情调哀伤凄苦。
B．首句七组叠字渲染愁苦之情。
“寻寻觅觅”实写词人的动作行为，表现空虚怅惘的心态；“冷冷清清”是寻觅的结果；“凄凄惨惨戚戚”直接表达内心情感。
C．“梧桐”句描写黄昏细雨，梧桐叶落，更添愁思。
“兼”和“细”细腻道出愁人的苦闷。
“点点滴滴”展现细雨连绵，暗示愁苦的不可断绝。
D．全词借景抒情，透过乍暖还寒、晚来风急、旧时雁过、满地黄花、梧桐细雨等景象，表现孤寂、凄凉、悲伤、哀愁的心境，读之催人泪下。
解析：“寻寻觅觅”并非实写，只是表现一种心态。
答案： B4．请赏析本词的语言特色。
答案：①妙用叠词，有韵律美，增加了音乐性，增强了抒情性。
如“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”十四个字，从行动到环境再到内心感受，表达了作者身体和心灵遭受的摧残。
②语言朴素清新，如“守着窗儿，独自怎生得黑”写尽了作者晚年的凄苦悲愁。
二、类文阅读(一)阅读下面这首词，完成5～6题。
鹧鸪天桂花①□李清照暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。
何须浅碧深红色，自是花中第一流。
梅定妒，菊应羞。
画栏开处冠中秋。
骚人可煞无情思，何事当年不见收②。
[注] ①北宋党争期间，词人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。
②屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。
5．这首词刻画了怎样的“桂花”形象，试简要赏析。
解析：这道题考查鉴赏诗歌中的形象。
在这首词中，作者刻画了桂花的形象，可通过分析其颜色、体态和生长环境加以判断。
此外，还要答出作者借桂花这一形象所表达的思想感情。
答案：这首词刻画了朴素低调的桂花形象。
桂花颜色“暗淡轻黄”，体态“轻柔”，生长环境“迹远”，幽静偏僻，香味浓郁。
词人抒发了对桂花的赞美(喜爱)之情，表达了自己淡泊名利、高洁自处的情操。
6．有人评价这首词“风格独特，颇得宋词之风，即以议论入词”，请结合具体的句子谈谈你的理解。
解析：本题考查鉴赏诗歌的语言风格。
这首词中，作者多次运用议论的表达方式，直接或间接表达对桂花的喜爱之情，收到了很好的效果。
答案：词人以议论入词，议论桂花之美。
“自是花中第一流”为第一层议论，是直接赞叹桂花。
“梅定妒，菊应羞。
画栏开处冠中秋”为第二层议论，以“梅”“菊”来衬托桂花，侧面赞美桂花。
“骚人可煞无情思，何事当年不见收”为第三层议论，以嗔怪屈原来间接表达桂花之独特。
三层议论，将自己对桂花的喜爱之情推到极致。
(二)阅读下面这两首宋词，完成7～8题。
孤雁儿①□李清照藤床纸帐朝眠起，说不尽、无佳思。
沉香断续玉炉寒，伴我情怀如水。
笛声三弄，梅心惊破，多少游春意。
小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪。
吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚？一枝折得，人间天上，没个人堪寄。
鹧鸪天·暮春□黄昇沉水香销梦半醒，斜阳恰照竹间亭。
戏临小草书团扇，自拣残花插净瓶。
莺宛转，燕丁宁。
晴波不动晚山青。
玉人只怨春归去，不道槐云绿满庭。
[注] ①《孤雁儿》写于李清照晚年，赵明诚去世之后。
7．你认为《鹧鸪天·暮春》上片的“自拣残花插净瓶”一句中哪个字用得好？请作简要分析。
解析：解答本题，要在读懂全词的基础上，仔细品读该句，理解把握其中的情感，特别要注意其中的个别字眼对表情达意的作用，并对它们进行比较，得出自己认为用得好的字，然后具体分析其妙处。
答案：“残”字用得好。
表面上写花“残败”，并借花“残败”写“春残”，实则写出女主人公的青春将“残”，女主人公把花插到净瓶里，特意拣取的是快要凋谢的花朵，掩藏的是红颜将老、芳华易逝的内心感叹，淋漓尽致地抒写了女主人公青春伤感情绪。
8．两词中的女主人公都充满了愁思，但心境不同，请结合词句进行分析。
解析：解答本题，要在准确把握二词思想内容的基础上，分析二词各表达的是什么愁，比较其不同之处，然后结合词句进行分析即可。
答案：《孤雁儿》中含蓄地写出了对亡夫的思念之情：“梅心惊破”，《梅花三弄》的笛曲吹开了枝头的梅花，春天虽然来临了，却引起了我无限的幽恨，个人悲欢已见笔底；词末三句写出寻寻觅觅之形及怅然若失之感，表达自己的孤独寂寞，借梅花寄托对亡夫的悼念之情。
《鹧鸪天·暮春》主要是表达女主人公青春被禁锢的失落与寂寞。
词的上片，写女主人公春昼梦醒的无聊之状，表现女主人公的寂寞情怀、惜花心事。
下片进一步写景抒情，表现了女主人公留春无计、怨春不语的失落心境。
(三)阅读下面这首宋词，然后回答9～10题。
渔家傲□李清照雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。
香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。
造化可能偏有意，故教明月玲珑地。
共赏金尊沉绿蚁①，莫辞醉，此花不与群花比。
[注] ①绿蚁：本来指古代酿酒时上面浮的碎的屑沫子，也叫浮蚁，后来衍为酒的代称。
9．请赏析“玉人浴出新妆洗”一句的妙处。
答案：此句以人喻梅，用玉人出浴形容梅的玉洁冰清、明艳出群。
亦花亦人，梅与人浑然一体。
10．词人上片写梅与下片写梅，手法各有侧重，请简要分析。
答案：①上片主要运用直接描写的手法，用“寒梅点缀”“香脸半开”“玉人浴出”直接描绘寒梅初放的明艳娇媚。
②下片则转用侧面烘托，以月色玲珑、金尊绿蚁、群花来衬托梅的雅洁不俗。
[探究拓展]一、古代诗歌鉴赏(一)阅读下面这首词，完成11～12题。
临江仙①□李清照庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。
柳梢梅萼渐分明。
春归秣陵②树，人老建康城。
感月吟风多少事，如今老去无成。
谁怜憔悴更凋零。
试灯③无意思，踏雪没心情。
[注] ①此词作于建炎三年初春，是宋室南渡的第三个年头。
②秣(mò)陵：与下文“建康城”是同一地方，即今某某某某。
③试灯：正月十五日元宵节X灯，以祈丰稔，未到元宵节而X灯预赏谓之试灯。
11．下列对本词的理解和赏析，不恰当的一项是( )A．首句与欧阳修《蝶恋花》词一样，连用三个“深”字，前两个“深”字重在形容庭院的幽深，第三个“深”字有加强语气、强化情感的作用。
B．“柳梢梅萼渐分明”写出词人喜见之景：柳梢吐绿，梅萼泛青，一片早春风光。
写景如画，不设色，淡墨勾线，寄寓着词人的欣喜之情。
C．下片紧承上片，触景而伤怀，进而追忆往昔，对比眼前，感到一切心灰意冷。
“感月吟风多少事，如今老去无成”，今昔对比，无限感喟。
D．“试灯无意思，踏雪没心情”与上片情境遥相呼应，进一步表露了词人落寞无奈的心绪，读者仿佛看到了年老憔悴、神情倦怠的女词人的形象。
解析：B项，词人在上片中表现的是哀情，是怕见春景，而不是高兴看到春景。
答案： B12．前人评李清照《临江仙》“‘春归秣陵树，人老建康城’人皆以为巧”，请分析此二句巧在何处。
答案：(示例)这两句运用对比和对偶的手法，用“春归”与“人老”形成对比，写出春天又回到了建康，而“我”却只能在建康终老，再也难以回到北地家乡，创设出令人悲痛欲绝的意境。
对偶使词句音韵和谐，便于抒发情感。
(二)阅读下面这首词，完成13～14题。
一剪梅□李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
13．下列对这首词的句意理解与表现手法的分析和鉴赏，不恰当的一项是( )A．上片首句通过视觉、触觉的感受，点明时间已进入深秋。
B．上片写词人思念其丈夫赵明诚，下片写离愁无法排遣的忧愤。
C．“一种相思，两处闲愁”直接点明了夫妻的恩爱之情。
D．“花自飘零水自流”的“花”传达的感情是“青春易逝之花”。
解析：A项，“深秋”错。
答案： A14．“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”三句历来为人称道，请试作分析。
答案：“情”至于要用“计”来消除它，其重可知：然而又“无计可消除”，其深可见。
更可贵的，李清照将“情”说成是一种能运动的有形之物，“才下眉头，却上心头”表现其“情”运动之谜，词人用平常的字眼表现新奇的意境，而且从一“下”一“上”之中还可领略她的万般愁绪，给人以无尽的遐想，表现出词人深婉细腻的风格。
二、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成15～17题。
宋词的演变发展历程曲折，其经历几个世纪。
在不同的时代有着不同的发展轨迹。
词最初在唐代就开始出现了，词的产生最初源于燕乐，其作为一种与燕乐相配合的唱词，在晚唐五代以后才被人们简称为“曲子词”。
唐代诗人李白的《菩萨蛮》，以及白居易和X禹锡的《忆江南》都属于最早的文人词作，它们标志着词体形成的萌芽状态。
这些唐代诗人在词中继承并发扬了民间曲子词清新流畅、情真意挚的优良传统，不仅增加了词作的底蕴和表现力，而且其沉郁雄放的词风对后代有着深远的影响。
因此，唐代的这些文人词作被称为“百代词曲之祖”。
词至宋初，在题材与语言风格上，大体已经形成定局。
尤其是以柳永为代表的时期，词的内容、体制、风格上都发生了巨大的变化，几乎达到了“凡有井水饮处，即能歌柳词”的地步。
