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五年级上册英语人教PEP版知识要点Unit 1 My classroom必背单词classroom 教室，window 窗户，blackboard 黑板，light 电灯，picture图画，door 门，floor 地板，computer 计算机，teacher’s desk 讲台wall 墙，fan 扇子，near 距离近 really 真的TV 电视clean 打扫，help 帮助必背句型1、------Where is it? (它在哪儿？）------It’s near the window. (它在窗户的旁边）2、-----What’s in the classroom? (教室里有什么？）-----One blackboard, one TV, many desks and chairs. (一块黑板，一台电视，许多的桌子和椅子。
）3、-----Let’s clean the classroom! (我们打扫教室吧。
）-----OK. (好。
）4、-----Let me help you. (让我帮你吧！）-----Thank you. (谢谢你。
）5、-----We have a new classroom. (我们有一个新的教室。
）------Really? 真的吗？Unit 2 My schoolbag必背单词schoolbag 书包，Chinese book 语文书，English book 英语书，maths book 数学书，storybook 故事书，candy 糖果，notebook笔记本，toy玩具，key钥匙，lost丢失，so much非常的，cute可爱的必备句型1------I have a new schoolbag .我有一个新书包。
------I have an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书。
人教版PEP五年级上册基础知识汇总Unit 1 What’s he like?重点单词：[四会]old 老的；年纪大的young 年轻的；岁数不大的funny 滑稽的；可笑的kind 体贴的；慈祥的；宽容的strict 要求严格的；严厉的polite 有礼貌的；客气的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的shy 羞怯的；脸典的；怕生的hard-working 工作努力的;辛勤的[三会]know 知道；了解o ur 我们的will（谈及将来）将要sometimes 有时;间或robot 机器人him（用作宾语或表语）他finish 完成;做好Ms（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士speak 会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点短语：funny teachers 滑稽的老师tall and strong 又高又壮speak English 说英语speak Chinese 说汉语talk with sb. 和某人讲话join you 加入你们our new Chinese teacher 我们的新语文老师a good football player 一名优秀的足球运动员must be 一定(是)finish my homework 完成我的家庭作业字母y在单词中的发音: /ɪ/, /aɪ/出现在词尾:happy开心的sorry对不起sky天空shy羞怯的fly 飞行/j/出现在词头:yes 是yellow 黄色young 年轻的you 你;你们重点句型：1.确认某人体貌特征或性格特点的句型: Be动词+主语+描述体貌特征或性格特点的形容词?-- Is he young? 他年轻吗?-- Yes，he is. /No，he isn't. 是的，他年轻。
/不，他不年轻。
2.询问对方的某个学科老师是谁的句型: Who's your +学科+ teacher?-- Who's your English teacher? 你的英语老师是谁?-- Miss White. 怀特小姐。
Unit 1 What’s he like ?单词1. 描述人的外貌单词old 年老的young年轻的tall 高的short 矮的strong 强壮的thin 瘦的2.描述人的性格的单词funny滑稽的kind 和蔼的strict严格的polite 有礼貌的hard-working 工作努力的helpful能干的clever 聪明的shy 害羞的3.其他单词sometimes有时will 将要know 知道robot机器人finish 完成he’s=he is 他是who’s=who is谁是Mr先生Miss 小姐Ms 女士speak English 说英语语音-y [i] baby 婴儿happy 高兴windy 刮风的sunny 晴朗的sorry 抱歉句型Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士是我们新语文老师What’s she like? 她怎么样？She’s very kind.她很和蔼。
Is she strict? 她严格吗？Yes, sometimes.是的，有时候. | Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？No,I don’t .不，不认识。
Yes,I do是的，我认识。
Who is your maths teacher? 谁是你的数学老师？Mr Li李先生。
Is he funny? 他严格吗？Yes，he is．是的，他搞笑。
No，he isn’t．不，不搞笑。
语法点1.Be(is, am, are) 的用法口诀be动词am is are ;我(I)用am,你(you)用are; is连着他,她,它(he, she, it); 我们,你们和他们(we, you, they),全部都用are2. be like与do like:What’s…like？是问”某某长什么样子？”的意思。
它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)。
五年级英语上册期末总复习班级：___________________ 姓名：___________________Unit1 What he like?一．重点单词（能听，说，读，写的单词）old年老的young年轻的funny 滑稽的kind和蔼的strict严格的polite 礼貌的helpful乐于助人的shy害羞的hard-working勤奋的clever聪明的二．三会单词（会听，说，读的单词）shy 害羞的 sometimes有时 will 将要 know 知道robot 机器人 finish 完成she’s =she is 她是he‵s=he is 他是who‵s=who is谁是what’s =what is 什么是Mr.先生Miss 小姐Ms女士三．语音（能分辨清Yy 的发音)发音y /i/ baby宝宝happy开心的candy糖果windy刮风的sunny晴朗的sorry 对不起/ai/ shy sky try fly cry my/j/ yellow yo-yo yes young yard三．重点句型：(深黑色字体的要求会听，说，读，写）1、A: Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士使我们新语文老师A: What’s she like?她怎么样？B: She’s very kind? 她很和蔼A: Is she strict? 她严格吗？B：Yes,sometimes. 是的，有时候.2、A: Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？B: No,I don’t (否定回答)不，不认识。
Yes,I do(肯定回答)是的，我认识。
3、A: Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？B: Mr Li李先生。
4、A: Is she strict? 她严格吗？B: Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。
Unit 1 What's he like?重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who's your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn't. 不，他不年轻。
3. —What's Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He's hard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。
语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：b y 乘坐m y 我的wh y 为什么cr y 哭fl y 飞重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What's he/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is.—No,he/she isn't.—Do you know…? —Yes, I do.—No, I don't3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mistE]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
最新人教版PEP英语五年级上册知识点归纳Unit 1 What’s he like?一、核心词汇1.表示人体貌特征及性格特点的形容词: old老的;年纪大的young年轻的;岁数不大的funny 滑稽的;可笑的kind 体贴的;慈祥的;宽容的strict 要求严格的;严厉的polite有礼貌的;客气的hard-working 工作努力的;辛勤的helpful 有用的;愿意帮忙的clever 聪明的;聪颖的shy 羞怯的;腼腆的;怕生的2.短语: head teacher校长birthday party生日派对二、了解词汇1. 单词: know知道;了解our我们的Ms (用于女子的姓氏或姓名前,不指明婚否)女士will(谈及将来)将要sometimes 有时;间或robot机器人him(用作宾语或表语)他speak会说;会讲(某种语言);用(某种语言)说话finish 完成;做好2.短语: be strict with …对……要求严格be going to打算三、核心句型1. —Who’s your English teacher?谁是你们的英语老师?—Miss White.怀特老师。
解读:这是询问某个学科的老师是谁的句型及回答。
2. —What’s she like?她什么样?—She’s kind.她很和蔼。
解读:这是询问某人的体貌特征或性格特点的句型及回答。
3. —Is she kind? 她和蔼吗?—Yes, she is.是的,她和蔼。
解读:这是询问某人性格特点的一般疑问句,用yes或no回答。
4. He is very helpful at home.他在家里非常愿意帮忙。
解读:这是描述他人特征的句型。
四、了解句型1. Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.嘿,王老师将会是我们的新语文老师。
解读: will表示将要发生的动作或状态,意思是“将要”,后加动词原形。
PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your E nglish/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。
（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。
否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。
人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。
Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？What day is it today?1。
PEP人教版五年级上英语Unit1知识点、考点梳理精编知识点梳理：1. 单词：表示家庭成员的名词，如father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister（姐妹）、grandfather（外祖父）、grandmother（外祖母）、uncle（叔叔）、aunt（阿姨）等。
2. 句型：询问家庭成员的句型，如Who's this/that?（这/那个是谁？），It's my father/mother/brother/sister/grandfather/grandmother/uncle/aunt.（这是我爸爸/妈妈/哥哥/姐姐/外公/外婆/叔叔/阿姨。
）3. 短语：表示家庭关系的短语，如爸爸的妈妈（father's mother）、妈妈的爸爸（mother's father）等。
4. 介词：表示所属关系的介词，如of（的），用于连接家庭成员与其所属关系的词语，如father of（...的父亲）、mother of（...的母亲）等。
考点梳理：1. 听力：辨别家庭成员的听力题，根据听到的描述或问句选择正确的家庭成员名称。
2. 口语：回答关于家庭成员的问题，根据问题回答正确的家庭成员名称。
3. 语法：掌握询问家庭成员的句型，以及回答这个句型的正确用法。
4. 理解：理解描述家庭关系的短语，能够根据短语理解家庭成员之间的关系。
5. 书写：正确拼写家庭成员的单词，注意大小写和单复数的变化。
6. 翻译：能够翻译一些关于家庭成员的句子，包括询问和回答家庭成员的句型，以及描述家庭关系的短语。
注：以上内容为人工智能根据题目和知识点推断出的可能答案，仅供参考。
最新版人教版小学五年级英语上册复习重点知识Unit1 What he like?重点单词 : old 年老的 young年轻的 funny滑稽的 kind 和蔼的 strict严格的polite 有礼貌的 hard-working 工作努力的 helpful有用的 clever 聪明的shy 害羞的 sometimes有时 will 将要 know 知道 robot 机器人 finish 完成he‵s=he is 他是 who‵s=who is谁是Mr.先生 Miss 小姐 Ms女士重点句子：1、A: Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士使我们新语文老师A: What’s she like?她怎么样？B: She’s very kind? 她很和蔼A: Is she strict? 她严格吗？B： Yes,sometimes. 是的，有时候.2、A: Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？B: No,I don’t (否定回答)不，不认识。
Yes,I do(肯定回答)是的，我认识。
3、A: Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？B: Mr Li李先生。
4、A: Is she strict? 她严格吗？B: Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。
No，she is not．（否定回答），不严格。
Unit2 My week重点单词：Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四Friday星期五 Saturday星期六 Sunday星期日 weekend 周末 wash my clothes洗衣服watch TV看电视 do homework做家庭作业 read books读书 play football踢足球often通常 cooking烹饪 tired疲惫的 sport体育运动 should 应该 day一天重点句子：1、A: What do you have on Fridays?星期五你有什么课？B: I have a PE class我有体育课2、Do you often play sports?你常常做运动吗？No,I don’t.I don’t like sports不是.我不喜欢做运动3、A: What do we have on Wednesdays ?星期三我们都有什么课？B: We have English 、 science and computer on Wednesdays．我们星期三有英语、科学和计算机。
人教版PEP小学英语五年级上册知识复习要点在小学五年级上册的英语教学中，学生将继续学习更多有关基础英语的知识和技能。
这个年级的学习重点包括拼读、词汇、语法和句子构造等方面。
下面将总结人教版PEP小学英语五年级上册的知识复习要点，帮助学生复习和巩固所学内容。
一、拼读1. 复习26个英文字母的发音和拼写。
2. 复习元音字母及其发音，如 a, e, i, o, u。
3. 复习辅音字母及其发音，如 b, c, d, f 等。
4. 复习发音规则，如字母组合 ch, sh, th, wh 的发音。
二、词汇1. 复习学过的动物名称，如 dog, cat, lion 等。
2. 复习学过的食物名称，如 apple, banana, cake 等。
3. 复习学过的家庭成员名称，如 father, mother, sister 等。
4. 复习学过的身体部位名称，如 head, arm, leg 等。
5. 复习学过的颜色名称，如 red, blue, yellow 等。
三、语法1. 复习句子的基本结构，即主语+谓语的形式。
2. 复习肯定句和否定句的构造，如 I like apples. / I don't like apples.3. 复习一般疑问句的构造，如 Do you like apples? / Does he like apples?4. 复习选择疑问句的构造，如 Is it a cat or a dog?5. 复习形容词的基本用法，如 tall, short, big 等。
四、句子构造1. 复习构造简单的陈述句，如 I have a book.2. 复习构造简单的祈使句，如 Open the door.3. 复习构造简单的感叹句，如 What a beautiful flower!4. 复习使用正确的句型构造对话，如 A: What's your name? B: My name is Tom.五、其他1. 复习数字的表达和认读，如1-100的数字。
Unit 1 What’s he like ?单词1. 描述人的外貌单词old 年老的young年轻的tall 高的short 矮的strong 强壮的thin 瘦的2.描述人的性格的单词funny滑稽的kind 和蔼的strict严格的polite 有礼貌的hard-working 工作努力的helpful能干的clever 聪明的shy 害羞的3.其他单词sometimes有时will 将要know 知道robot机器人finish 完成he’s=he is 他是who’s=who is谁是Mr先生Miss 小姐Ms 女士speak English 说英语语音-y [i] baby 婴儿happy 高兴windy 刮风的sunny 晴朗的sorry 抱歉句型Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士是我们新语文老师What’s she like? 她怎么样？She’s very kind.她很和蔼。
Is she strict? 她严格吗？Yes, sometimes.是的，有时候. | Do you know Mr Young?你认识杨先生吗？No,I don’t .不，不认识。
Yes,I do是的，我认识。
Who is your maths teacher? 谁是你的数学老师？Mr Li李先生。
Is he funny? 他严格吗？Yes，he is．是的，他搞笑。
No，he isn’t．不，不搞笑。
语法点1.Be(is, am, are) 的用法口诀be动词am is are ;我(I)用am,你(you)用are; is连着他,她,它(he, she, it); 我们,你们和他们(we, you, they),全部都用are2. be like与do like:What’s…like？是问”某某长什么样子？”的意思。
它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)。
而在Whatdoes … like? 的句子中，like是“喜欢”的意思。
如：What does your father like? 你的爸爸喜欢什么？它的答语是He/She/ It likes…(后面跟喜欢的东西)。
Unit 2 My week单词星期一到星期天,首字母要大写。
Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend 周末often通常cooking烹饪tired疲惫的should 应该schedule 日程安排短语wash my clothes洗衣服watch TV看电视do homework做家庭作业read books读书play football踢足球play sports做体育运动every day每一天do housework做家务语音ee [i:] feet 脚beef 牛肉meet 见面ea [i:] tea 茶read 阅读eat 吃句型What do you have on Thursdays ? 星期四你有什么课？I have maths, English and music.我有数学课，英语课和音乐课。
What do you do on Wednesdays？你星期三都在做什么？I often do my homework . 我通常在写我的家庭作业。
What do you often do on the weekend?你周末常干什么?I often watch TV.我常看电视.Sometimes I read books. 有时候我看书。
Do you often read books in this park? 你常常在这个公园读书吗？No, I don’t.不，我不经常在这看书。
Yes, I do. 是的，我经常。
What do we have on Wednesdays ?星期三我们都有什么课？We have English、science and computer on Wednesdays．我们星期三有英语、科学和计算机。
What day is it today?今天是星期几？It’s Monday.今天是星期一。
You look tired. 你看起来很累。
You should play sports everyday. 你应该每天做运动。
语法点1. 合成词：两个简单的单词放在一起，变成一个新的单词，如：bedroom，classroom2. in, on ,at 后面跟表示时间的词语时（1）表示在某段时间，如在上午，下午，晚上用in.如in the morning, in theafternoon, in the evening.（2）表示在某日，在星期几时，用on。
如on Monday, on Sunday . （3）表示在几点几分，在几点时，用at. 如at 6:30, at 9 o’clock. 3.理解、区分这两个句型What do you have on Mondays? (周一你们都有什么课?)We have Chinese, English, math and science on Mondays.What do you do on Mondays? (周一你都做什么?)I often do homework, read books and watch TV.Unit 3 What would you like ?单词1.食品类（hungry 饿的时候吃eat）sandwich三明治salad沙拉hamburger汉堡包ice cream冰淇淋2.饮料类（thirsty 渴的时候喝drink）tea茶milk牛奶juice果汁 water 水3.形容味道类单词fresh新鲜的healthy 健康的delicious美味的hot辣的sweet甜的4.其他类drink喝thirsty渴的favourite最喜欢的food食物onion 洋葱语音ow [au] cow 奶牛flower 花WOW 哇down 向下ow [əʊ] slow 慢的snow 雪yellow 黄色window 窗户句型What’s your favorite food? 你最喜欢的食物是什么？My favourite food is fish.我最喜欢的食物是鱼。
What would you like to eat? 你想吃什么？I’d like some noodles我想吃面条。
What would you like to drink ? 你想喝什么？I’d like some water. I’m thirsty我要一些水，我渴了。
My favorite foot is ice cream .It is sweet. 我最喜欢的食物是冰淇淋，它很甜。
I don’t like beef but chicken is OK我不喜欢牛肉但是鸡肉可以。
I like vegetables but not carrots我喜欢蔬菜，但是不喜欢胡萝卜。
语法点1.吃饭时，询问他人想吃和想喝什么时，----What would you like to eat/drink? (你想要吃/喝什么？)----I’d like a sandwich/hamburger/ an egg, please(我想要一个三明治/汉堡/蛋.)tea/milk/juice/water, please. 我想要点茶/牛奶/果汁/水。
注意：可数的食物也可以在前面加上数字，表示几个，如：I’d like two hamburgers/three sandwiches/five hot dogs, pl ease.我想要两个汉堡/三个三明治/五个热狗.2.当你想知道你朋友或父母最爱吃的食物或最爱喝的东西是什么时，---What’s your favourite food/drink?---Ice cream. It’s sweet./ Juice. It’s healthy.3.单词的复数形式（1）一般情况下，在单词后面直接加s；（2）以o, s, x, ch, sh结尾的单词，加es；（3）people, fish,sheep单数形式和复数形式一样，不加s.Unit 4 What can you do ?单词dance跳舞cook烹饪swim游泳we’ll=we will party聚会next下一个wonderful极好的learn学习any若干no problem没问题want想要send邮寄Email电子邮件短语sing English songs唱英文歌曲play the pipa弹琵琶do kung fu练武术draw cartoons画漫画play basketball打篮球play ping-pong打乒乓球speak English说英语语音oo [u] book 书look 看football 足球good 好oo [u:] balloon 气球food 食物zoo 动物园noodles 面条句型当举办宴会时，调查同学们会什么时，可以这样问：---What can you do for the party? (你能为聚会做什么？)---I can dance/do kung fu/ play the pipa. (我会跳舞/打武术/弹琵琶。
)----Wonderful极好的。
---Can you swim/cook/play ping-pong? (你会游泳/烹饪/打乒乓球吗?)----Yes.，I can. 是的，我会。
/ No, I can’t.不，我不会。
---I can’t do any kung fu . 我不会武术。
---No problem. I can help you. 没问题，我会帮你的。
**************************************.请给我发送电子邮件。
语法点1.乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。
play the pipa play the erhu play the piano play the violinplay football play basketball play volleyball play ping-pong2.can的用法陈述句肯定式：主语+can + 动词。
m如：I can cook. 我会做饭。
陈述句否定式：主语+can +not + 动词。
如：I can not / can’t cook. 我不会做饭。
