中小学2022德育工作计划

2022小学生德育教学工作计划范文（4篇）尊重他人，做个守规矩的好学生一、任务目标通过开展德育教育活动，培养学生尊重他人、守规矩的良好品质。

二、工作计划1. 强化课堂教育。

增加道德教育的课时，开展讲座、活动等形式，引导学生了解尊重他人的重要性，教授守规矩的相关知识。

2. 组织主题班会。

通过班会讨论、小组活动等方式，引导学生通过小事表达尊重他人的行为，分享守规矩的体会。

3. 开展社会实践活动。

组织学生走进社区、公益机构等地，参与志愿者活动，感受尊重他人的真实意义，培养守规矩的行为习惯。

4. 加强家校合作。

通过家长会、家庭访问等渠道，向家长传达尊重他人、守规矩的教育理念，共同营造良好的教育氛围。

5. 设计德育活动。

安排心理健康教育周、道德讲故事比赛等活动，培养学生的尊重他人的情感认知和守规矩的行为能力。

三、评估方法1. 考查学生的学业成绩、品德表现，形成综合评价。

2. 通过听取学生对德育教育活动的反馈和家长的意见，了解教育工作的实际效果。

四、预期成效通过德育教育工作的开展，预计学生能够树立尊重他人的意识，自觉守规矩，形成良好的行为习惯。

提升学生的道德素质和社会责任感，培养他们成为具有良好品德的公民。

培养学生积极进取的品质通过德育教育的开展，培养学生具有积极进取的品质，激发他们发现问题、解决问题的能力。

1. 设置目标导向。

在各学科教学中，注重引导学生树立追求进步的目标，激发他们积极进取的动力。

2. 提供资源支持。

组织学生参加学术比赛、科技活动等，给予他们展示自我、发展才华的机会。

3. 打造学习氛围。

设立“积极进取之星”等奖励机制，表彰学生的积极行为，形成良好的学习氛围。

4. 鼓励创新思维。

在课堂上引导学生思考，教授解决问题的方法和技巧，培养他们的创新思维能力。

5. 开展实践活动。

组织学生参观企业、实地考察等，让他们亲身感受社会的需求，激发积极进取的意识。

1. 考查学生的学业成绩、参与比赛的成绩，了解他们在积极进取方面的表现。

2022年中小学德育工作实施方案篇一：2022年中小学德育工作实施方案一、指导思想认真贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。

以德育教育为核心，以培养学生综合素质为目的，对学生进行社会主义公德、公民素质和日常行为规范教育，从而培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展；全力转变工作作风，推进学校在新形势下的跨越发展。

二、工作目标以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，浓厚学习气氛，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取的精神。

培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制能力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。

让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，既要严格要求学生，又要关心、尊重、服务学生。

以新一轮思想解放大讨论为契机，加强师德师风建设，强势扭转工作作风。

三、工作重点从小处入手，抓好行为规范的教育，利用班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育和学法指导，年级组有计划地对各班进行常规检查评比，对学生课间操、寝室、卫生、安全等方面进行严格管理。

从各方面的具体小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。

开展刻苦磨砺，立志成才的教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。

大力培养学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级管理活动的重要内容。

以爱施教，以严治班。

全体高一教师既要关爱、尊重学生，又要对学生严格要求，严格管理。

中小学校小学2022年德育工作计划为深入贯彻落实立德树人根本任务，加强对中小学德育工作的指导，切实将党和国家关于中小学德育工作的要求落细落小落实，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力促进德育工作专业化、规范化、实效化，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，特制定本指南。

一、指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则（2015年修订）》为抓手，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善中小学德育工作长效机制，全面提高中小学德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

二、德育目标（一）总体目标培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

（二）学段目标L低年级：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。

2.中高年级教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

小学2022—2023学年第二学期德育工作计划第一部分：计划概述与目标一、背景分析随着社会经济的快速发展，教育改革深入推进，德育工作在小学阶段的重要性日益凸显。

为进一步加强小学德育工作，根据《教育部关于进一步加强中小学德育工作的意见》以及我校实际情况，制定本学期德育工作计划。

二、计划目标1. 深入推进素质教育，培养学生良好的思想品德和行为习惯。

2. 强化德育队伍建设，提高德育工作的针对性和实效性。

3. 拓展德育活动载体，丰富学生的校园文化生活。

4. 加强家校合作，发挥家庭、学校、社会三结合的德育优势。

5. 提高学生的法制观念，增强学生的法律意识。

三、具体措施1. 加强德育队伍建设（1）组织全体教职工学习德育相关政策法规，提高德育意识。

（2）开展德育研讨会，提高班主任和德育工作者的业务水平。

（3）加强德育工作检查和考核，确保德育工作落到实处。

2. 丰富德育活动内容（1）开展主题教育活动，如“学雷锋”、“植树节”等。

（2）举办各类德育实践活动，如“道德讲堂”、“传统文化进校园”等。

（3）加强心理健康教育，关注学生心理成长。

3. 拓展家校合作渠道（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。

（2）开展家庭教育讲座，提高家长的教育理念和方法。

（3）建立家长志愿者队伍，参与学校德育活动。

4. 强化法制教育（1）开展“法制教育进课堂”活动，增强学生的法制观念。

（2）组织法制讲座，提高学生的法律意识。

（3）加强与社区、公安等部门的合作，共同推进法制教育。

四、实施步骤1. 第一阶段（2月-4月）：开展主题教育活动，加强德育队伍建设。

2. 第二阶段（5月-6月）：举办各类德育实践活动，拓展家校合作渠道。

3. 第三阶段（7月-8月）：强化法制教育，开展暑期社会实践。

4. 第四阶段（9月-10月）：总结本学期德育工作，进行工作评估。

五、预期效果1. 学生思想品德得到提升，行为习惯明显改善。

2. 德育工作队伍业务水平不断提高，工作实效性增强。

中小学德育工作计划范文以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(____-____)》的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导，以《中学德育大纲》和学校计划为依据，以培养良好的校风、班风为重点，全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。

坚持德育为首，育人为本的原则，不断加强和改进学校德育工作，为全校师生营造一个良好的教学环境。

进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。

二、工作目标：1、进一步加强“和谐校园”建设。

以文明礼貌教育为抓手，建立和睦的师生关系，创建良好的校园氛围，实现教学相长。

2、加强教师职业道德教育，提升教师的职业道德。

3、不断深化德育工作管理，促进校风、学风建设再上新台阶。

继续完善德育常规工作的落实，完善班主任管理质量评价体系，确保班风、学风建设有新突破。

三、主要工作措施与要求。

(一)进一步深化德育工作，推动教风、校风建设再上新台阶。

(二)规范学生德育工作的开展，培养学生良好的思想品质和学习品质。

1、进一步规范学生德育管理队伍建设，成立德育领导小组：2、每月举行____次年级组长长、班主任工作例会，交流学习，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质;3、加强班主任的培养工作;采取请进来，走出去的办法学习先进经验，丰富班主任的教育智慧，提高管理水平4、狠抓常规德育管理措施的落实，包括：文明班、文明学生评比等德育管理制度，培养良好的行为习惯，定期宣传先进典型，树立学习榜样。

认真落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。

起始年级要加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习，严抓良好行为习惯的养成教育，致力培养学生良好的行为和学习习惯。

5、充分利用校园重大活动，深化德育工作开展。

充分利用好教师节、国庆节等重大校园活动的有利契机，积极主动制定好思想教育的实施方案，开展德育工作。

让广大学生在活动中活跃身心，陶冶情操，规范行为;培养爱班、爱校、爱国情怀，促进德育水平的提高。

6、继续落实好清洁区、绿化区域的包干责任制，积极开展节约用水、用纸、用电活动，强化环保和节约意识。

2022小学生德育教学工作计划范文（4篇）第一篇：培养学生自主学习和合作学习能力的德育教学工作计划一、制定学生自主学习计划。

学校将为每个学生制定个性化的自主学习计划，根据学生的学习能力和兴趣特长，鼓励学生主动参与学习，提高自主学习能力。

学生在每个学期初根据自己的兴趣和目标制定学习计划，并定期评估和调整计划。

二、开展合作学习活动。

学校将组织学生进行小组合作学习活动，培养学生的合作意识和团队精神。

教师将引导学生分工合作，形成小组合作学习习惯，促进学生之间相互学习和共同进步。

三、提供学习资源和学习环境。

学校将提供丰富的学习资源和良好的学习环境，包括图书馆、多媒体教室、实验室等。

学校将创造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣和学习动力。

四、开展学业指导和心理辅导。

学校将开展学业指导和心理辅导工作，帮助学生解决学习中的问题和困惑。

教师将与学生进行个别交流，了解学生的学习需求，并提供相应的指导和支持。

五、评价学生的自主学习和合作学习能力。

学校将通过考试、作业、小组活动等多种形式进行评价，全面了解学生的自主学习和合作学习能力的发展情况。

学校将根据评价结果，为学生提供个性化的学习指导和培训。

第二篇：落实素质教育的德育教学工作计划德育目标：积极推进素质教育，培养学生全面发展的素质和能力。

一、深化德育主题教育活动。

学校将开展以德育主题为核心的教育活动，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。

通过讲座、演讲、读书分享等形式，为学生提供德育教育的机会和平台。

二、加强品德教育。

学校将注重学生的品德教育，培养学生的良好行为习惯和道德素养。

教师将结合学科教学内容，引导学生思考和讨论一些道德问题，提高学生的道德意识和道德水平。

三、开展体育活动和艺术教育。

学校将组织学生参加各类体育活动和艺术教育，培养学生的团队合作精神和审美能力。

学生将参加体育比赛、艺术展示等活动，锻炼身体，提高艺术修养。

四、加强家校合作。

学校将积极与家长开展沟通和合作，共同培养学生的德育意识和能力。

2022小学生德育教学工作计划范文（4篇）篇一：一、教学目标1.培养学生良好的道德品质，提升学生的道德水平和道德观念。

2.增强学生的自我管理能力和自律意识。

3.培养学生正确的人生观、价值观和世界观。

4.营造和谐、积极向上的班级风气，促进学生全面发展。

二、教学内容1.学习和传承中华优秀传统文化。

2.进行爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和爱国情怀。

3.开展关注社会、关心他人、乐于助人的活动。

4.进行道德心理教育，引导学生正确处理人际关系。

5.进行生活常识教育，培养学生文明礼仪和健康生活的习惯。

6.开展社团活动，丰富学生的课余生活。

三、教学方法1.以案例教学为主要方法，通过具体案例的分析和讨论，引导学生思考和解决问题。

2.采用小组合作学习，培养学生合作与沟通的能力。

3.通过互动讨论、角色扮演等方式进行互动式教学。

4.组织实地参观、社会实践等活动，提供学生亲身体验和感受。

四、教学计划1.开展国学经典的学习活动，通过诵读经典、讲故事等形式，让学生了解中华优秀传统文化。

2.组织学生参观纪念馆、革命纪念地等，增强学生的爱国意识和民族自豪感。

3.开展关爱他人的活动，如参观社会福利院、送温暖等，让学生关心弱势群体。

4.开展班级活动，如班级会议、班会活动等，通过小组合作解决问题，培养学生的合作与沟通能力。

5.进行道德心理教育，组织学生进行角色扮演，分析和解决人际关系问题。

6.开展生活常识教育，组织学生参观警察局、医院等，让学生了解社会公德和个人卫生。

7.开设社团课程，如美术社团、音乐社团等，丰富学生的课余生活，激发学生的创造力。

五、评估与反馈1.通过考核、测验等方式，评估学生对道德观念和品质的理解和掌握情况。

2.组织学生进行课堂展示、心得分享等形式，反馈学生的学习进展和成果。

3.与家长进行定期的沟通和交流，了解学生在家庭环境中的表现和进步。

4.根据学生的评估结果，及时调整教学计划和教学方法，以更好地满足学生的需求。

小学德育工作实施方案我校的德育工作将继续坚持“育人为本、德育为先”的工作方针，努力推进素质教育，构建特色德育、实效德育基础上，进一步加强德育制度建设，抓重点、抓实施、抓落实，有针对性地开展富有实效的德育活动，不断充实和完善未成年人思想道德建设工作新的内容。

一、指导思想以科学发展观为引领，在推进素质教育中落实德育功能, 以“行为习惯养成教育”为核心，以弘扬和培养民族精神为重点，加强德育队伍管理，把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、文明礼仪教育、感恩教育、公民意识教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升中小学德育工作的针对性和实效性，努力探索以学生为主体，以实践为主线，以灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，树立科学的价值观、世界观，努力提高中小学生的思想道德素质和水平。

二、以主题教育活动为重点，增强德育的针对性突出德育主题，抓住德育重点，我校德育工作将以“行为习惯养成教育”和“尊敬长辈、孝敬父母”为主题的实践教育活动，各校根据实际，提前做好安排和部署，形成活动方案，积极拓展德育空间，切实达到活动的针对性和实效性。

（一）以行为习惯养成教育为重点，为学生一生的成长奠定基础根据学生实际，确定不同的教育方式，结合德育常规工作，着力加强中小学生行为习惯的养成教育，继续深化学生礼仪教育，培育良好的公民意识，深入贯彻落实《中小学生日常行为规范》，并以此为抓手，以课内外德育阵地为依托，通过抓常规管理，使学生基本道德规范得到长期有效的训练和提高，并内化为个人行为，形成良好的素质，切实增强对学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性。

要把学生行为养成教育作为日常工作的重点，切实根据学生需求和年龄特点分阶段安排好教育的时间、内容，从小做起，从身边做起，从我做起，突出从“做”中养成好习惯的方式，使良好的行为习惯伴随学生一生成长。

把每年的3 月份定为“行为习惯养成月”，在扎实开展“一日常规”、“日常行为规范”检查评比的基础上，开展“规范”、“守则”强化学习教育月活动，全面挖掘内涵与要求，提高学生行为规范的意识与自觉性。

2022学年德育工作计划（通用9篇）时间过得飞快，很快就要开展新的工作了，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编为大家整理的2022学年德育工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

德育工作计划 1一、指导思想：以"行为养成教育"为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建设。

坚持"巩固、深化、提高、发展"的方针、认真贯彻《守则》和《规范》、切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。

努力办好让人民满意的民族特色教育、努力开创学校工作新局面。

二、工作目标及要求：学生违法犯罪率为0；重大安全事故发案率为0；学生操行评定合格率为98%；优秀班集体为50%；学额巩固率为100%（正常转、入学除外）。

1、加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2、大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案。

3、继续认真学习和宣传、《纲要》基本内容。

4、强化值周工作。

5、开展家长教育活动。

6、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操。

7、继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育。

8、组织德育工作经验交流活动。

9、全面实施和谐教育。

三、具体措施：（一）、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质。

1、每学期组织班主任经验交流会、邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作。

去年通过一年的尝试、班主任的班级管理水平有了很大提高。

今年、要在去年基础上、继续加强班主任的理论水平、使班主任队伍理论水平得到进一步提高。

2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验、形成理论材料、提升自己的班主任理论水平、并择优推荐到省市进行交流、并进行整理成册。

3、开展好班主任师帮徒活动。

让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助、让青年教师学习班主任工作经验与技能、胜任班主任工作4、对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据。

作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。

教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。

一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。

不但要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。

这是班主任的中心工作。

二、具体工作：1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。

经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态,以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。

所以，本学期争取每一个星期与2名--3名学生进行一次谈话。

同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。

特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。

3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人身安全。

人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。

利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。

教育学生上学不能带各种管制刀具，如果带到学校，将立即没收。

4、关心体贴单亲无亲学生的学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师、学校的温暖。

班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。

建立单亲无亲档案,每周与2名…3名学生进行聊天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。

5、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。