随班就读家长培训讲稿 (2)
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家长学校培训讲话稿通用2篇家长学校培训讲话稿 1各位家长学员:你们好!我是三年级六班的班__兼数学老师――刘老师。
首先感谢各位学员能在百忙之中抽出时间来参加这次“家长学校培训会”。
召开这次培训会的目的是为了加强家长与老师之间的联系,促进家长和老师之间的相互交流,以便老师和家长能够充分了解学生在学校和在家的情况。
从而使老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,促进学生学习进步,身心发展;同时也使家长了解孩子在校的学习和生活情况,从而更好地参与到学生的教育管理中来。
只有老师和家长一起,共同努力,才能为孩子们创造一个良好的学习和生活环境,促进孩子的身心健康发展和学__的进步。
下面我简单向家长们介绍一下班级的一些情况。
一、班级基本情况:1、本班共有学生47人,其中男生27人,女生20人。
我们班的总体情况还是不错的,主要表现在班级关系十分__、班级学习气氛浓厚、班级文化建设比较丰富、集体荣誉感强。
在良好纪律的保证下,我们班级的教育教学秩序井然,同学之间关系非常的友爱,师生相处也十分的融洽,学生在学习、生活等各方面都在不断地进步,尤其是我们班的住宿生,已经基本适应学校的住宿生活。
开学以来,我们学校开展了一系列的活动,如班级文化建设的评比,会__赛,“祖国发展我成长”为主题的手抄报比赛以及黑板报评比等,在我们班全体同学的积极参与下,我们班均取得了比较好的成绩。
近期,我们班还举行了“祖国发展我成长”的演讲活动。
2、学习情况:作为六班的班__和数学老师,经过两个多月的相处,我们班的同学都给我留下了深刻的印象。
我发现我们班的孩子都比较聪明,这次期中考试我们班就取得了比较优异的成绩。
很多孩子也在这次考试中取得了好成绩。
当然由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,有的孩子由于种种原因导致学习成绩不够理想,家长也不用太着急,我们一起来分析原因,然后找到方法,帮孩子提高成绩。
3、学生存在的一些问题虽然我们班的整体情况比较好,但是依然存在一些问题,这些问题主要体现在一下几个方面:⑴、部分同学的学习积极性不高,平时学习不够认真,因此对知识的掌握不够扎实;⑵、个别同学学习态度不端正,作业写得马马虎虎;⑶、还有少部分同学有偏科现象,不能实现全面发展;⑷、有些同学在学__没有表现出很强烈的进取心,对自己的要求不高,得过且过,成绩也就不是很理想。
第1篇大家好!我是XX班XX同学的家长,非常荣幸能在这里与大家分享我在孩子成长过程中的一些心得体会。
在此,我要感谢学校和老师们对孩子无微不至的关怀与教导,也感谢各位家长的热心交流和相互支持。
首先,我想说的是,家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
作为家长,我们要认识到自己在孩子教育中的责任,为孩子树立良好的榜样,为他们营造一个温馨、和谐的家庭环境。
以下是我总结的一些家庭教育经验,希望能与大家共同探讨。
一、关注孩子的心理健康孩子的心理健康是家庭教育的基石。
家长要关注孩子的情绪变化,及时发现并解决他们的心理问题。
以下是我总结的一些方法:1. 倾听孩子的心声,给予他们充分的关爱和陪伴。
2. 营造一个和谐的家庭氛围,让孩子感受到温暖和关爱。
3. 培养孩子的自信心,鼓励他们勇敢面对困难。
4. 教会孩子正确处理人际关系,培养他们的团队精神。
二、注重孩子的品德教育品德教育是家庭教育的核心。
家长要注重培养孩子的道德品质,让他们成为有责任感、有担当的人。
以下是我总结的一些方法:1. 以身作则,为孩子树立良好的道德榜样。
2. 教育孩子尊重他人,关心他人,关爱弱势群体。
3. 培养孩子的集体荣誉感,让他们为班级、学校争光。
4. 培养孩子的独立思考能力,让他们学会辨别是非。
三、关注孩子的学业成长学业是孩子成长的重要方面。
家长要关注孩子的学业成绩,帮助他们养成良好的学习习惯。
以下是我总结的一些方法:1. 培养孩子的学习兴趣,让他们乐于学习。
2. 引导孩子制定合理的学习计划,提高学习效率。
3. 关注孩子的学习过程,及时发现并解决他们在学习中遇到的问题。
4. 鼓励孩子参加各类竞赛和活动,提高他们的综合素质。
四、培养孩子的兴趣爱好兴趣爱好是孩子成长过程中的重要组成部分。
家长要关注孩子的兴趣爱好,培养他们的特长。
以下是我总结的一些方法:1. 鼓励孩子尝试各种兴趣爱好,找到适合自己的领域。
2. 为孩子提供学习和发展兴趣爱好的条件,如购买相关书籍、器材等。
第1篇今天,我们在这里召开家长培训演讲会,旨在加强家校联系,共同探讨如何更好地教育孩子,帮助他们健康成长。
首先,请允许我代表学校,对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!一、家校合作的重要性1. 家庭是孩子成长的摇篮。
家庭教育对孩子的成长具有深远的影响。
家庭教育的成功与否,直接关系到孩子的未来。
2. 学校教育是孩子成长的重要环节。
学校教育为孩子提供了丰富的知识、技能和品质教育,但家庭教育与学校教育相辅相成,缺一不可。
3. 家校合作是提高教育质量的关键。
家校合作能够形成教育合力,共同关注孩子的成长,促进孩子全面发展。
二、如何做好家庭教育1. 树立正确的家庭教育观念(1)尊重孩子,关注孩子的个性发展。
每个孩子都是独一无二的,家长要尊重孩子的个性,关注孩子的兴趣和特长。
(2)注重孩子的品德教育。
品德教育是家庭教育的重要组成部分,家长要注重培养孩子的道德品质,使其成为有担当、有责任感的人。
(3)关注孩子的身心健康。
家长要关注孩子的身体健康和心理成长,培养孩子良好的生活习惯和积极乐观的心态。
2. 营造良好的家庭氛围(1)建立和谐的家庭关系。
家庭成员之间要相互尊重、关爱,营造温馨和睦的家庭氛围。
(2)关注孩子的成长环境。
家庭环境对孩子的成长具有重要影响,家长要为孩子创造一个舒适、安全、有益于成长的环境。
(3)树立榜样。
家长要以身作则,用自己的言行影响孩子,成为孩子学习的榜样。
3. 科学教育孩子(1)关注孩子的学习需求。
家长要了解孩子的学习特点,关注孩子的学习进度,帮助孩子解决学习中的困难。
(2)培养孩子的自主学习能力。
家长要鼓励孩子独立思考,培养孩子的自主学习能力,使其在学习中不断进步。
(3)关注孩子的兴趣和特长。
家长要关注孩子的兴趣和特长,为其提供展示才华的平台,激发孩子的潜能。
4. 培养孩子的社交能力(1)教会孩子与人沟通。
家长要教育孩子学会与人沟通,尊重他人,学会倾听。
(2)培养孩子的团队精神。
家长要引导孩子学会与他人合作,培养孩子的团队精神。
第1篇大家好!我是XX小学的家长代表,非常荣幸能在这里发言。
首先,请允许我代表所有家长,向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!今天,我们在这里召开家长培训会,目的是为了加强家校沟通,共同探讨教育孩子的方法,促进孩子的全面发展。
作为家长,我们深知教育的重要性,也深知自己在孩子成长过程中的责任。
因此,我们非常重视这次培训,希望通过这次机会,提高自己的家庭教育水平,更好地配合学校,为孩子的健康成长助力。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中的重要环节,对孩子的性格、习惯、价值观等方面有着深远的影响。
良好的家庭教育,可以让孩子在健康、快乐的环境中成长,为他们的未来奠定坚实的基础。
1. 家庭教育是孩子性格形成的基础。
孩子的性格在很大程度上受到家庭环境的影响。
家长的教育方式、家庭氛围、家庭成员之间的关系等,都会对孩子性格的形成产生重要影响。
2. 家庭教育是孩子习惯养成的关键。
良好的习惯可以让孩子受益终身。
家长要注重培养孩子的自律、自理、自护等良好习惯,让他们在日常生活中学会自我管理。
3. 家庭教育是孩子价值观形成的重要途径。
家长要树立正确的价值观,引导孩子树立远大理想,培养他们的社会责任感和道德品质。
二、如何做好家庭教育1. 爱与尊重是家庭教育的基础。
家长要关爱孩子,尊重他们的个性,理解他们的需求,与孩子建立良好的亲子关系。
2. 树立正确的教育观念。
家长要关注孩子的全面发展,注重培养他们的兴趣、爱好和特长,而不是只关注学习成绩。
3. 注重培养孩子的良好习惯。
家长要从小事做起,教育孩子养成良好的生活习惯、学习习惯和卫生习惯。
4. 营造良好的家庭氛围。
家庭氛围对孩子的成长至关重要。
家长要关注家庭成员之间的和谐相处,为孩子创造一个温馨、和谐的家庭环境。
5. 加强与学校的沟通。
家长要主动与学校保持密切联系,了解孩子的学习和生活状况,共同关注孩子的成长。
三、家校合作的重要性1. 家校合作有利于形成教育合力。
第1篇大家好!首先,我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天,我们在这里召开中学家长培训会,旨在加强家校联系,共同探讨如何更好地教育孩子,培养他们成为有道德、有文化、有纪律的一代新人。
在此,我将从以下几个方面与大家进行交流。
一、家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长过程中最为重要的环节,它对孩子的性格、价值观、习惯等方面产生深远的影响。
家庭教育与学校教育、社会教育相辅相成,共同促进孩子的全面发展。
以下是我对家庭教育重要性的几点认识:1. 家庭教育是孩子成长的基石。
孩子从小在家庭中接受的教育,对其一生的发展具有重要意义。
一个和谐、温馨的家庭环境,有利于孩子身心健康、自信心的培养。
2. 家庭教育有助于孩子形成正确的价值观。
家长是孩子的第一任老师,家长的教育观念、言行举止都会对孩子产生潜移默化的影响。
因此,家长要树立正确的价值观,为孩子树立榜样。
3. 家庭教育有助于培养孩子的良好习惯。
习惯的力量是巨大的,良好的习惯有助于孩子在学习、生活和工作中取得成功。
家长要关注孩子的习惯养成,培养他们良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯等。
二、如何开展家庭教育1. 营造良好的家庭氛围。
家庭氛围是家庭教育的基础,家长要努力营造一个和谐、温馨、民主的家庭氛围,让孩子感受到家庭的关爱和支持。
2. 树立正确的教育观念。
家长要树立正确的教育观念,关注孩子的全面发展,注重培养孩子的兴趣、爱好和特长,激发他们的学习潜能。
3. 注重亲子沟通。
家长要与孩子保持良好的沟通,倾听他们的心声,关心他们的成长,尊重他们的意见。
在沟通中,家长要善于引导孩子,帮助他们解决问题。
4. 培养孩子的自主学习能力。
家长要培养孩子的自主学习能力,让他们养成良好的学习习惯,学会独立思考、自主学习。
5. 关注孩子的心理健康。
家长要关注孩子的心理健康,及时发现并解决他们在成长过程中遇到的心理问题,帮助他们健康成长。
6. 引导孩子参与社会实践。
家长要引导孩子参与社会实践,让他们在实践中锻炼自己,提高综合素质。
第1篇大家好!今天,我们在这里隆重举行家长学校家长培训活动。
首先,请允许我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间参加这次培训。
今天,我们将围绕家庭教育的重要性、如何与孩子有效沟通、如何帮助孩子养成良好的学习习惯等方面进行探讨,共同为孩子们的成长助力。
一、家庭教育的重要性家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。
家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
下面,我将从以下几个方面阐述家庭教育的重要性:1. 家庭教育是孩子形成正确世界观、人生观、价值观的基础。
孩子从小生活在家庭中,家长的言行举止、价值观念都会潜移默化地影响孩子。
良好的家庭教育有助于孩子树立正确的世界观、人生观、价值观,为其健康成长奠定基础。
2. 家庭教育有助于培养孩子的良好习惯。
习惯决定命运,良好的习惯是孩子成功的关键。
家庭教育可以帮助孩子养成良好的生活习惯、学习习惯、生活习惯等,为孩子的全面发展奠定基础。
3. 家庭教育有助于增强孩子的心理素质。
面对生活中的种种挑战,孩子需要具备较强的心理素质。
家庭教育可以帮助孩子学会应对挫折、调整心态,增强心理承受能力。
4. 家庭教育有助于提高孩子的综合素质。
家庭教育不仅关注孩子的学习成绩,更注重培养孩子的兴趣爱好、社交能力、团队协作能力等,提高孩子的综合素质。
二、如何与孩子有效沟通1. 倾听孩子的心声。
与孩子沟通时,首先要学会倾听,关注孩子的想法和感受。
倾听是沟通的基础,有助于建立良好的亲子关系。
2. 尊重孩子。
尊重是沟通的基石,家长要尊重孩子的个性、兴趣和选择。
在与孩子沟通时,避免以权威的姿态对待孩子,要给予孩子足够的尊重。
3. 保持耐心。
与孩子沟通时,家长可能会遇到各种困难和挑战。
此时,家长要保持耐心,耐心倾听孩子的诉求,耐心引导孩子解决问题。
4. 善于表达。
家长在与孩子沟通时,要善于运用语言、表情、肢体语言等表达方式,使孩子能够更好地理解家长的意思。
5. 共同参与。
第1篇在这美好的时光里,我们相聚于此,共同参加家长培训交流会。
首先,请允许我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间,关心和支持学校的教育教学工作。
今天,我们召开家长培训交流会,旨在进一步加强家校联系,增进家校沟通,共同探讨教育孩子的方法,共同促进孩子的健康成长。
在此,我谨以学校领导的名义,向在座的各位家长表示衷心的感谢,并向大家提出以下几点希望:一、充分认识家庭教育的重要性家庭是孩子成长的摇篮,家庭教育是孩子人生的第一课。
家庭教育对孩子的性格、品德、习惯等方面有着深远的影响。
作为家长,我们要充分认识家庭教育的重要性,树立正确的教育观念,用爱心、耐心和责任心去关爱孩子,为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。
二、关注孩子的身心健康孩子的身心健康是家庭教育的核心。
我们要关注孩子的身体健康,培养孩子良好的生活习惯;关注孩子的心理健康,帮助孩子树立自信、乐观的心态,学会面对困难和挫折。
同时,我们要注重培养孩子的兴趣爱好,丰富孩子的精神世界,使孩子在快乐中成长。
三、尊重孩子的个性,因材施教每个孩子都是独一无二的,拥有自己的特点和优势。
作为家长,我们要尊重孩子的个性,发现孩子的潜能,因材施教。
在教育孩子时,要根据孩子的兴趣、特长和需求,制定合适的教育方案,让孩子在适合自己的环境中茁壮成长。
四、注重家校沟通,形成教育合力家庭教育和学校教育是相辅相成的。
我们要注重家校沟通,形成教育合力,共同关注孩子的成长。
家长要主动与学校保持密切联系,及时了解孩子在学校的表现,共同探讨教育孩子的方法。
同时,学校也要定期召开家长会,邀请家长参与学校的教育教学活动,让家长更好地了解学校,支持学校的工作。
五、加强自身修养,做孩子的好榜样家长是孩子的第一任老师,孩子的一言一行都受到家长的影响。
我们要加强自身修养,以身作则,做孩子的好榜样。
在生活中,我们要关心他人,尊重他人,诚实守信,勤奋努力,为孩子树立良好的道德品质和行为习惯。
在家长培训班上的发言稿尊敬的各位家长、老师和亲爱的同学们:大家好!我是XX学校的家长代表,今天非常荣幸能在这里与大家交流和学习。
作为一个家长,我们的责任不仅仅是给予孩子物质上的照料和支持,更重要的是为他们提供良好的教育环境和教育方式。
因此,参加家长培训班对于我们提升家庭教育水平和能力,进一步了解和认识孩子们的成长需求,有着非常重要的意义。
孩子的成长经历中充满了各种各样的挑战和困惑,而作为家长,我们的陪伴和引导显得尤为重要。
家庭是孩子培养个性和形成价值观的重要场所,也是孩子学习和发展的基础。
然而,在现代社会快节奏的生活中,我们普遍面临着诸多困扰和挑战,如沟通不畅、教育观念不合、家庭关系疏离等等。
因此,参加家长培训班,帮助我们更好地了解和解决这些问题,是非常必要的。
首先,家长培训班提供了一个了解教育理念和方法的平台。
在这里我们可以与专业的教育专家、心理咨询师以及其他家长进行深入的交流和学习。
我们可以了解到最新的教育理念和先进的教育方法,从而更好地指导孩子们的学习和成长。
我们可以在这里学习如何与孩子沟通、如何引导他们解决问题、如何激发他们的学习兴趣等等。
通过家长培训班,我们可以获得更多的教育知识和技巧,提高自己在教育方面的素养和能力。
其次,家长培训班提供了一个相互交流和支持的平台。
我们可以与其他家长一起分享经验和心得,相互鼓励和帮助。
在这里,我们可以了解到其他家庭教育中的困惑和挑战,也可以获得其他家长在解决问题和应对困难时的经验和方法。
通过相互交流和支持,我们可以共同成长和进步,为孩子们提供更好的成长环境和条件。
最后,家长培训班让我们更加深入地了解和认识我们的孩子。
通过学习和交流,我们可以更加了解孩子的兴趣、优势和特点,进一步理解他们的成长需求和发展方向。
我们可以通过掌握一些科学的评估和观察方法,更好地了解孩子的学习和行为状况,及时发现和解决问题。
通过了解和认识孩子,我们可以更好地为他们提供个性化的教育和支持,帮助他们实现自己的潜能。
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第1篇大家好!我是随班就读家长培训的发言人。
首先,我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加这次培训。
今天,我们共同探讨的主题是“随班就读”,这是一个关系到我们孩子健康成长的重要话题。
一、什么是随班就读?随班就读,是指将残疾儿童、智力障碍儿童等特殊儿童安排在普通学校班级中,与普通儿童一起接受教育。
这种教育模式有助于特殊儿童融入社会,提高他们的生活自理能力、学习能力和社会适应能力。
二、为什么要推行随班就读?1. 体现教育公平。
随班就读使特殊儿童享有与普通儿童同等的教育权利,有利于消除歧视,促进教育公平。
2. 培养特殊儿童的自信心。
在普通学校接受教育,特殊儿童能够感受到来自老师和同学的关爱,有助于培养他们的自信心。
3. 提高特殊儿童的社会适应能力。
随班就读使特殊儿童有机会与普通儿童交流互动,有助于提高他们的社会适应能力。
4. 促进教育资源的合理配置。
随班就读有利于优化教育资源配置,提高教育质量。
三、家长在随班就读中的角色1. 配合学校教育。
家长要积极配合学校开展随班就读工作,关注孩子的学习、生活和心理健康。
2. 关心孩子的成长。
家长要关心孩子的身心发展,关注他们的兴趣爱好,尊重他们的个性。
3. 培养孩子的自理能力。
家长要培养孩子独立生活的能力,提高他们的生活自理能力。
4. 沟通与交流。
家长要主动与学校、老师沟通,了解孩子的学习情况,共同解决孩子在学习、生活中遇到的问题。
四、如何做好随班就读家长?1. 提高自身素质。
家长要不断学习,提高自己的教育水平,为孩子的成长提供良好的家庭环境。
2. 关注孩子的心理健康。
家长要关注孩子的心理健康,及时发现并解决孩子在学习、生活中遇到的心理问题。
3. 积极参与学校活动。
家长要积极参与学校组织的各类活动,增进与老师的沟通,共同关注孩子的成长。
4. 关注政策法规。
家长要了解国家关于特殊儿童教育的政策法规,依法维护孩子的权益。
5. 学会沟通与协作。
家长要学会与学校、老师、同学家长沟通,共同为孩子的成长创造良好的环境。
关注残疾儿童家长心理健康
学生:梁星培训教师:黄代卫
我在新闻上看到过一则新闻,一个妈妈为了让耳聋女儿能开口说话,历尽辛苦,却在女儿入学第一天,将其杀害。
面对这骇人听闻的血案,很多人感到不可思议,对此人性的畸变,除了坚决谴责这位无视孩子生命的母亲外,一些深层次的问题引发了我的思索。
残疾儿童康复是一个艰辛而又漫长的过程,需要家长们全身心的付出。
可以说,每一个残疾孩子都牵动着一个不幸的家庭。
孩子残疾的类型和程度不同,对家庭生活的影响也有轻有重,其中有经济生活方面的困难,但更多是表现在精神上的负担。
首先,是孩子残疾带给父母的自责。
许多父母认为是自己没有把孩子照管好,对孩子有一种亏欠。
有些家长甚至会由此产生“强迫”意识,沉湎在对往事的追悔中无法解脱。
还有些家长不能接受孩子致残的严酷现实,认为这是上天对自己的惩罚、报应,产生宿命和无助感,使他们感到非常痛苦。
其次,对孩子未来的忧虑,特别是那些需要终身照顾的残疾儿童。
有时候,不太理想的康复效果,加之一些“过来人”不顺畅的现实生活,使一些家长对孩子的未来充满了忧虑,甚至绝望。
再次,社会环境的压力。
由于传统观念以及相关保障制度方面的滞后,残疾孩子在今天仍是常常被贴上标签的人,面对一些“好心人”居高临下的怜悯、生活中实际存在的歧视让他们有苦难言。
一些家长因此变得自卑、退缩、甚至产生对外界的排斥。
第四,经济压力。
残疾儿童治疗、康复需要大量资金投入。
有些残疾的阴影往往影响孩子终生。
由于政策保障方面尚待完善,在多数地区残疾儿的康复费用只能由家庭来负担,使得很多原本家道殷实的家庭变得拮据乃至一贫如洗。
第五,自身发展受限。
许多残疾儿童多需要终生陪护、康复,这对家长来说是巨大的挑战。
为了孩子,一些残疾儿童家长辞掉了工作,中断了自己的事业,全身心扑在孩子身上。
这种“孤注一掷”的做法,使家长对孩子的康复期望值提高,对康复效果高度敏感,而实际效果和期望值之间的落差又会使家长产生巨大的挫败感和焦灼感。
最后,家庭成员间关系的改变。
残疾儿童的出现,使每个家庭成员心理上发生巨大变化,忧虑、抱怨、争执、烦躁增多,家庭成员间关系
变得紧张,甚至出现越来越多的夫妻离异。
同时,由于康复期漫长,残疾儿童父母社会联系减少,关系变得生疏,这又加重了家长孤立、无助的感觉。
在残疾儿童康复过程中,我们较多关注的是孩子,而极容易忽略孩子亲人的精神健康问题。
在寻求残疾儿童康复的艰辛跋涉中,耗尽了父母所能提供的一切资源,有人倾家荡产,债台高筑,有人放弃事业,精疲力竭,当这一切的付出使他们仍然看不到希望时,他们的理智就会出现崩溃的临界。
在我们关爱孩子的同时,也应把爱的目光投向那些陪伴他们的父母亲人。
只有孩子的父母保持身心健康,才能杜绝类似悲剧的发生。