成人高考专题讲座(专科)-(1)

专升本讲座课件一、专升本的重要性在当今竞争激烈的社会中，学历的重要性日益凸显。

对于专科生来说，专升本是提升自身学历和竞争力的重要途径。

首先，专升本能够拓宽就业渠道。

许多优质的工作岗位对学历有着较高的要求，拥有本科学历往往能让我们在求职时拥有更多的选择机会。

其次，提升学历有助于提高个人的薪资待遇。

一般来说，本科毕业生的平均薪资水平相对专科毕业生会更高。

再者，通过专升本进入本科院校深造，能够接触到更优质的教育资源，学习到更深入、更广泛的知识和技能，提升自己的专业素养。

最后，本科学历在一些职业资格考试、公务员考试、事业单位招聘等方面也具有明显的优势。

二、专升本的类型目前，常见的专升本类型主要有以下几种：1、统招专升本统招专升本又称普通高等教育专升本，是指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入本科进行两年制的深造学习。

统招专升本的含金量相对较高，毕业后第一学历为本科。

2、自考专升本自考专升本是自学考试的一种形式，考生可以通过自主学习，参加国家组织的统一考试，完成规定的课程和学分要求，获得本科学历。

3、成人高考专升本成人高考专升本需要参加全国统一的入学考试，录取后进行函授或业余形式的学习。

4、网络教育专升本通过网络进行教学，学生可以根据自己的时间和节奏安排学习。

5、电大专升本广播电视大学的专升本教育，通常采用开放式教学模式。

不同类型的专升本在报考条件、学习方式、考试难度、证书含金量等方面都有所不同，考生需要根据自己的实际情况进行选择。

三、专升本的报考条件1、统招专升本一般要求考生为应届专科毕业生，成绩优秀，无违纪记录。

部分省份还要求考生具备计算机等级证书、英语等级证书等。

2、自考专升本没有学历、年龄、种族的限制，只要有提升学历的需求，均可报名参加。

3、成人高考专升本考生需要具备国家承认的专科毕业证书，且年龄需满足相关规定。

4、网络教育专升本报考时需要提供专科毕业证书，同时可能需要进行入学测试。

5、电大专升本需要提供专科毕业证等相关证明材料。

1．能比较准确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的基本概念、基本观点和基本原理及其重要意义。

2．能运用马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、基本方法，分析、论证、阐释建设中国特色社会主义实践中的重要问题。

3．对于违背马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的错误观点、错误思想能够识别，并赋予适当的分析批评。

【要求】了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。

(一)哲学及其基本问题1．哲学与世界观、方法论2．哲学的基本问题3．哲学的主要派别(二)马克思主义哲学及其基本特征1．马克思主义哲学的产生2．马克思主义哲学的基本特征3．马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具【要求】了解物质、意识、运动、规律等基本概念。

理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观能动性与客观规律性的关系。

掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，实事求是。

(一)辩证唯物主义的物质观1．物质是标志客观实在的哲学范畴2．运动是物质的根本属性和存在方式3．物质运动的客观规律性(二)意识的起源、本质和作用1．意识是物质世界长期发展的产物2．意识的本质3．意识对物质的能动作用4．主观能动性与客观规律性(三)世界的物质统一性1．世界的统一性在于物质性2．坚持一切从实际出发，实事求是【要求】了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等基本概念。

理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。

能运用辩证的思维方法分析、解决工作和生活中遇到的现实问题。

(一)唯物辩证法的总特征1．世界的普遍联系2．世界的永恒发展(二)唯物辩证法的基本规律1．对立统一规律2．质量互变规律3．否定之否定规律(三)唯物辩证法的基本范畴1．现象与本质2．形式与内容3．原因与结果4．必然性与偶然性5．可能性与现实性【要求】了解实践与认识、主体与客体、感性认识与理性认识等基本概念。

2025年成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、下列哪一项不属于教育的社会功能？A、促进社会变迁和发展B、传递和创造文化C、维持社会秩序D、促进个体社会化E、促进经济增长2、教育过程中教师与学生的关系是怎样的？A、单向的传授关系B、平等的互动关系C、竞争的关系D、对立的关系3、在成人高考成考教育理论(专升本)中，关于教育目的的表述，以下哪项是正确的？A. 教育目的是指教育者希望通过教育达到的社会和个人的全面发展B. 教育目的是指教育活动的结果，即学生学到了什么知识C. 教育目的是指教育过程中教师的行为准则D. 教育目的是指教育制度的设计和实施4、在成人高考成考教育理论(专升本)中，关于教育方法的选择，以下哪种说法是错误的？A. 教育方法的选择应考虑学生的年龄特点和认知水平B. 教育方法的选择应考虑教育内容的特点C. 教育方法的选择应考虑教育者的教学风格和特长D. 教育方法的选择应完全根据学生的兴趣和需求5、根据马斯洛的需求层次理论，下列哪一项属于最高层次的需求？A. 生理需求B. 安全需求C. 自我实现需求D. 归属与爱的需求6、在教育心理学中，以下哪种学习策略是指通过将新信息与已知的信息相联系来促进理解和记忆？A. 复述策略B. 精细加工策略C. 组织策略D. 监控策略7、下列关于成人高考的特点，描述不正确的是（）A. 自学为主，面授为辅B. 统一考试，统一招生C. 适合在职人员学习D. 学历层次单一，只有专科8、成人高考专升本考试中，下列哪项不属于考试科目（）A. 政治理论B. 外国语C. 业务课一D. 综合英语9、下列哪一项不属于现代教育的基本特征？A. 终身性B. 全民性C. 技术性D. 国际性 10、在教育过程中，教师与学生的关系应当是怎样的？A. 对立的B. 主从的C. 平等的D. 隶属的11、题干：以下关于成人高考专升本教育理论的表述，正确的是：A. 成人高考专升本教育理论的核心是终身教育理念。

选择题在成人大专教育体系中，以下哪项是提升个人综合素质的关键途径？A. 单一专业技能培训B. 广泛参与社会实践与志愿服务（正确答案）C. 仅依赖在线课程资源D. 忽视非专业课程学习关于成人大专学习的学习方法，下列哪一项最为科学有效？A. 死记硬背，不考虑理解B. 制定合理计划，结合理解与记忆（正确答案）C. 临时抱佛脚，考前突击D. 完全依赖他人笔记，不自主思考在成人大专教育中，以下哪项能力被视为未来职场竞争力的重要组成部分？A. 单一的专业技能B. 良好的团队合作与沟通能力（正确答案）C. 过度依赖技术的能力D. 忽视持续学习的态度成人大专学生面对学习压力时，应采取的积极应对策略是？A. 逃避问题，选择放弃B. 寻求帮助，合理调整学习计划（正确答案）C. 忽视压力，继续硬撑D. 抱怨环境，不采取行动在成人大专课程中，哪一类课程旨在培养学生的批判性思维和问题解决能力？A. 专业基础课程B. 人文社科类通识课程（正确答案）C. 纯技术操作课程D. 无需思考的实践课程成人大专学生在选择选修课程时，应考虑的主要因素是？A. 课程名称是否吸引人B. 个人兴趣与职业发展需求（正确答案）C. 课程是否容易通过D. 同学的选择关于成人大专毕业论文的撰写，以下哪项是确保论文质量的关键？A. 大量复制粘贴网络资料B. 原创性研究与深入分析（正确答案）C. 忽视导师指导，自行其是D. 过分追求形式，忽视内容成人大专学生在学习过程中，如何有效平衡工作与学习？A. 放弃工作，全职学习B. 制定时间表，合理安排时间（正确答案）C. 只关注工作，忽视学习D. 期望他人为自己安排一切在成人大专教育中，以下哪项是促进学生全面发展，提高就业竞争力的关键？A. 仅限于专业知识的学习B. 综合素质与专业技能的并重提升（正确答案）C. 忽视非智力因素的培养D. 只追求高分，不考虑实际应用。

2017成人高考教育综合知识点七一、德育的途径德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种活动和工作。

我国中小学德育的途径是多种多样的，其中主要包括：(一)教学教学不仅是实施全面发展教育的基本途径，也是学校德育最经常、最有效、最基本的途径。

因为教学为学生品德及其能力的形成发展提供了文化知识基础和能力基础，教学具有教育性，培养学生良好品德是教学的一项重要任务，教学是学校的主要工作，师生的主要任务和主要实践活动是教学，大部分时问和精力都用于教学，因此，通过教学实施德育是其他途径所无法比拟的。

通过各科教学实施德育主要是通过传授和学习文化科学知识实现的。

各科教材中都包含有丰寓的德育内容，只要充分发掘教材本身所具有的德育因素，把教学的科学性和思想性统一起来，就能在传、习系统的文化科学知识的同时，使学生受到科学精神和社会人文精神的熏陶，形成良好的品德。

由于各科教学的目的、任务、内容、性质各有不同，在品德教育中所起的作用也就不同。

因此，教育应从各门学科的性质和教材的特点出发，理论联系实际地对学生进行生动活泼的品德教育。

教学方法、教学组织形式和教师的榜样作用等都具有教育意义。

教师在教学中应对学对进行学习目的、学习态度教育，培养学生的责任感、义务心，养成他们勤奋刻苦学习的习惯和严谨的治学态度。

(二)社会实践活动学生的品德是在各种实践活动和交往中逐渐形成和发展的，因此，社会实践活动同样是学校德育的重要途径。

这种途径主要包括生产劳动(工农业生产劳动、社会公益劳动、家务劳动和自我服务劳动)、校内外的勤工俭学活动、社会政治活动(宣传党的方针政策活动、拥军优属活动、社会调硷活动、参观访问活动等)。

(三)课外、校外活动课外、校外活动是整个教育体系中的一个有机组成部分，是进行全面发展教育的一条重要途径，也是学校实施德育的一条重要途径。

(四)共青团、少先队组织的活动学校共青闭、少先队是学校中学生集体组织，它们所组织开展的活动不仅是学生自己教育自己的最好形式，也是学校实施德育的有效形式。

专题参考题目《专题讲座》学习报告参考题目一．《思想政治教育方法比较研究》康秀云参考题目1、道德两难故事法述评2、道德两难故事法的应用策略3、公正团体行为培养法述评4、论公正团体行为培养法的实践价值5、价值澄清法述评6、论价值澄清策略的特点7、国外思想道德教育方法对我们的启示8、论思想政治教育方法的地位和意义9、论学校思想政治教育的方法创新10、论思想政治教育工作的人文关怀二．《全日制义务教育语文课程标准解读》宋祥参考题目1．关于《全日制义务教育语文课程标准》按九年一贯制整体设计的认识和看法。

2．对语文课程性质的认识和思考。

3．谈如何提高学生的语文素养.4．如何把握语文教育的特点。

5．自主、合作、探究学习方式在语文教育中的应用.6．语文课程资源的开发与利用.7．谈语文综合性学习的设计与实施。

8．新课程背景下语文教师角色的转换.9．谈语文课程的多元评价。

10．对语文课程三维目标的认识和看法。

三．《学生伤害事故》张晓阳参考题目1．关于校园伤害事故的危害的认识.2．作为教师如何预防避免伤害事故发生。

3．谈校园伤害事故中的学校责任。

4．如何判断校园伤害事故中的“过错”？5．什么叫公平原则?6．校园伤害事故的类型有哪些？7．校园伤害事故中学校的责任是什么，监护责任还是管理责任？8．如果学校没有过错，发生校园伤害的,要如何处理?9．谈学校对学生的保护、监督、照顾义务。

10．校园伤害事故的归责原则.四．《社会和谐与人的内心和谐》范军参考题目1。

如何理解构建社会主义和谐社会的重大意义2。

为什么说构建社会主义和谐社会，才能抓住和利用好战略机遇期3。

为什么说构建社会主义和谐社会,才能有力地应对来自国际上的各种挑战和风险4。

如何理解社会和谐是社会主义的本质属性5.为什么说社会和谐是人类共同的社会理想6.为什么说中国特色社会主义是和谐的社会主义7。

如何在构建和谐社会中培育人的心理和谐8。

怎样在社会主义市场经济条件下树立乐观的人生态度9。

第1篇大家好！今天，我们在这里举行的高考讲座圆满结束。

在此，我谨代表全体参会人员，对本次讲座的成功举办表示衷心的感谢！同时，也对各位专家、学者和辛勤付出的老师们表示崇高的敬意！本次讲座旨在为广大高考考生提供一场精彩纷呈的知识盛宴，帮助大家更好地了解高考政策、掌握备考技巧，增强信心，为即将到来的高考做好充分准备。

下面，我将从以下几个方面对本次讲座进行总结。

一、讲座内容丰富，针对性较强本次讲座邀请了多位具有丰富经验的专家学者，围绕高考政策、备考策略、心理调适等方面进行了深入剖析。

专家们结合实际案例，为我们揭示了高考的规律和特点，为我们指明了备考的方向。

1. 高考政策解读专家们详细解读了最新的高考政策，包括招生计划、录取规则、加分政策等。

让我们对这些政策有了更加清晰的认识，为备考提供了有力保障。

2. 备考策略分享针对不同科目，专家们分享了有效的备考策略。

如：如何合理安排学习时间、如何提高学习效率、如何针对性强地复习等。

这些策略为我们提供了宝贵的经验，有助于我们在备考过程中少走弯路。

3. 心理调适技巧高考是一场心理战，良好的心态对考生至关重要。

专家们分享了心理调适技巧，帮助我们调整心态，以最佳状态迎接高考。

二、讲座形式多样，互动性强本次讲座采用了多种形式，如：专题讲座、互动问答、案例分析等。

这种形式既丰富了讲座内容，又提高了同学们的参与度。

1. 专题讲座专家们就高考政策、备考策略、心理调适等方面进行了深入浅出的讲解，使同学们受益匪浅。

2. 互动问答在互动环节，同学们积极提问，专家们耐心解答。

这种形式既解决了同学们的困惑，又增进了彼此之间的了解。

3. 案例分析专家们结合实际案例，分析了高考中的常见问题，使同学们更加清晰地认识到备考的重要性。

三、讲座效果显著，收获颇丰本次讲座取得了圆满成功，受到了同学们的一致好评。

以下是本次讲座的收获：1. 提高了同学们对高考的认识，明确了备考方向。

2. 增强了同学们的备考信心，激发了学习热情。