2020年福清龙华职业中专学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析
- 格式:docx
- 大小:46.72 KB
- 文档页数:27
2020上半年福建教育学院招聘考试《教学基础知识》试题及答案一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、人的发展是指人类身心的生长和()。
A、增强B、变化C、成熟D、死亡【答案】B2、教育法规的实施方式是()。
A、国家强制力B、道德谴责C、公共舆论D、模范人物的影响【答案】A3、教师道德行为选择的逻辑起点是()。
A、教师的教育教学实践活动B、教师道德原则和规范C、教师行为选择的意志自由D、教师对不同道德行为方案价值的判断【答案】D4、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()。
A、显性课程B、隐性课程C、核心课程D、活动课程【答案】B5、下列有关道德品质的说法错误的是()。
A、其内容具有时代性和阶级性B、道德实践是其形成和发展的现实基础C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力【答案】C6、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高()的使命。
A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质【答案】D7、中世纪大学的重要特征是()。
A、高等教育大众化B、宗教性和国际性C、以发展科研为主要职能D、以服务社会为主要职能【答案】B8、根据《教师法》的规定,教师是()。
A、普通劳动者B、公务员C、专业人员D、自由职业者【答案】C9、公民通过接受高等教育或者(),其学业水平达到国家规定的学位标准,可以向学位授予单位申请授予相应的学位。
A、自学B、劳动C、研究D、工作【答案】A10、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是()。
A、获得B、消退C、泛化D、分化【答案】C11、最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是()。
A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说【答案】A12、提出依法治国,建设社会主义法治国家的治国基本方略是在()。
2020年龙华区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、教育的最基本途径是()。
A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动【答案】A2、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。
A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【答案】B3、发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家()。
A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳【答案】D4、按照自我意识发展理论,生理自我基本成熟的年龄是()。
A、7岁B、3岁C、12岁D、18岁【答案】B5、下列哪种社会因素会影响教育目的()。
A、经济C、文化D、人口【答案】B6、在技能形成过程中,练习中出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。
A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象【答案】C7、直观行动思维活动的典型方式是()。
A、强化B、模仿C、核误D、试误【答案】D8、一个人的基本素养包括()。
A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意【答案】A9、班主任在班集体的发展中起()。
A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用【答案】A10、从教育学的角度来研究,师生关系主要是一种()。
A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系11、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。
A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养【答案】C12、出现喃喃语声的阶段在()。
A、0~2个月B、3~4个月C、4~8个月D、9~12个月【答案】C13、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点()。
2020年海口市龙华区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、“慎独”是教育的最高境界,也是素质的最高境界。
它属于人的()。
A、知识素养B、能力素养C、道德素养D、心理素养【答案】C【解析】“慎独”是教师职业道德修养的最高层次。
作为教师职业道德的修养方法,“慎独”可以通过自我约束,自我监督,更好地培养、锻炼坚定的职业道德情感、意志和信念,养成良好的职业道德行为习惯。
作为崇高的教师职业道德境界,“慎独”标志着一个教师的职业道德修养已达到高度自觉的程度。
故它属于人的道德素养。
故选C。
2、下列关于教学策略和教学设计关系叙述正确的是()。
A、教学设计是教学策略的组成部分B、两者各有自身的内涵,在具体内容和环节上有交叉、重叠部分C、教学设计中包括的范围较小,主要集中在某一节课上、某一内容的范围内D、教学策略运用范围较大,既可以是对一节课的统筹安排,也可以是对一个单元或整个科目的统筹安排【答案】B【解析】教学策略是以表示为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案,为教学设计人员和教师提供可资选择或参照的模式。
教学设计和教学策略都有各自的内涵,在具体内容和环节上有交叉、重叠部3、下列选项中有利于教师及时改进教学的评价是()。
A、诊断性评价B、相对性评价C、绝对性评价D、形成性评价【答案】D【解析】形成性评价是在教学过程中,为调节和完善教学活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。
形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。
故选D。
4、被剥夺政治权利的人,已经获得的教师资格证书由()收缴。
A、县级以上人民政府教育行政部门B、县级以上人民政府C、省级人民政府教育行政部门D、省级人民政府【答案】A【解析】《教师资格条例》第十八条规定,依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的,不能重新取得教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
故选A。
5、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?()A、自我服务行为B、人际纪律C、自我约束D、反抗行为【答案】B【解析】课堂纪律的发展一般经历四个阶段:反抗行为阶段、自我服务行为阶段、人际纪律阶段、自我约束阶段。
2020年广东省深圳市龙华区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和()。
A、行动B、内化C、执行D、泛化【答案】B2、教师帮助幼儿建立友好的同伴关系,可以减轻幼儿的()缓解和消除,幼儿的紧张。
A、生理压力B、心理压力C、内在压力D、身体压力【答案】B3、学校生活中一个最为主要的组成部分是()。
A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往【答案】B4、幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是()。
A、同时出现B、元音在先,辅音在后C、辅音在先,元音在后D、以上情况都有可能【答案】A5、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。
A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【答案】D6、公民接受教育()。
A、只是权利B、只是义务C、不是权利,也不是义务D、既是权利,又是义务【答案】D7、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。
A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯【答案】D8、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。
A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【答案】B9、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。
A、学校B、教师C、教育内容D、学生【答案】D10、智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?()。
A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【答案】C11、幼儿教育的主导活动是()。
A、上课B、游戏C、劳动D、实验【答案】B12、作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。
2020年福建省福州市福清市教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们班运气不好,这种归因属于()。
A、内部、不可控和不稳定的归因B、外部、可控和稳定的归因C、外部、不可控和稳定的归因D、外部、不可控和不稳定的归因【答案】D【解析】运气是外部、不可控、不稳定的归因。
故选D。
2、哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点?()A、原始社会B、古代社会C、资本主义D、社会主义【答案】B【解析】古代社会具有教育与生产劳动相脱离的特点。
故选B。
3、()是我国也是世界最早的成体系的古代教育学作品。
A、《理想国》B、《学记》C、《雄辩术原理》D、《大学》【答案】B【解析】《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著,成文大约在战国末期。
故选B。
4、教师依据对学生需求的分析,提出解决问题的最佳方案,使教学效果达到最优化的系统决策过程是()。
A、教学反思B、教学设施C、教学评价D、教学设计【答案】D【解析】教学设计是依据对学习需求的分析,提出解决问题的最佳方案,使教学效果达到优化的系统决策过程。
故选D。
5、能使学生在短时间内获得大量系统的科学知识的教学方法是()。
A、讲授法B、讨论法C、谈话法D、指导法【答案】A【解析】讲授法可以使学生在教师的指导下,在短时间内获得大量系统的科学知识。
故选A。
6、在教学过程中,身处教育实践第一线的教师与专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于()。
2020年福建省福州市福清市教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。
A、能力B、努力C、任务难度D、运气【答案】A【解析】努力、运气属于不稳定因素,任务难度属于外在因素。
故选A。
2、公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。
A、隐私权B、名誉权C、人身权D、教育权【答案】C【解析】公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是人身权。
人身权是指与人身相联系或不可分离的没有直接财产内容的权利,亦称人身非财产权,分为人格权与身份权。
人身权是一种绝对权,其权利主体是特定的,权利主体之外的任何人都是义务人,都负有不妨害权利主体人身权的义务。
故选C。
3、()是培养全面发展的人的根本途径。
A、教育与生产劳动相结合B、德、智、体、美全面发展C、提升道德品质D、提升智力【答案】A【解析】马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径。
故选A。
4、青少年男女身体的迅速发育与成熟所引起的自我感觉及社会对他们的评价,使他们感觉自己是个大人了,与儿时的“我”不同了,产生了()。
A、理智感B、成人感C、道德感D、稳定感【答案】B【解析】青少年阶段是一个过渡时期。
青少年希望受到人们的重视,把他们看成“大人”,当成社会的一员。
这时产生了成人感。
故选B。
5、世界上第一部教育文献是()。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《孟子》【答案】C【解析】《学记》(收入《礼记》)成文大约在战国末期,是我国也是世界教育史上的第一部教育专著。
2020年广东省深圳市龙华区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和()。
A、行动B、内化C、执行D、泛化【答案】B2、教师帮助幼儿建立友好的同伴关系,可以减轻幼儿的()缓解和消除,幼儿的紧张。
A、生理压力B、心理压力C、内在压力D、身体压力【答案】B3、学校生活中一个最为主要的组成部分是()。
A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往【答案】B4、幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是()。
A、同时出现B、元音在先,辅音在后C、辅音在先,元音在后D、以上情况都有可能【答案】A5、前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。
A、知行统一原则B、尊重信任与严格要求学生相结合原则C、教育影响的一致性与连贯性原则D、集体教育与个别教育相结合的原则【答案】D6、公民接受教育()。
A、只是权利B、只是义务C、不是权利,也不是义务D、既是权利,又是义务【答案】D7、在幼儿游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。
A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯【答案】D8、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。
A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权【答案】B。
福建技术师范学院附属龙华职业技术学校招聘真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。
高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础。
A.学科方向建设B.学科梯队建设C.学科基地建设D.学科体系规划【答案】:A2.“师者,所以传道、授业、解惑也”,这句话出自()。
A.柳宗元B.苏轼C.欧阳修D.韩愈【答案】:D3.教师的威信包括职业威信和()两个方面。
A.社会威信B.管理威信C.人格威信D.专业能力【答案】:C1/ 154.道德是一种特殊的把握世界的形式,它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。
这说明道德的特点是()。
A.独特的多层次性B.广泛的社会性C.更大的稳定性D.特殊的规范性【答案】:D5.教师实现人生价值的根本途径是()。
A.为人师表B.爱国守法C.教书育人D.爱岗敬业【答案】:C6.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。
A.当代大学生心理是开放的B.当代大学生心理有闭锁特点C.他们较少关心别人和自己的内心世界D.一般他们不会隐藏自己的感受【答案】:B7.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。
A.生产经验B.直接知识C.间接知识D.生活经验【答案】:C8.大学生遇到困难和挫折时,容易悲观失望,难以自拔;面对某些生活事件,往2/ 15往只考虑眼前利益,很难全面长远的看问题。
这说明其情绪具有的特点是()。
A.波动性B.狭隘性C.强烈性D.敏感性【答案】:B9.一生只画兰、竹、石,自称“四时不谢之兰,百节长青之竹,万古不败之石,千秋不变之人”的清代文人画家()。
A.高岑B.黄慎C.齐白石D.郑板桥【答案】:D10.在中国历史上,黄河及沿岸流域给人类文明带来了巨大的影响,是中华民族最主要的发源地之一,我们称其为“母亲河”。
精选全文完整版(可编辑修改)2020下半年福建教育学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了?()A、20多年B、30多年C、50多年D、与大学有同样长的历史【答案】D2、高校的核心竞争力是()。
A、学科综合B、规模效应C、经费充裕D、办学特色【答案】D3、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()。
A、学校的领导与管理活动B、学校的宣传与舆论引导C、社会文化的渗透与制约D、新闻媒体的宣传与大众印象【答案】A4、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。
A、快乐感B、轻松感C、正义感D、自我感【答案】C5、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()。
A、学校的领导与管理活动B、学校的宣传与舆论引导C、社会文化的渗透与制约D、新闻媒体的宣传与大众印象【答案】A6、深化行政体制改革的核心是()。
A、加强市场调节B、转变政府职能C、强化媒体监督D、完善公共服务【答案】B7、在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有()。
A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配【答案】C8、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是()。
A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特【答案】B9、对教师道德评价的认识正确的是()。
A、教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体B、对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C、历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点D、历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价【答案】B10、校园文化的核心是()。
A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B11、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。
2023年福建技术师范学院附属龙华职业技术学校教师招聘考试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.关于公文格式的说法,错误的是()。
A.如有附注,居左空二字加圆括号编排在成文日期下一行B.版记的位置一定在偶数页上C.附件标题居中编排在版心第三行D.发文字号编排在发文机关标志下空一行位置,居中排布【答案】:D2.下列选项中不属于公文版头要素的是()。
A.密级和保密期限B.紧急程度C.标题D.份号【答案】:C3.马克思主义是时代精神的精华,其诞生在欧洲,产生于19世纪40年代,其产生的经济社会历史条件是()。
A.资本主义经济的发展B.恩格斯和马克思的诞生C.儒家思想的传播D.社会主义思想的出现【答案】:A4.我国的第一部诗歌总集是()。
1/ 10A.《诗经》B.《尚书》C.《楚辞》D.《古诗十九首》【答案】:A5.公文主题也被称为公文主旨,是公文的灵魂和统帅,是制发者所要表达的基本观点和()A.政策观念B.客观事实C.法规观念D.意图或主张【答案】:D6.下列不是描写秋天景色的诗句是:A.试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂B.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花D.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时【答案】:B7.下列有关名胜古迹的说法,正确的是()。
A.位于意大利的比萨斜塔为8层的圆柱形建筑B.悉尼歌剧院由法国著名建筑师约恩·乌松设计C.“江南三大名楼”之一的黄鹤楼始建于东晋时期D.颐和园是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林,被誉为“万园之园”【答案】:A8.下列历史事件按时间先后排序正确的是()。
A.北美自由贸易区建立——世界贸易组织建立——亚太经济合作组织成立——欧洲联盟成立B.“珍妮纺纱机”发明——瓦特改良蒸汽机——内燃机得到广泛应用——“阿波罗”号飞船2/ 10C.哥白尼“日心说”——舍勒“燃素说”——爱因斯坦“相对论”——达尔文“进化论”D.巴黎圣母院建成——罗马大角斗场建成——白金汉宫建成——印度泰姬陵建成【答案】:B9.()是宏观调控的主要手段。
2020年福清龙华职业中专学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
注意事项:
1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
未按要求作答的,不得分。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的()。
A、技术人员
B、管理人员
C、科研人员
D、专业人员
【答案】D
【解析】《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
故选D。
2、“桃李不言,下自成蹊”体现的德育方法是()。
A、陶冶法
B、锻炼法
C、说服法
D、榜样法
【答案】D
【解析】“桃李不言,下自成蹊”的意思是:桃子李子虽不会说话,但是它们果实甜美,惹人喜爱,人们在它们下面走来走去,走成了一条小路。
比喻一个人做了好事,不用张扬,人们就会记住他。
只要能做到身教重于言教,为人诚恳、真挚,就会深得人心。
这句话体现的是榜样法。
故选D。
3、“人逢喜事精神爽”,这是受人的哪种情绪影响所致?()
A、激情
B、心境
C、热情
D、应激
【答案】B
【解析】心境是指强度较低但持续时间较长的情感,它是一种微弱、平静而持久的情感。
导致心境产生的原因很多,生活中的顺境和逆境,工作、学习上的成功和失败,人际关系的亲与疏,个人健康的好与坏,自然气候的变化,都可能引起某种心境。
“人逢喜事”即为生活中的顺境,所以“人逢喜事精神爽”是受心境的影响所
致。
故选B。
4、认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习,而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习,获得间接经验的学习理论是()。
A、认知发现理论
B、认知同化理论
C、社会学习理论
D、人本主义学习理论
【答案】C
【解析】班杜拉提出的社会学习理论又称观察学习理论。
该理论认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习,而且还可以通过观察他人即榜样的行为而产生学习,获得间接经验。
观察学习在人类学习中占有重要地位。
无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习,只是受奖的行为更易被观察者所模仿。
故选C。
5、决定教育性质的根本因素是()。
A、社会生产力
B、政治经济制度
C、文化
D、意识形态
【答案】B
【解析】国家的政治经济制度决定着一个国家教育的领导权以及受教育的对象,也决定着教育的性质。
其他选项和教育的发展有一定的关系,但是并不能决定教育的性质。
故选B。
6、我国的心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期,青年期、成年期、老年期,在每个过程中都会形成一般的、典型的、本质的特征。
这种做法符合了人身心发展的()。
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
【答案】B
【解析】阶段性具体表现为个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。
故选B。
7、有的教师在完成应该完成的工作之后,不会再多做一点,不再追求完美与成长,他们的工作往往就是遵照聘用合同的条款,缺少热情和持续成长与追求卓越的劲头。
上述现象属于教师职业发展阶段()。
A、能力建构期
B、职业挫折期
C、职业稳定期
D、职业上升期
【答案】C
【解析】费斯勒将教师发展过程分为八个阶段:(1)职前期;(2)职初期;(3)能力建构期;(4)热情
与成长期:(5)职业挫折期;(6)职业稳定期;(7)职业消退期;(8)职业离岗期。
题干描述的是职业
稳定期的教师表现出的特点。
故选C。
8、布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()。
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、实用主义课程理论
D、结构主义课程理论
【答案】D
【解析】结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的,布鲁纳在课程改革中强调学科的基本结构,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,学生根据学科结构再来掌握具体的知识。
故选D。
9、“充分地开发利用各种各样的教育资源,在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是()。
A、全民教育思想
B、终身教育思想
C、特殊教育思想
D、精英教育思想
【答案】B
【解析】终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。
它是贯穿人生始终的一种教育形态。
故选B。
10、某教师在运行《磁铁》教学时,使用磁铁、回形针和硬币进行磁铁性质的演示,该教师遵循了
()。
A、启发性原则
B、量力性原则。