分数四则混合运算和简便运算 六年级上册
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课题：《分数四则混合运算和简便运算》
教学思路
（纠错栏）
学习目标：
1、掌握分数应用题的数量关系，学会解答分数乘法的两步应用题。
2、通过自己尝试、交流，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。
学习重难点：
理解整数乘法运算顺序和运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。
【自主学习，合作探究】
1、北京天坛公园的占地面积约272公顷。北京故宫的占地面积比天坛公园的1/4多4公顷。
根据以上数学信息，你能提出什么问题？（两步计算）
问题：-------------------------------------------------------------------------？
问题：----------------------------------------------？
画图分析：
解答方法一：方法二：
答：
4、小结：观察上面两种解法，我发现了（）解法比较简便。我还发现了整数的运算定律对于分数同样（）。
【巩固练习】课本第75页“自主练习”第1题左面一栏，第2、3题。
分步计算：列综合算式：
答：
2、小结。通过自己的尝试，我认为分数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序（）。在有小括号的算式里，先算（）；在没有小括号的算式里，先算（），再算（）。
3、截至2004年底，我国已拥有世界遗产30处，其中文化遗产占7/10，自然遗产占2/15，其他遗产占1/6.根据这些资料，你想解决什么问题？（两步计算）
【课堂检测】课本第75页第1题右面一栏，第5、14题。
总结评价：今天的学习，我学会了
我在
方面的表现很好，在
方面表现不够，以后要注意的
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
教学思路
（纠错栏）
学习目标：
1、掌握分数应用题的数量关系，学会解答分数乘法的两步应用题。
2、通过自己尝试、交流，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。
学习重难点：
理解整数乘法运算顺序和运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。
【自主学习，合作探究】
1、北京天坛公园的占地面积约272公顷。北京故宫的占地面积比天坛公园的1/4多4公顷。
根据以上数学信息，你能提出什么问题？（两步计算）
问题：-------------------------------------------------------------------------？
问题：----------------------------------------------？
画图分析：
解答方法一：方法二：
答：
4、小结：观察上面两种解法，我发现了（）解法比较简便。我还发现了整数的运算定律对于分数同样（）。
【巩固练习】课本第75页“自主练习”第1题左面一栏，第2、3题。
分步计算：列综合算式：
答：
2、小结。通过自己的尝试，我认为分数四则混合运算顺序与整数四则混合运算顺序（）。在有小括号的算式里，先算（）；在没有小括号的算式里，先算（），再算（）。
3、截至2004年底，我国已拥有世界遗产30处，其中文化遗产占7/10，自然遗产占2/15，其他遗产占1/6.根据这些资料，你想解决什么问题？（两步计算）
【课堂检测】课本第75页第1题右面一栏，第5、14题。
总结评价：今天的学习，我学会了
我在
方面的表现很好，在
方面表现不够，以后要注意的
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
