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《学会倾听》主题班会精品课件

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1(7)《学会倾听》主题班会ppt课件

1(7)《学会倾听》主题班会ppt课件
2
3
小公鸡借耳朵
•
今天小公鸡去参加生日派对，买
了一副新耳环，可是小公鸡照镜子时
发现自己没有耳朵很着急。
4
•
小公鸡匆匆忙忙跑到小白兔家
看见小白兔在门口迎接它，小
白兔说：“你找我干什么？”小公鸡说：“我向你借耳朵。”小白 兔边摆
手边说：“我的耳朵可不能给你，
我的耳朵还有散热的作用呢！”
你还是问别人借吧！”小公鸡伤
35
倾听美好声音，分享珍贵感受
36
心的离开了小白兔家。
5
倾听的小猫
6
有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的 奶，要自己去找东西吃。”小猫惊恐地问妈妈：“妈妈那我该吃什么东西呢？”
7
•
猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不出来，就用我们祖先留
下的方法吧，这几天你躲在屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边，仔细倾听人
23
小组合作：完成下列表格
眼神 表情 动作
不良倾听的表现
不正视对方，东张西望
不屑一顾，冷漠，懒洋洋的
来回走动，敲打桌面，看表， 双手抱在胸前等 做跟谈话无关的动作
良好倾听的表现 正视对方眼睛，饱含关切
微笑，平静，关心
身体微微前倾
言语
强行打断，生硬
委婉、询问、商量
24
怎样倾听？ 1.做一个良好的倾听者，我们首先要有良好的倾听表现。
当你对一个人说话时，看着他的眼睛，当他对你说话时，看 着他的嘴。
——富兰克林
25
美国知名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他说：“你长大后想要当什么呀？ “
小朋友天真的回答：“嗯…我要当飞机的驾驶员！” 林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了，你会

幼儿园主题班会学会倾听培养沟通能力课件

幼儿园主题班会学会倾听培养沟通能力课件
幼儿园主题班会学会倾听培 养沟通能力ppt课件
目录
• 引言 • 倾听的重要性 • 倾听的技巧与方法 • 沟通能力的培养 • 学会倾听与沟通的实践应用 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
目的
通过本次班会，培养幼儿学会倾 听和培养沟通能力，促进幼儿的 社交技能发展。
背景
在当今社会，具备良好的倾听和 沟通能力是每个人必备的素质。 在幼儿园阶段，正是培养这些基 础能力的关键时期。
提高沟通效果的技巧
积极反馈
给予对方积极的反馈，肯定对方的观 点和贡献，能够激发对方的沟通意愿 。
避免情绪化
保持冷静和理性，避免情绪化影响沟 通效果。
及时反馈问题
及时反馈沟通中存在的问题，寻求解 决方案，能够提高沟通效率。
掌握沟通礼仪
遵循沟通礼仪，尊重对方，能够建立 良好的沟通氛围。
05
学会倾听与沟通的实践应用
倾听是有效沟通的关 键，能够帮助我们更 好地理解对方的意图 和需求。
倾听与沟通的关系
倾听是沟通的重要组成部分， 是实现有效沟通的基础。
良好的倾听习惯能够提高沟通 效率，减少误解和冲突。
倾听能够激发对方的表达欲望 ，促进信息的交流和共享。
培养倾听能力的意义
提高个人修养，展现尊重和关心他人 的态度。
社交活动
在社交活动中，应积极倾 听他人的需求和感受，关 注他人的兴趣和爱好，建 立良好的社交关系。
商务谈判
在商务谈判中，应认真听 取对方的意见和需求，理 解对方的立场和利益，促 进谈判的成功。
志愿服务
在志愿服务中，应倾听服 务对象的需求和意见，关 注他们的感受和体验，提 高服务质量。
06
总结与展望
班会主题

幼儿园主题班会学会倾听培养沟通能力ppt课件

幼儿园主题班会学会倾听培养沟通能力ppt课件
改进。
04
CHAPTER
沟通能力的培养
沟通能力的定义与重要性
沟通能力定义
沟通能力是指一个人与他人有效地进 行信息交流和表达思想、情感、意愿 的能力。
沟通能力的重要性
良好的沟通能力是现代社会中不可或 缺的一项基本素质，它有助于建立良 好的人际关系，促进个人和团队的成 长和发展。
培养沟通能力的途径
提高倾听能力的方法
01
02
03
04
练习倾听
通过多听、多练来提高自己的 倾听能力，例如可以参加辩论
、演讲等活动。
培养同理心
尝试站在对方的角度去理解对 方的感受和观Βιβλιοθήκη ，以更好地倾听和理解对方。
学习沟通技巧
学习一些沟通技巧，如积极倾 听、反馈式倾听等，以提高自
己的倾听效果。
反思和改进
在倾听过程中不断反思自己的 表现，找出自己的不足并加以
作品展示法
鼓励幼儿将自己的想法和感受通 过绘画、手工制作等形式展示出 来，以便更好地了解他们的内心
世界和表达能力。
家长反馈法
定期与家长沟通，了解幼儿在家 庭中的倾听和沟通表现，为下一 步教育提供有针对性的建议和指
导。
06
CHAPTER
家园合作促进幼儿倾听与沟 通能力的发展
家园合作的意义与方式
家园合作的意义
学会倾听
倾听是沟通的基础，只有认 真倾听他人的观点和想法， 才能更好地理解对方，从而 进行有效的沟通。
勇于表达
表达自己的想法和感受是沟 通的关键，要勇于表达自己 的观点和意见，同时也要尊 重他人的不同看法。
掌握沟通技巧
掌握一些基本的沟通技巧， 如保持眼神交流、注意语气 和表情、避免打断他人讲话 等，有助于提高沟通效果。

学生学会倾听,学会表达主题班会PPT

学生学会倾听,学会表达主题班会PPT

有效沟通技巧
总结词
掌握有效的沟通技巧，包括倾听、提问、回应等。
详细描述
学生需要学会倾听他人的观点和想法，尊重对方的意见，并在此基础上提出有意 义的问题或回应。同时，要学会控制自己的情绪和言语，避免产生冲突或不必要 的争执。
克服紧张情绪
总结词
能够克服紧张情绪，自信地表达自己 的观点。
详细描述
学生在表达时，可能会因为紧张而出 现口吃、结巴等现象。为了克服这种 情况，学生需要学会放松自己，调整 呼吸和语速，同时通过多次练习和实 践来提高自信心。
倾听能够避免误解和冲突，减少不必要的争执和矛 盾。
倾听有助于理解他人
02
01
03
通过倾听，我们可以更好地了解他人的需求、感受和 观点。
倾听有助于我们理解不同的文化、背景和思维方式， 增强跨文化交流的能力。
倾听能够帮助我们更好地与他人合作，协调工作，提 高团队效率。
倾听有助于解决问题
倾听是解决问题的关键步骤， 有助于我们了解问题的本质和 原因。
详细描述
通过不断的练习和反思，我们可以逐渐提高自己 的倾听和表达能力，使自己在各种场合都能够自 信地表达自己的观点，与他人建立良好的沟通和 合作关系。
05
案例分享与讨论
成功案例分享
成功案例一
小明在班会上的表现
成功案例二
小红在课堂上的发言
成功案例三
小华在小组讨论中的贡献
失败案例分析
02
01
03
失败案例一
积极倾听
01
02
03
04
总结词
积极倾听是一种有效的沟通技 巧，它可以帮助我们更好地理 解他人的观点和感受。
详细描述
积极倾听包括全神贯注地听对 方说话，不打断对方，不提前 做出判断，同时通过点头、微 笑等方式给予反馈，让对方感 受到被尊重和被理解。

在幼儿园里学会倾听主题班会ppt课件

在幼儿园里学会倾听主题班会ppt课件

分享个人在倾听方面的成长和收获
01
倾听的重要性
我更加明白了倾听在沟通中的重要性，只有认真倾听他人的观点和想法
，才能更好地理解对方，避免误解和冲突。
02 03
倾听的技巧和方法
我学会了如何保持专注、不打断他人讲话、用眼神和肢体语言表示关注 等倾听技巧和方法，这些技巧和方法不仅让我更好地倾听他人，也让我 更加自信地表达自己。
丰富词汇
倾听有助于幼儿接触到更 多的词汇和表达方式，从 而丰富他们的语言储备。
提高表达能力
通过倾听他人的观点和故 事，幼儿可以学习如何更 好地表达自己的想法和感 受。
培养社交技能
尊重他人
倾听是尊重他人的表现， 幼儿学会倾听可以更好地 与他人相处，建立良好的 人际关系。
有效沟通
倾听有助于幼儿理解他人 的需求和感受，从而更好 地与他人进行沟通和交流 。
创设倾听环境
家庭中可设置固定时间和场所，进行亲子共读、讲故事等活动，培 养孩子倾听习惯。
教授倾听技巧
家长可教导孩子一些倾听技巧，如保持眼神交流、点头示意、用语言 回应等。
幼儿园教育中的倾听培养
课堂教学渗透
教师可在课堂上通过故事讲述、儿歌教唱等方式，引导孩子学会 倾听。
游戏活动锻炼
组织需要倾听和理解的游戏活动，如传话游戏、角色扮演等，提高 孩子倾听能力。
解决冲突
在社交过程中遇到冲突时 ，幼儿可以通过倾听他人 的意见和感受，寻找解决 问题的最佳方式。
增强自信心
感受到被尊重
勇于表达
当幼儿发现他们的声音和观点被重视 和倾听时，他们会感受到被尊重，从 而增强自信心。
自信心强的幼儿会更勇于表达自己的 想法和感受，进一步促进语言能力的 发展。

幼儿园主题班会, 学会倾听,培养沟通能力ppt课件

幼儿园主题班会, 学会倾听,培养沟通能力ppt课件

CHAPTER 05
总结与展望
倾听和沟通能力对幼儿发展的重要性
促进认知发展
倾听是获取知识和信息 的重要途径，良好的倾 听能力有助于幼儿更好 地理解和学习新知识。
培养社交技能
良好的沟通能力是建立 良好人际关系的基础， 有助于幼儿在社交场合 中更好地与他人互动。
提升情绪管理能力
通过倾听和沟通，幼儿 可以更好地理解他人的 情感和需求，从而更好 地管理自己的情绪。
CHAPTER
02
倾听能力的培养
创造良好的倾听环境
保持安静的环境
01
在家庭中，尽量保持一个相对安静的环境，避免嘈杂的声音分
散孩子的注意力。
选择适当的时间
02
选择适当的时间与孩子交流，确保孩子处于放松和舒适的状态
，更有利于倾听。
使用简洁明了的语言
03
在与孩子交流时，使用简单、清晰的语言，避免使用复杂的词
引导孩子处理人际关系中的冲突和问题
解决冲突
当孩子在与人交往中遇到冲突时，家长和老师可以引导孩子通过沟 通、协商等方式解决问题。
学会道歉
当孩子做错事情时，家长和老师可以引导孩子学会道歉，表达自己 的歉意和悔意。
尊重他人
家长和老师应该教育孩子尊重他人的意见和感受，学会倾听他人的想 法，避免冲突和矛盾的发生。
善于倾听的人往往更能赢得他人的信 任和尊重，有助于建立良好的人际关 系。
提高信息获取和理解能力
倾听能够帮助我们获取更多信息，并 加深对所听内容的理解。
倾听对幼儿发展的影响
语言和认知能力提升
通过倾听，幼儿能够积累词汇、习得语法，进而提升语言和认知 能力。
社交技能发展
倾听有助于幼儿理解他人情感和需求，学会与人交往和合作。

学会倾听初中生主题班会课件课件

学会倾听初中生主题班会课件课件

不良倾听行为的表现 良好倾听行为的表现
眼神 情绪 动作 语言
分享、并填写表格：
在刚才的游戏中，有些同学反应很快很准确，但 也有些同学出错较多。这是为什么呢？
不良倾听行为的表现 良好倾听行为的表现
眼神 情绪 动作 语言
小品：《竹竿与猪肝》
（1）边看小品，边思考：出现了什么笑 话，是什么原因导致这样闹出了这样的 笑话，在生活中该如何避免不必要的笑 话。 （2）并填写倾听表格。
2.克服自以为是：不要总想占主导地位
3.尊重对方：不要打断对话，要让对方把话说完。千万不要去深究那 些不重要或不相关的细节而打断人。
4.不要激动：不要匆忙下结论，不要急于评价对方的观点，不要急切 地表达建议，不要因为与对方不同的见解而产生激烈的争执。要仔细 地听对方说些什么，不要把精力放在思考怎样反驳对方所说的某一个 具体的小的观点上。
再说；
态 度
不认真，
虚心仔细
不良倾听行为的表现 良好倾听行为的表现
眼 眼神看别的地方，目光呆滞、无神，东
神
张西望。
保持适当的目光接触。
情 绪
严肃、冷漠、皱眉、过度的情绪反应。
适当的微笑、肯定的点头、配合说 话内容的表情。
动 作
动作身体背向说话者；双手交叉放在胸 前；坐在椅子上身体后爷仰；转笔；伸
懒腰；做其他事情。
如果是你会出现什么感受？
情景二
当老师正在公布一个消息，这次难 得大家都很认真在听了，老师也讲 得激情彭拜，突然有一个学生手都 没在举，就在一边喊：“老师老 师 ” ······
尊重对方：不要打断对话，要让对方把话说完。 千万不要去深究那些不重要或不相关的细节而 打断人。
游戏一：我说你听

在幼儿园里学会倾听主题班会ppt课件

在幼儿园里学会倾听主题班会ppt课件
在幼儿园里学会倾听主题班会 ppt课件
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 倾听的重要性 • 倾听的技巧与方法 • 倾听在日常生活中的应用 • 倾听能力的培养与提升 • 家长在倾听教育中的角色 • 总结与展望
01
CHAPTER
倾听的重要性
提升语言理解能力
01
02
03
理解他人观点
注意孩子的表情和肢体语言
观察孩子的面部表情、肢体动作，以更好地理解他们的情绪和想 法。
留意语气和语调
注意孩子说话的语气和语调，这有助于了解他们的真实感受。
观察孩子的互动方式
观察孩子与其他小朋友或老师的互动方式，以了解他们的社交风格 和沟通习惯。
回应和鼓励表达
给予积极反馈
通过点头、微笑等方式给予孩子 积极的反馈，鼓励他们继续表达
06
CHAPTER
总结与展望
回顾本次主题班会内容
01
02
03
04
主题引入
通过故事、游戏等形式引入倾 听的重要性。
倾听技巧讲解
介绍倾听的定义、技巧和注意 事项。
倾听实践
分组进行倾听练习，体验倾听 的魅力。
倾听感悟分享
邀请幼儿分享自己在倾听过程 中的感悟和收获。
分享个人在倾听方面的成长与收获
倾听意识提高
给孩子留下不好的印象。
引导孩子学会倾听
讲解倾听的重要性
家长可以向孩子讲解倾听的重要性，让孩子明白倾听是尊重他人 、获取信息的重要途径。
教授倾听技巧
家长可以教授孩子一些倾听技巧，如保持眼神交流、注意听对方说 话的重点、不打断对方说话等。
通过游戏练习倾听
家长可以通过一些游戏来帮助孩子练习倾听技巧，如传话游戏、听 故事回答问题等。

中小学主题班会 学会倾听 课件(共25张PPT)

中小学主题班会 学会倾听 课件(共25张PPT)

做一个专注的
倾听者
7、倾听话语背后的情感 人类说话的频率越高，越
能传达情感，锻炼中耳的细
小肌肉，可以更好地适应高
频率，理解他人。唱歌、吹
管乐器或听高频音乐（如莫
扎特交响乐、小提琴协奏曲
）可训练，而非低频摇滚、
流行音乐或嘻哈音乐。
有效沟通技巧二：注意非语言信号
掌握非语言交流技巧，有助于增进人际关系，准确意非语 言信号
1、注意个体差异 正确解读非语言信号的关
键在于考虑年龄、文化、宗 教、性别和情绪状态等因素 ，因为不同国家和文化的人 可能使用不同的手势，例如 美国青少年、悲痛的寡妇和 亚洲商人。
注意非语 言信号
2、把非语言交流信息作为一个 整体来看
理解他人时，不要过分解读单一 的手势或非语言暗示。综合考虑各种 非语言信号，如眼神交流、语气及肢 体语言。例如，人们可能会暂时失语 、避开目光接触或交叉双臂，这些行 为可能并无特殊含义。因此，要将这 些信号作为一个整体来解读，以便更 准确地“解读”一个人。
你的肢体语言比他人的言语更能传达你的感受，包括面部 表情、身体动作、手势、眼神接触、姿势、你的语调以及你紧 张的肌肉和呼吸。
有效沟通技巧二：注意非语言信号
你可以通过使用开放的肢体语言来加强有效的交流 ：双臂不交叉，以开放的姿势站立，或者坐在座位的边 缘，保持与你交谈的人的眼神交流。
你也可以使用肢体语言来加强你的口头信息，例如 ，在称赞朋友成功的同时拍拍他的背，或者挥动拳头来 强调你的信息。
做一个专注 的倾听者
3、避免打断 如果你想分享自己的经历，不妨
这么说：“如果你觉得这很糟糕，让 我告诉你我经历了什么。”倾听不仅 仅是等待轮到自己发言。如果你总在 思考下一句要说什么，你就无法专注 于对方所说的话。通常，说话者能读 懂你的表情，知道你的思绪已飘向别 处。

学会倾听ppt课件

学会倾听ppt课件

1. 增进亲子关系：通过倾听，家 长可以更好地理解孩子的需求、 想法和感受，从而增进亲子关系 。
3. 解决家庭矛盾：倾听可以帮助 家庭成员更好地理解对方的立场 和观点，有助于解决家庭矛盾。
应用场景三：教育领域
总结词：在教育领域 ，倾听技巧对于提高 教学质量、促进学生 学习兴趣和解决学生 问题至关重要。
关注对方的情感和需求
总结词
关注情感与需求
详细描述
倾听时关注对方的情感和需求，注意观察对方的非言语表现，如表情、语气、身体语言等。这些信息可以帮助你 更好地理解对方的情感和需求，从而做出更准确的回应。
避免打断对方或提前做出结论
总结词
避免打断与预设结论
详细描述
在对方表达过程中，避免打断对方或提前做出结论。打断他人可能会导致沟通不畅，而预设结论则会 影响你的判断力。保持开放的心态，等待对方完整表达自己的意思，然后再做出回应。
THANKS
感谢观看
感知他人的需求
通过倾听，我们可以了解 他人的需求和期望，从而 更好地满足他们的需求。
倾听是有效沟通的重要基础
促进交流
良好的倾听能力可以促进双方的 交流，使沟通更加顺畅和有效。
避免冲突
当我们积极倾听时，可以更好地理 解他人的观点和需求，从而避免冲 突和误解。
提高情商
通过倾听，我们可以更好地感知他 人的情感和需求，从而提高自己的 情商水平。
学会倾听ppt课件
目录
• 倾听的重要性 • 倾听的技巧 • 倾听的练习方法 • 倾听的障碍与克服方法 • 倾听的应用场景与案例分析 • 总结与展望
01
倾听的重要性
良好的倾听能力是人际交往的关键
01
02
03
建立信任

幼儿园主题班会, 学会倾听,培养沟通能力ppt课件

幼儿园主题班会, 学会倾听,培养沟通能力ppt课件
幼儿园主题班会， 学 会倾听，培养沟通能力 ppt课件
汇报人：文小库 2023-12-23
contents
目录
• 倾听的重要性 • 培养良好的倾听习惯 • 提升沟通能力的技巧 • 倾听与沟通的实践应用 • 案例分享与讨论
倾听的重要性
01
为什么倾听很重要？
01
02
03
建立信任
倾听是表达对他人的尊重 和关心，通过倾听可以建 立起与他人的信任关系。
倾听有助于化解矛盾和冲 突，通过倾听可以了解对 方的诉求和感受，从而减 少误解和争执。
提高沟通效率
倾听可以提高沟通效率， 通过倾听可以快速理解对 方的意图和需求，避免不 必要的误解和重复。
倾听与个人成长的关系
提高情商
倾听是提高情商的重要途径，通 过倾听可以更好地理解自己和他 人，从而更好地掌握情绪和情感
。
增强自信
倾听可以增强自信，通过倾听可以 更好地表达自己的观点和感受，从 而获得更多的成就感和自信心。
促进个人发展
倾听可以促进个人发展，通过倾听 可以发现自己的不足和盲点，从而 更好地完善自己和提升自己的能力 。
培养良好的倾听习
02
惯
专注力训练
专注力训练
音乐活动
通过一些有趣的活动和游戏，如“听 指令做动作”、“找不同”等，引导 幼儿集中注意力，提高专注学的意见和建议，但总是
难以提出自己的见解。
小丽的发言虽然条理比较清晰 ，但内容比较平淡，没有给老 师和同学们留下深刻印象。
互动讨论与总结
针对以上成功和失败案例，组织 学生进行互动讨论，探讨成功和
失败的原因。
引导学生认识到在班会中学会倾 听、培养沟通能力的重要性。
提升沟通能力的技

小学各年级, 学会倾听,理解他人需求,主题班会ppt

小学各年级, 学会倾听,理解他人需求,主题班会ppt

03
鼓励学生们在日常生活中积 极实践，将倾听作为一种习 惯，不断提高自己的沟通能
力。
鼓励学生在日常生活中持续实践
家长和老师应该给予学生足够的支持和鼓励，让他们在日常生活中不断实践和提升 自己的倾听能力。
学校可以组织一些相关的活动或课程，如角色扮演、小组讨论等，让学生有更多机 会练习倾听技巧。
家长和老师应该关注学生的成长过程，及时发现和解决他们在倾听方面遇到的问题 ，帮助他们更好地理解和满足他人的需求。
朋友交往
在与朋友交往时，应尊重朋友的 意见和感受，理解他们的需求和
想法。
公共场合
在公共场合，如参加聚会或活动 时，应尊重他人的发言权，不随
意打断他人。
与陌生人交流
在与陌生人交流时，应主动倾听 他人的需求和问题，提供适当的
帮助和建议。
05
总结与反思
回顾本次班会的收获
学生们认识到倾听他人需求的重要性，了解到倾听是一 种积极的沟通方式，能够促进人际关系和谐发展。
出明智的决策。
03
有效沟通
倾听是有效沟通的关键，有助 于减少误解和冲突。
倾听在生活中的作用
01
02
03
人际关系
学习
工作
良好的倾听技巧有助于改善人际关系，增 强社交能力。
倾听有助于学生在课堂上理解老师讲解的 知识，提高学习效果。
在职场中，倾听是获取信息、理解和满足 客户需求的重要手段。
培养良好的倾听习惯
专注地倾听对方说话，意味着要放下手头的事情，注视对方的眼睛， 并集中注意力在对方的话语上。耐心则意味着不要急于发表意见或插 话，而是让对方完整地表达他们的观点或需求。
提问和确认
总结词
在倾听过程中，适时提问或确认可以帮助你更好地理解对方 的意图和需求。

《学会倾听主题班会》课件

《学会倾听主题班会》课件
详细描述
在主动倾听中，我们需要集中注意力，避免打断对方，并鼓励对方表达自己的 想法和感受。同时，我们需要通过提问和反馈来加深对对方观点的理解。
有效倾听
总结词
有效倾听是一种高效的倾听方式，需要我们抓住重点和关键信息，理解对方的意 图和需求。
详细描述
在有效倾听中，我们需要过滤掉无关紧要的信息，抓住对方话语中的重点和关键 信息。同时，我们还需要通过总结和反馈来确认我们对对方意图和需求的理解是 否准确。
同理心倾听
总结词
同理心倾听是一种深入的倾听方式，需要我们站在对方的角 度思考和理解对方的情感和需求。
详细描述
在同理心倾听中，我们需要关注对方的情感和需求，尝试理 解对方的感受和体验。同时，我们还需要通过表达自己的理 解和共鸣来促进与对方的情感交流。
03
CATALOGUE
倾听能力的提升方法
培养专注力
学会倾听主题班 会
目 录
• 倾听的重要性 • 倾听技巧的介绍 • 倾听能力的提升方法 • 倾听与沟通的结合 • 倾听与情绪管理 • 总结与反思
01
CATALOGUE
倾听的重要性
为什么倾听很重要
01
02
03
建立信任
倾听是表达对他人的尊重 和关心，通过倾听可以建 立起人与人之间的信任关 系。
获取信息
增强情感智商
倾听是情感智商的重要组成部分， 通过倾听可以更好地管理情绪、理 解他人情绪，提高情感智商。
促进个人成长
倾听有助于个人成长和学习，通过 倾听他人的经验和智慧，可以不断 拓展自己的知识和视野，提升个人 能力和素质。
02
CATALOGUE
倾听技巧的介绍
主动倾听
总结词
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动作身体背向说话者；双手交叉放在胸 动 身体面向说话者，适当的安抚；不 前；坐在椅子上身体后爷仰；转笔；伸 作 做其他事情 懒腰；做其他事情。 语 言语打断别人的话；装腔做势；声音太 适当的语调；适当的音量别人讲完 言 大或小；窃窃私语；不给予回应等 再说；
态 度 不认真， 虚心仔细
学会倾听
1.克服自我中心：不要总是谈论自己 2.克服自以为是：不要总想占主导地位 3.尊重对方：不要打断对话，要让对方把话说完。千万不要去深究那 些不重要或不相关的细节而打断人。 4.不要激动：不要匆忙下结论，不要急于评价对方的观点，不要急切 地表达建议，不要因为与对方不同的见解而产生激烈的争执。要仔细 地听对方说些什么，不要把精力放在思考怎样反驳对方所说的某一个
笑话，在生活中该如何避免不必要的笑
话。
（2）并填写倾听表格。
你们想想为什么士兵会闹出
这样的笑话？ 如果是你会怎么做？ 分享你在生活中有没有遇到 过类似的事情。
倾听技巧
1 、当对方说的词语有歧义的时候，必须再次提问：
“你可以在说一遍吗？我还是不懂。”
2.如果你发现你走神了，当你回过神来的时候，你无法
内容后，小声的将内容传给下一个同学，只 能说一遍，不能被旁边的同学听到。看哪个 小组传的又快又准确。 要求：小声传话，只能说一遍
不良倾听行为的表现
眼好倾听行为的表现
保持适当的目光接触。
情 适当的微笑、肯定的点头、配合说 严肃、冷漠、皱眉、过度的情绪反应。 绪 话内容的表情。
接上对方的谈话，那么就注意一下关键词和使用最多的 词。
3.要尽量找一个不受干扰的地方交谈，如果周围有太多
容易令你分心的事，就会影响你集中精力，从而使得你 很难续接上你的思维链条。
不良倾听行为的表现
眼神 情绪 动作 语言
良好倾听行为的表现
态度
游戏二：传话游戏
每组的第一个人，上来抽取小纸条，看到
具体的小的观点上。

5.尽量不要边听边琢磨他下面将会说什么。 6.问自己是不是有偏见或成见，它们很容易影响你去听别人说。

7.不要使你的思维跳跃得比说话者还快，不要试图理解对方还没有
说出来的意思。

8.注重一些细节：不要了解自己不应该知道的东西，不要做小动作，
不要走神，不必介意别人讲话的特点。
自我评价：
1、我是不是一个好的倾听者？
2、那么我该怎么做？写在纸上。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
念出一句话，如果句子是错误的请男生起立， 那么句子正确的请女生起立
分享、并填写表格：
在刚才的游戏中，有些同学反应很快很准确，但
也有些同学出错较多。这是为什么呢？
不良倾听行为的表现
眼神 情绪 动作
良好倾听行为的表现
语言
小品：《竹竿与猪肝》
（1）边看小品，边思考：出现了什么笑
话，是什么原因导致这样闹出了这样的
如果是你会出现什么感受？
情景二
当老师正在公布一个消息，这次难
得大家都很认真在听了，老师也讲 得激情彭拜，突然有一个学生手都 没在举，就在一边喊：“老师老 师······”
尊重对方：不要打断对话，要让对方把话说完。 千万不要去深究那些不重要或不相关的细节而 打断人。
游戏一：我说你听 游戏规则：判断对错
初 一 八 班 主 题 班 会
学 会 倾 听
倾听
你知道为什么? 上帝给我们两个耳朵，而只给我们一张嘴 巴 ？
多听少讲
拿出一张纸，绘制如下表格
不良倾听行为的表现
眼神
良好倾听行为的表现
情绪
动作
语言
态度
情景一：
当你在跟一群朋友中公布一个消息，满怀期待情绪高
昂的说着，发现一大部分人在那交头接耳，并有些还 在明目张胆的在大声议论其他的事情，根本就没有听 到你说了什么。