新建 Microsoft Word 97-2003

新建 Microsoft Word 97 - 2003 Document7-2003 Document欢迎使用 Microsoft Word 97-2003 Document，这是一个用于创建文档、文章、报告和其他文本材料的常用工具。

使用Word，您可以轻松地编辑、格式化、插入图片和表格，并保存您的作品，以便在任何设备上查看和使用。

在开始使用 Word 97-2003 Document 之前，请确保您已经安装了 Microsoft Office 软件，并了解 Word 的基本功能和操作方法。

如果您是初次使用 Word，建议您参考 Office 帮助文档或相关教程，以了解更多关于 Word 的信息和使用技巧。

现在，让我们创建一个简单的 Word 文档。

1. 打开 Microsoft Word 97-2003 Document，点击 "File"（文件）菜单，选择 "New"（新建）选项，然后选择"Document"（文档）。

2. 在新文档中输入您的文本。

您可以使用键盘上的字母、数字和符号，或者复制和粘贴其他文本。

3. 编辑您的文本。

您可以使用 "Edit"（编辑）菜单中的选项来修改文本，例如更改字体、大小、颜色和对齐方式。

您还可以插入图片、表格、图表和其他元素。

4. 格式化您的文档。

使用 "Format"（格式）菜单中的选项来调整文档的外观。

例如，您可以设置页边距、插入页码、添加页眉和页脚等。

5. 保存您的文档。

点击 "File"（文件）菜单，选择"Save"（保存）选项。

输入文件名和文件类型，然后点击"Save"（保存）按钮。

现在，您已经成功创建了一个简单的 Word 97-2003 Document 文档。

如果您需要进一步了解 Word 的功能和使用方法，请参考 Office 帮助文档或相关教程。

第二章有理数及其运算第十节科学记数法【学习目标】1.使学生了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比较大的数．2.感受科学记数法的作用，体会科学记数法表示大数的优越性及必要性。

【学习方法】自主探究与合作交流相结合．【学习重难点】重点：正确运用科学记数法表示较大的数．难点：正确掌握10的幂指数特征．【学习过程】模块一预习反馈一、学习准备1．回顾有理数的乘方运算，算一算：102＝ 104＝ ___ 108＝ ____ 1010＝ ____（1）(—10)21表示（2）指数与运算结果中的0的个数的关系： ___（3）与运算结果的数位有什么关系？ ____2．把下列各数写成10的幂的形式：100000＝；10000000＝ __ ；1000000000＝。

归纳：1后面有个0，就是10的次幂。

3．请同学们阅读教材p63—p64，第10节《科学计数法》二、教材精读4．科学记数法的概念根据上面的结论可得：151372800000000=1.513728×100000000000000=1.513728 ×。

可以借助10的幂的形式来表示下列大数：1300000000＝ __ ，69600000000＝ ___ _, 300000000＝ __ ，98000000＝ __ ，10100000000＝ ____ ， 61000000＝ _ 。

归纳：科学记数法的概念：一个大于的数可以表示成的形式，其中1≤a＜10，n是正整数，这种记数方法叫做科学记数法。

实践练习：用科学记数法表示下列各数：(1)1 000 000； (2) 57 000 000；(3) 696 000； (4) 300 000 000；(5)-78 000； (6) 12 000 000 000．5.科学记数法的还原：下列用科学记数法表示的数，它的原数是什么？（1）3.8×105 = (2)5.007 ×107= ______10=_________________（3）5.9406×102=__________________ （4）—7.0010×3注意:1.科学记数法中的a的范围_____________；2.把科学记数法表示的数还原时，只要把a×10n中a的小数点向右移动n位即可。

别告诉我你会用WORD据说，80%以上的人看了这个，都相见恨晚，你会么？不管你信不信，反正我是信了。

1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同的页眉。

文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。

简言之，分节符使得它们独立了。

这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了6. 问：如何从第三页起设置页眉？答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了●在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定；●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定；●将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。

第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。

这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。

一、圆的概念
集合形式的概念： 1、圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合；
2、圆的外部：可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合；
3、圆的内部：可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合
轨迹形式的概念： 1、圆：到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心，定长为半径的圆；（补充）2、垂直平分线：到线段两端距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线（也叫中垂线）；
3、角的平分线：到角两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线；
4、到直线的距离相等的点的轨迹是：平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线；
5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是：平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条直线。

二、点与圆的位置关系
1、点在圆内⇒ d<r ⇒点C在圆内；
2、点在圆上⇒ d=r ⇒点B在圆上；
3、点在圆外⇒ d>r ⇒点A在圆外；
三、直线与圆的位置关系
1、直线与圆相离⇒ d>r ⇒无交点；
2、直线与圆相切⇒ d=r ⇒有一个交点；
3、直线与圆相交⇒ d<r ⇒有两个交点；A
四、圆与圆的位置关系
外离（图1）⇒无交点⇒ d>R+r；
外切（图2）⇒有一个交点⇒ d=R+r；
相交（图3）⇒有两个交点⇒ R-r<d<R+r；内切（图4）⇒有一个交点⇒ d=R-r；
内含（图5）⇒无交点⇒ d<R-r；。

对新课标形势下中考物理题型、命题视角及其解题策略研究通过对近几年各地中考物理试卷观察分析知道，全国各地题型有：单项选择题、多项选择题、双向选择题、填空题、填空简答题、填空作图题、简答题、作图题、实验探究题、作图与实验探究题、综合应用题，等等。

在新课标形势下中考物理题型、命题视角及其解题策略我做了研究，总结如下，供今后一段时间毕业班物理教师复习作为参考，不足之处请批评指正。

一．单项选择题的命题视角、分值及其解题策略1.命题视角没有对概念、规律、原理的死记硬背的题，考查知道、认识水平的知识点，理解水平占1至2道小题。

考查估测、分类、判断、方法运用、从图片中识别物理现象、规律等基础知识。

重点以声、光、热现象的基础知识作为命题素材，力学中会考查机械运动、力、运动和力、简单机械等。

2.分值：在24分至30分左右3.解题策略首先，对概念、规律、原理要知道、认识、理解。

其次，要掌握估测方法，知道研究问题的控制变量法、等效法、转换法等，再者，根据图片、图像、表格等信息能结合所学物理知识判断正确与否。

最后，用相关知识点分析研究考查的内容。

二．多项选择题的命题视角、分值及其解题策略1.命题视角以考查多个知识点为角度，体现综合能力的养成。

2.分值：在6分至12分左右3.解题策略把符合题意的选项对应字母填在题后括号内。

首先确定考查的知识点，要用具体物理知识分析每个选项的情况；其次，采用一些具体办法，比如排除法等尽快做出决策，最后，按照选出的字母按照合理顺序填在括号内。

三．填空题的命题视角、分值及其解题策略1.命题视角用物理公式简单计算、用物理原理提出措施、物理现象产生的原因、物质的分类、小探究实验过程、结果显示等作为命题视角。

2.分值：在20分至30分左右。

3.解题策略加强对基本物理概念、规律的理解。

要有较强的判断力、分析能力、及计算能力。

对概念性问题回答要确切、简练；对计算性问题回答要注意单位、符号，计算结果的位数等。

摘要：分娩是一个生理过程。

产妇临产前中后生理和心理会发生很大变化。

这在一定程度上可直接影响产程进展，造成分娩障碍及产后出血增多等不良后果。

因此，我们产科工作人员应针对产妇在各个阶段的不良情绪，做好心理护理工作，减轻其心理压力，使其以最佳的心态与医护人员密切配合，顺利完成分娩。

产后促进母婴之间的感情关键词：产妇产前产后心理护理一引言随着医学模式的转变,社会的发展,人们对健康要求的提高, 护理工作已从以前的“以病人为中心”的护理向“以病人为中心”的整体护理转变，随着整体护理的深入开展，心理护理已被广大护理人员认可和接受，并且应用到了各个方面。

近几年来，对产妇的心理护理越来越受到社会的关注。

“十月怀胎，一朝分娩”母婴安全是关键。

因为心理因素与人的健康息息相关，处于分娩时的初产妇心情特别复杂，不良情绪可致神经系统功能紊乱，可致交感神经兴奋，使子宫收缩抑制和子宫血管收缩，最终出现产程延长，使分娩不能正常进行，可导致滞产、难产、手术产等，为避免或减少这些情况发生，应重视产妇的心理护理，使产妇以最佳的心态结束分娩。

心理护理的运用在产妇分娩过程中，能提高孕妇和胎儿安全系数，降低剖宫产术，取得良好的效果。

由此可见对待产妇一般护理的同时，心理护理已成为护理工作的主要内容和组成部分并起着非常重要的作用。

二产前的心理护理1 产前心理护理的概念所谓孕妇产前心理是指孕妇的感觉、知觉、记忆、思维、意志、性格及情感等等。

孕妇产前心理状态是复杂的, 既有将做母亲的喜悦, 又有面对生产的焦虑、忧愁情绪, 这种复杂和矛盾的心情必然会从心理和情感上表露出来。

孕妇产前心理一般可归纳为四种:(1)理智型: 一般文化程度较高, 情绪上比较稳定。

(2)恐惧型: 孕妇本人对医学、生育、生理等科学知识缺乏, 情绪不稳定, 多疑, 恐惧与担心。

(3)愚昧型: 文化素质低, 对生儿生女特别关心, 有的怕这怕那, 顾虑重重甚至产生轻生念头。

(4)中间型: 这种孕妇所占人数最多。

全国职称计算机等级考试word2003全部习题及详细答案，做完包你通过考试！我花了太多的心血，就是想让大家都通过考试！第一章Word 2003基础1、新建Word空白文档，要求：在当前窗口中创建一个Word空白文档。

操作提示：（1）单击“文件”菜单的“新建”，单击“新建”任务窗格中的“空白文档”。

（2）单击“常用”工具栏的“新建空白文档”按钮。

（3）按快捷键“Ctrl+N”。

2、新建Word文档，将网页中选定的文字复制到新建的Word文档中，保持默认字体格式。

操作提示：在所选文字上单击右键选择快捷菜单中的“复制”或按下键盘上的“Ctrl+C”或单击“编辑”菜单的“复制”或单击“常用”工具栏的“复制”；单击“Microsoft Word”窗口，用第1小题方法新建一空白文档，单击“编辑”菜单的“粘贴”或单击“常用”工具栏的“粘贴”或在窗口中单击右键选择快捷菜单中的“粘贴”或按下键盘上的“Ctrl+V”。

3、新建一稿纸格式的文档。

要求：B5纸，容量为20字15行，网格型，页号在纸张右下角，其他选项取默认值。

操作提示：选择“文件”菜单的“新建”命令，在“新建文档”任务窗格单击“本机上的模板”，单击“报告”选项卡，选择“稿纸向导”，单击“确定”按钮，单击“下一步”按钮，选择“B5”纸张，单击“下一步”按钮，选择“20字15行”，单击“下一步”按钮，选择“网格”单选按钮，单击“下一步”按钮，选择“右下角”单选按钮，单击“下一步”按钮，单击“完成”按钮。

4、快速创建一个现代型传真的文档，暂不输入内容。

操作提示：（注意：本题已打开“新建文档”任务窗格）。

在“新建文档”任务窗格中单击“本机上的模板”，单击“信函和传真”选项卡，单击“现代型传真”模板，单击“确定”按钮。

5、要写一份关于如何减肥的小册子，请快速创建小册子格式的文档，暂不保存。

操作提示：单击“文件”菜单的“新建”选项，在“新建文档”任务窗格中单击“本机上的模板”，单击“出版物”选项卡，单击“小册子”模板，单击“确定”按钮。