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教科版九年级思想品德主要知识点第一单元历史启示录第一课历史的足迹1、怎样认识中华文明：①中华民族有悠久而辉煌的文明史，中华文明曾经是世界上最先进的文明之一；②中国的科技文化曾经在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。
③中华文明具有源远流长、博大精深、绵延不绝的特点。
2、中国历经百年沧桑原因①封建统治者的腐败无能②国家的落后③外国侵略者的侵略。
3、青少年应从中华民族百年抗争史得到什么启示？①青少年要努力学习、不断提高自身素质，力争使自己成为祖国需要的合格人才。
②青少年要增强社会责任感，培养爱国主义情操，勇于维护国家的荣誉、尊严、主权与领土完整。
③青少年要继承中华民族的传统美德，弘扬中华民族精神，以振兴中华为己任。
④落后就要挨打，发展是硬道理。
第二课历史的昭示1、民族精神含义：以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。
作用：民族精神是一个民族赖以生存的发展的支撑。
正是由于这种伟大的民族精神，中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力。
2、民族精神在新民主主义革命时期：五四精神、长征精神、井冈山精神、延安精神；在社会主义革命和建设时期：铁人精神、雷锋精神、抗击非典精神、“两弹一星”精神等。
3、我国对外交往的原则：睦邻友好、和平共处。
我们坚持独立自主的和平外交政策。
4、中国共产党成立后领导各族人民经过28年的浴血奋战，建立了中华人民共和国，取得了民族的独立，这表明：没有共产党就没有新中国。
党从成立之日，就带领中国人民走社会主义道路，实现了民族的独立，取得了社会主义革命的胜利，这表明：只有社会主义才能救中国。
建国以来，特别是改革开放以来中国现代化建设取得的巨大成就表明：只有中国特色的社会主义道路，才能够实现我国的发展和民族的振兴。
5、历史给我们的昭示是什么？①发扬以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。
②没有共产党就没有新中国，就没有祖国的繁荣富强。
九年级全一册第一单元《历史启示录》知识要点第一课历史的足迹1.中华民族有悠久而辉煌的文明史。
五千年来, 在中国在这片广袤的土地上,勤劳勇敢的人民团结奋斗、开拓创新,创造了辉煌的中华文明,为人类文明的发展做出了重大贡献。
中华文明, 是人类最早的文明之一;中华文明曾经是世界上最强盛,最先进的文明之一。
西方国家曾经把中国称为“东方雄狮”。
世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等。
2.近代以来,中华民族历经百年沧桑。
由于封建统治者的腐败无能以及国家的闭关自守, 导致国家落后, 也由于外国资本主义列强的侵略,中华民族经历了百年的沧桑。
第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,使中国落入灾难的深渊;《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》, 腐朽不堪的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约。
使中国一步步沦为半殖民地半封建社会, 使中国人民经受了百年的苦难。
帝国主义列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富,破坏我国的灿烂文化,侵犯我国的神圣领土、主权和尊严。
3.近代中华儿女进行了可歌可泣的抗争。
中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。
为捍卫国家独立、维护民族尊严, 近代中华儿女藐视强敌,甘赴国难,浴血奋战,宁死不屈,进行了可歌可泣的抗争。
第二课历史的昭示1.伟大的民族精神。
五千年的奋斗、百年的抗争,中华儿女共同铸就了中华民族之灵魂 ---以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。
中华民族具有爱国主义传统。
为了民族的独立、解放、发展和强大,一代又一代中华儿女前仆后继, 进行了不屈不挠的斗争, 留下了无数可歌可泣的爱国主义英雄事迹。
中华民族历来以勤劳勇敢, 自强不息著称于世。
在新民主主义革命时期,形成了五四精神、长征精神、井冈山精神、延安精神; 在社会主义革命和建设时期, 形成了铁人精神,两弹一星精神、雷锋精神、抗洪精神、航天精神,这些都是对民族精神的继承和发展,体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。
九年级上《道德与法治》第一单元知识点汇总第一课历史的足迹1.中华文明有何特点？P2中华文明，源远流长，是世界上最古老的文明之一；是中华民族探索和创造的最生动的记录。
2. 怎样认识中华文明?P2-4(1)中华文明, 源远流长,是世界上最古老的文明之一,是中华民族探索和创造的最生动的记录。
(2)中华各族人民创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献；(3)中华民族有悠久和辉煌的文明史。
(4)在古代,中国曾经是世界的经济文化中心。
中华文明为推动世界文明的发展和人类社会的进步做出了突出贡献。
(5)我们为祖国曾经创造的伟大文明而骄傲，为我们是中国人而自豪。
3. 百年沧桑的原因、表现、危害和结果P5内因：封建统治者的腐败和无能外因：外国列强强的侵略表现：不平等条约危害：掠夺宝贵财富、破坏文化、侵占领土、践踏主权和民族尊严结果：沦为半殖民地半封建社会4.为了捍卫国家独立,维护民族尊严,中华儿女作出了怎样的努力?P8中华儿女藐视强敌,甘赴国难,浴血奋斗,宁死不屈,留下了无数可歌可泣的英雄事迹，永远值得我们景仰和怀念。
第二课历史的昭示1.回顾历史,我们要吸取哪些历史的启示?P9继承和弘扬中华优秀传统文化；坚持中国共产党的领导；走社会主义道路；培育和践行社会主义核心价值观,实现中华民族的伟大复兴。
2.为什么要继承和弘扬中华优秀传统文化?P9-11(1)中华优秀传统文化源远流长,积淀了中华民族最深沉的精神追求,是中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、繁荣发展的精神源泉,是中华文明历经五千年而绵延不绝的内存动力。
(2)中华优秀传统文化以其博大精深闻名于世,它博采众长、兼收并蓄,保持了中华民族的特色,维护和促进了世界文化的多样性,为人类文明的进步做出了巨大贡献。
(3)中华优秀传统文化传承了中华民族的精神血脉,已经成为中华民族的精神根基,潜移默化地影响着我们的思想观念和行为方式。
(4)中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,构成了中华民族的共同记忆,是我们树立文化自觉、文化自信和民族自豪感的重要基础。
开放与包容：中国古代文明发展的源头活水中国古代文明史是一部文化交融碰撞的历史：商代墓葬中保存有西亚特色的战车；“丝绸之路”将古代中国“丝国”和“瓷国”的称誉远播欧亚。
明清两朝从开放走向“闭关锁国”，国家盛衰的鲜明对比引发了后人深深的思索。
人类发展的历史证明，文明间的交流是促进人类进步最重要的因素之一，开放的社会和文化比封闭的社会和文化更具有发展活力，在应对外来刺激和内部矛盾等方面更有主动性和灵活性。
欧亚大陆古代文明主要包括以中华文明为代表的东方文明和以古希腊、罗马文明为代表的西方文明。
从古代中外文化交流来看，规模最大的莫过于中西文化交流，这种交流主要是通过汉唐时期的“陆路丝绸之路”和宋至明代的“海上丝绸之路”或称“陶瓷之路”进行的。
汉代打通“丝绸之路”以后，以“丝绸之路”为纽带，将汉唐时期的中国与中亚、南亚、西亚、欧洲乃至北非等重要文明地区的各民族维系在一起。
古代中国各地区间的文化交流同样让后人大开眼界：遥远的岭南地区出土了中原地区的商代玉璋；河南殷墟出土的玉器表明，商代有些玉料来自新疆塔里木盆地；商周时期的中原势力向湖北、江西等湖泽密布的南方地区扩展，目的是获取丰富的铜锡矿料；虽然1000多年前的唐朝人仍感叹“蜀道难”，但3000多年前的商代人已将商文化远布到四川盆地的三星堆和金沙滩遗址。
20世纪80年代前，人们一直认为中华文明起源于黄河地区，直到东北“红山文化”和长江下游“良渚文化”的发现，人们才意识到5500年前到4500年前，各地都有比较发达的文化，有的甚至超过了黄河地区的中原文化。
学者们因此提出了中华文明“满天星斗”起源论，即各地都有自己的独特文化，它们在交流碰撞中形成了以中原文化为主体的中华文明。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”历史证明，文化交流是推动人类进步和发展的重要途径，不同民族、不同文化间只有取长补短、互通有无，才能创造出造福人类的文明成果。
第一单元历史启示录
第一课历史的足迹
1、中华民族的发展史是怎样的历史？
中华民族发展史不仅是一部民族文明的创造史，也是一部民族精神的生长史，更是一部民族发展的探索史。
2、怎样认识中华文明？
（1）中华文明，是人类最早的文明之一；是世界上最强盛，最先进的文明之一，它不但对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且为人类的文明发展做出了重大的贡献。
（2）、中华文明具有源远流长，博大精深、历经沧桑，饱受磨难，绵延不绝，历久弥新的特点。
3、近代中国历经百年沧桑（由强变弱）的原因是什么？结果如何？
由于封建统治者的腐败无能以及闭关自守导致国家落后，由盛变衰。
也由于外国资本主义列强的侵略，与中国签订的一系列不平等条约，使中国政治军事被控制，财富被掠夺，文化被破坏，主权被侵犯，严重破坏了中国的发展。
结果是中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
开放与包容：中国古代文明发展的源头活水
中国古代文明史是一部文化交融碰撞的历史：商代墓葬中保存有西亚特色的战车；“丝绸之路”将古代中国“丝国”和“瓷国”的称誉远播欧亚。
明清两朝从开放走向“闭关锁国”，国家盛衰的鲜明对比引发了后人深深的思索。
人类发展的历史证明，文明间的交流是促进人类进步最重要的因素之一，开放的社会和文化比封闭的社会和文化更具有发展活力，在应对外来刺激和内部矛盾等方面更有主动性和灵活性。
欧亚大陆古代文明主要包括以中华文明为代表的东方文明和以古希腊、罗马文明为代表的西方文明。
从古代中外文化交流来看，规模最大的莫过于中西文化交流，这种交流主要是通过汉唐时期的“陆路丝绸之路”和宋至明代的“海上丝绸之路”或称“陶瓷之路”进行的。
汉代打通“丝绸之路”以后，以“丝绸之路”为纽带，将汉唐时期的中国与中亚、南亚、西亚、欧洲乃至北非等重要文明地区的各民族维系在一起。
古代中国各地区间的文化交流同样让后人大开眼界：遥远的岭南地区出土了中原地区的商代玉璋；河南殷墟出土的玉器表明，商代有些玉料来自新疆塔里木盆地；商周时期的中原势力向湖北、江西等湖泽密布的南方地区扩展，目的是获取丰富的铜锡矿料；虽然1000多年前的唐朝人仍感叹“蜀道难”，但3000多年前的商代人已将商文化远布到四川盆地的三星堆和金沙滩遗址。
20世纪80年代前，人们一直认为中华文明起源于黄河地区，直到东北“红山文化”和长江下游“良渚文化”的发现，人们才意识到5500年前到4500年前，各地都有比较发达的文化，有的甚至超过了黄河地区的中原文化。
学者们因此提出了中华文明“满天星斗”起源论，即各地都有自己的独特文化，它们在交流碰撞中形成了以中原文化为主体的中华文明。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”历史证明，文化交流是推动人类进步和发展的重要途径，不同民族、不同文化间只有取长补短、互通有无，才能创造出造福人类的文明成果。
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