(记叙文阅读题)《青少年时代的比尔盖茨》阅读答案.docx

篇一：小比尔盖茨的电脑梦阅读答案您好，比尔盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？用一句话写下来。

文章想告诉我们如果不想做平凡的人，就应该从小树立远大的梦想，有理想有追求，还要付出实际行动。

篇二：小比尔盖茨的电脑梦阅读答案篇三：小比尔盖茨的电脑梦阅读答案篇四：小比尔盖茨的电脑梦阅读答案总结-题材简介总结是一种应用文体，它是对一个阶段的学习、工作的书面回顾、分析和归纳，总结是人们认识客观事物，做好工作的重要环节，是把感性认识上升为理性认识的重要途径。

通过总结，可以正确认识以往的学习、工作，对做了什么、怎样做的、做得怎样、有哪些问题做到心中有数，以便发扬成绩，纠正错误，以利于改进工作和学习。

《小比尔盖茨的“电脑梦”》这篇作文由魔方格作文免费提供，感谢同学们的支持，欢迎同学们踊跃投稿！篇五：小比尔盖茨的电脑梦阅读答案比尔.盖茨(c )从小就是个电脑迷。

他1955年10月28日生于美国西北部华盛顿州的西雅图，小时候就开朗活泼，是一个精力充沛(p i)的孩子。

不论什么时候，他都在摇篮里来回晃动。

等长大些又花许多时间骑弹簧(hu ng)木马。

后来，他把这种摇摆习惯带入成年时期，也带入了微软公司，摇动了整个世界。

比尔.盖茨在中学时酷(k )爱数学和计算机。

保罗.艾伦是他最好的校友，两人经常在湖滨中学的电脑上玩三连棋的游戏。

那时候的电脑就是一台pdp8型的小型机，学生们可以在一些相连的终端上，通过纸带打字机玩游戏，也能编一些诸如排座位之类的小软件，小比尔.盖茨玩起来得心应手。

1972年的一个夏天，年龄比他大3岁的保罗拿来一本《电子学》的杂志，指着一篇只有10个自然段的文章，对比尔说，有一家新成立的叫英特尔的公司推出一种叫8008的微处理器芯(xīn)片。

两人不久就弄到芯片，摆弄出一台机器，可以分析城市交通监视器上的信息，他们就想成立一家命名为交通数据公司的公司。

1973年，比尔上了哈佛大学，保罗则在波士顿一家叫甜井的电脑公司找到一份编程的工作。

第15课我一生中的重要抉择1．指出下列句子所用的修辞手法。

（1）我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？（）（2）微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。

”（）（3）各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。

（）2．下列对这篇讲演内容的分析，不正确的一项是（）A．文中“大力扶植年轻人”的观点，是期待年轻一代来取代老一代，自己则从集体中退出，最终体现自我价值。

B．本文以诙谐的语言、谦虚的风格和深刻的哲理，紧紧抓住了观众和读者的心，收到了成功的演讲效果。

C．作者最后引用心理学家荣格的公式是为了表达实现自我价值必须具备团队精神。

D．作者举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子，是为了阐述“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。

3．阅读下面的文章，回答问题。

善良、快乐、智慧与道义骆玉明①我想给大家解释几个名词。

我要说的第一个词是“善良”。

善良是什么呢？是一个祝福。

②我记得很清楚的一天，我小女儿出生的那天。

晚上我从医院出来，坐地铁回家，地铁里有一个女人在卖报纸，她背着一个小孩，小孩已经睡着了，垂着头，但女人手上的报纸还有一厚沓。

我自然想起自己的女儿，我希望我的女儿来到一个好的世界，希望这个世界能更好一点儿。

于是，我就把那个女人剩下的报纸都买下来，然后对她说：“小孩睡着了，你赶紧带他回去吧。

”③我想这个世界确实比以前的好了一点点。

这一点点就是那个小孩可以比较舒服地早睡一两个小时。

所以，当我们说善良是一个祝福的时候，它不仅仅是我们对他人的祝福，也是我们对自己的祝福，更是对这个世界的祝福。

当我们表达善意的时候，这个世界就比原来好一点点。

④第二个词是“快乐”。

快乐是一种能力。

我们感觉不快乐的时候，往往会抱怨周围的人和环境。

但有时候，可能是因为我们缺乏一种能力，所以才会不快乐。

比如《红楼梦》里林黛玉为什么整天不快乐？她的身体不好。

大器之才的阅读答案关于大器之才的阅读答案这篇《大器之才》写的是有关比尔.盖茨小时候的故事，决心如此坚定，必定可为天下不可为之事，是大器之才。

下面由小编为你带来关于大器之才的阅读答案，希望对你有帮助!大器之才的阅读材料1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。

一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。

不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。

小男孩问：“像是当侦探吗?”我回答：“那当然。

”接着，男孩不遗余力在书架的迷宫中穿来插去，午休时，他已找出三本放错地方的图书。

第二天他来得更早，而且更不遗余力。

干完一天的`活后，他正式请求我让他担任图书管理员。

又过了两星期，他突然邀请我上他家做客。

吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。

孩子听说转校却担心：“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”我一直记挂着他。

但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。

并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。

“如果爸爸不带我，我就走路来。

”其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，必定可为天下不可为之事，我可没想到他会成为信息时代的天才，微软电脑公司大亨、美国首富——比尔.盖茨。

大器之才的阅读题目1.根据意思写出文中词语。

(1)超凡的才能，突出的聪明智慧。

( )(2)用出全部的力量，一点也不留。

( )2.文中最后一句话中破折号的作用是[ ]A.声音延长B.解释说明C.转折3.写出下列词语的近义词。

推荐——( ) 欣喜——( ) 坚定——( )4.比尔.盖茨为什么要到图书馆去帮忙?________________________________________________________________ _____5.仔细阅读画“____”的句子，你认为使“我”产生如此想法的依据是什么?________________________________________________________________ _____大器之才的阅读答案1.(1)天才(2)不遗余力2.B3.介绍惊喜坚决4.因为他既可以帮助图书馆的工作人员，还可以在图书馆里学习。

五年级人物阅读练习题美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力.在20年里.魔术般地把900美元变成139个亿.让世人大吃一惊.有人说.盖茨和他的微软公司将会改变整个世界.盖茨天生精力旺盛.非常好动.还是婴儿时.他就喜欢让摇篮长时间不停地动.这好像很有趣.直到今天.他还是喜欢不停地摇晃.这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征.他七八岁时.母亲担任社区服务工作.经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史.盖茨总是坐在前排极为专心地听讲.这时好动的习惯却一点也找不到了.盖茨从小志向远大.上四年级时.他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草.还不如做一棵秃丘上的橡树.”他和许多孩子一样.梦想成为人中豪杰.对于老师布置的作业.一概认真完成.就是花很长时间.也要尽力争第一.一次.老师让每人写一篇故事.不超过20页.他却写了100页.盖茨善于思考.喜欢创新.他觉得人人都应有自己的创造发明.盖茨生于名门世家.但父母却不过度奢华.在母亲的安排下.一家人的吃饭、出游.包括孩子们的穿衣都弄得井井有条.家庭这种严谨、精细的作风自然而然地影响了比尔·盖茨.使他养成了节俭的习惯.“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件.他的读书笔记中清楚地记着这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱.”自从他在中学就读后.便迷上了计算机.从此盖茨与计算机结下了不解之缘.1．给下面划线字注音.妇孺皆知( ) 秃丘( )奢华( ) 不解之缘( )2．“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”联系上文.说说“盖茨特征”指的是： .3．“与其做一株绿洲中的小草.还不如做一棵秃丘上的橡树.”这句话的含义是什么？4．读了短文.你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？5.）从下面所举的事例中看看.联系本文.加以想象并简要回答问题.1.当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后.“微软”落后了.你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？2. 亿万富翁盖茨.有一次和同事去开会.由于迟到了一会儿.找不到停车位.同事建议付12美元停到贵宾车位.我认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？答案：“盖茨特征”指的是什么？小盖茨天生精力旺盛.非常好动.喜欢摇晃.3.“与其做一株绿洲中的小草.还不如做一棵秃丘上的橡树.”这句话的含义是什么？比尔·盖茨和许多孩子一样.梦想成为人中豪杰.对于老师布置的作业.无论石演奏乐器还是写作文.一概都认真完成.就是花很长时间.也要力争第一.4.读了短文.你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？（1）比尔·盖茨非常喜爱读书.当别的孩子还沉迷于电视卡通片时.他医学会想打学者一样独坐书房里翻动父亲的藏书.（2）比尔·盖茨天生精力旺盛.非常好动.（3）比尔·盖茨有远大的志向.无论什么作业一概都认真完成.就是花很长时间.也要力争第一.（4）比尔·盖茨有着节俭的习惯.5答：1.我认为盖茨会想是自己技不如人.他会仔细翻阅资料发明出比“苹果”更好的新技术.因为盖茨没有小人之心.答：2.盖茨会想开会可以下次再开.何必要浪费这12美元呢？于是盖茨就在停车厂外等候.因为盖茨是个节俭的人.①星期天的早上.我到一个朋友家去.路过一条小巷口.忽然眼前一亮：嗬！好美的花.在路边一字排开.开得正盛、正旺！为这破旧的小巷平添了几分生机.我不由得停住了脚步.深深地被花儿吸引住了.真想过去嗅一嗅.②“吱——”一声门响.一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来.一个十五六岁、眉清目秀的小姑娘.吃力地提着一壶水.仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来.呵.是她？每天总能在菜场上看见她.一身朴素的打扮.裤子上还有补丁.她看见了我.浅浅地一笑.就开始仔细地给花浇水了.不用问.这些花一定是她种的.多美呀！③在朋友家里.我们又谈起她.我第一次看见她时.她瘦得像一根豆芽菜.尖削的肩膀托着一个憔悴、忧愁的脸.就像一个久病的人.给人一种弱不禁风的感觉.仿佛一阵风便熊吹倒她.不用问.她肯定是个乡下的孩子.④朋友告诉我.她和奶奶住在一间十平米不到的小破屋里.阴暗潮湿.因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着.奶奶成天躺在床上.靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活.毕竟这是不行的.因为奶奶还要看病、吃药.所以.她把自己心爱的花儿拿出来卖了.十几盆花.一一搬出来.稍微挣点钱.贴补家用.⑤下午.我正往回走时.又见到她.正用左手托着一盆花.吃力地横穿马路.我不由得跑去扶着她.“谢谢.谢谢.”她一边谢我.一边吃力地慢慢往前走.我想：唉.这个样子.也真够惨的.她一定会灰心丧气.因为这样的生活太困难了.可是.当我注视着她的眼睛时.我呆住了.这是一张年轻的焕发着青春的脸.在这张脸上.没有任何悲伤的表情.只有微笑.那是幸福的笑.对生活充满信心的笑.我情不自禁地问：“你的腿……”话一出口.我就后悔了.谁知她并不在意.平静地说：“一次意外……可这世上还是好人多.今天.又碰见了你.好了.过了马路了.谢谢你.再见.”我对她挥了挥手.呆呆地望着她远去的背影.她不仅仅在对我微笑.也在向过路的人微笑.向生活微笑.⑥呵.多美的开得正盛的花儿.多美的花一样的姑娘! 1．给下列画线的字注音.嗅( ) 憔悴( ) 矗立( ) 情不自禁( )2．解释文中画横线的词语.(1)憔悴：(2)弱不禁风：(3)灰心丧气：3.．文章第①自然段画“”的语句在全文中起什么作用？选出准确的一项.[ ]A．赞美花的旺盛、美丽.突出小姑娘的养花技术高.抒发作者赞颂之情.B．以花衬人.通过赞颂花的美丽、旺盛.为下文赞美小姑娘的美好心灵做铺垫.C．通过赞颂花的美丽、旺盛.突出生活的美好、幸福.表达“我”对新生活、对小姑娘的无限赞美之情.4.文章第⑤自然段突出描写了小姑娘的 .这个描写属于描写.它反映了什么？请简要回答.5．“当我注视着她的眼睛时.我呆住了……”此时此刻.“我”是怎么想的？____________________________________________________________ _____________________6．文章结尾一自然段表达了“我”怎样的思想感情？____________________________________________________________ _____________________7．请你为这篇文章拟两个生动引人、富有思想意义、恰当合适的题目.题目___________________________________________________题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：期中题答案（找作业答案--->>上魔方格）1．xiù cuì chù jīn2．(1)黄瘦.脸色不好看. (2)形容身体虚弱.连风吹都禁不住. (3)因生活困难身体不好而失去生活信心.意志消沉. (意思对即可)3．(1)喜悦 (2)明亮 (3)痛苦 4．B 5．动作、神态小姑娘对生活充满了信心. (意思对即可)6．没有想到她只有一只脚.一根拐杖.行动不便.生活十分困难.可她精神焕发.没有悲伤.幸福地微笑.对生活充满了信心. (意思对即可) 7．赞美、敬佩小姑娘是生活的强者和新生活的美好、幸福. (意思对即可)8．①花一样的姑娘②困难中的强者 9．生活是美好的.幸福的.如果人人都献出一点爱.我们的生活会更美好.面对现实.不向艰难困苦低头；面对生活.对生活充满信心.决心做生活的强者.(意思对即可)。

以下是一篇关于比尔盖茨的英语阅读理解：Bill Gates, whose full name is William Henry Gates III, is also known as Bill or Gates. He was born on October 28, 1955 in Seattle, Washington, USA. He is not only a famous entrepreneur but also a skilled software engineer and a kind-hearted philanthropist. Gates co-founded Microsoft, which has made him the wealthiest person for 13 years in a row.Gates started programming at the age of 13 and entered Harvard University at the age of 18. At Harvard, he met his future business partner Paul Allen. In 1975, Gates and Allen left Harvard and founded Microsoft in Albuquerque, New Mexico. Gates served as CEO and the head of software design for Microsoft.In 1995, Gates was named the wealthiest person in the world for the first time. From 1995 to 2007, he was listed as the wealthiest person in the world by Forbes for 13 consecutive years. In 2000, Gates and his wife Melinda established the Bill & Melinda Gates Foundation, which is now the largest private foundation in the world. In 2008, Gates announced that he would donate 580 billion US dollars to the foundation.In 2014, Gates resigned as chairman of Microsoft and returned to being the wealthiest person in the world. In 2015, he was listed as the wealthiest person in the world for the 22nd consecutive year by Forbes. In 2017, he was elected as an academician of the Chinese Academy of Engineering. In 2019, he was selected as one of the "Top Ten Thinkers of the Last Ten Years" by US magazine Foreign Policy.However, in May 2021, Gates and his wife announced that they had ended their 27-year marriage. In August of the same year, it was announced that their divorce had been finalized.。

大器之才的阅读答案这篇《大器之才》写的是有关比尔.盖茨小时候的故事，决心如此坚定，必定可为天下不可为之事，是大器之才。

下面由店铺为你带来关于大器之才的阅读答案，希望对你有帮助!大器之才的阅读材料1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。

一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。

不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位的图书放回原处。

小男孩问：“像是当侦探吗?”我回答：“那当然。

”接着，男孩不遗余力在书架的迷宫中穿来插去，午休时，他已找出三本放错地方的图书。

第二天他来得更早，而且更不遗余力。

干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。

又过了两星期，他突然邀请我上他家做客。

吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。

孩子听说转校却担心：“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”我一直记挂着他。

但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。

并欣喜地告诉我，那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。

“如果爸爸不带我，我就走路来。

”其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，必定可为天下不可为之事，我可没想到他会成为信息时代的天才，微软电脑公司大亨、美国首富——比尔.盖茨。

大器之才的阅读题目1.根据意思写出文中词语。

(1)超凡的才能，突出的聪明智慧。

( )(2)用出全部的力量，一点也不留。

( )2.文中最后一句话中破折号的作用是[ ]A.声音延长B.解释说明C.转折3.写出下列词语的近义词。

推荐——( ) 欣喜——( ) 坚定——( )4.比尔.盖茨为什么要到图书馆去帮忙?________________________________________________________________ _____5.仔细阅读画“____”的句子，你认为使“我”产生如此想法的依据是什么?________________________________________________________________ _____大器之才的阅读答案1.(1)天才(2)不遗余力2.B3.介绍惊喜坚决4.因为他既可以帮助图书馆的工作人员，还可以在图书馆里学习。

五年级阅读天才少年——比尔·盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。

有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。

盖茨天生精力旺盛，非常好动。

还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。

直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征。

他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了。

盖茨从小志向远大。

上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。

”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。

对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。

一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。

盖茨善于思考，喜欢创新。

他觉得人人都应有自己的创造发明。

盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。

在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。

家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯。

“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。

在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。

”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

阅读练习1.给下面加点的字注音。

妇孺皆知（）秃丘（）奢华（）不解之缘（）2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树。

”这句话的含义是什么？4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？5.从下面所举的事例中选择一个，联系前后，加以想像并简要回答问题。

（1）当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了。

你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？6.亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停车位，同事建议付12美元停到贵宾车位。

苏教版小学语文五年级上册课外阅读专项训练(一)天才少年——比尔·盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。

有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。

盖茨天生精力旺盛，非常好动。

在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。

直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺(rú)皆知的盖茨特征。

他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点也找不到了。

盖茨从小志向远大。

上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。

”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。

对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要力争第一。

一次，老师让每人写一篇故事，不少于20页，他竟写了100页。

盖茨善于思考，喜欢创新。

他觉得人人都应有自己的创造发明。

他也像许多美国孩子一样，当过童子军。

长途行军时，别的孩子叫苦连天，盖茨磨破了双脚，鲜血直流，他却忍着伤痛和疲惫，坚持到底。

盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢(ē)华。

在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都井井有条。

家庭这种严谨、精细的作风自然地影响了盖茨，使他养成节俭的习惯。

“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。

在他的读书笔记中清楚地记下了这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。

”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

1．联系上下文，解释下列词语。

妇孺皆知：井井有条：2．“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，“盖茨特征”指的是。

3．文中画线句的含义是什么？4．短文第2－5自然段分别写了盖茨怎样的特点？请各用简练的话来概括。

5．读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？(二)石峰山日落为了看日落时的景象，我爬上了石峰山，登上株洲市最高的云峰阁顶层。

天才少年比尔盖茨阅读答案比尔·盖茨是当代最杰出的计算机科学家和企业家之一。

凭借着他的天赋、毅力和创造力，他在青少年时期就展现出了非凡的才能。

在本文中，我们将探讨天才少年比尔盖茨是如何通过阅读塑造其成功人生的。

幼年时期的阅读比尔盖茨在幼年时期就展现出了对知识的渴望和求知欲。

他的父亲也是一位热爱阅读的人，经常给他读书和讲故事。

在他的启蒙教育中，阅读起到了至关重要的作用。

盖茨从小就开始读一些儿童故事书和科普读物。

这些书籍激发了他对科学和技术的兴趣，培养了他的想象力和创造力。

他对这些书籍中的科学原理非常感兴趣，并试图将其应用到他所学的知识中。

高中时期的阅读在进入高中后，盖茨开始阅读更多的计算机科学相关的书籍。

他投入了大量的时间和精力来学习编程语言和计算机科学的基础知识。

通过阅读这些书籍，他掌握了计算机的工作原理，并学会了如何编写代码。

盖茨将阅读看作是获取知识的最有效途径之一。

他热衷于阅读计算机科学方面的书籍，不仅仅是为了学习理论知识，更重要的是他试图理解计算机科学的本质。

他阅读了《计算机程序设计基础》、《计算机架构导论》等经典著作，并通过实践来巩固所学的知识。

大学时期的阅读在进入哈佛大学后，盖茨的阅读量进一步增加。

他利用大学图书馆的资源，深入研究了计算机科学的前沿领域。

他阅读了众多科研论文和技术杂志，了解最新的计算机技术和创新。

盖茨在大学期间对阅读进行了更系统化的学习。

他学会了如何从一本书中获取尽可能多的知识，并将其应用到实践中。

他草拟了许多笔记，记录了他从阅读中获得的重要想法和知识点。

这些笔记和观察为日后的学习和创新奠定了坚实的基础。

人生后期的阅读即使在创立微软和打造一个全球科技帝国的过程中，盖茨仍然保持着对阅读的热爱和追求。

尽管他的时间被各种商业活动和管理任务占据，但他仍然坚持抽出时间阅读。

盖茨广泛阅读各种领域的书籍，包括科技、医学、经济、历史等。

他通过阅读来了解世界上各个领域的最新进展，并从中寻找灵感和创新的机会。

五（1）班阅读练习班级__________姓名____________天才少年——比尔▪盖茨美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20年里，魔术般地把900美元变成139个亿，让世人大吃一惊。

有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个世界。

盖茨天生精力旺盛，非常好动。

还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣。

直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺（rú）皆知的盖茨特征。

他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点也找不到了。

盖茨从小志向远大。

上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。

”他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰。

对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一。

一次，老师让每人写一篇故事，不超过20页，他却写了100页。

盖茨善于思考，喜欢创新。

他觉得人人都应有自己的创造发明。

盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华。

在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条。

家庭这种严谨、精细的作风自然而然地影响了比尔·盖茨，使他养成了节俭的习惯。

“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件。

他的读书笔记中清楚地记着这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱。

”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘。

1．给下面划线字注音。

妇孺皆知( ) 秃丘( ) 奢华( ) 不解之缘( )2．“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”联系上文，说说“盖茨特征”指的是：______________________________________________________________________________。

3．“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树。

”这句话的含义是什么？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.从下面所举的事例中选择一个，联系本文，加以想象并简要回答问题。