下载文档原格式
初中文言文词类活用1、名词活用为一般动词：即这个词本是名词，在语境义中作动词使用。
例如（1）一狼洞其中（《狼》）：（2）不能名其一处（《口技》）：2、形容词用作动词：原本词性为形容词，由于语言环境的不同词形发生改变充当动词使用。
例如（1）香远益清（《爱莲说》）：（2）亲贤臣，远小人（《出师表》）：3、形容词用作名词：原本词性为形容词在具体的语言环境中充当名词使用。
例如（1）此皆良实（《出师表》：（2）《陈涉世家》：4、名词作状语：名词在现代汉语中一般不用在动词前面作状语，但在古汉语中有一些名词用在动词的前面充当状语，表示动作行为的状态、方式、地点、所用的工具。
例如（1）当是时，妇手拍儿声。
（2）狐鸣呼曰大楚兴，陈胜王（《陈涉世家》）5、使动用法：谓语动词含有“使宾语怎么样”的意思。
例如（1）无案牍之劳形（《陋室铭》）（2）忿恚尉，令辱之（《陈涉世家》）（3）必先苦其心志（《孟子两章》6、意动用法谓语动词含有“认为宾语怎么样”或“把宾语当作什么”的意思。
例如（1）邑人奇之（《伤仲永》）（2）吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）例句1、狼不敢前（前：上前名词用作动词）《狼》2、其一犬坐于前（犬：像狼一样名词作状语）《狼》3、一狼洞其中（洞：打洞名词用作动词）4、渔人甚异之。
（异：对此感到诧异意动用法）《桃花源记》5、妇抚儿乳（乳：喂奶名词用做动词）《口技》6、不能名其一处也（名：说出名词用做动词）《口技》7、邑人奇之（奇：以之为奇意动用法）《伤仲永》8、稍稍宾客其父（宾客：以其父为宾客意动用法）《伤仲永》9、父利其然也（利：认为这种情况有利可图意动用法）《伤仲永》10、箕畚运于渤海之尾（箕畚：用箕畚名词作状语）《愚公移山》11、虽乘奔御风不以及也（奔：飞奔的马名词用做动词）《三峡》12、潭西南而望，斗折蛇行（斗：像北斗七星那样，蛇：像蛇那样名词作状语）《小石潭记》潭西行百二十步（西：向西名词作状语）《小石潭记》心乐之（乐以之为乐意动用法）《小石潭记》凄神寒骨（凄：使--- ---凄凉，寒：使--- ---寒冷使动用法）《小石潭记》13、其岸势犬牙差互（犬牙：像狗的牙齿那样名词作状语）《小石潭记》14、流血五步，天下缟素（缟素：穿孝服名词用作动词）《唐雎不辱使命》15、死国可乎？（死：为国事而死为动用法）《陈涉世家》16、陈胜王（王：为王名词用作动词）《陈涉世家》17、置人所罾鱼腹中（罾：用网捕名词用作动词）《陈涉世家》18、忿恚尉（忿恚：使尉恼怒使动用法）《陈涉世家》19、将军身被坚执锐（坚：铁甲，锐：武器形容词用作名词）《陈涉世家》20、负势竞上，互相轩邈（轩邈：争着往高处和远处伸展作动词）《与朱元思书》21、有亭翼然临于泉上者（翼：像鸟张开翅膀一样名词作状语）《醉翁亭记》。
初中文言文的词类话用
初中文言文的词类活用是指某些词在特定的语言环境中临时改变了它的基本语法功能，在句中充当其他类别的词。
以下是一些常见的词类活用情况：
- 名词活用为动词：
- 鞭数十，驱之别院。
（《童趣》）（名词“鞭”用作动词，意为“用鞭子打”）
- 策勋十二转，赏赐百千强。
（《木兰诗》）（名词“策”用作动词，意为“登记”）
- 名词作状语：
- 楼五架，窗扉皆洞开。
（《口技》）（名词“洞”用作状语，意为“像洞一样”）
- 形容词用作名词：
- 温故而知新，可以为师矣。
（《论语》）（形容词“故”“新”用作名词，分别译为“旧的知识”“新的知识”）
- 形容词用作意动词：
- 父异焉，借旁近与之。
（《伤仲永》）（形容词“异”用作意动词，译为“感到惊异”）
- 邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）（形容词“奇”用作意动词，译为“认为……奇特”）
- 动词用作名词：
- 不能名其一处也。
（《口技》）（动词“名”用作名词，译为
“说出”）
词类活用的情况在初中文言文中比较常见，理解和掌握这些用法可以帮助学生更好地理解和记忆文言文。
初中课文言文词类活用提示语：本练习为人教版初中 6 册文言文词类活用，同学们需解释加点字的意思。
七年级（上）1、鞭数十，驱之别院。
（《童趣》）．鞭：名词活用为动词，用鞭子打。
2、学而时习之，不亦说乎？《〈论语〉十则》．时：时间名词用作状语，按时。
3、温故而知新，可以为师矣。
（《〈论语〉十则》）．．A、故：形容词用作名词指旧的知识，学过的东西。
B、新：形容词用作名词，指新的知识，新学的东西。
4、楼五架，窗扉皆洞开。
（《山市》）．洞：名词作状语，像洞一样。
5、逾时，楼渐低，可见其顶。
（《山市》）．低：形容词活用为动词，降低。
6、谢太傅寒雪日集。
（《咏雪》）：名词作状语，在家里。
7、元方时年七岁，门外戏。
（《太丘与友期》）．．门外：名词作状语，在门外。
8、天雨墙外。
（《智子疑邻》）．雨：名词活用为动词，下雨。
9、其家甚智其子（《智子疑邻》）．智：形容意用法，⋯⋯ 明10、近塞上之人（《塞翁失》）．近：形容活用，靠近、接近。
11、家富良（《塞翁失》）．富：形容活用，“有很多”。
七年（下）12、父异焉，借旁近与之。
（《仲永》）．异：形容作意，感到惊异。
13、邑人奇之，稍稍客其父。
（《仲永》）．．．奇：形容意用法，“以⋯⋯奇”。
客：名意用法，以⋯⋯客。
14、父利其然也。
（《仲永》）．利：名意用法，⋯⋯有利可。
15、令作，不能称前之。
（《仲永》）．：用作名，名声。
16、策十二，百千。
（《木》）．策：名活用，登。
17、京中有善口技者（《口技》）．善：形容活用，擅，善于18、会客大宴。
（《口技》）．宴：名用作，行宴会。
. 19、不能名其一也。
（《口技》）．名：名用作，出。
20、其一犬坐于前。
（《狼》）．犬：名活用状，像狗一。
21、一狼洞其中。
（《狼》）．洞：名活用，打洞。
22、意将隧入以攻其后也。
（《狼》）．隧：名活用状，从隧道。
八年（上）23、人甚异之，复前行，欲其林。
（《桃花源》）．．异：形容意用法，以⋯⋯异或⋯⋯奇怪。
初中语文文言文词类活用知识初中语文文言文词类活用知识汇总在文言文中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用，临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。
词的这种临时的灵活运用现象，叫做词类活用。
文言文中的词类活用主要有：①名词活用为动词，名词的使动用法、意动用法、为动用法②动词的使动用法，动词活用为名词③形容词的使动用法和意动用法④数词活用为动词，数词的使动用法⑤名词用作状语下面就初中文言文常见词类活用现象作如下归纳1、使动用法(1)动词的使动用法①动词的使动用法主要集中在不及物动词上。
A.焉用亡郑以陪邻?B.项伯杀人，臣活之。
C.广故数言欲亡，忿恚尉。
[简析]以上例句中的“亡”“活”“忿恚”都是不及物动词，都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”“尉”，成为使动用法。
“亡郑”即“使郑国灭亡”;“活之”即“使之活”，这里可译为“救了他”;“忿恚尉”即“使尉忿恚(发怒)”。
②某些及物动词也有使动用法，这种情况比较少见。
例如：A.谨食之，时而献焉。
(小心地喂养它，到时候把它献上去)B.晋侯饮赵盾酒。
(晋侯让赵盾饮酒)[简析]A句中的“食”，吃，及物动词，但这里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”(让蛇吃东西)，可译为喂养。
“食”用作使动意义后读sì。
B句中的“饮”，及物动词，但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒，而是晋侯给赵盾喝酒，让赵盾喝酒。
“饮”用作使动意义时读yìn。
(2)形容词的使动用法形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。
例如：A.今媪尊长安君之位。
(现在您使长安君的地位尊贵)B.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
[各国诸侯(因此)畏惧(秦国)，会合结盟想办法削弱秦国(的势力)]C.春风又绿江南岸。
(春风又使江南岸变绿)(3)名词的使动用法①表示使宾语成为这个名词所代表的人或物，或使宾语产生这个名词用作动词后所表示的动作。
初中文言文词类活用(一)名词活用（一）名词作动词1、天雨墙坏雨：名词用作动词，下雨。
《智子疑邻》2、妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶。
《口技》3、不能名其一处也名：名词用作动词，说出。
《口技》4、会宾客大宴会：名词用作动词，恰逢，正遇上。
宴：名词用作为动词，举行宴会。
《口技》5、山不在高，有仙则名名：名词用作动词，出名，闻名。
《陋室铭》6、腰白玉之环腰：名词用作动词，腰佩。
《送东阳马生序》7、狼不敢前前：名词用作动词，向前。
《狼》8、恐前后受其敌敌：名词用作为动词，攻击。
《狼》9、一狼洞其中洞：名词用作动词，打洞。
《狼》10、意将隧入以攻其后也隧：名词用作动词，（从柴草中）打洞。
《狼》11、听妇前致词前：名词用作动词，向前。
《石壕吏》12、每至晴初霜旦霜：名词用作动词，下霜。
《三峡》13、虽乘奔御风不以及也奔：名词用做动词，飞奔的马《三峡》14、皆披发文身文：名词用作动词，画文彩。
《观潮》15、以光先帝遗德光：名词用作动词，发扬光大。
《出师表》16、名之者谁，太守自谓也名：名词用作动词，命名，给…取名。
17、故自号曰醉翁也号：名词用作动词，取别号。
《醉翁亭记》18、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者泉：名词用作动词，汲泉水。
《满井游记》茗：名词用作动词，煮茶。
罍：名词用作动词，端酒杯。
红装：名词用作动词，穿着艳装。
蹇：名词用作动词，骑驴。
19、皆指目陈胜目：名词用作动词，用眼睛示意。
《陈涉世家》20、尉果笞广笞：名词用作动词，用竹板打。
《陈涉世家》21、攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之下：名词用作动词，攻下，攻克。
《陈涉世家》22、陈胜王王：名词用作动词，为君王。
《陈涉世家》23、置人所罾鱼腹中罾：名词用作动词，用鱼网。
《陈涉世家》24、功宜为王功：名词用作动词，论功劳。
《陈涉世家》25、皆刑其长吏刑：名词用作动词，惩罚。
《陈涉世家》26、策勋十二转策：名词用作为动词，记下。
《木兰诗》27、愿为市鞍马市：名词用作为动词，买。
初中语文文言文词类活用全收集1、学而时习之，不亦说乎？《〈论语〉十则》（时间名词用作状语）：按时。
2、温故而知新，可以为师矣。
（同上）（形容词用作名词）：A指旧的知识，学过的东西。
B指新的知识，新学的东西。
3、父异焉，借旁近与之。
（《伤仲永》）（形容词作意动词）：感到惊异。
4、邑人奇之，稍稍宾客其父。
（同上）（形容词作意动词）：认为……奇特、非凡。
5、父利其然也。
（同上）（名词作意动词）把……看作有利。
6、令作诗，不能称前时之闻。
（同上）（动词用作名词）：名声。
7、策勋十二转，赏赐百千强。
（《木兰诗》）（名词活用为动词）：登记。
8、会宾客大宴。
（《口技》）（名词用作动词）：举行宴会。
9、不能名其一处也。
（同上）（名词用作动词）：说出。
10、其一犬坐于前。
（《狼》）（名词活用为状语）：像狗一样。
11、一狼洞其中。
（同上）（名词活用为动词）：打洞。
12、意将隧入以攻其后也。
（同上）（名词活用为状语）：从隧道。
13、渔人甚异之，复前行。
（《桃花源记》）（形容词活用为动词）：以……为异或认为……奇怪。
14、山不在高，有仙则名。
（《陋室铭》）（名词活用为动词）：闻名，著名。
15、水不在深，有龙则灵。
（同上）（形容词活用作动词）：显出灵异。
16、斯是陋室，惟吾德馨。
（同上）（形容词活用为动词）：此处指居室的主人道德美好高尚，可译为有了芳馨。
17、无丝竹之乱耳。
（同上）（动词用作使动词）：使……受到扰乱。
18、无案牍之劳形。
（同上）（动词用作使动词）：使……感到劳累。
19、中轩敞者为舱，箬篷覆之。
（《核舟记》（名词用作状语）：用箬篷。
20、石青糁之。
（同上）（名词用作状语）：用石青。
21、石青糁之。
（同上）（名词用作动词）：原意是煮熟的米粒，在此用于代词“之”的前面，用作动词，即涂染。
22、卧右膝。
（同上）（使动用法）：使……卧，平放。
23、诎右臂支船。
（同上）（使动用法）：使……屈，弯曲。
24、而竖其左膝。
七年级文言文词类活用第一篇：七年级文言文词类活用七年级文言文词类活用《论语》十二章吾日三省吾身：日，每天，名词作状语；温故而知新：故，旧知识，形容词作名词。
新，新的知识，形容词作名词。
传不习乎：传，传授的知识，动词作名词。
学而时习之：时，名词作状语，可译为“时常的”。
择其善者而从之：善，形容词活用作名词，指“优点长处”。
见贤思齐焉：贤，形容词活用作名词，可译为贤人。
齐，形容词活用作动词，表示看齐。
岁寒，然后知松柏之后凋也：后，方位名词代理活用作状语。
《河中石兽》棹：名词用为动词船桨，这里指划（船）暴涨：动词用为名词，洪水《伤仲永》（1）形容词作意动词“邑人奇之”之中的“奇”，是“以……为惊奇、诧异”的意思“父异焉”之中的“异”，是“对……感到惊异”的意思（2）名词作意动词“父利其然”之中的“利”，是“认为……有利可图”的意思“宾客其父”之中的“宾客”，是“以宾客之礼相待……”的意思（3）名词作状语“日扳仲永环谒于邑人”中的“日”名词作状语，是“每天”的意思（4）动词用作状语“忽啼求之”中的“啼”，原是动词“出声哭”的意思，这里作状语“哭着”的意思《孙权劝学》1.蒙辞以军中多务辞：状语后置，名词作动词。
2.大兄何见事之晚乎之：主谓取独。
《口技》1、京中有善口技者（善：形容词活用为动词，擅长。
句意：京城里有个擅长表演口技的人。
）2、不能名其一处也（名：名词活用为动词，说出。
句意：不能说清其中一个地方。
）3、会宾客大宴（宴：名词活用为动词，举行宴会。
句意：正赶上一家摆酒席大请宾客。
）4、遥闻深巷中犬吠（遥：形容词活用为状语，远远地。
）5、妇抚儿乳（乳：名词活用为动词，喂奶。
）6、妇手拍儿声（手：名词活用为状语，用手。
）7、众妙毕备（妙：形容词活用为名词，妙处）8、群响毕绝（响：动词活用为名词，响声）《狼》1、狼不敢[前]（名词作动词，上前）。
2、恐前后受其[敌]（名词作动词，攻击）。
3、一狼[洞]其中（名词作动词，打洞）。
180个文言实词1．安：1、怎么（安求其能千里也） 2、养（衣食所安）2. 卑：1、低下（非天质之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备: 1、周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》） 2、具备。
（一时齐发，众妙毕备《口技》） 3、准备。
（犹得备晨炊《石壕吏》）4. 被：1、影响（被于来世） 2、同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：1、边境（蜀之鄙有二僧《为学》） 2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论战》） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》）6. 毕：1、尽（毕力平险《愚公移山》） 2、全部（群响毕绝《口技》）7. 薄：1、迫近，接近。
（薄暮冥冥《岳阳楼记》） 2、轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》） 3、厚度小。
（薄如钱唇《活板》）8.策：1、马鞭。
（执策而临之《马说》） 2、鞭打、驱使。
（策之不以其道《马说》） 3、记录。
（策勋十二传《木兰诗》） 4、计谋。
（成语“束手无策”）9.长：cháng 1、长度。
（舟首尾长约八分有奇《核舟记》） 2、与“短”相对。
（北市买长鞭《木兰诗》） 3、长久，健康。
（但愿人长久《明月几时有》） 4、永远。
（死者长已矣《石壕吏》） 5、zhǎng，排行最大（木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng，头领。
（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》）10.称：1、相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻）2、称赞（先帝称之曰能）11. 诚：1、诚心（帝感其诚）2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也）3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴））12. 惩：1、苦于（惩山北之塞《愚公移山》） 2、惩罚13. 驰：1、骑（愿驰千里足） 2、驱车（追赶）（公将驰之）14. 出：1、发、起（方其出海门） 2、在边疆打仗（出则方叔、召虎） 3、来到（每岁京尹出浙江亭教阅水兵） 4、产生（计将安出）15. 辞：1、推辞（蒙辞以军中多务） 2、语言（未尝稍降辞色）16. 次：1、编次。
提示语：本练习为人教版初中 6 册文言文词类活用，同学们需解释加点字的意思。
中考临近，多花点儿时间加强识记背诵，在中考里拿下这些必得分。
顺祝中考成功！加油！
七年级（上）
1、鞭数十，驱之别院。
（《童趣》）
．
鞭：名词活用为动词，用鞭子打。
2、学而时习之，不亦说乎？《〈论语〉十则》
．
时：时间名词用作状语，按时。
3、温故而知新，可以为师矣。
（《〈论语〉十则》）
．．
A、故：形容词用作名词指旧的知识，学过的东西。
B、新：形容词用作名词，指新的知识，新学的东西。
4、楼五架，窗扉皆洞．开。
（《山市》）
洞：名词作状语，像洞一样。
5、逾时，楼渐低，可见其顶。
（《山市》）
．
低：形容词活用为动词，降低。
6、谢太傅寒雪日内集。
（《咏雪》）
．
内：名词作状语，在家里。
7、元方时年七岁，门外戏。
（《陈太丘与友期》）
．．
门外：名词作状语，在门外。
8、天雨墙外。
（《智子疑邻》）
．
雨：名词活用为动词，下雨。
9、其家甚智其子（《智子疑邻》）
．
智：形容词意动用法，认为聪明
10、近塞上之人（《塞翁失马》）
．
近：形容词活用为动词，靠近、接近。
11、家富良马（《塞翁失马》）
．
富：形容词活用为动词，译为“有很多”。
七年级（下）12、父异焉，借旁近与之。
（《伤仲永》）
．
异：形容词作意动词，感到惊异。
13、邑人奇之，稍稍宾客其父。
（《伤仲永》）
．．．
奇：形容词意动用法，“以为奇”。
宾客：名词意动用法，以为宾客。
14、父利其然也。
（《伤仲永》）
．
利：名词意动用法，认为有利可图。
15、令作诗，不能称前时之闻．。
（《伤仲永》）闻：动词用作名词，名声。
16、策勋十二转，赏赐百千强。
（《木兰诗》）
．
策：名词活用为动词，登记。
17、京中有善口技者（《口技》）
．
善：形容词活用为动词，擅长，善于
18、会宾客大宴。
（《口技》）
．
宴：名词用作动词，举行宴会。
19、不能名其一处也。
（《口技》）
．
名：名词用作动词，说出。
20、其一犬坐于前。
（《狼》）
．
犬：名词活用为状语，像狗一样。
21、一狼洞其中。
（《狼》）
．
洞：名词活用为动词，打洞。
22、意将隧入以攻其后也。
（《狼》）
．
隧：名词活用为状语，从隧道。
