职业技术学院创新创业工作交流材料

教师创新创业工作情况汇报尊敬的领导、各位老师：大家好，我是xx学校的一名教师。

今天很荣幸有机会向大家汇报我在教师创新创业工作方面的情况。

教师是一个非常特殊的职业，我们不仅需要对学生负责，还需要不断创新创业，积极探索更好的教育方法和教学手段，以促进学生的全面发展。

在过去的一段时间里，我积极探索和尝试各种创新创业的教学方法和项目，取得了一些成果，也遇到了一些困难和挑战。

下面我将结合自己的工作实际情况，向大家汇报一下我在教师创新创业工作方面的具体情况。

一、创新创业工作概况1. 项目名称：基于项目式教学的英语课程设计和实施2. 项目背景：随着社会的不断发展，英语作为一种国际通用语言正在变得越来越重要。

传统的英语教学方法已经不能完全满足学生的需求，因此，我开始着手研究和探索更加创新的教学方法，以此来提高学生的英语能力和综合素质。

3. 项目目标：通过项目式教学，提高学生英语能力、团队协作能力、创新能力和解决问题的能力。

4. 实施步骤：我首先对项目式教学进行了深入研究，学习了国内外相关理论和实践经验。

然后，我对我所授的英语课程进行了修改和调整，将课堂内容与项目式教学相结合。

在实施过程中，我鼓励学生们自主选择项目题目，并通过小组合作的方式完成项目。

在项目完成之后，我还鼓励学生们进行总结和分享，以此来促进彼此间的学习和成长。

二、取得成果1. 教学效果显著通过项目式教学的实施，学生的英语能力得到了显著提高。

他们的听、说、读、写能力都有所提升，尤其是口语能力得到了较大的突破。

学生们在课堂上的参与度和主动性也明显增强，他们更愿意用英语进行交流和讨论。

2. 学生综合素质得到提升通过项目式教学，学生不仅学会了英语知识，还培养了团队协作能力、创新能力和解决问题的能力。

他们学会了如何进行团队合作，如何解决实际问题，并且在这个过程中得到了成长和提升。

3. 获得学生和家长的一致好评在实施项目式教学之后，我收到了很多学生和家长的好评。

附件1广东农工商职业技术学院“大学生创新创业训练计划项目”工作方案为不断转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强我院学生的的创业创新能力，培养适应广东尤其是珠三角经济发展所需要的高水平创新人才，根据《关于做好2013年度省高等学校质量工程项目建设与申报工作的通知》（粤教高函[2013] 6号）、《广东省教育厅关于开展广东省高校毕业生“就业质量提升工程”活动的通知》（粤教毕函 [2012]31号）和《关于印发广东省示范性高职院校建设项目广东农工商职业技术学院建设方案及任务书的通知》（粤农工商职院[2013] 10号）等文件精神，学院决定启动“大学生创新创业训练计划项目”申报与立项工作。

为保障大学生创业训练与实践计划的顺利实施，结合我校工作实际，特制订本工作方案。

一、组织机构1、学院成立“大学生创新创业训练计划项目”领导小组（以下简称领导小组），由主管就业的副院长担任组长，成员单位有招生就业处、财务处、团委、各院系。

领导小组负责制定工作方案和管理办法，统筹规划各项工作。

人员组成如下：组长：熊焰主管就业副院长副组长：徐江玲招生就业处处长成员：周斌斌财务处处长熊嘉逸团委书记李向阳计算机系主任高俊文机电系主任孔繁正管理系主任张凯财经系主任薛长青商务系主任陶正平热作系主任梁悦外语系主任罗小平国际交流学院院长胡建华艺术系主任陈怡舟招生就业处副处长领导小组下设办公室，办公室设在招生就业处。

招生就业处负责项目的组织工作，并负创业训练项目和创业实践项目的申报评审、中期检查、经费管理、结题验收等工作；财务处负责项目经费配备和经费管理；各院系负责项目的申报与实施；团委负责项目的宣传与交流。

2、各院系成立大学生创新创业训练计划工作小组（以下简称工作小组），由各院系主任（院长）任组长，主管教学工作副主任、主管学生工作副主任任副组长，成员包括各专业负责人（含临时负责人、教研室主任）、辅导员（班主任）、学生干部、指导教师等。

2023年创新创业活动交流会策划书(6篇)创新创业活动交流会策划书1一、活动背景在如今这个竞争日益激烈的社会，大学生就业面临很大的压力。

对于毕业后如何找到适合自己的工作，大部分大学生处于迷茫状态。

艳阳高照，激情似火，这个季节的流逝让即将毕业的大四学长开始了匆忙的脚步。

他们的工作实践经验，值得我们伫足、品味和学习。

通过专业老师、学长和学姐的介绍，让本专业的同学更好地了解就业方向和人才需求情况，根据自身情况调整个人的规划，为以后走进社会大好基础。

二、活动目的本次交流会将会邀请电商和物流专业大四学生，老师为辅对本专业的发展、就业等问题进行分析，使同学对自己专业有明确的了解，以便更有方向性地学习。

在准备过程中各年级同学相互交流，相互解开环境带来的迷茫和困惑，找到更适合自己的学习方法，更好的对于自己的学业甚至是人生进行规划。

三、活动主题交心相传，流源各届，你我共享。

四、活动对象__。

五、活动时间5月中旬（待定）。

六、活动地点三教报告厅。

七、活动嘉宾八、活动开展1、前期策划准备（1）邀请专业老师（于史老师商量负责通知）（2）邀请学生代表，搜集个人信息，与之确定演讲形式和时间；调查问卷设置；就业信息收集分享、分析制作；ppt制作；（方便做ppt和交流）（3）通知各年级同学（海报）（4）教室申请（5）当日会场布置横幅、水布置会场（讨论如何装饰）（6）照相、新闻撰写2、活动流程（各个环节时间待定）活动嘉宾内容时间主持人开场白主持人介绍嘉宾，说明目的嘉宾开场白史烽回顾去年，说明意义九、注意事项1、为防止在自由提问环节冷场，部门人员要准备好相应问题2、安排人员进行拍照3、主持人要合理控制整个过程，保证各个环节紧促、顺畅进行。

4、安排人员回访同学，收集分享大家的建议5、进行活动总结十、活动预算（元）海报矿泉水（11瓶）总计316.519.5创新创业活动交流会策划书2一、活动背景当今世界，国际国内形式变幻莫测、经济迅猛发展，众多新的行业和机会层出不穷。

中职创业创新工作总结2017上半年，青年（大学生）创业园在“双创”领导小组和工业园区管委会的正确领导下，紧紧围绕“大众创业、万众创新”的知道思想和“倾听梦想、相伴圆梦”的服务理念，结合实际工作，按照年初的工作部署和安排，通过开展基础建设、招商引才、创业服务、载体建设等工作，取得了一定成绩，现将创业园半年来主要工作总结如下，一、上半年工作开展情况（一）加大宣传，吸引好的创业项目入驻在“大众创业、万众创新”的总体形势下，创业园借助新闻媒介、报纸、电视、广告等各方媒体大力宣传。

上半年，创业园共引进创业项目24个，已正式投入运营的有20个，剩余4个正在加紧建设之中。

范围包括电子商务、信息科技、艺术设计、VR全景开发、旅游产品开发、文化传媒、教育培训、第三方车辆监控、无人机植保、电采暖销售、农副产品精深加工及销售、跨境电商、玉石雕刻、新型建材、物流信息、财务服务、律师顾问等。

其中引进了例如友讯科技、丝路北站电子商务、北青电子商务、北漠旅游开发、亚华贸易、华泰鹰眼烽火台、本邦家居等一批优质创业项目，另外还有一批高质量创业项目正在筹备入驻中。

（二）统筹兼顾，稳步推进制度、文化建设创业园成立以来，师市制定了《十师北屯市加快建设青年（大学生）创业园的实施意见》，通过师市关于建设青年（大学生）创业园的总体要求以及开展工作以来发现的问题，现已制定和完善“申请入驻流程”、“入驻审核管理办法”“创业园管理办法”、“创业园管理办公室工作制度”、“入驻企业考核办法”等各项管理制度。

为了丰富创业园文化氛围，对整个大楼进行了整体设计与装修，包括了文化墙、手绘墙、照片墙、LOGO墙、企业招牌等等。

（三）不断创新，提升创业服务水平实施优质项目扶优计划，积极培育优质创业项目，在政府优惠政策、资金扶持、贷款贴息等方面给予大力支持。

上半年3月份，师市政府出台专项“双创”贷款政策，与中国农业银行、农村信用合作联社建立合作关系，向申报双创贷款的创业项目给予资金支持和贴息。

创新创业思想汇报篇一：创新比赛后的总结机电学院创新创业总结报告为提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，培育团队协作意识，培养具有宽广的视野、过硬的社会竞争力、卓越的创造力的精英团队，培养一流的合作人才，向知名国内外企业输送高端人才，在学院领导的大力支持下，申报了江苏省大学生创创新创业计划、连云港职业技术学院机电学院创新创业基地、在校级领导和院级领导双重领导下、精心策划下，活动取得了圆满的成功，现将相关情况总结如下：一、领导重视，准备充分，组织得力，建立并完善竞赛管理体系学院和学科各级领导高度重视此项工作，重视以创业创新为载体积极拓展激发学生创新创业潜力的渠道，开辟提高学生创新及创业技能的平台，搭建展示学生创业风采的舞台，成立创新实验室，积极支持学生组织的各项活动，妥善处理普及与提高、课内与课外、学习与创业三大关系，在创意、实践、创业三个环节上进行了有益的探索。

创业计划大赛的开展，对于进一步培养广大青年学生创新创业能力和团队协作精神，真正提高学生科技创新素质，繁荣校园文化并促进学校产学研之间的紧密衔接起到了积极的推动作用，为培养高层次、高素质、全面发展的创新型人才营造了良好的氛围。

为了搞好此次创新创业计划，学院和学科对于培育和完善大学生科技创新体系非常重视，学院领导、院长对我院此次创业计划表示极大的关注和支持。

积极鼓励同学参加各种新大赛；学院等部门为大赛的顺利进行提供了多方面的支持；及时沟通信息，鼓励同学参赛，为参赛同学提供各种便利。

学院学科领导的重视，相关单位的支持，为参加2021年职业技术教育创新大赛的举办创造了良好的工作环境，这是大赛能够成功进行的坚实基础。

参加江苏省职业技术教育创新大赛的学生也苦练基本功，由李研为主的无线电协会的老队员积极带领新同学，无私奉献积极进取，无线电协会下设秘书组、宣传、会务、外联等小组，具体负责日常事务、媒体宣传、会务组织、联系沟通等各项工作，分工合理、权责明确，从而构建了务实高效的参赛管理体系，进而保证了参赛的顺利进行。

创新创业经验材料（最新4篇）创业经验交流材料篇一作为一个真正意义上的创业者，知道自己最终想要什么，要达到目标需要经过哪些过程，他们具备长远眼光，拥有前瞻意识。

企业发展需要完整的统筹和规划，因此，作为创业者要有长远的目标和高度的思维。

要有成本概念作为创业者，每一分钱的支出都会算作是成本，省下来的就是利润，所以，精打细算是许多老板的习惯性思维和动作，这是从创业过程中养成的习惯，绝对不是一个“抠”字能概括得了的。

转变心态培养创业意识解决心态问题，是创业的第一步。

有创业意识的人，要跳出传统的择业观念和思维模式。

传统的择业观使人们总是把“宝”押在别人身上；自己所做的一切努力，是想得到别人的认可，进而受到别人的重用，并借此得到希望得到的利益。

而创业的人要有意识地改变这样的心态，相信自己，认可自己，为自己所用！高度的市场敏感度市场意识听起来像是空泛的大道理，然而它确实是创业的关键。

大学校园不应该成为困住大学生的象牙塔，大学生理应分出一部分精力加强对社会的了解，主动地分析市场。

社会不是为你而造的，要去适应它。

与其抱怨社会环境不好，不如换个心态，每一次危机就是一种转机，每一次变化就意味着机会。

对社会的变化始终保持兴奋，才是创业的良好心态。

大学生不要把精力放在愤世嫉俗上。

永远保持激情创业路上肯定会荆棘丛生，困难不断，如果不能长时间的保持激情，也就丧失了斗志，企业多半可能会夭折。

有朋友曾经告诉我，他们创业的时候遇到的困难比想象的要多的多，资金、技术、运营、管理、内部团结等问题层出不穷，好多都是创业前没想到的。

“有好长时间我们几个哥们身体都吃不消了，但依旧没有放弃当初的梦想，始终都保持着向前冲的劲头，两年之后终于冲出了属于我们的新天地”，朋友说。

保持团队团结一个好的创业团队是支撑创业成功的基石，好的团队最重要的就是团结。

团队中人数多了，就不免有意见发生分歧的时候，不免有利益纠葛的时候，也不免有人会发生离心，这就需要团队核心人的激励、沟通和协调，争取把所有的心都笼在创业的路上。

课程教学KE CHEN G JI A O XU E高职院校“三维三层”创新创业课程体系的构建研究郑州旅游职业学院韩志孝摘要：立足学生职业生涯全局，根据创新创业教育的目标定位，从创新创业文化素养和创新创业技能培养方面设置“三个维度”的系统性课程体系，创建适合于“三个维度”学习实践的教学情境，及对应三类课程体系的“三个层次”的物理平台，形成“三维三层”结构的创新创业课程体系。

以期在培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力的同时，促进职业院校学生综合职业能力的有效提升。

关键词：创新创业；三维三层；课程体系一、高职院校大力推进创新创业的意义（一）实施创新创业教育是教育回归本质的迫切需要创业教育的价值在于“解放人，激发人的潜能”[1]，实现个人超越，促进我国从人口大国向人力资源强国迈进。

因此，推进创新创业教育有利于促使学校回归本位、教育回归本质、学生回归本真。

高职院校实施创新创业教育能够激发学生创业的主观能动性、自觉性、自主性和自为性，不仅能够主动适应和引领河南省创新驱动发展战略，而且可以服务国家，特别是服务河南省经济社会发展，推动社会发展、经济建设和科技进步。

（二）创新创业教育是“三教”改革深度推进的重要突破口当前，我国经济社会发展不仅要求高职院校能为中高端产业培养技术技能人才，而且要求培养的人才要适应生产方式的巨大变革，特别是要满足企业复合化、集成化、绿色化、柔性化、智能化等生产技术发展变革需要，同时，培养的人还要能适应企业岗位的调整变迁。

这些要求与东京创新创业教育国际会议界定的“创新创业教育”精神不谋而合：培养最具有开创性个性的人，包括首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能等。

这些内在素质及能力的培养需要以学生为本，需要通过教师、教材、教法“三教”改革才能统筹实施和全面推进。

（二）创新创业教育能够促进学生成长成才并实现人生价值以学生为本的创新创业教育能锻炼学生克服困难、承担风险的意志，帮助大学生积累实践经验，增强实践能力，增长实践本领，内化创新创业文化素养及练就创新创业职业技能，能让大学生在未来的创新创业中少一份风险、多一份自信，促使其朝着生涯规划目标前进，在创业中成就事业，实现人生价值。

学校创新创业经验交流材料学校创新创业经验交流创新和创业是当今社会经济发展的重要驱动力，也是培养学生综合素质的重要途径。

学校作为人才培养的重要阵地，应该为学生搭建良好的创新创业平台，并积极开展创新创业经验交流活动，以激发学生创新创业的热情和能力。

以下是我校举办的一次创新创业经验交流活动的相关材料。

一、活动背景为了培养学生的创新创业意识和能力，我校组织了一次创新创业经验交流活动。

此次活动旨在让学生了解创新创业的重要性和过程，分享成功的创新创业经验，激发学生参与创新创业的热情和信心。

二、活动内容1. 主题演讲：邀请了多位成功创业者、创新领域专家和校友代表进行主题演讲，从不同角度分享他们的创新创业经验。

演讲内容包括创业动力、创业过程、创新思维等方面，鼓励学生积极思考和探索未来的创新创业之路。

2. 创业案例分享：邀请了一些校友代表和本校创业团队负责人来分享他们的创业经验和案例。

通过实例展示，学生们可以更加直观地了解创新创业的实际操作和成功因素，并通过与分享者交流，提高自己的创新创业意识和能力。

3. 创新创业项目展示：安排了一定的时间，让学生们展示他们的创新创业项目。

通过项目展示，学生们可以展示自己的创新创业成果，并得到其他学生和专家的反馈和指导，为未来的创新创业之路提供有益的参考和建议。

4. 小组讨论：组织学生们进行小组讨论，就创新创业主题展开深入研讨，并分享各自的创新创业想法和经验。

通过小组讨论，学生们可以互相启发、互相学习，形成合作创新的氛围。

三、活动目标1. 提高学生的创新创业意识。

通过演讲、案例分享和项目展示，让学生们了解创新创业的重要性和过程，帮助他们培养创新思维和创业精神。

2. 增强学生的创新创业能力。

通过与创业者和专家的交流，学生们可以了解创新创业的实际操作和成功因素，提高自己的创新创业能力。

3. 加强学生与校友之间的联系和合作。

邀请校友代表和本校创业团队负责人分享创新创业经验和案例，帮助学生们建立与校友的联系，加强合作机会。

双创工作汇报交流材料双创工作汇报交流材料尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是××公司的双创项目负责人，今天非常荣幸能够向各位领导和同事们汇报我们双创工作的进展情况以及与大家共同交流思考。

首先，我想简要介绍一下我们的双创项目的背景和目标。

作为一家创新型企业，我们致力于研发和推广创新产品和技术，提高公司的核心竞争力和市场份额。

为此，我们成立了一个专门的双创团队，由我来负责领导和管理。

我们的目标是通过寻找和培养创新的想法和人才，推动公司的创新和发展。

在过去的一段时间里，我们团队主要从以下几个方面进行了工作。

首先，我们组织了内部的创新创业培训，包括创新思维、创意生成、项目管理等相关知识的培训，以提高团队成员的创新意识和能力。

同时，我们也积极拓展外部合作，与国内外高校、科研机构以及创投机构建立了合作关系，以便于获取更多的资源和支持。

此外，我们还对公司内部的创新项目进行了评估和筛选，选择了一些有潜力的项目进行孵化和开展。

这些项目涉及多个领域，包括智能制造、互联网科技、生物医药等，具有较好的市场前景和商业可行性。

在接下来的工作中，我们将继续推动创新项目的孵化和落地，重点关注人工智能、大数据、物联网等热点领域，并积极引入最新的技术和理念，为公司的产品和服务提供更好的创新支持。

同时，我们也将加强团队建设，提高团队的创新能力和协作效率，为公司的双创工作提供更强大的动力和支持。

我们计划在未来一年内完成至少3个创新项目的孵化和商业化，并争取至少5个产品或技术的专利申请和成果转化。

在这个过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。

首先，随着创新项目的增多，我们也需要更多的资源和支持来推动项目的进展。

其次，创新项目的成功与否，不仅与团队的努力和能力有关，也与市场的需求和竞争情况有关。

因此，我们需要及时了解市场的变化和客户的需求，以便调整我们的创新方向和策略。

在未来的工作中，我们将继续加强与各部门和团队的合作，共同推动创新工作的开展。

“三新”大讨论学习交流会发言材料尊敬的主持人、各位领导、亲爱的同事们：大家下午好！首先，我要感谢组织这次“三新”大讨论学习交流会的领导和同事们。

作为一名员工，在这个机会里能够与大家共同探讨和交流“三新”工作，我感到非常荣幸和激动。

“三新”工作是我们近年来发起的一项重大任务，也是公司战略发展的重要一环。

针对“三新”工作，我们应当从以下几个方面展开讨论和交流：首先，我们应当认识到，“三新”工作的意义和价值。

我们公司作为一家大型企业，面对世界风云变幻，市场竞争激烈的形势，必须实施创新、创业、创优的发展战略。

我们需要不断引入新技术、新产品、新业态，推动公司转型升级，提升自身在市场中的竞争力。

其次，我们需要深入了解“三新”工作的具体内容。

首先是创新，包括技术创新、管理创新、服务创新等各个方面。

我们应当在创新的道路上不断探索、开拓，并通过创新提高企业的综合实力。

其次是创业，即培育和发展一批具有创业精神和能力的人才，为企业的未来发展提供坚实的人才支撑。

最后是创优，即通过优化企业的产品和服务，提升客户满意度和市场竞争力。

第三，在“三新”工作中，我们需要充分发挥每个员工的作用。

每个员工都是公司的宝贵财富，都能够为公司的发展做出重要贡献。

同时，我们应当提供更多的培训和学习机会，提高员工的综合素养和能力。

只有通过员工的共同努力和团结合作，我们才能够顺利推进“三新”工作，实现企业的可持续发展。

最后，我想强调的是，作为公司的一份子，我们应当时刻保持积极向上的心态，以乐观的态度应对各种困难和挑战。

无论是技术创新还是人才创业，都需要我们坚持不懈、锲而不舍的努力。

只有通过持续的学习和交流，我们才能够逐步提高自己的能力，更好地为公司的发展贡献力量。

在今后的工作中，我将不断学习、提高自己的业务能力，发挥出最大的潜力，为公司的发展贡献自己的力量。

同时，我也期待与大家一起，共同努力，共同推进“三新”工作，实现企业的宏伟目标。

谢谢大家！。

职业教育 Vocationaleducation348教育前沿 Cutting Edge Education刍议高职院校就业指导与创新创业教育的融合文/陈颖 韦金孜摘要：创新创业教育是高职院校教育工作中的重要内容，同时也是提升学生综合能力素质的有效教学手段。

如果将创新创业教育与就业指导进行融合，有利于培养学生的创新意识及能力，可以为学生今后步入社会并走向工作岗位奠定坚实的基础，这也是对我国素质教育理念的深化以及具体化表现。

本文简单阐释了高职院校就业指导与创新创业教育的基本内涵，并就二者的有机结合提出了一些建议性策略，以期为相关教学工作者提供帮助。

关键词：高职院校；就业指导；创新创业；融合高职院校是我国教育体系中不可缺少的组成部分，也是为我国社会主义现代化建设提供应用型以及技能型人才的培养基地。

近年来，我国教育部门指出要将创新创业教育理念融入到专业教育以及文化素质教育教学工作中。

对此，很多学校将创新创业教育纳入到了就业指导教学板块中。

这种做法看似实现了对创新创业教育与就业指导两者之间的结合，实则将二者割裂开来了，并没有达到良好的教学效果。

针对这种教育现状，高职院校应当不断加强师资队伍建设、不断优化课程教学内容、开展体验式的教学形式、鼓励学生参加第二课堂活动等方式进行积极的改进与探索，将创新创业意识注入到学生的就业思想观念中，促进学生得到更加全面的成长以及发展。

1 高职院校就业指导与创新创业教育的基本内涵所谓“创业创新教育”指的是培养最具有开创性个性的人，包括首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及技术、社交和管理技能的培养。

就业指导与创新创业教育的基本内涵就是将创新创业意识、人际交往、团队合作、独立工作能力和决策能力等创业者具有的能力素质融入到就业指导的各个教学内容,将创新创业教育融入到就业指导全过程。

2 高职院校就业指导与创新创业教育融合的有效策略2.1 不断加强师资队伍建设教师是教学工作的主导者，其自身的教育理念以及水平对于最终的教学质量有着至关重要的影响。

就业创业亮点工作发言材料尊敬的领导、嘉宾们，大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在这里与大家交流就业创业亮点工作。

首先，我想强调的是，就业创业是当前社会经济发展的重要一环，也是每个人实现自身价值、改善生活质量的关键途径。

因此，为了更好地推动就业创业工作的发展，我们必须突出一些亮点，以更好地回应市场需求、激发创新创业的活力。

1. 产业结构优化方面的亮点：随着科技进步和市场需求的不断变化，产业结构的调整和优化成为关键。

我们要加大对于新兴产业的培育和支持力度，助力创业者搭建平台、拓展市场。

同时，也要重视传统产业的转型升级工作，提高企业竞争力，确保就业机会的稳定增长。

2. 创新创业支持方面的亮点：创新是发展的动力，创业是梦想的起点。

为了激发创新创业的活力，我们要建立完善的创业孵化体系，提供一站式服务和全方位支持，包括资金、技术、人才等方面的支持，帮助创业者实现从创意到商业化的转化，降低创业风险，提高成功率。

3. 人才培养方面的亮点：人才是创新创业的核心资源。

我们要加强职业教育和普及教育的衔接，培养更多适应市场需求的优秀人才。

同时，要加强创新创业教育，提高学生的创新创业能力，培养他们的创业意识和创业精神，为未来的创业之路打下坚实的基础。

4. 政策支持方面的亮点：政府的政策支持是就业创业的重要保障。

我们要加强政策宣传，打造良好的政策环境，为创新创业提供更加稳定可靠的政策支持。

同时，要加强政府与企业的合作，充分发挥市场机制的作用，形成政府、企业、社会各方合力，共同促进就业创业的健康发展。

以上就是我认为就业创业亮点工作的一些发言材料，希望能够对大家有所启发。

谢谢！。

就业创业特色亮点交流材料
1. 市场研究与定位：我们公司重视对市场的深入研究和精准定位。

我们通过调研和分析市场需求与竞争状况，准确把握消费者需求，以便能够提供满足市场需求的产品和服务，从而保持竞争优势。

2. 创新技术应用：在就业创业过程中，我们发挥创新精神，积极运用新的技术手段来提高生产效率和产品质量。

我们不断关注最新的科技发展趋势，并将其应用在我们的企业中，不仅提高了竞争力，还为社会创造了更多就业机会。

3. 人才培养和激励：我们注重人才的培养和激励机制的建立。

我们提供良好的培训机会，帮助员工提升自身技能和知识水平。

同时，我们也设立了合理的薪酬激励制度，以及晋升和职业发展通道，使员工能够感受到公司的关心和支持，激发其工作积极性和创新能力。

4. 社会责任与可持续发展：我们公司重视社会责任和可持续发展。

我们积极参与公益活动，回报社会。

此外，我们努力推行可持续发展战略，致力于环境保护和资源的合理利用，以及员工健康与福利的保障，为企业的可持续发展打下坚实基础。

5. 团队合作与沟通机制：我们注重团队合作和畅通的沟通机制。

我们鼓励员工之间的合作与协作，倡导团队的互助精神和共同目标，以提高工作效率和企业绩效。

同时，我们建立了多样化的沟通渠道，促进员工与企业之间的信息交流和反馈，保持良好的工作氛围和企业形象。

6.市场拓展和国际合作：我们积极开拓国内外市场，提升企业的国际化竞争力。

通过与国内外企业建立长期合作关系，加强资源共享和技术交流，我们实现了互利共赢，不仅在国内市场取得了显著进展，还成功扩大了国际市场份额。

创新发展经验交流材料材料1：近年来，我国在创新发展方面取得了巨大的成就，积累了丰富的经验。

以下是我国在创新发展方面的部分经验交流。

1. 建立创新导向政策：我国制定了一系列鼓励创新的政策，如加大科研经费投入、建立知识产权保护体系、制定税收优惠政策等。

这些政策为创新提供了有力支持和保障，促进了创新成果的转化和应用。

2. 加强创新人才培养：我国注重培养具备创新能力的人才，并且鼓励人才流动和交流。

通过开展创新创业教育、建立创新人才培养机制等措施，培养了大量拥有创新思维和实践能力的人才。

3. 构建创新创业生态系统：我国积极构建以企业为主体、市场为导向、产学研结合的创新创业生态系统。

通过建设高新技术产业园区、大学科技园、孵化器等创新创业平台，促进了创新资源的集聚和协同发展。

4. 开展国际合作交流：我国积极加强与其他国家的科技创新合作。

通过与国外科研机构、企业的合作，我国能够吸引国际先进科技成果和创新资源，加快技术进步和产业升级的步伐。

综上所述，我国在创新发展方面取得的经验为其他国家提供了借鉴和参考。

在推动创新发展方面，我们强调政策支持、人才培养、生态系统构建和国际合作的重要性。

希望不同国家能够加强交流合作，共同推动创新发展，实现共赢。

材料2：创新是现代社会发展的关键动力，以下是我国在创新发展方面的一些经验交流：1. 加强基础研究：我国注重基础研究的投入和支持，鼓励科学家在基础研究领域进行创新性探索。

通过提供资金支持和研究环境改善，我国培养了一批优秀的基础研究人才，并且在一些基础研究领域取得了重要突破。

2. 推动科技成果转化：我国积极推动科技成果的转化和应用。

建立了科技成果转化的平台和机制，鼓励科研团队与企业合作，加速科技成果的转化和推广。

此举有助于促进科技创新成果的产业化和市场化，推动经济的发展。

3. 创新创业教育：我国高度重视创新创业教育，积极推动大学创新创业教育的改革。

通过设立创新创业基地、创业孵化器等平台，为学生提供创新创业的培训和支持。

就业创业经验交流材料创业是很多人的梦想，那么创业要注意什么呢？★针对问题：劳动者创业意识不强，创业经验缺乏，创业资金不足，创业政策了解不够等。

★行动目标：使参加创业培训的劳动者数量有一个大的增加，新增创业人数及其带动就业人员数有一个大的增加，创办新企业的数量不断增加且企业存活率不断提高，社会各界对当地创业环境和创业工作的满意程序不断提高。

全年开展创业培训4**人，扶持4500人创业，带动就业18**人。

★行动内容：（一）推进三千创业培训计划依托**市劳动就业培训中心等培训机构开展千名下岗失业人员创业圆梦行动；依托三峡大学等在宜高校高职开展千名大学生青春创业行动；与市工商局联合开展千名小老板创业富民培训工程。

（二）实施千名创业者资金扶贷计划完善创业培训、信用社区、小额担保贷款联动机制，加大小额担保贷款担保基金投入，扩大发放范围，提高贷款额度，加快贷款发放。

扶持千名小老板做大做强，实现市场主体由个体向微小型企业、小型企业向中型企业转变。

（三）开展百名创业典型宣传引导工作在新闻媒体开辟专栏，展示百名创业者的创业风采，在全市弘扬创业精神，积极引导城乡劳动者转变就业观念，增强创业意识，走自主创业的道路，形成鼓励创业、支持创业、全民创业的社会氛围。

★具体措施：1、加大创业培训力度。

拓展创业培训对象，面向返乡农民工、高校毕业生、下岗失业人员、复转退伍军人、农村富余劳动力、残疾人等不同群体，免费举办“创办和改善你的企业”创业培训（简称siyb创业培训）；创新创业培训模式，探索适合不同对象需求的培训模式，丰富创业培训的内容和手段，增强创业培训的针对性和实用性。

积极支持工会、共青团、妇联、残联等群团组织和三峡大学等院校，注重困难群体、青年、妇女和大学生各自的特点，创造性地开展创业培训。

2、落实创业扶持政策。

鼓励劳动者积极参加创业培训，对有创业愿望和具备创业条件的城乡劳动者，免费给予接受不少于3个月的后续服务；加大小额担保贷款额度，扩大贷款范围，提高贷款额度，降低担保门槛，简化办理程序。

XX高校双创工作交流材料尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是XX高校创业团队的一员，非常荣幸能够在这里与大家分享我们的双创工作经验和成果。

首先，请允许我简要介绍一下我们的团队。

我们的创业团队成立于去年，由一群热衷于创新创业的年轻学子组成。

团队成员来自不同专业和年级，每个人都具备不同的技能和特长。

我们的目标是通过创新创业实践，培养学生创新创业思维和技能，推动科技创新与社会发展相结合。

近几年来，我们团队开展了一系列的双创工作，并取得了一定的成果。

以下是我们分享的主要内容：一、项目开发与创新成果我们团队在过去一年里积极开展了创业项目的开发工作，通过调研市场需求、团队讨论和技术储备等步骤，我们共孵化出X 个项目。

其中，通过市场测试，我们已成功推出X个上线运营项目。

这些项目涵盖了教育、医疗、旅游等不同领域，并在市场上取得了一定的影响力。

我们团队也获得了X项创新成果和专利，为学校的创新创业实践增添了亮点。

二、创业讲座与培训为了培养更多的学生成为具有创新创业意识的人才，我们团队积极举办了一系列的创业讲座和培训。

我们邀请了多位成功创业者、行业专家和投资人为学生讲解创业经验、市场趋势和风险管理等内容。

同时，我们还开展了与其他高校创业团队的交流活动，分享彼此的创业心得和经验，激发创新创业热情。

三、创业孵化与资源对接为了给学生提供更好的创业孵化平台，我们与学校的创新创业基地、行业协会和企业合作，共同建设了一个完善的创业孵化生态系统。

我们通过提供场地、资金、技术支持和人才引入等方式，帮助学生将创意转化为实际项目，并帮助他们寻找合适的资源和合作伙伴。

目前，我们已成功孵化了X个项目，并对接了多家投资机构和企业合作伙伴，为学生提供了更多的创业资源和机会。

四、社会影响力与奖项荣誉通过我们的创新创业实践，我们团队在社会上产生了一定的影响力。

我们的项目被媒体多次报道，成为学校创新创业教育的典型案例之一。

同时，我们的团队也先后获得了X个奖项和荣誉，包括XX竞赛一等奖、XX比赛创新奖等。

创新创业活动交流会策划书6篇创新创业活动交流会策划书1一、活动目的通过本次交流会对本校学生进行一次网络创业讲解，激发大学生创业热情，鼓励大学生自主创业。

二、活动目标吸引更多的大学生参加网络创业大赛三、活动主体活动时间：__月__日活动地点：__学院主办单位__协会活动对象：__协会成员四、交流会整体流程1、工作人员和项目组（1）工作人员：技术部、创业部、策划部、营销部、外联部（2）项目组：a、第一项目组：技术部组长：__ 组员：技术部成员任务：准备好晚会所需要的音响、话筒、电线等设备并监督；确保舞台的搭建及时及质量。

b、第二项目组：创业部组长：__ __ 组员：创业部成员任务：负责布置晚会会场，准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好嘉宾。

c、第三项目组：策划部组长：__ 组员：策划部成员任务：拟写交流会策划书和现场摄影及dv摄像d、第四项目组：营销部组长：__ 组员：营销部成员任务：买装饰品，制作海报、宣传并负责茶水服务。

e、第五项目组：外联部组长：__ 组员：外联部成员任务：负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，端茶倒水，布置嘉宾的`座位次序以及迎接嘉宾f、第六项目组：礼仪组节目组组长：__ 组员：礼仪小姐任务：负责礼仪小姐的服装和化妆g、第七项目组：清洁组组员：创业部和技术部任务：会后的会场清扫h、第八项目组：危机小组组长：会长及副会长组员：各组组长任务：处理突发事件2、各阶段任务（1）晚会策划及准备期：a、节目、主持人、礼仪小姐的征集、筛选及排练：由各部门负责人负责，采取各个部门提供节目及主持人和礼仪小姐，经过筛选节目单和主持人并进行排练。

b、宣传：由营销部和策划部负责，海报设计及张贴、横幅。

c、晚会全过程确定及彩排：节目单确定交由各部门，加紧排练节目并进行彩排，时间暂定星期六下午六点3、晚会流程：（1）礼仪小姐到位，外联部引领嘉宾就坐（3）各部门维持现场秩序，主持人上台，晚会开始（5）协会成员调动气氛，要积极问问题以及参加游戏（6）欢送嘉宾离开，交流会结束4、晚会后期工作：a、协会成员留下，做最后总结及安排下次活动b、协会成员按序离开，留技术部和创业部打扫会场c、策划部写一份活动总结五、资金预算暂定六、应急控制节目应急方案：（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

XX高校双创工作交流材料党的十八大以来，我国不断深化高等学校创新创业教育改革，把创新创业教育融入人才培养，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。

中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》为新时代高校创新创业教育质量评价改革提供了根本遵循。

高校创新创业教育质量评价是一项复杂的系统工程，需要厘清全局关系，理性审视多重变量，深化认识本质规律，推动其优化发展，提升高等教育人才培养质量。

一、新时代高校创新创业教育质量评价的基本原则新时代教育质量评价改革是推进高校创新创业教育改革的重要切入点和着力点。

要在遵循教育的基本规律、创新创业教育的特殊规律、高校创新创业教育质量的生成规律的统一中实现对高校创新创业教育质量评价的系统把握，打出质性评价和量化评价、结果评价和过程评价、综合评价和增值评价的组合拳。

1.质性评价与量化评价相结合。

量变产生质变，量化的目的是为了揭示质性，而质性规定又需要量化指标作为支撑，二者是辩证统一的。

在高校创新创业教育质量评价中，量化评价侧重于高校创新创业教育实践中可以量化分析的方面，如教育投入的数量、实践开展的频次等可计量内容。

质性评价侧重于高校创新创业教育的本质性问题，如教育方向准不准、教育效果好不好、教育趋势对不对等不便用数量表达的内容。

在质性评价与量化评价相结合的实践中，应注重以下几个方面：一是精准发挥质性评价和量化评价的各自所长。

要秉承实事求是的原则灵活选择评价方式，既要把握高校创新创业教育质与量的界分，又要充分发挥评价主体的主观能动性。

质性评价应基于评价者的学识、经验和调查研究，并尽量减少心理效应等因素的干扰。

量化评价要符合统计学规律并科学选定量化指标且保证数据的真实性和有效性。

二是实现质性评价和量化评价的优势互补。

质性评价注重定性分析，但是没有数据和事实支撑的纯演绎式的定性分析可能会失准、失真，甚至偏离教育的本质；量化评价注重运用数据等形式做定量分析，但脱离评价本质属性，盲目将教育现象简化为一系列数据的定量分析不仅耗费资源且毫无价值。