我“回忆”的老师_小学作文

回忆我的小学老师作文4篇回忆我的小学老师篇一时光匆匆过，六年的时光已如那无际长江的波浪，一去不返。

如今，以前口中所述的千载空悠在斗转星移之间只剩下最后一点蝼蚁光阴。

当清晨的阳光无数次照在大地上时，您，我们毕业班的吴老师，是否还会记得?记得那届学生，记得我们那年一起打扫的香樟树叶……在最后那一段时间，我们的包干区换成了大操场。

春天是美好的，香樟树叶开始换装了。

落叶纷飞，似乎回到了金秋。

明明是枯黄的叶子竟现出了些许金黄，给红绿相间的操场镀上了一层“金子”。

树的生老病死，竟让那校园尽显生机。

别人眼中，那是亮丽的风景，可在我们的眼中却象征着累人的劳动。

早上来了，扛着扫帚，有说有笑地从教室走向操场。

可一见到那层“金”时，“唉……”的叹息声却彼此起伏。

哭丧着脸，硬着头皮，我们这一队“老弱病残”向前走着。

这儿一堆刚扫起来，没等袋子来就“卷起风来忽吹散”。

那儿一片刚扫干净，风又袭来叶片，铺满这无“金”的空缺。

这时，您来了，在指挥一番后，又拿起一把扫帚，扫了起来。

那扫帚在您手中犹如关公舞大刀一般，不一会儿，成堆的叶子出现在操场上。

这时的您，两颊泛起一片红晕，红框的眼镜顺着汗水滑落于鼻间……我们这些扫帚朝天舞的“小兵”看得目瞪口呆。

在您的帮助下，每天的“金”全被收进了米袋子中。

踏实，在任何事中都有着巨大的作用，扫地也是如此。

踏踏实实，扫帚一步一步，不要想走捷径，有劳动就有收获。

您一语不发，用实际劳动告诉我们这一人生的道理。

“润雨细无声”，您就这样用行动滋润了我们的心田。

如果说那香樟树的叶子，香樟树的学校，已深深地烙在了我们的心中，是一个擦不掉的印子的话。

那个戴着红框镜，挎着小蜜蜂，用行动来启蒙我的身影，已倒映在了我的心田，留下迷人的剪影。

回忆我的小学老师作文篇二时间如流水，如疾风，是那么的快。

转眼间，我已小学毕业一年多，正读8年级。

但是，我常常会想起我的小学语文老师。

她40岁左右，粗细不匀的皱纹爬满了她的脸，显得很苍老，她很少笑，在所有人眼中，他是一位严厉的好老师。

回忆我的老师作文回忆我的老师作文(精选15篇)在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的回忆我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

回忆我的老师作文1在六年级的小学生活中，我和老师，同学之间发生过许多有趣，感人的事，令我难忘。

今天，我就挑一件与我的老师:王老师之间发生的一件感人的事与大家一起分享。

那是一个炎热的夏天，烈日炎炎，同学们都热的汗流浃背。

“铃铃------”上课铃响了。

同学们快步走进教室，我的同桌也不例外。

瞧，他急匆匆地跑进教室，坐在座位上，不经意间踩到了我的脚趾，却装作若无其事的样子，掏出课本，等着王老师来上课。

突然，我感到脚上有一丝丝疼痛感，便低头往脚上看，却发现自己的脚趾被同桌踩烂了，红红的鲜血渗了出来。

当时，我急的就像热锅上的蚂蚁，团团转，心里七上八下，不知该怎么办才好。

就在这时，一阵熟悉的脚步声从我耳边传来，我闻声望去，啊！是王老师。

只见王老师走到我跟前，看了看我的伤口，然后亲切的对我说：“不要紧吧，别着急，来，贴上这个，两天就没事了。

”说着，从包里取出一枚创可贴，递给我。

我郑重地从老师手里接过创可贴，还没来得及说声谢谢，王老师已经站上讲台，准备上课了。

啊！这真是雪中送炭啊!老师那安慰的话语就像灯塔一样，指明我前进的道路。

啊，王老师，感谢你多年来对我在学习上的帮助，更要感谢你在生活中对我无微不至的关怀与呵护。

我爱你！回忆我的老师作文2我的成绩一直是最好的，老师都对我很好。

我记得当我要转学，我的老师都很反对，不想让我走。

那是小学四年级的时候，我妈要我去了我姨妈家所在的小学上学，那时候，尽管我也不愿意离开，但我必须离开、离开喜欢我和我喜欢的老师们。

转学后，我遇到一些老师，不能说对学生不好，但却非常严格、而且在现在看来是走向了另外一种极端。

不过在我们农村，那也是正常的。

回忆老师的优秀作文3篇老师在我们的人生中扮演着很重要角*。

下面，小编为大家整理关于回忆老师的优秀作文3篇，欢迎大家参考阅读。

从小学到初中我们班一共换了5个班主任，但给我印象最深的是我小学时的班主任曹老师。

曹老师是在我们五年级下半学期来到我们学校的，因为我们班先前的班主任要去读研究生所以不再教我们了。

我们也是因为新来的班主任对我们温柔、和蔼而有时上课说话，不认真听讲，但是她从来也不对我们发脾气，有时我们做的太过分了她也只会用慈善的目光看着我们。

我们被她的温柔、和蔼打动了，不再在课堂上调皮了。

在下课后大家围成一个圈让老师给我们讲故事、讲笑话。

中午休息时老师领着我们一起到*场上玩游戏，我们之间不只是师生关系还是朋友关系。

班里的每一个同学都喜欢曹老师，但我相信班里没有一个同学会比我更喜欢曹老师。

有一次在语文课上我同桌不小心把他的玻璃水杯掉在了地上，玻璃片正好从我手上划过，把我的手划出了一条又长又深的口子，鲜血流了满手都是，曹老师看见了急忙让班长照看好班级，给我披上了大衣，带我去校医务室，医务室的老师给我清理好伤口后又给我开了几副*，曹老师不由分说地拿钱给我复上，并时不时地问我伤口是否还痛还嘱咐我要按时用*。

当时教室外寒风凛冽曹老师却只穿了一件毛衣，这件事让我无法忘怀。

曹老师不仅在生活上关心我，在学习上的帮助更让我感动！在曹老师还没有来到我们班时我的语文成绩在全班里可以算是比较差的了，妈妈总是对我说：“女孩子要细心，语文这门科目主要是要认真。

”但是每一次考试还是考得很不好。

但是在曹老师来到我们班后，不久就发现了我的语文学习中一直存在的问题，那就是我的语文基础知识很薄弱。

于是曹老师就给我妈妈打电话征求妈妈的同意，每天放学后让我留在班中给我补习基础知识，教我如何对待考试中的题型等。

终于功夫不负有心人，我在那学期的期末考试中取得了一个令大家十分满意的分数。

在小学毕业典礼上，全班同学因以后不能再听到曹老师那生动的课而惋惜，也因为离开了这么好的老师而哭泣。

作文回忆我的小学老师8篇作文回忆我的小学老师1一年一度的老师节来临了。

这时，我又回想起了我的小学老师，她叫蒋志莹。

她是我的语文老师，也是我的班主任。

她有着一头金黄色的头发，一双圆溜溜的大眼睛，眼里透着闪亮的光芒。

她今年36岁，身高1米75。

身材不胖不痩。

我十分喜欢她。

记得她是小学二班级才转来教我们语文课的，刚开始，我觉得她是一位很凶的老师。

所以在她的课上，我几乎都不举手回答问题，害怕我回答错了，她就会很严厉地批评我。

可过了一段时间，我慢慢地发现她不是那种想象中的那么严厉。

于是，我常常乐观举手地回答问题了。

虽然回答得不太准确，可是，蒋老师也会表扬我、鼓舞我。

经过一段时间的努力，我的语文成绩也越来越好了！光阴似箭，岁月如梭。

转眼间，我已是六班级的学生了。

学习生活也越来越紧张了。

因此语文这门课程也随着时间慢慢地变困难了。

我原来想放弃这门课程，去花更多的心血学习数学和英语，不必花更多的时间浪费在语文这门课程上。

可是，蒋老师鼓舞我，千万不能忽略语文这门课程。

后来经过蒋老师的百般劝说，我才认仔细真地学习语文。

经过我和蒋老师的努力，我的语文毕业考成绩才能提高。

虽然我上初中了，但是我没有忘记蒋老师对我的期望。

我现在要好好学习，争取考上一个好的高中和大学。

长大以后要报答祖国，二十年后，我会用辉煌的成就来证明我的实力。

让别人对蒋老师刮目相看！蒋老师也能以我为荣！作文回忆我的小学老师2古人曰：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永身不忘。

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高评价。

陈老师，您是我最仰慕的人，您循循善诱，使我们从一个顽童变成一个英才，感谢您三年来的培育。

那一次，使我深深感受到了爱。

一次作文课，题目是《夸夸我自己》，当时，我句穷词尽，更加上我没有事例写，导致了两难境界，于是，我挺而走险，在作文选上抄了一篇，文上去，可谓是完成了作业。

Effort is the mother of success.勤学乐施积极进取（页眉可删）记忆中的老师作文(精选3篇)记忆中的老师作文1古老师本姓顾，只是因为他长得古老不时尚，衣着古旧不时髦，谈吐多古文字语，被我们大家称之为古老师，古老师今年大概近五十了吧，方方正正的脸上长着络腮胡子，由于是从事的是教育工作，脸上被剃刀刮的只剩下一层胡渣，要是在以前把胡子留下来，他不做教师的话，肯定是个算命先生或者是个老中医。

古老师衣着不怎么讲究，平时身着一件洗得发白的小西服上衣（八十年代流行的），下身随便搭配个裤子，没有固定的，仿佛这件上衣就是白搭的经典，上下班的交通工具是一辆嘉陵摩托车，配上黄色的头盔，远远就知道是他来了，车把上挂着不知道第几个教师节纪念发的公文包，上面的自己依稀看到纪念字样。

古老师，原本是个代课教师，后来转为民办教师，再后来转为正式教师的，民办教师转为正式的比较难，因为要求学历，我们古老师，学历可不低，南师大中文本科，全是自学的，大家都称赞他厉害，你要知道，他原来是个木匠，有文化，又有着聪明的头脑，于是就有了的好手艺，听去过他家的同事说他家里的家具都是他自己打造的。

正因为他有文化，后来做了代课老师，兼职木匠。

据说古老师还业余把中医学本科的文凭拿到手了，以至于同事们自己或家人生病西医无法解决的时候总是找他问问中医那套阴阳的理论。

古老师做人谦逊，为人客气，教书也是颇有特色。

他代的是语文课，他在讲台上讲，学生就在底下讲，还比他讲的声音大，讲比他精彩，只是讲得内容不同罢了，先生讲的是孔乙己，学生听的是郭靖和黄蓉，先生自我陶醉，学生还有小组讨论，讨论的内容千罗万象，大致有今天吃的什么，昨天那个女生收到情书，哪个男生到溜冰场跌了几个跟头之类……当然我们的古老师是不会听的，他所要听的就是学生们希望的铃声。

学校的大喇叭一响，洪水般的人从前门涌了出来，有时古老师被淹没，有时古老师被掀翻。

就这样，我们的古老师教书教了二十几年，教学实绩可想而知了，在新世纪，新一轮的课程改革浪潮中，我们的古老师被剥夺了教语文的权力，改教地理了。

回忆小学生活令你难忘的一名老师作文小时候的我，总是对老师充满敬畏之情。

那时候的我，觉得老师们都是神奇的存在，他们知道我们心里在想什么，知道我们哪里做得不好，还会耐心地教导我们。

而在我的小学生活中，有这么一位老师，让我至今难以忘怀。

那位老师的名字叫李老师，她是我们的语文老师。

李老师的年纪不大，但是她的头发却白了一半。

她说这是因为她教书育人太过投入，把头发都用在了我们的身上。

每当听到这里，我们都会被她的话逗得哈哈大笑。

李老师的身材娇小，但是她的声音却洪亮如钟。

她讲课的时候，总是那么认真负责，让我们感受到了她的关爱。

李老师的教学方法非常独特。

她总是能把枯燥乏味的课文讲得生动有趣。

记得有一次，她在讲《水浒传》的时候，为了让我们更好地理解宋江的人物形象，她特意穿上了一身宋江的战袍，还戴上了一顶头盔。

结果课堂上就出现了这样一幕：一个身穿战袍、头戴头盔的老师正在讲述一个英雄故事。

我们都被她逗得笑得前仰后合，那一刻，我觉得李老师就是我们心中的英雄。

李老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。

有一次，我在放学的路上不小心摔倒了，膝盖破了一个大口子。

李老师得知这个消息后，立刻赶到了我家，帮我处理伤口。

她一边安慰我不要害怕，一边轻轻地为我擦拭伤口。

那一刻，我觉得李老师就像我的妈妈一样温柔。

在我们小学毕业的那一天，李老师为我们准备了一场精彩的表演。

她穿着一身红色的衣服，站在舞台上，像一朵盛开的花朵。

她用她那洪亮的声音唱起了《我和我的祖国》，那一刻，整个教室都被她的歌声感动得热泪盈眶。

我们都知道，这是我们最后一次听李老师的歌了。

如今，我已经长大成人，但是李老师的容貌和声音依然清晰地留在我的脑海里。

我想，这就是教育的力量吧。

它能让我们在茫茫人海中找到那些陪伴我们成长的人，让我们永远铭记他们的关爱和付出。

李老师，谢谢您！您是我心中永远的好老师！。

难忘的小学回忆作文一件事对老师小时候的我，总是喜欢在课堂上捣蛋。

那时候，我们班有个老师，她叫李老师。

她是个很严格的人，对我们要求很高。

可是，我总觉得她对我们太严厉了，有时候甚至会觉得她有点小气。

有一天，我在课堂上又开始调皮捣蛋了。

李老师看到后，没有像往常一样批评我，而是走到我的座位旁边，轻轻地问我：“你是不是有什么烦恼？”我当时觉得很奇怪，因为我觉得我没有什么好烦恼的啊。

但是，我还是老老实实地告诉了她我的一些小秘密。

李老师听完后，没有责怪我，反而安慰我说：“没关系，每个人都有自己的小秘密嘛。

只要你努力学习，做一个好孩子，这些小秘密就不会影响到你的成长了。

”从那以后，我对李老师的看法发生了很大的改变。

我开始觉得她其实是一个很好的老师，她不仅关心我们的学习成绩，还关心我们的生活和心理健康。

有时候，她还会跟我们讲一些有趣的故事，让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多知识。

有一次，我在课堂上犯了一个很低级的错误，被其他同学嘲笑了。

当时我很生气，觉得他们太过分了。

但是李老师并没有站在他们的一边，而是耐心地教我如何纠正这个错误。

她告诉我：“犯错误是很正常的，关键是要从错误中吸取教训，不再犯同样的错误。

”听了她的话，我觉得自己豁然开朗，心情也变得舒畅了许多。

还有一次，我在学校的运动会上参加了接力比赛。

当时我非常紧张，担心自己会拖累整个队伍。

可是李老师却在比赛前鼓励我说：“相信自己，你一定可以做得很好！”她的话让我充满了信心和勇气，最终我们队取得了优异的成绩。

我知道这一切都离不开李老师的鼓励和支持。

现在回想起那些小学时光，我觉得最难忘的就是李老师了。

她不仅是我们的知识导师，更是我们的人生导师。

她用自己的言传身教教会了我们如何做人、做事、做一名有担当的人。

我想对李老师说一声：“谢谢您！您辛苦了！我会永远铭记您的教诲，努力成为一个对社会有用的人！”。

回忆往事篇1：回忆回忆起我小学的往事，有很多个，如：袁老师，陆老师，王老师和陈老师，他们都令我非常感激，但最让我持久不能忘怀的却是陆老师，因为她的眼睛非常有力量，每天我都会碰上。

陆老师虽然不像王老师那样年轻漂亮，但是她给我的感觉是和蔼可亲。

她有一双饱含深情的眼睛，一双粗糙的手，一头带有几根银丝的长发，整天不分昼夜的为我们们批改作业，显得非常辛苦，在这里，我要向陆老师说一声：“陆老师，您辛苦了！”记得有一天中午放学后，学校里的其他同学都走了，我一个人留在教室里，把教室打扫得干干净净，洒上水，然后，我满头大汗的跑回家。

下午，陆老师一进教室就把目光投在我身上，全班同学都笑了，我心里也甜滋滋的。

还有一次下课，我擦黑板，因为个子矮，得跳着擦，谁知一下子全把粉笔洒在了地上，我心里害怕极了，生怕陆老师批评我，可是，陆老师不但没有批评我，反而表扬了我，这让我心里很不是滋味。

陆老师也有严厉的时候，有一次，我上课走了神，开起了小差，陆老师看见了，用一副严厉的眼神看着我，我赶紧又聚精会神的听起课来。

陆老师，她给我增添了无穷的力量，照耀着我奔向前进的目标，让我在更上一层楼，取得优异的成绩！篇2：随风潜入夜，润物细无声。

小学老师，一个多么温柔的词。

因为在我的记忆里，老师一直以一个温柔的形象存在着。

在我的小学，我遇到了一位学士渊博的语文老师，是她在一直引导着我。

她有着一双如秋日星空中的星星一样明澈的眼睛，那双眸子虽然淡淡的，却很真诚直率，她没有如花似月的美貌，但至今我都无法忘记他的容颜。

那天，天空沉沉的，使人心情也变得沉重起来，还记得上个下星期的考试有好多题都写错了，心里就闷得慌。

刚好是一节语文课，心想语文老师该不会要发卷子吧！然后他还会在班上公布成绩，如果考得不好怎么办？一大堆问题在我脑海中浮现。

果然，卷子以我想象中的方式发下来了，一百分的满分我只考了八十六分。

当时我只想找个洞钻进去，脸色只有那么难看，不敢直视语文老师的眼睛，突然，一阵穿透玻璃的叫声惊到了我：“周添羽，你站起来。

回忆往事写一位老师的作文我记得在很久很久以前，咱们小学四年级的时候，有一个特别特别有趣的老师，她的名字叫做王老师。

她是那种让人一听到名字就觉得特别亲切的老师。

王老师的笑容像夏天的太阳一样暖洋洋的，她总是把我们逗得哈哈大笑。

有一天，我们正在上语文课，王老师突然从教室门口蹦了进来。

她穿着一件大红色的裙子，头上还扎了两个高高的马尾辫，像个活泼的小姑娘。

她一进门就大声喊：“同学们，今天我们来玩一个特别特别有趣的游戏！”全班同学都兴奋得手舞足蹈，有的甚至站起来拍手。

王老师挥了挥手中的那本厚厚的课本，笑嘻嘻地说：“这个游戏叫做‘角色扮演’！你们可以选择你们喜欢的角色，然后用你们最搞笑的声音来表演！”大家都像小兔子一样跳了起来。

小明一下子举起手，跑到王老师跟前，大声说：“老师，我要当白雪公主！”王老师笑得合不拢嘴，说：“好啊，小明，那你就变成白雪公主吧！快去找几位小伙伴来当七个小矮人！”小明点点头，马上去找了小红、小青、小蓝和其他几个同学，大家都穿上了各种各样的衣服，有的像小矮人，有的像猎人，整个教室就变成了一个小小的童话世界。

小明一会儿拿起扫帚，一会儿拿起锅铲，就像真的在给小矮人做饭一样。

小伙伴们也都非常配合，装作被白雪公主救了一样，搞得教室里笑声不断。

接着，王老师又说：“现在，我们来表演一场‘大象和小鸟的冒险’吧！”这时候，小华站了出来，他扮演了一只大象，身上裹了一条巨大的毛毯，走路时还故意拖拖拉拉地扮成大象的样子。

小丽则扮成了一只小鸟，背上插了几片五颜六色的羽毛，她飞来飞去，还时不时地从桌子上跳下来，搞得全班都在笑。

王老师站在一旁，也时不时地捧腹大笑，眼睛眯成了一条缝。

有时候，王老师还会给我们讲她小时候的故事。

有一次，她跟我们讲她小时候考数学题时特别搞笑的事情。

她说：“那时候我写的数学题都像画画一样，连‘5’字都能写成‘8’字！我妈看到以后笑得差点没从椅子上掉下来！”全班的同学们听得哈哈大笑，觉得王老师真是太有趣了。

回忆我的老师作文600字汇编6篇通过回忆我的老师，我体会到了老师在我的成长道路上的重要性。

在我的求学路上，老师们给予了我无穷的关怀和支持，并且他们的教诲和引导也让我从学习中受益良多。

下面是我关于回忆我的老师的六篇作文。

作文一：回忆我的小学老师我记得上小学的时候，我的第一个老师是一位善良而严格的中年女教师。

她给我留下深刻的印象，因为她非常注重学生的品德教育。

在她的带领下，我们学会了诚实、守信、团结等美德，这对我现在的成长还有着深远的影响。

重点分析：这篇作文主要描述了自己的小学老师，题材比较单一，主要表达学生在学习中对老师的赞赏和感慨。

用词方面，文章注重形容词和名词的运用，语言风格老成中肯明了。

作文二：回忆我的初中老师我的初中老师是一群非常有爱心和学问的人，他们组成的师资力量为我们的学习生活注入了无限的活力。

在他们的引导下，我懂得了如何钻研、如何思考和如何用智慧面对学习上的挑战。

他们用细致的关怀和温馨的群体文化，让我度过了愉悦的初中时光。

重点分析：这篇作文扩充了题材的内容，列举了自己初中老师具体的特质和对自己的影响。

用词方面，文字优美且流畅，语言风格更趋于文学与修辞。

作文三：回忆我的高中语文老师我的高中语文老师是一位很有学问的老师，她用豁达和开放的心态，让我们在学习中充分发挥自己的才华和天赋。

她教授的不仅是知识，还有思考和品位，让我们广泛接触文化和艺术领域，从中感受到美好的精神力量。

重点分析：这篇作文突出了语文老师对自己的教育指导，表达了对于老师教诲的感恩和敬意。

用词方面，评论性和表现性的动词和形容词使用恰当，语言有感染力。

作文四：回忆我的音乐老师我的音乐老师充满热情和活力，她对待音乐就像对待生命一样敬重和珍爱。

她的教学风格富有创造和想象，她不拘泥于书本教学，而是充分借助实际行动和互动探究来展现音乐的魅力和感觉。

她引导我们在音乐中发现自己的才华和兴趣，为我们的音乐之路布下了积极的种子。

重点分析：这篇作文突破了传统教育模式，着重指出音乐老师的创新和个性化教学，表达了对于教师灵感和启示的尊重和敬意。