三上作文
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关于三年级上册作文四篇三年级上册作文篇1今天,我学会了观察。
上午,爸爸给我带回来一支不知名的花。
它长得真可爱,像一个娇嫩的小姑娘:她身穿粉红色的衣服,无数只小手向四周散开,像在跳舞一样,她们都在一根钢丝上走着,胆子真不小呀!我突然发现在这些花瓣之间,长着许多黄色的长长的小东西,中间还有一根,绿色的长长的小东西,这些黄色的有的长在最里面,有的长在花瓣里,好像在玩捉迷藏的游戏,快活极了。
绿色的小东西呢,则呆呆的站在那里,不知在想什么。
爸爸告诉我,说:“这些长长的小东西叫花蕊,黄色的很多,叫雄花蕊,绿色的很少,只有一个,下面还有一个小房子似的,叫雌花蕊,她们就像动物园里的孔雀一样,雄的有长而美丽的尾巴,雌的,没有长尾巴的道理是一样的。
”哦,原来是这样呀!学会了观察真好!如果不会观察,就不知道这些小知识了。
三年级上册作文篇2我的课余生活真是丰富多彩,有爬山、跳舞、还有溜真冰其中,我最喜欢溜真冰。
寒假里,妈妈和我叫上浩浩哥哥、小宇哥哥,一起到溜冰场,我们穿上溜冰鞋。
呀,这里人山人海,我们好不容易才挤了进去。
我看着哥哥们,他们好像在大鱼群中游来游去的小鱼自由滑行。
我下定决定,一定要学会溜真冰!我扶着扶手摸索着学滑行。
一开始,鞋子像个调皮的娃娃,不听我的指挥,慢慢地,慢慢地,他开始乖了来。
努力了一个小时后,我有信心了,就往人群中滑。
啊,我成功了,我成功了!我会滑了!妈妈,你看!你看!我真的会了,我真的会滑了!我兴奋地对人群外的妈妈喊道。
妈妈微笑的对我点头,竖起大拇指:好样的!你真棒!通过这次溜真冰,我发现:只要有信心,什么事都能办成。
三年级上册作文篇3北京旅游终于回到家了,我把旅行包里的东西全都翻了出来,不翻不知道,一翻吓一跳,吃的、玩的、穿的、用的……全都有,我和妈妈也用不完,不如,把它带回奶奶家给妹妹玩。
我一个人在这里翻着,找着。
自言自语道:“这个给妹妹吧!不行,这个挺漂亮,留给我自已……”经过一番“思想战斗”,袋子里这满满的一袋可都是给妹妹的,我看着可都有些心疼呀!到了奶奶家,妹妹马上出来迎接,我从身后拿出一袋东西,妹妹跑过来,我以为妹妹会拥抱我,没想到,她却把我手里的袋子接了过去,我马上抢了过来,从里面拿出一个福娃——迎迎,我跑过去,妹妹也跟着跑了过来,唉,没办法,我只好给了她,我又从袋子里拿出一个格格的头饰,戴在妹妹的头上,妹妹马上跑到镜子前,这儿照照,那儿瞧瞧,可真是一个爱臭美的小家伙,长大了的话还不把自已化妆成一个妖怪。
三年级上册同步作文(优秀8篇)《·》三年级上册同步作文篇一“嘟嘟嘟!”呀!汽车开了!我们期待已久的顺德之旅就要开始了。
一路上大家都吱吱喳喳的说个不停,不知不觉汽车慢悠悠地停下来。
我们来到了一站-----顺峰山公园。
我们为什么要去那里?我觉得因为那儿山清水秀,春色满园。
遍遍碧绿的花草树木和朵朵雪白的云朵,构成了一幅美丽的画儿,非常值得我们欣赏、观看那儿的景色。
还有我惊喜发现,清澈的河水一看就看到底,许多的小鱼儿在河里游来游去。
老师说,这些建筑是居民的血汗钱来辛辛苦苦修建的,一定要好好珍惜,爱护。
接着,我们乘坐汽车到下一站?有名的长鹿休闲农庄。
大门口前,农庄几乎被挤得水泄不通。
导游姐姐分给了我们一些小票,就示意我们去玩了。
听说长鹿农庄有游乐设备多达一百几十种呢!我们怀着紧张的心情进了一个设备空中大筋斗。
系好了安全带,套上了固定套,游戏开始了!机器慢慢上升,我害怕极了,大喊:“啊!”其它人立刻说:“我、我好害怕啊!”“受不住,我晕了!”机器仍然在高空中中飞腾着、打斗着,过了一会儿,才渐渐停下来。
我们又玩了:摩天轮、摇头飞椅、森林打猎,体验到惊险的刺激;最后,又去看了一声场好笑的动物表演,直到“笑破肚皮”为止。
临走时,我有些依依不舍。
三年级上册同步作文篇二今天,我突然想要观察黄豆是怎样发芽,长大的。
于是我拿出了一个精致的玻璃杯,将餐巾纸打湿,垫在杯子的底部,拿出6粒小小的黄豆。
黄豆真可爱,圆滚滚的身子,黄澄澄的皮肤,还有一道口子,这大概就是小黄豆的嘴巴吧!它正咧着小嘴,朝我哈哈大笑呢!我把这几粒可爱的,小小的黄豆小心翼翼地放置在餐巾纸上面,浇了一点儿水,差不多刚刚没过豆子的样子。
5个小时过去了……我兴冲冲地去看我种下的小豆子。
果然,豆子们发生了许多既微妙又奇特的小变化:只见黄豆们身体涨得鼓鼓的,嘴巴都咧得大大的,把它们自己的衣服撑得薄薄的,有的还“啪”的一声裂开了呢!我用手摸一摸,发现豆子也变得软软的了。
三年级上册作文(通用25篇)三年级上册作文(通用25篇)在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的三年级上册作文(通用25篇),仅供参考,欢迎大家阅读!三年级上册作文篇1学完了第五单元的课文,老师布置我们一个任务:了解生活中的传统文化。
今天一上课,同学们就迫不及待地把自己的收获展示给老师看。
何姚带来了笔、墨、纸、砚文房四宝,还有自己写的毛笔字作品;张琪带来了妈妈常看的花鼓戏《补锅》的碟;肖妮带来了爸妈去湘西旅游时购买的少数民族服装;唐铭心带来了《经典诵读》的书……大家你看看我的资料,我看看你的资料,非常高兴,生活中的传统文化还真不少啊!真有心啊!活动落到了实处,很好。
传统文化和我们的生活息息相关呢。
抄写春联,是了解传统文化的好方式。
写出了这次活动的收获和意义。
一开头,就表达了自己对春节的喜爱之情。
好丰盛。
接着,老师根据我们的兴趣爱好编组。
很快,古代名人、民族风情、民间工艺等五个小组就组成了。
在组长的带领下,每位同学又开始了收集资料。
开展的活动更是五花八门。
胡浩开始向奶奶学剪纸,剪出来的东西可漂亮了。
杨雨晴上网查阅了戏曲脸谱与传统文化的关系。
张琳利用休息时间请家长带他去参观了天心阁,并带回了很多珍贵资料。
卢荣收集了很多春联……我还知道了我们背的《唐诗三百首》、成语接龙都是我国传统文化的精髓,真有意义啊!我喜欢这样的活动。
三年级上册作文篇2说到夸夸我的同学,我想一定就是她了,我们班的副班长,一个不管是工作能力还是学习能力都很强的人,是我们学习的榜样。
她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好。
她总会去帮助一些困难的同学。
比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。
仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次,我的作业没有写好,她是语文组长,就要收作业了,我还没有一点头绪,差我一本了,原本以为她去交作业本了,没有等我,可谁也没想到,她竟然放下作业本,向我走来,问我:“好了吗?我要去交了,如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写,并给我举了几个例子。
篇1:《我眼中的科学世界》我是个对科学世界有着特殊感情的人,这感觉就像小时候总觉得宇宙的秘密藏在爷爷的胡子后面一样。
我总是对那些课本上静止的画面充满了好奇,总觉得那些科学家们一定是在偷偷笑我,因为他们知道,这个世界比我们想象的要精彩得多。
记得有一次,我在图书馆翻到了一本讲量子力学的书,那密密麻麻的公式让我头晕脑胀。
我旁边的老头子,也就是我们学校的物理老师,他倒是看得津津有味。
我问他:“老先生,这量子力学是不是就是告诉咱们,人死后能回到过去,跟自己撞个满怀?”老头子看了我一眼,笑着说:“你这小家伙,想象力倒是挺丰富的。
不过,你得知道,科学的世界不是童话,它讲究的是证据。
”那时候,我正和朋友小杨讨论关于人工智能的话题。
小杨是个程序员,他总说:“咱们这会儿的机器人,可比咱们想象中的聪明多了。
再过几年,它们说不定就能自己给自己写程序了。
”我反驳他:“你这么一说,我不就成个‘无用的人’了?我可是要研究怎么让机器人给我按摩的。
”小杨瞪大了眼睛:“你这是啥逻辑?科技的发展不就是为了让生活更好吗?你难道不想享受科技带来的便利?”我嘿嘿一笑:“那可不一定,说不定哪天机器人就能取代我了呢。
”就在这时,我的邻居老王走了过来,他是个对科学半信半疑的人。
老王看了看我们,说:“这科学啊,都是那些聪明人捣鼓出来的。
咱们普通人,能理解多少就算多少吧。
”小杨反驳道:“老王,你这是保守思想。
科学进步了,咱们普通人也能享受到更多的福利。
”老王摇了摇头:“我就是觉得,这世界太复杂了。
咱们这些凡人,哪能弄懂那么多?我呀,就盼着能有个简单点的生活。
”我听了他们的对话,心里却是别有一番滋味。
是啊,科学的世界既美丽又残酷,它让我们看到了无限的可能,同时也让我们的生活变得更加复杂。
我有时候会想,那些科学家们是不是也在为这复杂的世界烦恼呢?科学,这看似冰冷的东西,其实充满了人性。
它让我们看到了人性的贪婪、自私、好奇和恐惧。
就像那个老头子说的,科学讲究证据,但证据背后,往往隐藏着更深层次的东西。
三年级优秀作文(精选49篇)三年级优秀作文(精选49篇)在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的三年级优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级优秀作文篇1春夏秋冬的雨变幻多端,真让人捉么不透。
春天的雨是稀少的,俗话说:“春雨贵如油”。
春天的雨一下,柳树姑娘洗着又嫩又绿的长发;小草张开手臂,迎接着难得的甘露;湖水也唱起了歌,你听“叮咚”“滴答”这难道不是一支优美的乐曲吗?路边的野花跳起了舞蹈,在欢庆终于下雨了!雨下了一刻钟就停了,柳姑娘的头发更绿了,太阳公公一照,就像宝石树一般闪闪发亮。
即使不下雨,树叶上滴下的水,就如同下雨了似的。
夏天的雨是凶狠的,他像生气了似的阴沉着脸,敲打着地上的花草树木,于是,柳树打伤了身子,有时腰都折了,看着就让人心疼;玫瑰刚梳好的头发,就被打落了好几片;小草被打的折断了手臂,看!他们的脸上分明还挂着晶莹的泪珠。
小河撕下了温柔的面具,它咆哮着,怒吼着扑向这大地上的生灵,扑向人们生活的场所!使得很多的地区都发生了水灾。
秋天的雨是淘气的,瞧!它一会儿让麦子背着它;一会让菠菜搂着它;一会又让玉米抱着它。
于是,麦子累弯了腰;菠菜压弯了腰;玉米伸开了手;雨就像小孩子似的给农作物捣乱。
农作物们敢怒不敢言。
雨更放肆了,它坐在麦子上,把麦子当滑梯,“出溜”一声滑下来;他把玉米的头发当秋千,“晃悠”着投入到大地的怀抱中。
冬天的雨是缓慢的,它就慢慢悠悠地从柳姑娘的头上飘落,他慢悠悠地从小草的手臂滑到心田。
他就像老爷爷似的,似乎没有什么事能让它着急。
它就像眼泪是的,一滴一滴的滑落下来,叶子被它颤悠了一下,随即又平静了下来。
春夏秋冬的雨,就像是使者似的,春稀少、夏凶狠、秋淘气、冬缓慢。
三年级优秀作文篇2昨天晚上,我做了一个与众不同的梦,梦见了我有哆啦A梦的三维口袋。
三年级上册单元作文范文(44篇)我的家乡在邯郸,我的家乡可美了,我来给你介绍一下吧。
我先对你说我家乡的名胜古迹,邯郸的名胜古迹,那是多的不可以再多了。
有京娘湖,让我来对你说京娘湖的特征吧,水特别的清澈透底,四面是众山环绕着,山上有不少的树,真的是太美了!还有武林丛台,你想了解武林丛台是哪个建的吗?就是战国时期赵王建的,是赵王点兵打仗用的,四面全是河,河上是茂密的树木。
如何?非常美吧。
还有呢,就是学步桥,学步桥不是非常大,桥的下面是小河,小河旁边都是树,到了夏季,大家都在树下乘凉,非常古老也非常美。
还有蜗皇宫,蜗皇宫还有一个小故事呢,传闻是女娲补天的地方,蜗皇宫就处在半山腰。
邯郸还有不少的名胜古迹,我就不一一介绍了。
邯郸还是成语之都,有邯郸学步、黄粱一梦等等成语故事。
而且邯郸还是太极拳之乡。
另外邯郸还有不少的特产,譬如魏县的鸭梨、涉县的`核桃、鸡泽的辣椒、成安的棉花等等。
总之,我的家乡山水灵秀,风光无限。
我爱我的家乡,欢迎你来邯郸做客。
三年级上册单元作文范文第2篇我的朋友叫张子涵,脸长得像瓜子,高高的鼻子下面长着一张嘴,露出一排大板牙。
他特别爱吹牛,因此我给他起了个外号叫:“吹牛大王”。
有一次,我和他玩累了停下来休息,他就说:“我去过一个很冷的地方,至少有零下。
”我听完后哈哈大笑,说:“不可能去过那地方,如果你去会把你冻死的。
”张子涵说:“我的衣服很厚的,就像裹在棉被里,谁骗你谁是小狗。
”那可真是让我半信半疑。
别看他那么爱吹牛,但学习很好,我可真佩服他,我要向他学习。
三年级上册单元作文范文第3篇我们班上有一个胖嘟嘟的人,乌黑的头发,鼻子挺挺的。
眼睛大大的,像葡萄似的,他非常善良有一次他在去上学的路上捡到了一块手表。
他并没有把那块亮晶晶的手表放在自己的书包里。
而是站在那里等着那块手表的主人。
等了几分钟后,一位阿姨边走边说:“嘿,奇怪,我的那块亮晶晶的手表呢?我明明把它放在兜里,怎么就不见了呢?”那位阿姨看见了那个胖嘟嘟的小弟弟,对他说:“请问你在这里有看到一块手表吗?”他连忙说:“我看见了,而且我刚才把它捡起来了。
三年级上册语文作文(优秀7篇)三年级上册语文作文篇一回想起刚才的事,唉,真是吓死我也。
怎么回事,让我慢慢讲吧——今天,我刚打开电脑,正准备写作文,突然,我听见一阵嗡嗡声。
一开始我也没在意,可是没一会儿,又来了。
我一惊,惊慌得我忙提出了一个问题:这声音是什么?电视看多了的我不由得产生了一种胡思乱想的念头:是杀人蜂的嗡嗡声,还是五步蛇再吐舌头,不然就是……如果真是这样的话……胆小的我一下子推开房门,又砰的一下关上们,然后又以及快的'速度跑上三楼,用整理课本为借口,稍微静静心,定定神。
我一边整理,一边告诉妈妈刚才发生的事,想请她帮个忙。
可妈妈却不以为然,还说:“没事儿,快去写你的周记,别忘了,等会儿还得弹琴。
”什么吗,根本没把我的话当回事。
算了,我自己回去查个明白。
我又回到了房间。
我一步一步颤,小心翼翼的走着,每走一步,我心里打一个含颤。
突然,我又听到了那种可怕的声音,吓得我急忙冲出房间,大喊道:“老妈大人,您就帮帮我吧!我想您下跪还不行?”老妈终于被我的大嗓门给“征服”了,不得不下来给我“支援”。
妈妈打开房门,坦然地走进去,我也哆哆嗦嗦得跟了进去。
妈妈转了一圈,没有发现任何异常。
就在这时,我指着窗台,大叫着:“苍蝇!”(我胆小到连蝴蝶、苍蝇、蚊子都会爬的地步)我请求妈妈帮我打死苍蝇,在我的纠缠下,妈妈终于打开窗户,把苍蝇放走了,还一边说:“胆小鬼。
”唉,还以为是杀人蜂、五步蛇,到最后原来是一只小小的苍蝇,真是虚惊一场。
小学三年级语文上册作文篇二在班上,我有很多同学。
但是我们班最喜欢帮助别人的那个人,还是刘磊。
他特别乐于助人,别人一有困难,他就会立刻帮忙。
有一次,我在操场上跑步。
本来一开始我跑得好好的。
但是不知道为什么,跑道上突然出现了一个石子,我的脚又刚好踩到了石子。
于是,我便摔倒了,因为当时我穿的是中裤,还没有到膝盖。
所以我的膝盖被摔出了血,我实在没忍住,就大哭了起来。
刘磊见我摔倒了,连忙扶我起来,说:“你怎么了?”我说我摔了。
三年级上册语文作文(通用28篇)三年级上册语文作文篇1早上起床感觉有一点凉意, 我知道我们的秋天来了!开学后学的秋天的图也出现在我的脑海, 对, 今天我要出去观察秋天。
我去找金黄的树叶, 我去找红红的果子, 还要去找高举火把的高粱……吃过早餐, 我和爸爸妈妈来到花园, 在花园里看到高大的树上满眼是碧绿的叶子, 我们找遍了花园都没有红红的果子, 更不要说高粱了。
怎么在我们眼前出现的景象和跟书上那幅秋天的图画一点都不一样呢?难道秋天没来吗?我有点失望的问妈妈。
妈妈说, 我们这里是南方, 语文书上秋天的图画画的北方才有的。
长大以后, 我要去北方爷爷家找这幅美丽的秋天图画。
秋天, 等着我!三年级上册语文作文篇2我妈妈长着一张微瘦而慈祥的脸, 总是笑嘻嘻的, 好像永远不会发脾气。
天热时, 妈妈会把乌黑发亮的短发扎起来, 就像兔子尾巴一样。
她在师大印刷厂上班。
我的妈妈最勤劳, 每天我起来就看到桌子上香喷喷的早点, 就已经知道妈妈起来了。
那天我放学回家, 累得像一棵枯萎的小树苗一样倒在床上。
我忽听厨房里传来“叮叮当当”的声音, 以为是老鼠, 过去一看, 哦!原来是妈妈在给我做好吃的。
妈妈真勤劳啊!这就是我的妈妈, 一个关心我、爱护我的妈妈, 一个勤劳、善良的妈妈。
她对我付出了那么多, 我长大以后一定会好好报达她。
妈妈, 您辛苦了!我爱您!三年级上册语文作文篇3我熟悉的人是我大舅舅。
你们知道我舅舅小时候聪明吗;那我现在就来讲一讲我大舅舅小时候的聪明故事吧。
我先讲讲我奶奶怎么生下我大舅舅的吧。
我的奶奶生了五个孩子, 奶奶第一个生下的是我的大姨妈, 再生下我的二姨妈, 再生下我的妈妈, 接下来生下的就是我的大舅舅和小舅舅。
现在我应该讲一讲我大舅舅小时候的故事。
我先讲大舅舅三岁的故事, 他三岁的时候不懂事。
大姐姐也就是我的大姨妈把他带着的, 小时候可调皮了后来大舅舅努力读书学习成了我们一个大家庭的光荣。
三年级上册语文作文篇4我的姐姐比我大2岁,和我在同一所学校读书,她有着一头长长的,乌黑的头发,红扑扑的.弯弯的柳燕眉下有一双炯炯有神的眼睛。
三年级上册作文(优秀9篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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篇1:《人类与外星文明的交流》前些日子,我参加了一个关于人类与外星文明交流的研讨会。
会上,一位自称来自火星的外星人站在台上,头戴一个圆形的透明头盔,看起来像个刚从冰箱里拿出来的大白菜。
他开口说话了,声如洪钟,让人听起来不禁想起那些年我们在地里挖土豆时,遇到的那些大嗓门。
“地球人,你们好!”外星人用他那独特的火星语说,“我们火星人一直关注着你们,特别是你们那些热衷于探索宇宙的科学家们。
听说你们正在寻找外星文明,那么,今天,我就来告诉你们,火星上有外星人!”话音刚落,会场里响起一阵热烈的掌声。
这时,一位地球科学家忍不住举手提问:“外星人先生,你们火星人的生活习性是怎样的呢?”外星人微微一笑,回答道:“地球人,你们知道,我们火星的气候非常恶劣,常年沙尘暴肆虐。
但就是这样,我们依然顽强地生存着。
在我们的生活中,有三大乐趣:一是躺在沙丘上看星空,二是欣赏沙尘暴的壮观景象,三是和地球人交流。
”“哦,原来如此!”地球科学家点了点头,又问:“那么,你们火星人有没有什么独特的文化呢?”外星人笑着回答:“当然有!我们火星人喜欢举办各种奇特的比赛,比如‘沙尘暴追逐大赛’、‘最耐高温比赛’等。
此外,我们还喜欢研究地球文化,特别是你们的中国文化,尤其是那些武侠小说。
听说有一位名叫金庸的地球人,他的作品让我们火星人着迷不已。
”这时,一位年轻地球科学家忍不住插话:“外星人先生,我们地球人在探索外星文明的过程中,也发现了一个有趣的现象:很多外星文明都在寻找一个叫做‘地球’的地方。
您觉得这是为什么呢?”外星人沉思片刻,说:“地球人,这个问题问得好。
我想,可能是因为你们地球拥有丰富的自然资源,适合各种生物生存。
而我们的火星,虽然气候恶劣,但也有独特的环境。
所以,我们都在寻找一个适合自己的家园。
”这时,一位地球老人站了起来,感慨地说:“外星人先生,我们地球人虽然面临各种挑战,但依然努力地生活着。
我想,这也是你们火星人所追求的吧。
”外星人微笑着点头,说:“地球人,您说得对。
习作一:猜猜他是谁可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”,你们知道她是谁吗?她呀,是你们的好同学,也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛,眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛,炯炯有神。
之所以叫她“小不点”,是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁,但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好:“人不可貌相,海水不可斗量。
”你别看她个子小,她的声音可响亮了!还记得一年级那次队列比赛吗?那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的,要不是亲耳所闻,评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的!这不,前不久,我们一起参加了“经典诵读”比赛,她的表现很出色,还得了一等奖呢!我真为她骄傲!你别看她个子小,她做起操来可有劲儿了!从二年级开始,她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范,有板有眼,一丝不苟。
我真以她为荣!可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量,你们猜出她是谁了吗?本文语言流畅,形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象,其中“人不可貌相,海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上,体现了她身体里藏着巨大的能量,选取的事例特别典型。
我们班的“小词库”他,有着圆圆的脸庞,一双大大的眼睛,高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时,他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人,简直可以称他为“小词库”。
瞧,他那张小嘴巴说起话来口若悬河,用起成语来也是一个接一个,用“出口成章”来形容他,实在是再合适不过了。
记得有一次作文课,老师组织我们玩“成语接龙”的游戏,他简直是打遍天下无敌手,我们都败给他了,连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语,一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇,便问他:“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢?”他微微一笑,拿出一个厚厚的笔记本说:“因为我有个‘词语宝库’啊!”我翻开一看,那上面记了好多词语,还专门分了类。
看着我吃惊的表情,他得意地说:“这可是妈妈教我的:读书时要把遇到的好词记下来。
”原来秘密在这里,我们也该向他学学。
现在,你们猜出来他是谁了吗?习作的标题很新颖,是一个亮点,提高了读者的阅读兴趣。
小作者运用简单明了的语言描述了他的外貌,简述典型事例,点明“小词库”的由来,并介绍了他善于积累的学习习惯,内容丰富,详略得当。
故事大王我们班有个“故事大王”,如果你课间去我们班,一定会看到他在绘声绘色地讲故事。
《望梅止渴》《单刀赴会》《煮酒论英雄》……这些历史小故事同学们百听不厌。
有时,我们还会被他的“怪腔怪调”逗得捧腹大笑。
不过,最让我难忘的是一次学校举行的讲故事比赛。
轮到“故事大王”登场时,只见他不慌不忙地走上台,彬彬有礼地向大家鞠一躬。
接着,《负荆请罪》的故事就拉开了序幕:他一会儿模仿蔺相如,一会儿客串廉颇,像表演话剧一样生动,语速时快时慢,吐字清晰,抑扬顿挫,同学们听得入了迷。
“哗——哗——”当他结束表演时,掌声一阵接一阵。
有的同学激动地为他喝彩:“再来一个!”还有的朝他竖起了大拇指。
他爱讲故事,这不仅给我们的生活带来了很多欢乐,还激励我看更多的书!习作围绕“他会讲故事”这一特长展开叙述,条理清晰,层次分明。
习作中的细节描写,让同学“故事大王”这一称号名副其实。
习作二:写日记摘草莓4月12日星期日晴今天,晴空万里,爸爸带着我们去摘草莓。
我在车里唱着歌,大家的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
到了大棚旁,门开了,我迫不及待地冲了进去。
那一个个红彤彤的草莓,犹如有着红宝石般脸蛋的小娃娃,在和我玩捉迷藏呢!它们有的躲在绿叶丛中,有的躲在叶子底下,还有的无处可去,只好躺在绿叶子上等待我来采摘。
我们东钻钻,西找找,也才找到几颗。
我灵机一动,小心翼翼地把一片叶子翻开,只见几个又红又大的草莓露着半边脸,像一个个害羞的小姑娘。
我惊喜万分,赶紧动手摘了下来,生怕被别人抢走了。
最后,我们满载而归。
吃着那酸酸甜甜的草莓,我们开心极了。
小作者将摘草莓这件事写得生动有趣。
运用了比喻、拟人的修辞手法,还用到“有的……有的……还有的……”的排比句式,把草莓的样子写得形象可爱。
过中秋节10月4日星期三晴今天是中秋节,在这一天,全家要聚在一起吃月饼、赏月。
傍晚,天色渐渐地暗了下来。
院子里的大桌子上,摆满了各式各样美味的月饼、水果,看着它们我都忍不住要流口水了。
全家人围坐在一起,说说笑笑,好不热闹!一阵微风吹过,送来了阵阵花香,噢,原来院子里的桂花已经悄悄地开了。
“八月桂花香!”大家异口同声地赞叹道。
墙边的竹子随着风向我们点头,草丛里许多不知名的虫子也在欢快地鸣唱,像在开音乐会来庆祝这个节日。
一轮明月不知什么时候悄悄地爬上了树梢,圆圆的、亮亮的。
我看着月亮,好像里面还真有一棵桂花树,树边站着抱着玉兔的嫦娥,还有那一直砍桂花树的吴刚……吃着甜甜的月饼,闻着阵阵的花香,欣赏着皎洁的圆月,让人感到心旷神怡!全家人团聚在一起,真幸福啊!小作者按照事情发展的顺序,描写了全家人欢度中秋的情景,结尾抒发感情,十分真实自然。
文章重点描写了家人团聚时温馨幸福、其乐融融的氛围,文笔优美,让人如临其境。
习作三:我来编童话啄木鸟送伞星期天的上午,小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。
可是,在他们走到半路的时候,忽然下起了大雨。
他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下,啄木鸟姐姐从家里拿出了伞,可是只有一把伞,究竟给谁好呢?啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙,小青蛙说:“谢谢啄木鸟姐姐,不过我很喜欢水,可以在雨中洗个凉水澡。
你还是把伞给有需要的人吧!”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟,小乌龟说:“谢谢啄木鸟姐姐,我把头和脚缩进壳里,就不会淋到雨了,你还是把伞给有需要的人吧!”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子,小鸭子说:“谢谢啄木鸟姐姐,我的羽毛很光滑,雨水落在上面就会滑落,我不会淋到雨的,你还是把它送给更需要的人吧!”最后,啄木鸟把伞递给了小公鸡,小公鸡感动地说:“谢谢啄木鸟姐姐,要是没有你的伞,我就要变成落汤鸡了。
”啄木鸟姐姐说:“不用谢,能帮助到你,我感到很快乐。
”童话主要写了啄木鸟送伞的经过,其中重点运用了对话的形式叙述了小动物们为什么不需要伞,符合它们各自的习性特点。
结尾揭示了主旨:我们要热心帮助最需要帮助的人。
文章中心突出,想象合理,语言流畅。
送小公主回家黄昏的小河边,开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了,正准备睡觉。
突然,她听到一阵哭声,四处一看,原来是百花国的小公主爱丽斯正坐在小河边哭泣呢。
她可是百花国里最受国王喜爱的小公主,怎么会在这儿呢?玫瑰花小姐忍不住轻轻地问:“小公主,你怎么啦?你怎么一个人在这里呢?”“我偷偷地跑出了皇宫,想出来玩一会儿再回去。
但是我现在迷路了,找不到回去的路。
”说完,小公主又呜呜地哭了起来。
玫瑰花小姐连忙安慰小公主,并对她说:“别着急,告诉我皇宫在哪里,我送你回家吧。
”可小公主说她也不知道。
这时,玫瑰花小姐抬头看了看天,发现明亮的北极星出来了,正一闪一闪地挂在夜空中。
她灵机一动,对小公主说:“你看,北极星出来了,我们沿着北极星所指的方向一直走,一定能找到皇宫的!”说着,玫瑰花拉起小公主的手,往北边走去……终于,在星星快消失的时候,她们终于看到了皇宫的大门。
当国王知道是玫瑰花小姐把小公主送回来的,便封赏玫瑰花小姐为玫瑰花公主。
小作者充分调动自己丰富的想象力,将黄昏、小河边等场景和玫瑰花、国王、小公主等角色结合在了一起,给我们呈现了一个生动的童话故事。
故事情节安排合理,体现了乐于助人的主旨。
习作四:续写故事(一)甜甜的生日下周三就是李晓明的生日了,可是,爸爸妈妈打电话给他说,最近工作太忙不能回来陪他过生日了。
“哎!我什么时候才能像同学们那样和爸爸妈妈一起过生日呢?”他在内心期盼着。
转眼到了周三,早上李晓明背着书包闷闷不乐地向学校走去,不一会儿就到了教室门口。
咦?教室门怎么还关着呀?难道大家都还没来?他一边想一边准备去推教室门。
突然,教室门打开了。
“李晓明,生日快乐!”这突如其来的一声把他吓了一跳。
看到他大惊失色的样子,同学们都乐得哈哈大笑了起来。
这时,班长捧着一个小巧玲珑的蛋糕,走到李晓明面前笑着说:“晓明,生日快乐!这是我和同学们一起用自己的零花钱为你买的生日蛋糕,代表着全班同学对你的美好祝福。
”同学们也不约而同地为李晓明唱起了生日歌。
李晓明接过蛋糕,听着悦耳的生日歌,高兴得不知道说什么好。
“晓明,虽然这次生日你的爸爸妈妈不能陪你过,可是有我们在,我们都会陪着你的。
”班长又认真地说道。
李晓明感动极了,他重重地点了点头。
李晓明开心地吃完了这个甜甜的蛋糕,感觉那丝丝甜味都流进了心里。
小作者记叙了同学们为李晓明过生日的情景,从而表达了同学之间相互关爱的主旨。
习作最大的亮点是四字词语的运用,比如“闷闷不乐”“突如其来”“大惊失色”等词,运用得十分恰当,另外语言、心理描写也很真实。
(二)开心的生日今天是李晓明的生日,但他却一副无精打采的样子。
这是为什么呢?原来李晓明的爸爸妈妈在外地工作特别忙,没时间回来为李晓明过生日。
中午去食堂吃完饭后,李晓明就准备回教室。
一推开教室门,他就惊呆了:黑板上写着“祝李晓明生日快乐”这几个大字,教室里的窗户上还被同学们缠上了五颜六色的彩带,讲台上放着一个大大的蛋糕。
李晓明简直不敢相信自己的眼睛,站在教室门口半天不敢进来。
班长把李晓明拉到了讲台上,教室里响起了悦耳的生日快乐歌。
看着同学们一张张热情的笑脸,李晓明感动得流下了眼泪。
在大家的欢呼声中李晓明开始切蛋糕了,同学们拿着蛋糕边吃边说笑,教室里一片欢声笑语。
“今天真开心,谢谢同学们!”李晓明爽朗的笑声在教室里回荡着。
文章开头简单交代了事情的起因,接着具体写了全班同学给李晓明过生日的经过,同学们精心的准备和热情的态度很感人,结尾表达了李晓明对同学们的感激之情。
习作结构清晰,详略得当,表现出了同学之间深厚的情谊。
习作五:我们眼中的缤纷世界(一)“鱼肠子”的秘密“瞧!红的、黄的、花的……”妹妹一边指着鱼缸里自由自在游玩的小鱼,一边赞叹着,描述着。
“啊!小黄鱼快要死了,肠子都流出来了!呜……”妹妹突然放声大哭。
我心里一紧,想:这些鱼,我辛辛苦苦养了两年,小黄鱼现在才两岁多,就要死了……我急忙跑过去看。
哎呀,真的!只见那条“黄尾大仙”的尾巴后面拉出了一条长约两厘米的粗带子。
我急得抓耳挠腮,大喊:“爷爷,我的宝贝金鱼要死了!”爷爷赶忙穿上拖鞋跑了过来。
“哈哈哈……”爷爷发出了爽朗的笑声,把我和妹妹吓了一跳。
我生气地摇了一下爷爷的胳膊,说:“幸灾乐祸,人家的金鱼都快要壮烈牺牲了,您还笑。
”爷爷扶了扶眼镜,说:“这是鱼儿的排泄物。
它四五天排泄一次,因为很像鱼肠子,所以你们两个糊涂虫以为是鱼儿快死了。
”我恍然大悟,一颗悬着的心终于落了下来,和妹妹“呵呵”地笑了。