《珍奇的稀有动物——针鼹》

珍奇的稀有动物针鼹阅读试题及答案针鼹，为最原始的哺乳动物之一，这也是语文阅读题中常考的一段材料，我们要做好针对性的复习。

下面是店铺收集整理关于《珍奇的稀有动物——针鼹》阅读题目，以供大家参考学习。

《珍奇的稀有动物——针鼹》阅读原文当然，挖洞不是针鼹的主要职责。

它的食物来源是澳大利亚草原、丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等，包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。

澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉，农民们喜欢可爱的小针鼹自然亦有这一因素在内。

针鼹长着一支管状的长嘴。

鼻孔就开在长嘴巴的喙尖，舌头也是针鼹的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹，据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。

针鼹一般在白天活动，一天有18小时外出找食，用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。

它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号，敏捷地捕捉食物。

晚上它睡在灌木丛中的土地里，空凹的原木中，石头缝里，甚至野兔和袋鼠的洞穴中，因为这些动物均奈何它不得。

当然，它也不去争夺别人的食物。

冬季蛰伏，它十分迟钝。

在高山地区蛰伏时间长达28周。

其实，澳大利亚的冬季并不冷，更无冰天雪地，北部和中部一些地区的气温还有零上15摄氏度呢。

在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓，出来次数较多。

针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上.样子十分逗人。

8月至l0月，是针鼹袭击大型蚁穴的季节。

蚁穴中有许多带翼的肥壮蚁后，这些蚁后准备了充足的脂肪养料，准备飞出窝，建立新的家。

此时，针鼹用长鼻嘴猛袭蚁巢，伸出它充满黏液的舌头，粘住食物，卷入口腔。

在粘住蚁后的同时，也会带入许多脏土屑，但这没有关系。

针鼹每天吃许多脏土，脏土既帮助消化，又含有稀有元素。

针鼹的胃表皮粗糙.和别的哺乳动物很不同。

吃了这样丰盛的晚餐.小针鼹长得很快，春夏时一下子大了许多。

《珍奇的稀有动物——针鼹》阅读题目1.这段文中说明的主要内容是_____________________________________。

《珍奇的稀有动物——针鼹》课文详细解析2000年悉尼奥运会上，有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物，在全世界招．摇过市．．．。

许多人不知道它的名字，只知道澳大利亚五分硬币上刻有它的形象。

这．小东西．．澳洲才．有它的足迹。

(①文章是怎样引出说．．．叫针鼹，在整个地球上，只有明对象的?这样写好在哪里?)【段析】由悉尼奥运会的吉祥物，引出说明对象——针鼹，并强调“在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”，突出针鼹的“珍奇”与“稀有”。

文章开头便引起了读者的阅读兴趣。

第一部分(1)：由悉尼奥运会引出说明事物的主体——针鼹。

突出针鼹的“珍奇”与“稀有”。

【品味】“招摇过市”以诙谐的笔法写出针鼹的风光。

“这小东西”满含珍爱之情。

“只有……才……”一开篇便引起人们的阅读兴趣，也突出了针鼹的“珍奇”与“稀有”。

针鼹的外形和刺猬差不多，长300—450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。

不论雌雄，身上都披挂．．着粗硬、尖锐的刺。

黄褐色的刺的顶端是深褐色的，这种颜色使它在沙地灌木林中跑动时不起眼，伪装颜色十分成功。

它不仅背上，而且身体的边缘部分也都长满刺。

这当然是它自我保护的工具或者说“盾牌”了。

一旦遇到敌害，如老鹰啦，蛇啦，蜥蜴啦，它就可以蜷成一团，像刺猬一样，全身根根尖刺一致朝外，敌人也就对它无从下手了。

(②第二自然段可分为三个层次，层意是什么?)【品味】与刺猬比较，说明针鼹的形体较小。

“披挂”威风凛凛，何其生动!运用举例子、打比方的说明方法说明针鼹的刺可以作为防御武器。

【段析】介绍针鼹的外形特点。

身上披挂着的粗硬、尖锐的刺，可以御敌。

针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。

它后腿上的爪子很长，也可用于打扫整理自身表皮，这种本领远非亚洲的刺猬可比。

【品味】又与刺猬比较，说明针鼹爪子的特点和功能——锐利、善于掘土，并可以用于打扫整理自身表皮。

【段析】介绍针鼹的爪子及爪子所具有的功能，并指出针鼹爪子的功能远非亚洲的刺猬可比。

珍奇的动物——针鼹2023-11-10目录•针鼹简介•针鼹的外形特征•针鼹的生活环境•针鼹的生态角色•针鼹的保护状况•针鼹的研究价值针鼹简介澳大利亚东部和塔斯马尼亚岛新几内亚和印度尼西亚的弗洛勒斯岛伊里安岛白天活动喜欢栖息在潮湿的环境中食性杂食善于挖掘针鼹的繁殖卵生动物产卵在地下洞穴中每胎产1-2个卵繁殖期在9月至次年2月之间针鼹的外形特征针鼹的体型较小，通常只有几十厘米长，是世界上最小的哺乳动物之一。

它们的身体非常适应地下生活，四肢短小，尾巴也短小，整体呈现出一种矮胖的形态。

针鼹的皮肤非常特殊，具有非常密集的毛发，这些毛发可以保护它们不受地下荆棘和昆虫叮咬的伤害。

它们的皮肤颜色通常是棕色或黑色，与地下的土壤颜色相似，这种保护色可以帮助它们在地下环境中隐身。

针鼹的外观针鼹的头部非常小，眼睛也非常小，但它们的耳朵却非常大，形状也很特别。

它们的嘴巴也很特别，嘴角长有锋利的牙齿，可以轻松咬碎昆虫的外壳。

针鼹的四肢非常短小，每个脚趾上都有锐利的爪子，可以帮助它们在地下挖掘和攀爬。

针鼹的生活环境•针鼹是一种珍奇的动物，属于卵生哺乳动物，具有尖锐的喙和爪子，以蚂蚁为食。

下面详细介绍针鼹的生活环境。

针鼹的生活环境针鼹的生态角色针鼹能够翻耕土壤，促进植物种子的萌发和生长。

土壤翻耕种子传播营养循环针鼹的肠道可以传播种子，有助于植物的繁殖和分布。

针鼹的排泄物为其他生物提供了营养来源，促进了生态系统的物质循环。

03针鼹在生态系统中的作用0201针鼹的天敌包括猛禽、走兽和爬行动物等。

天敌针鼹与某些昆虫存在共生关系，如与蚁类共同生活。

共生关系针鼹与其他掘穴动物存在竞争关系，争夺生存空间和食物资源。

竞争关系针鼹与其他动物的关系针鼹是独特的哺乳动物，具有独特的生态角色和适应性。

针鼹在生物多样性中的地位独特性针鼹物种数量较少，属于珍稀动物。

稀有性针鼹具有重要的生态和保护价值，对于维护生态平衡和生物多样性具有重要意义。

保护价值针鼹的保护状况针鼹的保护级别根据《濒危野生动植物种国际贸易公约》（CITES），针鼹被列为附录Ⅰ物种，禁止任何形式的国际贸易。

《珍奇的稀有动物——针鼹》王晓雨2000年悉尼奥运会上，有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物，在全世界招摇过市。

许多人不知道它的名字，只知道澳大利亚五分硬币上刻有它的形象。

这小东西叫针鼹，在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹。

针鼹的外形和刺猬差不多，长300—450毫米，宽不到70毫米，雄的略大一些。

不论雌雄，身上都披挂着粗硬、尖锐的刺。

黄褐色的刺的顶端是深褐色的，这种颜色使它在沙地灌木林中跑动时不起眼，伪装颜色十分成功。

它不仅背上，而且身体的边缘部分也都长满刺。

这当然是它自我保护的工具或者说“盾牌”了。

一旦遇到敌害，如老鹰啦，蛇啦，蜥蜴啦，它就可以蜷成一团，像刺猬一样，全身根根尖刺一致朝外，敌人也就对它无从下手了。

针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。

它后腿上的爪子很长，也可用于打扫整理自身表皮，这种本领远非亚洲的刺猬可比。

如刺猬一样把身体蜷成一团，像一个球，然后静候敌人不耐烦地走开，这种“消极”本领，针鼹虽然也具备，并且运用，但针鼹的“绝活”是掘洞逃跑。

针鼹的爪子十分厉害，像人手又有点像鸡爪，挖土速度快，且比较深，一口气可挖1.5米左右。

其速度之快不要说刺猬、野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。

中国的穿山甲也不是它的对手。

当你在灌木丛中发现一只黄澄澄的针鼹，在慢悠悠地爬着，你呼喊着同伴，朝它走去。

可就在这几秒钟之间，你的眼皮底下，针鼹不见了!哪怕是一片草地，甚至一片沙地，刹那问它也能在你眼前消失，只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。

当然，挖洞不是针鼹的主要职责。

它的食物来源是澳大利亚草原、丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等，包括澳大利亚人恨之人骨的白蚁。

澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉，农民们喜欢可爱的.小针鼹自然亦有这一因素在内。

针鼹长着一支管状的长嘴，鼻孔就开在长嘴巴的喙尖，舌头也是针鼹的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹。

据估计，它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。

六年级说明文阅读题及答案所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，六年级的说明文你们掌握多少了呢?下面是小编为你们准备的六年级的说明文阅读以及相关的阅读答案，希望能帮助你们。

六年级说明文阅读1：珍奇的稀有动物——针鼹当然，挖洞不是针鼹的主要职责。

它的食物来源是澳大利亚草原、丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等，包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。

澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉，农民们喜欢可爱的小针鼹自然亦有这一因素在内。

针鼹长着一支管状的长嘴。

鼻孔就开在长嘴巴的喙尖，舌头也是针鼹的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹，据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。

针鼹一般在白天活动，一天有18小时外出找食，用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。

它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号，敏捷地捕捉食物。

晚上它睡在灌木丛中的土地里，空凹的原木中，石头缝里，甚至野兔和袋鼠的洞穴中，因为这些动物均奈何它不得。

当然，它也不去争夺别人的食物。

冬季蛰伏，它十分迟钝。

在高山地区蛰伏时间长达28周。

其实，澳大利亚的冬季并不冷，更无冰天雪地，北部和中部一些地区的气温还有零上15摄氏度呢。

在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓，出来次数较多。

针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上.样子十分逗人。

8月至l0月，是针鼹袭击大型蚁穴的季节。

蚁穴中有许多带翼的肥壮蚁后，这些蚁后准备了充足的脂肪养料，准备飞出窝，建立新的家。

此时，针鼹用长鼻嘴猛袭蚁巢，伸出它充满黏液的舌头，粘住食物，卷入口腔。

在粘住蚁后的同时，也会带入许多脏土屑，但这没有关系。

针鼹每天吃许多脏土，脏土既帮助消化，又含有稀有元素。

针鼹的胃表皮粗糙.和别的哺乳动物很不同。

吃了这样丰盛的晚餐.小针鼹长得很快，春夏时一下子大了许多。

六年级说明文阅读习题1.这段文中说明的主要内容是_____________________________________。

《珍奇的稀有动物-针鼹》教案第一章：课程导入1.1 教学目标引导学生对针鼹产生兴趣，激发学生对珍奇动物的好奇心。

培养学生对生态环境的关爱意识。

1.2 教学内容介绍针鼹的名称、特点和分类。

探讨针鼹的生活习性和生态环境。

1.3 教学方法图片展示：展示针鼹的图片，引导学生观察其特点。

视频播放：播放针鼹的生活习性视频，增加学生对针鼹的了解。

分组讨论：学生分组讨论针鼹的生态环境和保护措施。

第二章：针鼹的形态特征2.1 教学目标使学生了解针鼹的形态特征，提高学生的观察能力。

2.2 教学内容介绍针鼹的外形、体重、颜色等形态特征。

2.3 教学方法图片展示：展示针鼹的形态特征图片，引导学生观察和描述。

小组合作：学生分组讨论针鼹形态特征的相似之处和不同之处。

第三章：针鼹的生活习性3.1 教学目标使学生了解针鼹的生活习性，培养学生对生态环境的关注。

3.2 教学内容介绍针鼹的食性、栖息地、繁殖习性等生活习性。

3.3 教学方法视频播放：播放针鼹的生活习性视频，引导学生关注针鼹的生活环境。

小组讨论：学生分组讨论针鼹的生活习性对生态环境的影响。

第四章：针鼹的分布与保护4.1 教学目标使学生了解针鼹的分布范围，提高学生的生态保护意识。

4.2 教学内容介绍针鼹的分布区域、威胁针鼹生存的原因。

探讨针鼹的保护措施和我国的相关政策。

4.3 教学方法地图展示：展示针鼹的分布区域，引导学生了解针鼹的分布情况。

小组讨论：学生分组讨论保护针鼹的方法和宣传生态保护的重要性。

第五章：总结与拓展5.1 教学目标使学生对针鼹有更全面的认识，激发学生继续探索珍奇动物的兴趣。

5.2 教学内容总结针鼹的形态特征、生活习性和保护措施。

提出拓展性问题，引导学生进一步了解针鼹和其他珍奇动物。

5.3 教学方法小组分享：学生分组分享对针鼹的认识和感受。

课后作业：布置相关课后作业，让学生进一步了解珍奇动物。

第六章：针鼹的生态角色6.1 教学目标使学生理解针鼹在生态系统中的角色，培养学生对生态平衡的认识。