ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
随地吐痰, 会危害大众 身体健康。
加工、食用 野生动物容易 感染病毒。
用自己的筷 子给别人夹菜, 容易传染疾病。
看看自己家中或生 活的周围有哪些陋习、 我们可以为革除这些陋
习做些什么？
在课后，请学生和家里人一 起讨论：怎样呵护我们的身 体。
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1.中国古代海洋小说的产生和发展， 从时间 的向度 来看， 有着悠 久的历 史；从 内容和 品质的 维度来 看，却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性， 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。
一有好看的 电视节目， 我就想把它 看完。
我知道饭前、便后、 外出回家要洗手， 可到时候总是想不 起这一点。
今天我坐 诊
姓名 性别 年龄 病症 王强 男 8岁 肥胖症
我知道巧克 力吃太多不好， 可是一吃起来， 就总吃不够。
姓名 性别 年龄 病症 方红 男 12岁 视力下降
一有好看的 电视节目，我 就想把它看完。
卫生习惯 饮食习惯 作息习惯
良好习惯
不良习惯
你有哪些好的生 活习惯，用表演的方 式给同学看，让同学 猜一猜是什么。
良好的生活习惯 对我们身体有什么好 处？不良的生活习惯 对身体有什么坏处？
小组讨论：一个人想健康地生活、 一个少年儿童想健康地成长的“秘诀” 是什么？
我知道巧 克力吃太多不 好，可是一吃 起来，就总吃 不够。
身体是生命的载体，爱 惜生命就要保护好自己的身 体。我们的身体就像一台工 作着的机器。我们从小爱惜 它，它就能工作得更好，生 命存在的时间也就更长。
• 这节课让我们通过观察、讨论、分析，相 互合作，认识生活中的一些不良生活习惯 对身体的危害性，并结合自己的生活实践 如何改掉不良生活习惯，使我们有一个更 棒的身体！
