《单片机及控制系统设计》
课程设计报告
题目：基于单片机的跑马灯系统的设计与实现院（系）：机电与自动化学院
专业班级：电气自动化技术0901
学生姓名：詹志鹏
学号：20092822006
指导教师：汪媛
2011年12月26日至2012年1月10日
华中科技大学武昌分校
目录
1设计题目及要求 (1)
1.1设计题目 (1)
1.2设计目的 (1)
1.3控制要求 (1)
2硬件设计 (2)
2.1单片机简介 (2)
2.1.1 单片机的引脚 (2)
2.1.2单片机的内部结构 (3)
2.2电源电路 (4)
2.3时钟电路 (4)
2.4复位电路 (5)
2.5 EA/VPP（31脚）的功能和接法 (6)
2.6 P0 口外接上拉电阻 (6)
2.7 发光二级管 (7)
2.8 显示电路部分 (8)
2.9 AT89C51单片机最小系统 (9)
3 软件设计 (10)
3.1源程序与注释 (10)
3.2软件编译、调试与烧入 (11)
总结 (16)
附录实物图 (17)
参考文献 (18)
1.设计题目及要求
1.1设计题目
单片机小系统版控制LED灯
1.2设计目的
1.单片机最小应用系统的硬件设计技能训练；
2.ASM语言或C51语言软件编程与调试技能训练；
3.“下载及烧录（固化）程序”开发技能训练；
4.Protell软件应用技能训练；
1.3控制要求
按键及外部中断控制二级管灯（自右向左）
1.按键控制8个LED灯循环自右向左依次点亮
2.间隔时间可以自行设计
3.单号灯亮双号灯灭
7→ 5→ 3→ 1→ 7→ 5→ 3→ 1……
1.外部中断控制8个LED灯循环自右向左依次点亮
2.间隔时间可以自行设计
3.双号灯亮单号灯灭
8→ 6→ 4→ 2→ 8→ 6→ 4→ 2……
2.硬件设计
2.1单片机简介
2.1.1单片机的引脚
（1）电源：40号引脚VCC是芯片电源，接+5V。20号引脚VSS为电源接地端。（2）时钟引脚：XTAL2（18号脚）采用内部时钟电路时，外接晶体振荡器；采用外部时钟电路时，此引脚接地。XTAL1（19号脚）采用内部时钟电路时，外接晶体振荡器；采用外部时钟电路时，此引脚接外部时钟源。
（3）控制引脚：ALE/为地址锁存允许信号，用来把低8位地址锁存到外部地址锁存器。ALE引脚以不变的1/6振荡频率周期性地发出正脉冲信号，可用做对外输出的时钟信号。
（4）I/O口线：P0口（32～39号脚）为双向输入/输出端口。
P1口（1～8号脚）为准双向输入/输出端口。
P2口（21～28号脚）为准双向输入/输出端口。
P3口（10～17号脚）为准双向输入/输出端口。
2.1.2单片机的内部结构
51系列单片机主要包括CPU、程序存储器、数据存储器以及接口电路等各组成部分。
单片机内部结构框图
单片机的内部结构:
① 1个8位的CPU。
②时钟电路。
③程序存储器。
④数据存储器。
⑤定时器/计数器。
⑥ 4个并行口。
⑦ 1个全双工串行口。
⑧ 5个中断源。
2.2电源电路
电源模块通过7805稳压之后稳定的输出5v电压，以供整个系统工作。
7805 系列为三端正稳压电路,TO-220 封装，能提供多种固定的输出电压，应用范围广。内含过流、过热和过载保护电路。带散热片时，输出电流可达 1A。虽然是固定稳压电路，但使用外接元件，可获得不同的电压和电流。主要特点：输出电流可达 1A，输出电压有：5V，过热保护，短路保护，输出晶体管 SOA 保护。
2.3时钟电路
在设计时钟电路之前，让我们先了解下51 单片机上的时钟管脚：
XTAL1（19 脚）：芯片内部振荡电路输入端。
XTAL2（18 脚）：芯片内部振荡电路输出端。
XTAL1 和XTAL2 是独立的输入和输出反相放大器，它们可以被配置为使用石英晶振的片内振荡器，或者是器件直接由外部时钟驱动。图中采用的是内时钟模式，即采用利用芯片内部的振荡电路，在XTAL1、XTAL2 的引脚上外接定时元件（一个石英晶体和两个电容），内部振荡器便能产生自激振荡。一般来说晶振可以在1.2 ～ 12MHz 之间任选，甚至可以达到24MHz 或者更高，但是频率越高功耗也就越大。在本实验套件中采用的11.0592M 的石英晶振。和晶振并联的两个电容的大小对振荡频率有微小影响，可以起到频率微调作用。当采用石英晶振时，电容可以在20 ～ 40pF 之间选择（本实验套件使用30pF）；当采用陶瓷谐振器件时，电容要适当地增大一些，在30 ～ 50pF 之间。通常选取33pF 的陶瓷电容就可以了。
2.4复位电路
在单片机系统中，复位电路是非常关键的，当程序跑飞（运行不正常）或死机（停止运行）时，就需要进行复位。
MCS-5l 系列单片机的复位引脚RST（第9 管脚）出现2个机器周期以上的高电平时，单片机就执行复位操作。如果RST 持续为高电平，单片机就处于循环复位状态。
复位操作通常有两种基本形式：上电自动复位和开关复位。图中所示的复位电路就包括了这两种复位方式。上电瞬间，电容两端电压不能突变，此时电容的负极和RESET 相连，电压全部加在了电阻上，RESET 的输入为高，芯片被复位。随之+5V电源给电容充电，电阻上的电压逐渐减小，最后约等于0，芯片正常工作。并联在电容的两端为复位按键，当复位按键没有被按下的时候电路实现上电复位，在芯片正常工作后，通过按下按键使RST管脚出现高电平达到手动复位的效果。一般来说，只要RST 管脚上保持10ms 以上的高电平，就能使单片机有效的复位。图中所示的复位电阻和电容为经典值，实际制作是可以用同一数量级的电阻和电容代替，也可自行计算RC 充电时间或在工作环境实际测量，以确保单片机的复位电路可靠。
2.5 EA/VPP（31脚）的功能和接法
51 单片机的EA/VPP（31 脚）是内部和外部程序存储器的选择管脚。当EA 保持高电平时，单片机访问内部程序存储器；当EA 保持低电平时，则不管是否有内部程序存储器，只访问外部存储器。
对于现今的绝大部分单片机来说，其内部的程序存储器（一般为flash）容量都很大，因此基本上不需要外接程序存储器，而是直接使用内部的存储器。
在本实验套件中，EA 管脚接到了VCC 上，只使用内部的程序存储器。
2.6 P0 口外接上拉电阻
51 单片机的P0 端口为开漏输出，内部无上拉电阻。所以在当做普通I/O 输出数据时，由于V2 截止，输出级是漏极开路电路，要使“1”信号（即高电平）正常输出，必须外接上拉电阻。
P0端口的1位结构
另外，避免输入时读取数据出错，也需外接上拉电阻。在这里简要的说下其原因：在输入状态下，从锁存器和从引脚上读来的信号一般是一致的，但也有例外。例如，当从内部总线输出低电平后，锁存器Q ＝ 0， Q ＝ 1，场效应管V1 开通，端口线呈低电平状态。此时无论端口线上外接的信号是低电平还是高电平，从引脚读入单片机的信号都是低电平，因而不能正确地读入端口引脚上的信号。又如，当从内部总线输出高电平后，锁存器Q ＝ 1, Q ＝ 0,场效应管V1 截止。如外接引脚信号为低电平，从引脚上读入的信号就与从锁存器读入的信号不同。所以当P0 口作为通用I/O 接口输入使用时，在输入数据前，应先向P0 口写“1”，此时锁存器的Q 端为“0”，使输出级的两个场效应管V1、V2 均截止，引脚处于悬浮状态，才可作高阻输入。
总结来说：为了能使P0 口在输出时能驱动NMOS 电路和避免输入时读取数据出错，需外接上拉电阻。在本实验套件中采用的是外加一个10K 排阻。此外，51 单片机在对端口P0—P3 的输入操作上，为避免读错，应先向电路中的锁存器写入“1”，使场效应管截止，以避免锁存器为“0”状态时对引脚读入的干扰。
2.7发光二极管
发光二级管是由III-IV族化合物半导体制成的，其核心是PN结。因此它具有一般P-N结的I-N特性，即正向导通，反向截止、击穿特性。此外，在一定条件下，它还具有发光特性。在正向电压下，电子由N区注入P区，空穴由P区注入N区。进入对方区域的少数载流子一部分与多数载流子复合而发光。如图所示：
假设发光是在P区中发生的，那么注入的电子与价带空穴直接复合而发光，或者先被发光中心捕获后，在与空穴复合发光。除了这种复合发光外，还有些电子被非发光中心捕获，而后在与空穴复合。每次释放的能量不大，不可能形成可见光。发光的复合量相对于非发光的复合量的比例越大，光量子效率越高。由于复合是在少子扩散去内发光的，所以光线仅在靠近PN结面数um以内产生。
发光二极管的特性有极限参数的意义、电参数的意义。极限参数的意义有允许功耗、最大正向直流电流、最大反向电压和工作环境。电参数的意义有光谱分布和峰值波长、发光强度、光谱半宽度、半直角和视角、正向工作电流、正向工作电压和V-I特性。
发光二极管的应用：由于发光二极管的颜色、尺寸、形状、发光强度及透明情况等不同，所以使用发光二极管时应根据实际需要进行恰当选择。由于发光二极管具有最大正向电流、最大反向电压的限制，使用时，应保证不超过此值。发光二极管被广泛应用于各种电子仪器和电子设备中，可作为电源指示灯、电平指示或微光源之用。红外发光二极管被常用于电视机、录象机等的遥控中。
2.8 显示电路部分
显示部分主要是由八个LED和两个七段数码管组成，八个LED由限流电阻限流后接入p1口，p0口接入上拉电阻，并接限流电阻和数码管DYP-7-1的七段LED，数码管DYP-7-2的七段LED和限流电阻接入p2口，两个数码管的公共端并接限流电阻后接VCC。
2.9 AT89C51单片机最小系统
3.软件设计
3.1源程序与注释
ORG 0000H ;下一条语句的地址为0000H
LJMP KS ;长跳转到KS标号执行程序
ORG 0003H ;下一条语句的地址为0003H
LJMP MAIN ;长跳转到MAIN标号执行程序
KS: SETB IT0 ;设置IT0（interrupt type）=1，意思是int0下降沿触发 SETB EX0 ;设置EX0（externel extended）=1，意思是打开外部中断int0允许位
SETB EA ;设置EA(enable all)=1，意思是打开总中断开关（即开中断） MOV A,#0BFH ;将0BFH立即数送至A寄存器
L: MOV P1,A ;将A寄存器的值送到P1口
ACALL DAY ;调用DAY函数
RR A ;Rotate right，将A寄存器向右循环1次
RR A ;同上
SJMP L ;短跳转到L标号处执行程序
MAIN: MOV A,#7FH ;将7FH立即数送至A寄存器
MOV P1,A ;将A寄存器的值送至P1口
ACALL DAY ;调用函数DAY
RR A ;Rotate right，将A寄存器向右循环1次
RR A ;同上
MOV P1,A ;将A寄存器的值送至P1口
RETI ;中断函数返回
DAY: MOV R0,#0FFH ;将0FFH立即数送至R0工作寄存器组
DL2: MOV R1,#0FFH ;将0FFH立即数送至R1工作寄存器组
DL1: NOP ;空机器周期，什么都不做，亦即等待12个时钟周期
NOP ;同上
DJNZ R1,DL1 ;将R1的内容-1，测试是否为0，如果不等于0，则跳至DL1标号执行程序
DJNZ R0,DL2 ;将R0的内容-1，测试是否为0，如果不等于0，则跳至DL2标号执行程序
RET ;DAY函数返回
END KS ;程序结束
3.2软件编译、调试与烧入
1．启动Vision
Vision2是一个标准的Windows应用程序，双击Keil Vision2图标即可启动，也可以选择“开始”→“程序”Keil Vision2”命令来启动运行。其主界面如图所示。
2．创建一个项目并选择单片机
选择“Project”（项目）→“New Project”（新建项目）命令，如图所示，将弹出“Greate New Project”（新建项目）对话框，如图所示。
随后会弹出一个对话框，要求选择单片机的型号，如图所示。在该对话框中显示了Vision2的器件数据库，从中可以根据使用的单片机来选择。
3．创建一个新的源程序文件，并把这个源文件添加到项目中
单击工具栏中的新建文件图标（或选择“File”（文件）→“New”（新建）命令），文件操作窗口即可出现新建文件。保存该空白文件，单击工具栏中的保存图标（或选择“File”（文件）→“Save”（保存）命令），弹出如图所示的“Save as”（保存为）对话框，在“文件名”文本框中输入欲保存的文件名，保存时注意加上正确的后缀名。
单击Target 1前面的+号，然后在Source Group 1上单击鼠标右键，弹出快捷菜单，如图所示。
选择“Add Files to Group ’Source Group 1’”（添加文件到项目）命令，弹出如图所示的对话框。选中LED.ASM文件（注意选择文件类型），然后单击“Add”（添加）按钮，即可添加LED.ASM到项目中。
4．输入源程序:此时就可以输入源程序了，如图所示。
5.“Output”选项卡
如图所示，其中有多个选项，此处选择“Create HEX File”复选框用于生成可执行代码文件，该文件可以用编程器写入单片机芯片，文件的扩展名为.HEX，默认情况下该项未被选中，如果要写芯片做硬件实验，就必须选中该项。其余选项均取默认值，不做任何修改。
6．编译项目并创建HEX文件
设置好项目参数后，即可进行编译、连接。选择“Project”（项目）→“Build target”（连接工程）命令，对当前工程进行连接。如果当前文件已修改，将先对该文件进行编译，然后再连接以产生目标代码；如果选择“Rebuild All target files”（重新编译所有文件后再连接）将会对当前工程中的所有文件重新进行编译然后再连接，确保最终生产的目标代码是最新的，而选择“Translate…”（编译）命令则仅对当前文件进行编译，不进行连接。
以上操作也可以通过工具栏中的图标直接进行。如图所示，从左到右的图标分别是：编译、编译连接、全部重建、停止编译和对工程进行设置。
对源程序修改之后再次编译，最终要得到如图所示的结果，提示0个错误，0个警告，该文件即可被编程器读入并写到AT89C51芯片中。同时还可看到，该程序的内部RAM的使用量（data=8.0），外部RAM的使用量（xdata=0），代码量（code=13）等一些信息。
7.本实验板上所用的STC 单片机通过串口下载程序。其上位机软件界面如图所示。烧写操作很简单，点击“Open File”按钮浏览找到所生成要烧写的Hex 文件后，单片机断电，点击“下载”按钮，单片机上电，程序就可下载到单片机中了。
总结
经过这次课程设计，我觉得自己学到了不少东西。
大学大部分时间都是在学习理论基础知识，并未真正很好地去应用和实践。经过这次比赛，第一次接触了51系列单片机，第一次把学到的汇编语言应用于实践。学会了怎么用汇编语言编写单片机实用程序，学会了怎样去调试程序能力，对过去所学和所掌握的知识的运用，对单片机的原理及内部结构，有了一定的了解。也发现了自己很多不足之处，体会到了所学理论知识的重要性：知识掌握得越多，设计得就更全面、更顺利、更好。
了解进行一项相对比较大型的科技设计所必不可少的几个阶段。对于自己要设计的作品，要做好充分的认识和有一个很好的规划，以免在以后的功能扩展上的，没有留有余地，在项目的的开始就要规划好，尤其是编程这一块，一定要留有余地。
学会了怎样查阅资料和利用工具书。一个人不可能什么都学过，什么都懂，因此，当你在设计过程中需要用一些不曾学过的东西时，就要去有针对性地查找资料，然后加以吸收利用，以提高自己的应用能力，学会怎样去学习，学会怎样学会学习。
做东西要有耐心，不管是一个很简单的小制作也好，还是比较大型的一个项目也好，都要有始有终，当碰到问题时，不要一味的寻求的别人，要学会自己去查资料，学会分析，这样才能学到东西，解决问题以后那种带来的成就感，只有经历过的人才能懂得。
实物图
文献资料
[1] 张义和，陈敌北.《例说8051[M]》．北京：人民邮电出版社，2006.
[2] 杨恢先，黄辉先.《单片机原理及应用[M]》．北京：人民邮电出版社，2007.
[3] 王晓勇，张文祥，胡天云.《C语言程序设计》.科学出版社，2007.
[4] 李群芳，张世军，黄建.《单片微型计算机与接口技术》.北京：电子工业出
版社，2007.
[5] 孙育才.《MCS-51系列单片微型计算机及其应用》.南京：东南大学出版社， 1997.
单片机实训报告范文精选5篇 实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?小编精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。 单片机课程设计心得体会 在学校学习期间我有幸的参加了学校的单片机学习小组，在小组里我了解了什么是单片机，单片机有哪些用途，利用单片机可以实现哪些功能来方便人们的生活如交通灯，时钟，还有手机中，电子玩具等等，它们里面都有单片机的存在来实现某种功能。通过在单片机小组里的学习我简单总结了几点心得和体会： 第一：万事开头难，要勇敢的迈出第一步，不要总找借口说没有学习过就总推脱。凡事都有第一步可以先可简单的来，然后可以逐步的向深层次学习。可以从建项目开始，然后可以找一个简单的小程序先把它敲进单片机内然他运行起来，感觉一下单片机的运行，让自己了解单片机整个运行。 第二：对于知识点，学过的要掌握牢固，对于没有学的和暂时用不到的先不用学习。比如：小灯得点亮就没有用到中断可以先不用看。这样可以避免知识过多记不住的麻烦。对于程序这里的知识点不能只停留在理论层次上，一定要结合着程序进行学习这样才能掌握的很牢靠，当用到哪里的知识点不记得了可以去看书，对于用不到的可以不去看。 第三：程序不要只是看别人得，一定要自己写过才是自己的。开始
不懂可以参考别人的，看看每一句代表着什么意思，能够实现什么现象。明白之后自己再重新写一遍，你会发现看别人的能懂到自己写的时候很困难。当你自己能写出来的时候说明你真懂了。 第四：一定要学会程序调试的方法。有时候把程序写完了然后运行时不能实现理想的现象。这时有人就晕了不知该怎么办，然后就去问别人。当别人找出问题出在哪里时就会恍然大悟。其实当遇到问题一定要自己尝试着解决，不能遇到问题就去问别人。自己一定要掌握解决问的方法和思路。 第五：在学习初期看别人的代码，学习别人的思路这个很有用。通过看别人的代码特别是有多年编程经验的人的程序，可以迅速提高自己的编程水平。也可以结合着别人的手法，与自己的想法结合在一起写出更好的程序。但是切记将学习变成抄袭，不能认为抄袭别人的你就学会了，这样只能使你退步。第六：面对一个新项目时，自己一定要多想想，不要急着去看别人是怎么写的。有的人看到新项目时就去找别人的然后抄一小段，自己在写几句，放在一起完成任务，虽然省时间但不利你的学习。当你遇到一新项目时你应该先想一下程序的构架，想想如何来完成。然后自己动手去写，当你遇到实在是没办法解决的问题时再去请教别人，看他是怎么处理的，学习他的方法。这样起码你自己想过了，有自己的思路不会受到别人的影响，这样更容易提高自己。 在单片机的学习开始时感觉很吃力，在不断的学习过程中慢慢的对
拆字程序 Org 0000h Mov A , 2000H Add A ,#F0H MOV 2001H ,A MOV A ,2000H ADD A , #0FH MOV 2002H , A MOV A , 2001H ADD A , 2002H END 拆分BCD 码 ？ *************************************************************************** ;此程序是用单片机的p1口接八个led灯作跑马灯试验，八个led依次亮了又熄灭，形成漂亮;的跑马灯。本人已经试验成功。 ;单片机教程网https://www.doczj.com/doc/5b17758328.html, 原创
;该8路单片机跑马灯程序代码简单，电路也容易搭建，只需把led接在p1口上就可以了，希望大家能试验成功顺利的完成跑马灯报告 ;*************************************************************************** org 0000h loop0:cjne r0 ,#01h,rel,loop0 ;判断开关打开情况 ajmp start;跳转到程序开始 org 0030h;定义起始汇编地址 start: mov a,#0ffh ; clr c ; mov r2,#08h ;循环八次。 loop: rlc a ;带进位左移。 mov p1,a ;此时led灯开始有反映了。 call delay ;延时 djnz r2,loop ;循环（djnz条件判断） mov r2,#07h ; loop1: rrc a ;带进位右移 mov p1,a ;此时led灯开始有反映了。 call delay ; djnz r2,loop1 ;反复循环 jmp start ;回到程序的开头 delay: mov r3,#20 ;延时子程序 d1: mov r4,#20 d2: mov r5,#248 djnz r5,$ djnz r4,d2 ```````````````````````````````````````````````---------3路单片机跑马灯程序---------------------------------------
单片机实训报告 一周的实训，让我们从另一个角度去发现单片机。期间我学会了很多宝贵的知识和经验，在这次单片机实训中我们巩固了我们平时所学的内容；加深了对各种调试和仿真软件的使用技能；掌握了单片机应用电路的设计和调试方法。 首先，我们要从所给定的元器件中设计出6个不同的电路，并编写程序实现相关任务要求。我们小组设计出的电路主有： （1）数码管轮流显示百十个位的数。要求：数据来源于拨码开关；个位显示完毕停留的时间稍微长些。 （2）定时计数器实现对外部脉冲计数5次后，流水灯的状态由亮点左流动转化成闪烁5次，然后回到初始状态。 （3）单键改变流水灯状态。按键一旦按下，流水灯状态由暗点右流动转化成闪烁8次，然后回到初始状态。 （4）双键改变流水灯状态。按键K0(连接INT0)按下，流水灯状态由亮点左流动，转化成闪烁5次，然后回到初始状态；按键K1(连接INT1)按下，流水灯状态由亮点左流动，转化成暗点右流动至最右端，然后回到初始状态；并且按键K1级别高于K0。 （5）串口输出数据，实现在2个数码管上显示60秒计数器。 （6）在集成的8位数码管上动态显示出：1——8的效果。
其次，我们要对我们所设计的电路进行电路布局、连线，检查电路是否出现错误或者遗漏。 然后，学会用KEIL软件调试程序，并用该软件菜单的各项调试工具和窗口。再结合硬件和软件，进行整体调试。 最后，当我们根据相关要求从所给定的元器件中设计出6个不同的电路、编写程序、线路布局，调试成功，我们的设计就完成了。 在这实训期间我深刻的认识到了理论知识和实践操作必须是相结合的，也许在实训时会有很多各种软、硬件等故障。 在编程时我们就出现了很大的障碍, 本来还以为编程会很简单的,等到实际操作起来才知道它的复杂性,没有想像中的那么得心应手, 最后不得不求出其他小组，原来本身程序的思维是正确的,只是步骤中有点小错误,所以导致整个程序的结果很乱。 我们在做双键改变流水灯状态的电路时又发现了一个头痛的问题，发光二极管不亮、开关不管用，刚开始的时候，我们检查了好几遍就是没有发现问题，快要失去耐心是发现少两连接了两根线，这是个好现象让我们有了继续往下的勇气，终于在反复的检查研究中，我们发现发光二极管不亮的正负方向反了，开关接错了位置，这才导致连接线路期间的错误不断。结果是可喜的，在我们小组竭尽全力，同学老师的帮忙下，我们的电路很成功。
摘要：AT89C51是美国ATMEL公司生产的AT89系列单片机中的一种，该 器件采用ATMEL高密度非易失存储器制造技术制造，与工业标准的MCS-51指令集和输出管脚相兼容。由于将多功能8位CPU和闪烁存储器组合在单个芯片中，ATMEL的AT89C51是一种高效微控制器。AT89C单片机为很多嵌入式控制系统提供了一种灵活性高且价廉的方案。 关键字：AT89C51 兼容高效微控制器 目录 一、实训目的 (2) 二、电路设计与生成 (2) 1、设计跑马灯 (2) 2、生成PCB板 (2) 三、程序设计 (3) 1、程序设计 (3) 2、运行结果 (4) 四、实训总结 (4)
一、实训目的 了解AT89C51管脚的基本功能，学会运用Protel 99 se设计电路，并生成PCB 板，印刷线路板。使用KEIL C51设计单片机程序，生成HEX文件，将程序下载到单片机内并运行。从而达到初步掌握简单单片机小程序的设计，制作，调试的目的。 二、电路设计与生成 1、设计跑马灯 利用单片机最小系统，使P1口八个发光二极管做跑马灯和流水灯显示。设计的电路图如下： 2、生成PCB板 （1）保存电路图，单击菜单栏DESIGN项，选择其中的更新PCB； （2）在弹出的对话框中，单击preview change； （3）校对弹出界面中的相关元件的信息，再单击Execute，生成元器件；（4）最后对生成的元器件进行排版，生成如下图所示：
三、程序设计 1、程序设计 #include"reg51.h" unsigned char tab[]={1,2,4,8,0x10,0x20,0x40,0x80,0x80,0x40,0x20, 0x10,8,4,2,1}; void delay(unsigned char n) { unsigned int d; unsigned char i; for(i=0;i 用单片机编写几种跑马灯 任务： 1、在电路板上实现跑马灯，一次1匹 2、在电路板上实现跑马灯，一次2匹 3、在电路板上实现4个二极管的同时闪烁 源程序1： /***********************************信息**************************************** **作者：刘海涛 **版本：初始版V1.0 **描叙：用电路板实现跑马灯。 **日期：2010年7月25日 *******************************************************************************/ /**********************************头文件*************************************** **头文件"reg52.h" *******************************************************************************/ /**********************************函数名*************************************** **函数名：延时函数delay（） **输入：无 **输入：无 **宏定义：无 *******************************************************************************/ /**********************************宏定义*************************************** 宏定义：#define XBYTE ((unsigned char *)0x20000L) *******************************************************************************/ #include"reg52.h" delay(unsigned int dat) // 延时函数定义 { unsigned int i,j; for(i=0;i 沧州职业技术学院单片机实训报告 心得体会 为期一周的单片机实训结束了，真是让我受益匪浅啊！学到了很多东西，不管怎么样，先感谢学校给我的这么多机会，真正的学到了东西。 随着电子技术的发展，特别是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的变化，我们就学习了单片机这门课程，感觉是有点难。也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。不过在学习中，我才发现学习单片机不仅仅需要软件的知识，还需要硬件的知识。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子，没有相应的硬件知识，我连单片机怎么和电脑相连都不知道，我为我当初的想法感到羞愧。单片机是一门很好的学问，需要我去钻研它。 不过在学习中，我才发现学习单片机不仅仅需要软件的知识，还需要硬件的知识。我买了一个单片机在实践中就是一个活生生的例子，没有相应的硬件知识，我连单片机怎么和电脑相连都不知道，我为我当初的想法感到羞愧。单片机是一门很好的学问，需要我去钻研它。 时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。俗话说“好的开始是成功的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。 在全组人竭尽全力，老师的精心指导下，程序基本编写成功，这是我们共同努力的结果，在享受我们成果之时，不得不感慨单片机的重要性与高难度性，所以为期一周的单片机课程设计没有浪费我我们学到了很多知识，也让我们对单片机有了更深一步的了解，虽然最后结果是出来了，可这与老师的精心指导是分不开的她引导我们的思路，本来一窍不通的我们经过老师的点拨基本上通了，所以老师是功不可没的。 总而言之，单片机课程设计对于我们有很大的帮助，我们从中受益匪浅。 目录 一、了解跑马灯............................. .... . (2) 二、AT89C52 单片机 ........................... .3 三、识别与检测元器件 (4) 四、电路设计...................................... (4) 1. 单片机最小应用系统 (4) 2. 复位电路图..................................... .5 3. 彩灯原理图 (6) 4. 彩灯仿真图 (7) 5. 彩灯布局图 (8) 五、焊接电路 (8) 六、程序流程 (9) 七、跑马灯程序 (10) 八、下载调试程序 (10) 九、实训总结 (11) 十、微控制器应用技术实训评价表 (12) 、了解跑马灯 在生活和生产的各领域中，凡是有自动控制要求的地方都会有单片机的身影出现；从简单到复杂，从空中、地面带地下，凡是能想象到的地方几乎都有使用单片机的需求。现在尽管单片机的应用已经很普遍了，但仍有许多可以用单片机控制而没有实现的项目，因此，单片机的应用大有想象和拓展空间。单片机的应用有利于产品的小型化、多功能化和智能化，有助于提高劳动效率，减轻劳动强度，提高产品质量，改善劳动环境，减少能源和材料消耗，保真安全等。但是单片机应用的意义绝不仅限于它的广阔范围以及所带来的经济效益上，更重要的意义还在于单片机的应用正从根本上改变者传统的控制系统设计思想和设计方法。从前必须有模拟电路或数字电路实现的大部分功能，现在 已能使用单片机通过软件方法来实现了。这种以软件取代硬件并提高系统系能的控制系统是一种全新的概念，是对传统控制技术的一次革命。随着单片机应用的推广普及，微控制技术必将不断发展、日益完善和更加充实。 在众多的微控技术实验中，老师为我们选择了用单片机制作8个灯的跑马机这一较为基本的科目，单片机使用我们熟悉的AT89C52型单片机，采用覆铜板手工焊制的方法来制作电路板，使用Proteus进行仿真。 本设计选择采用AT89C51单片机为核心。AT89C51是一个低电压、高性能CMOS8 位单片机带有K字节的可反复擦写的程序存储器。和128字节的存取数据存储器RAM这种器件采用ATMEL公司的高密度、不容易丢失存储技术生产，并且能够与MCS-51系列的单片机兼容。片内含有8位中央处理器和闪烁存储单位，有较强的功能的AT89C51单片机能够被应用到控制领域中AT89C51提供以下的功能标准：4K字节闪烁存储器，128字节随机存取数据存储器，32个I/O 口，2个16位定时/计数器，1个5向量两级中断结构，1个串行通信口，片内振荡器和时钟电路。另外，AT89C51还可以进行OHZ的静态逻辑操作，并支持两种软件的节电模式。闲散方式 停止中央处理器的工作，能够允许随机存取数据存储器、定时/计数器、串行通信口及中断系统继续工作。掉电方式保存随机存取数据存储器中的内容，但振荡器停止工作 并禁止其它所有部件的工作直到下一个复位。 单片机原理及应用 实训报告 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 实训总成绩： 一、节日彩灯设计 题目：8位逻辑电平模块上的LED小灯从左向右呈现“鞭甩”的实验现象，状态间隔为0.25秒；按键1开始，按键2结束。 原理图 程序代码： #include for(i=0;i<10;i++); } void main() { uchar i,b,d; while(1) {if (S1==0) {delay(50); if(S1==0); S1=b; b=0; {for(i=0;i<8;i++) { P2=tab[i]; delay(50); {if (S2==0) {delay(50); if(S2==0); S1=d; d=1; P2=0xff; }} } } } } } 设计思想总结 用C语言程序控制单片机最小系统，使IO口输出高低电平控制彩灯电路的闪烁。节日彩灯控制器是利用将单片机的CPU、RAM、ROM、定时器/计数器及输入/输出、I/O接口电路集成在一块集成电路芯片上的特点。通过其与发光二极 管及驱动电路的连接，从而构成一个完整的硬件电路。然后通过对单片机的ROM 进行编程，实现对彩灯闪烁的控制。 二、定时器实现流水灯 题目：利用定时器/计数器T0产生2秒钟的定时，每当2秒定时到来时，更换指示灯点亮，依次循环点亮。 原理图 程序代码 #include 单片机课程设计报告-跑马灯 武汉纺织大学 单 片 机 课 程 设 计 报 告 设计课题：跑马灯 指导教师：刘丰 姓名：颜珊曹坤 班级：应电092 一、设计任务 利用单片机制作让LED灯依次闪烁时间间隔为0.5S二次后时间加快为 0.2S并循环闪烁的跑马灯. 二、设计要求 （1）采用单片机STC89C52来控制，下载器由芯片MAX232来对程序的下载。 （2）LED灯的闪烁间隔时间为0.5S-0.25S-1S,每循环两圈更改闪烁速度。 （3）供电采用USB方口的方式。 三、方案设计与论证 跑马灯电路的组成方框图为： 四，主要元件介绍 （1）单片机STC89C52引脚介绍 stc89c52的内核和AT51系列单片机一样，故引脚也相同： 1~8：I/OP1口（P1.0~P1.7）； 9：复位脚（RST/Vpd）； 10~17：I/OP3口（P3.0=RXD，P3.1=TXD，P3.2=-INT0，P3.3=-INT1，P3.4=T0，P3.5=T1，P3.6=-WR，P3.7=-RD）主要是此引脚； 18、19：晶振（18=XTAL2，19=XTAL1）；20:地（Vss）； 21~28：I/OP2口（P2.0~P2.7)； 29：-PSEN； 30：ALE/-PROG； 31：-EA/Vpp 32~39：I/OP0口（P0.7~P0.0）； 40：+5V电源。 注：引脚功能前加“-”，说明其是低电平有效。如P3.2=-INT0。 （2）MAX232介绍 MAX232芯片是美信公司专门为电脑的RS-2 32标准串口设计的接口电路,使用+5v单电源供电。 单片机实验心得体会一：单片机实验心得体会 时间过得真快，不经意间，一个学期就到了尾声，进入到如火如荼的期末考试阶段。 在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课老师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键~~多做单片机实验。 这个学期，我们除了在课堂上学习理论知识，还在实验室做了7次实验。将所学知识运用到实践中，在实践中发现问题，强化理论知识。 现在，单片机课程已经结束，即将开始考试了，需要来好好的反思和回顾总结下了。 第一次是借点亮led灯来熟悉keil软件的使用和试验箱上器材。第一次实验体现了一个人对新事物的接受能力和敏感度。虽然之前做过许多种实验。但依旧发现自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差；在听老师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上老师的步骤了，结果需要别人再次指导；对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此，我自己在宿舍下载了软件，然后去熟悉它的各个功能，使自己熟练掌握。 在做实验中，第二个问题应该是准备不充分吧。一开始，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。后来在老师的批评下，认识到这是个很大的问题：老师提前把任务告诉我们，就是希望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好，拷到u盘，这样上机时只需调试，解决出现的问题。这样就会节约出时间和同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。发现、提出、分析、解决问题和实践能力是作为我们这个专业的基本素质。 三是我的依赖性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。于是当程序出现问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。但是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。于是便只能狠下决心，坚持自己编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。这也能激发了学习的兴趣。 还有一次实验是调出电脑里的程序，让它在试验箱上实现其功，让我们去体会别人编程的技巧和程序逻辑美感。看了之后，不得不说我目前的水平简直太小儿科了。还有连线也是个问题， 单片机实训实验报告 课题：单片机实训 院系：电子信息工程学院 班级 学号： 姓名： 指导老师：熊老师、罗老师 日期：2011.6.10 一、硬件系统 1、自制单片机实验板由七部分组成： （1）.8路跑马灯 （2）动态扫描共阳型数码管 （3）4X4矩阵键盘 （4）蜂鸣器 （5）4路独立键盘 （6）温度传感器 （7）I2C通信方式的EEPROM芯片24C02 二、Keil C u Vision2 简述与使用 1.打开 u Vision2 2.新建工程：菜单【project】→【New Project】选择工程存放的路径，并输入工程文件名，然后点“保存” 3.进入器件选择界面树列表框内选择“Atmel”→“AT89C52”，然后点“确定”完成器件选择。 4.编辑源程序： 新建文件：菜单【File】→【new…】。然后输入代码，编辑完成后菜单【File】→【Save】或【Save As…】把代码文件存入硬盘。C源文件存为.C后缀，汇编源文件存为.a或.src后缀，并存放在同一个工程文件夹下。 5.加入源文件到工程中： 在左边浮动窗口【File】选项卡里展开“Target 1”树，在“Source Group 1”上右键单击，弹出菜单，选【Add File to Group“Source Group 1”】，选择需要加入的源文件，点“Add”按钮加入，加入完成后按“Close”关闭。 6.设置编译选项：先选中左边浮动窗口【File】选项卡里“Target1“树节点，然后选菜单【Project】→【Options for Target “Target 1”】。 7.在弹出的“Options for Target “Target 1””对话框中选择[output]选项卡，勾选“Create HEX File”然后按“确定”完成设置。 8.按“F7”开始编译，编译成功后会在工程文件夹内生成.Hex目标文件生成的.hex文件就可以用来对AT89S52芯片进行编程和运行了。 三.STC-ISP V29 Beta5 下载软件的使用 1.连接好电源线与串口线（附件中的九孔对九孔线分别连接电脑和点偏激开发板）。 2.检查电源板上电源指示灯是否亮起，如果亮起则检查USB电源线，如果已亮则关掉电源看后面的步骤。 3.启动软件。 4.选择好STC单片机的型号（STC89CF52RC）. 5.选择好你使用的计算机串口号. 6.点击OPEN FILE选择你用KEIL编译好的HEX文件. 摘要 单片机技术是一门不可或缺的技术，对我们将来的工作以及生活和学习都有很密切的联系。近年来，随着电子技术和微机计算机的迅速发展，单片机的档次不断提高，其应用领域也在不断的扩大，已在工业控制、尖端科学、智能仪器仪表、日用家电、汽车电子系统、办公自动化设备、个人信息终端及通信产品中得到了广泛的应用，成为现代电子系统中最重要的智能化的核心部件。 本设计使用AT89C52芯片，利用P0的8个端口连接8个发光二极管，P1的8个端口连接8个发光二极管，通过P0.0到P0.7的值和P1.0到P1.7的值控制“跑马灯”的亮灭,以达到显示效果。设计的中断程序要对多个按键动作进行响应，灯光变换的花样有15种，用模式按钮切换。按下模式按钮键，程序将按十五种模式切换，每按一次模式按钮键，切换一次跑马灯模式，而加速按钮和减速按钮可以改变闪烁速度；最后一种模式为音乐模式，加速按钮可切换音乐。 在单片机运行时，可以在不同状态下让跑马灯显示不同的组合，作为单片机系统正常的指示。当单片机系统出现故障时，可以利用跑马灯显示当前的故障码，对故障做出诊断。此外，跑马灯在单片机的调试过程中也非常有用，可以在不同时候将需要的寄存器或关键变量的值显示在跑马灯上，提供需要的调试信息。 关键词：音乐跑马灯；AT89C52单片机；74LS245驱动芯片；LED发光二极管 1 设计概述 (1) 1.1设计目的 (1) 1.2设计作用 (1) 1.3设计要求 (1) 1.4系统设计框图 (1) 2元器件介绍 (3) 2.1AT89C52单片机 (3) 2.2驱动芯片74LS245 (3) 2.3其他元件及功能 (4) 3 硬件电路设计 (6) 3.1单片机最小系统 (6) 3.2LED显示部分 (7) 3.3按钮控制部分 (7) 3.4数码管显示电路 (8) 3.5蜂鸣器部分 (8) 3.6系统总电路图 (9) 4 软件设计 (10) 4.1 程序流程图 (10) 4.2 程序设计 (10) 5 结束语 (32) 参考文献 (33) 51单片机P1口跑马灯的汇编语言编程和protues仿真 ;跑马灯程序1 ;用软件技术器实现1秒间隔LED循环点亮 ;三层循环计数实现1秒延时，250*250*8=0.5秒 ;由于软件延时需要计算代码执行的时间，所以近似1秒 ORG 0000H LJMP MAIN ORG 0030H MAIN: MOV P1,#0FFH MOV A,#0FEH LOOP: MOV P1,A LCALL TIMEER RL A SJMP LOOP TIMEER: MOV R5,#08H LOOP1: MOV R6,#0FAH LOOP2: MOV R7,#0FAH LOOP3: DJNZ R7,LOOP3 DJNZ R6,LOOP2 DJNZ R5,LOOP1 RET END ;跑马灯程序2 ;定时/计数器1控制1秒间隔LED循环点亮 ORG 0000H LJMP MAIN ORG 001BH LJMP T1_INT ORG 0100H MAIN: MOV R0,#20 ;软计数器 MOV TMOD,#10H ;定时器1方式1 MOV P1,#0FFH ;熄灭所有LED MOV A,#0FEH ;点亮第一个LED MOV TH1,#3CH MOV TL1,#0B0H ;赋初值 SETB ET1 SETB EA ;开中断 SETB TR1 ;启动定时器 SJMP $ ;等待中断 T1_INT: MOV TH1,#3CH MOV TL1,#0B0H ;赋初值 DEC R0 ;软计数 CJNE R0,#00H,LP RL A ;灯移位 MOV P1,A ;灯改变 MOV R0,#20 ;软计数器初值 LP: RETI ;跑马灯程序3 ;定时/计数器1控制1秒间隔LED循环点亮 ;外部中断1控制按键按下跑马灯启动或者停止 ORG 0000H LJMP MAIN ORG 0013H LJMP INT1_INT ;外部中断服务程序，按键触发 ORG 001BH LJMP T1_INT ;定时器中断，1秒中断一次 ORG 0100H MAIN: MOV R0,#20 ;软计数器计数次数 MOV TMOD,#10H ;定时器1方式1 MOV P1,#0FFH ;熄灭所有LED MOV A,#0FEH ;点亮第一个LED MOV TH1,#3CH MOV TL1,#0B0H ;定时器赋初值 SETB I T1 ;外中断1采用下降沿触发 SETB E X1 ;允许外部中断1 SETB ET1 ;允许定时器中断 SETB EA ;开中断 SETB TR1 ;启动定时器1 SJMP $ ;等待中断 T1_INT: MOV TH1,#3CH MOV TL1,#0B0H ;定时器赋初值 DEC R0 ;软计数 CJNE R0,#00H,LP ;判断计数次数是否达到，是则跳转 RL A ;灯移位 MOV P1,A ;灯改变 MOV R0,#20 ;软计数器初值 LP: RETI INT1_INT: MOV A,#0FFH ;按键按下，LED熄灭 MOV P1,A ;灯改变 CPL TR1 ;定时器改变开关状态 MOV A,#0FEH ;点亮第一个LED RETI ;中断返回 大学生单片机实习总结 ，我们将为大家提供关于20XX年实习报告的信息，敬请期待！ :xx ：实习报告范文| 实习报告模板| 会计实习报告 | 大学生实习报告 | 顶岗实习报告 | 金工实习报告 | 毕业实习报告 | 土木工程实习报告 | 生产实习报告 |实习周记 | 3000字范文 大学生单片机实习总结 随着电子技术的发展，特别是随着大规模集成电路的产生，给人们的生活带来了根本性的变化，如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃，那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命。在现代社会中，温度控制不仅应用在工厂生产方面，其作用也体现到了各个方面。本学期我们就学习了单片机这门课程，感觉是有点难呢。也不知道整个学习过程是怎么过来得，可是时间不等人。 时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机实习课题也在一周内完成了。俗话说“好的开始是成功的一半”。说这次实习，我认为最重要的就是做好程序调试，认真的研究老师给的题目。其次，老师对实验的讲解要一丝 不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起产品就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去做，到头来一点收获也没有。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。 虽然这次的实习算起来在实验室的时间只有几天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。 当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。 通过这次单片机实习，我不仅加深了对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。 电子系统综合设计报告 学号 201009120229 姓名李文海年级专业 2010级电子信息工程(二) 指导 教师刘怀强 学院理学院 走马灯实验论文--《嵌入式系统技术》 1、实验目的 1、学会dp-51pro实验仪监控程序下载、动态调试等联机调试功能的使用； 2、理解和学会单片机并口的作为通用i/o的使用； 3、理解和学会单片机外部中断的使用； 4、了解单片机定时器/计数器的应用。 2、实验设备 z pc 机、arm 仿真器、2440 实验箱、串口线。 3、实验内容 z 熟悉 arm 开发环境的建立。 z 使用 arm 汇编和 c 语言设置 gpio 口的相应寄存器。 z 编写跑马灯程序。 5、实验原理 走马灯实验是一个硬件实验，因此要求使用dp-51pro 单片机综合仿真实验仪进行硬件 仿真，首先要求先进行软件仿真，排除软件语法错误，保证关键程序段的正确。然后连接仿 真仪，下载监控程序，进行主机与实验箱联机仿真。 为了使单独编译的 c 语言程序和汇编程序之间能够相互调用，必须为子程序间的调用规 定一定的规则。atpcs ，即 arm ， thumb 过程调用标准(arm/thumb procedure call standard)，是 arm 程序和 thumb 程序中子程序调用的基本规则，它规定了一些子程序间调 用的基本规则，如子程序调用过程中的寄存器的使用规则，堆栈的使用规则，参数的传递规 则等。 下面结合实际介绍几种 atpcs 规则，如果读者想了解更多的规则，可以查看相关的书 籍。 1．基本 atpcs 基本 atpcs 规定了在子程序调用时的一些基本规则，包括下面 3 方面的内容： (1)各寄存器的使用规则及其相应的名称。 (2)数据栈的使用规则。 (3)参数传递的规则。 相对于其它类型的 atpcs，满足基本 atpcs 的程序的执行速度更快，所占用的内存更少。 但是它不能提供以下的支持： arm 程序和 thumb 程序相互调用，数据以及代码的位置无关 的支持，子程序的可重入性，数据栈检查的支持。 而派生的其他几种特定的 atpcs 就是在基本 atpcs 的基础上再添加其他的规则而形成 的。其目的就是提供上述的功能。 2．寄存器的使用规则 寄存器的使用必须满足下面的规则： (1) 子程序间通过寄存器 r0～r3 来传递参数。这时，寄存器 r0～r3 可以记作 a0～a3。 被调用的子程序在返回前无需恢复寄存器 r0～r3 的内容。 (2) 在子程序中，使用寄存器 r4～rll 来保存局部变量。这时，寄存器 r4～r11 可以记 作 v1～v8。如果在子程序中使用到了寄存器 v1～v8 中的某些寄存器，子程序进入时必须保 #include { unsigned int i,j; i=10; for(j=0;j<10;j++) { Beep=1; delay(i); Beep=0; delay(i); i+=60; } } /*******************外部中断1***************/ void inttrer() interrupt 2 { unsigned int i; for(i=1;i<7;i++) { P0 = led[i]; delay(500); } } 实验一跑马灯-亮灯左移右移循环 黄天佑 155 一、实验目的 1、进一步熟悉keil C仿真软件及单片机实验板的使用。 2、了解并熟悉单片机I/O口和LED灯的电路结构，学会构建简单的流水灯电路。 3、掌握应用KEIL软件编辑、编译源汇编程序的操作方法。 4、了解单片机汇编语言程序的设计和调试方法。 二、实验原理 1、实验板硬件电路图 2、单片机流水灯程序设计 (1)流水灯程序设计思路及程序流程。实现流水灯的方法有很多，这里介绍一种。 (2)产生流水灯效果程序（逐条程序加注释） start:mov R0,#8 ; 设置左移8次 mov A,#0FEH; 存入开始亮灯的位置 LOOP: mov P0,A; 传送P0并输出 ACALL DELAY; 调用延时程序 RL A; 左移1位 DJNZ R0,LOOP; 判断移送次数 mov R1,#8; 设置右移8次 LOOP1:RR A; 右移1位 mov P0,A; 传送到P0口并输出 ACALL DELAY; 调用延时程序 DJNZ R1,LOOP1; 判断右移次数 JMP start; 重新设定显示 DELAY: mov R5,#10; 延时子程序 D1: mov R6,#100; D2: mov R7,#100; DJNZ R7,$; DJNZ R6,D2; DJNZ R5,D1; RET ; 子程序返回 END ; 程序结束 三、实验步骤及调试过程 1、汇编语言程序的编写与调试 （1）新建一个工程 （2）保存文件，设一个文件名 （3）找到对应单片机的芯片，这里我们选AT89C51即可 接着我们新建一个文本写程序 (1) (2)保存文件名，注意文件名的后缀应该为.asm（汇编语言程序的格式） 单片机实训心得体会 导读：本文是关于单片机实训心得体会，希望能帮助到您！ 单片机实训心得体会一 时光飞逝，一转眼，一个学期又进尾声了，本学期的单片机综合课程设计也在一周内完成了。 俗话说“好的开始是成功的一半”。说起课程设计，我认为最重要的就是做好设计的预习，认真的研究老师给的题目，选一个自己有兴趣的题目。其次，老师对实验的讲解要一丝不苟的去听去想，因为只有都明白了，做起设计就会事半功倍，如果没弄明白，就迷迷糊糊的去选题目做设计，到头来一点收获也没有。最后，要重视程序的模块化，修改的方便，也要注重程序的调试，掌握其方法。 虽然这次的课程设计算起来在实验室的时间只有三天，不过因为我们都有自己的实验板，所以在宿舍里做实验的时间一定不止三天。 硬件的设计跟焊接都要我们自己动手去焊，软件的编程也要我们不断的调试，最终一个能完成课程设计的劳动成果出来了，很高兴它能按着设计的思想与要求运动起来。 当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强， 有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。 在这次难得的课程设计过程中我锻炼了自己的思考能力和动手能力。通过题目选择和设计电路的过程中，加强了我思考问题的完整性和实际生活联系的可行性。在方案设计选择和芯片的选择上，培养了我们综合应用单片机的能力，对单片机的各个管脚的功能也有了进一步的认识。还锻炼我们个人的查阅技术资料的能力，动手能力，发现问题，解决问题的能力。并且我们熟练掌握了有关器件的性能及测试方法。 再次感谢老师的辅导以及同学的帮助，是他们让我有了一个更好的认识，无论是学习还是生活，生活是实在的，要踏实走路。课程设计时间虽然很短，但我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。 单片机实训心得体会二 这个学期的单片机课已经早早的上完了，但是理论纯属理论，没有与实践的结合总让我们学的不踏实，感觉没有达到学以致用的效果。所庆幸的是在课程介绍考试完之后，老师给我们安排了这次单片机课程设计，给了我们学以致用的做好的实践。 关于这次课程设计，我们花费了比较多的心思，既是对课程理论内容的一次复习和巩固，还让我们丰富了更多与该专业相关的其他知识，比如软件应用等，在摸索中学习，在摸索中成长，在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高，这是我做这次课程设计的又一收获，在真正设计之前我们做了相当丰富的准备，首先巩固一下课程理论，再一遍熟悉课程知识的构架，然后结合加以理论分析、总结，有了一个清晰的思路和一个完整的的软件流程图之后才着手设计。在设计程序时，我们不能妄想一次就将整个程序设计好，反复修改、不断改进是程序设计的必经之路;养成注释程序的好习惯是非常必要的，一个程序的完美与否不仅仅是实现功能，而应用单片机编写几种跑马灯
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