下载文档原格式
2024行政管理实务学习总结在2024年的行政管理实务学习中，我学到了许多有关行政管理的理论知识和实践技能。
以下是我对这一学习过程的总结：1. 学习了行政管理的基本概念和原理：在课程中，我深入学习了行政管理的定义、特点和目标。
我了解到行政管理是一门通过组织、协调和管理资源来实现组织目标的学科。
我还学习到了行政管理的基本原理，如科学、民主、法制和效率原则等。
2. 掌握了行政管理的实践技巧：在学习中，我通过实例分析和案例研究，学习了一系列行政管理的实践技巧。
我学会了如何进行人员招聘和选拔、如何制定和执行组织政策和规章制度、如何进行绩效管理和奖惩制度等。
这些实践技巧对于我未来从事行政管理工作具有重要的指导意义。
3. 加深了对政府机构的了解：在学习过程中，我对政府机构的运作和管理有了更深入的了解。
我学习了政府机构的组织结构、职责和权力配置。
我还了解了政府机构的决策过程、沟通机制和内外部协调等。
这些知识帮助我更好地理解和参与政府机构的工作。
4. 增强了团队合作和领导能力：在学习中，我通过小组讨论、团队项目等形式，与同学们共同完成了一些任务。
这些任务需要我们充分发挥团队合作和领导能力，以达到预期的目标。
通过这些实践，我深刻体会到了团队合作和领导能力在行政管理中的重要性，并逐渐提升了我的能力水平。
5. 深化了对行政伦理的认识：在课程中，我学习了行政伦理的概念和原则。
我认识到行政人员应该具备高尚的道德品质和职业操守。
在处理行政事务时，我应该坚持公正、廉洁、透明和服务为本的原则。
这对于我未来从事行政管理工作具有重要的借鉴意义。
通过2024年的行政管理实务学习，我不仅掌握了行政管理的理论知识和实践技巧，还培养了团队合作和领导能力，并加深了对行政伦理的认识。
这些知识和能力将在我今后的学习和工作中发挥重要的作用。
行政管理实务学习总结_行政管理年度工作总结行政管理实务是一门非常实用的学科，通过学习可以提高自己的行政管理能力和专业素养。
在过去的一年里，我参加了行政管理实务的学习，并且对自己的学习成果进行了总结与归纳。
我学习了行政管理的基本理论和知识。
行政管理是一门综合性的学科，它包含了很多方面的内容，如组织管理、人力资源管理、决策管理等。
通过对这些理论知识的学习，我对行政管理的基本原理和方法有了更深入的了解，也提高了自己的行政管理思维能力。
我学习了行政管理的实践技能。
行政管理实务强调实践性，不仅要学习理论知识，还需要具备实践能力。
在学习过程中，我通过模拟实验、案例分析等方式，锻炼了自己的行政管理实践能力。
我还参加了实践训练，通过实地参观和现场实践，实际感受行政管理的工作过程，提高了自己的实际操作能力。
我也学习了于行政管理相关的法律法规。
行政管理工作必须按照相关的法律法规来进行，否则就容易出现问题。
所以，学习法律法规是行政管理人员必备的知识。
通过学习，我对常用行政法律法规有了一定的了解，以及如何在实际工作中运用相应的法律法规，保证自己的行政管理工作合法合规。
我也学习了与团队协作相关的知识和技巧。
在行政管理工作中，团队协作是非常重要的，只有团队成员之间相互配合和协作，才能够顺利完成工作任务。
通过学习，我了解了团队协作的原则和方法，掌握了一些团队协作的技巧，提高了自己的团队协作能力。
通过一年的学习和实践，我对行政管理有了更清晰的认识，也提升了自己的行政管理能力。
在以后的工作中，我将继续学习和实践，不断提高自己的行政管理水平，为实现良好的行政管理效果做出更大的贡献。
行政管理理论实务知识点一、行政管理概念及原理1. 行政管理的概念行政管理是指国家机关和地方政府主管部门运用行政手段，按照法律法规和政策规定，组织、协调、指挥和监督社会成员实施任务、保障权益，协调和解决社会矛盾的管理活动。
2. 行政管理的原理行政管理的原理包括法治原则、公正原则、效率原则、责任原则、协调原则、专业原则等。
这些原则是行政管理活动的基本规范，是行政管理活动的基本指导原则。
二、行政管理的基本职能1. 行政管理的功能行政管理的功能包括执行管理、协调管理、监督管理、规划管理等。
执行管理是行政管理的基本职能，协调管理、监督管理、规划管理等则是行政管理中的辅助职能，是执行管理的必要条件和保障措施。
2. 行政管理的任务行政管理的任务包括绩效管理、人力资源管理、财务管理、信息化管理等。
绩效管理是行政管理的核心任务，其他任务则是绩效管理的基础和保障。
三、行政管理的方法与手段1. 行政管理的方法行政管理的方法包括指令管理、协商管理、市场管理、法治管理等。
指令管理是行政管理的基本方法，其他方法则是指令管理的补充和延伸。
2. 行政管理的手段行政管理的手段包括行政命令、行政执法、行政奖励、行政处罚等。
行政命令是行政管理的基本手段，其他手段则是行政命令的配套和辅助。
四、行政管理的制度与体制1. 行政管理的制度行政管理的制度包括行政法制、行政诚信、行政责任等。
行政法制是行政管理制度的基本保障，行政诚信、行政责任等则是行政法制的延伸和深化。
2. 行政管理的体制行政管理的体制包括行政机构体制、行政管理体制、行政监督体制等。
行政机构体制是行政管理体制的基础，行政管理体制、行政监督体制等则是行政机构体制的延伸和补充。
五、行政管理的现代化1. 行政管理的现代化理念行政管理的现代化理念包括市场化、规范化、信息化、法治化等。
这些理念是行政管理现代化的基本指导思想和基本要求。
2. 行政管理的现代化建设行政管理的现代化建设包括机构改革、制度建设、管理创新等。
行政管理实务行政管理实务是旨在提升政府部门或行政机构运作效率，确保行政管理的高效能的重要课程。
它涵盖了行政管理的基本原则和实践，涉及政府行政机构的人员、财务、组织、运行、法律等方面的知识。
本课程将向学生授予清晰，系统和实用的行政管理实践知识。
行政管理实务是一个多维度的课程，包括政府行政机构的组织结构，机构的人事管理，财务管理，政策执行，法律法规的实施以及与国家和地方政府的合作。
学生在了解行政机构的组织和管理结构的同时，还会学习如何解决机构中的管理问题，从而提高政府管理的效率。
行政管理实务中的最重要的话题是机构人事管理。
学生将学习如何合理分配各种劳动力，实现机构人事管理的有效运行。
有效的人事管理能够有效协调和管理劳动力，实现机构的全面发展，进而促进政府行政机构优化结构、提高工作效率，提高服务性能。
另外，行政管理实务还会学习政府行政机构的财务管理，包括对财务收支的监督、决策，如何有效使用资源、投资，保障公共资源的分配使用，以及如何有效实施财务决策。
财务管理的有效实施促进了政府的公共财政稳定。
此外，学生还将学习政府行政机构的运行管理，鼓励学生探究如何控制机构的资源配置，如何调整机构的结构、技术水平、职权分配等，以及如何制定有效利用资源的措施。
学习了运行管理可以提高政府行政机构的运行效率，满足社会各界对政府的服务需求，实现机构优化结构的目标。
另外，学生还将学习法律法规的实施，以及政府行政机构与国家、地方政府的合作。
学生将学习法律法规的内涵，以及如何制定和实施有效的政府政策，同时还学习如何进行政府行政机构与国家、地方政府之间有效的合作，促进联合国和地方政府的有效实施，实现政府行政机构的建设和发展。
本课程是一门关于行政管理实务及其实践方面的课程，它将对学生提供多维度的行政管理实务及其实践方面的实践能力，以满足政府行政机构运作的要求，扩展学生的知识面，促进公共管理的发展。
2024年行政管理实务学习总结
2024年我在行政管理实务学习上取得了许多进步和收获。
通过课堂学习和实践经验，我对行政管理的理论知识和实践技能有了更深入的了解。
首先，在课堂学习中，我系统地学习了行政管理的基本概念、原理和模型。
我熟悉了行政管理的各项职能，包括计划、组织、领导、控制和协调，学会了如何制定和执行管理策略和政策。
我也学习了公共管理的理论和实践，了解了公共部门的特点和管理挑战。
其次，在实践中，我参与了一系列的行政管理项目和活动。
通过实践，我更好地理解了行政管理的实际运作和应对挑战的方法。
我学会了如何分析和解决实际问题，如何有效管理和分配资源，如何协调和沟通团队的工作。
我也学会了如何有效地与公众和利益相关者进行沟通和合作，以实现组织的目标。
此外，我还参加了各类行政管理培训和讲座，不断提升自己的专业知识和技能。
我学习了新的管理工具和技术，如数据分析、项目管理和决策分析。
这些知识和技能的学习使我能够更好地应对快速变化的管理环境和复杂的管理问题。
最后，在学习过程中，我通过与同学和教师的讨论和互动，培养了良好的团队合作和沟通能力。
我学会了倾听他人的观点和建议，学会了有效地表达自己的意见和想法。
这些能力不仅在学习中发挥了重要作用，也为将来的职业发展奠定了基础。
总的来说，2024年对于我的行政管理实务学习是一个重要的年份。
通过课堂学习、实践经验和培训提升，我在行政管理理论和实践
方面取得了许多进步和收获。
这些知识和技能的提升将有助于我未来在行政管理领域的成功和发展。
2024年行政管理实务学习总结2024年是我在行政管理实务学习上迈出的重要一步。
在这一年里，我充分认识到行政管理的重要性，同时也深刻理解到行政管理实务的复杂性和挑战性。
下面我将对我在2024年的行政管理实务学习进行总结，总结一年来的学习成果和经验体会。
一、理论学习在2024年的行政管理实务学习中，我注重理论学习的深入和扎实。
通过学习相关的学科和课程，我对行政管理理论有了更加全面的认识。
我学习了行政管理的基本概念、原则和方法，了解了行政管理在组织和管理中的角色和作用。
我还学习了公共管理、政策分析和决策等相关学科，使得我的行政管理实务学习更加全面和深入。
二、实践经验在2024年的行政管理实务学习中，我注重实践经验的积累和应用。
我积极参加实践性的学习活动，例如实习和实训。
通过实践，我更好地理解了行政管理理论的实际应用和操作方法。
同时，通过实践，我也意识到了行政管理实务的复杂性和挑战性，培养了解决问题和应对挑战的能力。
三、案例分析在2024年的行政管理实务学习中，我注重案例分析的方法和应用。
我学习了大量的行政管理案例，并进行了分析和讨论。
通过案例分析，我对行政管理实务中的问题和解决方法有了更加清晰的认识。
同时，通过与同学的讨论和交流，我不仅加深了对案例的理解，还学到了其他同学的观点和经验。
四、团队合作在2024年的行政管理实务学习中，我注重团队合作的重要性。
我积极参与小组项目和团队任务，与同学们一起合作完成各种任务。
通过团队合作，我学会了与他人合作、沟通和协调，培养了团队合作的能力。
同时，通过与同学共同解决问题，我更好地理解了行政管理实务中的团队合作和协作。
五、自我评估和反思在2024年的行政管理实务学习中，我注重对自己的评估和反思。
我定期对自己的学习情况进行评估和反思，发现自己的不足之处，并努力改进和提高。
通过自我评估和反思，我能够及时发现问题并找到解决问题的方法，提高自己的学习效果和学习能力。
总的来说，2024年的行政管理实务学习给我带来了很多的启示和收获。
2024年行政管理实务学习总结____年行政管理实务学习总结一、学习目标与学习方法在____年的行政管理实务学习中，我制定了明确的学习目标。
首先，我希望能够全面了解行政管理的理论和实践，掌握相关的法律法规和政策文件。
其次，我希望通过案例分析和实践操作，能够提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。
最后，我希望通过与同学和老师的互动交流，不断拓宽自己的知识面和视野。
为了实现这些学习目标，我采用了多种学习方法。
首先，我充分利用课余时间，通过阅读相关的书籍和文献，了解行政管理的理论知识。
其次，我积极参与课堂讨论，和同学们一起思考问题，分享经验。
同时，我也通过实践操作、模拟演练等方式，提高自己的实际操作能力。
此外，我还积极参加相关的研讨会和学术讲座，与行政管理领域的专家和学者进行交流，了解最新的理论和实践动态。
二、学习成果与感悟通过一年的学习，我取得了一定的学习成果。
首先，在对行政管理的理论和实践进行了深入学习和研究后，我对行政管理的目标、原则、方法等方面有了更加深刻的理解。
我明白了行政管理是一种组织管理的方法和手段，旨在提高政府或组织的运行效率、提供公共服务和保障社会稳定。
同时，我也认识到行政管理需要遵循公平、公正、公开的原则，要注重赋权、监督和问责制度的建立和完善。
其次，在实践操作方面，我通过参与实际的行政管理工作和模拟演练，提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
我学会了制定工作计划和目标、分配资源、协调各方利益、解决矛盾和纠纷等技能。
我也学会了倾听员工的声音，了解他们的需求和困难，通过有效的沟通和合理的管理，提高了员工的工作积极性和满意度。
最后，在与同学和老师的交流中，我拓宽了自己的知识面和视野。
通过与同学们的互动讨论，我了解了不同行业和领域的行政管理实践，学到了很多宝贵的经验和教训。
同时，通过与老师们的互动交流，我了解到一些行政管理领域的前沿理论和实践动态，对自己的未来发展有了更加明确的目标和规划。
2024年行政管理实务学习总结____年行政管理实务学习总结____年是我就读行政管理专业的一年，通过一年的学习和实践，我对行政管理实务有了更深刻的理解和认识。
在这____字的总结中，我将对我今年的学习情况、学到的知识和技能、对行政管理实务的理解等方面进行详细的总结。
一、学习情况1. 课程学习在____年，我选择了一些与行政管理实务相关的核心课程进行学习，包括行政管理基础、公共组织与行政管理、政府机构改革与行政管理、行政决策与管理创新等。
这些课程涵盖了行政管理的各个方面，从理论到实践，为我提供了全面的知识基础。
2. 实践活动除了课堂学习，我还积极参与了一些行政管理实务相关的实践活动。
例如，我参加了学校组织的行政管理实务案例分析比赛，通过分析真实的行政管理案例，我学会了如何应对实际问题、运用理论知识解决实际困难。
此外，我还参与了一些社会实践活动，例如参观政府部门、企事业单位等，通过实地观察和访谈，进一步了解了行政管理实务的运作模式和管理方法。
二、学到的知识和技能1. 行政管理理论知识通过课堂学习，我学到了很多行政管理的理论知识。
例如，我了解了行政管理的发展历程、基本原理和基本职能等；学会了行政管理的规划、组织、领导、控制等基本方法和技巧；熟悉了行政管理的法律法规和道德规范等。
这些理论知识为我理解和分析行政管理实务提供了基础。
2. 行政管理实践技能通过实践活动，我积累了一些行政管理实践技能。
例如，我学会了如何制定科学合理的行政管理计划，包括目标设定、任务分解、时间安排等；学会了如何有效地组织和协调人员进行工作，包括人员配置、任务分配、沟通协调等；学会了如何进行绩效评价和风险管理，包括绩效指标确定、绩效评估、风险预警等。
这些实践技能为我在未来的行政管理工作中提供了支持和指导。
三、对行政管理实务的理解1. 行政管理的本质和目标通过学习和实践，我逐渐意识到行政管理的本质是通过组织和协调各种资源，并制定合理的制度和规范，以实现社会公共利益的最大化。
行政管理理论实务一、行政管理理论1. 组织理论组织理论是行政管理的基础，它研究各种组织的结构、功能和运作方式。
在行政管理中，组织理论提供了组织设计和改革的理论依据，同时也为领导者提供了组织管理的指导原则。
在现代社会中，组织理论不断发展，涌现出了多种新的理论和观点，如系统理论、博弈论、组织学习等，这些理论为行政管理提供了新的思路和方法。
2. 领导理论领导理论是行政管理中的重要组成部分，它研究领导者的行为、特质、能力和影响力等方面。
在行政管理中，领导理论为领导者提供了一系列的管理原则和方法，包括领导风格、激励机制、团队建设等。
随着管理环境的不断变化，领导理论也在不断地更新和完善，涌现出了多种新的理论和模型，如变革型领导、情境领导、魅力领导等。
3. 绩效管理理论绩效管理理论是行政管理中的重要内容，它研究如何管理和评价组织和个人的绩效。
在现代社会中，绩效管理已经成为组织管理的核心问题，它涉及到目标制定、评估标准、绩效考核、绩效奖励等多个方面。
绩效管理理论不断发展，涌现出了多种新的理论和方法，如关联绩效管理、平衡计分卡、绩效激励等，这些理论为行政管理提供了更为科学和有效的管理工具。
二、行政管理实务行政管理实务是行政管理理论在实际工作中的应用，它涉及到组织管理、人力资源管理、政策实施等多个方面。
在现代社会中，行政管理实务已经成为各个公共组织和企业的核心工作，它直接影响着组织的运作效率和绩效表现。
1. 组织管理实务组织管理实务是行政管理中的重要内容，它涉及到组织设计、领导管理、沟通协调等多个方面。
在实际工作中，组织管理者需要根据组织的特点和环境来设计和调整组织结构，同时也需要发挥领导者的作用，协调各部门之间的关系，保证组织的正常运作。
2. 人力资源管理实务人力资源管理实务是行政管理中的关键环节，它涉及到人才招聘、培训发展、绩效考核、激励保障等多个方面。
在现代社会中，人力资源是组织最宝贵的资源，人力资源管理者需要根据组织的战略目标和发展需求来合理配置和管理人才，同时也需要制定科学的绩效评价和激励机制，激发员工的潜能和积极性。
行政管理理论实务考什么一、行政管理理论的基本概念1.1 行政管理的含义和特征行政管理是指政府或组织机构对社会、经济和政治活动进行规划、组织、指导和监督的管理活动。
其特征包括组织性、规范性、权威性和公共性。
1.2 行政管理的目标和任务行政管理的目标是实现公共利益、提高行政效能和服务水平。
其任务包括决策、组织、领导、控制、协调和创新等。
1.3 行政管理的原则行政管理遵循法治原则、效率原则、公平原则和责任原则。
二、行政管理的基本理论2.1 泰勒科学管理理论该理论提出了科学管理的原则和方法，强调科学化的组织和管理方式，以提高效率和生产力。
2.2 马克思主义行政理论以生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的观点，强调政府在经济发展中的作用。
2.3 韦伯理性官僚制理论理性官僚制认为官僚组织是一种具有合理性的组织形式，重视规范化、专业化和层级分工。
2.4 人本行政理论该理论强调考虑员工的需求，重视人的因素，建立健全的组织文化和激励机制。
2.5 新公共管理理论新公共管理理论注重市场化、产权化和人性化的管理方式，提倡精细化、分权化和市场化的管理模式。
三、行政管理的实务应用3.1 绩效管理绩效管理是指通过设定目标、评估绩效和奖惩机制，来激励和管理工作绩效。
3.2 成本管理成本管理是指通过成本核算、成本控制和成本分析等手段，来降低成本、提高效益。
3.3 项目管理项目管理是指对一个或多个项目进行规划、组织、指挥和控制，以实现项目的目标。
3.4 人力资源管理人力资源管理是指组织对人力资源进行规划、招募、培训、激励和离职管理。
3.5 组织变革管理组织变革管理是指组织对自身结构、文化、业务流程等进行调整、改革和优化。
四、行政管理的问题与挑战4.1 行政效率问题行政效率低下、程序繁琐等问题成为了制约行政管理的瓶颈。
4.2 行政透明度问题行政决策、执行过程缺乏公开透明，民众对政府的信任度降低。
4.3 行政监管问题行政监管不到位、权力寻租等问题成为了制约行政管理的障碍。
行政管理实务单项选择题：1.（量化管理）是行政管理工作迈向规范化、现代化的第一步。
2.测量水平中最单、最基础的是（类别尺度）。
3.（智力结构）是指行政人员的一般能力和知识结构，是先天因素、社会因素、教育因素和个人努力诸方面相互作用的结果。
4.（标准强度和频率）指测评标准的内容，也就是各种规范化行为和相对次数。
5.人们把整体把握、科学分解、组织综合的管理方法称之为（整分和方法）。
6.（对比式标准）指将各个要素的最好的一端与最差的一端作为两极，中间分为若干等级。
7.在“原因”和“结果”之间架起桥梁的管理方法称之为（反馈方法）。
8.下列哪项不属于综合定额法（模式计算法）。
9.量化主要包括三个方面的要素中（质量）是指完成工作的标准。
10.建设（优秀的行政组织文化）是行政工作中运用量化工具的前提和必须，可以减轻“量化”的“刚性”，提高量化管理的揉性和准确性。
11.目标导向错误。
主要体现在（政绩）上，反映行政人员的行政效能。
12.在工作量的衡量中，（定性）就是考察工作人员所承担的目标系统中的各项指标的完成与否，岗位责任制中的条款履行与否等。
13.（定量描述）是测量的结果，也是评定的基础。
14.行政机构是上传下达、联系群众、协调各方的神经中枢，工作繁多而又复杂，要求行政人员具有（组织协调能力）。
15.以下哪方面不是行政人员应该具备的能力？（独断专行能力）16. (能力结构)是行政人员的特殊能力和专业结构，是完成社会活动的本领和各种心理特性的总和。
17.（绩效结构）是指通过行政人员行为表现出来的成果。
通常指工作成果、工作效率、工作负荷等。
18.在对考察的对象在初步了解的基础上，从中选取少数具有代表性的单位或个人，进行周密系统的调查的方法是（典型调查）。
19.在行政调研中一种以表格形式了解调研对象状况，有效搜集行政信息的工具是（问卷调查法）。
20.数值型数据在整理时通常要进行（数据分组）21.在分组的基础上，以各组（或部分）的单位数与总体单位总数对比的相对指标是（结构相对数）22.用于比较不同组别数据的离散程度的指标是（离散系数）。
23.统计数据的直接来源是(第一手资料)。
24.反映现象总体规模的指标是（总量指标）。
25.要研究某种饮料的平均合格率，一般采用（抽样调查）。
26.总量指标按其反映的时间状态不同分为（时期指标和时点指标）。
27.在实际行政工作中应用最广泛的一种调查方式和方法是（抽样调查）。
28.通过调查宝钢、首钢等数十个大型钢铁公司，就可以了解我国钢铁产业的基本情况，这种调查属于（重点调查）。
29.行政人员了解行政对象，获得行政对象的信息，分析和解决问题的根本方法是（行政调研）。
30.（行政调研）是提高行政工作的科学性有效性的前提。
31.从调查对象的总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体数量特征的一种非全面调查，这种方法是（抽样调查）。
32.（重点调查）是在研究对象的总体中，选择其中的重点单位进行调查，借已了解总体基本情况的一种非全面调查。
33.（文献调查法）是间接收集思想信息的一种方法，是利用第二手材料的方法。
34.（观察法）是人们有目的、有计划地在自然发生的条件下对现象进行考察的一种方法。
35.（访问调查法）在行政调研工作中运用范围最广，运用时间最长，是行政工作者所熟悉的一种方法。
36.行政工艺与实务是一个综合性的概念，它包括（软、硬）两个层次的内容。
37.行政工艺与实务的综合运用效果往往反映出行政组织和人员的（行政水平和工作能力）。
38.（行政工艺）就是行政活动中技术手段的总和。
39.（行政工艺与实务）是指在行政原理指导下，在行政工作中所形成的一套技能、程序和方法。
40.从学科基础的角度来看，行政工艺与实务包括（个性工艺与实务和共性工艺与实务）。
41.在中国古籍（《易经》）中就认为吏是一种需要特定技能的职业。
42.科学的行政工艺与实务是实现（整体管理）目标的必要条件。
43.现代行政管理的工艺与实务要吸收引进现代化（国家）管理方法。
44.行政工艺最主要、最基本的内容可以概括为：（研究提高行政效能的手段和条件）。
45.行政工艺是给行政管理的成功提供最佳技术条件和工艺条件，亦是建立在（科学管理理论）基础上的科学体系。
46.行政工艺与实务的种类繁多，其在不同条件下的选择和运用的最终目的是（实现行政目标）。
47.运用数学方法研究和考察事物之间的联系，掌握事物的量的规定性是现在行政管理工艺与实务的（量化性）。
48.在行政管理现代化的三个层次中，（思想及行为层）居于核心地位，它是行政管理现代的内核，是灵魂。
49.以下哪一项不是学习行政工艺与实务的意义（是发展市场经济，加强企业宏观调控的必要条件）。
50.现代行政管理产生于（欧美国家）。
51.（公开性）是现代行政程序的首要表征。
52.（行政程序）是指国家行政机关行使行政权力、实现行政活动过程中所遵循的方式、步骤、顺序以及实现的总和。
53.效率必须是（目的和手段）的高度统一。
54.（行政程序的效率）是指特定的行政效果与产生该效果所花费的成本之间的比值，比值越大，效率越高。
55.行政程序的效益是指通过行政程序做出的实际政府行为（突然）与理想政府行为(应然)的重合度。
重合度越高，说明该行行政程序的效益（越高）。
56.行政管理的核心是（行政效率）。
57.行政工作的绝对效率具有（短期见效）的特点。
58.执行效率即指（基层）单位的行政效率。
59.（依程序行政）是依法行政的核心内容，它对于保障正确实施体法、制约行政权力、保护相对人权利即合理配置资源都有着十分重要的意义。
60.现代行政程序的切入点是（控制行政权力），以达到保障公民权利的目的。
61.因为有了（行政参与），才使行政管理对象能够在行政程序过程中获得平等的地位，使政府的行政行为在法律范围内有所约束。
62.（公正）已成为现代行政程序的一个基本价值目标。
63.在社会主义市场经济体制逐步完善的条件下，民主的本质是（人民主权）。
64.民主政治是“人民主权”的政治，是“多数人得统治”，而其核心莫过于（广大公民有效参与国家的制度。
65.(公开性)是现代行政程序的首要表征。
66.在行政行为实施过程中由于在时间序列上的错位或倒置而导致行政程序的不公正和有偏私现象时有发生，这表现了目前我国行政程序缺乏（合理性）。
67.行政许可行为，涉及的范围很广，包括海关、工商、公安和环保等各个领域，但每一种许可使用不同的程序，这表现了目前我国行政程序缺乏（统一性）。
68.行政机关要将其行政行为的实施中应当让公民了解的事项通过一定的方式对外通知告示的制度叫做（告示制度）。
69.（听证制度）被公认为现代行政程序的核心制度。
70.推广六西格玛活动的首要任务是（创建一个专家队伍）。
71.六西格玛认为最优先的事是（以顾客为中心）.72.推行六西格玛获得成功的关键因素是（公司执行领导）。
73.行政管理控制属于（内部控制）。
74.对：计划的控制过程“是（预算编制过程）。
75.目前质量管理的阶段属于是（全面质量管理阶段）。
76.规划工作中解决单一目标问题有效而简便的一种优化技术是（线性规划法）。
77.在内部会计控制中，关键工作是（制度的设计）。
78.（行政管理控制）是指组织为了提高经营效率和充分有效地获取和使用各种资源，达到既定的管理目标，而在内部实施的各种制约相调节的预测、组织计划、方法和程序。
79.（行政管理控制）的主要目的是为了领导、组织、协调、监督组织内的各项管理活动，以促成管理目标的实现。
880.（判断型）的绩效评估经常用来作为控制职工行为的过程。
81.（定性预测）主要是研究探讨预测对象的未来的性质。
82.（定量预测）是对预测对象未来的数量特征加以确定。
83.（定量预测）预测结果比较客观，受主观因素影响较小。
84.（内部会计控制制度）是指那些与保护财产安全及财务会计记录可靠性有关的组织、计划、程序、方法等。
85.管理控制中使用最广泛的一种控制方法是（经营预算）。
86.对组织生产经营活动及其过程的某一事物的现场控制方式是（事中控制）。
87.组织开展质量管理工作其着眼点就在于（提高产品和服务质量）。
88.提高人的素质，调动人的积极性，通过抓好每个人的工作质量来保证提高产品质量或服务质量是全面质量管理的（基本核心）。
89.六西格玛认为以（顾客）为中心是最优先的事。
90.（组织文化）是组织发展的深层次推动力，是组织“一只看不见的手”，它无时不在，无时不有，融会在组织的观念和行为中，潜移默化地发挥着巨大作用，甚至决定着组织的兴衰成败。
91.在以人本的管理中，员工的（安全管理）是最基础的管理内容。
92.下列哪个会议室的布局适合规格较高，与会者身份都重要的国际讨论会议（口）。
93.对重要会议出席者或好友团体访问，应组织人员在本单位（大门口）欢迎或欢送94.会场装饰的背景色调应以（突出会议的主题）为主。
95.主席台座次的排列，应以职务高者（居中）。
96.选择会场的大小主要依据是（会议的规模）。
97.拟订会议日程包括确定会议方式，明确会议的日程、议程和（程序）。
98.会多成灾、（空谈成习）、吃喝玩乐等是增加会议成本的表现。
99.下面哪项不是办公物件的管理原则（非标准化原则）。
100.在任何一个组织中，（人）的因素第一位的，是我们从事一切管理活动的出发点。
101.对人的管理是组织中的重要内容，其目的是要使每一个人各尽其才、各得其所、其核心是要（以人为本）。
102.（人本管理）强调以人为本的管理理念，其实质就是培育员工的共同价值观，运用各种激励手段，充分调动人的积极性、主动性和创造性，依靠全体员工的努力来促进组织的生存和发展。
103.实行人性化管理的过程中，为了满足人的受尊重和自我实现的要求，组织应该建立切实可靠的（民主管理方式）。
104.（文化）是组织发展的深层次推动力，是组织“一只看不见的手”‘105.在以人为本的管理中，员工的(安全管理)是最基础的管理内容。
106.下面哪项不是组织与物业管理企业的关系（提供消费与付费）。
107.（接待室）是组织同外界联络的窗口，是展现组织形象的地方。
108.行政人员的（道德水平）是成功实施采购工作的关键。
二、行政管理实务多选题1.行政实务具有的特点是（实践性、操作性、规范性）。
2.行政工艺具有的基本特征是（系统性、开放性、主体性、量化型）。
3.现代行政管理工艺与实务同传统的工艺与务实相比，具有的特点是（技术性、系统性、量化型、主导型）。
4.行政工艺与务实的类型从手段上区分有（行政指令手段、经济的手段、法律的手段、说服的手段）。
5.所谓行政工艺，就是指在行政管理过程中，运用（自然科学、社会科学）的研究成果，改善行政管理过程以达到行政高效化目的的科学。
