北师大版数学七年级上册电子课本
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第五章一元一次方程圈出m力屮一个竖列上相邻的三个n期,把它们的和告诉我,我能马上知道这•:天分别*儿号.你想知道这进为什么吗?利用方程的知识试试肴.第五章一元一次方程1你今年几岁了如果设小彬的年龄为x岁,那么“乘2洱减5” 就妊______ ,所以得到等式:________ .像这样含有未知数的等式叫做方程(equation).使方程左右两边的值相等的未知数的值,叫方程的解.小颖种了一株树苗,开始时树苗高为40IM米,栽种后每周树苗长高约5 M米,大约儿周后树苗长苡到1米?如采设X周后树茁长高到1米,那么可以得到方程:第五次全国人口普查统计数据(2001年3〗彳28 新华社公截至2000年11月1日0时,全W每10万人中具有大学文化程度的人数为3 611人,比1990年7月1曰0时增长了 153.94%.1661你今年几岁了167 I如采设这个足球场的宽为x 米,那么长为(r + 25>米.由此可 以得到方程: ____________________ .f 议一议上而的方程A 什么共同点?在-个方程屮,H 含有一个未知数.v (元),并且未知数的指 数*1(次),这样的A'程叫做一元一次方程linear equation with one unknown ). •我PI 古代称米知数为元.RtV 有一个未知数的方稈叫做一元方稃.一元方稈的解也 叫根. 某长方形足球场的周长为3H )米,长和宽之差为25米,这个 足球场的长与宽分别是多少米?第五章一元一次方程/随堂练习1.根据题意,列出方程:(1)在一卷公元m 1600年左右遗留下来的方埃及草祛中,数学问题.其中一个问题翻译过来是:“啊枪,它的全部,它的j,其和等于19.” 你能求出问题中的“它”吗?(2)乙两队开展足球对抗赛,蚬定每队胜一场得3分,平一场得1 分,负一场得0分.屮队与乙队一共比弈了 10场,屮队保持了不败ii:录,贝得了 22分.中队胜了多少场?平了多少场?习賤5.11.根据題意,列出方枝:一个啟的{与3的差等于最大的一位跃,求这个数.1.请用自己的年龄编一道问题,并列出方楛.\问睡解决/1.根据塏恚,列出方(1)根据2001年3月28日新华社公布的第五次人口普查统计数掂,我至2000年11月1日0时,全阗每10万人中只具有小学文化权度的人敫为35701人,比1利0年7月1日0时减少了 3.66%,1990年6月底每10万人中约有多少人只具有小学文化:a度?(2)莱商店对超过15000元的物品提供分期付款服务,闻客可以先付3000元,以后每月付1500元.王叔叔想用分期付肷的形式购买价值19500元的电胲,他需要明多长时间才能付清全部资款?1681你今年几岁了 169天平两边同时 拿去相同质簠的砝 码.天平仍然平衡-天平两边同时>加入相同质量的砝 码.天平仍然平衡•3 + 5 = jf-5 + 5. 于是 8=x .惯I :,我们写成^=8.Fifti 我们研究如何用等式的fi 本性质解一元一次方程.如采将天平肴成等式,那么从上W 可以得到:等式两边同时加上(或减去)同-个代数式,所得结采仍是 等式••: ®如果天平两边砝妁的质贵同时扩人相同的倍数或 同时缩小为原来的儿分之-,那么天平还保持平衡吗?等式网边同时乘同•个数(或除以同•个不为o 的数>,所得 结果仍是等式.利用等式性质可以解一元一次方程.例1解下列方程:(1) ^ + 2 = 5, (2) 3=x-5.解:(1)方程两边同时减去2,得第五章一元一次方程I .解下列方租:(1) AT + 21 = 36,(2) 8 = 7- 2v ; 例2解下列方程:(1) -3x= 15, ⑵一号一2 = 10.解:⑴方程两边同时除以一3,得化简,得 A : = -5.(2) 方程两边同时加上2,得-•y - 2 + 2 = 10 + 2.化简,得 一号=12.方程两边同时乘-3,得;/=-36.V ® 现在你能帮小彬解开1:节‘课的那个谜吗? /随堂练习1. 解下列方程:(1) ^-9 = 8, (2) 5-y=~ 16,(3) 3x + 4 = - 13 ; (4) -jx - 1 = 5 .2. 小明编了一道这样的题:我是4月出生的,我的年齡的2倍加上8,正 好足我M !生那一月的总大数.你拈我有儿岁?访你求出小明的年龄.习賤5.2⑶^一+=-士:⑷+=号一去•170 1你今年几岁了2.小颖碰釗这徉一道W方权的題: 2r=Sx,她在方《的两边都除以r,免然得到2=5•你能说出她错在哪里吗?171第五章一元一次方程2解方程解方程:5x-2=8.方程两边都加上2,得5r-2+2=8+2,也就玆5r=8 + 2.比较这个方程与原方程,可以发现,这个变形相4丁5x-2 =8,5x = 8 + 2 .即把职方程屮的- 2改变符号后,从方程的-•边移到另一边,这种变形叫移项(transposition of terms).闪此,方程5x-2 = 8也可以这样解:移项,得5x=8+ 2.化简,得5x = 10.方程两边同除以5,得JT = 2.例1解下列方程:(1)2x + 6 = 1, (2) 3x + 3 = 2x + 7.m:d)移项,得2x = 1 - 6.化简,得2x^-5.方程两边冋除以2,得x=-4.(2)移项,得3r-2x = 7-3.173(2) 5A • - 2= 7x+ 8, (4) | ^ ^x = ^x + •合并同类项,得例2解方程:+x = -+x + 3.解:移项,得+ = 合并同类项,得 |^ = 3.方程两边同除以•(或同乘+>,得r = 4. /随堂练习1. 解下列方程:(1) 10乂一 3 = 9,(3) x = \x + 16二]^5.31. (1) 4x -2 = 3-Xi(2) - 7x + 2 = 2r - 4i (3) - x = - + 1,(4) 2x — 士 =-含十2.2. 求解本幸系一节课中的问題.第五章一元一次方程》廬咖驗1.某航空公司规定:农坐飞机普通舱旅容一人最多可免IT托运20千免行李.超过部分每千免按飞机票价的丨.5%昀买行李黍.一名旅客托运了35千免行李,机票连同行李U•共付1323元,求该旅落的机桑票价.174175你知ill 丨听采 奶多少钱吗?解出 你所列的力松.找你3/C1听果奶多少钱?如果设1听果奶x 元,那么可列出方程 4(x+ 0.5)+ x= 20 - 3.V 想一想(1) 这个方程列得对吗?为什么?你还能列出不同的方程吗? (2) 怎样解所列的方程?例3解方程: 4(x + 0.5)+r= 17 解:去括号,得4x + 2 + x = 17.移项,得 4x + x= 17 合并同类项,得5^ = 15.方程两边同除以5,得 r=3.第五章一元一次方程1762(x- 1)=4.例4解方程:解法一:去括号,得- 2x + 2 = 4.移项,得-2r = 4-2.化简,得-2r=2.方程两边同除以-2,得^ = - 1.解法二:方程网边同除以-2,得x—1=— 2.移项,得x=-2+i.即JC =- 1.f 观察上述两种解方程的方法,说出它们的区别,与同伴进行交流./随堂练习~ V1.解下列方程:177(2) 2 -(1 -^)=- 2i (4) 4又- 3(20-4=3, (6) 2(3-x )=9,⑻一 2(x-2)= \2.I .解下列方《:2解方程(1) 5(x-l)= 1,(3) llx+ 1 =5(2r + 1), (5) 5U + 8)- 5 = 0,(7) -3(x +3)=24,习 IS 5.4第五章一元一次方程1782. 如果用c 表示摄氏溫度(C ), /表示华氏溫度(下>,那么c 与/之间的关 系是:0 =吾(/一 32>.已知=15,求/. 3. 求解习題5.1中的方杻.1. 一个两位数,十位数字是个位数字的两倍,将两个数字对调后得到的两 位数比原来的数小36,求这个两位数.例5解方程:±(x+ 14)=|(x+20). 解法一:去括号,得yX + 2 = +X + 5.移项、合并同类项,得-3=..I 柯边R 除以矗(或同难¥>,得- 28 =夂即^ = - 28.解法二:去分母,得4(x+ 14)= 7(JC + 20). 去括号,得 4x+ 56= lx + 140.移项、合并同类项,得 -3r=84. 方程两边同除以一3,得^ = -28.(1) 12(2-3xr)=4r+ 4, ⑵6 - 3(x+吾>=吾, ⑶2(200 - 15x)= 70 + 25x ;⑷3(2r + 1)= 12.•••想一想解一元一次方程有哪些步骤•?解-元一次方程,-般要通过去分母、去括号、移项、合并 同类项、未知数的系数化为1等步骤,把一个-元一次方程“转 化”成Y = «的形式.例6解方程:士 (x+15>= 士一士(x_7).解:去分母,得6(;r + 15)= 15 - 100r - 7). 去括号,得 6x + 90 = 15 - 10x + 70.移项、合并同类项,得16r = -5. 方程两边同除以16,/随堂练习1.解K 列方程:(2) |(AT +1)=|(2X -3), ⑷l)=j(x- l)t (6) -y(x-l)= 2 --j(x + 2).方程小史古埃及是数学的发诛地之一.早在公元前650年.古埃及人就在纸 萆书(纸萆是生长在尼罗河流域的一种水萆,古埃及人将它的茎叶压成薄 片用来写字)上写下了含有来知数的问题.12世纪前后.我国教学家用第五章一元一次方程“天元术”来解題,即先要“立天元为某某”,相当于“设r为某某14世纪初.元朝数学家失世杰刨立了•'四元术”(四元指天、地、人、物. 相当于四个来知数,如:C,兄Z, K).这是中国古代教学的一1.解下列方枝:次飞跃.习 IS 5.5(3) 1^2=«(4) 4-x - 7 =(5) jx-4-(3-2x)=1, (6) 2x I-1^1= 1.(7)y(2x:+14)=4-2x f(8)邊(200+x)-备(300一JC)■300x荟•1 踟蛛有8条瞇,崤蜞有6条W.現有蜘蛛.崤蜞若干只,它们共有120条腿,且崎蜓的只敫是糸蛛的2倍.枷蛛.H蜒各有多少只?2 小川今年6穸,他的祖SC72穸•儿年后小川的年龄是他祖父年龄的士?1781793曰历中的方程3日历中的方程(1) 观察某个月的nw,—个竖列上相邻的3个数之间有什 么关系?(2) 如果设其屮的一个数为^那么其他两个数怎样表示?你 是怎样设未知数的?(3) 根据你所设的未知数X ,列出方程,求出这三天分別是几 号. (4) 如果小颖说出的和是75,你认为可能吗?为什么? (5) 如果小颖说出的和是21,你认为可能吗?为什么?第五章一元一次方程两人-•组做FiAi的游戏:(1)每人准备-份n历,在各fl的nw上任意圈出一个竖列上相邻的4个数.两人分别把&己所圈4个数的和告诉同伴,由同伴求出这4个数.(2)在各S的n历上,用一个正方形任意圈出2 X 2个数(如 10, 11,17, 18>,把它们的和告诉同伴,由同伴求出这4个数.例1在上而的游戏中,如果用JF.方形所_出的4个数的和是76,这4天分别是儿号?解:设最小的数为心则其氽3个数1.你能在曰历中出一个竖列上相邙的3个数,使焊它们的和是40吗?为什么?1803曰历中的方程1_讎1.找人一起做上面猜日期的游戏.2.小彬肢期外出旅行一周,这一周各天的日期之和是S4.小彬是几号田家的?3.有一些分别标有6,12,18,24,…的卡片,后一张卡片上的致比前一张卡片上的数大6,小明拿到了相邻的3张卡片,1这些十片上的数之和为342.(1)小明拿到了哪3张卡片?(2)你能拿到相部的3张卡片,使得这些卡片上的致之和是桃吗?181第五章一元一次方程1824我变Ht•了将-个底面ft径*10厘米、高为36厘米的“瘦长”形圆夺I•: 锻m成底而克径为20M米的“矮胖”形P柱,A变成了多少?假设在锻过程中p柱的体m保持不变,耶么在这个问题中嵙如下的等希关系:锻汛前的体积=锻甩后的体积.设锻)Ji后岡拄的高为rM米,填S卜表:解得乂 = _________ •I大I此,高变成丫_____ 61米.4我变胖了例1用一根长为10米的铁丝闹成一个长方形.(1)使彳#该长方形的长比宽多1.4米,此时长方形的长、宽各为多少米?(2)使得该长方形的长比宽多0.8米,此时长方形的长.宽各为多少米?它所闹成的长方形与(1)屮所闹长方形相比,而积有什么变化?(3)使得该长方形的长与宽相等,即闱成一个正方形,此时正方形的边长是多少米?它所It械的面积与⑵屮fll比又#什么变化?分析:由题意知,长方形的周长始终*不变的,即长与宽的不 11为:10+ 2 = 5(米).在解决这个问题的过程中,要抓往这个等撖关系.解:(1)设此时长方形的宽为^米,则它的长为U + 1.4)米.根据®意,得r + r + 1.4 = 10-r 2.2x = 3.6. x = 1.8.1.8+ 1.4 = 3.2.此时长方形的长为3.2米,宽为1.8米.(2)设此时长方形的宽为r米,则它的长为(.Y +0.8)米.根据题意,得x + x + 0.8= 10-r 2.2x=4.2.x =2A.2.1 + 0.8 = 2.9.此时长方形的长为2.9米,宽为2.1米,它所_成的面积为 2.9x2.! = 6.09(米2>,⑴中长方形所围成的面积为3.2 x 1.8 = 5.76 (米2).此时长方形的面积比⑴中面积增大6.09 - 5,76 = 0,33(米2),183第五章一元一次方程184(第|趟>瞎转圈”的道理有人捏经货过一个很有趣的实验:在草坪上整齐 地排列着100名飞行员,把他们的眼睛都t 起来,然 后叫他们一茛向f 走去.起初.他们走得还直,接着一 些人渐渐向右偏转,另一些人向左悚转.遌渐转起圈 来,嘏后他们又踏上了自己已走过的路径.实际上,很 久以前人们就已经注意到:没有携带指南针在荒漠中 的旅行家.部不t 走成1线方向.而是绕费屈阐打转, 接连多次回到他的出发点.(3)设正方形的边长为:^米.根据题意,得A : + JT = 10+ 2.x = 2.5.正方形的边长为2.5米,它 所成的而积为2.5 x 2.5 = 6.25(米2), 比⑵中而积增大6.25 — 6.09 = 0.16(米2>/随堂练习i .墙上钉狞刖•根彩绳m 成的梯形形状的饰物,如右阁实线所木.小颍将梯形下 欣的钉子去掉,并将这条彩绳钉成一个 长方形,如右凼虚线所示.小颖所钉长 方形的长,宽各为多少哝凇?4我变胖了185另一方面,如果他行走一K 的平均步长为0.7米,那么走完_阅所2K R 走步数可以近«地等于 2nR 0. 即左右M 所走步数都可以近似地#S2 x 0.70.2JT 米,即 .把这个结果乘两腿步长差x,就应为两醚行走一阁长度的差 2nRx= 0.2n2 x 0.7Rx= 0.14_上面的现象看来仿佛有点神秘,其实遒埋并不S 杂,人走路的时誤, 只有两腿肌肉工作得完全相同,他才可以不需要用眼睛就能走成直线.但 实际上,绝大多数人的双腿肌肉发育得并不相同.举一个例子来说,一位 步行者左隧比右胰迈的步子大,除非用眼睛来帮助修正走路的方向,否 则他就要向右边斜过去.直至走成两个同心圆(如下图所示).如果他左右 两腿走路的时候踏脚线间的距离大约是10厘米.即0.1米.那么当这个 人走完一个圓周时.ft 右隨走的路途是2^.左璉是+ 两隨 行走长度的差为2JT x 0.1=0.271(米)•如果这个人左腿每一步比右逑多o.4亳米.那么蒙上眼晴后他所走;a 周的半径满足方程0.000 4穴= 0.14,即/e 大约为350米.第五章一元一次方程186(第1联)5旭米 习較 5.71.如围是两个圖柱体的容器、它们的直径分别 为4cm 和8 cm ,高分别为39 cm 和10 cm . 我们先在第二个容器中倒满水,然后将其倒 入芊一个容器中.问:倒完以后,系一个容器 中的水面离版口有多少厘米?小明是这徉做的:设倒完以后,系一个容器 中的水面离瓶口有x 厘米,列方:a JI • 2: •(39-x )= JI • 4: • 10•解得x = -1.你能对他的纺果作出合理解释吗?1. 第一块实验田的面枳比第二块实验田的3倍还多100米•’,这两块实验 田共2 900米2,两块实猃田的面枳分别是多少平方米?2. 如图所示,小明将一个正方形紙片剪去一个寬为4厘米的长条后,再从 利下的长方形纸片上努去一个宽为5厘米的长条.如策两次剪下的长条面 枳正好fe 等,那么每一个长条的面枳为多少?4厘米a(第2H )1875打折销售5打折销售一家商店将某种服装按成本价提苡40%后标价,又以8折(即 按标价的80%)优惠丈出,结米每件仍获利15元,这种服装每件 的成本是多少元?v *~ai 这15元的綱是怎么来的?我们知道,每件商品的利润赶商AAW 价与商品成本价的差. 如果设每件服装的成本价为x 元,那么每件服装的标价为: ____________________ ;每件服装的实际售价为: ________________ ;每件服装的利润为: _____________________ ,由此,列出方程: _______________________解方程,得欠= _________________________W 此每件服装的成本价是 ______ 元.第五章一元一次方程188f 议一议用•元•次方程解决实际问题的•般步骤是什么?/随堂练习1. -件夹克按成本价提茼50%后标价.后因季货关系按标价的8折出饵. 符件以60元女出,这批夹克毎件的成本价足多少元?i. 到商场了畊打折俏铒的情况,自己编写一道可以用方权_决的应用題, 并给出w 答.1. 一件商品按成本价提高20%后标价,又以9折销售,售价为270元,这 祌商品的成本价是多少?2. 某商场的电視机原价为2 500元,现以8折州售,如果想使降价前后的 销售额都为10万元,那么销《量应增加多少?6“希M工程”义演6“希望工程"义演®I•.而的问题屮包含哪件等莆关系?某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1 000张赀,筹得粟款6 950元.成人票与学生赀各傻出多少张?忾出的票包括成人眾和孕生票,所得票款包括成人票款和,生贺款,因此这个问题中包含着下而两个等tt关系:成人眾数+学生眾数=1 0U(J张,(1)成人罘款+学生罘款= 6 950元. (2> Array解得x= ___________闪此,俜出成人票________ 张,学生粟 _________ 张.189第五章一元一次方程根据等《关系(1),可列出方程:解得少= __________ •W此,售出成人票________ 张,学生樂__________ 张.v»-«如果费价不变,那么饵出1ooo张费所得费款可能是6 930元吗?为什么?/随堂练习1.小明】IU72元钱买r两种书,共10本,中.价分别为18元、10元.毎种书小明各买了多少本?习题5.9I.在“希免工狂”义演的问題中,如果系价和售出的总票数都不变,所得票款可能是6932元吗?如果可能,成人桑比学生系多售出多少张?1.星星果汁苁中的中果汁比方种果汁贵丨元,小彬和同学要了3杯万种果汁,2杯4种果汁,一共花了16元.』种果汁.万种果汁的单价分則是多少元?2.一个书架宽88縻米,臬一层上摆满了妗一册的敖学书和语文书.共90木.小明量得一本数孕书烊().8厘米,一本语文书璆1.2厘米.你如道这层书架上致学书和语文书各有多少本吗?1907能追上小明吗191 I7能追上小明吗 小明每天?• I:耍在7:50之前赶到距家1 000米的节校I:学• 天,小明以80米/分的速度出发,5分后,小明的爸爸发现他忘丫 带语文书.于是,爸爸立即以180米/分的速度t •追小明,并K 在 途中追上了他.(1) 爸爸追上小明用了多长时间?(2) 追I:小明时,距离学校还侖多远?分析:,爸爸追h 小明时,两人所行距离相等.在解决这个 问题时,要抓住这个等贵关系.解“1)设爸爸追上小明用了X 分.根据题意,得 mx = 80x + 80 X 5. 化简,得 100x = 400.x = A.W 此,爸S 追上小明用广4分.(2)因为 180 x 4 = 720(米),1 000 — 720 = 280(米)•所以,追上小明时,距离空校还有280米.第五章一元一次方程192 if 议-议育红学校七屯级学牛步行到郊外旅行•⑴班的,牛iR 成削队,步 行速度为4千米/时,⑵班的学生组成;r ;队,速度为6千米/时.前队 出发1时f ,队才出发,同咏ri 队派-名联络员骑自行车在两队之 间不问断地来回进行联络,他骑车的速度为12千米/时.根据_匕而的事实提出问题并尝试去解答.习 H5.101.给定方乜2.5jf +2.5(x +2>=55,你能联系生活实际煸写一道数学问题吗?问题解决,1. 小彬和小明每天早展坚持跑步,小形每秒跑4米,小明每秒跑6米.(1) 如果他们站在5■米跑道的两端同时相向起跑,鄒么几秒后两人相邁?(2) 如果小明站在百米跑道的起点处,小彬站在他前面10米处,两人同 时同向起跑,几秒后小明能追上小形?2. 一个自行车队进行训练,圳练时所有队资郐以35千米/时的速度前进. 突然,1号队边以45千未/时的速度独自行进,行进10千米后捭转车 头,仍以45千米/时的速度往回騎,直到与其他队HI 会合.丨号队场从 离队开始到与队ft 重新会合,经过了多长时间?sss .«^<ss r^ss. ^ s -f -f ^tfcs 3 ss.0s^s ^000 ^ ^—s,.- i ^ sis •^a^ss si ^sstsss 涅灰装-K4SU I K Ut-6661>Y 通拓 _装艇銶80s- _________________________________________ •§lwx^fs -x4ii< = .ii 舶f aff/进•Jaiil.llY ^ sfs.s^^^. :l7gs 相否 g^tgiT^jilg^^^h-llagjil^Yl^^llg*第一个3年期后,本息和为x x(l +2.7% x 3)= 1.081x. 第二个3年期后,本息和要达到5 000元,由此可得 1.081x x(l + 2.7% x 3 )= 5 000.1.168 56l J f = 5 000.4 279.就是说,开始大约存4 280元,3年期满后将本总和洱存•个3年期,6年后本息和能达到5 000元.W此,按第_种阽蓄方式开始存人的本金少./随堂练习1.为丫使贫w学生能够顺利地完成人学学也,N家设立r助学贷款.助学贷歆分0.5~1年期.1-3年期、3-5年期、5~8平期四种,贷款利率分别为5.85%,5.95%,6.03%, 6.21%,贷饮利息的50%由政府补貼. 某大学一位新生准:备贷6年期的款,他预i| 6屮后M多能够一次性还消20 000元,他现在至多可以贷多少元?(可借助计饤器)I问頸解决,1.李阿姨购买了25000丈某公司1年期的債券,1年后扣除20%的利息稅之后得到衣息和为26000元,这种债券的年利率是多少?2.王叔叔想用一笔饯买年利牟为2.89%的3年期国库泰,如果他想3年后本息和为2万元,现在应买这种国库券多少元?(可借助计算器>⑴ - T = T « (3) ().5^-0.7 = 6.5 - 1.3x , (5) 3(r - 7) + 5(x -4)= 15,(1s y i _ 1 y »2 2.在公式s = ' + 中,已本=(2) j _ 8r = 3 -士x ,⑷ ^(3x -6)=|x - 3, (6)4r -3(20-x )=-4; (8) 士(1 -2x )-^(3x + 1)100f 5 = 25. v = 10t 求/•复习题回顾与思考1. 请你承一个生活中的实例,并运用一元一次方裎解决它.2. 在列方裎解决实际问題的过秸中,你认为最关鍵的是什么?3. 你是如何鲆一元一次方楛的?举一个例子说明_方枉的过杻.4. 在解决实际问題的过《中,你怎徉判断一个方《的解是石符合 要求?请举例说明.1.化子今年13岁,父亲今年40岁,是否有哪一年父亲的年龄恰好是圯子 年龄的4倍?为什么?1. 王龙到鞋店花了 188元买了一?:1皮社,这W皮牧是按标价打X折后售出的,这双驻的标价是多少元?2. 爸爸为小明存了一个3年期的教育储t(3年期的年利芈为2.7。
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该课本的课程设计得当,注重实践,每一课都从实际出发,把握联系实际的重点,以便学生在实践中更好地运用知识。
除此之外,该课本还设计了一些练题,以及许多有趣的活动,使学生们在研究中得到更多的乐趣。
此外,该课本还提供了一套完善的教学指导,帮助教师更好地掌握数学知识,从而使教学更加有效。
总之,北师大版七上数学电子课本是一部非常优秀的数学参考书,是研究数学的不二之选。
它以其严谨的讲解,深入浅出的思路,完善的知识结构,丰富的实践内容,以及完善的教学指导,使学生们得以轻松研究数学,在数学研究中取得成功。
北师版七年级上册数学电子版一、教学目标:通过观察生活中的大量物体,认识基本的几何体。
经过比较相同的物体学会观测物体间的相同特征,体会几何体间的联系与区别。
二、教学过程:1、导入:(1)幻灯投影p2的彩图,利用现实生活的背景使学生讲出熟识的几何体(例如球体、长方体、正方体等)(2)展出圆柱、圆锥、正方体、棱柱、球的模型,让学生分别说出这几种几何体的名称。
2、过程:(1)组织学生分组讨论圆柱、圆锥的共同点与异同点,然后学生回答。
(2)非政府学生分组讨论棱柱、圆锥的共同点与优劣点,老师巡场指导。
(3)学生回答问题。
老师鼓励学生大胆说出自己的答案,并对每一种答案再交由学生共同讨论它的正确性。
(4)幻灯模拟,棱柱的两种类型:直棱柱与斜棱柱,通常棱柱特指直棱柱。
(5)组织学生讨论如何对以上几何体进行分类:(1)按底面(2)按侧面学生上台动手将这几种几何体展开分类,老师使学生打声表明归类的理由就是什么?无论学生说什么老师都应用领域引导的目光使学生讲出自己的答案。
3、议一议:投影p3的图片使学生认知这就是现实生活中的一角,可能将就是书房的一角可能将就是教室的一角,使学生分组讨论:(1)、上图中哪些物体的形状与长方体、正方体类似?(学生在提问桌面时老师应当表示桌面就是指整个层面)(2)上图中哪些物体的形状与圆柱、圆锥类似?挂篮球的网袋是否类似于圆锥?为什么?(3)恳请找到上图中与笔筒形状相似的'物体?(4)请找出上图中与地球形状类似的物体?4、想一想:生活中还有哪些物体的形状类似于棱柱、圆柱、圆锥与球。
5、小结:与学生总结本节课所学的内容,通过感知不同的物体体验现实生活中原来有如此多的几何体,几何体在我们的生活中无处不在。
我们也学会简单地区别不同的物体。
6、作业:教学目的通过天平实验,使学生在观测、思索的基础上概括出来方程的两种变形,并能够利用它们将直观的方程变形以期出来未知数的值。
重点、难点1.重点:方程的两种变形。
北师大版七上数学电子课本
《北师大版七年级上册数学电子课本》是一本由北师大出版社出版的数学电子课本,它是专为初中生设计的数学教材,旨在帮助学生更好地理解数学知识,提高数学学习能力。
《北师大版七年级上册数学电子课本》共分为六个单元,分别是:数的概念、数的运算、几何图形、统计与概率、代数与方程、数学建模。
每个单元都有详细的课文,并配有大量的练习题,以及详细的解答,帮助学生更好地理解数学知识。
《北师大版七年级上册数学电子课本》还提供了大量的辅助资源,包括教学视频、教学案例、教学游戏等,可以帮助学生更好地理解数学知识,提高数学学习能力。
《北师大版七年级上册数学电子课本》是一本非常实用的数学教材,它不仅可以帮助学生更好地理解数学知识,还可以提高学生的数学学习能力,为学生提供了一个良好的学习环境。