学校年度法治工作总结
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依法治校工作总结范文6篇
依法治校工作总结范文6篇篇1一、引言本学期，我校坚持依法治校，积极推动法治建设，切实保障学校教育教学秩序和学生权益。
本报告旨在回顾和总结本学期依法治校工作的情况、成效与不足，并提出改进方向，以期更好地服务于学校发展和学生成长。
二、工作内容1. 完善法治制度建设本学期，我校进一步加强法治制度建设，修订和完善了一系列规章制度，如《学校章程》、《学生管理规定》等，确保学校各项工作有法可依、有章可循。
同时，成立了法治工作领导小组，明确了各部门职责，确保法治工作的有效实施。
2. 加强师生法治宣传教育通过举办法治讲座、开设法治课程、组织模拟法庭等活动，加强师生法治宣传教育，提高师生法治意识和法律素养。
同时，利用校园广播、宣传栏、校园网等媒介，普及法律知识，营造良好的法治氛围。
3. 依法管理学校事务依法管理学校教育教学、学生管理、后勤服务等各项事务，确保学校各项工作有序进行。
严格执行招生政策，规范学籍管理；加强教学质量监控，确保教育教学水平；完善学生管理制度，保障学生权益。
4. 依法处理矛盾纠纷建立健全矛盾纠纷调解机制，依法处理学校内部矛盾纠纷。
成立家长委员会、学生会等组织，加强沟通与协调，维护校园和谐稳定。
三、工作成效1. 法治意识显著提高通过一系列法治宣传教育活动，全校师生法治意识显著提高，法律素养得到加强。
2. 学校管理更加规范依法管理学校各项事务，使学校管理更加规范、有序，提高了工作效率。
3. 矛盾纠纷得到有效化解通过建立健全矛盾纠纷调解机制，学校内部矛盾纠纷得到及时、有效的化解，维护了校园和谐稳定。
四、工作不足与改进方向1. 法治师资力量有待加强学校法治师资力量相对薄弱，需要进一步加强培训和引进专业人才。
2. 法治文化建设需进一步深化虽然学校在法治文化建设方面取得了一定成效，但仍需进一步深化，使法治理念深入人心。
3. 学生自治能力需进一步提高学生在自我管理、自我服务方面仍需加强，需进一步提高学生自治能力。
学校年度学法工作总结(3篇)
第1篇在过去的一年里，我校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，紧紧围绕学法工作这一核心，积极创新，不断探索，努力提高学生的综合素质。
现将我校年度学法工作总结如下：一、工作回顾1. 加强学法教育，提升学生意识本年度，我校积极开展学法教育活动，通过主题班会、讲座、宣传栏等多种形式，引导学生树立正确的学习观念，明确学习目标，提高学习兴趣。
同时，加强学生自律意识，培养良好的学习习惯。
2. 优化教学方法，提高教学质量我校教师在教学中积极探索，不断优化教学方法，提高教学质量。
一方面，通过集体备课、教学研讨等方式，提升教师的教学水平；另一方面，引入现代教育技术，丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣。
3. 关注学生个体差异，实施差异化教学针对学生的个体差异，我校实施差异化教学策略。
针对不同层次的学生，制定相应的教学计划，开展分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
4. 加强家校合作，共同促进学生学习家校合作是学法工作的重要组成部分。
本年度，我校积极开展家校活动，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的学法情况，形成教育合力。
二、工作成效1. 学生学法意识明显增强通过一系列学法教育活动，学生的学法意识明显增强，学习积极性不断提高。
2. 教学质量稳步提升优化教学方法，关注学生个体差异，使得教学质量稳步提升，学生在各类竞赛中屡获佳绩。
3. 家校合作成效显著家校合作使得家长对学校教育工作更加支持，共同关注学生的学法情况，为学生的全面发展提供了有力保障。
三、存在问题及改进措施1. 问题部分学生学法观念仍需加强，学习方法有待改进。
2. 改进措施（1）继续加强学法教育，引导学生树立正确的学习观念。
（2）开展丰富多彩的学法活动，帮助学生掌握科学的学习方法。
（3）关注学生个体差异，提供针对性的学法指导。
总之，在过去的一年里，我校学法工作取得了一定的成绩。
在新的一年里，我们将继续努力，不断改进工作方法，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2024年学校法制教育工作总结(五篇)
2024年学校法制教育工作总结一、指导思想：为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成普法的各项任务。
二、工作重点：1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期1～____次的集中听法制课制度。
聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。
同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾广播站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。
2、进一步完善管理、规范办学，使法制学校走向成熟。
健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透明化。
3、分层对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。
小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育。
中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。
通过学习，使学生初步了解《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通管理条例》等。
中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。
4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。
组织学生开展法律知识竞赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。
板报定期刊出法制教育专栏。
5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领会新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受成功的喜悦。
学校法治工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言近年来，我国教育事业发展迅速，法治教育在学校教育中的地位日益凸显。
我校积极响应国家号召，全面贯彻落实党的教育方针，将法治教育纳入学校教育整体规划，努力提高师生的法治意识和法律素养。
现将我校法治工作总结如下：二、法治教育工作开展情况（一）组织领导1. 成立法治教育领导小组：学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各相关部门负责人为成员的法治教育领导小组，负责统筹规划、组织实施和督促检查全校法治教育工作。
2. 制定法治教育工作方案：根据国家相关法律法规和上级部门要求，结合学校实际，制定了《学校法治教育工作实施方案》，明确了法治教育的目标任务、工作措施和保障机制。
（二）法治教育课程建设1. 开设法治教育课程：将法治教育纳入学校课程体系，将《宪法》、《民法典》、《刑法》等法律知识融入各学科教学中，确保法治教育贯穿学校教育的全过程。
2. 开发法治教育教材：组织教师编写了符合学校实际的法治教育教材，教材内容丰富、形式多样，具有较强的针对性和实用性。
（三）法治教育实践活动1. 开展法治教育讲座：邀请法学专家、法官、检察官等来校进行法治教育讲座，提高师生的法律意识和法律素养。
2. 组织法治教育主题活动：开展“宪法宣传周”、“法治知识竞赛”、“模拟法庭”等活动，增强师生的法治实践能力。
3. 加强校园安全管理：建立健全校园安全管理制度，加强校园安全防范，确保师生人身安全。
（四）法治教育宣传1. 利用校园媒体宣传法治：通过校园广播、宣传栏、网站等媒体，广泛宣传法治教育的重要性，营造浓厚的法治氛围。
2. 开展法治教育主题活动：组织学生观看法治教育影片，举办法治教育征文、绘画比赛等活动，提高学生的法治意识。
三、法治教育工作成效（一）师生法治意识明显增强通过一系列法治教育活动，师生的法治意识明显增强，法治素养不断提高，能够自觉遵守法律法规，维护自身合法权益。
（二）校园安全稳定学校法治教育工作有力地促进了校园安全稳定，近年来，学校未发生重大安全事故，师生合法权益得到有效保障。
小学法制工作年度总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国法治建设的不断深入，法制教育在小学教育中的地位日益凸显。
本年度，我校始终坚持以立德树人为根本任务，将法制教育融入学校教育教学全过程，努力培养具有良好法制观念和法律素养的新一代。
现将本年度小学法制工作总结如下：二、工作回顾1. 加强组织领导，完善工作机制本年度，我校成立了法制教育工作领导小组，明确校长为组长，分管领导为副组长，各班主任、辅导员为成员。
制定了《小学法制教育工作实施方案》，明确了工作目标、任务和措施，确保法制教育工作有序开展。
2. 丰富教育形式，提高教育实效（1）开展法制讲座：邀请法律专家、法官等走进校园，为师生讲解法律知识，提高师生法律意识。
（2）组织主题班会：各班级定期开展法制主题班会，通过案例讲解、讨论等形式，让学生了解法律知识，树立法治观念。
（3）举办法制知识竞赛：组织学生参加法制知识竞赛，激发学生学习法律知识的兴趣，提高法律素养。
（4）开展校园法制宣传活动：利用校园广播、宣传栏等平台，宣传法律知识，营造浓厚的法制教育氛围。
3. 加强师资队伍建设，提升教师法制素养（1）组织教师参加法制教育培训：邀请法律专家为教师讲解法律知识，提升教师法制素养。
（2）开展教师法制教育论文评选活动：鼓励教师撰写法制教育论文，促进教师深入研究法制教育。
4. 加强与家庭、社会的合作，形成法制教育合力（1）开展家长法制教育讲座：邀请法律专家为家长讲解法律知识，提高家长法制意识。
（2）建立法制教育志愿者队伍：组织教师、家长和社会各界人士参与法制教育，形成法制教育合力。
三、工作成效1. 全校师生法制意识明显增强，法治观念深入人心。
2. 学生违纪行为明显减少，校园安全事故发生率降低。
3. 家长法制意识提高，家校合作更加紧密。
4. 学校法制教育工作经验在全市范围内得到推广。
四、存在问题1. 部分教师法制素养有待提高。
2. 法制教育资源相对匮乏。
3. 法制教育宣传力度有待加强。
五、下一步工作计划1. 加强教师法制教育培训，提升教师法制素养。
学校法制办年度总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校法制办在上级部门的正确领导下，紧紧围绕学校中心工作，紧密结合法制教育实际，以提升师生法治素养为核心，全面加强学校法制建设。
现将一年来的工作总结如下：一、工作回顾1. 强化组织领导，构建法治工作体系学校法制办高度重视法治教育工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的法治教育工作领导小组，明确了各部门在法治教育中的职责和任务。
同时，制定了年度法治教育工作计划，确保法治教育工作有序推进。
2. 深入开展普法宣传，提高师生法治意识一是开展“法律进校园”活动，邀请法制副校长、律师等专业人士为师生作专题讲座，提高师生法治观念；二是组织师生参加“国家宪法日”等活动，增强宪法意识；三是通过校园广播、宣传栏等形式，普及法律知识，营造浓厚的法治氛围。
3. 加强法治教育课程建设，提升法治教育质量一是将法治教育纳入学校课程体系，确保法治教育课时；二是开展法治教育师资培训，提高教师法治教育教学能力；三是开展法治教育主题活动，丰富法治教育形式，提高法治教育实效。
4. 严格规范学校管理，维护师生合法权益一是加强对学校规章制度修订的审查，确保学校规章制度合法合规；二是积极开展矛盾纠纷排查化解工作，维护师生合法权益；三是加强学校安全管理，确保校园安全稳定。
二、工作亮点1. 法治教育覆盖面不断扩大。
一年来，我校法治教育覆盖面达到100%，师生法治素养得到明显提升。
2. 法治教育质量不断提高。
通过开展一系列法治教育活动，师生法治意识显著增强，法治教育效果明显。
3. 学校管理更加规范。
学校法制办在法治建设方面发挥了重要作用，为学校管理提供了有力保障。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分师生法治意识仍需加强，法治教育形式较为单一。
2. 改进措施：一是继续加大法治教育宣传力度，提高师生法治意识；二是创新法治教育形式，开展丰富多彩的法治教育活动；三是加强法治教育师资队伍建设，提高法治教育质量。
某学校法制教育工作总结6篇
某学校法制教育工作总结6篇篇1一、引言本年度，我校法制教育工作紧扣时代脉搏，坚持以人为本、依法治校的原则，积极推进法制教育的深度与广度。
以下是对我校本年度法制教育工作的全面总结。
二、工作内容概述1. 加强法制课程建设，确保法制教育融入日常教学。
2. 开展主题教育活动，提高学生法律意识和法治观念。
3. 加强师资队伍建设，提升教师的法律素养和教学能力。
4. 深化与社区、家庭的联动，形成合力推进法制教育。
5. 完善法制教育评价体系，确保教育质量持续提升。
三、重点成果1. 本年度，我校成功将法制课程融入日常教学之中，确保了法制教育的普及与深入。
学生法律知识的普及率达到了XX%。
2. 通过开展“法治校园行”、“模拟法庭”等主题教育活动，学生法律意识和法治观念得到显著提升。
学生在全国普法知识竞赛中取得了优异成绩。
3. 加强师资队伍建设，通过组织教师参加法律培训和学术交流活动，提升了教师的法律素养和教学能力。
本年度有XX名教师获得了市级以上法律教育优秀教师的荣誉。
4. 学校与社区、家庭紧密合作，通过举办法律知识讲座、家长会等活动，增强了社会对学校法制教育的支持和参与。
形成了全社会共同关心和支持青少年法治教育的良好氛围。
5. 完善了法制教育的评价体系，通过学生法律知识竞赛、教师法律课程评比等方式，确保了教学质量持续提升。
学生的法律知识测试平均成绩较去年提高了XX%。
四、遇到的问题和解决方案1. 部分学生对法律知识学习兴趣不高。
解决方案：通过丰富教学方法，引入案例分析、角色扮演等教学手段，提高学生参与度。
2. 家长对法制教育的重视程度不够。
解决方案：加强家校沟通，通过家长会、家长信等形式宣传法制教育的重要性，提高家长的重视程度。
3. 师资力量在法制教育方面的专业素养需进一步提升。
解决方案：组织更多的法律培训和学术交流活动，鼓励教师参加专业进修和学术研究。
五、自我评估/反思过去一年，我校在法制教育工作上取得了显著成效，但也存在一些不足。
学校法治工作总结
学校法治工作总结学校法制工作总结篇一一、全机构、加强领导在依法治校工作中，我们建立健全了依法治校工作领导机构，成立了以校长为组长，以教导处、政教处及骨干教师为成员的依法治校工作领导小组，同时，制定了详尽实用的工作网络，使得依法治校工作层层有落实，处处有保障。
二、快实施依法治校工作的进程1、制定章程、规范制度学校将依法治校纳入学校工作计划，使学校法制建设工作落到实处。
开展一系列具体的法制建设活动，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，把依法治校和以德治校结合起来，促进学校民主法制建设和精神文明建设。
2、加强教师法制宣传教育学校采用了主题班会、法制讲座、等方式在全体师生之中宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公民道德建设实施方案》等法律法规。
以此来提高师生法律意识，规范教育教学行为。
在学校的规章制度中，我们把普法工作进行了量化规定，使我校的推普工作有章可循。
3、注重普法形式多样化我校采取主题班会、宣传展板、演讲、征文、测试等形式，进行学习渗透，使全体师生能够初步掌握部分的法律、法规的常识，加深教职工的法律意识，最终使我校师生犯罪率为零。
我们充分利用了宣传窗、黑板报、等宣传阵地向广大师生宣传了法制教育的重要性。
各个班级又认认真真地出了一期法制教育黑板报。
在每学期的安全教育中，我校都要进行有关安全知识的各种活动。
我校少先队还根据自己的实际，开展了以法制教育为主题的中队活动。
“法在我们身边”、“守法好少年”、“法律知识知多少”等活动，充分展示了学生们的智慧，同时也是他们学法、知法的成果的反映。
同时，我校还利用多媒体组织学生观看法制教育光盘，对全体学生进行了一次深刻法制教育，也净化了孩子们的心灵。
这些活动的开展，使广大师生充分认识到了开展法制教育的重要性和必要，增强了他们法制意识和法制观念，也为我校真正实现依法治校创造了重要条件。
4、落实监督管理依法建立健全教师评估、考核、检查、聘任、职称评定制度。
2024年度学法守法用法工作总结
2024年度学法守法用法工作总结一、总体工作进展2024年度，我们学校深入贯彻党的教育方针，坚持以培养社会主义建设者和接班人为目标，积极开展学法守法用法教育工作。
在校园内，我们严格按照相关法律法规和校规校纪要求，加强师生的法律意识和守法意识，促进了校风、教风的优良发展。
二、学法守法用法教育1. 教育内容和形式我们组织了多次学法守法用法教育活动，内容涵盖国家法律法规、校规校纪及与学生生活密切相关的法律知识。
通过举办法律法规讲座、校园法治教育活动、主题班会等形式，深入浅出地向师生普及了法律知识和守法原则。
2. 学生参与度高学生对学法守法用法教育的参与度和关注度较高。
他们积极参加讲座、活动，并在班级中展开相关话题的讨论，形成了良好的主动学习氛围。
三、教职工培训1. 教师培训我们组织了多次专题培训，邀请专家学者为教师授课。
教师们学习了最新的法律法规和相关案例，提高了法律意识和守法用法能力。
同时，通过培训，教师们也更加清晰了自身在学法守法用法教育中的角色和使命。
2. 员工培训学校安排了专业培训机构进行员工培训，提高了行政人员和保安人员的法律意识和守法用法能力。
培训内容包括了劳动法、消防法、环保法等相关法律法规，使员工们在工作中能够更好地履行职责。
四、规章制度的建立和执行1. 学校法规的完善学校进一步完善了相关的学校规章制度，明确了师生的守法要求和纪律规定。
学校法规的完善为学校的法治建设提供了坚实的保障。
2. 执法执行力度加大学校成立了法部，加强了法律和纪律的监督和管理。
学校通过加强违纪违法的处罚力度，切实维护了校园内正常的教育秩序。
五、学生法治实践活动1. 法治实践基地建设学校与当地司法机关合作，建设了学生法治实践基地。
基地内设有法治教室、模拟法庭等场所，师生可以在这里进行模拟案例实践和辩论讨论，提高了学生的法律意识和守法用法能力。
2. 法治实践活动丰富多样学校利用周末和节假日，组织学生参观法庭、公安局、检察院等司法机关，了解法律和司法实践。
2024中学依法治校工作总结
2024中学依法治校工作总结2024年，作为一名中学的依法治校工作人员，我在全年的工作中不断努力，积极推进依法治校工作，取得了一些成绩和经验。
下面是我对2024年中学依法治校工作的总结，共1500字。
一、工作概述在2024年，我作为中学的依法治校工作人员，主要职责是负责制定和落实学校的依法治校工作方案，加强学校内规章制度的建设和执行，促进学校教育教学活动合法、公正、公平进行。
通过全年的工作，我从以下几个方面进行了总结和反思。
二、加强法治观念的宣传依法治校的核心是法治观念的普及和树立。
在2024年，我们组织了多次法治教育活动，通过举办法律讲座、开展法律知识竞赛等形式，向学生和教职工宣传法治观念，让他们了解法律的重要性，并将法治观念贯穿于教育教学全过程中。
同时，我们也加强了法律法规的学习和培训，提高了教职工的法律素养和法律意识。
三、完善学校规章制度学校规章制度的健全与落实是依法治校的基础。
在2024年，我们对学校的规章制度进行了全面的梳理和修订，重新制定了校规校纪和各项管理规定，并通过适当的渠道向全校师生进行了宣传和解读。
我们注重规章制度的执行和监督，对违反规定的行为及时进行惩处，保证了学校的秩序和正常运转。
四、加强教育教学活动的合法性学校的教育教学活动是依法治校的核心内容之一。
在2024年，我们通过制定细化的教学计划，确保教学活动的合法性和规范性。
我们注重教师的职业道德和教学能力提升，组织了多次教育教学经验交流会和培训班，加强了教师队伍的素质建设。
同时，我们也注重了师生之间的法治教育，加强了学生对法律法规的学习和理解。
五、加强家校合作，培养学生的法治观念家校合作是学校依法治校工作的重要环节。
在2024年，我们持续加强了与家长的沟通和交流，定期组织了家长会和家长进校园活动。
我们向家长宣传法治观念，让家长了解学校的法治建设工作，鼓励家长将法治观念引入家庭教育中，共同培养学生的法治意识和法治素质。
六、存在的问题与对策在依法治校工作中，我们也存在一些问题和不足。
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学校年度法治工作总结本年度我校法制、安全、综合治理工作紧紧围绕贯彻党的xxxx大XX县精神，高举邓小平理论伟大旗帜，努力实践“xxxx”重要思想。
一年来，各项工作扎实、有效，现将本年度各方面工作总结如下：一、法制教育常抓不懈我校法制教育的总体要求是：在教育法制建设工作理念上有新突破，在提高师生法制意识和依法治校、依法治教工作上取得新成效。
教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规。
由于平时学习到位，学校老师通过参加“法律知识考试”，合格率达100%。
青少年法制宣传到位。
本期，我校全面贯彻全国青少年学生法制教育电视电话会议精神和教育部、司法部，中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，制定切实可行的办法，狠抓青少年法制教育工作。
组织学生认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生法律知识读本》。
积极开展丰富多彩的“学法自护”活动，以演讲、征文等形式增强学生学习法律、用法律保护自己的意识。
继续坚持和完善了法制副校长制度，聘请了派出所的同志为我校学生上法制课。
我校师生的法制观念已基本形成。
二、安全工作警钟长鸣一个学校，除了搞好教育、教学外，最令人担心的还是师生的安全问题。
在这方面，我校历来做到防患于未然，安全工作警钟长鸣。
分工明细，各负其责。
校内安全工作责任层层分解。
学校成立了以校长为组长的安全文明校园领导小组，班主任、授课教师负责各村校的安全工作，落实了班主任为教学班学生的安全责任人。
采取“上下联动，管理到位，目标明确，各负其责”的办法，根据《学生伤害事故处理办法》等安全方面的文件精神和本校实际，我校制定出了《柏林乡中心小学安全工作实施细则》，具体指导我校的安全教育工作。
学校大力宣传安全教育。
组织教师们学习教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》、《柏林乡中心小学安全工作实施细则》，并在每周的周前会上，学校领导都要组织大家学习有关安全事故的文件，总结本校本周的安全工作，布置下一阶段的安全工作；在学区教职工大会、校会上讲安全；在黑板报上宣传安全工作，在思想上敲响警钟。
我校在楼道醒目处张贴了标语。
每周班队活动、每天晨会各班都要对学生进行安全教育，做到早发现、早防患、早教育，警钟长鸣。
积极排除安全隐患。
每期开学和放假，学校都要例行校舍安检排危工作。
使该维修的校舍得以及时维修，整治。
在存在安全隐患的地方张贴警示标语。
各班还针对本班实际，制定出了安全工作制度，把学生的安全工作落到实处。
如夏天，不准私自下河下塘洗澡，冬天早晨雾大，可以带一把小电筒上学，班主任每天要做好缺习学生的记载，把关心学生的安全落实到细微处；不准到高压线下面去玩耍，不满12岁不准骑自行车上学，不攀爬栏杆，不在校园或回家的路上追逐打闹等等。
我校在归家途中实行了路段队长管理制度，按学生的住处分布，分成了几个路径管理小队，以确保学生途中安全。
食品卫生安全也是我们的重点之一。
由于我校门口有一家杂货店。
一些学生喜欢买零食吃。
为了确保安全，我校规定，严禁学生乱吃零食，更不准购买“三无”食品吃。
学校教师晓之以理，动之于情，劝解学生不要吃零食，基本上控制了学生在校的食品卫生安全。
三、综合治理初见成效我校高度重视社会稳定工作，始终把人民群众的利益放第一位。
我校严格实行稳定工作“一把手”负责制，层层签订“保稳定保平安”责任书，切实增强维护社会稳定的政治责任，满腔热情地解决师生员工工作、学习和生活中的实际问题。
把工作重点放在最基层，抓早抓小抓苗头。
确保了学校不出现违法乱纪事件。
我校联系了工商、公安等执法部门到校整治，取得了一定成效。
强化预防青少年违法犯罪工作。
学校定期召开“法制课”，“家长会”，整合学校、家庭、社会的力量，形成合力，落实责任，制定周密系统的规划，有针对性、有计划、有步骤，有重点的狠抓预防青少年违法犯罪工作。
2xxxx年xxx法治建设工作在区委、区政府正确领导下，在区政法委、法治办的指导下，紧紧围绕区法治建设工作要点，紧密结合xxx实际，坚持以科学发展观和社会主义法治理念指导法治xxx建设的实践，着力发挥法治建设在服务发展、保障民生、维护稳定中的重要作用，不断提高全街道法治化水平，为街道经济社会又好又快发展提供坚强的法治保障。
今年我街道着重从以下几个方面做好法治建设工作。
一、注重法治实践，做到学用结合，打造依法行政、依法办事的“阳光政府”。
“徒法不足以自行”，街道在法治建设过程中注重学用结合，用依法行政的成效、规范执法的成绩、行业整治的成果来构建依法治街新机制、新格局。
一是健全决策机制，全面推行政务公开。
今年来，街道继续健全“五五”普法期间出台的党工委议事制度、理论中心组学习制度、政务公开审核制度、领导干部报告个人重大事项规定实施细则等14项工作制度。
在基层推行村支部书记、主任、社区主任述职述廉制度、村组财务管理制度、集体资产管理制度、村务公开和民主管理工作实施方案等6项工作制度，全街道上下形成了自觉运用法律、制度来指导和管理经济、社会事务的氛围。
二是积极推动权力阳光运行。
在街道机关中层干部竞聘上岗工作中采取个人自荐、群众推荐和组织考察的方法，确定符合条件的竞聘者初步候选人并予以公布，召开机关全体工作人员、村、社区和基层单位负责人大会，对竞聘者初步人选进行民1主推荐，确定正式竞聘人员。
在竞聘演讲、民主测评的基础上，对竞聘者按照德、能、勤、绩、廉五方面进行组织考察，重点突出工作实绩，经考评委员会集体讨论并报党工委研究决定各职务拟聘任人选，报区委组织部备案后，依据有关程序进行任前公示，公示无异议后正式聘任。
二、创新工作理念、围绕中心工作，依托“大调解”开展街道法治建设。
近年来，随着“城中村”改造进程不断加快，我街道征地、拆迁任务面广量大，涉及人员较多，由此诱发的各类矛盾纠纷集中凸现。
街道党工委、办事处对这一情况相当重视，一是调整社会矛盾纠纷调处中心领导小组。
在实行党工委一把手负总责的同时，明确一名副书记和一名街办副主任专抓法治工作，党工委、办事处坚持把法治建设工作纳入经济发展、精神文明、政治文明建设的总体规划，列入综合考核范畴。
二是在充分调查研究的基础上，全面推行“拆迁事前风险评估”。
即街道事前对拆迁地块内所涉及的村（居）民各类意见、热点难点问题、不稳定因素可能诱发的各类矛盾进行排查摸底，进行风险评估，提出相应的对策和措施，并制定预案，将矛盾化解在萌芽状态，确保拆迁工作的顺利进行。
如14号地块日报社宿舍、公安分局宿舍拆迁前，工作人员事前上门交流沟通，了解居民实际困难，及时汇报协调解决，收到了良好的效果。
三是依托各级人民调解委员会，充分发挥“大调解”作用。
在街道调委会被司法部命名为全国模范人民调委会2的基础上，今年初街道对各级调委会人员组成进行了调整充实，目前街道各级调委会共计22家，专职调解员225人，形成了“横向到底，纵向到边”的调解网络，1-10月份，两级调委会共调处各类矛盾纠纷195起，调处率100%，调处成功率97%，劝阻群体性上访5起11 3人次。
从调解的矛盾纠纷看，矛盾主要集中在征地拆迁、家庭纠纷、邻里纠纷三个方面，影响较大的矛盾有沙北社区居民因房屋产权纠纷前后共进行4年多次诉讼，今年4月，当事人向街道提出协调申请后，在街道积极与相关部门多次协调下，最终达成了协议，使这一时间长、影响较大、较为复杂的涉诉案件得以解决。
四是创新矛盾调解工作机制，全面推广矛调工作站建设。
在去年文昌花园社区建立全市首家社区矛盾调处工作站的基础上，今年在各村（居）矛调工作站全面推广。
同时街道在新打造的平安法治文化市场——大桥集贸市场内设立了集贸市场矛盾调解工作站。
三、注重法制实践，拓宽民主渠道，实现由为民做主向由民做主的重大转变。
街道围绕“法治街道”创建目标，在多次被命名为“法治扬州建设示范单位”的基础上积极转变工作思路，探索工作机制，加大创新力度，有效推动“法治街道”创建不断深入。
一是广开言路，决策上广泛听取群众意见。
村、社区通过定期接待村（居）民和村、组信息员意见反馈等多种方式，集中处理群众反映的热点难点问题。
如在施井路段改造整顿建设中，由于道路两边商贩较多，交通拥挤，严重影响村民正常交通出行和居住环境。
村干部积极问事、深入群众、了解民情，并听取村民的建议，让村民自己做主，经过村民的研究讨论，确定出一套方案，村里积极向上级部门反应，顺利解决了村民的交通和居住环境这方面的问题。
二是深入开展“民主法治村（社区）”创建工作。
街道在组织基层开展民主法治村（社区）创建工作中，始终坚持标准，严格各项考核，突出“四民主、两公开”建设。
截止目前，街道19个村（社区）有16个村（社区）创成市级“民主法治示范村（社区）”，3个村（社区）创成省级“民主法治示范村（社区）”，目前施井村、新民村、沙北社区正在积极创建省级“民主法治示范村（社区）”，等待上级部门考核验收。
三是全力推进属地单位法治建设。
街道在组织辖区内企业开展“诚信守法企业”创建工作中，突出依法生产经营，积极营造公平、诚信守法的市场秩序，通过加强企业法治文化建设，不断提升企业市场形象。
目前街道已有三家企业被评为区级“诚信守法企业”，其中xxx商品城正在创建省级“诚信守法企业”。
四、加强阵地建设，优化平台载体，全力打造“法治xxx”新品牌。
一是注重辖区内法治文化市场的建设。
我街道充分利用328国道运河西路市场带的资源，重点加强法治文化市场的建设，今年我们成功将扬州大桥农贸市场打造成为精致的法治农贸市场，这一措施得到了上级主管部门的充分肯定。
二是进一步弘扬校园法治文化。
我街道辖区内共有8所各级各类学校，在校生达3.2万人。
多年来，我们通过组织校园法治文艺节目汇演、为每所学校配备法制副校长、开展校园法治文化节等各类活动，营造浓厚的“学法、知法、守法”校园法治氛围。
近期我们积极协助区关工委在扬大附中东部校区开展法制教育交流观摩会并打算在12.4全国法制宣传日协办XX区第二届校园法治文化节，目前各项筹备工作正在紧张筹备中。
三是突出整治校园周边环境。
由居民志愿者和退休老干部组成的监督小组，不定期对学校周边的网吧、游戏机室进行巡查监督，针对一段时期内学校放学后部分社会不良青年对中小学生拦截勒索的状况，街道、社区联合公安、城管部门进行整治，净化了校园周边治安环境。