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中学20242024学年度第一学期教导处工作筹划教导处工作筹划（2024学年度第一学期）
1. 整体目标：通过有效的教导工作，提高学生的学业成绩和综合素养水平。
2. 定期组织教导干部会议，讨论并确定本学期的重点工作内容和时间安排。
3. 加强对学生的学业指导和选课辅导，组织开展评估测验，及时发现和解决学生学习问题，确保学生的学业进展和发展需要得到满足。
4. 组织开展心理健康教育活动，引导学生正确应对学习和生活压力，提供心理咨询和辅导服务。
5. 组织开展班级管理工作，加强与班主任的合作，提高班级纪律和凝聚力，促进良好的学习氛围和班级互助合作。
6. 加强学生管理工作，制定并执行学生违纪处罚制度，做好学生行为规范教育，净化校园文化。
7. 组织开展家长教育活动，加强家校合作，共同关注学生全面发展和成长。
8. 加强与教师的沟通和协调，提供教学支持和资源，促进教育教学质量的提高。
9. 定期开展教导工作评估和总结，完善工作方式方法，提高工作效率和质量。
10. 建立健全教导工作档案和信息系统，进行学生信息管理和教导工作记录，为教导工作提供数据支持。
以上为初步筹划，具体工作内容和安排还需根据实际情况进行调整和完善。
中学第一学期教导处工作计划范文
尊敬的教导处领导：
根据学校的工作安排和需要，我针对中学第一学期教导处工作做出以下计划：
1. 加强学生管理工作：建立并完善学生档案管理系统，对学生行为进行及时记录和分析，加强班级纪律管理，提升学生的自律意识和责任感。
2. 开展心理辅导工作：组织心理健康教育活动，关注学生心理健康状况，及时发现并
解决学生心理问题，提升学生心理素质。
3. 开展学生思想政治教育：组织各类主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人
生观和价值观，培养学生爱国爱校的情感。
4. 落实家校沟通工作：建立健全家校联系机制，定期与家长沟通交流，加强家庭教育，共同关心学生成长。
5. 协助教师开展教学工作：配合教师做好课程管理和学生评价工作，提供教学辅助支持，促进教学质量的提升。
以上是我在中学第一学期教导处工作的计划，希望在领导的指导下，能够顺利完成各
项工作任务，为学校的教育事业发展贡献力量。
谢谢！。
中学第一学期教导处工作计划中学第一学期训练处工作方案一、指导思想本学期训练处将连续深化教学改革，加强教学质量监控，努力提高课堂教学效益，解放思想，增加创新意识，为使我校早日成为课业负担最轻、训练质量最高、师生幸福感最强的区域最优名校而努力。
二、总体思路1、强化质量意识，全面落实“轻负优质”精神，确保教学质量稳中有升。
2、加强“教学七认真”检查，提高备课、作业批改质量，优化教学常规。
3、扎实开展好教研组活动，正确把握教学改革方向，努力促进本校老师教学力气的提高。
三、具体措施（一）规范课程开设1、严格执行课程方案，开齐规定课程，上足规定课时，严禁私自调课、占用常识科目。
加强音乐、美术、体育等科目的教学；连续开设现有地方课程，发挥好作用；逐步开发校本课程，与学校特色建设、文化建设和课题争论相结合，更好地提高同学的综合素养，彰显学校特色。
2、连续推动前进素养训练。
进一步学习《区二中精致管理要求》，诵读《区二中常规诗》；连续开展双语“读书月”及才艺呈现活动，丰富同学精神世界，从而全面提高同学综合素养。
3、加强理科试验教学，培育创新精神。
提高试验课程开设率和教学效果，让同学在实际操作中学习，切实培育同学的动手力气和创新精神。
（二）加强常规管理促进有效教学。
本学期训练处将进一步坚持和强化教学“七认真”工作，切实提高我校的教学质量。
1、备课。
认真备课是老师执行教学方案、上好每一节课的前提和基础。
因此备课组集体备课，要达到“四定六备”“五统一”要求；老师个人要依据课改要求，深入到到钻研教材，了解、生疏同学，细心设计学法和教法，科学制定教案；要在集体备课基础上二次备课，针对班情、生情和自身特点进行二次缔造，形成共性化的备课文稿。
2、上课。
老师是推动课堂变革的主体，课堂上我们要让同学成为学习的主人，授课要留意培育同学学习的主动性和缔造性，培育同学发觉问题、分析问题、解决问题的力气。
本学期要加快教学案“一体化”的进程，深化和细化二中“自主、合作、体悟；自主、探究、体悟；自主、思辨、体悟”的教学模式，逐步锻造出具有学校特色的品牌课堂。
中学部第一学期校本培训工作计划1500字中学部第一学期校本培训工作计划一、背景和目标中学部是学校的重要组成部分，负责中学阶段学生的教育与培养。
为了提高中学部教师的教育教学水平，提升学生成绩，我校决定开展校本培训工作。
本学期校本培训的目标是：1. 提高中学部教师的教育教学水平，引领教师不断更新教学理念，提高教学方法。
2. 加强中学部教师的专业素养，提高科学教育素养和学科知识水平。
3. 提升中学部学生的学习兴趣和学习能力，培养学生的创新思维和团队合作能力。
二、培训内容和形式1. 教学方法培训：邀请学校内外优秀教师进行教学方法培训，分享优秀课例和教学经验，帮助教师提高课堂教学效果。
2. 学科知识培训：邀请学科专家进行学科知识培训，介绍新知识和前沿研究成果，帮助教师提高学科水平。
3. 专业素质培训：邀请心理学专家、辅导员等进行专业素质培训，提高教师的心理辅导和学生管理能力。
4. 创新思维培养：组织创新思维培训班，教师学习创新思维的方法和技巧，培养学生的创新能力。
5. 团队合作培养：组织团队合作培训班，教师学习团队合作的原则和方法，推动教师团队建设。
三、培训计划和安排1. 教学方法培训时间：第1-2周（每周2天，共4天）内容安排：- 第1天：邀请数学教师进行教学方法培训。
- 第2天：邀请语文教师进行教学方法培训。
- 第3天：邀请英语教师进行教学方法培训。
- 第4天：总结和分享教学方法培训成果。
2. 学科知识培训时间：第3-4周（每周2天，共4天）内容安排：- 第1天：邀请数学专家进行学科知识培训。
- 第2天：邀请语文专家进行学科知识培训。
- 第3天：邀请英语专家进行学科知识培训。
- 第4天：总结和分享学科知识培训成果。
3. 专业素质培训时间：第5-6周（每周2天，共4天）内容安排：- 第1天：邀请心理学专家进行专业素质培训。
- 第2天：邀请辅导员进行专业素质培训。
- 第3天：邀请班主任进行专业素质培训。
- 第4天：总结和分享专业素质培训成果。
2023年秋季第一学期初中教导处工作计
划及行事历
目标
初中教导处的目标是：
1. 提高学生学业成绩；
2. 增强学生的综合素质；
3. 加强学生的德育教育；
4. 改善学生的心理健康；
5. 促进家校合作。
工作计划
一、学业成绩提升计划
- 设置每周研究小组，帮助学生制定研究计划并进行研究辅导；- 定期组织模拟考试，帮助学生提高应试能力；
- 建立研究资源库，提供优质研究资料供学生使用。
二、综合素质培养计划
- 组织丰富多样的课外活动，包括体育运动、艺术欣赏、科技创新等；
- 鼓励学生参加各类竞赛活动，培养他们的团队合作和领导能力；
- 开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
三、德育教育加强计划
- 制定每月主题教育活动，通过课堂教学和校园文化建设，引导学生树立正确的价值观；
- 加强学生的纪律教育，维护良好的校园秩序；
- 开展班级管理工作坊，帮助班主任提升教育管理水平。
四、心理健康改善计划
- 设立心理咨询室，提供学生心理咨询及辅导服务；
- 组织心理健康教育讲座，增强学生的心理健康意识；
- 加强对学生的心理疏导，关注学生的心理状态。
五、家校合作促进计划
- 定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况；
- 鼓励家长参与学校活动，加强家校互动；
- 制定家校合作协议，明确双方的责任和义务。
行事历
以上是2023年秋季第一学期初中教导处的工作计划及行事历安排。
我们将全力以赴，为学生的全面发展提供优质的教育服务。
2024年初中教导处第一学期工作计划随着时间的推移，2024年即将到来。
作为初中教导处的一员，我们要以高度的责任感和使命感，制定一份全面、具体的工作计划，以应对未来的挑战。
一、改进教学质量1.加强师资培训：组织教师参加各类专业培训，提高教育教学能力和教育教学理论水平。
2.完善教学方案：制定和实施科学合理的教学计划和教学大纲，确保教学内容的科学性和先进性。
3.建立评估机制：建立定期的学业评估体系，监测学生学习情况，及时发现问题，并采取有效措施加以解决。
4.开展多元化教学：鼓励教师运用多种教学手段，提供多种学习资源，培养学生的综合素养和创新能力。
二、提高学生思想品德素养1.开展思想品德教育活动：组织学生参加各类思想品德教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2.弘扬社会主义核心价值观：开展各种形式的宣传教育活动，培养学生的社会责任感和良好的行为习惯。
3.加强法制教育：开展法制教育宣传活动，培养学生的法律意识和法制观念，加强法制教育力度。
4.关注学生心理健康：开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，培养学生的积极心态和健康心理。
三、改进学校管理1.优化学校管理体系：完善规章制度，明确职责分工，建立高效的管理机制。
2.加强家校合作：加强与家长的沟通交流，形成家校合力，共同关注学生的成长和发展。
3.改善学校环境：加大对学校硬件设施的投入，改善教学环境和活动场所，提供良好的学习和成长条件。
4.加强学生管理：建立科学合理的学生管理制度，加强对学生的日常管理和辅导，营造良好的学习氛围。
四、加强学科建设1.制定学科建设规划：明确学科发展目标和路线，制定相应的学科建设计划。
2.加强学科带头人培养：培养学科骨干教师，提高他们的学术水平和教学能力。
3.增加学科资源投入：增加学科教材和教辅书籍的购买，提供更多的学科资源。
4.举办学科竞赛活动：组织学生参加各类学科竞赛活动，提高学生的学科能力和竞争意识。
以上是2024年初中教导处第一学期工作计划的主要内容。
中学第一学期教导处工作计划
敬爱的校领导：
您好！本人作为中学教导处的一名工作人员，现向您汇报本人的第一学期工作计划。
一、制定教育教学工作计划
本人将在根据学校相关政策和要求的基础上，制定本学期的教育教学工作计划，梳理出中学各个年级的教育教学重点和难点，在全面贯彻落实教育教学改革中，为学生提供一个全面发展的教育环境。
二、督导学生学业，落实思想政治工作
作为教导处的一名工作人员。
本人将密切关注学生的学业情况，督促学生成立正确的学习态度，为学生创造一个健康平安的学习环境。
同时，针对学生的思想遇到的困惑，以问题为导向，引导学生走向正确的道路，落实建立爱国主义、集体主义、社会主义思想教育体系。
三、落实校园安全工作
安全是校园工作的第一要素。
本人将在校园安全工作方面加强巡视，严密监控校园安全状况，制定并执行安全预案，确保师生的安全。
同时，多方进行宣传教育，增强师生对安全的重视和保护自身的意识，落实责任，保护师生财产。
四、督导班级管理工作
本人将与各班主任密切配合，督促各班级认真贯彻执行学校的相关政策和要求，督导各班级开展各项工作。
在班级管理方面，本人将帮助解决各班级存在的问题，并提出可行的建议和措施，创造一个和谐的班级环境，为学生的健康成长提供保障。
以上是本人的第一学期工作计划，为了更好地完成工作，请校领导和各位同事给予全力的支持和帮助，本人一定会全力以赴，为学校的发展和孩子们的成长不断努力！。
2023年中学部第一学期校本培训工作计划范文校本培训工作计划一、工作目标本次校本培训的目标是提高我校中学部教师的教育教学水平和专业素养，推动学校教学发展，实现学生成长与发展的目标。
通过培训，使教师们掌握先进的教育教学理念和方法，增强教师的教学能力和创新意识，提升教育教学质量，促进学校教育事业的快速发展。
二、培训内容1. 教学理论培训：组织专家就教学理论和方法进行系统培训，包括教学设计、课堂管理、教学评价等方面的知识和技巧。
2. 学科知识更新培训：根据学科教师的需求，邀请专业学者进行学科知识的更新和深化培训，帮助教师掌握学科前沿知识和最新教学方法。
3. 教育心理学培训：关于教育心理学的基本理论和实际应用进行培训，引导教师更好地理解学生的心理发展规律，采用科学的方式指导学生学习和发展。
4. 创新教育培训：通过创新教育培训，激发教师的创新思维和创新意识，培养教师的教育课程创新能力，提高学校教育教学的质量。
5. 教育信息化培训：组织教师学习和掌握教育信息化技术，了解如何将教育信息化与教学相结合，提高教学效果和效率。
三、培训方法1. 集中培训：安排几天时间，邀请专家进行整体培训，集中授课，针对性强。
2. 分散培训：根据教师的实际需求，制定个别培训计划，分散授课，个性化培训。
3. 在线培训：利用网络平台，提供在线培训课程和资源，让教师可以根据自己的时间和需求进行学习。
四、培训安排1. 九月中旬：组织教师参加教学理论培训，全体教师参加，持续3天。
2. 十月初：安排各科学科更新培训，根据教师需求，分科目进行培训，持续2天。
3. 十月底：进行教育心理学培训，全体教师参加，持续1天。
4. 十一月初：开展创新教育培训，邀请教育专家进行培训，持续2天。
5. 十一月中旬：进行教育信息化培训，邀请信息化专家进行培训，持续2天。
五、培训评估1. 培训前，开展教师需求调查，了解教师的培训需求和期望。
2. 培训中，设置培训反馈环节，听取教师的意见和建议，及时调整培训内容和方式。
2023年中学部第一学期校本培训工作计划一、培训目标本次校本培训的目标是提升中学部教师的教学能力和教育教学水平。
具体目标如下：1. 提升教师的教学设计和课堂管理能力；2. 加强教师的评价和反思能力，提高教学质量；3. 探索有效的教育教学方法，提高学生的学习效果；4. 增强教师的职业发展意识，培养专业素养。
二、培训内容1. 教学设计和课堂管理培训通过讲座、研讨、案例分析等形式，培训教师合理制定教学目标和教学计划，设计优质的教学活动和教学资源，提高教学设计的科学性和针对性。
同时，培养教师良好的课堂管理能力，提高学生的学习积极性和课堂纪律。
2. 评价和反思能力培训通过专题讲座和实践活动，培养教师科学而全面地评价学生的学习情况，提高评价能力和评价准确度。
同时，培养教师深入反思和总结的习惯，及时改进教学方法和策略。
3. 教育教学方法研讨组织教师集体备课和教学案例分享，讨论有效的教育教学方法和策略，积极探索适合中学部学生的教学模式和教育教学理念，提升教育教学水平。
4. 职业发展意识培养组织职业发展讲座和培训课程，帮助教师明确个人职业发展目标和规划，了解教育教学领域的最新动态和趋势，提高职业素养和专业能力。
三、培训方式和时间安排1. 理论培训：每周安排2-3次专题讲座和培训课程，由教育局相关专家或校内外知名教育学者授课。
时间安排在周末或下班时间，确保教师能够全程参与。
2. 实践活动：每月组织一次实践活动，包括观摩课堂、教学讲评和教学案例分享等形式。
时间安排在工作日下午放学后，确保教师能够参与。
3. 集体备课：每周安排一次集体备课会议，教师就指定的教学主题进行集体备课，交流教学经验和教学资源。
四、培训评估和总结1. 培训评估：每次培训结束后，通过问卷调查和教师个人评估，了解教师对培训的满意度和学习效果，并根据反馈结果进行改进和调整。
2. 培训总结：每学期结束后，组织培训总结会议，邀请教师代表分享培训心得和收获，总结本学期的培训效果，并制定下学期的培训计划。
XXX中学教导处2023学年第一学期工作计划引言以上为XXX中学教导处2023年上半年的工作计划，目的是为了更好的服务学生，促进学生的全面发展。
教导处将以此为指导，认真执行计划，努力达成既定目标。
学生工作1. 学生发展在2023年第一学期，教导处将继续关注学生的全面发展，并为学生提供更好的发展机会。
以下是关注的重点：•提供更多的兴趣课程和俱乐部，为学生提供广泛的学习和发展机会。
•继续推行校内外实践活动。
这些实践活动将有助于学生锻炼自己的实践和沟通能力，并增强其团队协作精神。
•建立更有成效的导师制度。
教导处将通过更加周到的导师制度，为学生提供全面的指导和支持，助力学生成长。
2. 学生保障提供更好的学生保障是教导处持续关注的重点。
以下是具体措施：•继续推进心理辅导中心的建设。
心理辅导中心将为学生提供心理健康咨询、个人成长、自我认知等方面的服务。
•强化对不良行为的纠正和规范。
教导处将严格遵守校规，严肃处理各类不良行为，保障学生的学习、生活环境。
教职工工作1.教学管理教学管理是学校工作的重要部分，将为学生提供更好的教学内容和教学质量。
以下是计划的具体内容：•完善教学管理制度。
教导处将定期对教学管理制度进行评估和优化，以更好的适应教学工作的需要。
•鼓励教师创新教学。
鼓励教师创新教学方法，更好地激发学生的学习热情和学习兴趣，提高教学效果。
•加强教学反馈。
教导处将定期对教学情况进行反馈，帮助教师及时调整教学策略，提高教学质量。
2.教师发展教师发展是教导处工作的重点之一，以下是计划的具体内容：•加强教师培训。
教导处将组织有内外部的培训课程，满足教师的专业发展需求，提高教师教学和管理能力。
•建立更好的师资体系。
教导处将定期对教师的工作进行评估和改进，完善师资队伍建设体系，为学校发展提供更优秀的教师团队。
社会服务积极参与社会服务，推广学校文化，是教导处工作的重要部分。
以下是计划的具体内容：•积极参与公益活动。
教导处将推出多项公益活动，带领学生和教职工一同参与，与社区建立更紧密的联系。
第一学期中学部训导工作计划一、指导思想本学期，中学训导工作以提高学生的综合素质为目的，以《国民道德教育纲要》为内容，以“学会做人”为主旨，以日常行为养成教育和自主教育为主线，以班会为主阵地，以主题活动为载体，进一步确立“抓基础、严管理、重建设、讲实效、创特色”的工作方针，抓好训导的常规管理、文化建设和训导队伍建设，努力实现班级管理常规化、行为习惯规范化、组织活动系列化、教育内容明晰化，不断总结经验，与时俱进，促进学风校风建设。
二、主要工作目标1、加强育人队伍建设，促进训导工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富学生自我管理活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
5、密切联系社会、家庭，拓展训导渠道。
三、主要工作思路以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“感恩教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以训导教育活动为载体，丰富训导内容，促使学生全面发展。
1、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展。
2、抓住三条主线：养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。
3、实施“三化”：行为习惯规范化、主题教育系列化、班级建设特色化。
四、工作措施（一）加强训导队伍建设，进一步提高训导工作实效。
1.加强值周管理工作。
各个值周组要对值周工作明确责任分工，严格执行各项管理制度要求，实施日查、周结、月累、评比的管理方法，认真做好每周“模范班级”的评比，值周组之间要坚决杜绝时紧时松、力度不一致现象，每周的检查扣分记录必须分两块内容记载，一块为值周老师扣分加分，一块为值日学干扣分加分，两块扣分加分分开记录，要非常清楚，对加分情况要尤为谨慎，值周总结少谈不谈现象，多谈怎么解决发现问题的，对每天的值周情况要及时公布通报，量化反馈要及时准确，便于班主任及时整改解决。
2.强化部门成员服务意识。
训导部成员分工明确，各司其职，既讲分工，更讲合作。
部门成员有的例行工作定点到级部，联系协助并负责检查督促有关训导工作的落实情况，落实相关考核制度，使工作有的放矢。
3.强化级部训导职能，扩大提升级部管理特色。
新学期，进一步强化落实级部职责，完善级部教育管理功能，使管理工作在级部得到进一步落实和细化，走出一条富有本年级特色的管理模式。
各级部要充分考虑到所承担的管理责任，强化对本级部学生的全方位训导管理。
①学期初级部要制定本学期的工作计划及行事历。
各个级部要积极配合训导部开展工作，各级部根据本年级的师生管理实际，采取最适合本年级的管理措施、方法，学期末总结形成本年级的管理经验方法。
②本学期，各个级部要围绕训导部学期初拟定的教育活动主题，安排相应的月教育活动，精心布置，细致落实，形式多样，不拘一格，每次活动均要突出学生的活动主体，让学生广泛参与，让学生从中获得体验。
活动结束后，各级部要完成每次训导活动的小结，上交训导部。
③配合宿舍加强对住校生的管理。
上一学年，初一年级课改班筹建了学生会。
在王春风等主任的指导下，分设几个组，轮流值日。
其中宿舍学干组参与本级部住校生楼层常规管理工作，对本级部的住校生的起身、就寝纪律、卫生等进行检查评比，结果纳入宿舍班级考核，宿舍学干成为我们级部、班主任、宿舍生活老师的工作帮手，据宿舍老师反馈信息看，管理效能比较显著，我觉得更重要的是提高了学生的自我管理、自我教育、自我监督的水平。
所以，根据我校宿舍管理的实际情况，新学期推广这个做法。
各级部配合宿舍管理组建宿舍楼层学干检查组。
对学生干部不仅仅局限在“用”字上，更多地是把眼光放在对干部的指导和培训上，组织他们学习宿舍各方面的管理规定，同时教会他们在检查中如何妥善地处理好同学与同学之间的关系，提高他们的管理水平和组织能力。
④各年级建立“文明监督岗”。
上一学年初二年级在各班设立了文明监督岗，每班每天推选一名文明监督员，提前到班，对本班进行文明监督，应该说是年级上课之前的一道亮丽的风景。
“文明监督岗”的设立对讲文明的同学是一种激励，对不自觉的学生是个鞭策，其实何止是本班，他对其他班级、其他年级均产生了一种正面的积极的影响，实践表明这些做法很有效果。
为培育典型，树立榜样，用榜样的示范作用来推动这项活动的深入开展。
从新学期第二周开始，各年级各班均建立“文明监督岗”，对挑选出来的学生加强文明礼仪规范化培训指导。
4、加强班主任队伍建设。
①加强班主任聘任工作。
学期初，由校长室、部门、级部确定班主任人选。
结合我校的实际，新学期，要加快班主任后备队伍建设，各个级部要为青年教师加速成长提供良好的机会，增设副班主任岗位，让经验丰富的班主任指导青年教师参与班级管理，本学期酝酿建立对“结对”的青年班主任工作的考核办法。
②利用班主任例会，促进班主任之间的学习与交流。
工作的布置和总结尽可能通过书面的形式下发到班主任，节省出尽可能多的时间留给班主任的学习、交流。
学习、交流的内容可以是经验的介绍、成功的个案和失败的个案分析、针对班级管理中某一种问题的研讨等等，引导班主任增强反思意识，养成反思习惯，做到边实践、边反思。
③班主任要坚持读书学习，努力提高自身水平。
在新的教育形势下，我们班主任必须与时俱进，加强学习，要不断地学习，不断增添自己的知识内涵，丰富自己的学识修养。
每学期每位班主任阅读一本关于班主任专业的经典文化著作，学期结束前要完成上交一篇有质量的读书心得，届时训导部将组织进行评比。
④完善班主任的考核、激励机制，严格量化管理，注重工作实效，促进班主任工作积极性。
（二）积极开展训导教育活动。
1、有计划地开展月主题教育活动。
继续开展“每月一主题，主题系列化”教育活动，通过开展形式多样的各种教育活动，寓教于乐，促进学生思想道德健康发展。
以教师节、国庆节、元旦等传统节日契机，多层次、全方位地开展各项活动，训导部于每月初设计好活动主题，由各年级部布置实施，组织各班级开展活动，同时要求各年级及时做好活动材料的收集工作。
月主题教育活动具体如下：①九月班风、学风、校风建设月，深化行为规范教育。
把理想、信念教育与诚信、品行教育结合起来，开展以“做一个文明的人”为主题的实践活动，积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，培养学生健康文明的生活习惯。
号召同学从身边的事情做起，从一点一滴做起，让学生养成礼貌、节俭的美德，谦虚、好学的品德，坚毅、乐观的心理。
②十月弘扬民族精神月，深化以“爱国主义、集体主义”为重点的思想品德教育。
通过规范升旗仪式，利用重大节日、纪念日，加强对学生爱国主义教育。
举行读书征文等比赛，培养学生爱国主义情感，增强民族主义精神，激发学习动力。
树立主人翁意识，爱国从爱校做起，爱校从爱班集体做起，增强班级的凝聚力，培养学生集体主义观念。
③十一月心理健康、安全教育月，开展以“自尊、自爱、正直、进取”为切入点的个性心理健康教育，进一步完善学生的人格。
心理健康教育要贴近学生，要研究学生学习生活中的心理健康状况。
增强学生的法纪观念和自我保护意识，提高学生自我保护能力。
全体班主任要充分重视学生的安全教育，加强防范意识，警钟长鸣，做到班会课离不开安全教育话题，做到每一次活动要强调安全。
④十二月法制教育月，深化普法教育，通过讲座、知识竞赛等渠道来加强法制法规教育，增强学生法制观念。
各班要重视特殊学生的转化工作，做好一对一的教育、引导，切实提高帮教效果，发现苗头性问题及时处理。
⑤一月感恩教育月，举行“感恩教育”主题班会，可能邀请中国时代之声演讲团荣誉团长、首席演讲家邹越来我校做感恩教育演讲，激发学生善于感恩的心灵，以感恩之心勤奋学习，回报家长回报老师。
2、以主题班会活动引领学生成长。
著名特级教师于永正老师给初为人师的女儿20条贴心建议，这其中凝聚着一位父亲对女儿的期望，这也是于老师长期的教育教学心得。
第十六招、最好当班主任。
当班主任，才能真正感受到当老师的甘苦，才能锻炼自己。
如果当了班主任，别忘了搞活动。
想一想，你童年的时代最喜欢什么活动，那时你希望老师搞什么活动。
搞活动最明显的作用是能增强同学之间的团结和班集体凝聚力。
要求班主任精心设计每一次主题班会，精心策划每一项教育活动，在潜移默化中提升学生的道德品质。
班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动形式，也是班主任实施教育的重要手段。
班主任参照部门、年级的主题安排，结合自己班级的情况，拿出本学期班级主题教育活动安排。
要求有主题、有准备、有详细记录，有良好的教育效果。
杜绝应付式、突击式、无目的的班会活动，使班会的教育功能与作用得到最大限度地发挥，及时解决学生思想中存在的实际问题。
本学期主题班会每两周一次，八次主题班会，要求学生主持，全体参与。
用固定的课时，固定的场所，严格遵照系列活动来展开，这是一种潜移默化的教育，对学生影响是深远的。
班会理念必须发生变化，即形式、内容和主角均要发生变化，形式由单一变多样，内容由枯燥变丰富，主角由教师变成学生。
每个年级每个月精心安排一次主题班会观摩课，级部组织本年级班主任观摩，训导部参与。
3、推进班级文化建设。
班级文化具有一种无形的教育力量。
一个班级是否具有正气，是否具有良好的班风，首当其冲的是要看这个班的班级文化建设。
在一个具有浓厚文化氛围的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的集体中，学生能融洽地与同学相处，与老师交流，友好地进行合作，彼此互帮互助，共同进步。
在这样积极向上，温馨和睦的环境中，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。
班级文化建设是形成良好班风的载体和平台。
因此，班级文化建设务必成为训导工作的重要组成部分。
怎么建设？从精神、制度与物质三层面全方位的推进班级文化建设：精神层面主要是形成正确的舆论导向。
在班级内形成正确的舆论是非常重要的。
因为在一个环境中，当一个错误被大家所认同的时候，那么在他们看来这个错误就不能算错误了。
但实际是这仍然是一个错误，所以只有形成正确的舆论才能形成良好的氛围。
制度层面要有适合班情的一套制度。
根据校纪校规，根据班级的实际情况，经过大家的讨论之后制定和实施。
制度不仅要有，关键落实到位。
班级物质文化建设的主要内容是通过对所在班教室环境的布置构造一种教育和学习的具有文化和教育气氛的文化环境。
（1）窗明几净，整洁干净。
干净整洁的教室环境是我们班级文化的基础。
这个班级好不好，首先是看走进这个班教室卫生怎么样。
这个年级管理的好不好，首先是看这个年级的卫生怎么样，要做到这一点，必须教育全体学生要有公德心和文明行为，禁止乱丢乱放，要像爱护自己的脸面一样爱护室内外环境的整洁；这是一个环保意识的培育过程，更是一个提高学生文明修养的过程。
（2）认真布置教室的“班务栏”、“宣传栏”、“目标栏”、“特色栏”，彰显育人特色，要求学生自己设计，精选内容，常换常新，体现班级特色，体现学生特点，体现教育功能，班主任要在这方面作必要的指导。
