“榜样力量,青春领航”成长分享会活动方案

榜样的力量策划书3篇篇一《榜样的力量策划书》一、活动主题“榜样的力量”二、活动目的1. 树立榜样，激励同学们积极向上，追求卓越。

3. 引导同学们树立正确的价值观和人生观。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体同学六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。

（3）邀请嘉宾并发送邀请函。

2. 活动流程（1）开场致辞主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与人员。

（2）榜样介绍邀请几位优秀的学生代表进行分享，介绍他们的学习经验、成长故事和成就。

（3）互动环节设置互动环节，如提问、小组讨论等，鼓励同学们与榜样进行交流和互动。

（4）颁奖仪式为榜样学生颁发荣誉证书和奖品，以表彰他们的优秀表现。

3. 后期宣传（1）整理活动照片和视频，制作成纪念册或电子资料，供同学们分享和留念。

（2）在学校网站或社交媒体上发布活动报道和榜样事迹，扩大活动影响力。

七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 嘉宾费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持秩序，注意安全。

2. 参与人员要尊重嘉宾和榜样，遵守活动规则。

3. 活动组织者要提前做好准备工作，确保活动顺利进行。

九、活动评估1. 设立评估指标，如参与度、收获感等。

2. 进行问卷调查或小组讨论，收集参与者的反馈和建议。

篇二《榜样的力量策划书》一、活动主题“榜样的力量”二、活动目的1. 弘扬榜样精神，激发同学们的积极性和创造力。

2. 树立正确的价值观和人生观，引导同学们积极向上。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 活动前期准备成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

确定活动主题和宣传口号，制作宣传海报和宣传单。

邀请榜样人物，包括优秀学生、教师、校友等。

准备活动所需的道具和设备。

2. 活动宣传在校园内张贴宣传海报，发放宣传单，宣传活动的主题和内容。

“榜样的力量”主题班会活动设计方案4篇“榜样的力量”主题班会活动设计方案1 一、活动达成目标1. 通过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。

2. 通过多种方式宣传榜样，树立积极的舆论方向，使班上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。

3•倡导学生善于发现别人的优点，激发自己树立自信心，对学生进行思想道德教育。

二、活动重点内容在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程，让学生知道榜样也是从平凡事做起，从身边事做起，从而激发学生树立远大的理想。

三、活动准备1. 召开班委会，确定主题活动形式，明确班委活动分工。

2. 班委动员各小组成员搜集榜样素材，进行提炼并推荐出小组发言人。

3. 班级选出班级之星（学习之星，道德之星，社会实践之星，文体之星，管理之星各一名及一个优秀文明寝室）。

4. 制作多媒体课件。

5. 荣誉证书和奖品准备及颁奖嘉宾人员确定和颁奖词的准备。

6. 以寝室为单位组织观看《20xx感动中国十大人物颁奖晚会》视频，要求每人写出观后感并选出优秀文章。

7. 相机及录像机等电子设备的准备。

四、活动过程设计1. 主持人（团支书）开场白：同学们，榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路；如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指引。

榜样的力量是无穷的。

一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。

下面让我们来听一听我们班同学对《20xx感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感。

2. 《20XX感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲。

（2-3名同学）3. 小组代表发言，讲述自己身边的榜样事迹。

主要内容：同学讲述自己身边的榜样，发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样？他们对待学生和生活的态度是怎样的？他们平时都是怎么做的？以及榜样带给我们的力量有哪里？我打算怎么做？4. 为班级之星颁奖，并请班级之星谈感想。

学习先进楷模、争做时代先锋,活动方案示例文章篇一：《“学习先进楷模、争做时代先锋”活动方案》一、活动名称“学习先进楷模、争做时代先锋”活动二、活动目标1. 让参与者深入了解先进楷模的事迹和精神内涵，激发内心的敬仰之情。

2. 通过学习，促使参与者将楷模精神融入日常生活和工作，积极践行，提升自身品德和素养。

3. 在群体中营造积极向上、争当先锋的良好氛围，带动更多人追求卓越。

三、活动主体全体社区居民、学校师生、企业员工等（可根据实际情况确定参与范围）四、活动流程与实施步骤（一）活动筹备阶段（提前两周）1. 组建活动策划小组挑选有组织能力、熟悉宣传工作的人员组成策划小组。

我们几个志同道合的朋友就凑到了一块儿，有人说：“咱们得把这活动办得热热闹闹，让大家真真切切感受到楷模的力量。

”另一个人接话：“那可不，得好好规划规划。

”2. 确定先进楷模人选根据不同领域（如科技、教育、慈善等），挑选出具有代表性、影响力广泛的先进楷模。

像袁隆平爷爷，那可是农业领域的大英雄，他一辈子都在为解决全球粮食问题努力，这就是我们要学习的楷模啊。

还有张桂梅老师，她在教育的大山里，点燃了无数女孩的梦想之火。

3. 收集楷模资料通过网络、书籍、新闻报道等多种渠道，收集楷模的详细事迹、视频资料、图片等。

这就好比我们要建一座大厦，这些资料就是大厦的砖块，一块都不能少。

资料收集得多，大家才能全面地了解楷模。

4. 宣传物料准备制作活动海报、宣传单页、宣传视频等。

海报要设计得吸引人，大大的标题，楷模的照片放在显眼的位置，下面简单写几句他们的事迹，让人一看就有兴趣。

宣传单页上把活动的时间、地点、内容写得清清楚楚。

宣传视频呢，就剪辑一些楷模的感人瞬间，配上激动人心的音乐。

（二）活动实施阶段（为期一周）1. 楷模事迹展览（第一天- 第三天）在社区中心、学校操场、企业大厅等场所设置展览区。

展览的布置可不能马虎，一排排的展板，上面图文并茂地展示楷模的事迹。

比如说，介绍钟南山院士的展板，就放上他在抗疫一线疲惫但坚定的照片，旁边详细写着他如何不顾高龄，逆行而上，带领大家抗击疫情。

榜样的力量策划书3篇篇一《榜样的力量策划书》一、活动背景在当今社会，榜样的力量对于个人的成长和社会的进步具有至关重要的作用。

榜样能够激励人们追求更高的目标，培养积极的价值观和行为习惯。

为了充分发挥榜样的引领作用，我们策划了本次“榜样的力量”活动。

二、活动目的1. 挖掘和展示身边的优秀榜样，让更多人了解他们的事迹和精神。

2. 通过榜样的力量，激发广大群众积极向上、努力奋斗的动力。

3. 营造全社会崇尚榜样、学习榜样的良好氛围。

三、活动主题“榜样的力量，引领前行”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动主体全体社会大众七、活动内容1. 榜样征集通过线上线下相结合的方式，广泛征集身边的榜样人物及其事迹。

可以包括各个领域的杰出代表，如道德模范、创业先锋、公益达人、学术精英等。

2. 榜样评选组织专家评审团对征集到的榜样进行评选，确定最终的榜样名单。

同时，设置网络投票环节，让公众也参与到评选过程中来，增强活动的互动性和参与度。

3. 榜样事迹展示将评选出的榜样事迹制作成展板、视频等形式，在活动现场和线上平台进行展示。

让更多人了解榜样的故事，感受他们的精神力量。

4. 榜样分享会邀请榜样人物到活动现场进行分享，讲述他们的成长经历、奋斗历程和成功经验。

通过面对面的交流，让观众能够更深入地了解榜样，从中汲取力量。

5. 互动环节设置互动环节，如提问、签名、合影等，让观众有机会与榜样进行近距离接触和互动。

八、活动宣传1. 利用社交媒体平台、官方网站等渠道，广泛发布活动信息和征集启事，吸引更多人参与。

2. 制作宣传海报、传单等宣传材料，在社区、学校、企业等场所进行张贴和发放。

3. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力和传播范围。

九、活动预算1. 榜样征集和评选费用：[X]元2. 榜样事迹展示制作费用：[X]元3. 榜样分享会场地租赁和设备租赁费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过参与人数、网络投票数等指标，评估活动的影响力和参与度。

开展榜样的力量活动方案一、活动背景在当今社会，榜样的力量越来越受到重视。

榜样不仅可以激励人们前进，还可以为社会树立正面的价值观和道德标准。

因此，开展榜样的力量活动是非常有必要的。

二、活动目的1. 弘扬正能量：通过宣传先进事迹和优秀人物，让更多人了解正能量的力量，从而树立正确的价值观。

2. 激发自信心：通过学习优秀人物的经验和故事，让参与者感受到自己也可以成为榜样，从而增强自信心和自我价值感。

3. 促进社会发展：通过推广优秀事迹和先进经验，鼓励更多人投身于社会建设中，推动社会发展。

三、活动内容1. 榜样故事分享会：邀请先进典型或杰出人物来分享他们的成功经验和所做出的贡献。

参与者可以听取他们的故事，并与他们互动交流。

2. 榜样视频观影：选取一些优秀的纪录片或电影作品进行观影活动。

这些作品中都有一个或多个榜样人物，通过观看这些作品，可以更深刻地了解他们的故事和精神。

3. 榜样演讲比赛：组织演讲比赛，鼓励参与者分享自己的经验和感悟。

这不仅可以提高他们的表达能力，还可以让更多人了解他们的思想和价值观。

4. 榜样书法展览：组织书法比赛，并选取一些优秀作品进行展览。

这些作品中都有一个或多个榜样人物的名言警句或格言，通过欣赏这些书法作品，可以更深入地了解他们的思想和精神。

5. 榜样主题班会：在学校中组织班会，以榜样为主题进行讨论和交流。

班主任可以邀请一些优秀学生或老师来分享他们的故事和经验，并引导学生从中汲取正能量。

四、活动实施1. 策划阶段：确定活动目标、内容、时间、地点等，并制定详细的实施方案。

同时要制定宣传计划，确保足够的参与者。

2. 实施阶段：按照方案进行活动实施，注意活动的流程和细节，确保活动的顺利进行。

3. 结果评估：对活动效果进行评估，总结经验和不足，并提出改进意见。

同时要对参与者进行反馈，了解他们的感受和建议。

五、活动效果通过开展榜样的力量活动，可以达到以下效果：1. 提高参与者的正能量，树立正确的价值观和道德标准。

榜样的力量概述榜样的力量是一种深远而积极的社会影响力量，可以激励他人树立正确的人生观、价值观，培养积极向上的行为模式，并推动社会的发展与进步。

开展榜样的力量活动，对于提升社会文明程度、传承中华优秀传统文化、促进人们的全面发展具有重要意义。

本文将探讨如何开展榜样的力量活动，并提供相应的活动方案。

活动目标1.弘扬正能量，塑造积极向上的社会氛围。

2.传递和倡导正确的价值观和人生观。

3.激励、引导人们树立榜样，追求卓越。

活动方案一、定位榜样1. 建立评选机制•设立榜样评选委员会，由政府部门、专家学者、社会组织等人员组成。

•利用媒体和网络公开征集榜样候选人，并经过评选委员会层层筛选。

####2. 确定榜样类型•青少年榜样：力求树立积极阳光、品德高尚的优秀青少年榜样。

•专业榜样：聚焦在各行各业中具有突出贡献和影响力的榜样人物。

•社区榜样：以社区为单位，选树具有群众基础、地方影响力的榜样。

•艺术榜样：通过评选出优秀的文艺、体育、科技等领域的艺术家榜样。

二、宣传榜样1. 制作宣传材料•利用海报、宣传册、视频等形式，展示榜样的事迹和影响力。

•在校园、社区、电视台、网络等多个渠道发布宣传材料，扩大影响力。

#### 2. 举办宣传活动•组织座谈会、讲座、展览等形式的宣传活动，邀请榜样亲自讲述自己的成长经历。

•利用社交媒体、微信公众号等平台，定期发布榜样的相关信息和报道。

•开展榜样主题的文章、演讲等比赛活动，鼓励更多的人参与进来。

三、推广榜样1. 分享成功经验•搭建平台，让榜样与学校、企业、社区等机构进行交流互动。

•组织座谈会、工作坊等形式的活动，激发榜样分享自己的成功经验和教训。

#### 2. 扶持榜样成长•提供培训、奖学金、创业基金等支持，帮助榜样实现个人成长和社会贡献。

•鼓励榜样走出国门，参与国际交流与合作，拓宽视野，为国家争光。

四、践行榜样1. 学习榜样经验•将榜样的成功经验纳入学校、企业、社区教育体系中，成为一种持续的教育内容。

树立榜样意识活动方案1. 引言榜样意识是一种重要的品质，它能够激励人们追求卓越、树立正确的价值观。

在校园和社会中，培养学生和员工的榜样意识是非常重要的。

本文将提出一系列树立榜样意识的活动方案，以帮助学生和员工认识到榜样的重要性，并激发他们自己成为榜样的愿望。

2. 活动方案2.1 榜样分享会榜样分享会是一种集体活动，旨在邀请一些优秀的榜样人物来分享他们的故事和成功经验。

这些榜样人物可以是校友、行业精英或者社会公益活动的先锋人物。

他们将以演讲或座谈的形式，向学生和员工传达他们的奋斗历程、挫折和成功背后的付出。

通过与榜样人物面对面的交流，学生和员工能够更加深入地了解成功的真谛，并受到他们的激励和鼓舞。

2.2 榜样评选活动榜样评选活动是一种参与性很强的活动，旨在发掘并表彰那些在校园和社会中有杰出表现的学生和员工。

该活动可以通过开展问卷调查、组织评审小组等方式进行。

评选标准可以包括道德品质、学术成绩、公益活动参与等多个方面。

评选出的榜样将受到校园或企业的表彰和奖励，以激励更多的人成为模范榜样，为学校和企业树立良好的形象。

2.3 榜样故事征集榜样故事征集活动是一种以文字或视频形式收集学生和员工身边的榜样故事，并在校园或企业内部进行展示和宣传的活动。

参与者可以通过写信、提交网上表格或者举办征文比赛等方式来分享他们身边的榜样。

通过这种形式，不仅可以让更多的人了解到身边的优秀榜样，也能够鼓励更多的人向他们学习并且积极构建自己的榜样形象。

2.4 榜样导师计划榜样导师计划旨在建立学生和员工之间的榜样引领关系。

通过邀请一些优秀的学长、学姐或员工担任榜样导师，帮助学生和员工在学业和职业规划中成长。

榜样导师将与学生或员工定期进行面对面的交流，提供指导、建议和鼓励。

通过这种激励和引领，学生和员工将更有动力和信心去追求卓越，达到自己的目标。

3. 结论树立榜样意识是一项持久的工作，需要学校和企业共同努力。

通过引进榜样分享会、榜样评选活动、榜样故事征集以及榜样导师计划等一系列活动，可以帮助学生和员工认识到榜样的重要性，并激发他们树立榜样意识的愿望。

榜样的活动策划书3篇篇一榜样的活动策划书一、活动主题“树立榜样，引领成长”二、活动目的通过树立榜样，激励更多的人积极向上，追求卓越，促进社会的进步和发展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 启动仪式：主持人介绍活动背景和目的。

邀请一位榜样人物发表演讲，分享自己的成长经历和成功经验。

学校领导发表讲话，强调榜样的重要性，并宣布活动正式开始。

2. 榜样展示：制作榜样人物的宣传海报和视频，在学校内展示。

举办榜样事迹展览，展示榜样人物的优秀事迹和成就。

3. 互动交流：组织榜样人物与学生进行互动交流，回答学生的问题，分享学习和生活经验。

设立榜样咨询台，为学生提供学习和生活方面的指导和帮助。

4. 评选活动：制定评选标准和流程，组织学生参与评选活动。

评选出“最佳榜样”和“优秀榜样”，并进行表彰和奖励。

七、活动宣传1. 校内宣传：利用学校广播、宣传栏、校报等渠道，宣传活动的目的、内容和安排。

组织班级宣传，发动学生积极参与活动。

2. 校外宣传：利用社交媒体、公众号等渠道，宣传活动的亮点和成果。

邀请媒体参与活动，进行报道和宣传。

八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、视频制作、宣传资料印刷等，预计[X]元。

2. 活动费用：场地布置、奖品购买、咨询台设置等，预计[X]元。

3. 其他费用：活动期间的餐饮、交通等费用，预计[X]元。

总预算：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。

2. 活动要注重安全，确保活动的顺利进行。

3. 活动要注重参与，广泛发动学生参与，提高活动的影响力。

篇二榜样的活动策划书一、活动主题“树立榜样，引领成长”二、活动目的通过评选和表彰优秀榜样，激发同学们的学习热情和进取精神，营造积极向上的校园氛围，促进同学们的全面发展。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校礼堂或会议室五、参与人员全体师生六、活动流程1. 启动仪式主持人介绍活动背景和目的。

典型榜样宣讲活动方案策划一、宣讲活动主题与目标主题：榜样力量，传递希望目标：通过榜样人物的分享和宣讲，引导学生树立正确的理想信念和人生观，培养他们的责任感和自律能力，激发他们的学习热情和奋斗精神，成为有担当有激情的社会栋梁之才。

二、活动策划与组织1. 活动时间：根据学校的实际情况和学生课程安排确定活动时间，最好选择周末或节假日，确保学生能够全程参与。

2. 活动地点：活动地点可选用学校礼堂或宽敞的教室进行，确保场地舒适、设备完善。

3. 活动流程：- 开场致辞：活动主持人对活动进行介绍，并简要介绍榜样人物的背景和成就。

- 榜样人物分享：邀请一位具有杰出成就、高尚品德和良好社会声誉的榜样人物进行主题分享，分享自己的成长经历、困难与挫折以及取得的成功和经验。

榜样人物的分享应具有可感召力和亲和力，能够引起学生的共鸣和激励。

- 互动环节：设置提问环节或让学生就榜样人物的分享进行发言，鼓励学生积极参与、提问并分享自己的感受和体会，激发他们的思考和思维能力。

- 活动总结与启示：活动主持人对活动进行总结并提炼出其中的重要启示，鼓励学生将榜样人物的经历与自身成长相结合，提高他们的自我认知和自我管理能力。

- 合影环节：活动结束后，榜样人物与学生进行合影留念，增加活动的纪念性。

4. 活动宣传：- 利用学校微信公众号、官方网站等平台，发布活动宣传海报和文字说明，吸引学生的关注和参与。

- 在学校各大学生组织、学术协会等处张贴活动海报，提醒学生活动的时间、地点和主题。

- 邀请学生干部充当活动推广员，通过面对面宣传和班级微信群等形式，向学生介绍活动的重要性和吸引力。

5. 活动需求：- 榜样人物：通过与校友会、社会知名人士等渠道联系，确定榜样人物的参与意愿和时间安排，确保其能够到场并为学生分享的时间充足。

- 主持人：活动主持人应具有良好的沟通能力和丰富的主持经验，能够顺利引导活动进程，保证宣讲活动的顺利进行。

- 设备支持：根据活动需要，准备好音响设备、投影仪、麦克风等必备设备，确保宣讲活动的声音清晰可听和投影显示正常。

学习楷模主题班会活动参与人员：全班学生和班主任活动时间：2021年9月1日一、主题确定经过全体班干部的讨论和班级代表的投票，我们最终确定了本次主题班会的主题为“学习楷模”——致敬那些勤奋努力、追求卓越的学习楷模。

二、活动准备1. 主题海报制作：为了让班会活动更加生动，我们将为每位学习楷模制作一张主题海报，包括他们的照片、姓名以及取得的学习成绩等，以此来向他们表达我们的敬意和感谢之情。

2. 学习楷模个人介绍：班主任将事先联系每位学习楷模，请求他们在主题班会上做一个个人介绍，分享他们的学习方法和经验。

3. 学习楷模欣赏时间：为了让全体学生了解学习楷模的学习成果，我们将安排一段时间，邀请学习楷模向大家展示自己收集的学习资料和成果，以此鼓励其他同学向学习楷模学习。

三、活动流程1. 开场：班主任首先向全班学生解释本次班会的主题和目的，并强调学习楷模的重要性和价值。

2. 学习楷模个人介绍：接着，班主任依次请学习楷模上台进行个人介绍。

每位学习楷模将分享自己的学习方法、学习计划和学习心得，同时鼓励大家在学习上多下功夫，并提出问题供其他同学提问和讨论。

3. 学习楷模欣赏时间：在个人介绍结束后，我们将安排一段时间给学习楷模展示他们的学习成果和收集的学习资料。

这不仅是对他们成绩的认可，同时也是给其他同学提供了一个学习的良好参考。

4. 学习楷模分享：在学习楷模展示结束后，班主任将根据全班同学的提问，邀请学习楷模进一步分享自己的学习经验和心得，以此来指导其他同学在学习上取得更好的成绩。

5. 同学们的表演：为了丰富班会的内容和氛围，我们将安排一些同学表演。

比如，可以安排一些同学进行朗诵或讲述自己的学习经历和感悟，以此来激发其他同学学习的兴趣和热情。

6. 班级讨论：在活动的最后，班主任将组织全班学生进行讨论，让每位同学发表自己的学习体会和感想，同时提出对下一次班会主题的建议和意见。

四、活动总结在学习楷模主题班会活动结束后，班主任将进行总结，对本次班会进行评价和反馈。

榜样力量活动策划方案一、活动名称：榜样力量二、活动目的：通过讲述榜样的故事，激励青少年努力奋斗，塑造积极向上的价值观和人生态度。

三、活动对象：中学生、大学生以及其他有困惑和迷茫的青少年群体。

四、活动内容：1. 榜样分享会：邀请一些有成就的学子、社会精英以及成功人士，分享他们的成长经历、奋斗史和人生感悟。

通过讲述他们的故事，让参与者感受到他们的努力和汗水，并从中汲取动力。

2. 成功经验分享：邀请一些取得较大成就的青年才俊来分享自己的成功经验和学习方法。

通过听取他们的经验和建议，帮助参与者明确自己的目标，拓宽思路。

3. 动手实践环节：组织一些小型实践活动，如团队合作游戏、社会实践活动等，让参与者亲身体验团队合作的重要性，培养他们的领导力和合作意识。

4. 学业辅导：开设一些学业辅导课程，针对参与者存在的学习问题，提供科学的学习方法和个性化的辅导。

帮助他们提高学习效率，养成良好的学习习惯。

5. 志愿者服务：组织参与者参加社区志愿者活动，让他们感受到帮助他人的快乐，培养他们的社会责任感和公益意识。

六、活动流程：1. 开幕式活动，介绍活动主题和目的。

2. 邀请嘉宾分享榜样的故事和经历。

3. 邀请成功人士分享个人成功经验和学习方法，鼓励参与者树立远大的目标。

4. 进行动手实践活动，锻炼参与者的团队合作意识和领导能力。

5. 进行学业辅导课程，帮助参与者解决学习问题。

6. 组织志愿者服务活动，培养参与者的社会责任感。

7. 闭幕式，总结活动成果，展望未来发展。

七、活动宣传：1. 制作宣传海报和宣传册，放置在学校、社区等公共场所。

2. 利用社交平台发布活动消息，吸引对该主题感兴趣的人群参与。

3. 利用学校、社区等渠道，进行线下宣传，发放宣传资料。

4. 邀请学校和社区相关部门宣传支持该活动，增加活动的知名度和影响力。

八、活动效果评估：1. 进行活动前、中、后的问卷调查，收集参与者对活动的评价和改进建议。

2. 观察参与者在活动中的参与度和反应，评估活动对他们的影响。

“榜样的力量”主题班会活动设计方案篇一：榜样的力量主题班会活动设计方案一、活动达成目标1.通过本次主题班会活动让学生明确榜样对人生的指引作用使学生树立榜样意识2.通过多种方式宣传榜样树立积极的舆论方向使班上形成人人争做榜样的良好风气从而形成良好的班风学风3.倡导学生善于发现别人的优点激发自己树立自信心对学生进行思想道德教育二、活动重点内容在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程让学生知道榜样也是从平凡事做起从身边事做起从而激发学生树立远大的理想三、活动准备1.召开班委会确定主题活动形式明确班委活动分工2.班委动员各小组成员搜集榜样素材进行提炼并推荐出小组发言人3.班级选出班级之星（学习之星道德之星社会实践之星文体之星管理之星各一名及一个优秀文明寝室）4.制作多媒体课件5.荣誉证书和奖品准备及颁奖嘉宾人员确定和颁奖词的准备6.以寝室为单位组织观看《XX感动中国十大人物颁奖晚会》视频要求每人写出观后感并选出优秀文章7.相机及录像机等电子设备的准备四、活动过程设计1.主持人（团支书）开场白：同学们榜样的力量是无穷的如果没有榜样我们就失去了标尺无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样我们就像在黑暗中摸索看不清道路；如果没有榜样我们会失去信心感受不到榜样带来的巨大激励和指引榜样的力量是无穷的一个人、一个故事、一段话语看似平凡简单却能点燃许多人心中的激情与梦想下面让我们来听一听我们班同学对《XX感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感2.《XX感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲（23名同学）3.小组代表发言讲述自己身边的榜样事迹主要内容：同学讲述自己身边的榜样发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样他们对待学生和生活的态度是怎样的他们平时都是做的以及榜样带给我们的力量有里我打算做4.为班级之星颁奖并请班级之星谈感想颁奖嘉宾由班上同学担任颁奖时要致颁奖词（对获奖同学进行小结）获奖同学要发表获奖感言这里改变了一直由领导和老师颁奖的习惯改为由班级同学颁奖班级同学颁奖不但可以激发更多学生的潜能而且通过颁奖过程也能增强这些人的主人翁意识使更多的人得到锻炼的机会5.辅导员归纳榜样的优秀品质带领班上同学宣誓热爱祖国、热爱人民、坚持理想、艰苦奋斗、敢于胜利、锐意进取、开拓创新、淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业、乐于助人、崇尚科学、勇担责任见义勇为等宣誓词：我们要树立崇高理想发扬艰苦奋斗精神；加强自身的道德修养努力提高思想道德素质；努力学习科学文化知识掌握现代化建设的本领；勤于实践勇于创新为国争光；增强社会责任感勇担时代赋予我们的崇高使命立志成才报效祖国五、活动总结唱班歌《真心英雄》篇二：榜样主题班会活动设计方案一、活动目标1.通过本次主题班会活动让学生明确榜样对人生的指引作用使学生树立榜样意识2.通过多种方式宣传榜样树立积极的舆论方向使班上形成人人争做榜样的良好风气从而形成良好的班风学风3.倡导学生善于发现别人的优点激发自己树立自信心对学生进行思想道德教育二、活动内容在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程让学生知道榜样也是从平凡事做起从身边事做起从而激发学生树立远大的理想三、活动准备1.召开班委会确定主题活动形式明确班委活动分工2.班委动员各小组成员搜集榜样素材进行提炼并推荐出小组发言人3.班级选出班级之榜样4.制作多媒体课件5.以寝室为单位组织观看《XX感动中国十大人物颁奖晚会》视频要求每人写出观后感并选出优秀文章四、活动过程设计1.主持人（团支书）开场白：同学们榜样的力量是无穷的如果没有榜样我们就失去了标尺无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样我们就像在黑暗中摸索看不清道路；如果没有榜样我们会失去信心感受不到榜样带来的巨大激励和指引榜样的力量是无穷的一个人、一个故事、一段话语看似平凡简单却能点燃许多人心中的激情与梦想下面让我们来听一听我们班同学对《XX感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感2.《XX感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲（23名同学）3.小组代表发言讲述自己身边的榜样事迹主要内容：同学讲述自己身边的榜样发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样他们对待学生和生活的态度是怎样的他们平时都是做的以及榜样带给我们的力量有里我打算做 5.班主任归纳榜样的优秀品质带领班上同学宣誓热爱祖国、热爱人民、坚持理想、艰苦奋斗、敢于胜利、锐意进取、开拓创新、淡泊名利、无私奉献、爱岗敬业、乐于助人、崇尚科学、勇担责任见义勇为等宣誓词：我们要树立崇高理想发扬艰苦奋斗精神；加强自身的道德修养努力提高思想道德素质；努力学习科学文化知识掌握现代化建设的本领；勤于实践勇于创新为国争光；增强社会责任感勇担时代赋予我们的崇高使命立志成才报效祖国五、活动总结唱班歌《真心英雄》篇三：榜样在身边主题班会课例榜样在身边——学习榜样主题班会课例五一班徐靓活动目标1、认知目标：通过评选小榜样活动使学生进一步了解小榜样在我们身边的作用以及学习身边的同学的优点2、能力目标：让学生正确认识自我以榜样的力量激励自己3、情感目标：通过讲述、讨论、交流等方式激发学生的兴趣帮助学生了解自己从而树立不断提高自己的意识活动重点：感受榜样的力量学会努力、自信活动难点：人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性活动方式：讲述、活动、讨论、交流等活动准备：学生学习榜样评选标准、资料收集等活动过程一、激情导入主持人唐科：同学们新的一次班级小榜样评选又开始了今天召开的是班级这一学期来勤学好思小榜样的评选活动通过上次班会人员推选陈思奕同学来竞争这个“勤学好思小榜样”榜样的力量是无穷的我们可以从榜样的身上受到启迪找到我们指引我们前进的方向经过一学期的学习生活想必大家一定会有很大的进步同时也为自己确立了新的努力和前进的方向今天就让我们以《榜样在身边》为主题召开一次小榜样评选主题班会二、重温评选标准主持人吴嘉莹：同学们让我们结合《班级公约》以及“墨宝宝”评比条件再一次重温一下每一个勤学好思小榜样的评选标准以及结合陈思奕同学的表现来衡量她的榜样资格三、评选勤学好思小榜样主持人唐科：同学们在我们学习上一定会遇到这样或那样的困难二就在我们的身边就有这样一位同学她很想评选勤学好思小榜样让我一起来对她进行一下评价让她说说评选的理由其她同学也可以帮助她提出建议1、请陈思奕同学说说自己要评选勤学好思小榜样的理由这学期里陈思奕同学几次因为生病而在家治疗的情况下还能坚持学习当同学去看望她时她正伏案做作业而且还平静地说：“我必须赶在上学前把作业做完因为我怕再上学耽误新的课程”虽然总是有病缠绕着她但她仍然惦记学业同学们这是何等的一种精神我们有些同学有着健康的身体尚且作业都不完成而她却在病痛时仍然能完成学业2、陈思奕同学生活中点点滴滴的感动陈明珠：校运动会上陈思奕为运动员的跑鞋东跑西借、为班级稿件选送来回奔波有时候感冒也坚持为班级服务何晴：她很有耐心有时我有题目问她自己都觉得问得多了但她的脸上依然写满耐心一字一句地为我讲解那声音那手势那表情写满了真诚孙文：她会利用课余时间阅读课外书籍丰富自己的知识有时候还会将看到的好的古诗或者是有意义的事件讲给我们听章兆鹏：上课注意听讲她思考问题的思路总是比我们多反应也比我们快！作业的完成质量也高从来没听过因为作业完成质量不好或没完成作业老师批评她她是我们学习的榜样刘晨儿：活泼有热心坚强乐于助人在她的身旁总让人感觉温暖 3、通过与陈思奕同学们相处你认为她能评选勤学好思小榜样的条件有些王迪说：陈思奕是我的同桌每当老师在讲课时我都能发现陈思奕听得总是津津有味从来不见她上课溜号我要向她学习这种认真听课的态度所以她这条最值得我学习所以我认为她可以评选勤学好思小榜样唐科：从陈思奕的身上我明白学习不是糟粕我明白时间不是垃圾我明白不应该将自己小学的剩余时间付之东流我相信最珍惜的感动是你伴我同行不奢求永远但有始有终所以她在学习方面能珍惜时间这一点值得我学习力挺她评选为勤学好思小榜样刘沛杭说：每次我们度过了课余时间时都还带着玩耍时的兴奋可就在此时陈思奕总是坐在自己的座位上津津有味地读书好像按时我们要多读书用知识丰富自己的头脑充实自己所以这一点值得我学习我认为她评“勤学好思小榜样”这个称号值得龚生亮：当我们抱怨着学习太苦对于陈思奕来说这是她最大的乐趣我想这是陈思奕对知识多么强烈的渴求啊！班主任：听到同学们的发言令我很感动同学们善于用血量的眼光发现我们身边的榜样有了榜样我们就有了学习的方向我想每一位同学的发言都值得表扬4、小组讨论交流主持人吴嘉莹：同学们对于陈思奕同学评选“勤学好思小榜样”这个称号有什么意见和建议我们小组内进行讨论组长可以做以记录四、活动小结：（《我相信》背景音乐起）主持人唐科：同学们我们能够正视自己正视我们身边的人明确了我们身边的榜样那么我们就向榜样学习为自己要评选的小榜样而勤奋努力早日实现自己的目标班主任小总结：同学们老师相信大家心中有榜样向榜样学习不能流于形式以《小榜样评价手册》为标准学习榜样的行为策略与智慧陈思奕是我们战胜学习困难的力量源泉是我们面对学习上挫折的榜样是我们直面学习上苦难的楷模我们大家不仅要学习这种精神更重要的是要把这种精神落实到日常的行为中来篇四：我身边的好榜样主题班会一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点二、活动准备1、在全班通告本周德育活动主题让全体同学了解2、召开班干会议商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和资料并做好摘抄和读后感4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔三、活动过程1、朗读雷锋故事谈读后感想评雷锋人生让35位同学讲自己搜集的雷锋故事然后由学生自由发言谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生2、演雷锋小品学习雷锋艰苦奋斗精神观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神3、对号入座猜一猜谁是“我们身边的雷锋”让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好榜样》但不准说出文中主人公的姓名然后让其他同学根据文中事实来猜猜主人公是谁以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点让学生明白雷锋离我们并不遥远学雷锋并不难四教师总结：虽然雷锋已经远去但雷锋精神永存而现实中我们的班级里就有很多同学在默默无闻的为班级为大家做着好事如热爱劳动的康龙超；如已回到家中为了完成值日又赶回学校的谢尚；还有那位不知名的“护花使者”?我们每个人身上都有善的种子只要把我们的爱心付诸行动行动我们每个人都可以成为大家心目中的好榜样篇五：五一班榜样在我身边主题班会活动目标：一、知识与技能1.能发现、欣赏同学的优点和长处2.能以恰当的方式赞美同学二、过程与方法1.结合平时的观察赞扬别人的优点或最近的进步2.能坚持学习同学的优点和长处以此激励自己不断进步三、情感、态度与价值观1.感受别人欣赏、赞扬自己时的快乐与自豪2.体会夸奖别人时的舒畅心情3.培养积极、健康、向上的生活情绪活动重、难点：1.学会赞美他人的语言2.在生活中养成欣赏,赞美学习他人的好习惯活动过程：活动一感受“棒”师：老师知道我们同学都喜欢看动画片今天老师就带来一首动画片的主题曲请大家欣赏师：从大家的表情中老师发现同学们都很喜欢这首歌谁能说一说你最喜欢《西游记》里的个人物为什么生答师：是呀取经路上困难重重可是师徒四人不畏艰险勇猛杀敌最终取到真经他们每一个人都很棒让我们来夸夸他们吧在夸奖别人时我们通常做一个手势谁能做给大家看（有很多同学竖起了大拇指师示范）让我们大声喊出你喜欢人物的名字可以加上表情和动作然后说“你真棒！”活动二：寻找“棒”师：我班有很多很棒的小朋友现在位小朋友能告诉我咱班谁表现最棒他都有什么优点（教师板书：寻找榜样）学生说出他们班同学的优点师：我们班有这么多棒的同学但是有一个同学不知道自己有些优点咱们看看是位同学师：同学们看出是谁了郝君认为自己学习成绩不好就没有优点是不是这样的（不是）那我们一起帮郝君找找他的优点师：现在请所有被夸奖的同学起立谈一下被别人夸奖后心理感觉样（生答）总结：是呀被别人夸奖是多么开心的一件事呀每个人都希望得到别人的赞赏可是有些同学没有得到别人的称赞请这些同学起立我始终在关注着你们你们遵守纪律认真倾听积极为别的同学喝彩你们也很了不起坐着的同学请把最真诚的赞赏送给他们师总结：天上的星星有的大有的小可每颗星星都有它自己的美丽要想看清楚每颗星星需要我们细心的观察其实我们每个人身上的优点就像这星星有的优点很明显容易被发现；有的优点就不那么容易被发现要想发现这样的优点我们应该怎样去做说得真好其实我们每个同学身上都有优点如果你在有的同学身上还没有发现优点那一定是你和他交流得还不够对他的观察也不够如果你能像我们看星星一样离得更近一点看得更仔细一些你一定会有所发现活动三：学习“棒”师：通过今天这节课老师发现咱们班每个同学都有自己的优点和长处我特别想在咱们班找一个小榜样向他学一点我没有的本领（板书：学习榜样）老师还特别准备了一张榜样心愿卡想送给我的小榜样谁愿意帮帮老师呢（学唱歌、学跳舞、学画画）老师今天特别高兴因为我在我们班找到了三个小榜样今天机会这么好还有没有位同学也想向你的小榜样学一学向别人请教可是有方法的有个同学叫伟伟大家看看他是向别人学习的（课件展示）总结：向别人学习态度一定要谦虚诚恳讨论：如果别人向你请教你会做如果你拒绝别人别人会想和同桌讨论你决定向个小榜样学习同桌之间相互约定你打算怎样向你的榜样学习并制定计划学期末再比照计划你学到了什么。

“榜样力量，青春领航”——我们身边的榜样成长历程分享会活动方案一、目的充分发挥我院优秀学生成长成才的导向作用，通过聆听优秀学生的成长经历和互动交流，引导、鼓励我系学生热爱学院、珍惜时间、勤奋学习、练就本领，在大学生活中奋发成长成才、顺利完梦。

二、主题：榜样力量，青春领航--我们身边的榜样三、主办单位：海南政法职业学院法务技术系四、时间、地点时间：2015年11月16日20：00—21：30（拟定）地点：学院千人报告厅五、活动内容邀请我系优秀学生代表与我院14级15级学生进行“零距离”面对面交流，畅谈其立足学院、规划人生、珍惜时间、勤奋学习的成长经历与收获。

讲述学生代表：2013级书记官专业：李杰2013级司法会计专业：龚慧2013级法律文秘专业：王晓萍主持人：2014级法律文秘：李菲六、出席活动的领导系党总支副书记、教官辅导员七、活动流程以现场讲述和对话交流的形式进行1、开场前播放轻音乐、历届交流会视频剪辑以及有关大学生活照片的电子杂志。

（营造安静、温馨的环境，衬托出离别的气氛，以便观众更加投入）2、活动开始，全场熄灯，播放flash片头。

3、主持人上台致开场白，简要介绍优秀师姐的基本情况，介绍到场的领导嘉宾等。

4、每位优秀师姐结合自己立足学院、规划目标、勤于追梦、目前实习感悟的成长历程；（每人10—15分钟）5、主持人提问（3个问题，个别讲述学生回答或分别回答）；6、我系学生提问交流（5个问题）；7、每位优秀师姐给学弟学妹一句赠言；8、主持人总结；9、交流会临近结束，所有在场人员共同合唱一首歌（曲目待定）。

八、准备工作1、每个师姐要准备材料，材料包括姓名、性别、民族、出生年月曾获主要奖励等基本信息以及350字左右的事迹介绍。

2、会场布置（1）会标“榜样力量，青春领航--我们身边的榜样”。

（2）主席台布置：三张沙发，3张茶几。

（3）投影屏幕为优秀师姐相片和事迹简介。

（4）法务技术系组织14级15级三大学生参加分享会。

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“榜样的力量”主题班会活动设计方案4篇-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN“榜样的力量”主题班会活动设计方案4篇“榜样的力量”主题班会活动设计方案1一、活动达成目标1.通过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。

2.通过多种方式宣传榜样，树立积极的舆论方向，使班上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。

3.倡导学生善于发现别人的优点，激发自己树立自信心，对学生进行思想道德教育。

二、活动重点内容在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程，让学生知道榜样也是从平凡事做起，从身边事做起，从而激发学生树立远大的理想。

三、活动准备1.召开班委会，确定主题活动形式，明确班委活动分工。

2.班委动员各小组成员搜集榜样素材，进行提炼并推荐出小组发言人。

3.班级选出班级之星（学习之星，道德之星，社会实践之星，文体之星，管理之星各一名及一个优秀文明寝室）。

4.制作多媒体课件。

5.荣誉证书和奖品准备及颁奖嘉宾人员确定和颁奖词的准备。

6.以寝室为单位组织观看《20xx感动中国十大人物颁奖晚会》视频，要求每人写出观后感并选出优秀文章。

7.相机及录像机等电子设备的准备。

四、活动过程设计1.主持人（团支书）开场白：同学们，榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路；如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指引。

榜样的力量是无穷的。

一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。

下面让我们来听一听我们班同学对《20xx感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感。

2. 《20xx感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲。

（2-3名同学）3. 小组代表发言，讲述自己身边的榜样事迹。

主要内容：同学讲述自己身边的榜样，发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样他们对待学生和生活的态度是怎样的他们平时都是怎么做的以及榜样带给我们的力量有哪里我打算怎么做？4.为班级之星颁奖，并请班级之星谈感想。

心有榜样，行有力量--青春奋斗初中主题班会【教育目标】榜样凝聚力量，奋进成就梦想。

希望同学们志存高远、发愤图强、心中有梦、脚下有路、眼里有光。

为了更好落实新学期表彰大会精神，鼓励学生在新学期中继续“学比赶帮超”，向榜样看齐，争做新时代的好少年。

【课前准备】1、制定活动计划2、教师制作ppt课件3、学生做好开学收心准备。

【教育过程】导言；有人曾说,播撒一种恩想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运。

一、榜样的力量1.教师解读：杨绛先生曾说，好的教育，榜样的作用很重要。

我说,播撒一种榜样,收获一个奋斗的目标和行进的参照榜样，给人以行为参照、激励启迪和价值向导。

在青少年心中树立正确的榜样，就是好的教育。

2.教师解读：徐梦桃自2002年学习自由式滑雪，至今已有20年。

20年来，徐梦桃从一个热爱滑雪的小姑娘，成长为身经百战、拿下了27个世界杯分站冠军的传奇老将，也“收获”了膝关节韧带断裂、半月板切除、踝关节以及肘部伤病等无数伤痛。

平昌冬奥会夺金失利的打击，差一点让徐梦桃选择退役。

但她最后的回应是——坚持、坚持、再坚持。

不论是面对伤病还是低谷，徐梦桃从未改变站上最高领奖台的目标。

终于，努力不会辜负追梦人。

她站在了她梦寐以求的领奖台，带着充满荣耀的奖牌，手中的“金敦敦”在身后国旗的照耀下熠熠夺目。

这是属于她的荣光！3.观看视频：她成功的秘诀是什么？4.教师讲解不要放弃你的努力，你的努力不一定什么时候会帮到你，但一定是在关键时刻！” 这是北京冬奥会夺冠后，徐梦桃说的最多的一句话。

高光不矜，低谷不馁，这样的精神，见证着过去的奋斗，激励着未来的奋进。

徐梦桃用她和冰雪的奇迹，引领着中国冰雪运动的壮大，最终汇成一句话：中国冰雪，强国梦圆！二、身边正能量1学生活动：夸一夸你周围的四位同学2教师讲解：TA做事特别认真TA开朗乐观TA能言会道每个人都有长处，每个人都有值得我们学习的地方。

一、活动背景在新时代的背景下，青年一代是祖国的未来、民族的希望。

为了弘扬社会主义核心价值观，培养青年学生的社会责任感、创新精神和实践能力，激发广大青年学生的爱国热情和奋斗精神，我们特举办“榜样力量，青春风采”演讲比赛活动。

通过此次活动，旨在树立一批先进典型，传播正能量，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、活动主题“榜样力量，青春风采”三、活动目的1. 展示当代青年学生的精神风貌，激发同学们的学习热情和奋斗精神。

2. 营造学习先进、争当先进的良好氛围，推动校园文化建设。

3. 增强学生的表达能力和自信心，提升综合素质。

4. 通过榜样的力量，引导青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校报告厅六、活动对象全校在校大学生七、活动组织机构1. 主办单位：校团委2. 承办单位：校学生会、各学院学生会3. 协办单位：各班级团支部八、活动流程1. 宣传阶段（10月15日-10月31日）- 通过校园广播、海报、横幅、网络等多种形式进行宣传，提高活动知晓率。

- 发布活动通知，明确比赛规则、时间、地点等详细信息。

2. 报名阶段（10月31日-11月5日）- 各学院学生会组织学生报名，报名人数不限。

- 报名者需提交个人简介、演讲稿及参赛意愿。

3. 初赛阶段（11月6日-11月10日）- 各学院自行组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。

- 初赛评委由各学院学生会代表及专业老师组成。

4. 复赛阶段（11月11日-11月15日）- 复赛评委由校团委、校学生会及专业老师组成。

- 复赛选手根据抽签顺序进行演讲，评委现场打分。

5. 决赛阶段（11月16日）- 决赛评委由校领导、专业老师及往届优秀选手代表组成。

- 决赛选手进行现场演讲，评委现场打分。

6. 颁奖仪式（11月17日）- 颁发优秀组织奖、优秀指导老师奖、最佳演讲奖、最佳人气奖等。

九、活动内容1. 演讲主题：围绕“榜样力量，青春风采”这一主题，结合自身实际，讲述身边榜样的事迹，展现青年学生的精神风貌。

身边的榜样活动方案三篇方案一：榜样分享会活动意义榜样分享会是一种帮助青少年创造积极健康成长环境的互动活动。

通过分享会的形式，让优秀的榜样来与青少年面对面交流，让他们感受到成功的滋味、积极向上的人生态度和情操修养，感受到生命的温暖和生活的信念，从而通过榜样的力量改变他们的思维方式和人生观念。

活动流程1.开场主持人介绍当日活动的主题和榜样嘉宾的背景，为后续的分享会做好铺垫。

2.榜样嘉宾进行分享，分享的内容可以是自己成长的经历、心路历程、职业生涯规划、生活感悟等，同时还可以分享自己养成的好习惯和理念。

3.分享完毕后，主持人会进行连环提问，引导青少年们对榜样嘉宾的分享进行深入的探讨与交流，以达到更好的效果。

4.最后，通过抽奖环节加强互动，让青少年成为榜样嘉宾的粉丝，从而使活动带来更好的效果。

组织形式由团队或学校组织，邀请优秀的榜样嘉宾，可以是企业家、青年科技工作者、演艺明星等。

活动参与人群以中小学生为主，现场可设置抢答环节和奖项环节，以促进活动效果。

方案二：榜样故事会活动意义榜样故事会是发挥优秀榜样作用的另一种形式。

故事会以通过故事让青少年们认识并模仿优秀人物为基本方式，让他们感受到榜样的力量及到自律、自信、自强、自立的道路。

它具有生动形象、感召人心、培养思维和情感的特点。

活动流程1.开场主持人介绍当日活动的主题和讲述人的背景，通过简短的祝贺词和简要的英文介绍来引入故事。

2.讲述人开始讲故事，轻松生动的形式让青少年们陷入故事中，引导他们从榜样中获取知识、认识和感悟。

3.分享完毕后，主持人与讲述人进行对话，引导青少年们对故事中的思想和榜样背后的精神来进行深入的探讨与交流。

4.最后进行抽奖环节，让青少年们更加投入和感受到活动的魅力。

组织形式由团队或学校组织，邀请优秀的讲述人，主要是在课堂或者其他学术场合展开的，而学生较为认可的是放学后或周末等业余时间。

方案三：榜样课程活动意义榜样课程是对榜样式教育的一种尝试。

“榜样的力量”主题班会活动设计方案4篇“榜样的力量”主题班会活动设计方案1 一、活动达成目标1.通过本次主题班会活动，让学生明确榜样对人生的指引作用，使学生树立榜样意识。

2.通过多种方式宣传榜样，树立积极的舆论方向，使班上形成人人争做榜样的良好风气，从而形成良好的班风学风。

3.倡导学生善于发现别人的优点，激发自己树立自信心，对学生进行思想道德教育。

二、活动重点内容在学生参与主题活动时让学生看到榜样的成长历程，让学生知道榜样也是从平凡事做起，从身边事做起，从而激发学生树立远大的理想。

三、活动准备1.召开班委会，确定主题活动形式，明确班委活动分工。

2.班委动员各小组成员搜集榜样素材，进行提炼并推荐出小组发言人。

3.班级选出班级之星（学习之星，道德之星，社会实践之星，文体之星，管理之星各一名及一个优秀文明寝室）。

4.制作多媒体课件。

5.荣誉证书和奖品准备及颁奖嘉宾人员确定和颁奖词的准备。

6.以寝室为单位组织观看《20xx感动中国十大人物颁奖晚会》视频，要求每人写出观后感并选出优秀文章。

7.相机及录像机等电子设备的准备。

四、活动过程设计1.主持人（团支书）开场白：同学们，榜样的力量是无穷的，如果没有榜样我们就失去了标尺，无法衡量自己的所作所为；如果没有榜样，我们就像在黑暗中摸索，看不清道路；如果没有榜样，我们会失去信心，感受不到榜样带来的巨大激励和指引。

榜样的力量是无穷的。

一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。

下面让我们来听一听我们班同学对《20xx感动中国十大人物颁奖晚会》的观后感。

2. 《20xx感动中国十大人物颁奖晚会》观后感优秀作文演讲。

（2-3名同学）3. 小组代表发言，讲述自己身边的榜样事迹。

主要内容：同学讲述自己身边的榜样，发言围绕以下五个问题进行展开：这些人为什么会成为我们的榜样他们对待学生和生活的态度是怎样的他们平时都是怎么做的以及榜样带给我们的力量有哪里我打算怎么做？4.为班级之星颁奖，并请班级之星谈感想。

榜样力量活动策划方案范文一、活动概述榜样力量活动旨在通过选取各领域的杰出榜样人物，以激发和引领广大民众的积极向上、奋发向前的精神，推动社会风气的正向转变。

活动将通过举办主题演讲、展览、观影等形式，以榜样人物的事迹和精神感染群众，引发广泛的社会反响和参与，传递正能量。

二、活动目标1.弘扬榜样力量，倡导正能量：通过选取优秀榜样，宣传他们的事迹和精神，激发社会上的正能量，倡导人们树立正确的价值观和人生观。

2.促进社会进步，引领社会风尚：借助榜样力量，推动社会风气的正向转变，引领社会进步，培养良好的社会风尚。

3.激励广大群众，勇于追梦创新：通过榜样力量的宣传和激励，引导广大群众勇于追求梦想、肯于付出和创新，促进社会经济的发展和进步。

三、活动内容1.榜样人物的选取：选择不同领域的优秀榜样人物，如政界、教育界、科学界、文艺界、体育界等，包括国内外的知名人士和普通市民。

他们的事迹和成就代表了正能量。

2.主题演讲：邀请各领域的榜样人物进行主题演讲，分享他们的成功经验和奋斗故事，激励听众树立正确的价值观和人生观，鼓励他们勇于追求梦想。

3.展览活动：以照片、文字、视频等形式展示榜样人物的事迹和成就，让观众深入了解他们的艰辛付出和积极向上的精神。

4.观影活动：选取一些反映榜样人物事迹的影视作品，组织观影活动，让观众通过影视作品更加感受到榜样人物的力量和魅力。

5.榜样教育活动：通过与学校、社区、企事业单位合作，开展榜样教育活动，组织榜样人物与青少年面对面交流，传递正能量和正确的价值观。

四、活动执行1.确定活动日期：根据各项准备工作的时间安排和参与者的时间表，确定活动举办的具体日期。

2.制定预算：根据活动规模和内容，制定活动的预算，包括主题演讲、展览、观影等方面的费用。

3.筹备工作：（1）选择合适场所：根据活动的规模和内容，选择合适的场所，如剧院、会议厅、展览馆等，确保活动的顺利进行。

（2）邀请榜样人物：通过各种渠道，邀请榜样人物参加活动，并制定邀请函和活动议程。