下载文档原格式
英语作文常见典型语法错误归纳一、单词拼写错误1. 词形错误：例如：I have a dream to be a doctor when I grow up.正确：I have a dream to become a doctor when I grow up.2. 大小写错误：例如：I live in a small city called beijing.正确：I live in a small city called Beijing.3. 单复数错误：例如：He has two childs.正确：He has two children.4. 名词性物主代词错误：例如：This is her books.正确：This is her book.二、动词时态错误1. 一般现在时与一般过去时错用：例如：He go to school every day. 正确：He goes to school every day.2. 不定式与动名词错用：例如：I like to swimming.正确：I like swimming.三、词类错误1. 名词与形容词错用：例如：He is a happy man.正确：He is a happy person.2. 动词与名词错用：例如：He run very fast.正确：He runs very fast.3. 副词与形容词错用：例如：He speaks soft.正确：He speaks softly.四、介词错误1. 介词与动词错用：例如：She is good in English.正确：She is good at English.2. 介词与形容词错用：例如：She is interested to English. 正确：She is interested in English.。
英语四级写作的常见错误是什么对于许多大学生来说，英语四级考试是一道必须跨越的关卡，而写作部分更是让不少同学感到头疼。
在英语四级写作中，存在着一些常见的错误，了解并避免这些错误，对于提高写作成绩至关重要。
一、语法错误1、主谓不一致这是一个较为常见且容易被忽略的错误。
例如，“The number of students is increasing, while a number of teachers are decreasing”在这个句子中，“The number of”表示“……的数量”，其后接动词的单数形式；“a number of”表示“许多”，其后接动词的复数形式。
如果对这些短语的用法不熟悉，就很容易出现主谓不一致的错误。
2、时态混乱在写作中，要根据文章的语境和表达的需要选择正确的时态。
比如，描述过去的经历应该用过去时，而阐述普遍真理或现状则要用一般现在时。
但很多同学在写作时会出现时态的随意切换，导致文章逻辑混乱。
3、句子成分残缺比如，“Because he was ill, so he didn't go to school”这个句子中，“because”和“so”不能同时使用，否则就会造成句子成分多余。
4、非谓语动词使用不当非谓语动词包括动词的 ing 形式、过去分词和不定式。
在使用时，如果对其逻辑主语和语法功能理解不透彻，就容易出错。
例如，“Seeing from the top of the hill, the city looks beautiful”这个句子中，“see”的逻辑主语应该是“the city”，而不是“人”，所以应该使用“Seen from the top of the hill”。
二、词汇错误1、词汇拼写错误这是最基础但也较常出现的问题。
例如，“accommodation”容易写成“accomodation”，“definitely”写成“definately”等。
英语作文常见错误（病句）英语作文常见错误(病句)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的英语作文常见错误(病句)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、不一致（Disagreements）所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致时态不一致及代词不一致等。
例1. When one have money，he can do what he want to .（人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么。
）剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has；同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致。
改为：Once one has money，he can do what he wants（to do）二、修饰语错位（Misplaced Modifiers）英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。
对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。
例1. I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.剖析：better位置不当，应置于句末。
三、句子不完整（Sentence Fragments）在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。
可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生。
例1. There are many ways to know the society. For example by TV，radio，newspaper and so on .剖析：本句后半部分“for example by TV，radio，newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。
大学英语写作常见错误知识点汇总在大学英语学习中，写作是一项重要的技能，但同学们往往会在写作过程中出现各种各样的错误。
下面就为大家汇总一下大学英语写作中常见的错误，希望能帮助大家提高写作水平。
一、词汇错误（一）拼写错误这是最常见也是最基础的错误。
例如，将“accommodation”写成“accomodation”，“environment”写成“environement”等。
拼写错误会给读者留下不好的印象，降低文章的质量。
（二）词性误用很多同学在使用单词时没有注意其词性，导致句子结构混乱。
比如，“I success in passing the exam” 此句中“success”是名词，应改为动词“succeed”。
（三）词义混淆有些单词虽然意思相近，但在用法和语境上有很大区别。
比如，“affect”和“effect”，“historic”和“historical”。
如果混淆使用，会使句子表达不准确。
（四）搭配不当例如，“make a great progress”是错误的表达，正确的应该是“make great progres s”；“learn knowledge”也是错误的，应改为“acquire/obtain knowledge”。
二、语法错误（一）主谓不一致这是比较常见的语法错误。
当主语是第三人称单数时，谓语动词要使用相应的形式。
例如，“He like playing football” 应改为“He likes playing football”（二）时态错误在写作中没有根据上下文正确使用时态。
比如，描述过去的事情却用了现在时态，或者在叙述一贯的情况时用了过去时态。
（三）语态错误主动语态和被动语态使用不当。
例如，“The book was wrote by him” 应改为“The book was written by him”（四）句子成分残缺比如，“Because he was ill, so he didn't go to school” 此句中“because”和“so”不能同时使用，应去掉“so”。
大学英语四级写作常见语法错误分类许多同学在高校英语四级考试中会存在一些误区，认为语法不那么重要，其实英语语法是学习英语的指南，为我们带来许多的解决方法，以下是我给大家整理的高校英语四级考试语法基础：英语四级写作常见语法错误分类，盼望可以帮到大家1.句子成分残缺不全wealwaysworkingtilllateatnightbeforetakingexams.(误)wearealwaysworking/wealwaysworktilllateatnightbeforetakingexams(正) weshouldreadbooksmaybeusefultous.(误)weshouldreadbookswhichmaybeusefultous.(正)2.句子成分多余thistestisend，butthereisanothertestiswaitingforyou.(误)onetestends，butanotheriswaitingforyou.(正)thedriveroftheredcarwasdiedonthespot.(误)thedriveroftheredcardiedonthespot.(正)3.主谓不全都someone/somebodythinkthatreadingshouldbeselective.(误)somethinkthatreadingshouldbeselective.(正)mysistergotothecinemaatleastonceaweek.(误)mysistergoestothecinemaatleastonceaweek.(正)4.动词时态、语态的误用iwaswalkingalongtheroad,andtherearenotsomanycarsonthestreet.(误)iwaswalkingalongtheroadandtherewerenotsomanyvehiclesonthestreet.(正)wehavelittletimetoreadsomebookswhichweinterest.(误)wehavelittletimetoreadsomebooksinwhichweareinterested.(正)iamastudentwhohasstudyinginthecollegefortwoyears.(误)ihavebeenstudyinginthecollegefortwoyears(正)5.词类混淆itismypointthatreadingmustbeselectively.(误)inmyopinion，readingmustbeselective.(正)honestissoimportantforeveryperson.(误)honestyissoimportantforeveryone.(正)theoldmanwashitbyacarwhenheacrossthestreet.(误)theoldmanwashitbyacarwhenhewascrossingthestreet.(正)。
英语四级写作常见语法错误英语四级作文虽说难度不是特别大，但是对于基础薄弱的考生来说，还是足够让人烦恼的，考生在写作中都会出现一些问题，这些问题可谓千奇百态，但是最主要的问题还是语法错误！以下是作者为大家整理推荐的英语四级写作常见语法错误，欢迎参考。
一、指代不清指代不清主要指代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。
例1：Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。
解析：读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。
如果我们把容易引起误解的代词加以明确，意思就一目了然了。
改为：Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.例2：And we can also know the society by serving it yourself.我们还可以通过亲身参与、体验的方式了解社会。
解析：句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。
改为：And we can also know the society by serving it ourselves.二、修饰语错位英语与汉语不同，同一个修饰语放在句子中不同的位置，可能会引起句子含义的变化。
这一点常被同学们所忽视，因而造成了不必要的误解。
例：I believe I can do it well and l will better know the world outside the campus.我相信我会做得很好，而且我将对校园外的世界有更好的了解。
解析：better位置不当，应置于句末。
改为：I believe I can do it well and l will know the world outside the campus better.三、词性误用词性误用常表现为：介词错用为动词，形容词错用为副词，名词错用为动词等。
英语四级写作中的常见语法错误及改正方法英语四级写作是考查学生语法运用和写作能力的重要环节。
然而，许多同学在写作过程中常常犯一些常见的语法错误。
本文将介绍一些常见的语法错误，并提供相应的改正方法，希望能帮助同学们提高写作水平。
一、主谓一致错误主谓一致错误是指主语与谓语在人称和数上不一致的错误。
例如：1. The teacher and the students is discussing the topic.2. Each of us have their own opinion.针对这类错误，我们需要明确主语与谓语之间的一致关系。
如果主语是单数，谓语动词需要使用第三人称单数形式；如果主语是复数，谓语动词需要使用复数形式。
因此，以上两个例句的正确形式应该是：1. The teacher and the students are discussing the topic.2. Each of us has their own opinion.二、动词时态错误动词时态错误是指在句子中使用了错误的动词时态。
句子的时态表达应与事件发生的时间相一致。
例如：1. She will go to the library yesterday.2. I have seen the movie last night.对于这类错误，我们需要根据句子的语境和事件发生的时间来正确选择动词的时态。
以上两个例句的正确形式应该是：1. She went to the library yesterday.2. I saw the movie last night.三、冠词错误冠词错误是指使用了错误的冠词，或者没有使用冠词的错误。
例如：1. I want an apple for breakfast.2. She is expert in playing guitar.针对这类错误，我们需要根据名词的特性和句子的语义来选择适当的冠词。
四级写作常见错误解析一、语法错误语法错误在四级写作中非常常见，常见的语法错误包括主谓不一致、动词形式错误、时态错误等。
这些错误极大地影响了文章的准确性和流畅性。
主谓不一致是指主语与谓语动词在人称和数方面不一致。
例如："The students is studying"，应改为"The students are studying"。
动词形式错误包括动词的过去分词、现在分词和原形用错等。
例如："She have gone to the store"，应改为"She has gone to the store"。
时态错误主要表现为时态的混乱、不一致。
例如："Yesterday, I will go to the museum"，应改为"Yesterday, I went to the museum"。
这些错误都可以通过加强对语法知识的学习和反复练习来避免。
二、词汇错误词汇错误指的是使用不准确的单词或词组，或者是用词不当，不符合上下文。
这些错误使得文章的意思不清楚，给读者造成困惑。
使用不准确的单词或词组是常见的错误之一。
例如："Her friend is very big"，应改为"Her friend is very tall"。
用词不当是指使用与上下文不符的词汇。
例如："The weather is very high today"，应改为"The temperature is very high today"。
为了避免这些错误，我们应该扩大词汇量，掌握更多的同义词及其用法，并多读、多写，提高对词汇的理解和运用能力。
三、句子结构错误句子结构错误包括句子过长、句子短小精炼、句子成分缺失等。
句子结构错误使得文章的表达不够清晰，读者理解起来困难。
英语写作中的常见错误及改进方法在英语写作中，常常会出现一些错误，这些错误可能是因为语法、拼写、用词不准确等原因造成的。
本文将介绍一些常见的错误，并提供改进方法，帮助读者提高英语写作水平。
一、语法错误1. 主谓一致错误：在句子中，主语和谓语动词应该保持一致。
例如，“The students is studying”应该改为“The students are studying”。
改进方法：在写作过程中，要注意主语和谓语动词的一致性。
可以通过复习语法知识，多做练习来提高对主谓一致的掌握。
2. 时态错误：时态是表示动作发生时间的形式，常见的时态错误包括时态混乱、时态一致性错误等。
例如，“I go to the park yesterday”应该改为“I went to the park yesterday”。
改进方法：在写作中，要注意时态的正确使用。
可以通过阅读英语文章、多写作练习来提高对时态的掌握。
3. 冠词错误：冠词是表示名词前的限定词，常见的冠词错误包括冠词缺失、冠词错误使用等。
例如，“I have car”应该改为“Ihave a car”。
改进方法：在写作中，要注意冠词的正确使用。
可以通过阅读英语文章、积累常用的冠词搭配来提高对冠词的掌握。
二、拼写错误1. 单词拼写错误：在英语写作中，常常会出现单词拼写错误。
例如，“beutiful”应该改为“beautiful”。
改进方法：在写作中，要注意单词的正确拼写。
可以通过使用拼写检查工具、积累常用的单词拼写来提高对单词拼写的准确性。
2. 词形变化错误：在英语写作中，有些单词需要根据语境进行词形变化，常见的错误包括名词复数形式、动词时态等。
例如，“Ihave two childs”应该改为“I have two children”。
改进方法：在写作中，要注意词形变化的正确使用。
可以通过阅读英语文章、积累常用的词形变化规则来提高对词形变化的掌握。
三、用词不准确1. 同义词混淆：在英语写作中，有些单词的意思相近，但用法不同，容易混淆。
英语写作中的不完整错误
分析：错句中但是后面的句子缺少合适的主语，因为擅长口语的主语应该是“他”，而不是他的书面英语。
2.英语很有趣，我的确很喜欢。
错误：英语很有趣，我真的很喜欢。
正面：英语很有趣，我真的很喜欢。
分析：like是及物动词，后面通常跟宾语。
3.别怕，我们会帮你的。
错误：不要害怕；我们会帮助你。
正面：不要害怕；我们会帮助你。
分析：错句的谓语不完整，因为怕是形容词，不是动词，不能单独作谓语，必须和连动动词一起构成谓语。
当然，如果你说不要害怕，你可以。
4.住在我隔壁的李明是个医生。
错误：李明，住在我旁边，是医生。
正面：住我隔壁的李明是医生。
正面：李明，住我隔壁，是医生。
分析：错报中的定语成分不完整。
定语从句是一个完整的句子。
当先行词指的是一个人，关系代词是从句中的主语时，用that或who。
也可以用现在分词短语做后置定语。
5.你介意我问你一个问题吗？
错：介意我问你一个问题吗？
就是：介意我问你个问题吗？
就是：介意我问你个问题吗？
分析：主句和从句之间缺少连词。
你也可以用动名词短语作为思维的对象。
6.他考试及格了使他妈妈很高兴。
错误：他通过了考试，这让他妈妈很高兴。
他通过了考试，这让他妈妈很高兴。
是的：他通过了考试，这让他妈妈很高兴。
分析：错句中的主语应该由主语从句承担。
这就引出了主语从句，主语从句不是成分，没有实际意义，但不能省略。
也可以用一个不合格的定语从句。
2005年9月河北大学成人教育学院学报Sep 12005第7卷第3期Journal of Adult Education of Hebei U niversityVol 17NO 13收稿日期:2005206230作者简介:李娜(1979—),女,河北保定人,河北大学公共外语教研部教师。
简析大学英语写作中常见的四种错误句子李 娜(河北大学 公共外语教研部,河北 保定 071002)摘 要:用英语准确而简洁表达出自己的观点和想法是英语语言应用的一个实践性很强的方面。
学生的写作能力是在不断的实践中获得的,反复地动笔练习不仅可以提高写作的速度和效率,还可以减少许多常见的笔头错误。
本文根据英语句子的语法结构要求,结合大学一、二年级非英语专业学生英语写作中典型病句的实例,主要分析了几种常见的句子错误:修饰语错置,垂悬修饰语,错误平行结构和指代不清。
学生在写作过程中和修改草稿时都要注意这几个方面。
做到可以自然的避免这几种错误后,英语写作会有质的飞跃。
关键词:英语写作,修饰语错置,垂悬修饰语,错误平行结构,指代不清中图分类号:H313 文献标识码:A 文章编号:100826471(2005)0320048202英语写作是英语语言应用的一个实践性很强的方面。
用英语准确而简洁地表达出自己的观点和想法,对于大多数学生来说是不容易的。
尽管大学生已经掌握一定的词汇量和语法知识,也在中学英语学习过程中不断提高了英语理解能力,但是,英语的书面表达却常常成为他们英语学习的瓶颈。
写作能力是在不断的实践中获得的,想要提高笔头能力,必须要多动笔写,针对不同的题目,从不同的角度理清思路,表达自己的观点和想法,从而在反反复复地练习中达到运用自如,也就是熟能生巧。
大量的动笔练习不仅可以提高写作的速度和效率,还可以减少许多常见的笔头错误。
在写作过程中,学生除了要组织语言发展段落,还要时刻警惕许多常见的错误。
比如:各种句子句式的错误,单词拼写的错误,词性及时态搭配不一致的错误,大小写、标点符号的错误,等等。
本文根据英语句子的语法结构要求,结合大学一、二年级及成人非英语专业学生英语写作中典型的病句为实例,主要分析了几种常见的句子错误。
一、修饰语错置(Misplaced Modifiers )由于句子中的修饰语和被修饰语之间放置的位置不恰当所导致的语意模糊现象叫修饰语错置。
这种错误会破坏句子的连贯性,造成意义上的混乱。
单词,短语和从句都可以做修饰语。
修饰语错置有以下几种情况:1.修饰语与被修饰语之间间隔太远(造成语意模糊)。
例如:The story described two children ,who ,in the end ,became close f riends in a f unny way.in a f unny way 本来是修饰described two children 的,但是由于它的位置与became close f riends 靠的最近,就造成了歧义。
应改为:The story described in a f unny way two children ,who ,in the end ,became close f riends.避免这种修饰语错置,把修饰语和被修饰的词尽量靠近即可。
再看一个病句:病句:J ack killed the bee that stung him with a maga 2zine.改正:With a magazine ,Jack killed the bee that stung him.2.修饰语错置导致语意模糊。
例如:The block on the highway had been cleared before heavy traffic jam was caused by the policemen.此句的介词短语by the policemen 的错置似乎表示the policemen 造成了heavy traffic jam ,这就引起了很大的误解。
这个介词短语应该位于had been cleared 之后,表明是the policemen 清除了路障。
所以应改为:The block on the highway had been cleared by the po 2licemen before heavy traffic jam was caused.3.多个修饰语错置造成语意混乱。
这种错误常发生在有两个以上修饰语的句子中。
如:In the 21st century ,several new energy sources will substitute the traditional energy ,for instance ,solar ener 2gy ,waterpower and nuclear energy.此句修饰语位置混乱,solar energy ,waterpower and nuclear energy 属于new energy sources 而不是traditional energy ,应该调整位置,明确句意,改为:Several new energy sources ,for instance ,solar ener 2gy ,waterpower and nuclear energy ,will substitute the tra 2ditional energy in the 21st century.4.修饰语only ,almost ,just ,nearby 等词可以修饰句子中的很多成分,所以要放在离修饰词最近的位置。
下面以only 举例说明:1)Only J ack told me that he loved me.(No one else had told me that.)2)Jack only told me that he loved me.(There was not any other proof of his love.J ust he said so.)3)J ack told me that only he loved me.(J ack said sohimself,but not necessarily the case.)4)J ack told me that he loved only me.(He loved only one person∃me!)以上四个例句中,句子主干不变,只是only的位置变了,从而整个句子的含义也就变了。
因此,写作时要避免这类词的错置,以保证明确地表达出自己的想法。
二、垂悬修饰语(Dangling Modifiers)用短语或从句修饰某个词的时候,一定要保证句子的结构清楚,保证读者可以明确看出修饰语和被修饰语之间的联系。
如果二者之间的联系不明确,会使读者感到困惑,给继续阅读带来困难。
垂悬修饰语是一个短语,或一个省略句(一个没有主语或没有动词,或既无主语也无动词的从句)在句子中找不到逻辑上被修饰的对象,也因此看似与主句无关。
常见的垂悬修饰语有垂悬分词,垂悬动名词,垂悬不定式,垂悬介词和垂悬省略句。
例如:Watching the moving film,my eyes filled with tears.这个例句中,watching这个动作的实施者并不是主句主语my eyes,因此watching the moving film就成了找不到逻辑上被修饰的对象的无依着的分词修饰语。
改正这种错误,必须明确动作的施动者。
改为:Watching the moving film,I felt my eyes filled with tears.第一种改错方法:变换主句主语,使其和修饰语的行为一致。
分析下面的例句:病句:At the age of15,her grandma passed away.改正:When she was15,her grandma passed away.第二种改错方法:将垂悬的介词修饰语改为状语从句。
病句:To appreciate Chinese culture,extensive read2 ing must be done.改正:To appreciate Chinese culture,one must read extensively.第三种改错方法:用one表示泛指,替换主句主语,和修饰语行为保持一致。
病句:While waiting for the bus,my wallet was stolen.改正:While I was waiting for the bus,my wallet was stolen.三、错误的平行结构(Faulty Parallelism)平行结构是把两个或两个以上意思并列的句子成分以相同的语法形式表达出来。
使用平行结构可以使句子整齐、对称、流畅,有节奏感,使意义与结构均保持平行,从而有效的表达思想。
平行结构可以是单词,短语,从句,或句子。
例如:My room is large,tidy and cozy.(平行形容词)College students,who do well in exams preview the textbooks,attend classes,review the notes,and make summaries.(平行动词短语)I told him that I would come back at7pm.and that he should clean the house in half an hour.(平行从句) We took French as our second foreign language,and they took Spanish.(平行句子)如上述例句所示,并列的平行成分必须用相同的语法结构。
分析下列病句:People say that women spend excessive money and im2 pulsively.Mike was asked to finish the project all by himself and that he should make it in3months.这两个句子中包含不平行的成分,是错误的平行结构。
使用表示比较或对比的关联连词(either…or;neither …nor;not only…but also;both…and;etc.)时,要注意保持平行的结构。
病句:Alice wants neither to study French nor study Italian.改正:Alice wants to study neither French nor Italian. 四、指代不清(Ambiguous Reference of Pronouns) 代词的错误使用会影响句子的连贯性,引起误解或模糊不清的概念。
