[少先队大队活动方案]少先队主题活动方案

少先队主题活动方案少先队主题活动方案篇1一、活动目标。

为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。

二、活动思路。

1. 创设活动氛围。

通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。

2. 培养活动意识。

培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。

3. 规范活动实施。

在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。

4. 创设活动载体。

通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。

三、实施方案。

1.活动氛围的创设。

学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。

因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。

整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。

2.活动意识的培养。

通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。

3.活动实施的规范。

对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。

使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。

4.活动载体的创设。

为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。

同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。

活动载体一：开展形式多样的“快乐杯”系列活动。

学校少先队活动方案(精选4篇)学校少先队活动方案(精选4篇)通过组织开展少先队活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，下面是为大家整理的学校少先队活动方案，希望能够帮助到大家。

学校少先队活动方案精选篇1一、活动目的为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。

通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。

二、活动时间20__年6月1日上午三、活动组织形式(1)升国旗、奏国歌、唱国歌;(2)新队员入队仪式;(3)优秀表彰;(4)文艺汇演。

四、活动具体程序(1)升国旗、奏国歌、唱国歌①中队整队;②中队长向大队长汇报人数;③中队长向大队辅导员汇报人数;④升旗仪式开始;⑤少先队员代表国旗下讲话。

(2)新队员入队仪式①宣布入队仪式开始。

②出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进)。

③唱队歌。

④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称。

⑤宣誓。

(由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。

誓词完成后，領誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。

) 宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人们，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!----宣誓人：__X⑥新队员代表讲话。

⑦全体起立、呼号(由大队辅导员领呼)。

⑧退旗，新队员入队仪式结束。

(3)优秀表彰由学校行政主任__表彰以下优秀：①四好少年(共七名)。

②优秀中队(共2个)。

③优秀中队辅导员(共3名)。

④“爱心”捐助学生(共4名)。

(四)文艺汇演①来宾、校长致词(__村书记、我校校长)。

②主持人宣布文艺汇演正式开始。

③各个节目上演。

④大队辅导员作总结讲话。

⑤文艺汇演结束。

少先队活动方案少先队活动方案（通用15篇）为了确保工作或事情有序地进行，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的少先队活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

少先队活动方案篇1一、活动目的：教育学生继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统，培养学生健康向上、积极进取的精神，增强学校少先队组织的力量，促进我校红领巾事业的蓬勃发展，少先队新队员入队仪式活动方案。

通过举行隆重的入队仪式，使每位队员都能参与少先队的各项体验活动，激发少先队员的光荣感、责任感。

二、准备阶段：11月14日—11月21日：组织做好队前教育和入队前各项准备工作。

11月19日：各班主任把新队员名单务必交到王校长处并做好新队员入队前的队知识介绍工作，学唱队歌，学敬队礼，学戴红领巾，宣誓等。

三、活动时间：20xx年11月22日（周二）四、活动地点：学校操场五、参加人员：1、全体师生。

2、旗手、护旗手：3、全校学生统一要求穿校服，佩戴好红领巾。

六、准备事项：1、红领巾176面（新购买，与新队员人数一致）2、大队旗1面，中队旗6面，3、音乐：国歌、出旗曲、队歌、退旗曲。

4、相机、录像机、横幅。

5、新队员名单。

6、队前教育“六知”、“四会”、“一做”：（1）入队“六知”：①知道我们的队名：中国少年先锋队。

②知道我们的队旗：五角星和火炬组成的红旗（让学生看一看）。

红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

队旗寓意：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

③知道我们的标志：红领巾。

它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成的，每个队员都应该佩带它、爱护它，并为它增添新的荣誉。

④知道我们的队礼：右手五指并紧，高举头上，表示“人民的利益高于一切”。

⑤知道我们队的创立者和领导者：少先队是中国共产党创立和领导的。

党委托共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。

优秀少先队主题活动方案优秀少先队主题活动方案篇1一、活动目的１、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。

２、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

３、培养学生的动手实践能力。

二、活动准备１、准备工具，了解有关劳动要求的细节。

２、根据需要，编排小型文娱节目。

３、编制"日常劳动"比赛试题。

４、制作"劳动小能手"小旗、臂章。

三、活动地点陶辛中心学校大队部四、活动过程（一）明确目的自我评价１、队员集合，履行队会仪式。

２、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。

伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。

热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。

我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。

３、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。

⑴第一小队表演形式：快板书内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。

无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。

并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌！⑵第二小队表演形式：童话故事表演内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。

要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。

⑶第三小队表演形式：资料展示内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

⑷第四小队表演形式：小品内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。

（二）走上街头为民服务１、辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

优秀少先队主题活动方案7篇优秀少先队主题活动方案篇1一、活动目的：“讨论、交流、比赛”等形式入队前。

通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”。

年12月17日三、活动地点：一（2）班教室四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西。

五、活动过程：（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。

今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）（3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。

生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。

（师示范）生：自由练习（教师巡视指导）师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。

右手仍然放在右耳旁（全班训练）师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）（5）教师，班会结束优秀少先队主题活动方案篇2一、课程定位少先队校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加,以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系，是学校校本课程的组成部分。

小学少先队主题活动方案（3篇）方案一：“红领巾心向党”主题活动方案一、活动主题红领巾心向党二、活动目的1.培养少先队员的爱国主义情感，增强对党的认识和热爱。

2.提高少先队员的组织意识和荣誉感。

3.通过丰富多彩的活动，促进少先队员的全面发展。

三、活动时间[具体时间段]四、活动内容1.开展“党的历史我知道”主题队会。

通过讲述党的历史故事、观看红色影片等方式，让少先队员了解党的光辉历程。

2.举办“红色歌曲大家唱”活动。

组织少先队员学唱红色歌曲，举办歌唱比赛，激发他们的爱国热情。

3.进行“我心中的党”绘画比赛。

让少先队员用画笔描绘出心中的党，表达对党的敬爱之情。

4.开展“红领巾志愿者”服务活动。

组织少先队员走进社区、敬老院等，开展志愿服务，培养他们的社会责任感。

五、活动评估1.观察少先队员在活动中的参与度和表现。

2.收集少先队员的心得体会和作品，进行评估。

3.听取辅导员和家长的反馈意见。

六、注意事项1.确保活动的安全，做好安全防范措施。

2.活动内容要符合少先队员的年龄特点和认知水平。

3.充分调动少先队员的积极性，让他们主动参与活动。

方案二：“环保小卫士”少先队活动方案一、活动主题环保小卫士，守护美丽家园二、活动目的1.增强少先队员的环保意识，培养他们的环保习惯。

2.通过实际行动，为保护环境贡献自己的力量。

3.提高少先队员的团队合作能力和社会实践能力。

三、活动时间[具体时间段]四、活动内容1.举办“环保知识讲座”。

邀请环保专家为少先队员讲解环保知识，提高他们的环保意识。

2.开展“垃圾分类我先行”活动。

组织少先队员学习垃圾分类知识，在学校和社区进行垃圾分类宣传和实践。

3.进行“环保创意手工制作”比赛。

让少先队员利用废旧物品制作手工艺品，培养他们的创新能力和环保意识。

4.开展“环保小卫士在行动”志愿服务活动。

组织少先队员走进公园、街道等，清理垃圾，美化环境。

五、活动评估1.观察少先队员在活动中的环保行为和表现。

2024年关于少先队活动方案一、活动目标：1.培养少先队员的团队合作精神和积极向上的态度；2.增强少先队员的社会责任感和公民意识；3.提升少先队员的综合素质和领导能力；4.丰富少先队员的课余生活，促进身心健康发展。

二、活动内容：1.主题活动：（1）建设美丽少先队——环保活动活动内容：-组织少先队员参与环境保护行动，如清理垃圾、种植绿化等；-开展环保知识讲座，培养少先队员的环保意识；-组织少先队员参观环保企业，了解环保产业的发展情况。

（2）关心他人，助人为乐——公益活动活动内容：-组织少先队员参观社区福利院、养老院等，开展慰问活动；-筹集捐款、物资，帮助贫困地区的孩子们；-开展志愿者活动，参与社会公益事业。

2.学习活动：（1）科普活动活动内容：-组织少先队员进行科普知识竞赛；-开展科普讲座，邀请专业人士为少先队员讲解科学原理；-参观科技馆、天文馆等，了解科学技术的最新发展。

（2）阅读活动活动内容：-组织少先队员进行书籍推荐和分享活动；-开展阅读杂志、报纸的活动；-组织少先队员参观图书馆、书店，培养阅读兴趣和习惯。

3.体育活动：（1）运动会活动内容：-组织少先队员参与学校举办的体育运动会；-开展队内运动会，增强队员们的团队协作意识。

（2）户外运动活动内容：-组织少先队员进行登山、郊游等户外活动；-组织少先队员参加各类体育比赛，提升体育素养。

4.艺术活动：（1）绘画比赛活动内容：-举办少先队员绘画比赛，展示少先队员们的创造力；-安排专业画家指导少先队员进行绘画训练。

（2）音乐活动活动内容：-开展合唱比赛，展示少先队员们的歌唱才能；-举办音乐欣赏会，邀请专业音乐家为少先队员们讲解音乐知识。

三、活动安排：1.每月安排一次主题活动，如环保、公益等；2.每季度安排一次学习活动，如科普、阅读等；3.每学期安排一次体育活动，如运动会、户外运动等；4.每年安排一次艺术活动，如绘画比赛、音乐活动等。

四、活动评估：1.制定活动评估指标，包括参与人数、活动反馈等；2.定期收集少先队员和家长的意见和建议；3.根据评估结果对活动进行优化和改进。

篇一：少先队大队活动方案少先队大队活动方案今年是新中国成立63周和建党90周年，我们以此为契机，加强对全校师生的爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱祖国爱家乡的情怀，把自己的人生和祖国的命运联系起来，学好本领，健康成长为社会主义的建设者和接班人，为建设社会主义和谐社会做出更大贡献，决定在学生中开展“颂祖国爱家乡”主题大队活动。

一、活动目的：1、为庆祝中华人民共和国成立63周年和建党90周年，弘扬爱国主义精神，通过歌唱、舞蹈、看录像、诗朗诵、三句半、相声等活动，帮助学生了解家乡的变化，了解祖国的发展变化。

2、增强学生对家乡、对祖国的热爱，激发学生的爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

3、教育学生从小树立远大理想，继承和发扬我们中华民族的传统美德，为祖国的明天而努力学习二、主题：歌颂祖国歌颂党、热爱家乡三、活动时间：2012年5月 10日（周二）下午四、活动地点：学校操场。

五、活动要求：1、每班出四个节目：（1）每班一首红歌大合唱，全班参与。

（2）每班一首歌颂祖国热爱家乡的歌曲。

（3）一二年级以这次活动为主题的舞蹈。

三至五年级要有一个语言类节目，可以是相声、课本剧、诗朗诵等。

2、节目要求：（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。

也可自选曲目。

自选曲目要求符合本次活动主题。

（2）参与班级自备伴奏。

（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）小合唱的人员不得超过5人。

（5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

（6）舞蹈类节目要求着装要统一，表演自然，大方，人员不超过10人。

六、活动过程：活动过程分三阶段：准备阶段、审核阶段、活动阶段。

第一阶段：准备阶段。

1、时间：2012.4.2-5.4，为班演练时间。

2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。

各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有精品。

充分展示实力，力争节目获奖。

第二阶段：审核阶段2012.5.7-5.8。

篇一：少先队活动方案（定）少先队活动方案感恩——生命因为有你而美丽永年中心小学校管秀梅【活动背景】现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。

因此,通过本次主题活动,努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩,刻苦学习，拼搏进取.并懂得：滴水之恩，当涌泉相报。

感恩，是我们民族的优良传统,也是一个正直的人的起码品德.还要扩充我们的感恩之心。

我们不但要感谢父母对我们的养育之恩,还要感谢老师对我们的教育之恩,朋友对我们的帮助之恩，社会对我们的关爱之恩；甚至还要感谢大自然给了我们明媚的阳光、秀丽的山川之恩,以及生活中促使我们成长的磨难和挫折之恩。

【活动准备】1、通过一系列活动感知感恩.2、学生布置好会场。

3、各小队准备好表演的节目。

4、自制贺卡。

活动形式：唱歌、舞蹈、朗诵、手语等节目。

活动开始：集合列队，整理队伍一、全体立正。

（清理人数，各小队向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数并请求开展活动，辅导员同意开展活动）二、出旗.三、唱队歌.四、中队长讲话，宣布活动开始。

五（3）中队“感恩——生命因为有你而美丽”主题中队活动现在开始。

欢迎主持人上场！五、活动过程：（一)、开场1、播放背景音乐《感恩的心》.2、主持人合：各位少先队员们，下午好!（二）、感恩父母主持人女：同学们，我们的生命谁给的？全体：父母！主持人男：又是谁在我们成长的道路上为我们默默的付出?全体：父母！主持人女：是啊，在我们成长的路途中，父母给予我们无微不至的关心照顾,他们为我们付出了一切。

现在就让我们进行现场大调查。

（现场调查学生）1、你是否还记得你过生日时，父母都为你做了什么?2、在父母为你做了那么多的事中，哪一件事最让你感动？3、父母为你做了什么让你曾感到无比幸福。

主持人女:从刚才同学们的谈话中，我们再一次感受到了父母对我们那份无私的关爱。

我想此时此刻同学们和我一样想到了一首诗：慈母手中线，游子身上衣。

2024年少先队主题活动方案范文一、活动主题：探索未来，梦想起航二、活动目的：1.激发少先队员对未来的向往和梦想，引导他们树立远大的理想和目标。

2.培养少先队员的创新意识和探索精神，鼓励他们积极参与科学研究与实践活动。

3.提高少先队员的综合素质，培养他们的团队合作意识和沟通能力。

三、活动内容：1.开展主题演讲比赛：少先队员可以围绕“我对未来的设想”、“我的梦想职业”等主题进行演讲，展示他们思维的拓展和想象力的丰富。

2.组织科技创新活动：通过举办科技制作展览、科学实验、机器人比赛等活动，激发少先队员的科学兴趣和创新能力。

3.进行社会实践活动：组织少先队员参观科技企业、科研院所等地，让他们近距离了解科技发展的前沿，激发他们对科技事业的热爱。

4.开展职业体验活动：组织少先队员参观不同行业的企业或组织，让他们感受不同职业的工作环境，拓宽他们的职业视野。

5.举办团队拓展训练：通过一系列的团队合作活动，培养少先队员的团队精神、沟通协作能力和解决问题的能力。

6.举办文艺汇演：组织少先队员进行才艺展示，包括舞蹈、歌唱、戏剧表演等形式，展示他们的艺术才华和创造力。

7.开展读书分享活动：组织少先队员选读与科技、未来相关的图书，鼓励他们进行读后感分享，培养他们的阅读能力和思考能力。

四、活动安排：1.活动时间：2024年5月1日-5月7日2.活动地点：校内外3.活动流程：（1）5月1日：开展主题演讲比赛，选拔优秀少先队员代表参加区级比赛。

（2）5月2日：组织科技创新活动，包括科技制作展览和科学实验。

（3）5月3日：进行社会实践活动，参观科技企业和科研院所。

（4）5月4日：开展职业体验活动，参观不同行业的企业或组织。

（5）5月5日：举办团队拓展训练，培养少先队员的团队合作能力。

（6）5月6日：举办文艺汇演，展示少先队员的艺术才华和创造力。

（7）5月7日：开展读书分享活动，组织少先队员进行读后感分享。

五、预期效果：1.激发少先队员对未来的向往和梦想，树立远大的理想和目标。