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模块四 单位附属绿地规划设计单元自测试卷答案一、名词解释1.单位附属绿地：是指在某一部门或单位内，由该部门或单位投资、建设、管理及使用的绿地。
单位附属绿地的服务对象主要是本单位的员工，一般不对外开放因此单位附属绿地又常被称为专用绿地或单位环境绿地。
2.机关单位绿地：指党政机关、行政事业单位、各种团体及部队用地范围内的环境绿地，也是城市园林绿地系统的重要组成部分。
3.附属建筑绿地：主要是指食堂、锅炉房、供变电室、车库、仓库、杂物堆放等建筑及围墙内的绿地。
4.校园绿地：是单位附属绿地中的一个重要组成部分，随着国家对教育事业的重视，和对教育投资的逐渐加大，校园环境建设也更加受到人们的关注。
校园绿化的主要目的是创造浓荫覆盖、花团锦簇、绿草如茵、清洁卫生、安静清幽的校园绿地，从而为师生们的工作、学习和生活提供良好的环境景观和场所。
二、填空1.工矿企业绿化的特殊性主要体现在（环境恶劣）、（用地紧凑）、（保证生产安全）、（服务对象）4个方面。
2.防护林因其内部结构不同可分为（通透式）、（半通透式）和（不通透式）三种类型。
3.防护林可根据污染轻、重的两个盛行风向而定，其形式有两种： “（一）”字型， “（L）”字型。
4.大专院校的特点有：（规模大与面积广）、（师生学习工作无固定地点和时间）、（学生处于青年时代有自己的特点）。
5.大专院校的绿地组成：（教学科研区绿地）、（学生生活区绿地）、（教工生活区绿地）、（休息游览区绿地）、（体育活动区绿地）、（校园道路绿地）。
6.校前区的绿化主要分为两部分：（门前空间）、（门内空间）。
7.我国一些学者提出为了保证工厂实行文明生产，改善厂区环境质量，必须有一定的绿地面积；重工业类企业厂区绿地面积应占厂区面积的（10％），化学工业类企业绿地应占（20％一25％）。
轻工业、纺织工业（40％～50％），精密仪器工业类（50％），其他工业类在（30％）左右。
8、厂内的绿化美化地段主要指：（防护林带）、（小游园）、（花园）。
单位附属绿地规划设计方案文本1. 项目背景与目标为了提高办公单位员工的生活质量，改善工作环境，增强员工的身心健康，以及提升单位形象，我们计划对单位附属绿地进行规划设计。
本项目的目标是打造一个美丽、舒适、环保的绿色工作场所，为员工提供一个放松身心、休闲娱乐的空间，同时提供良好的环境保护，促进员工的工作效率和生活幸福感。
2. 绿地规划设计原则- 生态原则：保护和修复植被、水体、土壤等自然资源，提高生态系统功能。
- 人性化原则：依据人们的需求和活动习惯，提供良好的视觉、听觉和触觉感受。
- 可持续性原则：在绿地设计中融入可持续发展概念，使用可再生材料，考虑节能减排等环境问题。
- 开放共享原则：提供开放的绿地空间，鼓励员工的互动交流和健康活动。
3. 绿地规划设计方案3.1 绿地分区设计根据功能和需求，将绿地划分为以下几个区域：3.1.1 休闲娱乐区该区域设计为开放的草坪和休闲设施，为员工提供休闲、娱乐的场所。
可以设置舒适的休息椅、花坛、凉亭等，提供一个舒适的空间，可供员工在工作时间或休息时间休闲，互相交流。
3.1.2 健身运动区该区域设计为开放的运动场地，设置器械健身区、篮球场、乒乓球区等，提供员工进行锻炼和运动的场所。
通过锻炼身体，改善员工的生活方式，增强身体素质。
3.1.3 规划教育区该区域设计为花坛、草地、阅读角等，为员工提供一个安静的读书、学习的场所。
可以放置一些书籍和桌椅，提供员工学习、放松、思考的空间。
3.2 绿地景观设计3.2.1 植被景观设计在整个绿地范围内，尽可能保留原有树木，结合地形和微地貌特点，合理设置花坛、草坪等植被元素。
选择具有四季景观特色的植物，以保持绿地的美观度和生态环境。
3.2.2 水体景观设计如果绿地周围有水源，可以设计景观水池，利用水体元素提升绿地的观赏性，并增加空气湿度。
3.2.3 其他景观设计除了植被和水体，可以设计一些雕塑、艺术装置等艺术元素，提升绿地的文化品味和艺术感。
单位附属绿地设计单位附属绿地规划设计教案教材及出版单位《园林绿地规划设计》黄东兵主编高等教育出版社教学内容第六章单位附属绿地规划设计第四节工矿企业绿地规划设计工矿企业绿地的功能工矿企业绿地的组成工矿企业绿地各组成局部的设计教学目的及要求1、了解工矿企业绿地的功能2、了解工矿企业绿地的组成3、掌握工矿企业绿地各组成局部的设计方法教学重点工矿企业绿地各组成局部的设计方法。
教学难点和关键通过实例分析工矿企业绿地各组成局部的设计方法。
课程类型专业课教学方法讨论法、讲授法、案例教学法教具准备多媒体课件一套教学后记1、本节内容属于应用性很强的内容，要表达职业教育特色，多用具体化的方案进行讲授，能够增强学生的感性认识，因此让学生感受就成了我本节课备课和教学设计的出发点。
2、在课堂教学中，我的教是否成功，表达在是否把自己的教转化为对学生学的促进。
3、课件的使用只是本堂课的辅助手段，翻动速度不宜过快，否那么会引起学生走马观花的感觉。
教学过程和板书设计[教学过程]一、质疑导入，创设情境〔5分钟〕〔一〕提问，讨论。
1、同学们，今天我们将要学习“工矿企业绿地规划设计〞一节内容，那你们知道苏州大概有多少家工业企业吗？世界500强的企业在苏州落户有多少呢？你知道哪些企业名称？你知道它们的工厂绿地是什么样的吗？〔二〕播放课件播放一组苏州知名工矿企业绿地的照片，集中学生注意力，揭示今天的课题“工矿企业绿地规划设计〞。
〔板书：转化〕二、认定目标，讲授新课〔5分钟〕1、讲授工矿企业绿地的功能是什么？〔板书〕2、讲授工矿企业绿地的组成局部有哪些？〔板书〕3、各组成局部的设计方法是什么？〔引入下个环节〕三、导入案例，全面分析〔28分钟〕〔一〕提出问题苏州外资企业众多，各国文化背景有很大差异，在绿地设计的方法上结合各组成局部的设计要求，应如何区分处理？〔二〕展示图纸一〔课件〕评价日资公司——苏州福田金属厂前区设计方案〔板书：设计要求〕〔二〕展示图纸二〔课件〕评价台资企业——华映视讯〔吴江〕小游园设计方案〔板书：设计要求〕四、总结讨论，布置思考〔7分钟〕讨论：你对刚刚看到的方案有什么想法？觉得有借鉴的地方吗，或是觉得有什么缺乏之处？[板书设计]第四节工矿企业绿地规划设计一、工矿企业绿地的功能1、生态效益2、环境效益3、经济效益二、工矿企业绿地的组成1、厂前区绿地2、生产区绿地3、仓库区绿地4、绿化美化地段三、工矿企业绿地各组成局部的设计实例1、日资企业〔特点：简练而精于细节，突出线条处理，山水搭配处理是关键〕厂前区绿地：整齐、美观、大方，多采用规那么式或混合式处理，可设置绿篱、花坛、草坪、喷泉、水池、假山、雕塑等。
