读《钱学森书信》有感
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钱学森书读后感7篇钱学森书读后感篇11949年10月1日,中华人民共和国成立了。
钱学森知道了这个好消息,就要立刻回国,他情愿放弃国外的优厚待遇,也要回归祖国。
当时美国海军次长金希尔说:“钱学森无论走到哪里都低得上5个师的兵力,我宁可把他击毙在美国,也不让他离开。
”读到这里,我想大家气得心里咚咚跳,牙齿咬得咯咯响,太可恶了!“我是中国人,我要报效祖国。
”最后,钱学森终于克服了重重困难,投入了祖国的怀抱中,和人民共同呼吸,共同患难,有福同享有难同当,一心只想着报效自己最挚爱的祖国。
然后,“我国第一颗人造卫星飞上了天空,第一枚州际导弹发射成功。
”钱学森倾注大量的心血。
由于钱学森回国效力,中国导弹,原子弹的发射里至少向前推进20年。
被誉为“中国导弹之父”,“导弹之王”。
“我是中国人,我要报效祖国。
”我想:钱学森爷爷一句简单而普通的话,却让我们大家读完这故事后从心底涌出天大的自豪感,对祖国的热爱和对钱学森爷爷的敬佩之情。
当然,我们作为新一代的中国少年更要努力学习,长大后向钱学森爷爷一样报效祖国,把祖国的明天建设更好!无论你是怎样的人,心里都要眷恋着祖国,心里首先要想着报效祖国,热爱祖国。
钱学森书读后感篇2今日,我读了《钱学森》这篇文章,钱学森是一位伟人。
他十分了不起,他那崇高的爱国精神尤其令我敬佩。
钱学森1934年毕业去美国留学。
他在美国享受着优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件,可他一刻也没有忘记自我的祖国。
他说:“我是中国人,我此刻所做的一切,都是在做准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。
” 1949年10月1日,新中国诞生了,钱学森又一次表达了他的思念祖国之情:“祖国此刻是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
”钱学森不仅仅是这样说的,更是这样做的,当美国的高级将领不让他离开时,虽然他受尽了折磨,但他的决心一刻也没有动摇。
最终,在周总理的关怀下,钱学森回国了,他为我国运载火箭,导弹的研制和发射,作出了巨大贡献,被誉为“中国导弹之父”。
读《钱学森传》有感高洁说实话,在读这本书之前,我对于钱学森的了解仅限于他是一位伟人,一位为我国航天事业做出了巨大贡献的伟人。
到底是什么,成就了钱学森?他带给中国的是仅限于中国的航天事业吗?带着许多对于他的疑问,我利用寒假的短暂时间,读了这本书,也想跟大家说说我眼中的钱学森。
关键词一:爱国虽然书中说钱学森是因为美国的对于他的不接纳才被迫回国的,但我仍然相信,钱学森是爱国的,他对祖国抱有无比的忠诚和热爱。
他放弃了自己在美国拥有的一切---金钱、地位、名誉,在新中国成立初期,毅然回国,为祖国的发展贡献自己的力量。
有人笑他傻,认为他是在浪费自己的才华和资质,还遭到了美国当局的迫害,但是这些都没有动摇他回到自己的家乡、报效自己祖国的决心。
在他身上,我看到了,那一颗炽热的爱国心。
感悟:我们每一个中国人,每一个炎黄子孙,每一个有着黑头发黄皮肤的华夏儿女,都应该怀着一颗赤子之心,为祖国的繁荣做出自己的贡献。
关键词二:勤学有一句话说的好,“古人学问无遗力,少壮工夫老始成”。
学问不是一朝一夕就可做成的。
钱学森在上学的时候被认为是天才,后来更是被誉为航空界的稀世之才。
然而这样一位科学巨人,大家对于他最多的评价却是:极其勤奋。
不论是假期的充分利用,就连工作日也常常学习到深夜。
有不懂的问题就立即请教老师,不放过任何一个细节和疑问。
他回国时携带的大量书籍、论文、笔记等就是他勤学的最好证据。
感悟:现在已经工作的我们,是否就该放弃学习?答案当然是否定的。
作为年轻教师,我们更应该利用工作之余继续学习,不断充实自己,提高自己的业务水平和文化素养,使自己能够更好地投入到教育之中。
关键词三:做自己有时,我觉得钱学森有些孤独,不被世人理解的孤独。
然而,在这孤独的背后,我看到了他的敏锐,严谨,深谋远虑。
‘为国家富强、中华崛起而读书‘,从这朴实的愿望中,我看到了他最殷切的期盼。
他严谨的思维方式,敏锐的视角,在任何时候都能绽放最明亮的光辉。
不受世俗的影响,不看众人的眼光,时刻保持敏锐的头脑,孜孜不倦地学习,最终使自己成为伟大的人,并引领着身边更多的人不断前进。
读《钱学森》有感读《钱学森》有感读《钱学森》有感1我读了《钱学森》这篇文章后,我被他那坚持回国的心感动了。
钱学森是我国杰出的科学家。
他早年留学美国,后来在麻省理工当终身教授。
当时他在美国金钱、名誉、地位都有了。
当他听到新中国成立后,他毅然放弃了他在美国拥有的一切,当他准备登机时,被美国海关说他是间谍。
几天后,还把他关进了监狱。
在那段日子,钱学森瘦了十几斤。
经过朋友的帮助,钱学森从监狱里出来了,可他的行动受到了限制。
经过中国政府的要求下,钱学森终于经过5年斗争后回到了祖国的怀抱里。
这篇文章让我感受到了钱学森的爱国之心。
他为了回到祖国他放弃了在美国的一切,要知道那是的中国条件是有多么的恶劣啊!可他甘愿接受这样的条件,就是因为他想为祖国做贡献啊!而且还被美国给折磨了5年啊!不是5天不是5个月而是整整五年啊,这是一颗怎样的爱国之心?这是一颗火热的而爱国之心!一个人在5年里受到别人的控制,我想这不是一般人能接受的。
在这样的折磨下,不但没有打消他想回国的念头,反而更加强烈了。
这不得不让我想到了现在的人,现在的人在祖国的怀抱里,可却想着去外国生活,已经在外国生活的人呢,丝毫也不想回国。
跟钱学森的爱国之心更被就不能比。
著名的季羡林也同样拥有一颗爱国之心,他在国外留学时,心中无时不刻都在想着祖国。
这样强烈的思念伴随了季羡林在欧洲哦的十一年。
向他们一样拥有爱国之心的还有董存瑞,为了祖国战争的胜利牺牲了自己!钱学森在美国生活的那段时间可以说是生不如死,回国后,他果真为祖国的航空工程和空气动力学这两各方面做出了一大贡献!我相信今后,一定还会有许多向钱学森这样拥有爱国之心的人!“人不仅为自己而生,而且也是为祖国活着”这句话很好的体现了钱学森的爱国之心。
读《钱学森》有感2钱学森是我国杰出的科学家。
他早年在美国留学,36岁时,以优异的成绩获得了博士学位,被美国品味终身教授。
那是,金钱、地位、名誉,钱学森都有了。
1949年,新中国成立的消息传到了美国,钱学森知道后,便立即决定回国工作。
读《钱学森传》有感:坚定理想信念读《钱学森传》有感:坚定理想信念提要:钱老光辉一生的事迹数不胜数,留给我们后人的是无比丰硕的精神财富。
2007年“感动中国”组委会曾授予钱学森的颁奖词是:“在他心里房地产E网读《钱学森传》有感:坚定理想信念时逢我院开展“读书月”活动,我选择的书籍是《钱学森传》。
当我还沉浸在敬仰与钦佩钱老科学思想之伟大时,学习与感受钱老精神世界之崇高时,喜闻6月29日中国载人宇宙飞船“神舟九号”与“天宫一号”圆满完成了我国首次载人空间交会对接任务并顺利返回。
当举国上下齐聚欢庆时,当中国载人航天事业的高度不断刷新之时,让我们再一次深深缅怀起这位人民的科学家,中国航天事业的奠基人、“两弹一星”功勋奖章获得者——钱学森前辈。
“我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务。
”钱学森用他的一生,实现着这个伟大而坚定的信念。
1935年9月,24岁的杭州学术生钱学森等20名庚款留美公费生,远渡重洋赴美国西雅图,开始了他的留学生涯。
学习初期,某些美国同学傲慢地讥笑中国愚昧落后,钱学森不服气地挑战说:“中国现在是比你们美国落后,但作为个人,咱们人比人,你们谁敢和我比试?”只用了一年时间,他就获得航空硕士学位。
1936年10月,钱学森拜访慕名已久的美国火箭奠基人开拓者冯·卡门教授。
这个文质彬彬的年轻人,一脸认真神情,回答问题精确、简明,冯·卡门欣然接纳他为自己的博士研究生。
冯卡门曾这样评价钱学森:“人们都说,似乎是我发现了钱学森,其实,是钱学森发现了我。
”二战期间,钱学森是众多参与“曼哈顿计划”的科学家之一。
由于发表了“时速为一万公里的火箭已成为可能”的惊人火箭理论,钱学森誉满全球。
36岁的他成为麻省理工学院最年轻的终身教授,并被授予上校军衔。
1949年10月6日,钱学森夫妇和十几名中国留美学生在加州理工学院附近的一个街心公园共度中秋佳节,他们兴奋地谈起新中国成立的特大喜讯,商议着如何早日回国服务。
读《钱学森》有感《钱学森》是陈劲松先生创作的一本传记作品,通过真实的故事展示了这位伟大科学家钱学森的一生奋斗历程和对国家发展事业的贡献。
阅读这本书,我深受启发,感慨万千。
钱学森,是我国著名的航天专家和学者,也是中国载人航天工程的主要发起人和奠基人之一。
他对航天事业的深入研究和坚定信仰,令人钦佩。
阅读这本传记,让我更加了解钱学森的人格魅力和科学精神所在。
书中讲述了钱学森年轻时期参加抗战的经历,他以身体力行投身国家的事业,甘愿牺牲个人的一切,为国家和民族的解放事业贡献了自己的智慧和力量。
阅读这些章节,我深感他的无私奉献和爱国情怀,真正的英雄应该是以国家和民族利益为己任,而不是个人的荣誉和功利。
钱学森的科学研究精神和创新意识也是我所敬佩的。
他在研究航天科学的道路上,走过了艰苦和曲折的时光,但他始终坚持自己的信念,不断努力,最终获得了令人瞩目的成果。
这种执着精神和不畏困难的勇气,给我很大的鼓舞和启示。
作为一位杰出的科学家,钱学森还非常注重培养和传承青年科学家的人才。
在书中,我们可以看到他对学生的悉心教导和关爱,他始终把培养优秀的科研人才视为自己的责任。
这种以人为本的科研理念,让我明白了身为科学家,除了自己的成就之外,还应该承担起培养后代的责任和义务。
此外,书中还讲述了钱学森的个人家庭生活,他在为国家事业奋斗的同时,也给予了家庭足够的关注和爱。
他作为一位丈夫和父亲,尽管工作繁忙,但他依然用心陪伴家人,给予他们温暖和支持。
这种平衡的生活方式,让我深感人生中应该注重身心平衡,家庭的温暖和关怀同样重要。
通过阅读《钱学森》,我不仅更加了解了这位伟大科学家的事迹和成就,也更深刻地感受到了科学精神的重要性。
钱学森所展示的无私奉献、坚持不懈以及关怀他人的品质,不仅是一个科学家应有的素养,也是每个人都应该向他学习和追求的人生态度。
总之,阅读《钱学森》给我留下了深刻的印象和启发。
这本书不仅向我们展示了一个伟大科学家的一生,更为大家呈现了科学精神和人生意义的真谛。
钱学森读后感
《钱学森读后感》这本书让我对这位伟大的科学家有了更深入的了解。
钱学森是中国现代科学史上的一位重要人物,他为中国的航天事业做出了巨大的贡献。
通过阅读这本书,我对他的人生经历和科学成就有了更加清晰的认识。
钱学森从小就展现出了非凡的才华和对科学的浓厚兴趣。
他在国内外接受了高等教育,成为了一名杰出的科学家和工程师。
他在航天领域的研究成果为中国的航天事业奠定了坚实的基础,他的精神和成就激励了一代又一代的中国科学家。
读完这本书,我深刻感受到了钱学森对科学的执着追求和对国家的热爱。
他在科学研究上的不懈努力和对祖国的无私奉献让我深受感动。
他的人生故事告诉我,只有不断地学习和努力,才能成就自己的梦想,为国家和社会做出更大的贡献。
通过阅读《钱学森读后感》,我对科学家的人生有了更加深刻的理解,也更加珍惜自己的学习和成长机会。
钱学森的故事激励着我,让我更加坚定地走在科学的道路上,为实现自己的梦想努力奋斗。
感谢钱学森,感谢这本书,让我对科学和人生有了更加深刻的认识。
读钱学森读后感八篇读钱学森读后感篇1读了这本《钱学森》,我觉得钱学森有一种不服输的精神。
在美国留学时,别人都嘲笑他,嘲笑中国。
但是他没有服输,他努力学习,最后他取得了优异的成绩,让那些人哑口无言。
在回国的路上他被美国关进了监狱、移民局抄了他的家,整天没完没了的折磨他,可是他仍然没有服输,没有向美国低头,想尽办法让中国知道他现在的情况。
最终,1955年10月,经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至包括了不惜释放11名在朝鲜战争中俘获的美军美国飞行员作为交换,1955年8月4日,钱学森收到了美国移民局允许他回国的通知。
1955年9月17日,钱学森回国愿望终于得以实现了,这一天钱学森携带妻子蒋英和一双幼小的儿女,登上了“克利夫兰总统号”轮船,踏上返回祖国的旅途。
回到了祖国,再制造原子弹的时候,那是没有计算机,怎麽办?钱学森他们也没有向困难服输,他们用算盘一个一个的算。
最后,中国的原子弹、卫星也造出来了。
他的这种精神很值得我们学习!读钱学森读后感篇2今天,我读了一篇课文叫《钱学森》今天我就给大家讲一下吧钱学森在1934年毕业于上海交通大学,后来就到再美国留学,1949年在周恩来总理的关怀下回国,他是世界着名的物理学家,1958年担任我国的火箭核导弹研制的和航天的组织领导者,被称为我国的“中国航天之父”。
在美国,他是冯卡门最得意的学生喝醉得力的助手,在闷锅,钱学森的待遇逢场德高,但是,他一刻也没有去忘记自己的祖国,1949您,当新中国在隆隆的的礼炮声中诞生的时候,年年中秋,今又中秋,“每逢佳节倍思亲”。
钱学森埋藏在心底的愿望越发强烈的想起来,他对中国的一个留学生所:“我终于可以回去了因为他想回国,终于,周恩来总理的关怀下,他回国了。
在我国,他做出了作乐的贡献,被成为”中国航天之父“。
读钱学森读后感篇3钱学森是我国伟大的科学家。
钱学森于1911年出生于上海,早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学,1935年,他考取了庚子赔款公费留学先是在美国麻省理工学院学习后,有到加利福尼亚州理工学院深造,拜读于美国航天科学创始人之一,著名物理学家冯﹒卡门。
读《钱学森传》有感(精选5篇)读《钱学森传》有感(精选5篇)当阅读了一本名著后,你心中有什么感想呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是帮大家的读《钱学森传》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
这两天我在家里读了钱学森传,钱学森那优秀的品质和远大的理想让我颇深。
钱学森天姿聪颖,是我国著名的科学家。
他1935年便考取公费留学,前往美国,获得了硕士学位。
最先我认为钱学森会凭借他的才华在美国吃香喝辣,但我心胸太窄,完全想错了。
钱学森学而不厌,拜了冯·卡门为师。
冯·卡门是大名鼎鼎的空气动力学教授,他是科学起步时的顶尖人物。
钱学森拜这样有名气的人为师,我看见了他那远大理想,我想要在这样的大人物面前还能出风头,那么钱学森可真是才华横溢了。
可是钱学森上大学时有许多东西没有学到,这给了他很多困难,但他勤能补拙,难题渐渐变得得心应手,钱学森的学习精神值得赞扬,他的爱国主义精神更是令人敬佩不己。
在钱学森未归国时,他己做出了奉献:用研究出的火箭导弹狠狠教训了侵略者。
钱学森提出要回去报效祖国时,美官竟把他关在牢里,让他继续为美国效力。
我读到这儿时感到无比气愤,也十分惋惜钱学森暂时不能回国。
聪明的他把自己想要回国的愿望写成信夹在书里悄悄地寄给周总理。
这使我对他的爱国之心敬佩得五体投地。
当知道钱学森成功回国,我真是“欣喜假设狂”。
钱学森回国后不仅报效了祖国为祖国了多种高科技的武器,还为国家下一代的青少年做宣传与帮助,积极支持国内下一代的学习。
《钱学森传》这本书中钱学森的顽强努力的学习精神和爱国主义精神,使我铭记在心,有朝一日,我也要像钱学森那样成为一个对国家真正有用的人才。
钱学森,1934年毕业,去了美国留学。
他在美国享受优厚的待遇,有富裕的生活和优越的工作条件,可他一刻也没有忘记自己的祖国。
他说:“我是人,我现在所做的一切,都是在准备,为的是回到祖国后能为多做点事。
读《钱学森》有感-读后感400字相关作文
读了《钱学森》这篇文章,我被钱学森的爱国心感动。
文章是这样的:新中国成立后,身在美国的钱学森夫妇决定回国。
他们却遭到了美国的扣留,失去了自由。
最后,中美两国进行了交涉,钱学森终于回到了祖国。
在美国已经事业有成的钱学森放弃了事业,放弃了名望,放弃了财富,这都是因为他有一颗爱国的心。
钱学森明知道自己要坚持回国的话,很有可能失去生命,但他毫无畏惧,一心想回到祖国的怀抱。
这难道不是爱国吗?在美国人的威胁下,在可怕的折磨下,在眼前那把明晃晃的刺刀下,钱学森没有屈服。
他冒着生命危险把信寄给了陈叔通。
这都是爱国呀!最后,钱学森总算如愿以尝地回到了祖国的怀抱。
谁能想到他回到祖国时有多激动呢?
从古到今,我国都有着许多爱国志士,有爱国诗人屈原、助人为乐的雷锋、宁死不屈的文天祥……现在,许多外国华侨都回到了祖国的怀抱。
他们都没有忘记自己的祖国,没有忘记自己是一位中国人。
作为中国人,我们都要有一颗爱国心。
不管身在何处,都不要忘记——自己是中国人。
读《钱学森传》的启示第一篇:读《钱学森传》的启示《钱学森传》的启示作为一名学生家长,读《钱学森传》,令我感触和思考最多的,是哪些重要因素,使钱学森由平凡走向伟大,既成就了光辉的业绩,也成就了璀璨的人生。
首先,家庭氛围于一个人的成长非常重要。
作为一个生于书香门第、“踏莲而降”的独子,从3岁起,母亲就开始教儿子背唐诗宋词和心算加减乘除;父亲钱均夫知道家庭文化氛围对于人成长的重要性,把家里堆满书,亲自为儿子挑选画报、小人书;一家三口共游香山时,父亲为儿子讲解庄子的逍遥游,教会他从小便树立鲲鹏之志;钱学森前往美国留学时,父亲送给儿子的是一大箱中华文化丛书,留下的是“吾儿此次西行,非其夙志,当青青然而归,灿灿然而返”的谆谆告诫……不难设想,如果钱学森的父母没有正确的教育理念,没有望子成龙的苦心和正确的教育引导方法,钱学森纵然天赋再高,也难免会成为王安石笔下“泯然众人”的方仲永;如果不重视中国传统文化的熏陶和“生当有品”的人格塑造,钱学森不可能放弃在美国的优厚地位、前途和物质生活,忍受五年多的牢狱和软禁,毅然回到一穷二白的祖国。
其次,良好的习惯养成是事业成功的关键。
在钱学森的性格中,我印象最深的是“认真”二字。
把“Knowledge was boundless”作为自己的宗旨,自觉纠正大学试卷中的错误,尽管由满分降到96分也毫不后悔,体现的是认真;将800多页的5份演算文稿精简成薄薄的10页定稿,并添加上“Nothing is final”的旁注,体现的也是认真;能够虚心接受年轻学子指出的论文错误,并鼓励他在学术期刊中发表,体现的还是认真。
试想,如果没有这种一以贯之的认真态度,就不可能在36岁便成为世界著名大学的终身教授,更不可能有后来“两弹一星”的成功研制,也不可能成为中国航天事业的奠基人。
钱学森的认真品质,不仅体现在对学术、对科研、对事业的追求中,就连学习演奏圆号,学国画,把讲课内容一字不落地写在黑板上,这些细微之处,无不体现出认真二字。
读《钱学森书信》有感
《钱学森书信》(以下称《书信》),皇皇10卷,洋洋400万言。
《书信》收入从1955年6月15日致陈叔通老先生至XX年11月26日致涂元季同志信,共3000多封。
《书信》集中地反映了钱学森院士人生道路和科学历程的主要轨迹,体现了爱国知识分子的伟大情怀,闪耀着为人与治学的时代光辉。
钱学森从一个爱国主义者到共产主义者的成长历程,在《书信》中得到了集中、鲜明的反映。
钱学森从1935年至1955年在美国学习和工作。
在致陈叔通老先生的信中,钱学森倾诉了他的不幸遭遇和爱国情怀,他说:由于美国政府的反动政策,他已“被美国政府拘留,今已五年,无一日、一时、一刻不思归国参加伟大的建设高潮。
”,“学森这几年中惟以在可能范围内努力思考学问,以备他日回国之用。
”
在周总理的亲自过问下,经过艰苦、复杂的斗争,钱学森一家终于在1955年10月回到了伟大的社会主义祖国。
回国后,在毛泽东主席、周恩来总理的战略决策指引之下,受周总理、聂荣臻元帅的直接领导,钱学森为我国的两弹一星事业作出了创造性的历史贡献。
这是他爱国主义精神的集中体现,闪耀着人生道路的历史光辉。
1959年,钱学森光荣地加入了中国共产党,这是他从一个爱国主义者向共产主义者转变的历史关键之点。
入党后,
钱学森更以共产党员的标准严格要求自己,在科学技术事业中作出了令人钦敬的重要贡献。
他先后担任国防科工委科技委副主任、七机部副部长、中国科协主席、全国政协副主席等职务,为我国的科学技术事业鞠躬尽瘁,谱写了他人生的光辉篇章。
《书信》展现了钱学森坚持以马克思主义哲学为指导,研究、发展现代科学技术的历史过程,同时,又以现代科学技术的最新成就丰富、深化、发展马克思主义哲学。
钱学森在《书信》中反复地强调指出这些理论要点,深刻地阐明了这些理论要点的科学内涵和实施要求。
这就在时代背景中揭示了现代科学技术与马克思主义哲学的内在联系和重要特征,也为现代科学技术与马克思主义哲学的发展指明了前进的方向和应循的原则。
《书信》更加突出了钱学森勇于探索、善于创新的治学风格。
他坚持以马克思主义哲学为指导,综合吸收现代科学的前沿成果,分析、继承中外文明的优秀成果,认真总结国内外研究系统科学和复杂性科学中的经验教训,创造性地提出了现代科学技术体系、开放的复杂巨系统理论和从定性到定量综合集成法、从定性到定量综合集成研讨体系以及总体设计部等现代科学方法论。
这不仅体现了中国学者在世界科学前沿领域中独具特色的探索、创新,而且对推进现代科学技术与马克思主义哲学的发展作出了创造性的贡献。
《书信》始终贯彻理论联系实际的原则。
一是结合现代科学发展的实际。
不仅涉及到自然科学、社会科学、数学科学、系统科学、思维科学、军事科学、地理科学、建筑科学和文艺理论等11个大的科学部门,而且提出了从这些科学通向人类智慧最高层次的马克思主义哲学的11座桥梁,即自然辩证法、唯物史观、数学哲学、系统论(不同于贝塔朗菲的系统论,而是系统科学之哲学层次上的系统论)、认识论、军事哲学、地理哲学、建筑哲学和美学等。
二是应用现代科学技术体系和开放的复杂巨系统理论,结合我国社会主义现代化建设的实际,提出了四个系统、九大领域建设的宏观建议。
四个系统即物质文明建设、精神文明建设、政治文明建设和地理建设。
九大领域是:物质文明建设包括科学经济建设与人民体质建设,精神文明建设包括思想建设和文化建设,政治文明建设包括民主建设、法制建设和政体建设,地理建设包括环境保护与生态建设以及基础设施建设。
钱学森作为战略科学家,能够坚持把科学理论同我国社会主义现代化建设的战略问题紧密地联系起来,并且建议把九大领域的建设组成为复杂的、动态的、优化的社会系统工程加以研究和实施。
这正是他作为大科学家为人与治学辩证结合的完美体现。
当然,《书信》中的见解只是探索过程中的认识,有些提法和表述似可商榷。
可贵的是,钱学森在《书信》中自己就对某些提法和表述作了更正或改变。
至于有些提法和
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表述尽管他本人后来未作改变,但仍可存疑,继续探索,百家争鸣嘛!
以典型个案的形式,集中地反映了钱学森为人与治学的高贵品质和独特风采,是我们学习钱学森等大科学家的优秀教材,也是我们建设社会主义和谐社会和创新型国家的重要的智慧宝库。