管理学课件
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《管理学课件》ppt课件完整版•管理学概述•管理思想与理论•管理职能与过程目录•管理方法与工具•管理实践与应用•管理挑战与未来趋势发展性管理学随着时代和环境的变迁而不断发展,新的管理理论和方法不断涌现。
定义管理学是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学,旨在通过计划、组织、领导、控制等职能,有效地利用和配置资源,实现组织目标。
综合性管理学涉及多个学科领域,如经济学、心理学、社会学等。
实践性管理学注重理论与实践的结合,强调管理技能的培养和应用。
管理学的定义与特点管理学的研究对象与内容管理理论研究各种管理理论的形成、发展和应用。
管理思想史研究管理思想的起源、发展和演变过程。
研究对象管理学的研究对象包括各种类型的组织,如企业、政府、非营利组织等,以及这些组织中的管理活动和管理过程。
管理方法研究各种管理方法的特点、适用条件和实施步骤。
管理实践研究实际管理活动中遇到的问题、挑战和解决方案。
古典管理理论阶段以泰勒的科学管理理论为代表,强调管理的科学化和标准化。
行为科学管理理论阶段以梅奥的人际关系学说为代表,关注人的因素在管理中的重要性。
•现代管理理论阶段:以系统管理理论、权变管理理论等为代表,强调管理的系统性和灵活性。
国际化趋势随着全球化的加速发展,管理学将更加注重跨文化管理和国际企业管理。
信息化趋势随着信息技术的广泛应用,管理学将更加注重信息管理、知识管理和智能管理。
人本化趋势随着人们对人性尊重的日益重视,管理学将更加注重人性化管理、员工参与和激励机制设计。
创新化趋势随着市场竞争的日益激烈和环境的不断变化,管理学将更加注重创新思维、创新能力和创新管理。
科学管理理论泰勒的科学管理理论,通过工作研究、时间研究、动作研究等方法提高生产效率。
工业工程理论以生产流程分析、工作研究、设施规划等为主要内容,追求生产效率最大化。
韦伯的行政组织理论强调组织结构的合理性、稳定性和效率性,提出官僚制组织模式。
古典管理理论03020103行为科学学派关注个体、群体和组织的行为,以及这些行为如何影响组织的绩效和成果。
完整版《管理学》ppt课件目录•管理学概述•管理思想与理论•管理职能与过程•管理方法与工具•管理实践与应用•管理挑战与未来趋势01管理学概述管理学的定义与特点定义管理学是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学。
特点综合性、实践性、社会性、历史性。
管理学的研究对象与任务研究对象以组织为研究对象,研究组织内部的管理活动及其与组织外部环境之间的相互关系。
任务揭示管理活动的内在规律,为管理者提供科学的理论依据和方法指导,提高管理水平和组织绩效。
管理学的发展历程与趋势发展历程古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论。
趋势人本管理、战略管理、知识管理、创新管理。
02管理思想与理论古典管理理论科学管理理论泰勒的科学管理四原则、工作研究、时间与动作研究等。
工业工程理论吉尔布雷斯夫妇的动作研究、工作简化、生产线平衡等。
韦伯的行政组织理论官僚制组织特征、权力类型、组织结构设计等。
行为科学学派马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论、麦格雷戈的X-Y 理论等。
群体动力理论勒温的群体动力理论、群体决策技术、团队建设等。
霍桑实验与人际关系学说梅奥的霍桑实验、人际关系学说基本观点、非正式组织等。
行为科学理论现代管理理论系统管理理论系统论、信息论、控制论在管理中的应用,如系统分析方法、信息管理等。
权变管理理论弗雷德·菲德勒的权变领导理论、情境领导模型等,强调管理策略应随环境变化而变化。
知识管理理论知识经济时代的管理挑战,知识获取、共享、创新与应用等。
1 2 3彼得·圣吉的学习型组织五项修炼,包括自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考。
学习型组织迈克尔·波特的竞争战略理论,包括五力模型、价值链分析等,以及资源基础观和动态能力观等战略管理思想。
战略管理创新的重要性、创新过程管理、创新团队建设等,以及开放式创新、颠覆性创新等前沿理念。
创新管理当代管理理论03管理职能与过程计划职能制定明确、可衡量、可实现、相关性强和时限明确的目标。
第三章计划职能概述
一.填空题
1.只在明确所追求的目标以及相应的()的活动,就是管理的计划职能。
2.计划为有效()提供了标准和尺度。
3.“我要到哪里去”所对应的是组织的()和()
4.在各项管理职能中,()活动处于首先的地位。
5.()就是计划实施时预期的内外部环境条件。
6.()是组织未来期望达到的一种状态,是组织的远大的目标或追求,是需要花五年甚至十几年来实现的目标。
7.()是一个机构的基本定位,一个机构存在的理由,回答“我是谁”这一问题。
8.()为管理工作指明方向。
9.()被人们称为“对管理者的管理”.
10.()帮助人们认识和控制未来的不确定性,提高管理的预见性,是对未来的无知减少到最低限度。
二.单选题
1.谋求实现目标的途径是通过履行管理的()职能完成的。
A.计划
B.组织
C.领导
D.控制
2.()是计划职能的作用之一。
A.计划能够自动提升灵活性
B.计划有助于应对变化和不确定性
C.计划能够提升活动的经济价值
D.计划有助于协调目标
3.计划活动将人们的行动聚焦于组织的()上。
A.目的
B.愿景
C.目标
D.利益
4.()规定根据一定的情况,是否采取某一特定的活动。
A.战略
B.政策
C.规则
D.程度
5.组织计划从上到下可分成多个层次,通常越低层次的目标越具有()
A.定性和定量相结合
B.趋向于定性
C.模糊而不可控
D.具体而可控
6.在()的基础上,计划活动的第一步就是要为组织确立目标。
A.确定备选方案
B.估量机会
C.明确计划的前提条件
D.制定财务预算
7.()是组织对于“我要到哪里去”的思考。
A.使命
B.愿景
C.宗旨
D.目标
8.目标管理最突出的特点是强调()和自我控制。
A.上下协调
B.成果管理
C.过程管理
D.统一目标
9.以下选项中()不是目标管理的局限性。
A.目标难以确定
B.缺乏灵活性
C.注重长短期目标的协调
D.增加管理成本
10.以下选项中()不是预测的作用。
A.帮助人们认识和控制未来的不确定性
B.使组织的活动经济合理
C.发现当前存在的问题
D.促使管理者面向未来
三.多选题
1.下列关于计划作用的阐述中,正确的是()
A. 计划有助于管理者应对变化和不确定性
B.周密的计划能够使组织的长短期目标得以协调
C.计划使得组织的活动经济合理
D.计划为控制奠定基础
2.计划活动的特征包括()
A.目的性
B.首位性
C.全局性
D.效益型
3.以下选项中()是计划活动的结果。
A.决策
B.政策
C.规则
D.规划
4.以下选项中()属于计划的前提条件。
A.经济、技术、政治、社会和伦理条件
B.组织现有的生产技术条件和设备
C.顾客对产品或服务的满意程度
D.面对问题的结构化程度
5.使命、愿景、价值观的作用包括()
A.是管理活动的逻辑起点
B.是组织前进的方向和追求
C.促进组织成员的活动、自律和责任
D.具有强烈的激励作用
6.组织的使命或宗旨是通过达成一定的目标而得以实现的,目标本身则具有()的性质。
A.层次性
B.网络体系
C.多样性
D.是长短期目标相协调的整体
7.目标的作用包括()
A.为管理工作指明方向
B.激励作用
C.凝聚作用
D.是靠考核组织成员绩效的客观标准
8.以下选项中()属于目标管理的特征。
A.是参与管理的一种形式
B.强调集体管理
C.促使权力下放
D.注重成果统一
9.目标管理的一处包括()
A.有利于组织全面提高管理水平
B.有利于改善组织结构
C.有利于激发人们的主动精神和责任感
D.有利于长短目标结合
10.选择预测方法需考虑的因素包括()
A.预测的期限
B.有无数据可用
C.时间与费用
D.预测人员的能力
四.判断题
1.一般而言,高层管理者主要致力于组织的战略性计划,这体现了计划活动的首位性。
()
2.任何一个组织只有搞清楚自己的目标,其行动才能位于正确的轨道上。
()
3.测试是用以对特定的活动分配资源的数字性活动。
()
4.管理者层次越高,其计划工作就越具有操作性。
()
5.使命是组织对于“我要到哪里去”这一问题的思考。
()
6.利润是企业存在的理由,使命则是企业存在的必要条件。
()
7.为了保证资源的有效使用,一个组织不可能同时追求多种多样的目标。
()
8.目标管理有助于协调集权与分权的矛盾。
()
9.预测是对未来行动的描述。
()
10.定向预测方法一般用于长期预测。
()
五.名词解释
1.计划职能
2.使命
3.愿景
4.目标
5.目标管理
6.预测
参考答案
一.填空题
1.行动方案
2.控制
3.愿景;目标
4.计划
5.计划的前提条件
6.愿景
7.使命 8.目标
9.目标管理 10.预测
二.单选题
1-5ABACD 6-10BBBCB
三.多选题
1.ACD
2.ABD
3.BCD
4.ABC
5.ABC
6.ABCD
7.ABCD
8.ACD
9.ABC 10.ABCD
四.判断题
1-5错错对错错 6-10错错对错对
五.名词解释
1.计划职能:是指为了使集体活动卓有成效,必须首先明确所追求的目标,明确通过什么途径、采取什么方案来实现这些目标而进行的活动。
2.使命:也成宗旨或目的,是一个机构的基本定位,一个机构存在的理由,回答
“我是谁”这一问题。
他决定了一个组织做什么、不做什么。
它是组织中的人们思考、决策和行动的共同依据。
3.愿景:是组织对于“我要到哪里去”这一问题的思考。
愿景是组织未来期望达到的一种状态,是组织的远大目标或追求,是需要花五年甚至十几年来实现的目标。
4.目标:是组织活动所要求达到的结果。
目标不仅是计划工作的终点,构成组织全部计划的基础,也是组织工作、领导工作和控制活动所要达到的结果。
5.目标管理:是20世纪50年代发源于美国的一种综合的管理方法。
它要求组织中的上级和下级一起协商,根据组织的使命确定一定时期内组织的总目标,由此决定上下级的责任和分目标,并把这些目标作为组织评估和奖励每个单位和个人贡献的标准。
6.预测:是对未来环境进行的估计,具体来说,就是对未来事件或现在事件的未来后果做出的估计。
这种估计不是凭空的臆测,而是根据事物的过去和现在推测它的未来,由已知预计未织。