人教版五年级语文上册选读课文共23页文档
- 格式:ppt
- 大小:428.50 KB
- 文档页数:23
人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录五年级上册第一单元1窃读记2小苗与大树的对话3走遍天下书为侣4我的“长生果”口语交际·习作一回顾·拓展一第二单元5古诗词三首6梅花魂7桂花雨8小桥流水人家口语交际·习作二回顾·拓展二第三单元9鲸10 松鼠11 新型玻璃12 假如没有灰尘口语交际·习作三回顾·拓展二第四单元13钓鱼的启示14通往广场的路不止一条15落花生16珍珠鸟口语交际·习作四回顾·拓展四第五单元综合性学习:遨游汉字王国有趣的汉字第六单元17地震中的父与子18慈母情怀19“精彩极了”和“糟糕透了”20学会看病口语交际·习作六回顾·拓展六第七单元21圆明园的毁灭22狼牙山五壮士23难忘的一课24最后一分钟口语交际·习作七回顾·拓展七第八单元25七律?长征26开国大典27青山处处埋忠骨28毛主席在花山口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1黄果树听瀑2斗笠3太空“清洁工”4鞋匠的儿子5剥豆6你一定会听见7木笛8百泉村(四章)生字表(一)生字表(二)五年级下册第一单元1 草原2* 丝绸之路3 白鲸4* 把铁路修到拉萨去词语盘点口语交际·习作一回顾·拓展一第二单元5 古诗词三首6 冬阳?童年?骆驼队7* 祖父的园子8 童年的发现9* 儿童诗两首词语盘点口语交际·习作二回顾·拓展二第三单元10 杨氏之子11 晏子使楚12* 半截蜡烛13* 打电话词语盘点口语交际·习作三回顾·拓展三第四单元14 再见了,亲人15* 金色的鱼钩16 桥17* 梦想的力量词语盘点口语交际·习作四回顾·拓展四第五单元18 将相和19 草船借箭20* 景阳冈21* 猴王出世口语交际·习作五回顾·拓展五第六单元综合性学习:走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息,写简单的研究报告第七单元22 人物描写一组23* 刷子李24* 金钱的魔力词语盘点口语交际·习作七回顾·拓展七第八单元25 自己的花是让别人看的26 威尼斯的小艇27* 与象共舞28* 彩色的非洲词语盘点口语交际·习作八回顾·拓展八选读课文1 拉萨古城2 故事两则3 一件运动衫4 丰碑5 电子计算机与多媒体6 我们家的男子汉7 孔明智退司马懿8 维也纳生活圆舞曲生字表生字表(一)生字表(二)。
部编人教版五年级语文上册电子书部编人教版五年级语文上册电子书_【精品】新人教版(部编版)五年级语文上册教材课文目录2019 部编版五年级语文上册教材目录(2019 年 5 月版)五上第一单元1.白鹭 2.落花生 3.桂花雨4※.珍珠鸟口语交际:制定班级公约习作:我的心爱之物语文园地一黄鹤楼送孟浩然之广陵/(唐)孟浩然第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元5.搭石 6.将相和 7.什么比猎豹的速度更快习作:“漫画”老师语文园地二8.猎人海力布 9.牛郎织女(一) 10※.牛郎织女(二)口语交际:讲民间故事习作:缩写故事语文园地三乞巧/(唐)林杰11.古诗三首示儿/(宋)陆游题临安邸/(宋)林升已亥杂诗/(清)龚自珍 12.少年中国说 13.圆明园的毁灭14※.木笛习作:二十年后的家乡语文园地四15.太阳 16.松鼠习作例文:鲸风向袋的制作习作:介绍一种事物17.慈母情深 18.父爱之舟19※.“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际:父母之爱习作:我想对您说语文园地六20.古诗词三首山居秋暝/(唐)王维枫桥夜泊/(唐)张继长相思/(清)纳兰性德第八单元21.四季之美22.鸟的天堂23※.月迹习作:即景语文园地七渔歌子/(唐)张志和24.古人谈读书 25.忆读书26※.我的“长生果” 口语交际:我最喜欢的人物形象习作:推荐一本书语文园地八观书有感(昨夜江边春水生)/(宋)朱熹语文学习需要做的事情:阅读、背诵、日记、生活、作文对于学好语文,提供以下几点建议:除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外,还要做好以下几点:1. 大量阅读。
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。
大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。
美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。
人教版小学语文教材目录30棉花姑娘31地球爷爷的手32兰兰过桥人教版一年级语文上册电子课本33火车的故事34小蝌蚪找妈妈语文园地八入学教育选读课文汉语拼音1春风吹2好孩子3象鼻桥4咕咚5小识字(一)猴子下山1一去二三里2口耳目3在家里4操场上生字表(一)语文园地一有趣的游戏生字表(二)课文(一)1画2四季3小小竹排画中游4哪座房子最漂亮5爷爷和小树语文园地二我们的画人教版二年级语文上册电子课本识字1(美丽的秋天)6静夜思7小小的船8阳光9影子10比尾巴语文园地三这样做不好1秋天的图画2黄山奇石3植物妈妈有办识字(二)法4古诗两首(赠刘景文、山行)语文园地一识字2(丰富多彩的学校生活)1比一比2自选商场3菜园里4日月明语文园地四我会拼图5一株紫丁香6我选我7一分钟8课文(二)难忘的一天语文园地二识字3(热爱祖国)11我多想去看看12雨点儿13平平搭积木14自己去吧15一次比一次有进步语文园9欢庆10北京11我们成功了12看雪地五该怎么办语文园地三识字4(怎样看问题、想问题)16小松鼠找花生17雪地里的小画家18借生日19雪孩子20小熊住山洞语文园地六13坐井观天14我要的是葫芦15小柳树和小小兔运南瓜枣树16风娃娃17酸的和甜的语文园地四生字表(一)识字5(友好相处、团结合作)生字表(二)18称赞19蓝色的树叶20纸船和风筝汉字笔画名称表21从现在开始语文园地五识字6(关爱他人)人教版一年级语文下册电子课本22窗前的气球23假如24日记两则识字1(多彩的春天)25古诗两首(回乡偶书、赠汪伦)语文园地六识字7(保护环境、热爱动物)1柳树醒了2春雨得色彩3邓小平爷爷植树4古诗两首(春晓、村居)语文园地一26“红领巾”真好27清澈的湖水28浅识字2(温暖的家)水洼里的小鱼29父亲和鸟语文园地七识字8(热爱科学)5看电视6胖乎乎得小手7棉鞋里的阳光8月亮得心愿语文园地二30我是什么31回声32太空生活趣事多识字3(保护环境)33活化石34农业的变化真大语文园地八9两只鸟蛋10松鼠和松果11美丽的小路选读课文12失物招领语文园地三1四季的脚步2秋天3三只白鹅4小鸟和牵识字4(快乐的夏天)牛花5鸡妈妈的新房子6骆驼和羊13古诗两首(所见、小池)14荷叶圆圆15夏夜生字表(一)多美16要下雨了17小壁虎借尾巴语文园地四生字表(二)识字5(动脑筋想办法)18四个太阳19乌鸦喝水20司马光21称象语文园地五人教版二年级语文下册电子课本识字6(我们的生活多么幸福)单元1(春天里的发现)22吃水不忘挖井人23王二小24画家乡25快1找春天2古诗两首草宿新市徐公店乐的节日语文园地六3笋芽儿4小鹿的玫瑰花语文园地一识字7(我们都有好品质)单元2(奉献与关爱)26小白兔和小灰兔27两只小狮子28小伙伴5泉水6雷锋叔叔,你在哪里7我不是最弱小的29手捧空花盆的孩子语文园地七8卡罗尔和她的小猫语文园地二识字8(有趣的自然界)单元3(爱祖国、爱家乡)19日月潭10葡萄沟11难忘的泼水节12北京32*好汉查理语文园地八亮起来了语文园地三选读课文单元4(用心思考、勇于创造)1不懂就要问2做风车的故事3五花山13动手做做看14邮票齿孔的故事15画风164六个矮儿子5神笔马良6字典公公家充气雨衣语文园地四里的争吵7喜爱音乐的白鲸8信箱单元5(美丽神奇的大自然)生字表(一)17古诗两首(望庐山瀑布、绝句)18雷雨19最生字表(二)大的“书”20要是你在野外迷了路语文园地五词语表单元6(培养优秀的品质)21画家和牧童22我为你骄傲23三个儿子24玩具柜台前的孩子语文园地六人教版三年级语文下册电子课本单元7(正确看待问题、善于思考)单元1(感受大自然的美好)25玲玲的画26蜜蜂引路27寓言两则揠1燕子2古诗两首(咏柳、春日)3荷花4*珍苗助长守株待兔28丑小鸭语文园地七珠泉语文园地一单元8(走进科技的世界)单元2(爱护周围环境)29数星星的孩子30爱迪生救妈妈31恐龙的5翠鸟6燕子专列7一个小村庄的故事8*路灭绝32阿德的梦语文园地八旁的橡树语文园地二选读课文单元3(怎样看问题、怎样想问题)1春的消息2一次有趣的观察3特别的作业9寓言两则(亡羊补牢、南辕北辙)10惊弓之鸟4看浪花5精彩的马戏6画鸡蛋11画杨桃12*想别人没想到的语文园地三生字表(一)单元4(丰富多彩的儿童生活)生字表(二)13和时间赛跑14检阅15争吵16*绝招语文园地四单元5(可贵的亲情、友情)人教版三年级语文上册电子课本17可贵的沉默18她是我的朋友19七颗钻石单元1(多彩的生活)20妈妈的账单语文园地五单元6(神奇的科技世界)1我们的民族小学2金色的草地3爬天都峰4*槐乡的孩子语文园地一21太阳22月球之谜23我家跨上了“信息高速路”单元2(名人故事)24*果园机器人语文园地六单元7(国际理解和友好)5灰雀6小摄影师7奇怪的石头8*我不能失信语文园地二25太阳是大家的26一面五星红旗27卖木雕单元3(心中的秋天)的少年28*中国国际救援队,真棒!语文园地七单元8(神话故事、传说)9古诗两首(夜书所见、九月九日忆山东兄弟)10风筝11秋天的雨12*听听,秋的声音语文园地三29古诗两首(乞巧、嫦娥)30西门豹31女娲补单元4(细心观察)天32*夸父追日语文园地八13花钟14蜜蜂15玩出了名堂16*找骆驼选读课文语文园地四1山城的雾2我爱故乡的杨梅3小狮子爱尔莎单元5(灿烂的中华文化)4在金色的海滩上5七色花6妙不可言的位置17孔子拜师18盘古开天地19赵州桥7手术台就是阵地8除三害20*一幅名扬中外的画语文园地五生字表(一)单元6(壮丽的祖国山河)生字表(二)21古诗两首(望天门山、饮湖上初晴后雨)22富词语表饶的西沙群岛23美丽的小兴安岭24*香港,璀璨的明珠语文园地六单元7(科学的思想方法)25矛和盾的集合26科利亚的木匣27人教版四年级语文上册电子课本陶罐和铁罐28*狮子和鹿语文园地七单元1(自然奇观)单元8(献出我们的爱)1观潮2*雅鲁藏布大峡谷3鸟的天堂4火烧29掌声30一次成功的实验31给予树云语文园地一2单元2(观察与发现)21乡下人家22*牧场之国23古诗词三首(乡村四月、四时田园杂兴、渔歌子)24*麦哨语文园地六5古诗两首题西林壁游山西村6爬山虎的脚7蟋蟀的住宅8*世界地图引出的发现语单元7(执着的追求)文园地二25两个铁球同时着地26*全神贯注27鱼游到了单元3(中外童话)纸上28*父亲的菜园语文园地七单元8(故事长廊)9巨人的花园10*幸福是什么11去年的树12*小木偶的故事语文园地三29寓言两则(纪昌学射、扁鹊治病)30*文成公主进单元4(作家笔下的动物)藏31普罗米修斯32*渔夫的故事语文园地八13白鹅14*白公鹅15猫16*母鸡语文园选读课文地四1趵突泉2小珊迪3有趣的动物共栖现象4黄单元5(我国的世界遗产)继光5生命的药方6可爱的草塘7到期归还817长城18颐和园19*秦兵马俑语文园地五武夷山和阿里山的传说单元6(人间真情)生字表(一)20古诗两首(黄鹤楼送孟浩然之广陵、送元二使安西)生字表(二)21搭石22跨越海峡的生命桥23*卡罗纳24*给予是快乐的语文园地六单元7(成长的故事)人教版五年级语文上册电子课本25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎第一组(我爱阅读)27*乌塔28*尺有所短寸有所长语文园地七1窃读记2*小苗与大树的对话3走遍天下书侣单元8(科技成就)4*我的“长生果”口语交际·习作一回顾·拓展一29呼风唤雨的世纪30*电脑住宅31飞向蓝天的第二组(月是故乡明)恐龙32*飞船上的特殊乘客语文园地八5古诗词三首(泊洲瓜洲、秋思、长相思)6梅花魂选读课文7*桂花雨8*小桥流水人家口语交际·习作二1延安,我把你追寻2五彩池3小青石4麻雀回顾·拓展二5迷人的张家界6一个苹果7真实的高度8第三组(学习说明性文章)人造发光植物9鲸10*松鼠11新型玻璃12*假如没有灰尘生字表(一)口语交际·习作三回顾·拓展三生字表(二)第四组(生活的启示)13钓鱼的启示14*通往广场的路不止一条15落花生16*珍珠鸟口语交际·习作四人教版四年级语文下册电子课本回顾·拓展四单元1(走遍千山万水)第五组(遨游汉字王国)1古诗词三首(独坐敬亭山、望洞庭、忆江南)2桂综合性学习:遨游汉字王国林山水3记金华的双龙洞4*七月的天山语文有趣的文字我爱你,汉字园地一第六组(父母之爱)单元2(以诚待人)17地震中的父与子18*慈母情深19“精彩极了”和“糟糕透了”20*学会看病口语交际·习作六5中彩那天6*万年牢7尊严8*将心比心语文园地二回顾·拓展六单元3(大自然的启示)第七组(不忘国耻、振兴中华)9自然之道10*黄河是怎样变化的11蝙蝠和雷达21圆明园的毁灭22狼牙山五壮士23*难忘的一课24*最后一分钟口语交际·习作七12*大自然的启示(“打扫”森林、人类的老师)语文园地三回顾·拓展七单元4(战争与和平)第八组(走近毛泽东)13夜莺的歌声14*小英雄雨来15一个中国孩子的25七律·长征26开国大典27*青山处处埋呼声16*和我们一样享受春天语文园地四忠骨28*毛主席在花山口语交际·习作八单元5(热爱生命)回顾·拓展八17触摸春天18*永生的眼睛19生命生命20花选读课文的勇气语文园地五1黄果树听瀑2斗笠3太空“清洁工”4鞋单元6(田园生活)匠的儿子5剥豆6你一定会听见的7木笛38百泉村(四章)第三组(心灵之歌)生字表(一)9穷人10*别饿坏了那匹马11唯一的听众生字表(二)12*用心灵去倾听口语交际·习作三回顾·拓展三第四组(珍爱我们的家园)13只有一个地球14大瀑布的葬礼15这片土地是人教版五年级语文下册电子课本神圣的16*青山不老口语交际·习作四回第一组(走进西部)顾·拓展四1草原2*丝绸之路3白杨4*把铁路修到拉第五组(初识鲁迅)萨去口语交际·习作一回顾·拓展一17少年闰土18我的伯父鲁迅先生19*一面第二组(永远的童年)20*有的人口语交际·习作五回顾·拓展五5古诗词三首(牧童、舟过安仁、清平乐·村居)第六组(轻叩诗歌的大门)6冬阳·童年·骆驼队7*祖父的园子8童年综合性学习:轻叩诗歌的大门诗海拾贝与诗同行的发现9*儿童诗两首(我想、童年的水墨画)第七组(大人与动物)口语交际·习作二回顾·拓展二21老人与海鸥22*跑进家来的松鼠23最后一第三组(语言的艺术)头战象24*金色的脚印口语交际·习作七10杨氏之子11晏子使楚12*半截蜡烛13*打回顾·拓展七电话口语交际·习作三回顾·拓展三第八组(艺术的魅力)第四组(他们让我感动)25伯牙绝弦26月光曲27*蒙娜丽莎之约14再见了,亲人15*金色的鱼钩16桥17*梦28*我的舞台口语交际·习作八回顾·拓展八想的力量口语交际·习作四回顾·拓展四选读课文第五组(中国古典名著之旅)1林海2祖国,我终于回来了3小抄写员4鹿和狼的故事5军神6我们的方阵7军犬黑子18将相和19草船借箭20*景阳冈21*猴王出世口语交际·习作五回顾·拓展五8看戏第六组(走进信息世界)生字表综合性学习:走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息,写简单的研究报告第七组(作家笔下的人)人教版六年级语文下册电子课本22人物描写一组(小嘎子和胖墩儿比赛摔跤、临死前第一组(人生感悟)的严监生、“凤辣子”初见林黛玉)23*刷子李24*金1文言文两则(学奕、两小儿辩日)2匆匆3桃花钱的魔力口语交际·习作七回顾·拓展七心木4*顶碗少年5*手指口语交际·习作一第八组(异域风情)回顾·拓展一25自己的花是让别人看的26威尼斯的小艇第二组(民风民俗)27*与象共舞28*彩色的非洲口语交际·习作八6北京的春节7*藏戏8*各具特色的民居9*和回顾·拓展八田的维吾尔口语交际·习作二回顾·拓展二选读课文第三组(深深的怀念)1拉萨古城2故事两则3一件运动衫4丰碑10十六年前的回忆11*灯光12为人民服务5电子计算机与多媒体6我们家的男子汉7孔明13*一夜的工作口语交际·习作三回顾·拓展三智退司马懿8维也纳生活圆舞曲第四组(外国名篇名著)生字表(一)14卖火柴的小女孩15凡卡16*鲁滨孙漂流记生字表(二)(梗概、精彩片段)17*汤姆·索亚历险记(梗概、精彩片段)口语交际·习作四回顾·拓展四第五组(科学精神)人教版六年级语文上册电子课本18跨越百年的美丽19*千年梦圆在今朝20真理第一组(感受自然)诞生于一百个问号之后21*我最好的老师口语交1山中访友2*山雨3草虫的村落4索溪峪际·习作五回顾·拓展五的“野”口语交际·习作一回顾·拓展一第六组(难忘的小学生活)第二组(祖国在我心)综合性学习:难忘的小学生活成长足迹依依惜别5詹天佑6怀念母亲7*彩色的翅膀8*中华古诗词背诵综合复习少年口语交际·习作二回顾·拓展二生字表4。
人教版五年级上册语文课文在中国大陆各地使用的小学(语文教材)有人教版、苏教版、北师大版、湘教版、鄂教版、西师版、语文版等多套教材。
今天在这给大家整理了人教版五班级上册语文课文(11-15课),接下来随着一起来看看吧!人教版五班级上册语文课文(11-15课)《新型玻璃》夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。
警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。
金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。
犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采纳,银行可以采纳,珠宝店可以采纳,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采纳。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬,受到猛击仍安稳无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。
有些国家规定,高层建筑必须采纳这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”,能够对阳光起反射作用。
建筑物装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线。
所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。
在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
尽管这位“隐身人”难以应付,人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用。
在新型玻璃的研制中,人们将会制造出更多的奇迹。
《假如没有灰尘》灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境卫生,危害人类健康。
新课标人教版小学五年级上册语文全部教案DOC 教材分析一、教材的根本结构教材继续按专题组织单元,共设计了八个专题。
依次是:我爱阅读,月是故土明,学习说明性文章,生活的启发,游览汉字王国,父母之爱,不忘国耻、振兴中华,走近毛泽东。
其中第—单元“我爱阅读〞和第五单元“游览汉字王国〞还安排有不同呈现形式的综合性学习内容,使学习内容与形式更加丰富多彩。
每个单元包含导语、课例、口语交际习作和回忆拓展四大局部,各局部相互联系,构成一个有机的整体。
其中,“游览汉字王国〞单元采取了全新的编排方法,包含“活动建议〞和“阅读材料〞两大局部。
每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求和学习重点。
课例由4篇课文组成,其中精读课文2篇,略读课文2篇。
精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语,将前后课文从内容上连接起来,并提示略读课文的学习要求。
依据教学的需要,在一些课文后面安排有“资料袋〞或“阅读链接〞,以提供课文的背景资料,并丰富学生的阅读。
口语交际习作独立成一个栏目,并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。
回忆拓展由3个栏目组成,其中有2个固定栏目:“交流平台〞“日积月累〞,另有“展示台〞“成语故事〞“课外书屋〞“趣味语文〞穿插安排,其中“展示台〞“成语故事〞“课外书屋〞各两次,“趣味语文〞一次。
本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。
这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,表达由扶到放的设计思路。
本册要求认识200个字,会写150个字。
要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。
为了便于复习检测,每组课文后安排有“词语盘点〞栏目,包含“读读写写〞“读读记〞两栏。
“读读写写〞是由精读课文中会读会写的词语组成;“读读记〞是由精读和略读课文中要求认识的词语组成,只记不写。
其它,教材后附有两个生字表。
2.《太空洁净工》教课方案【设计理念】本文是说明性的文章,勇敢松手让学生自主学习,认识课文“洁净工”的特色与作用以及说明方法,提高阅读水平,激发学生热爱科学的感情。
【教课目的】1.理解本课“骸、坠”2个生字,理解“搜寻、神秘、玉石俱焚”等词语;2.有感情地朗诵课文,理解“洁净工”的特色、作用,掌握例数字、打比方的说明方法;3.激发学生热爱科学的热忱,能发挥想象使用所学说明方法介绍自己设计的洁净工。
【教课要点】1、认识太空洁净工的特色和作用,进而对太空、科技产生兴趣。
2、掌握例数子、打比方等说明方法以及说明文用词正确、生动等的特色并加以使用,想象设计太空洁净工【教课难点】掌握例数子、打比方等说明方法以及说明文用词正确、生动等的特色并加以使用,想象设计太空洁净工【课前准备】教课课件2.让学生查找有关太空的资料充足预习课文【教课过程】一、揭露课题,激发兴趣板书课题,怀疑:当你第一次看到这个课题时,你脑中冒出了什么疑问?出示图片激发学生好奇心和兴趣师指引概括,领会题目的比喻写法。
二、初读课文,整体感知过渡:这洁净工终究是什么样子的呢?课题会说明些什么问题?赶忙翻开书再读一读。
自由读文,要求:读通课文,碰到难读的词、句多读几遍,想一想课文主要写什么?检查自学状况出示词语:神秘残骸坠落玉石俱焚等词语指名读(随机正音:坠、骸)—开火车—齐读用上述词语谈谈课文的主要内容。
【设计企图】明确任务松手让学生初读课文,培育学生的自学水平。
借助需要检查的字词,认识梗概,一举多得。
三、再读课文,认识结构1.默读课文,依据课文内容推行排序,并找一找辽阔的太空有什么,用波涛线画出来。
谈谈太空垃圾的真切面目出示“航天飞翔器”造价资料谈谈课文的介绍和你想象的太空洁净工有什么不一样?指生说,出示句子:太空“洁净工”的质量只有6千克,制造和发射的所有花费不到100万美元。
别看它个儿不大,本事可不小。
它装有4台摄像机,可以搜寻上下、左右、前后的状况。
人教版小学语文五年级上册课文1 窃读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒菜的香味,听见锅勺敲打的的声音,我放慢了脚步。
放学后急忽忽地从赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。
我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。
哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。
有时,一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。
”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。
每当书店的日光灯忽地亮起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书,嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。