大学体育游戏教案[1]讲课教案

一、教学目标：1. 提高学生的篮球运球技巧。

2. 培养学生的团队协作精神。

3. 增强学生的身体素质。

二、教学内容：1. 篮球运球技巧。

2. 团队协作。

三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。

2. 技术讲解：教师示范篮球运球技巧，学生跟学。

3. 分组练习：学生分组进行运球练习，教师巡视指导。

4. 比赛环节：进行篮球运球比赛，学生分组进行对抗。

5. 总结与反馈：教师点评学生的表现，总结运球技巧。

教案二：足球射门比赛一、教学目标：1. 提高学生的足球射门技巧。

2. 培养学生的团队协作精神。

3. 增强学生的身体素质。

二、教学内容：1. 足球射门技巧。

2. 团队协作。

三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。

2. 技术讲解：教师示范足球射门技巧，学生跟学。

3. 分组练习：学生分组进行射门练习，教师巡视指导。

4. 比赛环节：进行足球射门比赛，学生分组进行对抗。

5. 总结与反馈：教师点评学生的表现，总结射门技巧。

教案三：乒乓球发球与接发球比赛一、教学目标：1. 提高学生的乒乓球发球与接发球技巧。

2. 培养学生的反应能力。

3. 增强学生的身体素质。

二、教学内容：1. 乒乓球发球与接发球技巧。

2. 反应能力。

三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。

2. 技术讲解：教师示范乒乓球发球与接发球技巧，学生跟学。

3. 分组练习：学生分组进行发球与接发球练习，教师巡视指导。

4. 比赛环节：进行乒乓球发球与接发球比赛，学生分组进行对抗。

5. 总结与反馈：教师点评学生的表现，总结发球与接发球技巧。

教案四：羽毛球扣杀与挑球比赛一、教学目标：1. 提高学生的羽毛球扣杀与挑球技巧。

2. 培养学生的反应能力。

3. 增强学生的身体素质。

二、教学内容：1. 羽毛球扣杀与挑球技巧。

2. 反应能力。

三、教学过程：1. 准备活动：慢跑、拉伸。

2. 技术讲解：教师示范羽毛球扣杀与挑球技巧，学生跟学。

3. 分组练习：学生分组进行扣杀与挑球练习，教师巡视指导。

一、课程名称：大学生体育游戏二、教学目标：1. 培养学生对体育游戏的兴趣，提高学生的参与积极性。

2. 通过体育游戏，增强学生的身体素质，提高学生的团队协作能力。

3. 学习基本的体育游戏规则和技巧，培养学生良好的体育道德和竞争意识。

4. 增强学生的心理素质，提高抗压能力。

三、教学对象：大学生四、教学内容：1. 体育游戏的基本理论2. 体育游戏的组织与实施3. 体育游戏的规则与技巧4. 典型体育游戏的教学五、教学课时：4课时六、教学地点：操场、体育馆七、教学方法和手段：1. 讲授法：讲解体育游戏的基本理论、规则与技巧。

2. 演示法：示范体育游戏的动作要领和游戏方法。

3. 实践法：组织学生进行体育游戏，让学生亲身体验游戏乐趣。

4. 互动法：鼓励学生提出问题，共同探讨解决方法。

八、教学过程：第一课时1. 导入：简要介绍体育游戏的意义和作用，激发学生的兴趣。

2. 讲授：讲解体育游戏的基本理论，包括体育游戏的定义、分类、特点等。

3. 演示：示范几个简单的体育游戏，如“抓人游戏”、“接力跑”等。

4. 实践：组织学生进行简单的体育游戏，让学生熟悉游戏规则和动作要领。

第二课时1. 复习：复习上一节课所学的体育游戏。

2. 讲解：讲解体育游戏的组织与实施方法，包括场地布置、器材准备、分组等。

3. 演示：示范几个具有挑战性的体育游戏，如“障碍跑”、“跳绳比赛”等。

4. 实践：组织学生进行具有挑战性的体育游戏，培养学生的团队协作能力。

第三课时1. 复习：复习前两节课所学的体育游戏。

2. 讲解：讲解体育游戏的规则与技巧，提高学生的游戏水平。

3. 演示：示范几个高级的体育游戏，如“篮球比赛”、“足球比赛”等。

4. 实践：组织学生进行高级的体育游戏，培养学生的竞技水平。

第四课时1. 复习：复习前三节课所学的体育游戏。

2. 总结：总结本课程的学习内容，强调体育游戏的重要性。

3. 反思：鼓励学生反思自己在体育游戏中的表现，提出改进意见。

教学目标：1. 让学生掌握几种基本的体育游戏技能，提高身体素质。

2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。

3. 增强学生之间的友谊，营造积极向上的课堂氛围。

教学对象：大学一年级学生教学时间：2课时教学场地：篮球场教学器材：篮球、羽毛球、排球、跳绳、录音机等教学内容及步骤：第一课时一、准备活动1. 教师带领学生做热身运动，包括跑步、拉伸等，时间为10分钟。

2. 学生自由分组，每组选出一个队长。

二、教学活动1. 游戏一：篮球接力- 游戏规则：每组队员依次进行篮球运球，运球过程中不得掉球，到达指定地点后，将篮球传给下一位队员，依次进行，最先完成的组获胜。

- 教学重点：提高学生的运球技巧和团队合作能力。

2. 游戏二：羽毛球双打- 游戏规则：每组选出两名队员进行羽毛球双打比赛，比赛时间为5分钟，得分高的一方获胜。

- 教学重点：提高学生的羽毛球技巧和战术意识。

3. 游戏三：排球传接球- 游戏规则：每组队员进行排球传接球练习，要求传球准确、迅速，不得落地，完成规定次数的传球后，进行比赛，比赛时间为5分钟，得分高的一方获胜。

- 教学重点：提高学生的排球传接球技巧和团队协作能力。

三、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，表扬表现优秀的学生。

2. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等，时间为10分钟。

第二课时一、准备活动1. 教师带领学生做热身运动，时间为10分钟。

2. 学生自由分组，每组选出一个队长。

二、教学活动1. 游戏一：跳绳比赛- 游戏规则：每组队员进行跳绳比赛，要求在规定时间内跳绳次数最多的一方获胜。

- 教学重点：提高学生的跳绳技巧和耐力。

2. 游戏二：拔河比赛- 游戏规则：每组队员进行拔河比赛，要求在规定时间内将对方拉到指定线的一方获胜。

- 教学重点：培养学生的团队协作精神和意志力。

3. 游戏三：接力赛跑- 游戏规则：每组队员进行接力赛跑，要求在规定时间内完成比赛，最先完成的组获胜。

- 教学重点：提高学生的速度和耐力。

课程目标：1. 培养学生对体育游戏的兴趣，提高参与体育活动的积极性。

2. 通过体育游戏，增强学生的身体素质，提高团队合作能力。

3. 培养学生遵守规则、公平竞争的体育精神。

4. 培养学生良好的体育道德和人际交往能力。

教学对象：大学生教学课时：2课时教学地点：操场教学器材：篮球、足球、排球、标志碟、秒表等教学过程：第一课时一、准备活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动3. 目的：让学生充分活动开身体，预防运动损伤。

二、教学游戏一：篮球接力赛1. 时间：20分钟2. 内容：将学生分成若干小组，每组进行篮球接力赛。

3. 要求：每组队员依次传球，传至指定地点后，由最后一名队员将球投入篮筐，然后返回起点，下一组队员开始。

4. 目的：提高学生的篮球技能，增强团队合作意识。

三、教学游戏二：足球颠球比赛1. 时间：15分钟2. 内容：将学生分成若干小组，进行足球颠球比赛。

3. 要求：在规定时间内，队员需用脚连续颠球，不得落地。

4. 目的：提高学生的足球技能，增强身体协调性和灵活性。

四、总结与放松1. 时间：5分钟2. 内容：回顾本节课所学内容，总结游戏中的亮点与不足。

3. 目的：巩固所学知识，让学生在轻松愉快的氛围中结束课程。

第二课时一、准备活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动3. 目的：让学生充分活动开身体，预防运动损伤。

二、教学游戏三：排球传球接力赛1. 时间：20分钟2. 内容：将学生分成若干小组，进行排球传球接力赛。

3. 要求：每组队员依次传球，传至指定地点后，由最后一名队员将球投入网内，然后返回起点，下一组队员开始。

4. 目的：提高学生的排球技能，增强团队合作意识。

三、教学游戏四：标志碟掷远比赛1. 时间：15分钟2. 内容：将学生分成若干小组，进行标志碟掷远比赛。

3. 要求：在规定时间内，队员需用脚将标志碟掷向目标区域，掷得远者获胜。

4. 目的：提高学生的投掷技能，增强下肢力量。

大学体育游戏教案（优秀6篇）体育游戏教案篇一教学由来：宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。

可是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。

搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情景，设计了本次活动。

让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。

目标：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。

2、明白做一些力所能及的事情。

准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。

兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》过程：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

师：“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一齐回家吧！”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。

兔妈妈：“哎呀，我们的家怎样这么的乱，小椅子怎样到处乱跑呀？我们应当怎样办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌资料，引导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一齐搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐，必须很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧！请林教师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。

（坐回椅子上）玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。

记住怎样搬椅子了吗？五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。

以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？体育游戏教案篇二目标：1、练习持物在障碍物上走的时候，保持身体平衡。

2、能选用合适的工具，把水运到目的'地。

准备：盛满水的大桶三只，空桶三只，运水的工具。

过程：1、热身运动师：天气可真好，快把我们的饿屋子打扫一下吧。

扫地---上肢运动拖地-----腹背运动檫窗户2、练习走障碍物（1）请幼儿试走每一种路，感觉有什么不同。

课程名称：大学体育游戏课时：2课时教学对象：大学一年级学生教学目标：1. 了解体育游戏的基本概念、分类和特点。

2. 掌握至少一种体育游戏的基本规则和技巧。

3. 培养学生的团队合作精神、竞争意识和规则意识。

4. 提高学生的身体素质，增强体质。

教学内容：1. 体育游戏概述2. 体育游戏的分类3. 体育游戏的基本规则与技巧4. 体育游戏实践教学过程：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍体育游戏的概念、分类和特点。

2. 学生讨论：体育游戏在大学生活中的意义。

二、体育游戏概述1. 教师讲解体育游戏的基本概念、分类和特点。

2. 学生提问，教师解答。

三、体育游戏的分类1. 教师讲解体育游戏的分类，如：球类、田径类、体操类等。

2. 学生举例说明各类体育游戏。

四、体育游戏的基本规则与技巧1. 教师讲解一种体育游戏的基本规则与技巧，如：篮球。

2. 学生跟随教师学习篮球的基本规则与技巧。

五、体育游戏实践1. 学生分组进行篮球游戏，教师巡回指导。

2. 学生分享游戏心得，教师点评。

第二课时：一、复习1. 教师提问：上节课学习了哪些内容？2. 学生回答，教师点评。

二、体育游戏实践1. 学生分组进行另一种体育游戏，如：足球。

2. 教师巡回指导，纠正动作。

三、游戏比赛1. 学生分组进行足球比赛，教师担任裁判。

2. 学生积极参与比赛，提高游戏技能。

四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调体育游戏的重要性。

2. 学生分享学习心得，教师点评。

教学评价：1. 学生对体育游戏的概念、分类和特点的掌握程度。

2. 学生对体育游戏基本规则和技巧的掌握程度。

3. 学生在体育游戏中的团队合作精神、竞争意识和规则意识。

4. 学生在体育游戏中的身体素质提高情况。

教学反思：1. 教师根据学生的掌握情况，调整教学内容和教学方法。

2. 注重培养学生的兴趣和积极性，提高教学效果。

3. 加强学生的实践环节，提高学生的实际操作能力。

一、课程名称：大学体育游戏课二、课程目标：1. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和习惯。

2. 提高学生的身体素质和运动技能。

3. 增强学生的团队协作精神和竞技能力。

4. 丰富学生的课余生活，提高生活质量。

三、课程内容：本次课程以团队游戏为主，包括以下内容：1. 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等，时间为10分钟。

2. 团队游戏：- “拔河”：增强学生的力量和团队协作能力。

- “接力跑”：提高学生的速度和协调性。

- “三人四足”：培养学生的团队协作精神和平衡能力。

- “跳绳”：提高学生的灵活性和耐力。

四、教学过程：（一）准备部分（10分钟）1. 教师简要介绍本次课程内容，强调安全注意事项。

2. 学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动、拉伸等。

（二）基本部分（40分钟）1. 拔河：- 将学生分成两个队，每队10人。

- 每队选出队长，负责指挥。

- 游戏开始，双方队员握住绳子，用力向后拉。

- 持续一段时间后，胜利的一方为胜。

2. 接力跑：- 将学生分成两个队，每队10人。

- 每队选出队长，负责指挥。

- 游戏开始，第一棒队员跑到终点后，将接力棒交给第二棒队员。

- 如此类推，直到最后一名队员跑过终点。

- 先完成的队伍为胜。

3. 三人四足：- 将学生分成三个队，每队3人。

- 每队选出队长，负责指挥。

- 游戏开始，三名队员脚绑在一起，协同前进。

- 持续一段时间后，胜利的一方为胜。

4. 跳绳：- 学生分成两人一组，进行跳绳比赛。

- 比赛过程中，要求两人配合默契，尽量跳得更多。

- 比赛时间为2分钟，跳得更多的队伍为胜。

（三）结束部分（10分钟）1. 教师对本次课程进行总结，表扬优秀学生和团队。

2. 学生进行放松运动，包括深呼吸、拉伸等。

五、教学评价：1. 学生对体育活动的兴趣和参与度。

2. 学生的身体素质和运动技能的提升。

3. 学生的团队协作精神和竞技能力的增强。

六、教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学计划。

大学生体育游戏教案
【教案一】
目标：通过体育游戏的教学，培养大学生团队合作精神、互动交流能力和身体协调能力。

教具：音乐播放器、绳子、小球、椅子
时间：60分钟
活动一：热身操（10分钟）
1. 学生站成一排，进行简单的身体热身运动，包括头部转动、手臂摆动、腰部扭动等。

2. 在音乐的伴奏下，进行一段舞蹈热身，激活身体。

活动二：绳子过桥（15分钟）
1. 将绳子平放在地上，让学生按照一定的顺序跨过绳子，要求不让绳子碰到身体。

2. 随着游戏的进行，可以增加绳子高度、跨越的难度和多样性。

活动三：传球游戏（15分钟）
1. 将学生分成若干个小组，每个小组站成一列，站位间距较近。

2. 每个小组手抛小球进行传递，要求传球员不能出现失误，并保持相对快速的速度。

3. 游戏过程中，可以引入多个小球或调整传球的困难度。

活动四：椅子追逐战（20分钟）
1. 在场地中间摆放若干把椅子，椅子数应少于参与游戏的人数。

2. 学生围成一个圆圈，每个人随机选择一个椅子坐下。

3. 在教师的指令下，学生站起来转圈，同时按照一定的规则尝试找到座椅。

4. 未能找到椅子的人淘汰，并移除一个座椅，游戏继续，直至只剩下一个学生为止。

总结：通过以上体育游戏的教学，学生能够在轻松愉快的氛围中锻炼团队合作、协调能力和身体素质。

同时，游戏过程中的互动交流也有助于学生的社交能力提升。

一、教案名称：大学体育游戏活动教案二、课时安排：每课时45分钟三、教学目标：1. 让学生通过参与体育游戏活动，增强身体素质，提高运动技能。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。

四、教学内容：1. 游戏名称：捉迷藏2. 游戏目的：培养学生反应速度和观察力，提高身体素质。

3. 游戏规则：将全班分成若干小组，每组选出一名捉人者，其他学生隐藏。

捉人者需在规定时间内找到所有隐藏的学生，而被找到的学生将被淘汰。

剩下的一人或小组获胜。

五、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍本节课的教学内容和目标，组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 游戏教学（15分钟）：教师讲解游戏规则，并进行示范。

学生分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 游戏比赛（15分钟）：学生分组进行比赛，教师担任裁判，维持比赛秩序。

4. 总结与反思（5分钟）：教师组织学生进行总结，让学生分享自己在游戏中的收获和不足。

教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和指导。

5. 课后作业（5分钟）：教师布置课后作业，如回家后和家长一起进行体育活动，巩固所学内容。

教学评价：通过观察学生在游戏中的表现，评价其运动技能、团队合作精神和遵守规则的情况。

鼓励学生积极参与，提高他们的自信心和积极性。

六、教案名称：大学体育游戏活动教案七、课时安排：每课时45分钟八、教学目标：1. 让学生通过参与体育游戏活动，增强身体素质，提高运动技能。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。

九、教学内容：1. 游戏名称：接力跑2. 游戏目的：培养学生团队合作精神和耐力，提高身体素质。

3. 游戏规则：将全班分成若干小组，每组选出一名代表进行接力跑。

每组成员依次完成一段固定距离的跑步，最快完成的小组获胜。

十、教学过程：1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍本节课的教学内容和目标，组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。