人教版一年级上册语文第13课《乌鸦喝水》
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人教版小学语文课《乌鸦喝水》课文原文及赏析《乌鸦喝水》课文原文:
乌鸦口渴了,到处找水喝。
它看见一个瓶子,瓶子里有水,但是水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。
怎么办呢?
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出一个办法来。
它把小石子一颗一颗地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
赏析:
《乌鸦喝水》是人教版小学语文课本中的一篇寓言故事,通过简单的故事和生动的形象,教育孩子们遇到问题时要善于思考,勇于尝试,用智慧解决问题。
首先,课文通过描绘乌鸦口渴找水的情景,引出了问题:瓶子里的水少,瓶口小,乌鸦无法直接喝到水。
这个问题设置得既贴近生活,又具有挑战性,能够引发孩子们的思考和兴趣。
接着,课文展示了乌鸦如何通过观察和思考,发现并利用身边的资源——小石子,来解决问题。
这个过程充满了智慧和创新,体现了乌鸦的聪明才智和实践能力。
最后,乌鸦成功地喝到了水,实现了目标。
这个结果既满足了孩子们对故事结局的期待,也强化了故事的主题:只要我们善于思考,勇于尝试,就能找到解决问题的办法。
总的来说,《乌鸦喝水》这篇课文以简洁明快的语言,生动有趣的故事,深入浅出的道理,给孩子们上了一堂生动的人生教育课,对于培养孩子们的思维能力和解决问题的能力具有重要的启示和指导意义。
《乌鸦喝水》《乌鸦喝水》故事原文:一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
乌鸦望见一个瓶子,瓶子里有水。
但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。
怎样办呢?乌鸦望见身旁有许多小石子,想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
《乌鸦喝水》故事解读:这篇寓言故事告诉我们,条条大路通罗马,当一条路走不通时,试试其他的路或许还是捷径呢;一种想法不能解决问题时,我们能够换另一种想法,就可能会豁然开朗,就会有柳暗花明又一村的感觉和收获。
在学习上我们也要学习乌鸦扔石子的的方法,遇到困难要明白变通。
处理学习上的问题时,一种方法不行,不要气馁,不要放弃,试着用另一种方法,往往会找到解决问题的途径。
《乌鸦喝水》故事详写:有一年夏天,乌鸦的家乡十分干旱,他到处都找不到水喝。
乌鸦决定搬到一个新地方,那里要有清澈的小河。
乌鸦飞了很久,也没有看到小河。
他觉得好渴呀,真想立刻就喝到水。
突然,乌鸦看到地上有个瓶子,瓶子里有一些水。
最后有水喝了!乌鸦开心地飞到瓶子身旁。
乌鸦把嘴伸到瓶子里,但是瓶口太小了,瓶子里的水又太低,乌鸦怎样也喝不着。
乌鸦急得团团转,怎样才能喝到水呢?乌鸦想:如果瓶口再低一点儿,就能喝到水了。
乌鸦一边想,一边衔起一块石子,准备把瓶口砸掉。
不行,不行,万一瓶子被砸碎了,水就流走了。
乌鸦扔掉小石子,转念一想,如果能让水升到瓶口,就好了。
乌鸦拨弄着瓶子身旁的小石子,忽然想出了一个好办法:往瓶子里放一些石子,水就能升高了。
乌鸦衔来很多小石子,留意地把他们放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高了。
不一会儿,瓶子里的水就升到了瓶口,乌鸦开心极了。
他张开嘴巴,欢快地喝了一大口,凉凉的、甜甜的,真舒服!乌鸦拍着翅膀,大口大口地喝水。
喝一会儿,他就往瓶子里放些小石子,然后继续大口喝水。
乌鸦喝完水,感觉自己又有力气了。
他要继续向前飞啦!又飞了很久,乌鸦最后到了一个秀丽的地方。
那里有清澈的小河,还有绿绿的树木、漂亮的花朵,乌鸦开心极了。
小学语文乌鸦喝水原文小学语文乌鸦喝水原文《乌鸦喝水》是《伊索寓言》中一个寓言故事。
通过讲述一只乌鸦喝水的故事。
告诉人们遇到困难要运用智慧、认真思考才能让问题迎刃而解的道理。
下面,小编为大家分享小学语文乌鸦喝水原文,希望对大家有所帮助!创作背景公元前6世纪,古希腊寓言家伊索,通过流传的民间故事,经过加工创作了具有讽刺性质的动物故事,为了教人为人处世和做人的道理,因此创作了乌鸦喝水这个故事。
作品原文一只乌鸦口渴了,他在低空盘旋着找水喝。
找了很久,他才发现不远处有一个水瓶,便高兴地飞了过去,稳稳地停在水瓶口,准备痛快地喝水了。
可是,水瓶里水太少了,瓶口又小,瓶颈又长,乌鸦的嘴无论如何也够不着水。
这可怎么办呢?乌鸦想,把水瓶撞倒,就可以喝到水了。
于是,他从高空往下冲,猛烈撞击水瓶。
可是水瓶太重了,乌鸦用尽全身的力气,水瓶仍然纹丝不动。
乌鸦一气之下,从不远处叼来一块石子,朝着水瓶砸下去。
他本想把水瓶砸坏之后饮水,没想到石子不偏不倚,“扑通”一声正好落进了水瓶里。
乌鸦飞下去,看到水瓶一点儿都没破。
细心的乌鸦发现,石子沉入瓶底,里面的水好像比原来高了一些。
“有办法了,这下我能喝到水了。
”乌鸦非常高兴,他“哇哇”大叫着开始行动起来。
他叼来许多石子,把它们一块一块地投到水瓶里。
随着石子的增多,水瓶里的水也一点儿一点儿地慢慢向上升……终于,水瓶里的水快升到瓶口了,而乌鸦总算可以喝到水了。
他站在水瓶口,喝着甘甜可口的水,心里是那么痛快、舒畅。
文学赏析乌鸦喝水告诫人们,遇到困难的时候,要善于思考,动脑筋,再困难的事情也会迎刃而解。
这世界上的一切事物都值得我们去留心探索、发现,需要用智慧的眼睛去发现问题的本质,千万不要为事物表面所迷惑。
乌鸦给人的感觉是愚蠢的、讨厌的。
对于学生而言,让其养成对乌鸦的偏见、定见、成见,是非常不适合其发展的。
每一个生命都值得尊重,哪怕是丑陋的乌鸦,其背后也有不朽的生命故事。
作为万物之灵的我们,应该用一种理性、超然的态度看待这个美丽星球上的一切,包括外表上看起来不怎么顺眼的乌鸦。