语文园地学习本单元的文章，我们了解了我国人民对土地的热爱。
今天我们继续走进语文园地，一起来采撷新的知识。
语文园地人教版语文六年级上册第六单元语文园地交流平台读古诗词的时候，遇到不理解的字词，可以借助注释理解。
注释有画面感的诗句，可以通过想象去体会。
如，读到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。
带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。
多了解一些古代文化常识，也有助于我们理解古诗词的意思。
如，读“同到牵牛织女家”这句诗时，联系《牛郎织女》的故事，我知道了诗人想表达的意思是，黄河之水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。
阅读文章可以结合注释、想象以及联想的方法提高阅读效果。
语文园地”雄鹰威严地说，“而那只猫头鹰呢，从今以后，让他独自面对夜晚的黑暗，孤独此生。
急流把他冲到河中央，别的狐狸站在岸上呼喊着：“别离开我们，快回来，看我们怎样安全喝水。
“这样试试。
微群社区/不过，大家也并非蠢笨到朽木不可雕那个地步，多多少少也会学点，更何况还有模样可以模仿。
”老妈妈把阿旺拉了起来，摸着他的头说：“我知道你有孝心，你放心去吧，隔壁哈山叔叔和花蒂玛姑娘会照顾我的，他们不是常常过来帮助我吗?”“妈妈……”“孩子，你放心!为了全岛的人民，你一定要像一个大人，勇敢地站起来，听说山上的智慧老人知道的事情很多，你就去请求他指示你应该走的路吧!”阿旺拭干了眼泪，收拾了行李，带了斧头、锄头等，别了母亲便向山上的路走去。
，哈里达塔心想：“这肯定是土地神显灵语文园地。
