浅析教育领导干部经济责任审计情况

关于高校领导干部经济责任审计的思考高校领导干部作为高等教育机构的管理者和决策者，对于学校的经济管理和资源分配具有至关重要的影响。

而经济责任审计，则是对领导干部在经济领域履行职责情况的一种审核和评估。

如何进行高校领导干部的经济责任审计，对于提高高校经济管理水平，优化资源配置，加强监督管理，具有重要的意义。

本文将围绕高校领导干部经济责任审计展开思考，探讨其意义、方法和实施过程中可能遇到的问题。

高校领导干部的经济责任审计具有重要的意义。

一方面，高校是公共财产的管理者，领导干部应当以公共利益为重，正确行使财务职权，规范财务管理行为，经济责任审计可以帮助评估领导干部在财务管理方面的表现，推动他们提高经济管理水平，更好地为学校和师生服务。

高校领导干部的经济责任审计也是对权力的制衡和监督，有助于防止领导干部滥用职权、挪用公款等违法违纪行为的发生，维护高校的正常秩序和公平环境。

开展高校领导干部的经济责任审计，对提高高校治理水平，推动高校可持续发展具有积极的意义。

高校领导干部经济责任审计的方法值得深思。

经济责任审计的方法可以多样化，包括定量分析、定性评价、问卷调查、实地检查等手段。

定量分析可以通过对领导干部决策的经济影响进行数学建模和数据分析，来评估他们的经济管理水平和决策能力。

定性评价则可以通过专家评审、案例分析等方式，对领导干部的经济责任进行评价。

问卷调查则可以从师生和职工的角度了解领导干部的经济管理表现，实地检查则可以通过查阅财务文件、检查资产和负债情况等方式，了解领导干部的财务管理情况。

在实际操作中，可以综合运用这些方法，进行全面的审计评估，为领导干部的经济责任提供客观、全面的评价。

在实施高校领导干部经济责任审计的过程中，也可能会出现一些问题。

首先是资源投入不足的问题。

经济责任审计需要投入大量的人力、物力和财力，而一些高校可能由于种种原因，难以充分投入。

其次是审计标准和方法的不统一问题。

由于高校领导干部的经济责任审计是一个新领域，目前还缺乏相关的统一标准和方法，导致不同高校、不同审计机构之间存在差异。

关于高校领导干部经济责任审计的思考高校领导干部经济责任审计是指对高校领导干部在担任职务期间处理经济事务和使用财政资金的责任和权力行使情况进行审计的一种特殊审计活动。

高校领导干部经济责任审计旨在加强对高校领导干部的监督，促进高校经济管理的规范化和科学化，保障高校财务资金的有效使用，维护高校的经济安全和稳定发展。

高校领导干部经济责任审计具有重要的意义和作用。

高校领导干部是高校的管理者和决策者，其言行举止和职务行为对高校的发展和稳定有着直接的影响。

对高校领导干部进行经济责任审计，能够及时发现和纠正高校领导干部的经济违法违纪问题，防止财政资金的浪费和滥用，杜绝腐败现象的发生，确保高校的经济安全和稳定发展。

高校领导干部经济责任审计是对高校领导干部履行经济管理职责的一种监督和检查，有利于激发高校领导干部的工作积极性和责任感，规范高校领导干部的工作行为，提高高校的经济管理水平。

高校领导干部经济责任审计是对高校财务资金的安全和有效使用的一种保障，有利于维护高校的经济利益，保障高校的经济发展和教学科研事业的顺利进行。

高校领导干部经济责任审计对于加强高校领导干部的监督管理，提高高校的经济管理水平，维护高校的经济利益具有不可低估的作用和重要的意义。

在实际操作中，高校领导干部经济责任审计也存在一些问题和困难。

一方面，由于高校领导干部在担任职务期间处理经济事务和使用财政资金的范围较广，对其进行经济责任审计需要投入大量的人力、物力和财力，审计过程比较复杂，审计周期比较长，审计成本比较高。

由于高校领导干部在处理经济事务和使用财政资金的过程中可能存在的违法违纪问题比较隐蔽，需要有关审计人员具有较强的专业素养和审计能力，审计工作的保密性和专业性要求比较高。

如何有效开展高校领导干部经济责任审计，提高审计成效，解决好高校领导干部经济责任审计中的问题和困难，是当前亟待解决的重要问题。

为了提高高校领导干部经济责任审计的效果和效率，需要采取以下措施和方法。

2020年第36期总第458期经济研究导刊ECONOMIC RESEARCH GUIDENo.36,2020Serial No.458浅析高校领导干部经济责任审计苏会灵(平顶山工业职业技术学院，河南平顶山467001)摘要:从高校经济责任审计中的审计对象、时效的特殊性方面展开论述,基于高校经济责任审计认识不到位、先离后审存在滞后性、审计机构不健全、审计人员的综合素质需进一步提高、相关部门的合力作用没有得到有效发挥、审计结果运用不足等几个方面，分析高校经济责任审计中存在的问题，从加大经济责任审计宣传力度、营造审计氛围、健全经济责任审计方式、重视经济责任审计结果运用、建立健全各项经济责任审计配套制度、重视审计队伍建设等几个方面给出提高高校经济责任审计质量的建议。

关键词：高校;经济责任审计;特征；问题;建议中图分类号:F239文献标志码:A文章编号:1673-291X(2020)36-0078-022019年7月冲共中央办公厅、国务院办公厅印发了修订后的《党政主要领导干部和国有企事业单位主要领导人员经济责任审计规定》(以下简称《规定》),并发出通知,指出经济责任审计是中国特色社会主义审计监督制度的重要组成部分，要求各级党委和政府要加强对经济责任审计工作的领导，抓好《规定》的学习贯彻。

为了响应两办的号召，把领导干部经济责任审计制度化推行，进一步建立和完善高校的领导干部监督和管理机制,高校积砸展领导稠经济责任审it#在必行。

一、高校领导干部经济责任审计的特征领导干部经济责任审计作为审计的一种,本身就有一定的特殊性,由于高校是一个学术性较强的单位，很多领导干部都是学术专家,从而导致高校领导干部经济责任审计在审计对象和审计时效方面有区别于一般审计和其他单位审计的独特特征。

1.审计对象的特殊性。

一方面，高校领导干部经济责任审计的审计对象是领导干部,表面上是对“人”的审计,而在具体的审计过程中,既要对人进行审计，也要对其管辖范围内的事情进行审计,在审计报告中要清晰标明被审计人员在任期内的经济责任履行情况，并要对其所负责单位的财务收支情况进行评价。

高校领导干部任期经济责任审计现状分析及对策修订后的《审计法》第25条规定“审计机关按照国家有关规定，对国家机关和依法属于审计机关审计监督对象的其他单位的主要负责人，在任职期间对本地区、本部门或者本单位的财政收支、财务收支以及有关经济活动应负经济责任的履行情况，进行审计监督。

”从而明确了审计机关经济责任审计的法律地位，为审计机关开展经济责任审计进一步提供了法律依据。

随着教育体制改革的深入发展，高校内部审计监督职能越来越受到人们的重视，各大高校纷纷开展任期经济责任审计，然而“与常规的财务收支审计相比，经济责任审计所处的审计环境更特殊、更复杂，审计风险因素更多。

”（王道成，2003）各大高校对任期经济责任审计工作的开展各持己见，在实际工作中的经济责任审计面临很大困惑。

本文就当前高校任期经济责任审计的现状进行分析，对进一步开展任期经济责任审计工作提供相关的解决方案，以利于解决实践中存在的问题，并有利于节约审计资源，降低审计成本，提高审计质量和审计效率。

一、高校任期经济责任审计现状分析近几年来，高校在教学、科研、产业等方面有较大的发展，取得了良好的经济效益和社会效益。

但是，在经济管理方面仍然屡屡出现相关的问题，与当前高校经济责任审计的力度不够、范围不广、时间较少等各个方面息息相关，如何从多方面大力加强高等学校经济责任审计应加以重视。

当前很多高校在经济责任制审计还处于初始阶段，相关的规章、制度并不十分完善，在具体实施审计工作方法上更是没有借鉴的依据。

1、经济责任审计的评价内容不明确在经济责任审计评价细则规定中只说明了什么可以评价，并没有规定不可以评价或不可以过多评价的内容。

因此，在部分高校经济责任审计中，为使审计报告更容易得到被审计对象的认同，往往存在审计评价内容过于全面化的倾向。

表现为：一是充分肯定责任人的成绩，对存在的问题只分析问题产生的原因，这种对成绩、问题避重就轻的评价，不利于审计目标的实现；二是把被审计单位的社会效益、精神文明建设和思想政治工作以及把被审计单位可持续发展纳入评价内容，增加了审计评价的难度，加大了审计风险。

中学校长任职期间经济责任履行情况审计报告尊敬的各位校长、教师、家长和学生：我很荣幸地向大家呈交中学校长任职期间经济责任履行情况审计报告。

本报告旨在全面评估校长在经济管理方面的表现，确保公共教育资源得到有效的配置和使用。

1. 引言本节将简要介绍审计目的、范围和方法。

审计的目的是评估中学校长在任职期间对校内经济责任的履行情况，并提供改进建议。

本次审计的范围包括校长在财务管理、资产使用和采购合规等方面的表现。

2. 财务管理财务管理是中学校长任职期间最重要的经济责任之一。

校长应确保学校财务的透明度、准确性和合规性。

根据审计结果，校长在财务管理方面表现出色。

他积极采取措施确保经费使用符合预算，并努力寻找额外的资金来源，以改善学校设施和教育资源。

此外，校长还建立了有效的内部控制机制来预防和检测财务不端行为。

3. 资产使用校长在资产使用方面的责任是确保学校资产的有效利用和保护。

根据审计结果，校长在这方面的表现值得肯定。

他妥善管理学校的设备、土地和建筑，并采取必要的维护措施。

此外，校长还积极争取购买新设备和资源，以提高教学质量和学生体验。

4. 采购合规校长在采购合规方面的责任是确保学校的采购活动合法、透明和公正。

根据审计结果，校长在这一领域的表现表明他高度重视采购过程的完整性和合规性。

他带领学校建立了一套严格的采购程序，确保供应商的选择公平公正，采购合同符合法律法规。

5. 建议和总结根据审计结果，我们得出了以下改进建议：- 进一步完善财务管理制度，提高财务透明度和准确性。

- 持续关注学校资产的维护和保护，确保其长期有效利用。

- 不断加强采购合规意识，定期审查和更新采购程序。

- 加强内部控制机制，预防和发现财务不端行为。

总之，校长在经济责任履行方面表现良好。

他积极努力地管理学校的财务、资产和采购活动，并不断改进和提高。

审计报告将作为评估的参考依据，以进一步完善学校的经济管理和资源配置。

感谢大家的关注和支持！让我们共同努力，为学生的教育事业做出更大的贡献！祝福学校蓬勃发展，学生取得更大成就！。

县教育局局长任职以来经济责任履行情况审计报告根据《中华人民共和国审计法》第二十五条的规定和《XX 县人民政府关于20xx年度审计项目的安排意见》（X政发〔20xx〕34号）文件要求,XX县审计局派出审计组于20xx 年4月7日至4月24日对XX县教育局局长XXX任职以来(20xx年8月至20xx年12月)的经济责任履行情况进行了就地审计，并对所属下级单位XXX第二小学、XXX中心小学、XX县青少年活动中心进行了延伸审计。

审计得到了被审计单位的积极支持和配合，工作进展顺利。

县教育局对其提供的有关资料的真实性和完整性负责，并对此作出了书面承诺。

审计局的责任是依法独立实施审计并出具审计报告。

审计总金额115830万元，现将审计结果报告如下：一、基本情况（一）机构组成情况教育局管辖中小学及幼儿园27所，活动中心1所。

系统内现有教职工2476人，在校中小学生28974名。

各类惠普性幼儿园28所，在园幼儿4549人，离退休职工875人。

教育局机关内设办公室、人事股、教育股、计财股、基建办、成教股、安全综合治理股、学生资助管理中心、电大工作站和教研室。

核定编制36人，其中行政人员11人，事业人员25人。

实有34人，临时用工4人。

（二）教育局机关资产负债及财政收支情况1、截止20xx年12月31日，教育局机关账面反映的资产负债情况为：资产18217092.83元，其中：库存现金25764.26元，银行存款10052248.23元，财政应返还额度4267171.51元，其他应收款827829.77元，存货86852元，固定资产2957227.06元；负债8862044.59元，其中：其他应付款8862044.59元；净资产9355048.24元，其中：资产基金4811198.24元，财政拨款结转4543850元。

(财务数据系用会计年度数)2、财政收支情况：XXX任职以来教育局机关账面收入合计35983842.07元，其中：财政拨款31290561元，事业收入2748739元，其他收入1944542.07元。

关于高校领导干部经济责任审计的思考随着社会的发展和高校管理体制的不断完善，高校领导干部的经济责任审计变得越来越重要。

高校领导干部作为国家重要的管理者，其所承担的经济责任不仅关乎学校的发展和稳定，更关系到广大师生员工的切身利益。

对高校领导干部的经济责任进行审计，不仅是对他们的一种监督和约束，更是对高校管理的一种保障和促进。

本文将从高校领导干部经济责任审计的必要性、具体实施方法和存在的问题等方面进行探讨和思考。

首先要思考的是高校领导干部经济责任审计的必要性。

高校领导干部在管理学校过程中，涉及到大量的资金、资源和人力，并且其决策往往影响到学校的发展方向和财政状况。

对他们的经济责任进行审计，可以有效地规范他们的行为，约束他们的权力，防止腐败现象的发生。

高校领导干部经济责任审计还可以促进资源的合理配置，提高财务效率，增强学校的可持续发展能力。

可以说高校领导干部经济责任审计是非常必要的。

关于高校领导干部经济责任审计的具体实施方法，可以从以下几个方面来考虑。

首先是强化内部监督。

学校可以建立健全的内部监督机制，建立健全的财务管理制度和流程，对高校领导干部的经济行为进行实时监控和审查，确保资金使用的合理性和合法性。

其次是加强外部监督。

可以通过委托第三方专业机构进行审计，对高校领导干部的经济责任进行全面审计和监督，发现问题及时纠正，确保学校财务的透明和公正。

还可以通过公开透明的方式，让社会公众对高校领导干部的经济行为进行监督和评价，促进高校管理的公开和公正。

关于高校领导干部经济责任审计存在的问题，也需要进行深入思考。

一方面，由于高校领导干部具有较高的地位和权力，一些审计可以被人为操控，审计结果可能不尽如人意。

审计的成本较高，一些学校可能会因为经济原因而忽视审计的必要性，导致审计的结果不够客观和真实。

对于一些经济责任不清晰或者不明确的问题，审计的难度也较大，可能会影响审计的效果和结果。

高校领导干部经济责任审计是非常必要的，可以通过强化内外部监督和公开透明的方式来进行，但是也要注意审计存在的问题，尽量避免和解决。

领导干部经济责任审计情况工作汇报尊敬的领导、各位同事：我代表本单位向大家汇报关于领导干部经济责任审计的情况和工作进展。

本次报告旨在介绍审计工作的背景和目的，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议。

我们将从以下几个方面进行总结和分析：一、审计工作的背景和目的领导干部经济责任审计是一项重要的监督管理工作，其目的是通过对领导干部任职期间的经济活动进行审计，对其履行职责、执行政策、管理财务等方面进行全面评价，为组织部门选拔任用干部提供参考依据。

通过开展审计工作，我们希望能够进一步规范领导干部的行为，提高其履职尽责的能力和水平，推动单位各项工作的顺利开展。

二、审计发现的问题和不足在本次审计工作中，我们发现了一些问题和不足。

首先，一些领导干部在财务管理方面存在违规行为，如私设“小金库”、违规报销费用等；其次，一些领导干部在资产管理方面存在漏洞，如资产流失、闲置浪费等问题；此外，还有一些领导干部在决策制定方面缺乏科学性和民主性，导致决策失误给单位带来损失。

这些问题和不足暴露出我们在管理上还存在薄弱环节，需要进一步加强管理和监督。

三、改进措施和建议针对以上问题，我们提出了以下几点改进措施和建议：1.加强制度建设。

建立健全财务管理、资产管理等方面的规章制度，加强对领导干部的约束和管理。

同时，还要加强制度的宣传教育和培训，使广大干部职工了解并遵守相关规定。

2.强化监督执纪问责力度。

加大对违规行为的查处力度，对发现的违纪违法行为严肃处理，形成有效的震慑力。

同时，还要建立举报机制，鼓励广大干部职工积极参与监督，共同维护单位的良好风气。

3.加强教育培训。

加强对领导干部的思想政治教育和业务知识培训，提高其政治素质和履职能力。

同时，还要注重培养领导干部的法治意识和廉洁自律意识，使其自觉遵守法律法规和党规党纪。

4.加强团队建设。

注重培养团结协作的工作氛围，增强团队的凝聚力和战斗力。

同时，还要建立科学的考核评价体系，激励干部职工积极进取、勇于担当。

关于高校领导干部经济责任审计的思考
高校领导干部经济责任审计是对其在经济管理中的责任履行情况进行全面检查和评估
的重要手段。

通过对高校领导干部的经济责任进行审计，可以发现问题、查找根源，进一
步完善高校的内部管理，提高经济效益，促进高校的可持续发展。

高校领导干部经济责任审计有助于发现问题。

高校领导干部在经济管理中扮演着重要
角色，他们对高校的财政预算、资金运作、投资项目等都具有决策和管理的权力。

对高校
领导干部进行经济责任审计，可以深入了解他们的决策行为和管理水平，及时发现存在的
问题。

可能会发现在经济决策过程中存在的滥用职权、违规拨款、贪污腐败等违法违纪问题。

高校领导干部经济责任审计有助于查找问题根源。

有时高校的经济问题不仅仅是单个
领导干部的责任，很可能是整个高校制度和管理机制的问题。

而经济责任审计可以通过梳
理高校领导干部的责任链，找出问题的根源所在，为改进内部管理提供指导。

审计发现多
个领导干部负有同一项经济责任，但却形成了责任模糊的现象，这时可以进行问题倒推，
从制度上寻找原因，并提出相应的改进措施。

高校领导干部经济责任审计有助于提高高校的经济效益。

经济责任审计不仅可以发现
问题，也可以为高校提供改进建议，进而提高经济效益。

审计可以发现和纠正资金运用中
的浪费现象，提高资源利用的效率；审计可以评估投资项目的风险，为投资决策提供参考；审计可以规范经费使用的流程和制度，防止资金的滥用和浪费。

这些措施的实施将有效地
提高高校的经济效益，实现资源的最大化利用。

关于高校领导干部经济责任审计的思考随着我国高等教育不断发展壮大，高校领导干部的经济责任审计越来越受到重视。

经济责任审计是一项重要的管理工作，旨在对高校领导干部进行经济和财务管理的审核，以实现对高校财务、资产、合同、采购等各个领域的全面监管，进一步提高高校领导干部的管理水平，为高校的发展提供有力的保障。

谈到高校领导干部经济责任审计，首先需要明确的是，高校领导干部具有相当的管理能力和责任，是高等教育中的中坚力量。

他们肩负着高校的管理任务，应当秉持“四个意识”，增强“四个自信”，落实“两个维护”，在为国家培养人才的道路上勇往直前。

同时，高校领导干部也是高校内部的重要管理者，负责着高校的经济管理和财务管理。

他们对高校财务、资产、合同、采购等各个领域的管理有着至关重要的作用，如管理不善，将给高校带来极大的损失和影响。

因此，高校领导干部的经济责任审计必须保持持续性和有效性，只有这样才能起到预防和纠正的作用。

一方面，高校领导干部要时刻铭记自己肩上的责任，坚守廉洁自律底线，不得对国家和人民利益产生任何损害；另一方面，高校领导干部的经济责任审计要求审核部门严格把关、认真审核，确保审计结果客观、准确、公正，并对审计结果进行有效的落实和跟踪。

如何建立高效的高校领导干部经济责任审计机制呢？首先需要提高审计意识和意识形态，并建立完善的审计制度。

高校领导干部要重视自身的审计工作，增强搞好审计工作的自觉性和自我管理意识。

同时，高校也需要加强审计制度建设，完善经济责任审计管理制度，明确审计对象、审计程序、审计内容和审核标准，规范审计行为，确保审计工作稳步推进。

其次，加强对审计工作的监督和管理。

高校领导干部的经济责任审计需要建立完善的监督机制，并加强管理，确保审计结果的真实性和准确性。

一方面，要建立监督机构，加强对审计工作的监督和管理，确保审计工作的规范性和有效性；另一方面，要加强审计人员的队伍建设，提高审计人员的专业素养，确保审计工作的质量和效益。

教育局局长任职期间经济责任履行情况审计存在问题整改报告区审计局：根据《审计法》和《党政主要领导干部和国有企业领导干部经济责任审计规定》精神，XX年7月12日至9月22日，区审计局组织对我本人担任XX区教育局局长职务期间履行经济责任情况进行了审计，在审计中，对存在的主要问题和责任界定进行了反馈，共提出存在的主要问题有六个方面9个问题，并提出了整改的意见和建议。

从审计期间至今，本人针对存在的主要问题进行认真整改，现将整改情况报告如下：一、思想认识到位，整改责任落实对审计局反馈的审计中发现的主要问题，本人诚恳接受，并以积极的态度落实整改措施。

一是根据主要问题的责任界定，召集了相关学校和股室明确整改责任，落实整改目标，明确整改责任人，做到能立行立改的必须立行立改，不能立行立改的问题要在最短时间内落实整改，明确整改时限。

二是召开整改动员会，约谈问题责任人。

11月初，针对区审计局的《审计报告》召开了相关学校和股室整改动员会，部署整改工作。

并先后对问题责任学校、股室主要负责人进行了约谈，落实整改责任，确保审计中发现的主要问题能够得到及时有效整改。

二、主要问题整改落实情况1、干部人事任免、调整决策程序不规范的问题。

根据局会议记录反映，本人任期内各乡镇中小学校长以及教育局机关中层干部的职务任免、调整没有统一以局党组会议的形式讨论决定，部分人事任免调整通过局务会议讨论决定，不符合《党政领导干部选拔任用工作条例》有关规定。

针对这一问题，我局立行立改，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，严格按照干部管理权限，在教育系统人事任免、调整工作中由局党组集体讨论决定。

2、单位现金公款私存问题。

针对审计中发现单位出纳将12768.81元公款存放在个人银行账户，我局立即自查，查明问题来龙去脉，并在审计期间责令进行整改，在审计期间已经整改完毕。

同时要求涉财人员认真学习中国人民银行《现金管理暂行条例实施细则》等规定，建立内部财务控制制度，加强现金管理，杜绝此类行为发生。

浅析高校经济责任审计存在的问题浅析高校经济责任审计存在的问题经济责任审计是审计部门对领导干部在任职期间经济责任履行情况所进行的监督、总体评价和鉴证的行为。

它是作为任用干部的重要依据，是帮助干部管理部门考核评价干部的一项重要内容，是促进干部推动本单位科学发展为目标，以财务收支以及有关经济活动的真实、合法和效益为基础，重点检查干部守法、守纪守规、尽责情况，加强对权力运行制约和监督的一项重要举措，更是完善领导干部监督机制的内在要求，对于促进推进党风廉政建设和反腐工作有十分积极的作用。

但是目前在实施经济责任审计过程中还存在许多问题，下面是笔者就高校经济责任审计中的问题做一点粗浅分析。

1 对经济责任审计重视不够，使审计工作流于形式虽然高校在依据《规定》制定了相应的经济责任审计办法，办法中对领导干部经济责任审计应坚持先审计、后离任的原则，未经审计，不得解除其任职期间的经济责任，不得办理有关调离手续。

经济责任审计结论还应该作为提拔、任用干部的重要参考。

但是，由于现行人事工作的特殊性，通常安排离任在前，审计在后。

事实上学校组织部门往往都是在领导干部已经离任、或已经宣布到新的岗位上任后才进行经济责任审计。

那么，先审计，后离任的规定就落空了，本应成为评价和任用干部时重要参考的审计结论也成了一纸空谈。

从而导致领导干部离任经济责任审计工作开展时，审计人员清查不深不彻底，甚至草草了事、流于形式，使经济责任审计失去了它的作用。

即使离任审计中发现问题，离任者认为自己已经卸任，即便对查出的问题负有责任，但已无权处理或处理问题力不从心。

而接任者对处理离任者遗留下来的问题积极性不高，时间一长便无人过问追究。

因此，经济责任审计更应将任中审计作为重点，有计划、有步骤的本文由毕业论文网收集整理开展审计工作。

2 内部审计机构独立性不够，审计工作难以发挥监督作用一些高校内部审计仍不是独立的部门，审计部门没有单独设立，有的学校将审计人员归属于财务部门，内部审计只是学校其他职能部门的一个工作岗位，审计人员独立工作的条件受到严重限制。

关于高校领导干部经济责任审计的思考高校领导干部经济责任审计是指对高校领导干部在任职期间所承担的经济责任进行审计，旨在检查他们是否合规履行职责，是否依法使用和管理经费，是否存在违规行为。

这对于高校的健康发展和管理机制的完善具有重要意义。

随着高校的不断发展，高校领导干部的责任也日益重大。

他们需要合理运用经费，优化资源配置，提高办学质量，保障师生的权益。

而经济责任审计正是为了监督和评估他们在这方面的表现。

通过审计，可以发现和防范高校领导干部可能存在的经济违规问题，促进校园风清气正，保障教育事业的可持续发展。

高校领导干部经济责任审计有利于规范经费使用和管理。

高校的资金主要来源于国家财政拨款、学费收入、科研经费等，这些资金需要合理使用和管理。

而在实际操作中，一些高校领导干部可能存在挪用经费、虚报支出等违规行为。

经济责任审计可以通过审计程序和技术手段，全面查验经费的使用情况，发现资金流向的问题，从而提醒高校领导干部注意遵循相关规定，规范使用经费。

高校领导干部经济责任审计有利于提升管理水平和效益。

高校是一个复杂的组织体系，各部门之间的利益关系错综复杂，管理工作难度较大。

高校领导干部要合理预算、科学决策、有效执行、绩效评价等多方面工作，需要有较高的管理水平和责任意识。

经济责任审计可以全面了解领导干部的经济决策和管理行为，及时发现管理存在的问题和不足，从而提出改进建议，帮助他们提升管理水平，提高工作效能。

高校领导干部经济责任审计有利于建立健全的风险防范机制。

高校领导干部在管理巨大财务的过程中，难免会遇到各种风险和挑战。

面临教育改革和发展压力，可能出现决策失误、资金管理不当等问题。

而经济责任审计可以全面了解领导干部的决策过程和管理行为，提前预警和发现各种风险，帮助高校及时制定相应的风险防范措施，规避潜在风险，确保高校的经济安全和稳健发展。

高校领导干部经济责任审计还有利于营造廉洁校园文化和提升高校的社会形象。

高校领导干部在任职期间，如果存在违规行为和经济不端的问题，将直接影响到高校的声誉和社会形象。

近年来国家对教育的重视大大提高了其对高校投入的办学经费,政府对高校教育政策也有所放宽，这样就使高校的发展模式逐渐朝着自主方向发展.高校的发展离不开经济活动,经济活动的多样性与复杂性使高校在财务管理中面临越来越多的问题。

高校领导干部经济责任审计工作是为了健全和完善经济责任审计制度,加强高校对领导干部的管理监督,落实经济责任制,促进领导干部勤政廉洁,强化高校财务管理,规范会计核算.通过这项工作,可以促进高校领导干部贯彻落实科学发展观,守法、守纪、守规、尽责。

本文通过以下几个方面阐述自己观点一、高校开展经济责任审计的必要性高校承担着立德树人的根本任务，肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。

有些岗位存在廉政风险点，个别部门与社会关系比较密切，资源和权力都比较集中，问题也比较突出。

所以要加强对高校部门负责人的监督，从而确保其廉洁用权、规范履职等一系列问题。

高校热点多集中在基建、后勤、选人用人、招生考试、科研经费、校办企业等领域。

可见高校领导干部经济责任审计工作是高校内部审计的一项重要工作。

开展高校领导干部经济责任审计能够加强领导干部监督和规范高校内部经济管理，促进高校党风廉政的建设。

开展领导干部经济责任审计，也是为了掌握了解领导干部任期经济责任履行情况，掌握了解领导干部工作能力和工作水平，正确、客观、公正评价领导干部，为组织人事部门选拔干部提供依据。

高校建立领导干部经济责任审计制度，经常开展领导干部任中、离任审计，不仅是对加强财务管理，提高单位整体管理水平，促进搞好其他管理工作有重大作用，也对综合评价领导干部业绩，对管理者实行再管理，对监管者实行再监管，加强对领导干部的管理和监督，防微杜渐，使高校内部审计真正起到免疫作用。

二、高校开展经济责任审计的程序1.根据组织部门委托成立审计组。

2.实施审前调查，了解被审计对象及其所在单位的基本情况，然后编制审计实施方案。

3.向被审计对象及其单位下达审计通知书，要求其提供相关资料及对其真实性、完整性的书面承诺，之后召开审计进点会，通报审计工作的具体安排和要求。

深刻剖析经济责任审计中发现的问题原因及完善措施XX年以来，各地积极稳妥地开展党政领导干部和国有企业领导人员的任期经济责任审计工作。

按照中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》“强化审计监督，逐步推行绩效审计，突出对重点领域、重点部门、重点资金和领导干部经济责任审计”的要求，给审计工作特别是经济责任审计提出了新的任务和更高的工作目标，深刻剖析近几年经济责任审计中发现的问题原因，并提出完善措施，是深化纪检工作，适应反腐倡廉形势发展的需要。

一、经济责任审计中发现的主要问题及原因一些领导干部财务知识缺乏，对财经纪律和法规理解不透。

一是部分领导干部虽然对本单位的财务管理十分重视，而且绝大多数还直接分管财务工作，但能够了解财务基本原理的却不是很多，有些甚至还看不懂财务报表。

二是个别领导干部对财经纪律缺乏了解，片面认为只要管好用好资金就行了，而忽视了所有资金和负债均需纳入账内管理的基本规定，虽然不存在严重乱支滥用情况，但却违反了财经纪律。

三是有的单位领导干部在履行投资、贷款等经济合同及财务报销签字手续时，未能认清其中的责任，只是盲目签字，当审计发现失误、造成损失而需要界定其直接责任或领导责任时，却提出了为什么还要承担责任的问题。

内部约束机制不健全，执行制度不严格。

有的单位领导干部不重视财务工作，单位内部管理薄弱，未建立起完善的制约机制，使领导干部与内部各部门之间缺少相互的制约，无法保证本单位的各项经济工作置于有效的监督和管理之下。

有的单位虽然建立了必要的内部制约制度，但有关人员执行制度的自觉性不强，存在侥幸心理，往往有章不循，有规不守，使内控制度不能发挥应有的效能。

从经济责任审计实践上看，固定资产管理不善、帐实不符的问题尤为明显。

主要表现在：一是购建固定资产不及时入账，部分国有资产未纳入账内管理。

二是部分固定资产因渠道混乱，手续不全，没有及时评估其真实价值，长期账外存放。

不做财务处理。

领导干部经济责任审计情况总结
一、审计概况
本次经济责任审计的对象是某领导干部，审计范围包括该领导干部任职期间的经济活动和相关财务数据。

审计目的是对领导干部的经济责任进行全面评估，为组织人事部门提供参考依据。

二、审计发现的问题
在审计过程中，我们发现该领导干部存在以下问题：
1. 财务管理不规范。

该领导干部在财务管理方面存在一些不规范的行为，如未按规定进行会计核算、财务报告不完整等。

2. 决策程序不规范。

该领导干部在决策过程中存在一些不规范的行为，如未经充分论证和评估就做出决策、未按规定进行审批等。

3. 内部控制不健全。

该领导干部在内部控制方面存在一些问题，如未建立完善的内部控制制度、未按规定进行内部审计等。

三、审计建议
针对以上问题，我们提出以下建议：
1. 加强财务管理，规范会计核算和财务报告。

2. 完善决策程序，建立科学、规范的决策机制。

3. 健全内部控制制度，加强内部审计和监督。

四、审计效果
通过本次经济责任审计，我们发现了一些存在的问题，并提出了相应的建议。

这些建议得到了该领导干部的认可和采纳，并在实际工作中得到了实施。

通过本次审计，该领导干部加强了对经济活动的规范管理，提高了决策的科学性和规范性，加强了内部控制和监督，为组织的长期发展奠定了坚实的基础。

同时，本次审计也为组织人事部门提供了参考依据，为干部选拔任用提供了更加客观、公正的评价标准。

教育局局长经济责任审计述职报告首先，诚挚地欢迎区审计局、审计组各位领导和同志来我局对我进行任期内的经济责任审计。

下面，按照审计组要求，我将20xx年至20xx年人局长以来的工作情况作以简要汇报。

我于20xx年元月任**区教育局局长。

任职以来，面对特殊的形势和繁重的任务，在区委、区政府的正确领导下，带领教育一班人，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，积极克服种种不利因素的影响，推进了教育事业的持续快速健康发展。

在经济社会发展相对滞后的情况下，**区坚持“政群重教、多元投入、改革创新、均衡发展”的原则，以小财政办出大教育，取得了可喜成绩。

先后荣获全国基础教育、特殊教育、素质教育、扫盲工作先进区4项国家级荣誉和全省成人教育、迎“两基”国检先进区等17项省级荣誉。

20xx年以来，共有21人考上清华北大，各项高考指标连续6年名列全市前茅。

教育成为**区的一大亮点。

一、不断加大教育投入，全面改善办学条件。

一是以两项督导评估为契机，争取财政投入按时足额到位。

20xx年以来，我们以迎接省、市两项督导评估为契机，积极向区委、政府领导反应教育的困难，使得我区在财力十分有限的情况下，区财政对教育的预算支出做到了优先考虑、尽力保证、只增不减。

光20xx年－20xx年，财政对教育的投入累计达到2.95亿元，年均增长12.56%，其中20xx年教育支出占到同期财政支出的32.48%，确保了教育经费的“两个比例”、“三个增长”。

二是大力兴办民办教育。

为有效缓解公办学校的办学压力，我局积极鼓励社会力量投资办学，致力发展民办教育。

近年来，由民营企业投资8000多万元办起了一批上档次、上规模的中小学校和幼儿园，如铂金玫瑰幼儿园、恩雅幼儿园投资都在500万元以上。

目前，全区民办学校（幼儿园）总数达到64所，在校学生（幼儿）达到14000多人，民办教育成为区域教育体系的重要组成部分。

三是多元投入强硬件。

为把公办学校做大做强，我局采取多元投入的形式全面改善公办学校的硬件设施。