六年级读后感 :生命绽放的炫美 ——读《少年向上真善美伴我行》有感_
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【读后感】生命绽放的炫美——读《少年向上真善美伴我行》有感_600字《少年向上真善美伴我行》是一部讲述成长、友情和青春的故事。
通过书中的故事情节和人物塑造,作者生动地展现出青少年的乐观、阳光和朝气,让读者感受到生命的绽放和炫美,让我们更加热爱生活、珍惜青春。
以下是对这部书的读后感。
这部书通过多个小故事展现了人生的真善美。
在书中,作者通过一个个生动的人物形象,描述了不同的青少年成长故事。
有的青年因为家庭困难,但依然乐观向上;有的青年在困难面前毫不气馁,坚持不懈;还有的青年在挫折中找到自己的人生方向,对生活充满希望。
这些故事展现了青少年的勇气、坚韧和乐观积极的生活态度,让我们感受到了生命的炫美。
通过这些故事,我们可以深刻地感受到生活的色彩斑斓,生命的价值和意义。
每一个青少年都有自己的梦想,都有自己的追求。
但面对困难,面对挫折,我们不能气馁,不能放弃,而应该勇敢面对,坚持积极向上,努力追求自己的理想和目标。
正是这样的精神和态度,才能让我们的生命绽放出绚丽的光芒,成就出炫美的人生。
此书的主题之一是友情。
青春是青少年最美好的时光,而友情则是青少年最珍贵的财富。
在书中,友情是贯穿始终的主题,作者通过文字描述了青少年之间相互扶持、相互帮助的场景,展现了青少年之间纯真的友谊和浓厚的情感。
这让我们深刻体会到友情的真挚与深厚,让我们感受到友情是生命中最温暖的阳光,是人生中最美好的风景。
此书的主题之二是成长。
青少年时期是一个人成长的关键时期,是一个人性格和思想塑造的重要时期。
在书中,主人公在成长过程中经历了很多困难和挑战,但他们都毫不气馁,不断向前,努力成长。
这让我们感受到了成长的痛苦与快乐,让我们明白了成长的重要性和意义。
通过阅读这部书,我们能够更深刻地理解青少年成长的道路,更深入地感受青少年的内心世界。
同时也让我们更加热爱生活,珍惜青春,让我们更加坚定地向着自己的目标和理想前进,让我们的生命绽放出更加炫美的光芒。
读《少年向上真善美伴我行》有感(实用11篇)读《少年向上真善美伴我行》有感的写法与格式是什么?请参考以下这篇范文。
读《少年向上,真善美伴我行》有感在生活中,处处充斥着“真善美”,而这本书中,作者感受到了生活中的真善美,用文字表达了出来。
在这本书中,给我留下深刻印象的一片文章《制造核反应堆的少年》中,13岁少年泰勒?威尔森有着自己的梦想,坚持,大胆想教授请教,却惨遭拒绝。
而另外一个教授,他看出了威尔森的潜力,出手相助,给威尔森指出一条明确的道路,给他成功的机会。
威尔森从小有着对科学的向往,追求,在向那个无情的教授提出请求后,那教授说了一句话:“小子,你才13岁,你能玩懂那千万种能量?你能搞定那要人命的激光?”虽然威尔森内心被严重打击,却仍继续坚持,不放弃对科学的追求,继续寻找合适的道路,这一点,是我们这一代的小学生中,很少出现的精神,这是非常值得我们学习的,有这坚持不懈的精神,能让我们从阴影中走出来,用崭新的面貌来继续往下走,这是我从这篇文章中得到的十分有用的启示。
于是,父母答应让他收集一些常见的放射性物质,为学校的科技比赛做准备。
为此,父亲肯尼斯借了一个用于测量放射性物质的盖格计数器,一到周末就带着威尔森到各个古董店搜货。
威尔森发现了带有放射性物质的闹钟、灯罩、瓷器;他还拽着父母跑到新墨西哥州的沙漠找铀矿石,然后一箱箱地带回自家车库研究。
正当威尔森忙着研究放射性物质时,他的外婆患上了癌症,常常要做放射性治疗。
威尔森发现,用于诊断和治疗癌症的同位素价格高昂,许多病人因此得不到治疗。
“如果能找到一种更便宜的方式获得这些同位素,或许可以挽救更多患者。
”一天,当他看着太阳时,突然灵光一闪,“太阳放光发热靠的就是核聚变反应。
如果我能制造核聚变,不就能得到高能中子来获取同位素了吗?”可威尔森只是一个高中生,没有仪器,也没有实验室,怎么能做得到呢?威尔森试图在家里车库自造核反应堆。
恰好此时,他的父母得知内华达州立大学雷诺分校可以为高中里的尖子生提供研究所需的仪器和实验室。
少年向上真善美伴我行读后感读书心得600字五篇1. 《少年向上真善美伴我行》读后感这本书是一本关于成长的书籍,作者通过三个故事生动地讲述了少年在成长过程中面对的挑战和所需具备的品质。
在这些故事中,作者阐述了真善美的核心,让读者深刻理解这些品质对于少年人成长至关重要。
作者用故事的形式表达了许多重要的观念,比如说,勇气、自信、爱心等等。
这些故事赋予了少年们自我探索和认知的能力,同时也增强了他们的勇气和信心。
这本书是一本富有教育意义的书籍,值得更多的孩子和家长阅读。
通过阅读这本书,少年们将学到许多真正重要的品质,帮助他们成为有价值的人。
2. 《少年向上真善美伴我行》读书心得这本书是一本寓教于乐的书籍,它使用故事的形式讲述了一些关于人生的哲理,比如说,如何面对变化、如何发挥自己的潜力、如何做有责任感的人。
在这个成长的时代里,少年们需要了解这些哲理,同时也需要具备相应的品质。
作者非常巧妙地将这些哲理融入到故事中,让读者能够真正的感受到其中的内涵。
读这本书的时候,我深深地感受到作者的诚意和智慧,他将自己的经历和价值观分享给了读者。
这本书的最大价值,在于能够启示少年们对于自己成长道路的思考和冒险,因为只有通过不断地探索和尝试,才能不断地成长。
3. 《少年向上真善美伴我行》读后感这本书引领着我们见识到许多有益的人生哲学。
这些哲学体现了在成长中所需具备的品质,如勇气、自信、诚实、责任感等等。
这些品质扎实且重要,是成为成功人士的关键因素。
在这些故事中,作者精心地描绘了少年们在成长过程中面对的许多难题。
小说中的角色都有着丰富的情感内核,让读者能够深刻地体会到各种复杂的情感和心理反应。
阅读这本书会给予读者很多思考的机会,值得我们和孩子们一起深入阅读,发掘出其中的深层次内涵。
4. 《少年向上真善美伴我行》读书心得这本书像一个智慧的老人,通过故事告诉我们很多对我们有益的生命哲学。
在这些故事中,少年们经历着许多发现和学习,他们会从中学会一些重要的品质和道德准则。
读少年向上真善美伴我行有感读少年向上真善美伴我行有感1读完了《少年向上——真善美伴我行》这本书,我终于知道了真,善,美,这三个字的真正意义。
什么是真?真就是“实事求是,不弄虚作假,品行端正,真诚可靠”,例如,河南郑州有一位卖馒头的张大娘,回家吃饭时她总是只把摊子一撂,放一个公告牌,让顾客拿了馒头自己留钱。
只有对人与人之间有诚信的人,才称得上是品行端正,真诚可靠。
怪不得有网友这样说道:“无人售馍”给人以实实在在的温暖和感动,在当下社会,恐怕再也没有什么东西比人与人之间的诚信更加宝贵了。
什么是善?善就是团结友善,我们要善待每一个人,善举是可以传播的,也许你现在帮助了他,他或许下一秒钟就帮助了别人。
从开始,福建省福安市松罗乡少年黄李贵就开始背生病的同学汤华涛上学,如今,他们已经是中学生了。
想想看,一个同学风雨无阻地背另一个同学去上学,而且从小学三年级到中学永不迟到,这该是多么伟大的一个壮举啊!他们的事迹肯定感染了许多人,许多人也开始做好事了!什么是美?美就是学会感恩,感恩这个社会,感恩你的亲人,感恩你的师友,学会感恩,是一种美德。
例如,史蒂芬?霍金,物理学家,科普著作《时间简史》的作者,他因患肌萎缩性侧索硬化症(简称“渐冻症”),而全身只有面部肌肉能动,他只有三根手指,只能依靠轮椅和电脑生活,也不能说话。
但他在面对记者对他命运的波折感到惋惜时,他却打出了这样几行字:我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我有终身追求的理想,读完了《少年向上——真善美伴我行》这本书,我终于知道了真,善,美,这三个字的真正意义。
什么是真?真就是“实事求是,不弄虚作假,品行端正,真诚可靠”,例如,河南郑州有一位卖馒头的张大娘,回家吃饭时她总是只把摊子一撂,放一个公告牌,让顾客拿了馒头自己留钱。
只有对人与人之间有诚信的人,才称得上是品行端正,真诚可靠。
怪不得有网友这样说道:“无人售馍”给人以实实在在的温暖和感动,在当下社会,恐怕再也没有什么东西比人与人之间的诚信更加宝贵了。
读《少年向上真善美伴我行》有感范文一读了《少年向上真善美伴我行》这本书后,我领悟到了许多做人的道理。
真是真正的意思,善是善良的意思,美是美德的意思,合成一句话,我认为贯通起来的意思其实就是:真正的善良就是美德。
在当今社会上,有不少人以为外表美才是美,可真正的美是外表美吗?不,不是。
我们人心中的内在美,是外表美无法比的,因为内心强大才是真正强大。
这本书有四个单元,每个单元都有三课,每读完一课,我的心都震撼了,这儿有一幕幕感人的故事,书中的故事虽短,却蕴含了深刻的道理。
书中的人有的坚持不懈,传承梦想;有的团结友善,乐于助人;有的热爱生活,珍惜生命;还有的日行一善,无私奉献最令我深受启发的还是第九课。
第九课的主题是好习惯成就美好人生,这本书举了一个又一个例子来说明,书中有诚实守信的柳传志;有查斯特菲尔德写给他儿子的人生忠告;还有陈景润等一系列人物,都在这本书中得以体现。
不错的,好习惯是好品德的基础,要想拥有美德,首先要养成好习惯,要是养成了好习惯,你将会受益一辈子,如果养成了坏习惯,它就会拖累你一辈子。
其实我们人人都离不开好习惯,好习惯等于决定了我们的命运,可行为习惯却是靠我们自己养成的。
也许有人会不明白习惯是什么,告诉你,其实当我们在固定的时间一定会做的事就叫做行为习惯。
再给你们举个具体的事例,比如说:早晨自觉地刷牙洗脸,看到没人但也把垃圾丢入垃圾桶中,一回到家就赶紧写作业,这些都是普通的习惯,也都是好习惯,大家都应该知道好习惯,养成好习惯。
因为好习惯成就终身,决定命运!播下一个行动,收获一种习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一个性格;收获一种命运。
好习惯并不是装出来的,而是靠我们自觉养成的,好习惯能使我们受益万分。
读《少年向上真善美伴我行》有感范文二沐浴着阳光雨露,让我们天天向上!让我们每天提高一点,每月进步一点,每年优秀一点!让我们养成好习惯,锻炼好身体,始终阳光向上!让我们与真善美一路同行,成就美好人生!这是《少年向上真善美伴我行》开篇中一首积极向上、催人奋进的诗歌。
2023年读《少年向上,真善美伴我行》有感作文读《少年向上,真善美伴我行》有感作文1沐浴着阳光雨露,让我们每天向上!让我们每天提高一点,每月进步一点,每年优秀一点!让我们养成好习惯,熬炼好身体,始终阳光向上!让我们与真善美一路同行,成就美妙人生!这是《少年向上,真善美伴我行》开篇中一首主动向上、催人奋进的诗歌。
周日的午后,我重读了这本书,对真善美有了更深的理解,心房也随之亮堂、纯澈起来。
全书围绕“求真、向善、尚美”,例举了很多身边的小故事,这一个个故事里蕴含着深刻的道理,如春雨,滋润着幼小的心田;如明灯,指引着前进的方向;如准则,规范着我们的言行,更如朵朵盛开的鲜花,散发着迷人的馨香。
在这篇篇隽永向上的文章中,退伍军人陈俊贵伯伯的事迹震撼着我的心灵。
主要讲了退伍军人陈俊贵随部队来到新疆天山深处参与修筑独库马路大会战。
1980年4月6日,因施工部队被暴风雪围困,班长郑林书带领陈俊贵等3名战士向驻守在山下的部队送信,不料被大雪围困。
生死关头,班长将最终一个馒头给了陈俊贵,说:“假如你能活着出去,肯定到湖北老家看一下我的父母。
”后陈俊贵被当地牧民救起,他始终没有遗忘班长的临终嘱托。
在多方打听无果的状况下,他作出了变更一辈子命运的确定,带领妻儿来到天山脚下,终身为战友守墓。
“一句话守了一辈子”,陈俊贵伯伯以实际行动履行了自己的承诺。
他的事迹让我想到了中华民族的传统美德——诚信。
诚恳守信是一处风景,是真善美的外在体现,是盛开在心灵中的最圣洁的鲜花。
突然,一件往事浮现心头。
那天,正值冷空气南下,气温很低。
放学时,还下起了雨,做完值日的我发觉同桌忘带作业本了。
因她家离我家较近,于是我主动跟老师说帮她带去。
一路上,北风呼呼,冷雨凄凄,阵阵被寒意包围着我。
面对如此恶劣的.天气,归心似箭的我选择了径自回家。
待在开着空调的房间里,我想:天这么冷,本子不给同学送去了,明天早上让她补做一下,老师也不会指责的……此时此刻,我却感到脸上像火在烧似的!假如生活中再遇道德难题,我肯定要像陈俊贵伯伯那样,做一个诚恳守信的人。
《少年向上真善美伴我行》读后感(精选7篇)《少年向上,真善美伴我行》读后感(精选7篇)读完一本名著以后,你心中有什么感想呢?是时候抽出时间写写了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是为大家的《少年向上,真善美伴我行》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
我曾想过,真善美到底是什么?而现在,我终于明白了这其中蕴含着的道理:真,是真心对待别人永不改变的一颗心;善,是人类文明最重要的价值取向,有仁爱之心,与大师为伍;美,是心灵一种内在的东西,而不是外表之美,有的人虽长得漂亮,却有一颗恶毒的心这样的人就不配白被人称之美。
最近,我读了《少年向上,真善美伴我行》这本书,它便在我心里洒下了爱的种子,在我的心里生根发芽。
它使我悟出人生的道理,在人生的十字路口找到正确的方向,走向成功的道路。
虽然路途中经历过许多的风风雨雨,但自从看了那本书我便有了勇气。
其中的一个像故事现在都使我记忆犹新。
它讲述的是在一个山村里,有一位父亲应为得了严重的病使他失去了右腿。
为了治病,他把价值20多万元的房子以11万元贱卖了。
又过了不久,他的左腿也被病魔无情的夺去,一年后,右手也被截肢,还欠下巨款。
但他有个13岁的儿子,哪位少年精心的照顾她。
后来,左邻右舍帮助了他,开了一个小卖部,生意还不错。
虽然屡遭不幸,但父子两对以后的生活依然很乐观,父亲说:不抛弃,不放弃。
爱还在,家就在,我就没有理由不在。
我读完了这个故事后,被那位13岁的少年感动了,他居然能在家里发生这么多困难的事的情况下,还能这样的沉着不迫,乐观的去面对生活。
这样的他真是让我太震惊了。
我想,他就是真善美好少年吧。
生活中,像他这样顽强乐观面对生活的人还有许多。
四周到处都藏着真善美,但我们却忽略了他们的存在。
所以,从现在开始,我们一定要积极向上,发奋图强,争取做个真善美好少年。
科学教人求真,人文教人向善,生活教人尚美!只有做到了真、善、美,你的人生才会变得有意义。
今天,我阅读了《少年向上——真善美伴我行》这本书,让我懂得了许多道理。
读《少年向上真善美伴我行》有感读《少年向上真善美伴我行》有感篇一寒假中的一天,我读完了《少年向上真善美伴我行》这本书。
令我有感而发的是第8课——学会感恩。
学会感恩,是一种美德,是一种向善的行为;学会感恩,是一种处世哲学,是生活中的大智慧。
因为感恩才有社会的和谐快乐,因为感恩才有彼此的仁善友爱。
不管是物理学家科普著作《时间简史》的作者史蒂芬霍金,还是首次拿下冬奥会短道速滑女子壹伍00米的周洋,他们都是靠感恩的心闻名中外的!人人都应该怀着感恩的心,感恩那些曾经或正在帮助过我们的人:父母、老师、朋友,也许还有一些陌生人。
在我心中较要感谢的'是我的妈妈,是她,给了我生命,让我来到了这个美丽的世界;是她,无微不至的关爱,让我快乐健康地成长;是她,在我遇到挫折时,给我安慰,让我学会微笑面对。
记得有一年春节我生病了,妈妈急得连夜带我从老家回到镇江看病,寸步不离地照顾着我。
只是一场感冒,让妈妈如此地放心不下,从此我懂得了身体不光是自己的,也是父母的!记得有一次我语文考得不好,心里非常难受,放学回家后闷闷不乐,妈妈看出来了,问我情况后,开导我,记得妈妈说一次考试失败不代表什么,只要总结考试失利的原因,下次一定能取得好成绩。
正因为有了妈妈的安慰,让我从失败的阴影中走了出来。
啊!妈妈,我爱您!您总是在关心着我,爱护着我。
有时我不开心还把您当作出气筒,您没有一句抱怨,没有批评,反而来开导我。
谢谢您,妈妈!少年向上真善美伴我行征文篇二记得有一次,我数学考试没考好,只得了80多分,我为了不让妈妈生气,回家装作很高兴地对妈妈说:”妈妈,我们上次的数学考试成绩出来了,我考了100分!”妈妈一听,笑了:”哦,那真是太棒了,你把试卷给我看看。
很容易吗”“考了100分,你还看什么呀!”我心慌了。
“看看嘛,我想看看试卷容易不。
”妈妈说。
我只好把那张80多分的试卷递给妈妈看。
妈妈接过试卷,许久没有说话。
好像是在等着我向她解释。
“对不起,妈妈,我只是不想让你生气而已。
《少年向上真善美伴我行》读后感(通用5篇)《少年向上真善美伴我行》读后感1这个假期,我阅读了关工委下发的《少年向上真善美伴我行》一书,读过之后,我认识到了新世纪少年所肩负的实现中华民族伟大复兴的重任,也认识到了追求真善美有么的重要。
那么,什么是真善美呢?“真”,科学求真。
今天青少年科学素养的高低,决定着明天创建新型国家的成败。
求真就要热爱科学、崇尚科学,就要实事求是、严谨务实,就要勇于创新、追求真理,就要真诚笃实、精益求精。
“善”,人文向善。
每个人都应该显现自己的人格之美、品性之美,给他人以帮助和鼓舞,给世界以温暖。
向善就是饱览人文经典,仰望文明星空。
有仁爱之心,与大师为伍,见贤思齐,崇德向善,自强不息。
“美”,生活尚美。
生活有阳光雨露,也有阴霾风霜。
热爱生活的勇士只有不畏艰险,用智慧和勇气去欣赏美、呵护美、创造美,才能让自己的人生更有价值。
书中有一句话“修身,齐家,治国,平天下。
”这是大学中开宗明义的一句话,其原句认为:做人应先认识天地万物,并具有一定的文化素养,其次应该端正自己的思想,做品行优良、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的人,接着要管理好自己的国家,严格遵守五伦五常,最后才有治理国家平定天下的资格。
我们可以发现,“真善美”与我们老祖宗留下的训告有惊人的相似,人只有把知识日常行为与品行三方面都做得很好,才可以去做大事、成大业。
现在的我们还太小,并不能“齐家、治国、平天下”,但我们可以做到这些。
爱读书,阅读能使人常思常新。
好读书,读好书,既可以提升个人能力眼界及素质,也会潜移默化影响一个人的文明素养,使人保持宁静致远的心境,砥砺奋发有为的情怀。
读书不仅事关个人修为,国民的整体阅读水准也会持久影响到整个社会的道德水准。
懂感恩,感恩是一种态度,是一种发自内心深处的爱。
我们应该感恩的有很多:亲人、老师、朋友、敌人、帮助过我们的人、伤害过我们的人……热爱生活,能活在这生机盎然的世界上是一种幸福。
六年级学生《少年向上真善美伴我行》读后感六年级学生《少年向上真善美伴我行》读后感1少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智。
二十一世纪的青少年将要成为国家的接班人,积极向上,与真善美同行,似乎应成为二十一世纪青少年必须所要做的。
时光已吹响集结号,让我们一起呐喊:少年向上!与真善美同行!真亦是真诚、真情。
所谓的真,正是宋代诗人杨万里笔下的“儿童急赶追黄蝶,飞入菜花无处寻”的童真;真也是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山的真诚;真,也是人与人之间互帮互助的美丽真情21世纪的青少年必须学会真诚,才能让别人信任你。
真善美。
让我们与真同行!善,亦是善良、友善。
所谓的善就是见到别人的时候唇角扬起,微微一笑。
这便是是待人友善,也是别人有难时雪中送炭,向有难者伸出援手,这便是善良。
善,并不是一件大事,而是一件件零星小事。
公交车上看到老人妇孺主动让座,这就是善。
看到别人缺失什么,只要是自己可以接受的范围内借给他,这也是善。
善足以筑起人与人之间沟通的桥梁,足以使人间多一份真情存在。
真善美让我们与善同行。
美,亦是纯洁、美丽,然而这种美不仅仅是外表美更是心灵美。
莎士比亚曾经说过,玫瑰是美的但更美的是它的香味。
一个人的美就如同玫瑰的香味一样,由内到外沁人心脾。
在现在的社会里有一部分已经因为时代的变迁而丧失当初最纯朴的美。
他们认为浓妆淡抹就是美,可内心却与之相悖,丑陋无比。
如果一个人的外表美丽可人,内心纯净无暇的话,这才是最真实的美。
真善美让我们与美同行。
真善美无处不在。
只要打开心灵的窗户,你就会发现世界早就被真善美占领了。
在我身边看到过一个这样的故事:一个单身女孩刚搬家,她的邻居很穷,一个人带着两个小孩子。
有天晚上他们小区停电了。
女孩刚准备点起蜡烛,这时候有人敲门。
女孩打开一看,是隔壁的小女孩。
小女孩问姐姐你家有蜡烛吗?单身女孩厌烦的说没有。
准备关门,这时候小女孩说姐姐我妈妈说你家肯定没有蜡烛,怕你害怕,叫我跟你送蜡烛。
女孩很感动把小女孩紧紧的抱着“风送花香红满地,雨滋春树碧连天”,世界很美不仅因为有春的烟波春船;夏的朝云暮卷;秋的云霞绚烂;冬的岁暮天寒,更因为有善良的滋润,爱的呵护,理解的支撑,幸福的陪伴。
《少年向上真善美伴我行》读后感(15篇)《少年向上真善美伴我行》读后感1求真的经历使人难忘、善良的内心使社会更加温暖、美好的品德使生活更加精彩。
《少年向上真善美伴我行》这本书,就是带我们体验“真善美”价值观的一本好书,它像正能量的宝库又像一幅心灵地图。
它分:科学教人求真、人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行动,四大板块。
“五好小公民大行动”鼓励我们做真善美的好少年,也让我知道“志愿者”就是不求回报、无私奉献的人。
在“生活教人尚美”中我明白了:热爱生活是一种快乐、是一种动力、是一种能量,我还明白只有懂得回报,我们的生活本,生活才会多姿多彩。
而在“人文教人向上”中我懂得了读书能提高我们的素养、诚信体现我们的精神、团结能凝聚我们的力量。
在“科学教人求真”中,我明白我们要尊重科学、追求真理,对待知识,我们要有打破砂锅问到底的精神。
读完这本书,我感悟很深。
我要学习伟人的.求真精神、爱国精神,学习志愿者的无私奉献精神,做一个品行端正,有善心有善举的五好小公民。
我要积攒正能量的宝库,刻画美好的心灵地图,让”真善美”走进我们的生活,融入我们的行动中!“真善美”会伴我一路前行!《少年向上真善美伴我行》读后感2我读了《少年向上,真善美伴我行》这本书,书中的每一个故事都很让我感动。
其中给我印象最深的是第8课《学会感恩》。
感恩是什么?同学们也许知道吧。
感恩是一种美德,一种生活态度;是一束阳光,可消除人与人之间的猜疑抱怨;是一座桥梁,可将人与人之间的心灵沟通;是一种镇静剂,可使人在众多的纷扰中保持平静;是一种润滑剂,可消除人与人之间的摩擦……学会感恩,孝敬父母。
学会感恩,孝敬父母。
感谢父母,因为父母给予了我生命,使我来到了人间,长大成人,走自己的路。
对父母的感恩不仅在母亲节、父亲节的那一天,感恩的形式也是多种多样的。
送一枝花,泡一杯茶,帮母亲做家务,洗一次碗,拖一次地,洗一次脚,捶一次背,打一个电话都是不错的选择。
《少年向上,真善美伴我行》读后感700字(精选7篇)《少年向上,真善美伴我行》读后感700字(精选7篇)当细细品完一本名著后,你有什么领悟呢?记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢?下面是小编精心整理的《少年向上,真善美伴我行》读后感700字(精选7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《少年向上,真善美伴我行》读后感700字1寒假里我读了一本书叫《少年向上,真善美伴我行》,里面的每个故事都让我十分感动,我知道了只有真善美才会让我们的国家、我们的世界越来越美好,每一天、每一时在我们身边都发生着真善美,就看我们能不能去发现它们。
我最喜欢的一个故事是第六课的一个美丽的姑娘给一位乞丐打伞的故事。
故事说了下雨了,一位靠滑板行走的残疾大爷,一只手拿着行乞用的搪瓷杯,一只脚艰难地向前移动。
他的旁边一位穿着白衬衫的瘦弱女孩正在为他撑伞,为了不让大爷被雨淋着,女孩将伞都偏向了大爷一侧,自己的半边身子却露在伞外,被雨淋湿了。
尽管浸透雨水的衬衣贴在背上,她还是坚持以这样的姿势和大爷一起向前行走。
女孩愿意帮助乞丐,是人格上平等相待的表现。
在乞丐面前,那个女孩没有表现出一种天然的优越感,没有像其他一些傲慢冷漠的人一样,轻视乞丐而当做没有看到,而是冲进暴雨中施以帮助。
这看似平淡的方式让我深深地感动了,我觉得她真的很美很美。
女孩暴雨中为残疾乞丐老人撑伞遮雨,自己却被雨淋湿,这一举手之劳让我知道了一个人的美丽和他身上的高尚品质有很大关系,这件平凡的小事反映出的是一个人真诚而温暖的心灵。
女孩做的是平凡得不能再平凡的小事,我联想到平时我身边也有很多这样的小事。
当我偶尔当我放学家长还没来接时,门卫叔叔亲切的话语:“同学,家长还没来吗?来,到里面暖和一下,稍等一会你家大人应该就快来了”。
当我脚骨折了,打着石膏出现在班上,好多同学就来关心我,帮助我,给我打饭,扶我去洗手间…点点滴滴温暖着我。
我觉得平凡的生活小细节能看到每个人的素质,生活小细节往往是一个人的思想品德、综合素质和文明程度的体现,而这些是从哪来的呢,就要靠我们平时不断地学习,学习书本上的真善美,更要学习生活中那些平凡的人平凡的事中所包含的真善美。
小学《少年向上真善美伴我行》读后感最近,班主任霍老师向我特别推荐了一本《少年向上——真善美伴我行》一书,这本书分了四个单元,一共有十一课。
第一单元讲述的是科学家教人求真;第二单元讲述的是人文教人向善;第三单元讲述的是生活教人尚美;最后一个单元讲述的是五好小公民大行动。
我特别喜欢这本书,它呈现出一个的人格之美、品行之美,给他人以帮助和鼓舞,给世界以温暖。
人文是善的源泉,崇德向善,自强不息。
它就是一本教育我如何健康成长的好书,我真的爱不释手,认真的翻阅每一页。
每一个小故事都有着一个真实的教育题材的故事。
每个单元每一课我都深有感想,但我最喜欢的是第三单元的第三课,它讲述的是:好习惯成就美好人生,让我影响最深刻的一段话就是我国教育家陈鹤琴先生说的:“习惯养得好,终生受其益;习惯养不好,终生受其累。
”这段话的意思是说:行为习惯就像指南针,指引着每一个人的行动。
好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。
古今中外,所有取得不朽成就的人,都是从小养成了良好习惯的人。
要培养良好的习惯,就要比别人看得更远一点,做得更多一点,动力更足一点,速度更快一点,坚持得更久一点。
在我身上总会有一些习惯,有些习惯会让我感到骄傲自豪,但有些习惯却给我带来不小麻烦。
比如:我习惯洗脸、刷牙让妈妈都帮我倒好水,挤好牙膏我才去做;做数学作业的时候总是粗心大意,而且不爱检查,常常出错,爸爸不止一次提醒我。
我决心今后一定要把这些坏习惯全部改掉,争取做一个听话的好孩子。
可在学校里,我很喜欢参加劳动。
能主动要求和同学一起打扫卫生,把教室打扮得漂漂亮亮;在课堂上勇于发言,热心帮助身边的同学。
今后一定要保持这些好的习惯,做一个在家和学校的好学生。
习惯是生活中的每一点,每一滴。
它就是我的影子和我形影不离,如果养成好的习惯,它可以是你一辈子都享受不尽的人生“利息”;但是养成了坏习惯,它就成为你一辈子都偿还不完的“债务”。
我从现在开始就要养成良好的习惯,做事认真,勤学好问,文明礼貌,尊敬长辈等好的习惯。
《少年向上真善美伴我行》读后感范文(精选5篇)《少年向上真善美伴我行》读后感范文读完某一作品后,大家心中一定有很多感想,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢?下面是整理的《少年向上真善美伴我行》读后感范文,希望对大家有所帮助。
《少年向上真善美伴我行》读后感1这几天,我读了《少年向上真善美伴我行》这本书,其中我对宽容和感恩这两个词感触颇深。
宽容和感恩是以修养为基础的,宽容和感恩能形成一个人高尚的品格。
书中介绍了曼德拉的故事。
曼德拉说,感恩和宽容经常是源自痛苦与磨难的,必须以极大的毅力来训练。
马德拉说起获释出狱时的心情:“当我走出囚室、迈向通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么我其实仍在狱中。
”诗人雨果说:“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀”。
周总理是我最敬重的伟人,我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。
他就具有一颗宽容豁达的心。
有一次,周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸,刚刮到一半,周总理忽然咳嗽了一声,朱师傅没提防,刮了个小口子,朱师傅心里一阵紧张,忙说:“我工作没有做好,真对不起总理。
”周总理微笑着宽慰他说:“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。
还幸亏你刀躲得快。
”事后,周总理还一再向朱师傅道谢,尽力消除朱师傅的顾虑。
周总理的一言一行,无不展示了一颗宽容朴素的心。
由此我还想到了最近的新闻,因不能互相宽容一时气愤而摔死孩子的事件,面对法官的宣判而悔恨不已。
假如孩子的妈妈多一些宽容不与他人争吵,那么孩子就可以健康的成长。
假如那个司机多一些宽容,那么他也不会面临法律的制裁,也连累了自己的家庭和孩子。
宽容别人,其实就是宽容我们自己;宽容就是忘却。
忘记昨日的是非,忘记别人先前对自己的指责和谩骂,时间是良好的止痛剂。
学会忘却,生活才有阳光,才有欢乐;宽容是一种坚强,而不是软弱。
如果我们怀着一种豁达大度的胸怀,严于律已,推己及人,许多矛盾就不会发生,许多问题就会迎刃而解,人际关系就会和睦融洽。
《少年向上——真善美伴我行》读后感15篇《少年向上——真善美伴我行》读后感1在寒假我读了《少年向上真善美伴我行》这本书,之后深有感受。
书中的重点”真善美“这三个字正是我要强调的。
它们分别代表了做人要真实、和善以及要有心灵上的秀丽。
不能虚假、满口谎言,这样别人就再也无法信任你。
韩国有名生物学家黄禹锡就是一个典型的例子,他之前所得的一切声誉都化为乌有,就是由于他造了假。
所以我们要真真实实做人,踏踏实实做事。
在书中有一个问题非常的吸引我,那就是”什么是求真?“书中是这样解释得,求真就是”求真知,做真人“。
“真知”就是真理,就是真才实学,就是对人的进展有用的学问和才能。
这让我想起了一个故事。
从前有一位道士,有点石成金的本事,有一次他向弟子展现时,全部人都想要金子,只有一个人没有去抢,由于他想要的是这个本事。
在求学过程中也一样,我们要学会获得学问的途径和方法才可以。
一个人的身上肯定有很多的习惯,如:吃完饭看报纸,早上晨练等。
有一句话是“好习惯成就美妙人生”柳传志就是这么一个人,他的守信和守时是出了名的,无论是大事和小事他都要严格的要求自己。
这本书带给了我很多启发。
“生活尚美,人文向善,科学求真,让我们一起向上吧,少年!”《少年向上——真善美伴我行》读后感2读了这本书后,我可真是受益匪浅啊!在这本书中,我明白了很多的道理,获得了不少的收获,自然就产生了不少的感受,下面,我就向大家来说说的我的感受。
第一单元中,讲了“求真”、“科学素养”和“创新精神”。
在此之中,我认为最重要的就是“求真”了,而“求真”就是“求真知,做真人”,并且要不被跟前的利益所诱惑,要把目光放得更远,说不定能拿到更多的利益。
其次单元,告知了我们要时时阅读,让阅读陪我们成长,而在阅读中,我们会熟悉到传统文化,传统文化是社会这首曲子的主旋律,我们要会爱护、弘扬它。
在传统文化中,有个最重要的东西,那就是团结友善。
团结友善能让我们的祖国强大,只要你关心了别人,别人也就肯定会关心你的。
作为一个青春期的少年,我们需要掌握正确的人生观,价值观和世界观,以领悟人生真谛,创造美好未来。
而《少年向上,真善美伴我行》这篇文章给我留下了深刻的印象,它启示了我在这个人生路途中不断追求真善美的意义和目的。
真、善、美是人类智慧积淀的精华。
作者在文章中给我们阐述了这几个词汇在人生中的重要性。
其中,真表达的是人们在内心深处的选择;善则是指在与他人交往和生活中,努力尽善尽美的态度;美则是在创造丰富多彩的生活中,不断追求完美和卓越。
在这个过程中,文中也提到了“从容、自信、积极、乐观”的个性特质。
这些都对我们青少年的成长起到了积极的作用,也是我们在学习知识、走向社会的过程中不可或缺的品质。
我也发现,文章中强调的“心态决定命运”的道理与我平时所接触到的东西十分相似。
“心态”是人们形成的心理状态和态度,是对自己和世界的认识和把握。
它能够调整人在生活过程中所形成的行为和动作。
也正因如此,心态的良莠对我们的成长也是至关重要的,影响着自己对成功和失败的看法。
如果我的心态乐观向上,我很有可能把困难看作机遇、将失败看作成长,以积极的心态面对人生的挑战;反之,如果我的心态是懒散消极、缺乏斗志,那么我的未来将是黯淡的。
此外,《少年向上,真善美伴我行》也给我带来了不少启示。
如何创造一个积极、健康、快乐的生活呢?这时,作者的观点让我有了全新的思考,生活的美好是我们需要去追求的,但它不是简单的追求物质物品,相反,生活的美好还在于我们懂得感恩,不断学习,放眼世界,开拓视野。
由衷感叹,思考人生、追求美好,不过是一种永不停歇的探索。
《少年向上,真善美伴我行》这篇文章对我来说,仿佛又点燃了我内心的那一丝火焰,让我重新梳理了对这个世界的理解,重新审视了自己的内心世界。
总而言之,《少年向上,真善美伴我行》这篇文章,从智慧哲理的角度向我们松绑,展开新的思考,鼓舞我们勇往直前、勇敢追求自己的梦想,为我们的成长铺开新的视野,也为我们未来的生活高瞻远瞩。
读《少年向上真善美伴我行》有感【导语】以下是作者整理的读《少年向上真善美伴我行》有感(共20篇),欢迎阅读与收藏。
篇1:读少年向上真善美伴我行有感(一)慈溪阳光实验学校甘雨翰真诚,闪联,心灵美丽是一贯的优秀品质。
乐观积极风阀向上也是同样是青少年们在慢慢人生旅途中不可缺少的一部分。
永远以一颗乐观,积极的心去面对一切,终有一天一切困难将迎刃而解。
就在我们身边,就有一些乐于助人的好仍。
比如说:“最美女教师”张丽莉老师。
她舍生就学生,保护学生的生命,但是,不了自己却双腿遭到碾扎,造成了高位截肢的“悲剧”,她那种舍己为人的品质值得我们的学习和尊敬。
还有最美妈妈――吴菊萍,她不顾及自己的身体,冲上去用双手接住了孩子,挽救了这个小生命。
她自己双臂骨折。
还有最美的司机“吴斌”.在驾驶打吧扯行驶的路上,不幸被一块从空中飞来的铁块击中腹部,在生命的最后一刻,吴斌叔叔没有去查看自己的伤势,而是想到了车上乘客们的安慰。
于是他忍着剧痛,把大巴车缓缓的停下,家乘客们不要慌张,马上下车。
但是,世界上也并没有十全十美的,世界不可能全是好人,也不可能全是坏人,每个人之多至少总会有一丝丝的下场,世界上并没有十全十美的人。
又比如说:有些人走在路上,随手乱丢垃圾。
有时候就算是垃圾桶只要一伸手就可以扔进去,可是他们却偏偏是那不协调的“音符”,要是把垃圾扔在地上,让环卫工人们来捡拾。
在校园综合功能,有些人估计偷走东西,觉得很好玩,使那些主人们“交接单不得了”.又有些人在刚刚擦干净的黑板上“指手画脚”是班级的美观度立马下降了很多。
最美的事情不必做的惊天动地,只需要一直默默奉献就已经成为世界上最美的一人之一。
“真”代表着知识的象征,“善”代表:善良,天真,有志向,有心,有觉,公而无私,乐于助人。
只有达到了“真”和“善”的评选标准,才能真真正正地成为是“美”.也许这些优秀的品质现在还不能在他人展露无疑,大三时我们可以做到的是在未来的日子里努力做到最好的自己。
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六年级读后感:生命绽放的炫美——读《少年向上真善美伴我行》有感_
人外表的美,不一定能代表一切,而相反,人心灵的美,却可以代表一切。
如果说人生是花,爱是花蜜,那么那些传递爱心的人,就是这春天里美丽的蝴蝶。
? ? ? ?郭秦,一个普通的中学女孩,却在2018年被选为“第三届江苏省道德模范”,令人感动的是,郭秦姐姐家并不富裕,可她已经向贫困地区捐款捐物长达十年之久,累计捐款12.7万余元,图书2300本,衣服200件。
使许多孩子回到了课堂。
二年级她在心里许下了一个承诺:要用稿费来帮助许多需要帮助的人。
? ? ? ?就是这个简单的承诺,成了郭秦姐姐写作的动力,也引发了她的爱心之旅。
家庭环境造就了她勤俭节约的高尚情操,十年来她所得的一分钱稿费她都不会为自己买东西。
对于穿着打扮,她也从不计较。
可是,只要遇到需要帮助的人她都会慷慨解囊。
她还说:“尽自己的能力帮助别人是一件多么快乐的事!”
? ? ? ?而我们天天要吃好穿好,还不满足,自己的零花钱都是为自己买东西去了,而遇到需要帮助的人总是爱理不理的,有时从他们身边走过,都会捻着鼻子,还时不时的说上几句:“太臭了!”。
可见我们是多么没有爱心呀!
? ? ? 善良是永远的美德。
小小的善举会让社会这个大家庭更美好,更温暖,更和谐,更亲近。
“从善”是一种竭忠尽孝、宽厚包容的心理素养。
我们要存善心,养善念,行善事,做善人,真诚待人,谦和处世。
认认真真做好每一件事,诚心诚意善待每一个人。
? ? ? ?在社会这个大家庭中,还有许多感动人心的故事还等着我们去发现,发觉。
六年级:毛乙卉。