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3D工程图学应用与提高尺寸测量常用工具及其测量方法一、尺寸测量常用工具量具用于测量零件的尺寸。
常用的量具有:钢尺、内卡钳、外卡钳、游标卡尺和螺纹规等。
测量零件尺寸时，应根据尺寸的精确程度选用相应的量具。
加工面的尺寸必须准确测量，非加工面的尺寸尽量取整数。
常见测量方法如下。
（1）线性尺寸线性尺寸可用钢尺直接测量并读取尺寸数值。
如下图中的13、28、94等线性尺寸的测量。
（2）直径尺寸零件的外径和内径可以用卡尺、内卡钳和外卡钳测量。
（3）壁厚尺寸用钢尺先后量取尺寸A1和A2，则壁厚尺寸T=A1-A2。
（4）测量孔径及孔间距案例1：相同孔径的孔距的测量方法。
用内卡钳测量孔径d，用外卡钳测量两孔的相距最近的两点距离L。
则孔间距=L+d。
（4）测量孔径及孔间距案例2：两个等径孔的孔距测量，只需要用内卡钳测量两孔轴线连线上同一个位置的两点的距离A。
A即为孔距。
案例3：不等径两孔的孔距测量，需要用内卡钳分别测量两孔的孔径D1、D2，两孔连线上距离最近的两点的距离B。
那么孔距A=B+（D1+D2）/2。
（5）测量孔轴中心高分别用钢尺测量获得大孔最高点和最低点尺寸B1、B2；小孔相应的最高点和最低点尺寸L1和L2。
则大孔中心高度A1=（B1+B2）/2、小孔的中心高度A2=（L1+L2）/2。
有缘学习更多＋谓ｙｇｄ３０７６考证资料或关注桃报：奉献教育（店铺）二、尺寸测量方法（6）曲线轮廓对精度要求不高的曲面轮廓，可以用描迹法在纸面上描出它的轮廓形状，然后用几何作图的方法求出各连接圆弧的尺寸和中心位置。
二、尺寸测量方法（7）螺纹螺距的测量螺纹的螺距可用螺纹规或直尺测得。
如图中螺距的测量。
螺距P=1.5二、尺寸测量方法（8）圆角的测量圆角的测量用圆角规。
圆角规由一组内圆角和外圆角组成。
测量时只要在圆角规中找出与被测量部分完全吻合的一片，记下其上的读数即可。
铸造圆角一般用目测估计其大小。
有缘学习更多＋谓ｙｇｄ３０７６考证资料或关注桃报：奉献教育（店铺）二、尺寸测量方法（9）齿轮的模数对标准齿轮，其轮齿的模数可以先用游标卡尺测得da,再计算得到模数m=da/(z+2)。
度量(MA)分析培训授课说明MA: Measurement and Analysis •保持课堂安静•手机设置为震动•任何人可以提议休息•签到课程目的•理解度量分析的目标与内容•度量分析与其他过程域的关系•了解度量分析的应用议程•度量分析的目的•与其他过程域的关系•度量分析的内部结构•特定目标与特定实践•练习•共性目标与共性实践•度量分析过程的示例度量分析的目的•“度量分析”的目的：客观搜集有关产品、流程及项目之信息，以提供项目人员及管理者及时依据所搜集的资料做出决策。
•软件度量的目的：刻画（获得理解、发现问题、确定改进的目标）、评估（期望与实际相比较）、预测（由已知要素推算、估计其它要素）、改进（识别问题、查找问题的根源）。
度量的目的理解过程管理过程理解过程评价过程预测过程控制过程改善过程度量涉及到的基本概念•Measure,度量（名词）：是根据一定的规则赋予软件过程或产品属性的数值或类别〔ISO/IEC 14598-1]。
数值是对软件产品、软件过程的特征的量化记数的结果，类别是特征的定性表示，例如编写程序的语言，可以是C或C＋＋。
•Measure,度量（动词）：按照度量过程度义，对软件过程或软件产品实施度量，表示实际的动作〔ISO/IEC 14598-1]。
•Measurement,测量：是按照一定的尺度用度量（名词）给软件实体属性赋值的过程。
它强调对软件实体属性进行量化的过程性。
•Metric，度量：是已定义的测量方法和测量尺度。
指软件环境中任何一个软件对象的属性的量化表现。
议程•度量分析的目的•与其他过程域的关系•度量分析的内部结构•特定目标与特定实践•练习•共性目标与共性实践•度量分析过程的示例•PPQAMACMAll process areasMeasurements,analysesInformation needsConfigurationitems;change requestsBaselines;audit reportsProcesses and work products;standards and proceduresQuality and noncomplianceissues与其他过程域的关系-1支持类过程域与其他过程域的关系-2z项目策划(PP)：估计项目属性和其他策划信息的需要的更多的信息z项目监督控制(PMC)：监督项目性能信息的需要的更多的信息z需求开发（RD）：满足顾客需求和有关的信息需要的更多的信息z需求管理（REQM）：寻求可溯源性和有关的信息需要的更多的信息z配置管理（CM）：管理工作产品度量的更多的信息z组织过程定义（OPD）：建立组织度量值库的更多的信息议程•度量分析的目的•与其他过程域的关系•度量分析的内部结构•特定目标与特定实践•练习•共性目标与共性实践•度量分析过程的示例Measurement PersonnelSpecifyMeasures规定度量项目MeasurementRepositoryCollectMeasurementData收集度量数据Measurement ResultsEstablishMeasurement Objectives 建立度量目标Communicate Results通报分析结果Specify Analysis Procedures 规定分析规程Measurement ObjectivesStoreData & Results 存储数据和度量结果AnalyzeMeasurementData分析度量数据SpecifyDataCollectionand StorageProcedures规定数据收集和存储规程Procedures,ToolsAlign Measurement and Analysis Activities 协调度量和分析活动Provide Measurement Results 提供度量结果度量分析内部结构议程•度量分析的目的•与其他过程域的关系•度量分析的内部结构•特定目标与特定实践•练习•共性目标与共性实践•度量分析过程的示例•SG1协调度量和分析活动使度量目标和度量行为与信息需要和目标相一致。
科学测量特殊测量方法专题1．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是（）A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度2．小金想测量一本课外书中一张纸的厚度，数了一下共有100页（50张）。
他用刻度尺进行了四次测量，量出这本书的厚度为2.00厘米、2.99厘米、1 .98厘米、2.02厘米，则每张纸的厚度约为(）A．0.022厘米B．0.04厘米C．0.045厘米D．0.02厘米3．如图为某兴趣小组在测量塑料盒体积时的实验情景，据图分析可得，塑料盒体积为（）A．1cm3B．3cm3C．6cm3D．9cm34．利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），正确的是（）A．B．C．D．5．“一张纸折叠103次后厚度将超过宇宙边界”这一视频标题引发了小兰的思考。
为测量参考书中一张纸的厚度，下列说法正确的是（）A．用分度值是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B．此实验中多次测量求平均值就不会有误差了C．数出参考书共200页，测出整本书总厚度记为L，然后再用总厚度L除以纸的页数200，则可得出一张纸的厚度l＝L/200D．测量厚度时，可以使用零刻度线磨损的刻度尺6．塑料盒不能沉入水中。
为了它测量的体积，小科同学采用了如图所示的方法(图从左到右分别为步骤A、B、C、D；绳子体积忽略不计)，下列说法正确的是（）A．塑料盒的体积是1cm3B．根据C和D可以测出塑料盒的体积C．没有步骤A和C也能测出塑料盒体积D．塑料盒浸没深度的大小对测量结果有影响7．小明和小红在家自制量筒。
如图所示，他们分别选择了玻璃杯和塑料瓶作为材料，经过测量发现，玻璃杯最多可以装200mL水，塑料瓶最多可以装450mL水。
下列说法中正确的是（）A．玻璃杯量程大，刻度不均匀B．玻璃杯量程小，刻度均匀C．塑料瓶量程大，刻度均匀D．塑料瓶量程小，刻度不均匀8．下列操作导致的结果分析不正确的是（）A．量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实体积要大B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔大些，则用这把刻度尺测得的数值比真实值要小C．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大D．用同一金属刻度尺在冬天和夏天测同一物体长度时，夏天测量值可能比冬天的要大9．如图所示，下列是测细铜丝直径的实验步骤：①用线圈总长度除以线圈的圈数；②求出铜丝的直径③测出线圈的总长度L；④将铜丝平排密绕在铅笔上，绕成一个线圈；⑤数出线圈中铜丝的圈数N。
实验基础知识复习（五）测量（一）刻度尺1、认识刻度尺右图中，刻度尺的量程为________、分度值为________。
2、刻度尺的使用刻度尺的使用要领是“五会”。
即：会认：即正确认识刻度尺的__________、__________、__________；会放：应使刻度尺的________线或某条（整数）刻度线与被测物体的一条边对齐，把刻度尺的________尽可能与被测物体________，不能歪斜；会看：读数时，视线应________刻度尺；会读：除读出分度值以上各位数字外，还应____________________________；会记：记录的测量数据，包括________值、________值和________（没有单位的数值是毫无意义的）。
例题：1．下图中刻度尺使用方法正确的是 ( )2．如图所示，用两把刻度尺A 、B 测量同一物体的长度，刻度尺A 的读数为__________，刻度尺B 的读数为__________，测量结果更接近于真实值的是______刻度尺。
（二）秒表图中，秒表的示数为________。
（三）托盘天平 天平是测量质量的基本工具，天平的本质是____________。
请在下图中写出托盘天平各部分的名称。
其中，砝码盒中砝码的总质量为________；游码标尺的最大刻度为________，分度值为________。
5g 20g 20g 5g 100g10g A B2、天平的使用（1）____________调节。
首先要把________移到________处；再调节________，使指针指在标尺的________处。
注：a ）调节平衡螺母时，“哪边高，往哪边调”；b ）调节过程中，当指针在中央红线两边摆的幅度相等时，即为天平平衡；c ）已经调好的天平，在移动位置后再使用时，应再次调节。
（2）称量。
A 、应估计被测物体的质量，不能测量超过规定的质量（m 物≤“称量”）B 、应把物体放在天平的____盘，砝码放在____盘；液体、粉末和有腐蚀性的化学药品，不能直接放入托盘C 、应根据估计，____________（由大到小/由小到大/随意）地向右盘中加入砝码，夹取砝码必须用________，不能用手直接拿；最后移动游码，直到天平平衡。
1测量电压【知识精讲】知识点11.电压：（1）电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。
（2）而电源是提供电压的装置。
（3）单位：①国际单位：伏特，简称伏，符号为V 。
②常用单位及其换算：1kV=103V ，1mV= 10-3V 。
（4）常见的电压值：①一节干电池的电压是1.5伏；②每个铅蓄电池的电压是2伏；③我国家庭电路的电压是220伏；④对人体的安全电压不高于36伏。
注意：电路中有电流就一定有电压，但有电压不一定有电流。
要在电路中得到持续电流，必须满足两个条件：①有电源；②电路是通路。
知识点22.电压的测量： （1）电压表①作用：测量电路两端电压的大小。
②符号； 。
③构造：三个接线柱，两个量程。
（2）电压表的使用： ①要并联在被测电路中．②要让电流从 “+”接线柱流入，从 “—”接线柱流出. ③不要超过它的量程.④能将它直接连接到电源两极上.（3）串联电池组的电压等于各节电池电压之和。
注意：根据电路的实际情况选用合适的量程。
量程选得过小，被测电压超过电压表的量程，会损坏电压表；量程选得过大，读数精确度就低。
如果事先不能估计被测电压的大小，可以选较大的量程并进行试触。
【难点突破】难点1 电压表与电流表的相同点与不同点 仪表 比较电流表 电压表 用 途 测电路中的电流测电路两端的电压表盘符号AV电路元件符号AV2难点2 利用电压表判断电路故障利用电压表可判断电路故障：若电压表示数为零，则电压表所测电路可能出现短路，或者电压表所测电路外的另一部分电路可能出现开路；若电压表示数为电源电压，则电压表所测电路外的另一部分电路可能出现短路，或者电压表所测电路可能出现开路。
【经典例题】题型一 电压和电流的关系例题1：下列说法中不正确的是（ ）A ．电源是提供电压的装置B ．电压是形成电流的原因C ．电路中有电流，电路两端一定有电压D ．电路两端只要有电压就一定有电流题型二 电压表的连接例题2：如图所示的电路图中，电压表的连接正确的是（ ）题型三 电路故障的判断例题3：如图所示一个简单的串联电路，当闭合开关S 后发现两灯均不亮，其故障原因是两只灯泡的一只坏了（用眼睛看不出哪一只是坏的）。
五、测量的初步知识【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有：1．长度的单位及其换算，长度的测量。
2．体积的单位及其换算，体积的测量。
3．误差和错误。
4．长度的测量方法。
【知识结构】一、长度的测量1．长度的单位：主单位：米（m），其它单位km、dm、cm、mm、μm、nm2．长度的测量工具：①基本工具：刻度尺；②精密工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。
3．刻度尺正确使用：①会选：观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值；②会放：尺要放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物；③会读：视线正对刻度线，读出准确值和估计值；④会记：准确值＋估计值＋单位。
二、体积的测量1．体积的单位：主单位：立方米（m3）其它单位：dm3、cm3、mm3、L、mL。
2．体积的测量工具：量筒或量杯3．量筒的正确使用：①量筒放在水平桌面上；②视线要与液面齐平三、测量误差1．定义：测量值与真实值之间差异2．误差不可避免，但可以减小。
错误可以避免。
3．减小误差的方法：①采用精密测量工具；②改进测量方法（常用多次测量求平均值的方法）【对应训练】1．单位换算：8.5m＝cm； 36000nm＝km 15cm3＝ m3。
file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\ksohtml\wps_clip_image-31931.png2．如图1所示，用刻度尺测量A、B两个小木条的长度，其中对木条的测量是正确的，这个木条的长度是 cm。
3．用刻度尺测量木块的长度，图2的四种方法正确的是〔〕file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\ksohtml\wps_clip_image-20341.png 4．如图3所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下：A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；B．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V2；C．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；D．计算出木块的体积；①以上步骤中多余的是（填步骤前的序号）②写出求木块体积的公式，即V= = cm3file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\ksohtml\wps_clip_image-29208.png 5．关于误差下列说法中正确的是〔〕A．误差是实验中产生的错误B．测量中误差和错误是不可避免的C．误差是不可避免的，但可以尽量减小D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差6．把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是。
测量学基础知识点总结【篇一：测量学基础知识点总结】测量学基础范文一：测量学基础??yi??d0??(d1xi??d2yi)??(d3xi2??d4xiyi??d5yi)?? (2)对每个控制点，已知其地面坐标xi,yi ，可以列出上述两个方程，其中：??xi??xi （近似计算值）-xi （量测值）??yi??yi （近似计算值）-yi （量测值）对于行扫描影像而言，影像坐标xi,yi 和沿航向方向的地面坐标xi,yi,zi 之间的近似关系式为：xi??yifxi;yi??f??arctanzs??zizs??zi 在选用时往往是根据已知的控制点数目来决定多项式的阶数。
为了减少由于控制点选得不准确所产生的不良后果，往往要求有较多的多余控制点数。
为了减少由于控制点位分布不合理而造成在平差过程中法方程系数矩阵的不良状态，也可以考虑采用某种正交多项式代替上述一般形式的多项式。
多项式阶数采用得过高不一定有利。
因为影响变形是极为复杂的，并不一定能用多项式来描述，在很多情况下，采用二阶多式就能满足要求。
5、简述相对定向的基本过程：获取已知数据x0 , y0 , f（1）确定相对定向元素的初值?? ＝?? ＝?? ＝?? ＝?? ＝0 （2）由相对定向元素计算像空间辅助坐标u1, v1, w1 , u2, v2, w2 （3）计算误差方程式的系数和常数项（4）解法方程，求相对定向元素改正数（5）计算相对定向元素的新值（6）判断迭代是否收敛四、综合题（20 分）1、航带网法解析空中三角测量的基本步骤：（1）按单航带法分别建立航带模型，求得各航带模型点在本航带统一的像空间辅助坐标系中的坐标值（航带间的公共模型点独立计算）。
（2）各航带模型的绝对定向：从第一条航带开始，利用本航带带内已知控制点和下一航带的公共点进行绝对定向，求出模型点在全区域统一的地面摄影测量坐标系中的概略坐标。
（3）根据各航带的重心及重心化坐标，解算各航带的非线性变形改正系数。
