《热量和热值》内能与热机PPT课件2
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初中物理人教全册课件：第二节 热量与热值
结论：
同种物质的物体，吸收或放出的热量跟 物体的质量（m） 、温度的变化量（Δt）成 正比。
实验表明：
1kg纯水温度升高（或降低）1℃时，吸 收（或放出）的热量是4.2×103J
三、燃料的热值
1、生活中我们是如何获得内能呢？ 通常是燃烧燃料
2、你能列举生活中有哪些的燃料？
煤、石油、天然气、酒精、木柴、 液化气、氢气、沼气、汽油、柴油、 木炭、柴草
气体 氢气 天然气 液值q/（J·m-3） 1.4 x 108 3.3 x 107 ~ 4.5 x 107 4.9 x 107 1.8 x 107
液体 酒精 柴油 石油 汽油 煤油
固体 干木柴 烟煤 焦炭 无烟煤 木炭
液体
热值q/（J·m-3） 3.0 x 107 3.3 x 107 4.4 x 107 4.6 x 107 4.6 x 107
（1）＿＿；（2）＿＿；（3）＿＿；（4）＿＿； （5）＿＿；（6）＿＿；（7）＿＿
天才是1%的灵感加上99%的汗水
等含义，请写出正确几种情形中“热”字的含
义：
（1）这盆水很热
＿＿＿＿
（2）物体吸热升温
＿＿＿＿
（3）摩擦生热
＿＿＿＿
（4）物体间发生热传递 ＿＿＿＿
（5）这杯水热得烫手
＿＿＿＿
2、判断下列说法是否正确 （1）这杯水的温度是80℃ ＿＿＿ （2）这杯水的内能是2000J ＿＿＿ （3）这杯水的热量是2000J ＿＿＿
1、热量：在热传递的过程中物体内能改 变的多少叫做热量。“Q”
2、单位：J
说明：热量是一个过程量，只存在于 “热传递”这一过程中； 物体吸收热量，则内能增加； 物体放出热量，则内能减小。
3、温度、内能、热量的区别
《内能与热机》课件
热机的效率
总结词
讨论了影响热机效率的因素，如热量损失、 摩擦阻力等，以及提高热机效率的方法。
详细描述
热机的效率是指其输出的机械能与输入的热 能之比。在实际工作中，由于热量损失、摩 擦阻力等因素的影响，热机的效率往往较低 。为了提高热机的效率，可以采取一系列措 施，如改善燃烧过程、减少热量损失、降低 摩擦阻力等。这些措施可以提高热机的效率
热力学第一定律是热力学的基石，它为热力学的进一步发展提供了重要的理论支 持。同时，它也是工程领域中各种热力过程和热力设备设计、优化和改进的重要 依据。
CHAPTER
05
热力学第二定律
热力学第二定律的定义
01 02
热力学第二定律定义
不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响；不可能从单一 热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响；不可逆热力过程 中熵的微增量总是大于零。
总结词
了解内燃机的种类和特点是掌握其应用的关键。
详细描述
内燃机有多种类型，如汽油机、柴油机和燃气轮机等。不同种类的内燃机在应用上有各自的特点，如 汽油机转速高、适合小型车辆，柴油机扭矩大、适合重型车辆，燃气轮机则适用于大型发电站和船舶 等。
内燃机的应用与未来发展
总结词
了解内燃机的应用和未来发展有助于更好地把握其在 现代社会中的地位。
汽车发动机工作过程中，燃料燃烧产生的热量只有一部分转化为有用功，大部分热量散失 到大气中。
热机效率
热机效率是指热机工作时的有用功与燃料完全燃烧放出的热量之比，由于不可避免的热量 散失和废气带走部分能量，所以热机效率不可能达到100%。
热力学第二定律的实质
热力学第二定律的实质是能量的转化和转移具有方向性。
，从而节约能源并减少环境污染。
《热量和热值》内能与热机PPT优质课件
合作探究
物体吸放热的多少
1.用同样的炉火烧开温度相同的一壶水(A壶)与半壶水(B壶)。
(1)哪壶水需要加热的时间长？
答
A壶水需要的时间长。
合作探究
(2)哪壶水吸收的热量多？
答 A壶水吸收的热量多。
答 A壶水吸收的热量多。
(3)这说明了物体吸收或放出热量的多少与什么因素有关？
答 物体的质量。
答 物体的质量。
分层作业
3三口之家分别单独使用不同燃料时的平均月消耗量分别为:干木柴约150 kg，无烟煤
约50 kg，煤气约30 kg，天然气约15 kg，这四种燃料中热值最高的是
C
A.干木柴
B.无烟煤
C.天然气
D.煤气
(
C )
分层作业
4在物理学中，“热”有热量、内能、温度等含义，请写出下面几种情形中“热”字的含义
表:
分层作业
编号
1
水的质量(kg)
2.0
1.9 1.8
1.7
水的初温(℃)
98
98
98
水的末温(℃)
84.5
84
83
2
3
4
5
6
7
8
1.6 1.5
1.4
1.3
98
98
98
98
98
81.5
79
40
76.5
74
(1)通过实验记录，发现各保温瓶中下降的温度都不相同，但6号瓶中的温度下降的特
别明显，请问发生这种情况的原因可能是什么？你认为在选择器材时，应注意什么问
不相等
完全燃烧时
种燃料的热值，它的符号是 q ，单位是 J/kg 。燃料完全燃烧时所放出的热量
热量与热值ppt课件
质量
1.热值：燃烧相同______的不同燃料，放出的______是不同的。我们把
热量
某种燃料完全燃烧放出的_______与其质量之比，叫做这种燃料的热值。
热值
热量
2.热量与热值：燃料很难完全燃烧，放出的_______往往比按_______
计算出的要小。
新课导入
想一想：热传递能否将热量全部转移到低温物体上呢？
实验与探究
按图完成组装，用酒精灯加热烧杯中的水，
观察温度计的温度变化，记录时间。
加热的
升高的温
时间t/min 度δt/℃
5
10
15
20
25
水的质量m/g
100g
升高的温度越高，所需要花费的时间越多，表明当质量一定
时，水吸收的热量与升高的温度成正比。
改进实验，将升高温度设置为固定值20℃，水的质量依
分子势能的总和
特点
描述用语
相互关系
一个物体温度升高,内能增 大,可能吸
升高、升
状态量 高了、降低、 收了热量;温度 降低,内能减小,可能
降低了
是放出了热量
一个物体内能增大,温度可能升高，可
能量形 增大、变大、
能吸收了热量;内能减小,温度可能降
减小、变小
式
低,可能放出了热量
一个物体吸收热量,内能增大,温度可
热传递的过程中,传
热量 递内能的多少
过程量
吸收、放出 能升高;放出热量,内能减小,温度可能
降低
热量的转移是热传递,能量的转化是做功.
例如：假设一块冰含有105焦耳的内能，用手捂了三秒，有500J的内
能传给冰块。我们就说热传递过程中传递了500J的热量，但冰的温
1.热值：燃烧相同______的不同燃料，放出的______是不同的。我们把
热量
某种燃料完全燃烧放出的_______与其质量之比，叫做这种燃料的热值。
热值
热量
2.热量与热值：燃料很难完全燃烧，放出的_______往往比按_______
计算出的要小。
新课导入
想一想：热传递能否将热量全部转移到低温物体上呢？
实验与探究
按图完成组装，用酒精灯加热烧杯中的水，
观察温度计的温度变化，记录时间。
加热的
升高的温
时间t/min 度δt/℃
5
10
15
20
25
水的质量m/g
100g
升高的温度越高，所需要花费的时间越多，表明当质量一定
时，水吸收的热量与升高的温度成正比。
改进实验，将升高温度设置为固定值20℃，水的质量依
分子势能的总和
特点
描述用语
相互关系
一个物体温度升高,内能增 大,可能吸
升高、升
状态量 高了、降低、 收了热量;温度 降低,内能减小,可能
降低了
是放出了热量
一个物体内能增大,温度可能升高，可
能量形 增大、变大、
能吸收了热量;内能减小,温度可能降
减小、变小
式
低,可能放出了热量
一个物体吸收热量,内能增大,温度可
热传递的过程中,传
热量 递内能的多少
过程量
吸收、放出 能升高;放出热量,内能减小,温度可能
降低
热量的转移是热传递,能量的转化是做功.
例如：假设一块冰含有105焦耳的内能，用手捂了三秒，有500J的内
能传给冰块。我们就说热传递过程中传递了500J的热量，但冰的温
2021完整版《研究物质的比热容》内能与热机PPT课件2
2Kg干木材完全燃烧放出的热量假设又60%被 100Kg100C水吸收，则水的温度升高多少摄氏 度？(保留整数)
解：qm×60%=cm△t
1.2×107J/Kg ×2Kg×60%=4.2×103J/(Kg 0 C)×100Kg×△t
解得：△t=340C
热平衡关系式：Q放=Q吸
• 两个温度不同的物体放在一起时，高温物体 将放出热量，温度降低；低温物体吸收热量 ，温度升高；最后两物体温度相同，称为达 到热平衡。
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
5Kg的水温度升高10 ℃,要吸收多少 热量?
• ∵1Kg的水温度升高10C时吸收的热量为4.2×103J
∴5Kg的水温度升高10C时吸收的热量为 4.2×103J×5=2.1×104J
5Kg的水温度升高100C时吸收的热量为 2.1×104J×10=2.1×105J
由上可得热量的计算公式Q=cm△t 这一公式是 由比热容的定义公式变形而来的，注意： △t是指 温度的变化值
煤油 2.1×103
铝 0.88×103 水银 0.14×103
冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103
你发现了什么？
• 物质的比热容与物质的种类有关，不同 的物质的比热容一般是不同的；
❖ 水的比热容最大；
❖ 物质的比热容不仅与物质和种类有关， 同时还与物质的状态有关，如水的比热 容与冰的比热容就不相等；
29.一份耕耘，一份收获。 60.种子如果不经过坚强的泥土中挣扎奋斗的过程，就永远不能发芽、滋长；人如果不经“雨雪冰寒、凄风苦难”就无法达到理想的彼岸；用自己勤劳的双手，才能浮起你理想的风帆。 23.伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。 57.和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫； 和聪明的人在一起，做事就变机敏。——借人之智，完善自己。 17.饮食贵在节，读书贵在精，锻炼贵在恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！ 19.旧时光就是本流水账，有些事情，没法回忆。 3.每个人都会累，没人能为你承担所有的伤悲和疲惫，所以人总有那么一段时间要学会自己长大。 85.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 44.不要死，也不要孤独的活着。 28.我似乎已经没有了当年的年轻，没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳，一份单纯。可是我努力找，努力着，但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人，在寻找中，我遇到多少 真真假假，可是仍旧觉得自己很幸运。
《内能和热机》课件
热机种类：内燃 机、蒸汽机、喷 气发动机等
内燃机应用：汽 车、摩托车、拖 拉机等交通工具
蒸汽机应用：蒸 汽机车、蒸汽轮 船等运输工具
喷气发动机应用： 飞机、火箭等航 空航天器
定义：能量守恒定律在封闭系统中的具体 表现
意义：揭示了能量转换和转移的实质，是 热力学的基础
内容：热量可以从一个物体传递到另一 个物体，也可以与机械能或其他能量互 相转换，但是在转换过程中，能量的总 值保持不变
文艺复兴时期的热学：随着文艺复兴运动的兴起，人们对热学的认识逐渐深入，开始研 究热的本质和传递方式。
近代热学：随着科学技术的不断发展，人们对热学的认识更加深入，开始研究热力学和 统计力学等领域。
现代热学：在现代科学技术的推动下，热学得到了更加深入的研究和应用，如热力学、统计 力学、分子热力学等领域的发展。同时，热学也在能源、环保、材料等领域得到了广泛应用。
内能与物质状 态的关系：气 态内能大于液 态内能，液态 内能大于固态
内能
内能定义：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和 内能变化原因：温度升高或降低、做功、热传递 内能变化形式：吸热、放热、做功 内能变化特点：与温度变化成正比
内燃机：利用内能做功的机器，包括汽油机、柴油机等 蒸汽机：利用蒸汽做功的机器，包括蒸汽机车、蒸汽轮机等 喷气发动机：利用喷气产生推力的机器，包括飞机、火箭等 燃气轮机：利用燃气产生推力的机器，包括燃气轮机、燃气涡轮等
热机的定义和种类 热机的能量转化过程 热机的效率问题 热机的应用和发展趋势
定义：热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能 量之比
影响因素：燃烧是否充分、燃烧的热量是否被充分利用、机械摩擦是否损 失能量等
提高效率的方法：改善燃烧条件、减少机械摩擦、提高热机的效率等
《热量和热值》内能与热机PPT课件2
热量和热值
- .
第十二章 内能与热机
一.复习提问:1.什么叫内能?哪些物体有内能?2.内能和温度是什么关系?3.怎样改变物体的内能?
A半杯热水
B半杯冷水
混合
一杯温水
讨论：①A、B物体温度的变化？内能的变化？
②A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？
吸热时Q吸，放热时Q放
判 断
１.一杯热水的内能比一杯冷水的内能大２.一杯热水的热量比一杯冷水的热量大３.这杯开水的热量有3000J
热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多
不能说：一个物体含有多少热量 只能说：一个物体吸收了多少热量 或放出了多少热量
课外活动
问题①：以一名16岁的男生为例，青少年每天最少需要摄入的淀粉量是：1.2×107J÷（1.72×104J/kg）＝7×102g
如果过量饮食，或运动量偏小，人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内，引发肥胖症；如果饮食偏少，人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量，还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年，就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题，对健康成长不利。
作 业（查表）
1.有一箱木炭,它的质量为10kg (1)它的热值是多少? 表示的物理意义是什么? (2)若用掉一半,剩下的木炭的热值又是多少?半箱木炭燃烧最多可以放出的热量是多少焦耳? (3)如果烧开一壶水需要热量 1.7X107J,那么需要完全燃烧多少千克木炭?2.在我们实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被送到缺乏能源的东部地区（1）从热学角度分析天然气最突出的优点是什么（2）从环保角度分析天然气最突出的优点是什么？
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第十二章 内能与热机
一.复习提问:1.什么叫内能?哪些物体有内能?2.内能和温度是什么关系?3.怎样改变物体的内能?
A半杯热水
B半杯冷水
混合
一杯温水
讨论：①A、B物体温度的变化？内能的变化？
②A、B物体分别失去或得到什么？这是通过哪种方式改变物体的内能？
吸热时Q吸，放热时Q放
判 断
１.一杯热水的内能比一杯冷水的内能大２.一杯热水的热量比一杯冷水的热量大３.这杯开水的热量有3000J
热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多
不能说：一个物体含有多少热量 只能说：一个物体吸收了多少热量 或放出了多少热量
课外活动
问题①：以一名16岁的男生为例，青少年每天最少需要摄入的淀粉量是：1.2×107J÷（1.72×104J/kg）＝7×102g
如果过量饮食，或运动量偏小，人体吸收食物提供的能量将会过量的储存在人体内，引发肥胖症；如果饮食偏少，人体吸收食物提供的能量无法提供正常生理活动需要的能量，还要消耗体内正常储存的内能，这对于处在发育期的青少年，就会引发发育迟缓、体质瘦弱、抗病能力差等问题，对健康成长不利。
作 业（查表）
1.有一箱木炭,它的质量为10kg (1)它的热值是多少? 表示的物理意义是什么? (2)若用掉一半,剩下的木炭的热值又是多少?半箱木炭燃烧最多可以放出的热量是多少焦耳? (3)如果烧开一壶水需要热量 1.7X107J,那么需要完全燃烧多少千克木炭?2.在我们实施的“西气东输”工程中，西部地区的天然气被送到缺乏能源的东部地区（1）从热学角度分析天然气最突出的优点是什么（2）从环保角度分析天然气最突出的优点是什么？
《热量和热值》内能与热机PPT精品课件
1.根下列说法正确的是( C ) A.温度从高温物体传向低温物体 B.热量从热量多的物体传向热量少的物体 C.热量从温度高的物体传向温度低的物体 D.物体放出热量,它的温度一定降低
2.关于物体的内能,下列说法不正确的是 ( D ) A.烧开的水具有内能 B.在草地上滚动的足球具有内能 C.物体的温度升高,内能会增大 D.水结冰时温度不变,内能也不变
3.内能与温度有什么关系? 答:同一物体的内能与温度有关,其内能随温度升高而增加, 温度降低则内能减少.但内能增大时温度不一定升高.比如 冰熔化时吸收热量,温度保持不变.
4.分组完成课本第26页“活动1”中的实验,分析实验数据可得出
实验结论 当质量一定时,水吸收的热量与升高的温度成正比 .
5.在探究水吸收的热量跟它的质量的关系时,该实验要控制
解:8.4×103 J;8.4×104 J
8.归纳出燃料完全燃烧所放出热量的公式,如果是气体燃料,那
么公式又是什么?
固体: Q=qm
；
各物理量的单位: Q——J;q——J/kg ;m——kg .
气体: Q=qV ；
各物理量的单位: Q——J;q——J/m3 ; V——m3 .
9.完成课本第28页“想一想”,500 g汽油完全燃烧,可以放出 多少热量?
通过本节课的学习,你有哪些收获?请你用自己喜欢 的一种方式(如框图、列表、知识树)总结出来,以便和 同学们分享.
第十二章 内能与热机
热量与热值
-.
学习目标
1.能说出热量的定义、符号和单位;能说出热量与内能和温 度的关系.
2.尝试说出物体吸热或放热与质量和温度的变化关系. 3.知道热值的定义,会用Q=mq进行简单计算,了解燃烧的效
率.(重点)烧开一Fra bibliotek水与烧开半壶水哪个需要的能量更多?做同 样的一顿饭,燃烧煤和燃烧液化气的质量会是一样的吗?
《热量和热值》内能与热机PPT课件
（3）实验表明，对同种物质的物体，它吸收或放出的热 量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比． （4）英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出：1kg纯 水温度升高1℃时所吸收的热量是 J；1kg纯水 温度降低1℃时所放出的热量也是 J (5)根据1kg纯水温度升高（或降低）1℃时所吸收（或放 出）的热量是 J ，我们就可以计算出质量为m kg、温度升高 的水所吸收的热量为：
对于热量的概念应注意以下几点： (1)物体本身没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不 能比较两个物体热量的大小，只有发生了热传递过程，有了内能 的转移，才能讨论热量问题． (2)热量是在热传递过程中，内能转移的数量，热传递的方向是 内能从高温物体转移到低温物体，内能转移的多少叫热量，所以 热量是一个过程量，它存在于热传递的过程中，离开热传递谈热 量是没有意义的，所以我们不能说“某物体含有或具有多少热 量”． (3)热量的大小与物体内能的多少、物体温度的高低没有关系．
第十二章 内能与热机
热量和热值
课前预习 1．了解热量的概念，知道热量是表示在热传递过程中物体 内能改变的多少。 2．知道当质量一定时，水吸收的热量跟升高的温度成正比； 升高的温度相同时，水吸收的热量跟它的质量成正比。 3．了解热值的概念，知道不同燃料的热值不同。会根据热 值来计算燃料完全燃烧放出的热量。 4．经历探究水的吸热与其质量、温度变化关系的活动过程， 进一步熟悉控制变量法。 核心考点：热值的计算，温度、内能、热量的区别与联系。
课堂精讲 知识点1.热量 （1）定义：热传递的过程中，物体内能改变的多少叫做热量． 在热传递的过程中，高温物体放出了热量，内能减少，温度 降低；低温物体吸收热量，内能增大，温度升高．注意：有些物 体吸收热量和放出热量后，温度不一定改变，如晶体的熔化和凝 固，虽然熔化时吸收了热量，凝固时对外放出了热量，但温度保 持不变，可是它们的内能发生了改变，在熔化和凝固过程中都有 能量的转移． （2）单位：功和热量都可以用来量度物体内能的改变，所用的 单位应该相同，功的单位是焦耳，热量的单位也是焦耳，内能的 单位也是焦耳，符号是J．
粤沪版九年级物理上册《热量和热值》内能与热机PPT优秀课件
A温度降低，内能减少；B温度升高，内能增加。 热传递改变物体的内能
知1－讲
1. 在热传递过程中，物体间内能传递的多少称为热 量。热量用字母Q表示，常用单位是焦耳，符号是 “J”。
2. 发生热传递的条件是必须存在温度差，热量传递 的方向是热量由高温物体传到低温物体，或者由 物体的高温部分传到物体的低温部分。
（来自《典中点》）
7 质量相同的0 ℃的冰和0 ℃的水混合后，如果它 们与外界不发生热传递，那么下面说法中正确的 是( ) A．冰水混合后，水将放热使冰全部熔化 B．冰水混合后，温度将降低 C．冰水各自的质量保持不变 D．冰水混合后，最终全部结成冰
（来自《典中点》）
（来自《典中点》）
知识点 2 燃料的热值
知2－导
问题
目前，人类使用的能量，大部分是怎样获得的？
燃料燃烧
知2－导
燃料燃烧的过程是化学能转变为内能的过程。 常见的燃料有煤、石油(加工炼制成汽油、煤油、柴油 和液化气等)、天燃气等，农村还用草木等植物的秸杆 作燃料。 燃料可分为三种：固体燃料、气体燃料、液体燃料。
3.4×107 汽油 3.0×107 煤油
4.6×107 液化石 4.6×107 油气
3.4×107 石油
4.4×107 煤气
热值 q/(J·kg-1) 1.2×107 1.2×107 1.2×107
1.2×107
知2－讲
【例2】[中考·恩施]向酒精灯内添加适量酒精后，燃料的
热值与灯内原来的部分相比较( B )
A．变大
B．不变
C．变小
D．无法确定
【导引】 热值是燃料的一种特性，热值的大小只与燃料的种 类有关。
（来自《点拨》）
总结
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第十二章 内能与热机
热量和热值
一.复习提问: 1.什么叫内能?哪些物体有内能? 2.内能和温度是什么关系? 3.怎样改变物体的内能?
讨论：①A、B物体温度的变化？内能的变化？
②A、B物体分别失去或得到什么？这 是通过哪种方式改变物体的内能？
A半杯热水
混合
B半杯冷水
一杯温水
热传递改
变内能 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
作 业（查表）
• 1.有一箱木炭,它的质量为10kg (1)它的热值是多少? 表示的物理意义是什么? (2)若用掉一半,剩下的木炭的热值又是多少?半箱木炭 燃烧最多可以放出的热量是多少焦耳? (3)如果烧开一壶水需要热量 1.7X107J,那么需要完全燃 烧多少千克木炭?
• 2.在我们实施的“西气东输”工程中，西部地区的天 然气被送到缺乏能源的东部地区
２.表示：Ｑ 吸热时Q吸，放热时Q放
３.单位：J
4.在热传递过程中, 高温物体放出了热量，内能减少,温度降低; 低温物体吸收了热量,内能增大,温度升高.
判断
• １.一杯热水的内能比一杯冷水的内能大 • ２.一杯热水的热量比一杯冷水的热量大 • ３.这杯开水的热量有3000J
热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
• 阅读查表：
１.表中所列的固体，液体和气体燃料，它们的 热值最大的分别是哪种燃料？热值是多大？
２.烟煤的热值是多大？它表示什么物理意义？ ３.你家里经常使用的是什么燃料？估算一下，
一月需要支付多少燃料费？采取哪些措施可以 减少燃料费的支出？
４.你认为在火箭的燃料中，应该选择什么样的 燃料合适？说说你的理由．
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（1）从热学角度分析天然气最突出的优点是什么 （2）从环保角度分析天然气最突出的优点是什么？
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问使引如人题发果们②肥饮保胖：食症持食；体偏物温少提；供，转的化热为量机被械人能吸，收使后人转们化能为够内进能行，
日人还常体要活吸消动收耗食体，物内能提正够供常走的储、能存跑量的无内、法能跳提，，供这能正对够常于说生处理在话活发、动育唱需期歌要的、的青维能少量年，， 持就呼会吸引、发发心育跳迟、缓血、液体流质瘦动弱等、一抗切病生能理力差活等动问；题还，有一 部对分健转康化成长为不生利物。能储存在人体内。
转化为内能
食物提供
的热量
被人体吸收
转化为机械能 转化为生物能
• 燃料的分类：
煤
煤
煤油
气
柴 草
汽油
天然气
• 问题：质量相等的不同燃料在完全燃烧时 所放出的热量是相同的吗？
• 2.热值： ⑴.定义：在物理学中，把1kg某种燃料在 完全燃烧时所放出的热量叫这种
燃料的热值．
⑵.符号：q ⑶.单位：Ｊ／kg ⑷.计算：Ｑ＝mq（或Q=Vq）
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多
不能说：一个物体含有多少热量 只能说：一个物体吸收了多少热量
或放出了多少热量
问题①：以一名16岁的男生为例，青少
年每天最少需要摄入的淀粉量是：
如果过量饮食，或运动量偏小，
人体吸收食1物.2×提1供07的J÷能（量1将.72会×过10量4J的/k储g）存＝在7人×体10内2g ，
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
A.物体放热 B.物体吸热
A半杯热水
B半杯冷水
温度降低 能减少
温度升高 内能增加
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
内能发生转移 高温 转移到 低温
物体
物体
二.热量 １.定义：在热传递中，物体内能改变 的多少叫做热量．
热量是物体内能改变的一种量度．
热量和热值
一.复习提问: 1.什么叫内能?哪些物体有内能? 2.内能和温度是什么关系? 3.怎样改变物体的内能?
讨论：①A、B物体温度的变化？内能的变化？
②A、B物体分别失去或得到什么？这 是通过哪种方式改变物体的内能？
A半杯热水
混合
B半杯冷水
一杯温水
热传递改
变内能 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
作 业（查表）
• 1.有一箱木炭,它的质量为10kg (1)它的热值是多少? 表示的物理意义是什么? (2)若用掉一半,剩下的木炭的热值又是多少?半箱木炭 燃烧最多可以放出的热量是多少焦耳? (3)如果烧开一壶水需要热量 1.7X107J,那么需要完全燃 烧多少千克木炭?
• 2.在我们实施的“西气东输”工程中，西部地区的天 然气被送到缺乏能源的东部地区
２.表示：Ｑ 吸热时Q吸，放热时Q放
３.单位：J
4.在热传递过程中, 高温物体放出了热量，内能减少,温度降低; 低温物体吸收了热量,内能增大,温度升高.
判断
• １.一杯热水的内能比一杯冷水的内能大 • ２.一杯热水的热量比一杯冷水的热量大 • ３.这杯开水的热量有3000J
热量是一个过程量，它对应于热传递的过程。
• 阅读查表：
１.表中所列的固体，液体和气体燃料，它们的 热值最大的分别是哪种燃料？热值是多大？
２.烟煤的热值是多大？它表示什么物理意义？ ３.你家里经常使用的是什么燃料？估算一下，
一月需要支付多少燃料费？采取哪些措施可以 减少燃料费的支出？
４.你认为在火箭的燃料中，应该选择什么样的 燃料合适？说说你的理由．
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（1）从热学角度分析天然气最突出的优点是什么 （2）从环保角度分析天然气最突出的优点是什么？
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问使引如人题发果们②肥饮保胖：食症持食；体偏物温少提；供，转的化热为量机被械人能吸，收使后人转们化能为够内进能行，
日人还常体要活吸消动收耗食体，物内能提正够供常走的储、能存跑量的无内、法能跳提，，供这能正对够常于说生处理在话活发、动育唱需期歌要的、的青维能少量年，， 持就呼会吸引、发发心育跳迟、缓血、液体流质瘦动弱等、一抗切病生能理力差活等动问；题还，有一 部对分健转康化成长为不生利物。能储存在人体内。
转化为内能
食物提供
的热量
被人体吸收
转化为机械能 转化为生物能
• 燃料的分类：
煤
煤
煤油
气
柴 草
汽油
天然气
• 问题：质量相等的不同燃料在完全燃烧时 所放出的热量是相同的吗？
• 2.热值： ⑴.定义：在物理学中，把1kg某种燃料在 完全燃烧时所放出的热量叫这种
燃料的热值．
⑵.符号：q ⑶.单位：Ｊ／kg ⑷.计算：Ｑ＝mq（或Q=Vq）
一个物体的温度即使很高，也不能说它含有的热量多
不能说：一个物体含有多少热量 只能说：一个物体吸收了多少热量
或放出了多少热量
问题①：以一名16岁的男生为例，青少
年每天最少需要摄入的淀粉量是：
如果过量饮食，或运动量偏小，
人体吸收食1物.2×提1供07的J÷能（量1将.72会×过10量4J的/k储g）存＝在7人×体10内2g ，
地理课件：/kejian/dili/
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A.物体放热 B.物体吸热
A半杯热水
B半杯冷水
温度降低 能减少
温度升高 内能增加
讨论:热传递改变内能的实质是什么?
内能发生转移 高温 转移到 低温
物体
物体
二.热量 １.定义：在热传递中，物体内能改变 的多少叫做热量．
热量是物体内能改变的一种量度．