现代服饰艺术-第4-10章

巴洛克艺术风格论文现代时装设计论文摘要：经过设计艺术的不断发展，传统的、古典的艺术以其巨大魅力在服装设计中发挥了巨大的作用，它无处不在的广博性、一脉相承的传承性、潜移默化的影响力影响着一代又一代人的生活。

巴洛克艺术风格为现代服装设计了作出了不可磨灭的贡献，影响着一代代设计师，设计师将巴洛克风格注入现代服装设计之中，为现代服装的发展提供了更加广阔的发展空间，巴洛克艺术风格以其突出的特点得到现代设计师的大胆借鉴，丰富了现代服装的多样性和服装设计的无穷性。

它一直是豪华艺术的典范，为现代时尚所接受，为现代服装设计增添了生机与活力。

巴洛克（Baroque）流行于17世纪的欧洲，以法国为中心。

巴洛克成为独特的风格，是由于它在艺术精神和手法上，巴洛克服装既没有古希腊的典雅，巴洛克式服装呈现的是一种柔美而奇异的风格。

它强调服饰的宏伟华丽，注重服装造型，色彩绚丽夸张。

在几年百的发展历史中，巴洛克风格的一些设计原则和美学思想对现代设计仍有极大的借鉴意义，为我们今天的服装和服装设计提供了极其丰富的营养。

在现代服装中，设计师勇于结合新材料、新技术、新观念，将具有丰富的装饰语言的巴洛克风格演绎得淋漓尽致，为现代流行注入了新的活力。

21世纪时尚是主角，而服装最能体现其精华，有人说服饰是时代的一面镜子.它不仅可以反映人与自然、社会的关系，也可以反映出现代时尚的气息和人的精神风貌特征。

现代社会需要符合个性和时代审美特征的现代风格。

现代时尚的风格是展现现代人格特征，以其独特的精神，对于设计师来说，如何运用这些元素结合现代时尚观念进行设计尤为重要。

现代时装设计师如何运用巴洛克艺术风格设计师可以从她的风格特征中找寻灵感源。

巴洛克艺术风格特点以浪漫、奢华与夸张为主，当今设计师是如何继承与发展的巴洛克艺术风格，我们可以通过以下三种风格特征在服装设计中的应用来分析：巴洛克艺术风格的浪漫之雅在现代时装设计中的运用巴洛克风格可以清楚地反映其浪漫主义特征，它是对现代国际流行舞台上简约风格、未来派风格的一种方向趋势，是对冷淡和生硬艺术的反驳。

服饰鉴赏_河南科技学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.以下不属于藏族服饰的是：参考答案:古尔达2.印度男子最为普通的服装是：参考答案:托蒂3.穿着正式西装时，不应搭配下列哪一种？参考答案:T恤4.以下属于哥特时期服饰的是：参考答案:陵兰袍裙5.随着电影的热播影片中的某款服装也会引领当季流行风潮。

参考答案:正确6.服饰不能让人兴奋和疯狂。

参考答案:错误7.明星效应为服装、饰品的传播奠定更为丰富、亮丽和人性的基础。

参考答案:正确8.引导推动服饰流行的是明星。

参考答案:错误9.化学纤维可分为参考答案:人造纤维和合成纤维10.高圆圆的“喜上眉梢”礼服；张静初的孔雀礼服；范冰冰的龙袍装等。

人们将对生活的美好愿望与动物、植物紧密的联系在一起。

这是属于哪一种形式的仿生物设计？参考答案:仿生物的表征设计11.下列哪一项不属于服饰仿生物设计的研究范围？参考答案:生物的生长环境12.2000年，悉尼运动会上的连体鲨鱼装属于那种仿生物设计形式？参考答案:结构与功能的仿生物设计13.不是服装形态上的仿生物设计的是？参考答案:棒球衫14.在服装设计中下列哪种模仿不属于仿生物设计？参考答案:堆积的岩层15.藏族服饰特点的是配色大胆精巧、男女皆爱饰物、肥腰、长袖、大襟长袍。

参考答案:正确16.越南的国服叫做：参考答案:奥黛17.对称平衡也称镜面对称平衡。

参考答案:错误18.维吾尔族男子外穿宽袖对襟、无领无扣的长袍叫做：参考答案:袷袢19.在服饰色彩中，代表着高贵和奢华、优雅与魅力，也象征着神秘与庄重、神圣和浪漫。

这是对哪个色彩系列的描述？参考答案:紫色系20.拜占庭艺术风格源于哪个时代？参考答案:公元5-12世纪21.服饰综合美感的呈现，依靠参考答案:服装造型、服装色彩、服装材料、服装工艺以及服装的整体搭配和着装人22.古代以绿、赤、紫、黑、黄五者为正色。

参考答案:错误23.下列哪位设计师比较擅长仿生物设计？参考答案:麦昆24.十二章纹指的是日、月、星辰、群山、龙、华虫、宗彝、藻、火、粉米、黼、黻12种纹样。

服装陈列手册第 1 章陈列概论 2美化陈列的目的 2陈列的基本原则 3陈列的基本形态 3陈列的基本要素 4第 2 章陈列的表现方法 7展示陈列的表现方法 7强调陈列的表现方法 8陈列把握的要件 9第 3 章陈列的技巧 12陈列的基本要求 12陈列的基本技巧 14商品陈列的表现技巧 17商品陈列展示的注意事项 19墙面陈列技巧的运用 19橱柜陈列技巧的运用 20特价台陈列效果的表现 21商品陈列幅度的活用 22第 4 章陈列基本训练 23顾客商店购买五步曲 23陈列之基本型介绍 24色彩与商品展示 28色彩运用方法 28色彩管理 34吊杆的运用 36商品陈列的量 38商品橱、方格橱内的陈列 39有效果的挂衣架挂衣方式 41第 5 章装饰的特色重点 51三角型构成的原则 51三角型构成的例 52使用模特品的例 53每天检查重点 54第一章陈列概论买方市场的今天，产品的售卖（包括售前和售后）显得何其重要，实则产品也好，服务也好，都须先从功利的阴影里走出来，请暂时忘记你的产品和利润吧，思考一下顾客的感受！这才是企业的根本，企业存在的意义就在于满足顾客的需求，只有做到这一点，才可能获得利润。

站在顾客的角度，关怀顾客的需求，将之渗透到服务的每一个细节当中，才能真正做的好售卖。

服装的产品陈列也正是基于这样的原则促使我们去研究去思考，我们真诚的希望，我们的专卖店能够给顾客带来一场视觉的盛宴。

在商品陈列中，商品是陈列演出的重点，陈列是烘托卖场气氛的手段，空间设计则是表演的舞台，三者合一才能成为完美的表演。

店铺、橱窗、广告等是直接吸引顾客走进店里的因素，而顾客最为直接的反应是对于商品的视觉刺激，商品陈列的优劣，直接影响到顾客人数及刺激顾客的消费。

具体的陈列要从多方面入手，从不同的方式表现出陈列效果，以达到顾客的目的。

美化陈列的目的美化陈列的目的及展示的主要动机是传达讯息，重点如下：; 销售这里的销售不是指物品本身的销售，而是指推销这种抽象观念。

湖南电子科技职业学院教师统一备课用纸科目中西服装史年级二班级服装C20901G30801时间2010年12月21、22日课题第十章、时装化期服装第31-32 课时教学目标：了解20世纪现代时装设计概念的形成，识记世界著名服装设计师的设计风格、时装设计流派、20世纪时装潮流的变迁等。

重点世界著名服装设计师的设计风格，时装设计流派，20世纪时装潮流的变迁难点时装流行趋势与社会文化背景教学用具多媒体教学方法传授式教学、问题式教学教学过程：服装设计开始以作品领导世界时装新潮流；由于艺术风格的多样，自然形成了若干个有影响的流派；因为某一地区荟萃时装大师，具有流行发布权威性，因而出现了几个在世界上有着夺目光芒的时装中心。

第一节时装设计师时装设计师的称谓，是随着现代时装一起来到这个世界的。

一、查尔斯·弗雷德里克·沃思（Charles Frederick Worth 1825-1895）生于英国林肯郡的伯恩。

他设计的服装总是与时代潮流相吻合，曾抛弃多余的褶边和花饰，把帽子推上额头，重新设计裙撑和腰垫，是西方服装史中第一个私人女装企业家，也是第一个来自民间的专业女装设计师。

时装模特儿是沃思的创造。

从服装的意义上，19世纪被人们称为“沃思时代”。

二、勒内·拉利克（René Ialique 1860-1945）三、珍妮·朗万（Jeanne Ianvin 1867-1946）四、马里亚诺·福图尼（Mariano Fortuny 1871-1949）生于西班牙格拉那达。

他曾把许多少数民族的服装形式改变成新的风格的各国服装。

其常用植物作为最基本的纹饰单位，并能将色彩和织物肌理与独一无二的剪裁方法结合起来。

五、玛德琳·维奥内（Madeleine Vionnet 1876-1975）出生于法国。

她倡导废除传统的硬骨衬高领和紧身胸衣，使人体轻松自如地展示自然的美感。

一、1、关于人类着装的原始动机有哪些?（1）生理需求论①气候适应说：抵御寒冷、酷热、干燥而创造了服装。

②身体保护说：保护肌体不受损伤。

（2）心理需求说①护符说Ⅰ、保佑和避邪；Ⅱ、作为信仰的“图腾说”②象征说：认为人类的衣物最初是作为某种身份象征来使用的。

（显示等级和地位）。

③装饰审美说：人类服装起源于人类对美的追求。

（3）性需求论①遮羞说（羞耻说）：服装起源于人类出现了性羞耻之后。

指服装起源于人类的道德感和性羞耻。

②吸引说：男女为了吸引对方，把身体的某一部分装饰起来以突出性别、刺激性欲。

二、2、简述服装发展的一般规律。

服装发展的一般规律（六大规律）：①模仿从众与标新立异的规律②趋简求便与装饰求美的规律③顺应环境与内因支配规律④融合吸收与自我传承的规律⑤符号标识与个性自由的规律⑥发扬优秀与淘汰陈旧的规律。

三、3.原始社会的骨针在我国衣生活中具有怎样的意义?骨针的意义：骨针证明人类在旧石器时代晚期距今大约3万年前后，人类告别了赤身裸体时代，已掌握手工披绩技术和手工缝纫技术，可利用兽皮之类的自然材料缝制简单的衣服，服装从朦胧中走出，揭开了服装史的第一章，服饰文化史由此开始。

4、人类在进化到穿衣前为什么会有人体装饰阶段出现？其意义是什么？（1）人体装饰原因从原始人类服装起源的装饰审美理论认为，人类服装起源于人类对美的追求。

人们特别喜欢装饰，惹人注目，用装饰方法来满足审美的需要。

（2）装饰的意义原始装饰物改变了原始人类的装扮面貌，促进装饰意识，提高审美心理。

为完善今后衣服和首饰整体配套奠定了基础。

四、奴隶社会服装公元前21世纪（2100）—公元前481年奴隶社会服装包括整个奴隶社会，即夏、商、西周和春秋时期5.什么是冕服?简述其形制和种类。

（1）冕服：是天子率百官举行重大活动时穿的服装。

如祭祀、登基等活动穿。

（2）冕服衣裳形制：采用玄衣纁裳，玄衣即黑色大袖交领上衣，纁裳即绛色长至地的围裳（长裙）。

上衣和下裳有刺绣纹样。

高中美术教案：现代服饰艺术教案--时尚的美教案名称：现代服饰艺术教案--时尚的美教学目标：1. 了解和理解现代时尚服饰的美学特征和发展历程。

2. 学习掌握现代时尚服饰的设计原则和创作方法。

3. 培养学生对时尚的审美意识和创新思维。

教学重点：1. 了解现代时尚服饰的美学特征和发展历程。

2. 学习分析现代时尚服饰的设计原则和创作方法。

教学难点：1. 培养学生对时尚的审美意识和创新思维。

2. 能够运用所学知识进行创作和表现。

教学准备：1. 教师准备相关时尚服饰的图片和资料。

2. 学生准备画板、颜料和画笔等绘画工具。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师通过展示一些现代时尚服饰的图片，引发学生对时尚的兴趣，并与学生讨论现代时尚服饰的美学特征。

步骤二：知识讲解（15分钟）教师向学生介绍现代时尚服饰的发展历程，包括不同时期的流行元素和设计风格。

并讲解现代时尚服饰设计的原则和创作方法。

步骤三：实践活动（30分钟）教师组织学生进行现代时尚服饰设计的实践活动。

学生可以选择一个主题或者时尚元素进行创作，可以使用绘画、剪纸、纺织等不同的材料和表现方式。

教师可以提供一些参考资料和技巧指导。

步骤四：展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，并进行评价和讨论。

教师引导学生对彼此的作品进行欣赏和评价，以培养学生对时尚的审美意识和创新思维。

步骤五：总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，并指导学生进行思考和反思。

鼓励学生在日常生活中关注时尚的变化和创新，并积极参与到时尚的创作和表现中去。

教学延伸：1. 组织学生一起参观时尚展览或者设计师作品展，以拓宽学生的时尚视野。

2. 鼓励学生参与时尚创作比赛或者设计活动，提升他们的创作能力和表现能力。

服装表演艺术（山东联盟）潍坊学院智慧树知到答案2024年第一章测试1.“没有伟大的意志力就不可能有雄才大略。

”这句话是（）说的。

A:巴尔扎克 B:爱因斯坦 C:富兰克林答案:A第二章测试1.模特一词最早起源于（）。

A:亚洲 B:非洲 C:欧洲 D:美洲答案:C2.“时装模特”的名称是在（）年形成的。

A:1805 B:1905 C:1989 D:1979答案:B3.模特的雏形是1391年英国查理六世的皇后伊莎贝拉意想中的一种摆出真人动作，套上宫殿服装无生命玩偶。

（）A:错 B:对答案:A4.活动的人体展示的标志性事件是玛丽小姐身披沃斯披肩在时装店内的来回展示活动。

（）A:对 B:错答案:A5.“服装表演艺术”的英文应称为为“Fashion performance”。

（）A:对 B:错答案:B第三章测试1.黄金分割比是将整体一分为二，较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部分的比值，其比值为（）。

A:0.168 B:0.618 C:0.681答案:B2.腓肠肌收缩时，脚后跟的位置是（）。

A:落在地面 B:离开地面答案:B3.黄金分割比在管理、工程设计、绘画、音乐、建筑等方面都有不可忽视的作用。

（）A:错 B:对答案:B4.腓肠肌就是俗称的“小腿肚子”。

（）A:对 B:错答案:A5.量胸围时尽量不要弯腰。

（）A:对 B:错答案:A第四章测试1.“脚往下踩、胯往上提、收肋、展肩、沉肩、头往上顶”的动作要领会让练习者改变含、塌腰、端肩等毛病，是吗？A:不是 B:是答案:B2.“足尖上的舞蹈”除芭蕾舞外，以下还有哪种艺术形式也有这样的称谓。

（）A:古典舞 B:服装表演 C:爵士舞答案:B3.就动作训练而言，舞蹈训练范围、强度、程度是否大于、高于、深于服装表演对人体动作的要求。

（）A:不是 B:是答案:B4.根据服装的风格要求模特做出动作；舞蹈元素训练是否帮助造型、美感得到提升。

（）A:不是 B:是答案:B5.女模特的鞋跟要求一般是（）。

现代服饰艺术教案时尚的美高中：教材分析：高中美术教案：现代服饰艺术教案---时尚的美本课高中美术教案：现代服饰艺术教案---时尚的美介绍内容较多，包括服饰的的基本知识、优秀服装设计欣赏和服饰美的一些基本原则。

但许多内容没有 ___，现代服饰艺术教案课本已有的 ___不仅过于陈旧，而且无男子服饰。

如采用课文现代服饰艺术教案上的 ___，必不能完成教学任务。

因此，课本上的 ___只能作为课余补充，课外 ___的选择是本课教学成功的关键。

教学目的：高中美术教案：现代服饰艺术教案---时尚的美通过本课现代服饰艺术教案的教学，使学生对服饰设计艺术，特别是现代服饰艺术，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养对服饰艺术的欣赏能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。

重难点：使学生懂得服饰美的主要原则，以帮助学生更好的着装，提高自己在服饰文化上的素养，树立高中生朝气蓬勃、奋发向上的形象。

材料准备：温州都市报《时尚是最丑的》，中国古代服饰 ___（唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝），少数民族服饰，现代时装表演，现代服饰艺术 ___，纸造型（短袖衬衣）。

教学过程：一、导入新课这节课我们来了解现代服饰艺术。

人们常说，衣食父母。

这说明吃和穿对人类是多么的重要。

它可以显现出一个人的气质、风度、品格、修养与个性。

在古代就有很多关于服饰的 ___，象"佛靠金装，人靠衣裳"还有"人靠衣裳马靠鞍"，都充分的体现了服饰的重要性。

___少年时代就很注意自己的修饰、仪表、风度。

他在学校读书时，在大立镜旁边糊了面"纸镜"，上面写着："面必净，发必理，衣必整，钮必结，头直正，肩宜平，脑直宽，背宜直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄。

" ___ ___担任我国 ___总理，从事外交活动，历来重视自己的穿着、修饰，他的仪容、风度和形象，赢得了各国 ___家和广大人民群众的称赞，这是他伟大人格的外在表现。

参考书籍：《西洋服装史》李当岐《外国服装史》张乃仁杨霭琪《中西服装史》叶立诚文化概述：地理环境（海洋）文化特征服装跳跃式发展内容概述：克里特岛体形式古希腊平面（人体自然美）中世纪追求服装与人体的关系西方服装概略根据西方服饰发展的特点，不按时间分，按风格分：古代服装:古埃及、古代西亚、古希腊、古罗马中世纪（5~15）拜占庭（东罗马）395~1453欧洲文化的黑暗时代 5~10 早期基督禁欲思想罗马式10~12 由宽衣向窄衣过渡哥特式 13~15 古今、东西的交叉点近世纪文艺复兴时期15中~17初 (意大利风时代、德意志风时代、西班牙风时代）巴洛克 17 （荷兰风时代、法国风时代）洛可可 18 （男装开始走向稳定的发展，到19世纪末逐渐形成模式）19世纪新古典主义时代 (1789~1885)浪漫主义时代 (1825~1850)新洛可可时代 (1850~1870)巴斯尔时代 (1870~1890)S形时代 (1890~1914)第一章古代服装第一节古埃及一、男子服装罗印·克罗斯（Loin Cloth）缠腰布卡拉西里斯（Kalasiris）贯头衣丘尼克（Tunic）连衣裙多莱帕里（Drapery）卷衣二、女子服装绳衣其他同男子假发、假胡子多配饰（彩陶、宝石….）化妆品鹰、蛇王权睡莲富饶第二节古代西亚一、苏美尔人 B.C. 3500卡吾那凯斯（kaunakes）缠腰布特点：面料二、巴比伦人 B.C.2000卷衣三、亚述人 B.C. 1400华美流苏、刺绣、宝石装饰内衣：棉织物外衣：毛织物男子丘尼克+卡夫坦型、丘尼克+乓乔型、丘尼克+卷衣女子卷衣四、波斯人 B.C. 600原为山岳民族服装：北方型（鞣制皮草、紧身合体、裤、帽）初：丘尼克*长裤统治两河流域后，受卷衣影响亢迪斯（宽松）喇叭袖、提花图案古代服装中，古代波斯人对袖子进行造型。

第三节古希腊一、克里特-迈锡尼文明（ B.C.2000~B.C.1000）克里特岛B.C.3000 小亚细亚迁入许多居民B.C.2600 青铜B.C.2000 宫殿建筑象形文字B.C.1600~1500 米诺斯王朝鼎盛时期B.C.1400 开始衰退B.C.1200 希腊多利安人入侵迈锡尼B.C.1600~1200一、克里特人的服装二、古希腊（ B.C.800~B.C.146）B.C.3000~B.C.1200爱琴文明B.C.2000~B.C.1200北方迁入：亚加亚、爱奥尼亚人、多利安人、伊奥利亚人毁灭爱琴文明B.C.800~600建立许多奴隶制城邦B.C.500中~400中鼎盛代表性城邦：斯巴达雅典斯巴达（多利安人）：浑厚的艺术风格简朴、庄重的男性特征雅典（爱奥尼亚人）：柔美的艺术风格纤细、优雅的女性特征第一章古代服装第三节古希腊二、古希腊人的服装温和晴朗爱好运动，炫耀身体，不以服装表现地位等级服装单纯、朴素，强调比例优美、节奏和和谐（代表品种希顿和希玛纯）希顿区别：1、希顿（Chito,Khiton）内衣多利安式希顿爱奥尼亚式希顿2、希玛纯（Himation）外衣3、克拉米斯（Clamys）斗篷4、发型希顿共同点：褶第四节古罗马B.C.1000~A.D.395B.C.3世纪统一半岛B.C.1世纪征服希腊A.D.395年东西分治东罗马君士坦丁堡拜占庭（1453年）西罗马罗马476年灭亡一、男子的服装托加（Toga）外衣丘尼卡（Tunica）内衣拉塞鲁那（Lacerna）斗篷佩奴拉（Paenula） (从平民服装礼服的变化)二、女子服装斯托拉（stola）内衣(模仿爱奥尼亚式希顿)帕拉（palla）外衣（模仿希玛纯）贝尔（veil）面纱、披头“古代比基尼”斯托罗菲吾姆（胸罩）steophium帕纽（三角裤） pague三、服饰配件好宝石，夸耀富有和身份，出现许多装饰第二章中世纪（5～15世纪）395年，罗马帝国东西分治（东欧、西欧）拜占庭（东罗马）395～1453 欧亚的连接点，地中海、黑海的连接点中世纪欧洲文化的黑暗时代 5～10罗马式 10～12哥特式 13～15罗马式：半圆拱顶、窗口窄小，在较大的内部空间造成阴暗神秘气氛。

第46卷第1期2024年１月V o l .46,N o .1J a n .,2024文献引用格式:骆晶晶,陈晴,孙超,等.洛可可风格在现代女装中的运用与实践[J ].纺织科技进展,2024,46(1):35-40.洛可可风格在现代女装中的运用与实践骆晶晶1,2,陈 晴2*,孙 超3,傅白璐2,郑 嵘2(1.东华大学服装与艺术设计学院,上海200000;2.东华大学上海国际时尚科创中心,上海200000;3.中华女子学院艺术学院,北京100101)摘 要:从洛可可时期经典女装款式及装饰元素2个角度剖析洛可可时期女装设计特点,阐明洛可可艺术的精神内核和风格魅力;以现代女装中的洛可可风格元素为案例,分析不同元素对现代女装审美风格的不同诠释,探究文化和品牌形象与设计理念的结合方式㊂将洛可可女装结构和装饰元素运用在实践创作中,展现多样的女性之美,为现代女装创新设计赋能㊂关键词:洛可可风格;现代女装;创新设计;品牌文化中图分类号:T S941.2 文献标志码:A文章编号:1673-0356(2024)01-0035-06收稿日期:2023-09-08;修回日期:2023-10-09基金项目:上海自然科学基金(21Z R 1400100);2022年度东华大学人文社科繁荣计划预研究项目(2022Y 003)第一作者:骆晶晶(1998),女,研究生在读,研究方向为服装先进制造㊂*通信作者:陈 晴(1981 ),女,博士,副教授,研究方向为针织物产品设计与开发,E -m a i l :12071107@q q.c o m ㊂ 洛可可风格追求轻盈琐细的优雅美,在构图上有意强调不对称,强调自然浪漫的风格特点,风靡于18世纪的欧洲大陆,在绘画㊁建筑㊁服饰㊁音乐等方面都有所渗透㊂与追求庄严美感的巴洛克风格服饰不同,洛可可风格服饰更加细腻浪漫,通过浓烈的装饰将女性的性征极致化㊂虽然已有洛可可风格在现代女装中的运用研究,但大都体现在洛丽塔服饰[1]㊁婚纱礼服[2-4]等方面㊂现代服装不仅追求穿着实用性,还越来越注重服装本身与精神文化的联结,通过文化和时尚将过去和现在联系起来,而洛可可风格无疑是一类重要的精神文化㊂通过对洛可可风格服装装饰艺术和款式风格的分析,真正理解洛可可艺术的精神内核,通过对现代女装中洛可可风格服装的设计案例分析及设计实践,为洛可可艺术在现代服饰中的创新应用提供思路㊂1 洛可可时期女装设计特点洛可可一词是在1842年的‘法国科学院词典“中被正式提到: 洛可可是路易十五统治时期和路易十六初期的一种装饰风格和设计流派㊂洛可可流派在蓬巴杜前后存在,而蓬巴杜时期只是洛可可流派的一个缩影 ㊂洛可可是一种强烈的装饰艺术,18世纪的欧洲受法国启蒙思想影响,人们解放禁锢的欲望,追求快乐的生活方式,自由浪漫的洛可可风格应运而生㊂随着工业文明的发展和沙龙文化的盛行,物质基础㊁精神文化㊁社会环境等方面无一不影响着洛可可服饰文化的发展㊂此外,由于中西方贸易往来与传教士的著作传播,中国文化对欧洲大陆产生了不同程度的影响,中式图案纹样的应用表现得尤为突出㊂在色彩上以明亮柔美而优雅为倾向,常用粉绿㊁粉红㊁白金㊁淡黄等娇嫩清新的色彩来展现自然田园风格㊂在构图上打破了文艺复兴以来的对称模式,表达崇尚自然浪漫的精神内核㊂1.1 洛可可风格服饰的款式设计对于18世纪的贵族女性而言,穿衣次序是非常繁复冗杂的㊂虽然在洛可可服装发展的不同时期,着装的细节上会有所差异,但整体可以分成3个层次:里层的贴身衣物是一件款式简单宽松的薄型连衣裙,一般用素色的柔软织物制成,其设计初衷是作为外层结构的保护层,保护娇嫩的皮肤㊂在当时的概念中并没有所谓的 内衣裤 ,因此女性的隐私部位并没有衣物能够包裹住,下身穿着白色薄型长筒袜和底裙,其中底裙颜色一般采用与紧身胸衣同色系或相搭配的色系㊂第二层主要是起塑形作用的衣物,上身穿着的是紧身胸衣,下身套上裙撑或臀垫,通过紧身胸衣㊁裙撑等来打造丰乳肥臀细腰的效果,极致展现女性性征㊂最外一层就是起装饰效果的衣物,多层半身衬裙㊁罗布和胸衣片或短背心㊂这些衣物上通常会用刺绣㊁蕾丝缎带㊁珠宝等做装饰,将服饰的奢华精美展现得淋漓尽致㊂第1期服装服饰1.1.1 紧身胸衣紧身胸衣(c o r s e t )一词最早来源于法语(c o r p s ),它是整个西方服饰文化浓墨重彩的一笔,是西方女性服饰设计的核心要素㊂18世纪,随着纺织工业的进步,紧身胸衣(图1)的制作工艺得到了极大发展㊂其材料多由织物和鲸骨组合而成,其中织物以帆布㊁丝绸或亚麻布为主[5],也用皮革等代替鲸骨,不仅能强调前胸和腰部的曲线,也能使得背部在视觉上显得平整㊂紧身胸衣通过这种强烈的束缚力塑造女性的曲线㊂图1 18世纪紧身胸衣1.1.2 胸衣片胸衣片是洛可可风格女装的重要部件之一,是一种被称为 斯塔玛卡(s t o m a c h e r s ) 的倒三角形胸衣片,用于挡住里层的紧身胸衣,其两侧和底摆有若干个穿带孔,以便于将缎带穿入固定在其他衣物上,其上布满精致刺绣,缀满各式珠宝㊂胸衣片按照装饰工艺可分为刺绣胸衣片(图2)㊁绗缝胸衣片(图3)以及带有其他装饰的胸衣片(图4)等㊂胸衣片上的装饰是整个上身服饰的点睛之处,展示了服饰的工艺之美和装饰之美㊂图2 刺绣胸衣片 图3 绗缝胸衣片 图4 其他装饰胸衣片1.1.3 裙撑造型裙撑是裙装的主要塑形工具,早期裙撑以钟形为主,其主要功能就是支撑裙身和紧身胸衣搭配勒细腰身,塑造出细腰丰臀的效果㊂洛可可时期最流行的裙撑造型接近于椭圆形,被称为 帕尼埃裙撑 [6](图5),其中的样式又可分为 双袋式 (图6)和 挂笼式 ,顾名思义双袋式就像在臀部两侧挂了2个袋子一样,左右十分宽大,前后扁平㊂图5 帕埃尼裙撑 图6 双袋式裙撑1.1.4 罗布造型罗布可以通俗地理解为短上衣开衫和长袍的结合体㊂其后领开口较低,并且又宽又大,通过各式褶裥的装饰向下延伸,其最显著的一个特点是背部长袍拖地,十分奢华厚重㊂根据其发展时期可分为沃兰特罗布(图7)㊁法式罗布(图8)㊁波兰式罗布(图9)㊁英式罗布(图10)等㊂沃兰特罗布是一种宽松样式的长袍,裙底十分宽大,最大的特点是背后有一大片衣褶,从后领垂落到地面,不与后背贴合,整体呈宽松的钟形,走起路来有飘逸的美感,因此这种瀑布式的褶裥又被称为 沃兰特褶㊂法式罗布在沃兰特罗布的基础上演变得更加奢华繁杂,在面料上也更加注重图案描绘和装饰效果,并在此基础上收紧腰身,是更为正式的服装㊂波兰式罗布轻盈自由,裙身体积减小并且通过抽褶能像幕布一样将裙子提起,臀部呈现出弧形膨起状,便于活动㊂英式罗布摒弃了前者繁杂的装饰,裙身长度也不会拖地,后背的褶皱大都消失,裙子部分开口,夸张笨重的裙撑也被多层衬裙替代,图案上多采用花卉条纹等清新田园风㊂1.2 洛可可风格服饰的装饰设计1.2.1 刺 绣17世纪,精致浓郁的东方风丝织刺绣品通过丝绸之路进入欧洲,在欧洲皇室贵族的上流社交圈中流行开来㊂不同于中国刺绣强调图案寓意,西方刺绣更注重自然立体效果的表达[7],西方刺绣多用绣线将丰富多彩的珍珠㊁贝母㊁宝石等点缀在织物上㊂刺绣线也不拘泥于丝线㊁亚麻㊁棉线㊁毛线,甚至金线都是常见的绣材㊂有精巧细致的贴线绣㊁加厚的垫凸绣,以及带有浮雕效果的立体绣㊂在罗布㊁胸衣片㊁扇面㊁鞋面等全身各个部位绣有精巧优雅的刺绣(图11)㊂图7 沃兰特罗布 图8法式罗布图9 波兰式罗布 图10英式罗布图11 洛可可时期服饰上的刺绣装饰1.2.2 堆 褶堆褶装饰是洛可可时期服饰的一大特色㊂不论是男装还是女装,褶皱装饰随处可见,如领口㊁袖口㊁裙罩(图12)都有褶皱的装饰,通过层层叠叠的装饰,使得服装更加灵动精美㊂褶皱的运用有多种形式,小面积的褶皱装饰通常以花边的形式出现,花边褶皱的种类繁多,有花型花边褶皱㊁荷叶花边褶皱等,充满娇艳感与灵动感㊂大面积的褶皱通常出现在裙罩上,如波兰式罗布,裙罩后片的堆褶设计是整体服饰的一大亮点,裙子下摆通过抽绳将裙身做出堆褶设计,以此来露出里面衬裙使裙身更加轻盈浪漫㊂图12 穿着堆褶装饰服装的蓬帕杜夫人画像1.2.3 蕾 丝蕾丝是洛可可风格服装的重要装饰元素之一㊂蕾丝既可以作为小面积点缀的花边装饰于领口㊁袖口㊁裙边等[8],也可以直接作为衬裙面料大面积使用㊂无数蕾丝花边层层叠叠,使得整体服装精致轻盈,更具层次感㊂1.2.4 自然花卉图案受启蒙运动的影响,人们崇尚自然主义思想,花卉成为主流图案纹样,并作为一种女性象征元素,营造出梦幻的氛围㊂洛可可时期的花卉图案偏爱小巧可爱的花型和柔美的线条,打破中世纪图案的对称性,注重服装整体的平衡与和谐,浪漫主义的自然美跃然纸上㊂这些花卉图案不仅有逼真写实的立体化图案,也有风格化的表现,其中康乃馨是洛可可时期的主要花卉图案㊂在表现方法上有编织㊁刺绣㊁浸染等多种手法㊂洛可可式图案美感来自于轻盈摇曳的曲线,而破坏左右平衡的自由形式则营造出一种自由轻盈的魅力㊂2 现代服饰品牌中洛可可风格的运用在现代时尚中,可以看到大量受洛可可时代启发的时尚系列,但都不是以 纯粹 的形式,除了狂欢节日等特殊场合装束,洛可可风格的造型元素和装饰元素在今天仍有借鉴意义㊂构成这一时期的服装,创造了性感优雅的女性形象,但是在现代服饰的运用上,不同的品牌风格呈现出不被定义的女性形象㊂不仅是服装的结构㊁颜色㊁配件和发型的设计,在装饰设计上更是将洛可可自由浪漫的风格渲染到位㊂第1期 骆晶晶,等:洛可可风格在现代女装中的运用与实践 第46卷第1期服装服饰2.1 洛可可服装结构元素在现代服饰中的运用裙撑和胸衣是洛可可时期女装最经典的造型元素,也是如今各大品牌青睐的复古元素㊂18世纪的洛可可时期,裙撑和胸衣的结构功能可见一斑,但在如今强调自我㊁弱化禁锢的时代,裙撑和胸衣多以装饰元素出现在大众眼前(表1)㊂A l e x a n d e r M c Q u e e n 和C h i k aK i s a d a 不谋而合地将裙撑骨架作为外在装饰的抢眼设计,打造出叛逆坚韧的女性形象;M o s c h i n o2020秋冬女装系列运用帕埃尼裙撑打造趣味漫画风的 玛丽王后 形象;M E S S E N T I A L N O I R2023秋冬女装参考帕埃尼裙撑结构将整体服装的重心转移到腰臀部的巧思㊂C h r i s t i a nD i o r 将早期钟形裙撑和蕾丝面料结合,展现出D i o r 一贯的优雅风㊂在胸衣元素运用上可以发现,各品牌的设计好像有意与洛可可时期的胸衣用意反其道而行,不再强调丰乳细腰,在保留胸衣结构美的基础上,意在表现出女性穿衣自由无惧审视的现代精神和不拘泥于条条框框限制的洒脱,用同样的胸衣展现出非公式化的形象㊂表1 洛可可服饰结构元素在现代服装中的运用案例A l e x a n d e rM c Q u e e n2013S SC h i k aK i s a d a2023F WM E S S E N T I A LN O I R2023F WC h r i s t i a nD i o r2023M o s c h i n o2020F W裙撑造型A l e x a n d e rM c Q u e e n2013S S U l y a n aS e r ge e n k o 2022S S W i e d e r h o ef t2023F W C h r i s t i a nD i o r2023V e r s a c e2022F W胸衣造型2.2 洛可可服装装饰元素在现代服饰中的运用洛可可风格作为浓烈的装饰艺术,一切装饰元素如花卉㊁缎带㊁蕾丝㊁刺绣㊁珠宝㊁堆褶等都被赋予不同的美学意义(表2),特别是洛可可时期的经典图案因其设计和美学价值而被高度认可,并被用于现代纺织品设计领域㊂在色彩上娇嫩明媚的基调被各大品牌青睐,表现出或鬼马或优雅或性感的风格㊂刺绣表现在不同面料基底上也能反映出不同品牌的风格基调,M o s c h i n o 2020秋冬系列参考洛可可时期曲线花纹样式,用刺绣将花边图案与牛仔面料结合,展现品牌的鬼马趣味风格;M E S S E N T I A L N O I R 和C h r i s t i a nD i o r 将刺绣与稍显厚实的缎纹面料结合,传达出奢华优雅的品牌基调;G i a m b a t t i s t aV a l l i 和V a l e n t i n o 则将目光放置在飘逸轻薄的蕾丝纱类织物上,结合精巧娇嫩的花型绣花,强化服装的轻盈感和灵动感㊂不规则的花束图案是强化女性风格常见的表现手法,M o s c h i n o㊁M E S S E N T I A L N O I R ㊁D i o r ㊁G i a m b a t t i s t a V a l l i ㊁V a l e n t i n o 利用碎花图案使得服装的整体形象更加灵动精致,小巧可爱的花朵和明媚的色彩交相辉映,彰显了活力优雅之美㊂蕾丝㊁蝴蝶结㊁缎带等作为洛可可时期经典的装饰元素与以往表现柔媚形象不同的是,现代服饰设计上这些元素被赋予更多的审美风格,例如C h r i s t i a nD i o r 和G u c c i 2020秋冬系列中,将一贯以柔美的蕾丝和蝴蝶结用黑色做传统意义上的冲突性搭配,不仅没有违和感,反而表现出品牌传达的一种独有的 有态度的女性美㊂表2洛可可服装装饰元素在现代服饰中的运用案例特征M o s c h i n o2020F W M E S S E N T I A LN O I R23F WW i e d e r h o e f t2023F WM a r c od eV i n c e n z o2020S SV e r s a c e2022色彩特征元素M o s c h i n o2020F W M E S S E N T I A LN O I R23F WC h r i s t i a nD i o r2023G i a m b a t t i s t aV a l l i2021S SV a l e n t i n o2012S S刺绣元素元素M o s c h i n o2020F W M E S S E N T I A LN O I R AW23C h r i s t i a nD i o r2023G i a m b a t t i s t aV a l l i2021S SV a l e n t i n o2012S S图案元素元素M o s c h i n o2020F W M E S S E N T I A LN O I R23F WC h r i s t i a nD i o r2023G i a m b a t t i s t aV a l l i2021S SG u c c i2020F W蕾丝蝴蝶结元素3洛可可女装元素的设计实践3.1设计概念现代女装与洛可可风格的联结,不仅能丰富服饰本身的审美效果,更重要的是通过服饰传达出洛可可风格追求自由的精神内核㊂以洛可可风格的女装元素为基础,展现女性张扬独特的风格,表达女性不被框定的 优雅美 ㊂不同于传统夸张的洛可可风格女装,整体设计以实用穿着为主,将洛可可风格元素融入日常穿着服饰中(图13)㊂第1期骆晶晶,等:洛可可风格在现代女装中的运用与实践第46卷第1期服装服饰图13 洛可可风格服饰创意设计效果图3.2 面料及装饰设计面料设计上将缎与纱类面料结合,层层叠叠的纱增加了服装的层次感,增添了浪漫优雅的气质㊂色彩上选择洛可可风格最为经典的嫩粉色,并通过层层叠叠的纱在视觉上展现不一样的㊁灵动的粉色㊂领口㊁裙摆的层叠褶皱装饰相互映衬,展现整体服饰的平衡感㊂3.3 款式设计廓形上依然延续洛可可时期的细腰原则,但不同于洛可可时期 强硬的方式 ,该系列旨在通过对服装款式上的调整,从视觉效果上来修饰腰身的纤细,如腰部的镂空设计和伪鱼骨的倒三角结构,有意强调不对称,使得整体造型不会过于呆板㊂裙撑不仅能撑起纱的造型,还能起到一定的装饰作用,层层叠叠的裙纱透着若隐若现的裙撑骨架,使得服装整体柔美又不失风骨㊂胸衣在原有基础上将后背的收绳处理到前胸做装饰效果㊂4 结束语洛可可风格以其独特的装饰美与结构美成为了18世纪独树一帜的文化风格,不论是结构还是装饰元素,甚至清新明媚的色彩搭配,都能为如今的服饰创作赋能㊂打破所谓 传统的 结构,捕捉胸衣㊁裙撑㊁罗布等结构元素的 形 ,以不同于 原本 夸张的功能需求来运用在服装设计中㊂在以人为本的现代理念中,服装是服务于人的物质精神需求,18世纪以女性健康为代价创造出的形象并不是如今提倡的女性之美㊂在装饰色彩上亦是如此,清新的碎花㊁柔媚的缎带㊁精致的刺绣通过不同的处理手法也能打造出有个性㊁态度的形象㊂倡导的女性之美并不是一成不变的,所有的艺术风格也并不应该局限于 原本的 形式,18世纪洛可可时期的服饰风格充分表达了当时人们追求自由浪漫的解放精神,而新时代的洛可可风格设计只有在真正理解精神内核并破而后立其表现形式,将其与自身品牌形象充分融合,才能最大限度地发挥艺术文化的精神与经济效益,通过从中传递出的精神理念提升品牌的内在驱动力㊂参考文献:[1] 李晓彤.洛可可女装与洛丽塔茶会款裙子风格特征比较研究[J ].西部皮革,2023,45(2):51-53.[2] 何其蔚.现代女装设计对洛可可服饰文化的借鉴与运用[D ].南昌:南昌大学,2017.[3] 高琛,张蓉,郑铮,等.论洛可可风格在现代礼服设计中的时尚演绎[J ].现代装饰(理论),2013(9):102.[4] 曹原,孙虹.洛可可艺术风格在现代婚纱中的应用:以花卉图案为例[J ].现代装饰(理论),2016(2):210.[5] 高璐.西方女性紧身胸衣的演变特征探究[J ].西部皮革,2022,44(17):85-87.[6] 何艳迪.试论裙撑的结构工艺与应用[D ].沈阳:鲁迅美术学院,2016.[7] 陆洁.中欧刺绣艺术在服装装饰中的应用差异[J ].服装学报,2019,4(3):250-254.[8] 张志琪.蕾丝在欧洲古典宫廷服饰的应用与发展研究[D ].青岛:青岛理工大学,2022.A p p l i c a t i o na n dP r a c t i c e o fR o c o c o S t y l e i n M o d e r n W o m e n 'sC l o t h i n gL U OJ i n g j i n g 1,2,C H E N Q i n g 2*,S U N C h a o 3,F U B a i l u 2,Z H E N G R o n g2(1.C o l l e g e o fF a s h i o na n dD e s i g n ,D o n g h u aU n i v e r s i t y ,S h a n gh a i 200000,C h i n a ;2.S h a n g h a i I n t e r n a t i o n a l F a s h i o nS c i e n c e a n dT e c h n o l o g y C e n t e r ,D o n g h u aU n i v e r s i t y ,S h a n gh a i 200000,C h i n a ;3.S c h o o l o fA r t a n dD e s i g n ,C h i n aW o m e n 'sU n i v e r s i t y ,B e i j i n g 100101,C h i n a ) A b s t r a c t :T h e d e s i g n c h a r a c t e r i s t i c s o fR o c o c ow o m e n 's c l o t h i n g w e r e a n a l y z e d f r o mt h e p e r s p e c t i v e s o f c l a s s i cw o m e n 's c l o t h i n gs t y l e s a n dd e c o r a t i v e e l e m e n t s o fR o c o c o p e r i o d ,t h e s p i r i t u a l k e r n e l a n d s t y l e c h a r mo fR o c o c o a r tw e r e e x p l a i n e d .T a k i n gt h eR o c o c o s t y l e e l e m e n t s i n m o d e r n w o m e n 'sc l o t h i n g a sac a s e ,t h ed i f f e r e n t i n t e r p r e t a t i o n so fd i f f e r e n te l e m e n t so nt h e m o d e r n w o m e n 's c l o t h i n g a e s t h e t i c s t y l ew e r e a n a l y z e d ,t h ew a y o f c o m b i n i n g t h e c u l t u r ew i t h t h eb r a n d i m a g e a n d t h e d e s i g n c o n c e p t sw a s e x pl o r e d .A p p l y i n g t h eR o c o c ow o m e n 's c l o t h i n g s t r u c t u r e a n dd e c o r a t i v e e l e m e n t s t o t h e p r a c t i c a l c r e a t i o n s s h o w e d t h ed i v e r s i t y ofw o m e n 's b e a u t y ,w h i l e e m p o w e r e d f o r i n n o v a t i o na n dd e s i g no f t h em o d e r nw o m e n 's c l o t h i n g.K e y wo r d s :R o c o c o s t y l e ;m o d e r nw o m e n 's c l o t h i n g ;i n n o v a t i v e d e s i g n ;b r a n d c u l t u r e。