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幼儿园大班下学期周计划表6篇幼儿园大班下学期周计划表 1一、本月工作重点：1.组织幼儿认真绘画，参与园内迎“六一”中大班幼儿画展。
2.组织好幼儿进行“六一”体检。
3.按时出好《家长园地栏》。
4.班主任与配班老师认真写好《宝宝成长手册》，创设好主题墙饰。
二、本月开展以下主题：主题目标：引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界，了解弯绕既是许多物体的自然现象，又凝聚着人们的刻意创造。
提高幼儿探索事物的兴趣，大胆尝试观察事物的方法，激发幼儿的想象力和创造力。
主题目标：引发幼儿在游戏中感知认识空气，通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在，激发幼儿探索、了解一些科学现象的兴趣。
三、家长工作：1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片，并带到幼儿园。
2.带孩子外出散步和游玩，引导孩子在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。
3.与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展相关活动时带上气球。
4.家长和孩子共同装饰两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗，为什么。
四、环境创设：1.布置“弯弯绕绕天地”，搜集、展示各种弯绕的图片、作品等。
2.布置“我找到的空气”墙饰，展示幼儿找到的空气，如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。
3.师幼共同布置六一节日环境。
幼儿园大班下学期周计划表 2一、基本情况分析：通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿"想说、敢说"勇气。
同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述。
二、教学目的：1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。
2引导学生"乐意与人交谈，讲话要有礼貌。
会用礼貌用语。
3注意倾听对方讲话。
4能理解日常用语的意思。
5能清楚地说出自己想说的事情。
6喜欢听故事、看图书。
7能听懂和会说普通话。
8对学生的语言能力进行综合性开发。
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我管理能力。
2. 增强幼儿的团队合作意识，培养良好的集体荣誉感。
3. 激发幼儿对知识的兴趣，提高幼儿的探索能力。
4. 关注幼儿心理健康，培养幼儿良好的情绪管理能力。
二、具体工作安排周一：1. 上午：进行升国旗仪式，培养幼儿的爱国主义精神。
2. 上午：开展“认识自我”主题活动，让幼儿了解自己的优点和不足。
3. 下午：进行户外活动，锻炼幼儿的体质，培养幼儿的团队合作精神。
周二：1. 上午：开展“家庭趣事”分享活动，让幼儿感受家庭的温暖。
2. 上午：进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
3. 下午：开展“小小科学家”活动，激发幼儿对科学的兴趣。
周三：1. 上午：进行“健康饮食”主题教育活动，培养幼儿良好的饮食习惯。
2. 上午：开展“环保小卫士”活动，提高幼儿的环保意识。
3. 下午：进行户外游戏，培养幼儿的动手能力和团队协作能力。
周四：1. 上午：进行“传统文化”主题活动，让幼儿了解我国传统文化。
2. 上午：开展“艺术创作”活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
3. 下午：进行户外活动，锻炼幼儿的体质，培养幼儿的团队精神。
周五：1. 上午：进行“消防安全”主题教育活动，提高幼儿的消防安全意识。
2. 上午：开展“感恩的心”主题活动，培养幼儿的感恩意识。
3. 下午：进行“小小运动会”，锻炼幼儿的体质，提高幼儿的竞技水平。
三、注意事项1. 在开展各项活动时，注重培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
2. 关注幼儿的心理健康，及时发现并解决幼儿的情绪问题。
3. 家长参与活动，增进家园沟通，共同关注幼儿的成长。
4. 活动过程中，确保幼儿的安全，防止意外事故的发生。
四、工作总结1. 每日进行工作总结，分析幼儿在各项活动中的表现，及时调整教学策略。
2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，提高幼儿的综合素质。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。
4. 定期对幼儿进行评估，了解幼儿的发展状况，为后续教学工作提供依据。
大班周工作计划(15篇)大班周工作计划1（一）班级工作人员要做到：1、班级教工必须在思想上树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子的活动，不离开孩子，并采取一系列措施做好安全防范工作。
2、坚持每天晨检。
确保儿童不要将危险物品带入公园，必要时带回去。
严格的儿童安全制度，防止烧伤、伤害、药物中毒，防止异物进入耳、鼻、气管，防止儿童走失。
3、保证教室通风清洁，保证角落材料安全卫生，定期对玩具进行消毒。
4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。
5、加强孩子的点名工作，做好标记，及时汇报问题，及时打电话回家查找原因。
6、户外活动时，教师要认真检查活动场地的安全，及时排除不安全因素，保证儿童安全，活动结束后不要忘记带儿童用品。
7、培养孩子的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让孩子在安全意识的基础上时刻提醒自己或他人注意安全。
8、严格执行幼儿园接送规章制度。
把孩子交给父母。
如遇特殊情况，需携带提货单或有效证件。
9、午休时，组织孩子安静睡觉，并提醒孩子不要捂头、趴着、吮吸手指、不带玩具进入卧室。
教师要加强巡视，及时报告异常情况。
10、通过家长会和家庭联系栏向家长介绍孩子自我保护训练的重要性和训练方法，以便在日常生活中进行随机教育或带孩子外出，并采取积极引导。
（二）在子女方面：1、在加强作息方面，做到有秩序，要求孩子排队洗手、喝水、小便等。
2、保证上下楼的安全。
孩子们不用推拉或跳跃就能做到。
3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。
8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。
幼儿园大班下学期教学周计划表第一周：欢乐欢迎周在新的学期开始之际，我们将进行欢乐欢迎活动，让孩子们尽快适应幼儿园的生活。
我们将组织孩子们参加各种游戏和互动活动，以帮助他们结交新朋友，重新与老朋友相聚。
同时，我们还将进行班级家长会，与家长们共同讨论孩子们的学习和成长。
第二周：主题探究周我们将以"春天"为主题，通过观察春天的迹象，让孩子们感受春天的美好。
我们将组织孩子们进行户外观察，寻找春天的花朵、树木和动物。
同时，我们还将通过故事、歌曲和手工活动，让孩子们更好地了解春天的特点。
第三周：艺术探索周在艺术探索周，我们将鼓励孩子们发挥自己的创造力，通过绘画、手工制作和音乐活动来表达自己对春天的感受。
我们将组织孩子们参加绘画比赛和手工制作展览，展示他们的才华。
同时，我们还将邀请专业的艺术家来为孩子们进行表演和示范，激发他们对艺术的兴趣。
第四周：科学探索周科学探索周将让孩子们接触到各种有趣的科学现象。
我们将组织孩子们进行实验和观察，让他们亲身体验科学的魅力。
孩子们将有机会探索植物的生长、动物的生活习性以及简单的物理现象。
我们将引导孩子们提出问题，并通过实验和观察来寻找答案，培养他们的科学思维能力。
第五周：健康生活周健康生活周将emphasisontheimportanceofahealthylifestyle.Wewillorganizeac tivitiesrelatedtohealthyeating,exercise,andpersonalhygiene. Thechildrenwilllearnaboutthebenefitsofeatingabalanceddiet,e xercisingregularly,andmntninggoodpersonalhygiene.Wewillalso provideguidelinesonhowtostaysafeandprotectthemselvesfromdis eases.第六周：传统文化周在传统文化周，我们将向孩子们介绍中国的传统文化和节日。
一、工作目标1. 帮助幼儿适应新学期的生活，养成良好的作息习惯。
2. 培养幼儿良好的学习兴趣，提高学习积极性。
3. 加强幼儿的团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。
4. 注重幼儿身心健康，开展丰富多样的户外活动。
二、具体工作安排周一：1. 上午：组织幼儿进行自我介绍，增进彼此了解。
2. 下午：开展“我的家庭”主题活动，让幼儿了解自己的家庭成员，培养亲情观念。
周二：1. 上午：进行数学活动“认识数字5”，培养幼儿对数字的认识和感知。
2. 下午：进行音乐活动“快乐的舞蹈”，锻炼幼儿的节奏感和协调能力。
周三：1. 上午：开展“我们的校园”主题活动，让幼儿熟悉校园环境，了解校园文化。
2. 下午：进行美术活动“彩色的画”，培养幼儿的审美能力和创造力。
周四：1. 上午：进行科学活动“有趣的磁铁”，激发幼儿对科学的兴趣，培养观察力。
2. 下午：进行体育活动“跳绳比赛”，提高幼儿的身体素质，培养团队合作精神。
周五：1. 上午：进行语文活动“古诗欣赏”，培养幼儿的语言表达能力和文学素养。
2. 下午：进行英语活动“水果单词”，提高幼儿的英语口语能力。
三、家园共育1. 与家长沟通本周幼儿在园表现，了解幼儿在家情况。
2. 邀请家长参与幼儿园组织的亲子活动，增进亲子关系。
3. 建议家长在家陪伴幼儿阅读、画画、做手工等，培养幼儿的兴趣爱好。
四、安全工作1. 加强幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识。
2. 定期检查幼儿园设施设备，确保幼儿在园安全。
3. 加强食品安全管理，确保幼儿饮食健康。
五、下周工作展望1. 继续开展丰富多彩的主题活动，提高幼儿的综合素质。
2. 加强幼儿的德育教育，培养幼儿的良好品质。
3. 关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。
通过本周的工作，我们期望幼儿在各个方面都能有所收获，为接下来的学期打下良好的基础。
大班班级第二学期周计划周一呢，我往教室里一瞅，那些个小娃娃们，一个个眼睛亮晶晶的，像小星星似的。
我就寻思着，得让他们这一天过得充实又高兴。
早上啊，先带着他们做个早操，那小手小脚伸得还挺像那么回事儿。
有个小胖墩儿，动作总是慢半拍，我就笑着对他说：“小宝贝儿啊，你这是在给早操加慢动作特效呢？”他还冲我乐，露出那两颗小门牙。
上午呢，教他们认认字儿。
我把那些个生字卡片拿出来，就像展示宝贝似的。
有个小女孩，头发卷卷的像个小洋娃娃，她认字可快了。
我就夸她：“你这小脑袋瓜，比那电脑还灵呢！”旁边有个小男孩不服气了，嘟着嘴说：“老师，我也能行。
”那小模样儿，真是又好气又好笑。
中午吃饭的时候，那场面可热闹了。
我就像个大管家一样，走来走去。
看着他们吃那些个营养午餐，有个孩子挑食，把青菜都挑出来。
我就凑到他跟前，皱着眉头说：“小祖宗啊，这青菜就像超级英雄，吃了能让你身体变得倍儿棒，你咋还不要呢？”他听了我的话，将信将疑地吃了一口，我赶紧趁热打铁：“你看，没那么难吃吧？”周二呢，打算带他们做手工。
我把那些彩纸、剪刀啥的都准备好。
小娃娃们一看到这些东西，眼睛放光啊。
有个调皮的小家伙，还没等我说完就开始剪，结果把纸剪得乱七八糟的。
我故作严肃地说：“你这是在给纸做新造型呢？还是在搞破坏呀？”他吐吐舌头，周围的孩子都笑了。
下午呢，是户外活动时间。
我把他们带到操场上，那太阳暖洋洋的。
孩子们像撒欢儿的小兔子，跑来跑去。
我就坐在旁边的椅子上看着他们，心里想啊，这些小娃娃们就像春天的花朵，充满了生机。
这时候有个孩子摔倒了，眼泪在眼眶里打转。
我赶紧跑过去，把他扶起来，拍拍他身上的土说：“小男子汉，这点小磕小碰算啥，就当是大地想亲你一下。
”他一听，破涕为笑了。
周四呢，打算教他们唱唱歌儿。
我在黑板上把歌词写出来，那些字歪歪扭扭的，就像喝醉了酒。
我清了清嗓子说：“来，小宝贝们，咱们跟着老师一块儿唱。
”孩子们扯着嗓子就唱起来，有个孩子五音不全，但是唱得特别大声，我就说：“你这是要把屋顶都给掀了呀。
幼儿园大班周计划表一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）;汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置：布置新教室环境2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：（1）准备幼儿的生活用品。
如更换衣服、小毛巾（2）准备幼儿的学习用品。
如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
（3）进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
（4）与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园大班周计划表（二）本周在教学过程中小朋友的表现整体还可以，通过大学诵读培养幼儿爱惜别人的劳动成果，能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事，让孩子从中体验帮助别人的快乐，培养幼儿自理能力。
我在上课前做了充分的准备，引导幼儿仔细观察图片，幼儿很快能观察出图片中小朋友做的对与错。
教材是教学内容的重要载体，但是教材的开发和利用不能仅仅局限于课本中的知识，应引导幼儿主动探索课本以外的经验有利于培养幼儿实践能力。
大班周计划表20篇1. 周一计划- 早晨：集体唱歌唱跳操- 上午：室内游戏及绘画- 午餐：健康饮食教育及午睡- 下午：户外活动及课外阅读- 晚餐：团队晚宴及家长交流会- 晚上：家人与孩子互动时间2. 周二计划- 早晨：晨读故事会- 上午：课文学习及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：团队游戏及户外探险- 晚餐：做饭比赛及食材识别游戏- 晚上：聚会唱歌及家庭作业3. 周三计划- 早晨：趣味运动及健身操- 上午：阅读角落及绘本绘画- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：团队游戏及美术创作- 晚餐：厨艺比赛及食品安全知识- 晚上：亲子互动游戏及夜读时间4. 周四计划- 早晨：晨读故事会- 上午：学习笔画及字母拼音- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：户外活动及音乐舞蹈- 晚餐：午餐大比拼及食品爱心小使者评选- 晚上：家庭作业及家庭互动游戏5. 周五计划- 早晨：早餐大比拼及晨运动- 上午：团队游戏及编程教育- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：教育影片观赏及亲子互动游戏- 晚餐：大厨争霸及厨艺展示- 晚上：师生互动及家长开放日6. 周六计划- 早晨：在家与家长互动及亲子读书- 上午：户外活动及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：团队游戏及自由探索- 晚餐：共享自制美食及健康食材分享- 晚上：亲子小组交流及音乐表演7. 周日计划- 早晨：家庭锻炼及早餐分享- 上午：亲子互动游戏及自由探索- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：户外活动及亲子手工- 晚餐：中西风味融合及食品安全知识- 晚上：家长师生开放日及共读书墙8. 周一计划- 早晨：唱跳操及少儿英语- 上午：数学启蒙及绘本阅读- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：户外探索及团队游戏- 晚餐：大厨绝技及餐桌礼仪教育- 晚上：亲子互动游戏及夜读时间9. 周二计划- 早晨：早晨锻炼及童谣歌曲- 上午：字母启蒙及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：艺术教育及团队游戏- 晚餐：做饭比赛及食品安全知识- 晚上：家庭作业及家长开放日10. 周三计划- 早晨：运动会活动及冰激凌分享- 上午：阅读角落及绘本绘画- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：户外探险及团队游戏- 晚餐：午餐大比拼及食品爱心小使者评选- 晚上：亲子互动游戏及夜读时间11. 周四计划- 早晨：共读环节及动物知识- 上午：课文学习及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：音乐舞蹈及团队游戏- 晚餐：美食拍摄及分享- 晚上：家长师生互动及家庭作业12. 周五计划- 早晨：体能训练及食材知识- 上午：编程教育及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：教育影片观赏及自由探索- 晚餐：大厨争霸及食品安全宣传- 晚上：亲子小组交流及音乐表演13. 周六计划- 早晨：家庭锻炼及亲子读书- 上午：户外探险及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：团队游戏及自由探索- 晚餐：共享自制美食及健康食材分享- 晚上：亲子交流及环保知识教育14. 周日计划- 早晨：跳舞及早餐分享- 上午：亲子手工及自由学习- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：户外活动及自由探索- 晚餐：中西风味融合及食品安全知识- 晚上：家庭音乐会及共读书墙15. 周一计划- 早晨：晨运动及唱歌- 上午：计算术学习及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：团队游戏及教育影片观赏- 晚餐：厨艺比赛及食品安全知识- 晚上：家长师生互动及家庭作业16. 周二计划- 早晨：少儿英语及儿童舞蹈- 上午：拼图游戏及绘画- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：团队游戏及音乐学习- 晚餐：共同制作晚餐及食材识别游戏- 晚上：亲子互动游戏及夜读时间17. 周三计划- 早晨：趣味运动及物质与能量- 上午：字母拼音学习及手工制作- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：户外探险及团队游戏- 晚餐：午餐大比拼及食品爱心小使者评选- 晚上：家长师生互动及家庭作业18. 周四计划- 早晨：共读环节及自然常识- 上午：数学游戏及手工制作- 午餐：健康餐推广及午睡- 下午：音乐舞蹈及团队游戏- 晚餐：美食品尝及分享- 晚上：家长师生交流及家庭作业19. 周五计划- 早晨：体能训练及食品安全- 上午：编程教育及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：教育影片观赏及自由探索- 晚餐：大厨争霸及食品安全宣传- 晚上：亲子小组交流及音乐表演20. 周六计划- 早晨：亲子锻炼及早餐交流- 上午：户外活动及小组分享- 午餐：健康餐推广及午休- 下午：团队游戏及自由探索- 晚餐：自带盛宴及食物循环知识- 晚上：亲子游戏及共读书墙。
