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懂朋友作文怎么写懂朋友作文怎么写【篇1】懂朋友作文怎么写清晨的阳光透过窗户洒进教室，温暖了每一个角落，但刘霞的心却如同被乌云笼罩。
她昨天贪玩，没有完成作业，李华的责备目光如同一把利剑，刺痛了她的心。
两人之间的空气仿佛凝固，友谊的桥梁似乎在瞬间崩塌。
刘霞低下头，心中充满了懊悔与不安。
她知道自己错了，但面对李华的指责，她却选择了冷漠。
李华转身离去，留下一个孤独的背影，刘霞的心中五味杂陈。
她坐在座位上，双手抱胸，眼神中满是不满与叛逆。
接下来的几节课，刘霞心不在焉，思绪飘忽不定。
她不断回想起李华的责备，心中充满了矛盾与挣扎。
下课铃声响起，刘霞依旧坐在座位上，怒气未消。
她的目光落在未完成的作业上，书本仿佛在嘲笑她的无能为力。
就在此时，李华走了进来，看到刘霞的困惑，轻声说道：“刘霞，我们还是朋友，对吗？”刘霞抬起头，看到李华眼中的真诚，心中的乌云渐渐散去。
她明白，真正的友谊是能够包容彼此的过错，并在误解中找到和解的桥梁。
---午后的阳光依旧明媚，刘霞和李华并肩走在校园的小路上。
微风轻拂，带来阵阵花香，仿佛在为两人之间的和解而欢呼。
刘霞心中感慨万千，她意识到，朋友之间的争执并不可怕，重要的是如何在争执后重建信任。
李华微笑着说：“其实，我也有不对的地方，昨天不该那么严厉。
”刘霞点点头，心中一阵温暖。
她知道，李华的责备是出于关心，而不是恶意。
两人相视一笑，仿佛一切的不快都随风而逝。
在接下来的日子里，刘霞更加努力地学习，她不再贪玩，而是认真对待每一次作业。
李华也更加理解刘霞的个性，给予她更多的支持与鼓励。
两人之间的友谊在磨砺中愈发坚固，仿佛一座坚不可摧的桥梁，连接着彼此的心灵。
刘霞明白，懂得朋友不仅仅是分享快乐，更是在对方需要时给予支持与理解。
友谊如同一颗珍贵的宝石，需要用心去呵护与珍惜。
她感激李华的包容与理解，也为自己能够在这段友谊中成长而感到欣慰。
夕阳西下，校园被染上了一层金色的光辉。
刘霞和李华站在操场上，望着远方的天空，心中充满了对未来的憧憬。
关于懂的作文汇总5篇懂，说出简单，但大多数人，内心是否懂，却不得而知。
亦或是人云亦云，亦或是真的懂了。
这里给大家分享一些关于懂的作文，希望对大家有所帮助。
关于懂的作文1纵观这历史长河，江山代有才人出;回览这时间洪流，才人却总遭难磨。
读他们的文章、品他们的故事，用眼去观看、用心去欣赏，读懂之时，却不免泪湿青衫。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”这是三闾大夫屈原的长叹!说起屈原，有多少人不禁摇头惋惜。
多年苦读《试卷》，深究诗理，终创《楚辞》。
如果是生在大唐盛世，必定是如李白一般的“谪仙人”，但怎奈何生于春秋乱世，怎奈何报于昏庸之君。
“长叹息以掩涕兮，哀民生之多忧。
”当我读到这句诗时，不免轻声叹息，不由得质问上天为何待屈原如此不平。
生于乱世、效于昏君，却依然坚持对故土的那份守候。
有时我不禁暗想：屈原是以何种心情投江的呢?直到读到“举世皆浊唯我独清，举世皆醉唯我独醒”时，我才懂得那种心情――那种对天下欲弃而不可弃、对君王欲离而不可离、对尘世欲留却不能留的心酸、失望。
“知否知否，应是绿肥红瘦。
”当宋朝众学者读这句词时，应当不免惊叹“词竟可以这样写”吧。
仅仅十七岁的李清照便名满京城，在这一时期的她词律清新婉转，透着一股小家碧玉的风范。
但怎奈朝代更替、国都破毁，整个天下“国不国，家不家”。
而李清照的家庭也被这突如其来的战争殃及，被迫迁居，丈夫更是死于沙场。
在大悲之后，李清照晚年的词作便成了“雁过也，正伤心”“帘卷西风，人比黄花瘦。
”这一风格的转变，谁又能明了李清照经历了多少悲欢、多少离合。
“这次的，怎一个愁字了得?”读懂之后，不免悲凉。
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”被誉为“两宋之后，仅此一人而已”的纳兰性德，又是在多少苦难之后，才写出这种哀婉怅惘的词作。
本为志在必得的殿试，却因病而失，多年寒窗、几载苦读，为的就是一鸣惊人，却偏偏事与愿违，过去的一切化为泡影。
“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
懂得高二作文
《懂得》
高二啊，那可是有着好多故事呢。
就说有一次吧，我们班组织去爬山。
那座山其实不高啦，但是对我们这些天天坐在教室里的人来说，还是有点挑战的呢。
一开始，大家都兴冲冲的，仿佛这山一下子就能被征服了。
我呢，也跟着大部队往上爬呀爬。
哎呀，可没爬多久，我就感觉有点累了。
汗水直往外冒，腿也有点发软了。
看着旁边的同学一个个还那么有劲儿，我心里那个急呀。
我不想掉队呀，那多丢人！于是我就咬着牙，继续坚持着。
这时候，同组的一个小伙伴看出我有点累了，他就跑过来，笑嘻嘻地跟我说：“嘿，别着急呀，咱慢慢爬，一步一步来，总能爬到顶的。
”说着，他还递给我一瓶水，让我喝点缓缓。
哇，那一刻，我真的好感动啊。
我们就这么一边爬，一边互相鼓励着。
我看着周围的花草树木，听着鸟儿叽叽喳喳的叫声，忽然觉得爬山也没那么累了。
当我们终于爬到山顶的时候，那感觉，简直太棒啦！可以俯瞰整个城市，风一吹过来，超级舒服的。
经过这次爬山，我懂得了，朋友之间的互相帮助是多么重要呀。
高二的生活中，就是这些小小的事情，让我们一点点成长，一点点懂得更多的道理。
嘿嘿，高二，可真有意思呢！以后，我还要去经历更多，去懂得更多的事情。
毕竟，人生就是这样，不断懂得，不断前行嘛。
《懂》作文《懂》懂，是一种境界，也是一种能力，更是一种品质。
懂的人，能够理解事物的本质，能够体会他人的感受，能够思考问题的深层次。
懂，是一种智慧的表现，是一种与他人沟通的方式，更是一种获得尊重的途径。
懂，能够使人与人之间互相交流互相理解。
在一个团队中，懂是最为重要的品质之一。
一个懂的人，能够在团队中与他人合作，互相帮助，共同实现目标。
他能够理解他人的难处，善于倾听他人的意见，在困难时伸出援助之手，让团队中的每一个人都感到被理解被关心。
只有在懂的人的带领下，一个团队才能凝聚力量，迸发出无穷的活力。
懂也是一种能力。
懂的人，不仅能够理解事物的表面现象，更能够深入到事物的本质，抓住问题的关键。
他们善于观察、思考，懂得如何利用自己的知识和经验来解决问题。
他们能够从问题中找到机会，从挫折中寻找前进的方向。
只有具备这种能力的人，才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
懂也是一种品质。
懂的人，能够兼听则明，广纳众议。
他们会虚心地听取他人的意见、建议，不断修正自己的观点，不断提高自己的能力。
他们能把自己的喜怒哀乐放在一边，站在他人的立场去思考问题，去理解他人的感受。
只有具备这种品质的人，才能够赢得他人的信任和尊重。
懂，是在人生道路上必须要去追求的一个目标。
只有懂得了别人，才能够更好地理解自己；只有懂得了他人，才能够更好地引导自己。
不懂，就永远只能守着自己的那一亩三分地，无法看到更广阔的世界，也无法获得更大的成就。
懂，是一种智慧的体现。
懂得人生，懂得世事，懂得他人，懂得自己，让我们的人生更加充实，更加有意义。
因此，我们应该不断努力，不断追求懂的境界，提升自己的懂的能力，培养自己的懂的品质。
只有这样，我们才能活得更加精彩、更加有价值。
中考优秀作文素材：懂1.中考优秀作文素材：懂捡起一片枯黄的叶，对着阳光仔细观察它清晰的纹理，以为这样便可与它分享成长的历程。
手握一支笔，面对一张空白的纸，想要写下属于我的忧伤，当所有感情集聚一点，才发现无从说起。
于是慢慢懂得，所谓成长，冷暖自知。
一步一步，踏出了有梦的四季，一笔一划，勾勒出成长的轨迹。
我就是这样，寻着自己心的方向，演绎出一个人的信仰和那些长长短短的片段。
快镜头一至六岁，留在我脑海中的记忆并不多，但当我将那些零零碎碎的片段仔细编织起来，原来是那么快乐、无忧无虑的一段时光。
那个时候生活在一个小镇上，记忆最深的是每天清晨打开南边的那扇窗就能看到一大片稻田，从春天到秋天，由绿色变黄色，一双贪婪的眼将这种自然的美不断吸收着，或许因为太过触手可及，从未想过珍惜。
那时候总以为时间过得很慢，没有太多成长的烦恼，没有太过清晰的梦的轮廓，只是很安静，很幸福的享受着那片天地里的快乐。
于是这一组一闪而过的快镜头，成为了我成长路上不可缺少的一部分。
慢镜头自从踏入学校大门的那天开始，是我认为过得最慢却最充实的一段时光。
三年级的时候，由于父母工作的缘故，我离开了那个生活了八年之久的小镇，来到一个陌生的城市，毫无准备地加入到一个全新的班集体里。
在这里，我渐渐学会了约束自己，在这里，我找到了自己的目标，将原本模糊的梦填满、填实，年轻的心被一股莫名的力量牵引着，不断向前。
一路上走走停停，遇到过多少人，又有多少次的擦肩而过，从一开始的徘徊与心疼到最后的坦然面对，或许这就是一种成长吧！不断的挑战逼着我们跌跌撞撞地坚强。
那些散落在校园角落里的笑与泪，让我们慢慢懂得青春的含义，那些被时光故意放慢的镜头时刻提醒着我们不要停下追梦的脚步……长镜头我们还在行走着，青春的剧本不断续写，藏在镜头下的时光会随着向前的脚步被慢慢拉长，故事再也没有结束的意思，我们渐渐有了太多的身不由己，越长大越孤单对于自己也找到了一个的诠释。
那天傍晚，和朋友一起漫步在学校操场上，谈起了各自的成长经历，那时的欢笑和着此刻殷红的夕阳围绕在我们周遭，那些过往的伤痛也终于可以心平气和说出来。
懂的主题作文现代社会是一个复杂而又动荡的社会，人们生活在快节奏的环境中，他们面临着各种各样的问题和挑战。
每个人都有自己的想法和观点，有的人认为一切都是很容易的，有的人认为一切都是很艰难的。
在这种背景下，一篇好文章的重要性就开始显现出来。
而“懂”这个词，可以成为文章的主题。
“懂”不仅指的是一种涵盖性的知识，比如科学、文学、经济学等，而且还指的是更深层次的理解，比如个人对社会问题的深刻理解、对生活的全面认知、对世界的真正了解等等。
要想撰写一篇提及“懂”这一主题的文章，我们首先要从思想上认识到，“懂”的概念不是一成不变的，而是伴随着不断变化的社会背景而一直不断变化的。
事实上，只有当我们充分理解并掌握各领域最新发展动态时，我们才能真正“懂”这些领域。
这就是撰写一篇关于“懂”主题的文章，最重要的思想准备工作。
其次，我们需要从表达角度来分析。
比如说，我们可以通过比较的方式来把握“懂”的概念，也就是把“懂”和“不懂”作一个比较，重点分析他们之间的差异，尤其是对涉及各领域最新发展动态比如数字时代和社会变革、科学技术发展和文学传统等以及各种不同学科领域的发展趋势、发展阶段和发展预期，从而更加深入地理解“懂”。
此外，我们还可以从具体个人经历出发，谈论自己“懂”的经历，使文章更加贴近生活，丰富文章的表达内容。
例如，如果我们谈论自己“懂”的经历，可以从自己的家庭经历，学习经历，工作经历，实践经历，生活经历等各个方面进行探讨，使读者的理解更加深入，了解自己身边的世界。
最后，我们要从语言上锻炼自己，尽量用比较准确、凝练有力的语言表达我们想要表达的内容。
另外，还要注意一些文字上的细节，尽量避免写错字或者语法错误，以保证文章的质量和读者的满意度。
通过以上思考，我们可以撰写出一篇涉及“懂”主题的文章。
一篇“懂”的文章，不仅要深入探究“懂”的概念，比较“懂”和“不懂”的差异，还要充分发挥我们的思想，以丰富的分析和详细的讨论，使文章充满智慧，充满洞察力。
懂得本文是高中关于高二叙事作文的懂得，欢迎阅读。
今天，很特别吧！考了实验、把所有的东东都放到老师那了学生卡、手机、mp4。
等我们考完老师也回家了、在不觉的时候雨。
已经下好大了。
自己好着急。
淋着雨就往回家跑。
其实也不是很远、座9路的话就3站路。
走在路上别人都用异样的眼神看着这个落汤鸡……心情差到了极点。
走着也想了好多。
身体并没有感到一丝的冷的感觉。
我不想将这一切归结于外在的因素，只是我自己不够勇敢坚强！老师，她其实也是为了我好。
把东西给同学的话、万一丢了或是坏了、会伤到大家感情的、不是吗？世界上最倒霉的事也不过如此不就是淋了一场雨。
谁说淋雨不好的那雨从指尖流过一种小感动，最细小的感动。
而我像小树一样吮吸着天赐的滋养。
不就是一些人怪异的眼光嘛。
那有如何？不代表正常的眼光就是好的吖。
于是自己也不再怨天尤人。
而是寻找一个“支点”坚强的活着。
而是默默的承受、默默的享受我和雨的那份亲密接触。
更加相信风雨后的那风景一定是举世无双的。
回到家，已经满身雨水。
擦干头发、有点头疼、于是；发烧。
然后、挂吊瓶。
一切都那末顺其自然、无聊时看到电影《极限救援》。
苒然后；有的只是感动。
有时候还真觉得人真是个奇怪的动物。
为一个年仅1岁的小孩。
轰动了整个哈尔滨。
人们的心也融化了哈尔滨那常年的“积雪”。
人性的的真善美就是这样的不可思义。
相信每个人深存于内心的原始的纯真。
诶？喝的水怎么好咸、额！自己好傻！不知中。
早已泪流满面。
虽然感动的唏哩哗啦的像个小孩。
可我就是我：容易被平凡的事所感动的我。
容易多愁善感的我。
喜欢发现生活的我。
想起那天在超市门口，看到手推婴儿车下台阶的妇女，没有经过任何的思考，我就询问了是否需要帮忙，然后抬着婴儿车的底座下了台阶。
那位妈妈不迭地感谢，还让婴儿车里的小宝宝对我来给飞吻……可爱死了。
当时。
只是自己不觉的一个动作而已。
没有经过大脑的举动。
或许多一些这样的举动。
世界就会更美蛤。
不知道从什么时间起生活变得好快，我每天没有时间喘息，但是我还是要坚忍，我别无选择！有的时候。
以我懂了为题目的高中作文以我懂了为题目的高中作文（精选75篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的以我懂了为题目的高中作文，欢迎大家分享。
以我懂了为题目的高中作文篇1“这一次，我懂了……”我低着头，含着泪说道。
母爱的表达方式都不相同，或许很多人还不懂，包括我，但又很多事让我懂了。
刚开学时我很不适应，新的学期，新的纪律。
我表现出了很大的心理反差，有的同学永不同的方法解脱压力，但我选择了另一条路……回到家，我和妈妈说了几天下来的学习情况，妈妈只是安慰我，鼓励我，并没有责备我。
在做作业时我又很多地方不会，看不懂，越做越烦，虽然老师在课堂上有讲过，但我是一知半解。
这是妈妈进来了：“快做吧，很晚了，明天还要早起啊。
”我轻轻的答应了一声。
妈妈看我拿着笔一动不动，她马上火冒山丈：“你拿着笔不动干什么，不写作业，还在那发呆。
”“我不会。
”我低下了头。
“不会？”我原本以为妈妈会生气地骂我甚至是打我，我害怕地不敢看她。
可是我错了，她不但不骂我，她陪了我坐了一个晚上。
我一看钟，12点。
没有一点声音，寂静得好像是暴风雨前的宁静。
就这样我还是没有一点改变，题目越做越难，我也越来越堕落，最后终于我顶不住压力，去了网吧。
前几次妈妈还以为我在上晚自习，还夸我终于知道学习了。
当时我心里有一股说不出的感觉。
最后，在我上网时还是被她抓了个正着。
她只说了句：“快，回家。
”我当然跟着走了。
在路上，我们什么也没说，只看见了她擦了擦眼睛。
到了家我才知道原来在这之前，我奶奶已经永远的离开了我们。
我们家不富裕，一家的所有收入一半都来自她。
妈妈把我拉过去说道：“启航，我们家……”“启航，你要玩你就去吧，我也没办法了……”妈妈是不爱流泪的。
“我……，我懂了。
”我也留下了罕见的泪水，进了房间。
从那以后我在也没去过网吧，成绩从前20名到前5名，这也许就是母爱吧！妈妈的爱在生活中表现的那么直接，那么透彻，让我无时无刻都能感觉地到。
以懂为题运用一字见骨手法的作文作文一
《懂》
“懂”这个字呀，就像一把钥匙，能打开好多好多的心门。
我有个好朋友叫小花，有一次我们一起画画。
我画了一个大大的太阳，小花却笑我画得不好看。
我当时可生气啦，觉得她不懂我，我画的太阳是充满温暖的。
后来呀，小花送了我一幅她画的画，上面有我喜欢的花朵和笑脸，我一下子就懂了，她不是故意笑我的，是想和我一起变得更会画画。
还有一次，我考试没考好，心里特别难过。
回到家，妈妈没有骂我，而是给了我一个大大的拥抱，轻轻地说：“宝贝，我懂你的努力。
”那一刻，我觉得心里的乌云一下子就散了。
懂，就是这样，能让我们的心靠得更近，让世界变得更美好。
作文二
《懂》
“懂”是个很奇妙的字。
有一回，我看到一只小猫咪在角落里叫，我走过去，轻轻地摸它的头，它就不叫了。
我懂它是害怕，想要有人陪。
我的同桌小明，他的铅笔总是断。
我送给他一块橡皮，他对我笑了。
我懂他是谢谢我。
懂，不需要很多话，一个眼神，一个动作，就能让人心里暖暖的。
当我们懂别人，也被别人懂的时候，就像有了一个大大的宝藏，开心极了！。
