毛概论文 大二
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在我国的高校政治教育中,对于每个大学生来说,毛概是一门重要的课程,对于学生有着重要的意义。
下面是带来的关于毛概的论文的内容,欢迎阅读参考!毛概的论文篇1《浅谈毛泽东的民生思想》摘要:毛泽东以马克思主义为指导,批判地继承并发展了中国传统民生观,构筑了毛泽东的民生思想,即历史是人民创造的,密切联系人民群众,全心全意为人民服务。
毛泽东的民生思想在革命时期形成,是动员民众成为革命力量的指导思想,在新中国建设时期作为重要的理论资源,具有重大意义,影响深远。
关键词:毛泽东;民生思想;人民群众毛泽东的民生思想是马克思主义中国化的产物,是毛泽东思想的重要组成部分。
但专门论述毛泽东的民生思想相对较少,且多从群众路线入手探究,对民生思想的地位和作用重视不足。
重新认识毛泽东民生思想的内涵与外延,发现其民生思想的作用是有意义的,也是必要的。
本文拟从毛泽东民生思想的学术源流及内涵入手,探究民生思想在当下的意义与作用。
1毛泽东民生思想的括两个方面:一是对传统文化的吸收与批判,二是对马克思主义唯物史观的吸纳。
毛泽东批判地继承了中国传统民本思想的精华,加以改造创新,以马克思主义唯物史观为指导,形成了毛泽东群众路线的观点,构筑了毛泽东的民生思想。
毛泽东对民生思想的扬弃是中国传统文化近代化的重要表现。
中国古代十分推崇民生思想,传统文化中的民生思想具有丰富的内容,如孔子提出了“仁政”、“爱人”的主张,孟子发出了“民为贵,社稷次之,君为轻”的正义呼声,并在此基础上总结出了“政得其民”的历史兴亡规律等。
毛泽东鉴于百年中国的巨变,积极吸纳传统文化中民众为国家之根本的思想,逐渐萌芽出民众为发政施治之基础与标准的政治学说。
毛泽东是在中国的土壤里成长起来的伟大人物,从小就受着传统文化的教育,毛泽东对民本思想的了解和接受,构成了他最初理解马克思主义的一个深层原因。
马克思主义传入中国后,毛泽东逐渐成为马克思主义者。
在《民众的大联合》一文中,他高度赞扬了人民群众在革命中的作用,正确评价了人民群众在历史上的地位。
大学生毛概论文(2)毛概课程论文篇二《社会主义核心价值体系内涵分析》摘要:党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》从四个方面明确阐述了社会主义核心价值体系的科学内涵。
党的第十七届中央委员会第六次全体会议再次强调了社会主义核心价值体系的重要性。
在会议精神的指引之下,笔者再次深入剖析社会主义核心价值体系的科学内涵具有重要的时代意义。
关键词:社会主义;核心价值体系;内涵党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确阐述了社会主义核心价值体系的科学内涵:“马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。
”2011年10月,党第十七届中央委员会第六次全体会议再次强调了社会主义核心价值体系的重要性,并从中国特色社会主义事业全局和战略高度,提出了全面推进社会主义核心价值体系建设的总体目标和任务。
在会议精神的指引之下,再次深入剖析社会主义核心价值体系的科学内涵,对于加强大学生思想政治教育的有效性和现实性,为大学生营造积极健康向上的精神家园具有重大的时代意义。
一、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂马克思主义产生于19世纪40年代的西欧发达国家,是在工人运动实践的基础上产生发展起来的关于无产阶级和人类解放的学说,是科学的世界观和方法论。
100年前辛亥革命的爆发、新文化运动的蓬勃兴起以及中国工人阶级力量的逐渐壮大,从客观上促成了马克思主义在中国的传播。
1921年中国共产党成立后,自觉担负起了传播、发展和创新马克思主义的历史任务,创造性地提出了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列马克思主义中国化的最新理论成果,有效地解决中国革命道路、前途以及社会主义建设道路等众多现实问题。
随着我国改革开放的深化,社会结构的深刻变动以及利益格局的深刻调整,人们的思想观念和价值取向呈多元化的趋势。
大二毛概论文范文引言毛泽东思想是中国共产党的指导思想,也是中国革命和建设事业的科学理论基础。
在大学阶段,学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称毛概)是我们对毛泽东思想进行深入学习的重要途径。
通过学习毛概,我们可以更好地了解毛泽东思想的精髓和内涵,从而更好地发挥我们的青春力量,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
本文将对毛泽东思想的核心概念进行探究与分析。
一、阶级分析毛泽东思想强调阶级斗争是社会发展的基本矛盾和动力,也是中国革命的主要内容。
在阶级分析中,毛泽东提出了“无产阶级领导一切”的重要思想,强调无产阶级应当成为历史的主角,推动社会变革。
他认为,无产阶级和资产阶级之间存在着矛盾和斗争,只有通过革命,彻底推翻旧社会的统治,建立无产阶级专政,才能实现社会的彻底解放。
二、群众路线毛泽东思想的另一个核心概念是群众路线。
毛泽东强调,人民群众是历史的创造者,是推动社会发展的力量源泉。
在实践中,他提出了“群众路线是党的生命线”的重要观点。
这一观点强调党必须密切联系群众,充分发挥广大群众的积极性、主动性和创造性,才能推动社会的进步和发展。
群众路线不仅是党的根本工作路线,也是人民民主专政的重要体现。
三、实事求是实事求是是毛泽东思想的又一个重要特点。
实事求是强调实践的基础性作用,强调理论必须从实践中产生和发展。
毛泽东认为,只有紧密联系实际,才能找到正确的道路和办法。
他提出了“实事求是、群众路线相结合”的重要思想,强调理论和实践相结合,从而使党的工作更加科学、正确和有效。
四、矛盾分析毛泽东思想中的矛盾分析是对辩证法的运用和发展。
他提出了“矛盾统一规律”的观点,认为一切事物都包含着矛盾,矛盾是事物发展的动力和源泉。
他还提出了“对立统一规律”的观点,强调事物内部存在着对立的双方,只有通过斗争和调和,才能推动事物的发展。
矛盾分析在毛泽东思想中具有重要的理论和实践意义。
结论通过对毛泽东思想的核心概念进行探究与分析,我们可以更好地理解和把握毛泽东思想的主要内容和发展脉络。
大学生毛概论文范文《毛概》课的教育教学效果取决于其教学目标的实现及其实现程度,实践教学的有效开展,对于构建有效“毛概”教学,推进课程教学改革,起到重要作用。
下面是店铺给大家推荐的大学生毛概论文范文,希望大家喜欢!大学生毛概论文范文篇一《试论科学发展观》摘要:科学发展观是推动社会进步的基本思维观念。
人的理性思维并非一次完成的,往往要经过一个从必然到自由的过程。
只有不断总结历史经验,并在实践中认识升华,才能到达光辉的顶点。
探讨人与自然、市场经济、和谐社会、农民问题和政治改革五个方面的问题,有助于加深对科学发展观的内含和外延的理解。
关键词:人与自然;市场经济;和谐社会树立科学发展观是一个总的题目,其内含和外延至少应包括五个方面:一、科学地认识人与自然人既属于大自然的一部分,又独立于自然界,由此就有一个人与自然的关系问题。
威廉・配第说过一句名言:“劳动是财富之父,土地是财富之母”。
这里所说的土地,应该理解为广泛意义上的自然界。
自然界对人类并不吝啬,广施普渡给我们提供了广阔的发展空间。
可是,人类如果失去了科学发展观,就会变成贪婪的掠夺式摄取。
无限度的开荒造田,煤矿的野蛮开采,森林的乱砍滥伐、废气、污水的随意排放,野生动物的灭绝性捕猎,已经给我们造成了巨大灾难。
每一次资源掠夺,自然界都残酷地报复了我们。
恩格斯曾指出:“到目前为止存在过的一切生产方式。
都只在于取得劳动的最近的、最直接的有益效果”。
“然后又感到吃惊的是:为达到上述结果而采取的行动所产生的比较远的影响,却完全是另一回事,在大多情况下甚至是完全相反”。
可惜,我们常常忘记了他的忠告。
姜戎先生曾作为北京知青,自愿到内蒙古边境的额仑草原插队,长达11年,最后奉献给读者一本《狼图腾》,道出了惊人之笔。
至于我们到底是龙的传人。
还是狼的传人,这个问题暂可存而不论。
但作品告诫我们:大规模的打狼运动和毁除草原造田,必然带来严重后果。
狼虽然吃羊,但也捕杀旱獭、野兔和田鼠,而这些生物都破坏草场。
毛概学习心得体会论文(2)毛概学习心得体会论文篇3我们学习的毛概课程中,将马克思主义的中国化所取得的理论成果具体研究之后,就是对社会主义和中国特色的社会主义的的详细讲解,最后就是祖国完全统一的构想和国际战略及外交政策的简单了解。
通过实事理解中国特色的社会主义,以及其优缺点。
关键字:中国特色毛泽东思想马克思主义中国化这个学期我们学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课,通过老师的教导我了解和明白了很多东西。
让我对我们的社会有了更深层次的体会,同时也了解了很多社会存在的问题以及许多实事。
在整个课程中,将马克思主义的中国化所取得的理论成果具体研究之后,就是对社会主义和中国特色的社会主义的的详细讲解,最后就是祖国完全统一的构想和国际战略及外交政策的简单了解。
在课上首先通过对马克思主义的理解和阐释,讲明了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。
而马克思主义的中国化,即是使马克思主义在中国具体化;马克思主义在中国本土化;马克思主义与中国实际相结合。
同时,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观都是在马克思主义中国化的过程中产生的理论成果。
在党的十七大上把改革开放时期马克思主义与中国社会主义现代化建设相结合逐渐形成的马克思主义中国化的三大理论成果邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统称为中国特色社会主义理论体系。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以其伟大的历史意义奠定了它在思想政治领域不可动摇的地位。
因此,开设毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是各个高校思想政治理论课的重要组成部分,探索其现实意义,对于大学生科学的世界观、人生观、价值观的树立以及辩证唯物主义认识论和方法论的形成具有重要的指导作用:一、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义;只有深刻领会、掌握其基本思想和科学含义,才能对国家的发展方向和人才需求做到心中有数,在这样的基础上设计的人生,才是科学的人生。
【毛概论文大学生毛概论文2000 字】大学生毛概论文3000字(一)毛泽东的实事求是原则蕴含了毛泽东哲学思想的精髓实事求是是毛泽东哲学思想的基本点和精髓。
所谓实事求是,也就是从客观事物的本质去研究和探讨其中所固有的规律性。
它集中体现了辩证唯物主义的认识路线。
按照这条认识路线,在实际工作中就必须始终坚持从实际出发、实事求是。
因此,要做到实事求是把握事物的本质和规律,根本的途径就是必须从实际出发,向认识的对象,由浅入深,由表及里,由现象到本质的认识过程,才能把握事物的规律,作为人们行动的向导。
在毛泽东哲学思想中,实事求是的过程,也就是调查研究的过程,即是认识客观规律的过程。
毛泽东强调尊重事实,尊重规律,就是把“实事”作为认识的出发点和根据,这就是马克思主义哲学唯物论的根本立场;“是”就是指事物的内部联系,即规律性,而承认事物是按照自己所固有的规律永无止境地运动、变化和发展着,这就是马克思主义唯物辩证法的根本观点。
“求”就是去研究、去探索,通过科学研究和各种实践活动,获得真理性的认识,然后又反过来指导实践,从而达到“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷”,这就是马克思主义认识论的根本方法。
总之,就是要用马克思主义的立场、观点和方法,把详细地占有的材料进行分析、比较,然后加以综合性的处理,把握事物的本质和规律。
可见,实事求是原则简洁明晰地表达了毛泽东哲学思想的基本内容。
也就是说,毛泽东哲学思想既是实事求是原则的根据,又是这一原则的具体体现。
因此,实事求是原则涵盖着毛泽东哲学思想的精髓实事求是原则的最根本要求就是要把马列主义的普遍真理与我国的社会主义具体实践结合起来,努力探讨具有中国特点的社会主义革命和建设的道路,以便制定出正确的路线、方针和政策。
实践证明,什么时候坚持了实事求是的原则,革命就能胜利,就能发展;反之,革命就要遭到挫折,就要失败。
这是我们党几十年的革命经验总结出的一条颠扑不破的真理。
大学毛概参考论文2000字(2)大学毛概参考论文2000字篇二《抗日战争时期毛泽东国共合作思想》[摘要]抗日战争时期,毛泽东国共合作思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。
毛泽东将挽救民族危亡视为国共合作的根本原因,将互助互让与又联合又斗争、以斗争求团结视为两党长期合作要坚持的政策,将坚持独立性和争取领导权视为维持合作的原则。
这些思想对当今促进两岸和平发展,实现国家统一具有一定理论价值。
[关键词]抗日战争时期毛泽东国共合作思想抗日战争时期,毛泽东围绕国共为什么能合作、国共怎么合作、国共合作过程中共产党应遵循什么样的原则等问题做出相应回答,形成了内容丰富的国共合作思想。
这一思想为“马克思主义政党学说在中国的运用与发展提供了典型范例和成功经验”[1]p1013,对当今正确处理两岸关系具有重要的理论意义。
一、挽救民族危亡是国共合作的根本原因毛泽东将第二次国共合作的原因归结为严峻的民族危机。
日本帝国主义要灭亡我们,中日之间的民族矛盾上升为主要矛盾,解决这个矛盾,成为解决中国一切问题的根据。
民族危机迫使两党调整政策应对共同的全民族的敌人。
1937年5月,毛泽东明确指出:“最主要的是两党共同政治纲领,这是两党合作的基础,如果没有共同遵守的政治纲领,则不能很好地合作。
”[2]p497虽然抗日战争时期的第二次国共合作没有具体的政治纲领,但面临共同的敌人――日本帝国主义。
由于抗日战争的爆发,中日矛盾上升为主要矛盾,国内阶级间的矛盾降到从属地位。
毛泽东认为只要民族矛盾起决定作用,只要中日矛盾继续尖锐存在,国民党或者他们即便全部投降叛变了也不会造成共产党的灭亡。
因此,国共是有合作的基础的。
共产党要联合国民党及其他一切爱国党派,扩大和巩固统一战线,动员一切力量,争取抗战胜利。
而为了实现与国民党携手共同抗日,中国共产党经过了抗日反蒋、逼蒋抗日、联蒋抗日三个艰难阶段,最终形成第二次国共合作。
其中的原因在于两党具有共同的政治目标,即驱逐日寇出中国,挽救民族危亡。
大学生毛概论文毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课是高校思想政治理论课的核心课程,教师和学生都非常重视对这门课程的教学与学习。
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大学生毛概论文范文一:略述毛泽东群众观及其现实意义摘要:作为中国共产党重要理论体系的毛泽东思想,对我国的现代化起着重要的指导和促进作用。
毛泽东群众观是毛泽东思想的一部分,随着社会形势的转变,它在不断地向前发展,并对当下党的执政方式转变有着指导意义。
本文从毛泽东群众观的历史渊源出发,探寻其创立过程,并简略分析其主要内容,指出它在我国的现实意义。
关键词:民本;毛泽东;群众观;现实意义;毛泽东群众观是毛泽东思想的重要组成部分,是在革命战争年代中不断形成和完善的对人民群众的认识、党群关系以及人民群众的作用等方面的总结及认识。
毛泽东的群众观是对马克思群众史观的丰富和发展,是关于人民群众在社会历史发展中的地位、作用以及如何领导群众的一系例论述。
毛泽东群众观结合了我国传统历史文化和马克思主义唯物史观的精髓,它贯穿于整个毛泽东思想中,是实现中华民族伟大复兴的法宝。
毛泽东群众观的历史渊源(一)传统文化中的“民本”思想“民本”思想,是我国古代文化中的一种重要执政体现,而且经历了较长时间的演进。
早在西周时期,周公就提出了“民惟邦本,本固邦宁”,强调了人民是国家的根本,是国家存在和发展的基础。
对“民本”思想有重要发展的要数孟子,孟子在《孟子·尽心下》中提出“民为贵,社樱次之,君为轻”[ 万丽华、蓝旭译注《孟子》,中华书局,2010年10月版,第324页。
],这即是“民贵君轻”。
到了荀子时期,他提出了“君舟民水”,强调群众和国家之间的关系。
毛泽东从小就熟读古代典籍,对中国传统文化和思想极为了解,自然而然地就会受到“民本”思想的熏陶。
毛泽东成长的年代,正是底层群众受压迫,遭受磨难的时代,他所生活的环境深深刺激了他,使他自然而然地接受了“民本”思想。
大二毛概论文题目怎么写1. 引言在大二的毛概课程中,论文是一个重要的部分。
而一个好的论文题目可以为整个论文的写作提供方向和框架。
然而,对于大多数学生来说,选择一个合适的论文题目可能是一项具有挑战性的任务。
本文旨在介绍如何写出一个恰当的大二毛概论文题目。
2. 选择感兴趣的主题在选题时,首先要选择一个自己感兴趣的主题。
对于大二的学生来说,理解和研究毛泽东思想是课程的重点,但也可以将其与其他课程内容相结合,选择一个更具针对性的主题。
例如,如果你对历史感兴趣,可以选择探讨毛泽东思想对中国社会主义革命的影响。
如果你在经济学方面有一定了解,可以选择研究毛泽东思想在经济建设中的应用和影响。
3. 确定论文的研究目的在写论文题目时,必须明确论文的研究目的。
确定你希望在论文中探讨的问题,以及你希望通过这个研究对读者传达的信息。
例如,如果你选择探讨毛泽东思想对中国社会主义革命的影响,你的研究目的可以是分析毛泽东思想在革命中的应用和对革命进程的推动作用,以便更好地理解中国社会主义革命的历史。
4. 采用清晰、简明的表达方式在撰写论文题目时,应采用清晰、简明的表达方式。
避免使用过于复杂的词汇和句子结构,使得题目更易于理解和阅读。
例如,可以选择一个简明扼要的论文题目,如「毛泽东思想与中国社会主义革命」。
这个题目简洁明了地表达了你的研究主题和目的。
5. 考虑论文的独特性和原创性在选择论文题目时,应考虑论文的独特性和原创性。
避免选择过于常见或已有大量研究的主题,而是尝试提出一个新的观点或研究角度。
例如,可以选择一个更具原创性的论文题目,如「毛泽东思想在乡村经济建设中的创造性应用」。
这个题目不仅强调了毛泽东思想的应用,还聚焦于乡村经济建设,从而增加了论文的独特性。
6. 结论一个好的论文题目可以为整个论文的写作提供方向和框架。
通过选择一个感兴趣的主题,明确论文的研究目的,采用清晰、简明的表达方式,考虑论文的独特性和原创性,我们可以写出一个恰当的大二毛概论文题目。
第1篇摘要:毛泽东思想概论课程是我国高等教育体系中的一门重要课程,其实践教学对于培养学生运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力具有重要意义。
本文通过对毛泽东思想概论实践教学的分析,探讨了实践教学的意义、现状以及改进措施,旨在为提高实践教学效果提供参考。
关键词:毛泽东思想概论;实践教学;现状;改进措施一、引言毛泽东思想概论课程是我国高校思想政治教育的重要组成部分,其教学目标旨在帮助学生掌握毛泽东思想的基本原理,提高运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题的能力。
实践教学作为毛泽东思想概论课程的重要组成部分,对于实现教学目标具有重要意义。
本文将从毛泽东思想概论实践教学的意义、现状和改进措施三个方面进行探讨。
二、毛泽东思想概论实践教学的意义1. 增强学生的理论素养毛泽东思想概论实践教学通过引导学生参与实践活动,使学生在实践中掌握毛泽东思想的基本原理,提高理论素养。
实践是检验真理的唯一标准,通过实践教学,学生能够将理论知识与实际相结合,加深对毛泽东思想的理解。
2. 培养学生的创新意识毛泽东思想概论实践教学鼓励学生积极参与社会实践,锻炼学生的创新思维和创新能力。
在实践中,学生可以发现问题、分析问题、解决问题,从而培养创新意识。
3. 提高学生的综合素质毛泽东思想概论实践教学涵盖了政治、经济、文化、社会等多个领域,有助于提高学生的综合素质。
通过实践活动,学生可以了解社会现实,增强社会责任感,培养团队协作精神。
4. 促进学生全面发展毛泽东思想概论实践教学关注学生的全面发展,使学生在实践中锻炼意志品质、提升道德素养。
实践活动中,学生能够学会尊重他人、关爱社会,形成正确的世界观、人生观和价值观。
三、毛泽东思想概论实践教学现状1. 实践教学资源不足目前,部分高校在毛泽东思想概论实践教学资源方面存在不足,如实践基地、师资力量等。
这导致实践教学难以深入开展,影响教学效果。
2. 实践教学形式单一部分高校在毛泽东思想概论实践教学过程中,仍采用传统的课堂教学模式,缺乏创新和实践性。
大学生毛概论文深化教学改革是“毛概”课程教学发展的重要基础,实践教学的有效开展,对于构建有效“毛概”教学,推进课程教学改革,起到重要作用。
下面是店铺给大家推荐的大学生毛概论文,希望大家喜欢!大学生毛概论文篇一《中国特色社会主义理论体系浅论》摘要:中国特色社会主义理论体系的不断丰富和最终形成,表明我们党对中国特色社会主义的认识达到了一个新的境界,这对于我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持和发展中国特色社会主义,不断开创中国特色社会主义事业新局面,都有着重要的指导意义。
关键词:中国特色社会主义理论体系;马克思主义;改革开放党的十七明确指出:“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系”。
同时,报告也指出:中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。
这样深刻地、科学地概括中国特色社会主义理论体系,表明了我们党对中国特色社会主义的认识达到一个新的境界,这对于我们高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持和发展中国特色社会主义、不断开创中国特色社会主义事业新局面,都有着重要的指导意义。
一、中国特色社会主义理论体系的形成中国特色社会主义理论体系是在总结社会主义历史经验的基础上形成和发展起来的。
改革开放以前我国社会主义建设的历史经验,为中国特色社会主义理论体系的形成提供了重要的历史借鉴;改革开放后我国社会主义建设的新经验,为中国特色社会主义理论体系的形成提供了重要的现实依据。
从中华人民共和国成立到改革开放这二十多年间,由于我们缺乏可供借鉴的经验和成熟理论的指导,我国的社会主义建设事业产生过严重的挫折。
大学毛概课程论文一、引言大学毛概课程是中国大学教育中非常重要的一门基础课程,旨在使学生了解和掌握毛泽东思想的重要内容和基本方法。
通过学习本课程,学生可以更好地理解中国共产党的历史和发展,了解毛泽东同志对中国革命和建设事业作出的伟大贡献,进一步加强对中国特色社会主义的理论认识。
本论文旨在分析大学毛概课程的重要性,探讨其教学方法和效果,并提出相关建议。
二、大学毛概课程的重要性大学毛概课程作为一门重要的思想政治理论课程,在培养学生正确世界观、人生观、价值观方面起着至关重要的作用。
首先,毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,学习毛泽东思想对于深入理解中国特色社会主义道路具有重要意义。
其次,通过学习毛泽东同志的思想和理论,可以加深学生对中国共产党的历史和发展的认识,增强对中国共产党的自信和认同。
此外,毛泽东同志在中国革命和建设事业中作出了巨大的贡献,学习其思想和经验对于培养学生的爱国主义情感和家国情怀具有重要作用。
三、大学毛概课程的教学方法和效果在大学毛概课程的教学中,应采用多种教学方法,以提高学生的兴趣和学习效果。
首先,可以通过讲授理论知识,为学生提供基本的理论框架和概念,使学生对毛泽东思想有全面的认识。
其次,可以开展讨论和演讲活动,让学生参与其中,表达自己的观点和看法,加深对毛泽东思想的理解和把握。
此外,可以组织学生进行实践活动,如参观纪念馆、写作相关论文等,以增强学生对毛泽东思想的实践感知。
大学毛概课程的教学效果可以从几个方面来评价。
首先,可以通过学生的学习成绩来判断,即学生对毛泽东思想的掌握程度是否达到预期的目标。
其次,可以通过学生的参与程度来评估,即学生是否积极参与讨论和互动,表达自己的观点和看法。
此外,可以通过开展问卷调查等方式,了解学生对课程内容和教学方法的满意度和接受程度。
四、大学毛概课程的问题和建议尽管大学毛概课程具有重要的意义和价值,但在教学实践中也存在一些问题。
首先,有些学生对该课程存在认识误区,认为该课程只是一门政治课,对其价值和重要性认识不足。
大学毛概论文3000字_关于毛概论文范文(2)大学毛概论文3000字篇二《毛泽东思想理论创新探究》【摘要】毛泽东思想的理论创新,是把马列主义与中国革命实际情况相结合,在其指导下不断进行摸索与探究,在历史的长河中,经历了一个曲折的尝试和长时间的确立过程。
毛泽东思想的理论创新包含着科学精神和卓越的智慧,它不仅反映了马克思主义理论发展的基本规律与中国社会和革命的特殊规律,而且体现了文化发展的一般普遍性规律。
【关键词】毛泽东思想;理论创新;马列主义在刚刚结束的十八届三中全会中,我党更一步强调完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
到2020年,在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果,形成系统完备、科学规范、运行有效的社会主义制度体系,使各方面制度更加成熟更加定型。
在当前改革开放全面建设小康社会之际,学习毛泽东把马列主义与中国实际相结合的创新思想,对于开创中国特色社会主义新局面具有重要的理论和实践意义。
毛泽东思想是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人在把马列主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合的过程中产生的。
一、毛泽东思想内涵简述毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,这句话不仅精辟地概括了毛泽东思想与马克思列宁主义的关系而且从本质上表述了毛泽东思想的科学内涵。
这是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
这一科学界定,对于我们理解和把握毛泽东思想的科学体系有着特殊作用。
毛泽东思想不是对马列主义的简单运用和机械照搬,它是马列主义在中国的运用和发展,以马列主义的世界观和方法论为指导,是以毛泽东为代表的中国共产党人,突破马列主义经典著作中不符合中国实际的陈规和框框,针对中国的实际问题,大胆进行理论创新而形成的中国实际化的马列主义。
二、马列主义是毛泽东思想创新的基石马列主义是世界无产阶级和一切被压迫人民进行斗争和解放的理论武器,是科学的指导思想。
关于大学毛概的论文《毛概》在高职院校中作为一门公共基础课,按照马克思主义理论知识体系的发展延伸,各内容按章节独立进行。
然而我们该如何写毛概论文呢?下面是店铺给大家推荐的关于大学毛概的论文,希望大家喜欢!关于大学毛概的论文篇一《毛泽东的社会主义道德建设思想探源》[摘要] 毛泽东的社会主义道德建设思想是毛泽东思想体系的重要内容之一,是中国特色社会主义道德建设的重要指南。
从传统文化、父母师长影响、马列主义、革命和建设实践几个角度探究毛泽东的社会主义道德建设思想的形成源泉和形成过程,对我们更好地学习他的崇高道德品格和卓越道德思想,进一步深入推进中国特色社会主义道德建设,构建和谐社会,有着重要的理论意义和现实意义。
[关键词] 毛泽东社会主义道德建设探源毛泽东作为一代伟人,不仅是一位杰出的革命家、战略家、理论家和诗人,而且也是一位极具共产主义高尚道德情操的道德楷模,他的社会主义道德建设思想更是中国特色社会主义道德建设的重要指南。
当我们在感叹毛泽东的高尚道德品格和卓越道德思想的时候,有必要对毛泽东是如何形成这样的道德品格和道德思想作一番深入的探讨,以期知其然,知其所以然,这样才能使我们更好地借鉴学习他曾走过的道路,继续完成他未竟的事业。
一、传统文化为毛泽东社会主义道德建设思想的形成奠定了思想基础1.对传统文化的学习,使毛泽东很早就具有了儒家特征的济世情怀和远大志向。
毛泽东幼时读过六年私塾,既学习《增广贤文》《幼学琼林》这些入门读物,也学习《论语》《孟子》《诗经》等“四书五经”。
虽然毛泽东不大喜欢这些枯燥难懂的经书,但他有着过人的记忆力和理解力,仍然学得很好。
自幼烂熟于胸的知识,是很难抹去的,成年后常会自然地使用。
这六年“孔夫子”的教育,培养了他良好的古文阅读能力,也奠定了他扎实的孔孟思想基础。
毛泽东对传统文化的学习主要是在他就读湖南第一师范学校期间。
从先秦诸子到明清时代思想家的著作,从二十四史到司马光的《资治通鉴》,从《昭明文选》到《韩昌黎全集》,他都认真地研读。
大学毛概论文3000字《毛泽东思想概论》既是一门理论性很强又是一门历史性很强的课程。
目前在其教学中存在较大的困难与问题。
下面是学习啦小编给大家推荐的大学毛概论文3000字,希望大家喜欢!大学毛概论文3000字篇一《浅谈邓小平理论的特色》摘要:继毛泽东思想之后,我党的又一主要代表人物邓小平同志在总结历史经验的基础上,开始深入研究关于社会主义的命题,对于“社会主义是什么?”“社会主义该如何建设?”这样的问题也给予了精辟的答案,具有中国特色的社会主义理论也就这样产生了。
本文在已有研究的基础上,着重对邓小平理论的特色进行研究和阐述,希望能对邓小平理论的研究课题提供一点方向和参考。
关键词:邓小平理论研究特色邓小平理论不但很好的遵循和继承了所有马克思主义的最基本原理,还特别体现和突出了一些有关时代和我国自身的特色。
也正因为如此,邓小平理论的形成也正好说明了我国的共产党人对于马克思主义的认知已经达到了一个很高的科学水平,因此它不仅对于我国的改革开放和社会主义的发展有重要的指导意义,对于马克思主义在中国的深入也有特别深远的意义。
邓小平理论在很多方面都有自己的特色,而这些特色正是邓小平同志努力坚持实事求是、理论结合实际的完美典范。
一、邓小平理论的时代特色马克思主义与我国的具体实际结合产生了两个著名的理论成果,一个是毛泽东思想,另一个就是邓小平理论。
所有理论的创立都是来自于当时所处的时代背景以及相关的社会历史条件影响和要求,邓小平理论便是如此,虽然理论的创立也有共产党人和全国人民的集体努力,但是其中最为重要的便是邓小平同志的素质条件,因此邓小平理论的最鲜明特色便当属它的时代特色。
(一)主题上的特色邓小平理论时代特色的根本在于它非常准确的揭示和体现了时代和平与发展的这个主题。
上个世纪七十年代末到八十年代初这段时间,时代背景发生了很大的改变,没有了战争、没有了革命,迎来了和平与发展的时机,中国作为第三世界的代表也开始悄然兴起,世界上的政治慢慢走向了多极化的发展,经济的发展也就成了众多国家最中心的任务。
大学生毛概论文范文4000字(2)大学生毛概论文范文4000字篇二《论邓小平的社会主义观》摘要:邓小平全面的阐释了中国特色社会主义理论,使科学社会主义理论发展到新的高度。
在信念论层面上,邓小平坚持社会主义的必然性与优越性相统一;在本质论层面上,邓小平坚持社会主义解放和发展生产力与实现共同富裕相统一;在实践论层面上,邓小平坚持实事求是思想路线与人民根本利益相统一;在认识论层面上,邓小平坚持真理与实践相统一。
关键词:社会主义;信念论;本质论科学社会主义是理论性与实践性的统一。
在新的历史时期,邓小平从中国实际出发,全面的阐释了理论性与实践性相统一的中国特色社会主义理论,使科学社会主义理论发展到新的高度。
一、在信念论层面上,社会主义理论性与实践性的统一,体现在邓小平坚持社会主义的必然性与优越性相统一方面社会主义必胜是中国共产党人的根本信念。
这个信念鼓舞着千千万万的革命者为实现社会主义理想,筚路蓝缕、卓绝奋斗。
邓小平坚信社会主义信念是我们力量的源泉,他说:“我们过去几十年艰苦奋斗,就是靠用坚定信念把人民团结起来。
”[1]“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。
”[2]但是,社会主义信念不是海市蜃楼,而是建立在对社会主义必然性的理论认识,以及对社会主义优越性的实践认识之上的,因而是理论性与实践性的统一。
对于社会主义终将代替资本主义的历史必然性,邓小平明确指出:“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。
它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。
封建社会代替奴隶社会,资本主义代替封建主义,社会主义经历一个长过程的发展后必然代替资本主义。
这是社会发展不可逆转的总趋势。
”[3]正是历史唯物主义所揭示的人类社会发展规律,奠定了社会主义具有的历史必然性的科学基础。
不仅如此,社会主义信念还来自对社会主义优越性的深刻认识,邓小平指出:“我们相信社会主义比资本主义的制度优越。
大学毛概论文范文大学毛概论文范文(精选篇1)作为教师,要坚持“以人为本、依法治校、依法执教”的教育理念,实事求是、与时俱进,继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节,建立充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,最大限度地凝聚智慧和力量,构成推动教育发展的强大合力。
通过开学前学习毛校长的《依法治校,依法执教》为主题的报告,我感受颇深。
新学期,新起点,新气象,落实学校新学期新的思想和要求我认为应从以下几个方面入手:一、要不断学习政治理论和新的教学理念,掌握现代教育教学技术,不断提高自身的教学素养要随时掌握最新的教育理论和教学理念,时刻保持清醒的头脑以应对可能在工作过程中出现的一些问题,不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。
对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大群众中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。
我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育,而不是选取适合教育的学生”。
二、树立“以人为本、依法执教”的教育教学理念“坚持以人为本,依法执教,促进人的全面发展”。
在追求素质教育的时代我们要充分本着这一教育理念,在教学工作中要关心学生,无论是学习上还是生活中,充分尊重学生的思想和学习方法。
我们还要深入到学生中去,去了解学生的想法和做法。
不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为,要以法律为准绳,不歧视差生,不侮辱学生的人格,不体罚或变相体罚学生。
这样才能让学生安心学习、热爱学习,从学习中找到乐趣。
教师就应是导演的主角,学生是演员,只有演员入戏才能把戏演好。
学习就是如此,只有让学生动起来,才能摒弃其他的坏习惯,把精力投入到学习中去。
三、要不断的学习和提高自己,作风朴实,杂实工作学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法提高自己的业务水平。
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下面是店铺给大家推荐的关于毛概课程论文范文,希望大家喜欢!毛概课程论文范文篇一《邓小平关于中国特色社会主义共同理想的阐释》摘要:党的十七届六中全会指出,坚定中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的重大任务。
要实现这一重大任务,必须首先要正确理解和认识中国特色社会主义共同理想。
邓小平对中国特色社会主义共同理想的阐释,为今天理解中国特色社会主义共同理想提供了认识基础。
关键词:中国特色社会主义; 共同理想; 共产主义理想一、树立共产主义的理想和信念是坚定中国特色社会主义共同理想的前提1848年,马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出,“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。
[1]建立这样一个“联合体”即共产主义,成为无产阶级奋斗的目标,是马克思、恩格斯为无产阶级政党树立的最终理想。
“在共产主义社会高级阶段上,在迫使人们奴隶般地服从分工的情形已经消失,从而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失之后,在劳动已经不仅仅是谋生的手段,而且本身也成了生活的第一需要之后,在随着个人的全面发展生产力也增长起来,而集体财富的一切源泉都充分涌流之后,——只有在那个时候,才能完全超出资产阶级法权的狭隘眼界,社会才能在自己的旗帜上写上:各尽所能,按需分配!”[2]马克思、恩格斯在唯物历史观的基础上,科学地指明了共产主义这一人类社会的远大理想,并分析了共产主义理想的实现过程:夺取政权,建立无产阶级专政—共产主义社会的第一个阶段—共产主义社会的高级阶段,这实际上也是马克思、恩格斯根据社会发展的不同历史阶段,从宏观的角度,对共产主义理想作出了分解,是我们认识和研究共产主义理想的基础,也是我们今天树立中国特色社会主义共同理想的理论依据。
大学毛概论文(2)大学毛概论文篇二《社会主义核心价值体系与我国的意识形态建设》内容摘要:价值观是意识形态的本质,我国意识形态建设本质上就是社会主义核心价值体系建设。
在市场经济条件下,价值取向多样化不可避免;社会主义意识形态与资本主义意识形态之间的斗争,本质上是两种价值体系的斗争,社会主义核心价值体系就是基于这种状况而提出的。
弄清社会主义核心价值体系的性质及其时空制约性,是搞好社会主义核心价值体系建设的必要前提,只有在这个前提下,才能在意识形态建设中正确解决既坚持马克思主义的指导地位,又实行尊重多样、包容开放的方针。
关键词:意识形态;价值观;社会主义核心价值体系作者简介:李士坤,北京大学中国特色社会主义理论体系研究中心、马克思主义学院教授。
中图分类号:D64 文献标识码:A 文章编号:1005-8273(2012)04-0020-06当前,中国社会的现实是公有制为主体与多种所有制并存,以及按劳分配为主体与多种分配形式并存。
这种社会经济的存在决定了社会意识、思想观念和价值取向的多样性。
在社会主义初级阶段,这种现象是不可避免的,这就使得意识形态建设成为我国面临的一个重大而紧迫的课题,而意识形态建设的关键是必须牢牢把握社会主义核心价值体系建设,因为社会主义核心价值体系是当代中国意识形态本质的体现,“是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向”。
[1]丢掉这个本质,中国的意识形态就会出现混乱,人心就将涣散,安定团结的政治局面就不可能保持,振兴中华的伟业就将遇到困难甚至挫折。
一、价值观是意识形态的本质意识形态是一个含义广泛的概念,同时又是一个颇有争议的概念。
全面阐述这一概念的含义以及评析各派观点的是非,不是本文的任务。
我们这里只是在马克思主义对意识形态最一般的意义上使用这个概念。
意识形态作为上层建筑的组成部分,是社会存在的反映,是由社会经济基础决定并为之服务的,是国家意志的表现形式,是统治阶级的思想意识。
摘要:毛泽东思想是中国共产党领导下的新民主主义革命和社会主义建设的重要理论成果,对于当代大学生具有重要的指导意义。
本文通过分析毛泽东思想的主要内容,结合大学生社会实践的实际,探讨如何将毛泽东思想应用于大学生社会实践,以期提高大学生的综合素质和社会责任感。
关键词:毛泽东思想;大学生;社会实践;综合素质一、引言毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际相结合的产物,是中国共产党领导下的新民主主义革命和社会主义建设的重要理论成果。
作为当代大学生,学习毛泽东思想不仅有助于我们了解中国革命和建设的历史,更能够提高我们的综合素质和社会责任感。
本文旨在通过分析毛泽东思想的主要内容,结合大学生社会实践的实际,探讨如何将毛泽东思想应用于大学生社会实践。
二、毛泽东思想的主要内容1. 新民主主义革命理论:毛泽东思想提出了新民主主义革命的理论,强调无产阶级的领导地位,指出中国革命的性质是资产阶级民主革命,任务是实现民族独立和人民解放。
2. 社会主义建设理论:毛泽东思想提出了社会主义建设的理论,强调发展生产力,实行社会主义改造,实现社会主义工业化。
3. 党的建设理论:毛泽东思想强调党的建设是革命和建设的根本保证,提出“党指挥枪”的原则,强调党的领导地位。
4. 思想政治工作理论:毛泽东思想强调思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,提出“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”。
5. 人民群众路线:毛泽东思想强调人民群众是历史的创造者,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
三、大学生社会实践与毛泽东思想的结合1. 新民主主义革命理论的应用大学生社会实践可以通过参观革命遗址、开展红色教育活动等方式,让大学生了解新民主主义革命的历史,增强爱国主义情感。
同时,通过实践活动,大学生可以学习到革命先烈的艰苦奋斗精神,培养自己的意志品质。
2. 社会主义建设理论的应用大学生社会实践可以参与城乡规划、环保、扶贫等社会实践活动,将社会主义建设理论应用于实际,为社会发展贡献自己的力量。
毛概论文大二新四化2首先,“新”在从强调发展目标到注重发展路径。
“四化”这个概念,在中国有着特殊的历史地位。
1964年12月,周恩来在政府工作报告中首次提出:在20世纪内,把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。
1979年12月,邓小平在与日本首相大平正芳会谈时,把四个现代化量化为“到20世纪末,争取国民生产总值达到人均1000美元,实现小康水平”,目标十分清楚明确。
虽然“四化”的说法语境不同,内涵也不同,但我们还是从中看到中国现代化建设经历的过去和阶段性特征。
今天提出的“新四化”是指新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化。
2011年,中国人均国内生产总值已经达5432美元,总量排名世界第二,远远超过了33年前设定的“四化”目标。
未来要实现更大的“中国梦”,需要更高水平的“四化”,这些都可以通过“新四化”这一抓手来实现。
其次,“新”在发展理念从“以物为主”向“以人为本”转变。
改革开放30多年来,中国取得了巨大成就,但也出现了“发展起来以后的问题”。
以往的城镇化,就存在“重物不重人”的遗憾。
尽管2011年中国的城镇化率达到51.27%,城市建筑规模越来越大,但是城镇户籍人口占总人口的比例却只有约35%。
2亿多生活在城镇里的农民工实现了地域转移和职业转换,但还没有实现身份和地位的转变,尚不能享受到同等的公共服务,这既造成不公平,也埋下了社会不稳定的隐患。
李克强提出“新四化”时特别强调“人”的因素,直指了问题关键。
未来中国城镇化的核心将是“人”的城镇化,以提高“人”的生活质量造福百姓、富裕农民。
同样,其他“三化”中,工业化突出节能环保,信息化突出智慧城市,农业现代化追求食品更安全,“人”也都是它们的最终服务方向。
未来“新四化”必然会更加凸显“以人为本”的基本理念。
最后,“新”在更强调“四化”融合集成、相辅相成的关系。
中国有大量剩余的农业人口,需要靠工业化来进一步消化;中国的传统工业要依靠信息化来提高效率;城镇要合理容纳参与工业化的大量农村人口,让农民工变成市民;农业产出必须从“强调数量、解决温饱”转向“强调质量、满足品位”。
这些,决定了“新四化”密不可分、相辅相成的新型关系:城镇化是扩大内需的最大潜力,是扩大工业化、信息化、农业现代化的生产能力关键所在;而城镇化又需要产业来支撑,工业化、信息化、农业现代化反过来又是推进城镇化所必须依赖的产业所在。
同理,信息化与工业化是发展到一定阶段的“孪生子”,其深度融合是产业升级的方向与动力;农业现代化又是信息化和工业化可以大发展的基础所在。
“新四化”的这种关系,可以提高效率,保证中国经济的可持续发展十八大报告提出:“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路,推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。
”黑龙江两会期间,如何抓住十八大报告中提出的“四化同步”机遇,加速推进黑龙江省的新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化的发展步伐,成为人大代表们讨论的热点话题。
新型工业化,就是坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,就是科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的工业化——新型工业化强省富民新道路“工业经济的现阶段薄弱是黑龙江省经济发展最主要的矛盾,必须下大力气强力突破。
”省人大代表、哈尔滨九洲电气股份有限公司董事长李寅这样认为。
自国家实施振兴东北老工业基地战略以来,黑龙江省的工业经济保持了强劲增长的发展态势。
但由于历史原因,黑龙江省传统产业所占比重较高,战略性新兴产业成长性不足,产业结构亟需调整优化;科技成果本地转化率不高,企业自主创新能力不强,产业链条短,产品附加值低,经济发展的质量和效益有待提升。
这些问题都严重制约着黑龙江省经济的快速发展。
在今年的政府工作报告中明确提出要抓好七项工作,其中大力推进产业项目建设,促进结构优化升级和质量效益提升被放在首位。
“报告抓到了黑龙江的根本。
”李寅说,黑龙江这么多年基本上奉献的就是原字号、老字号,这是黑龙江省经济与发达省份始终有差距的很重要的一个原因,我们的原煤、原油、原木,包括奉献原粮,最增值的后期的精加工都不在黑龙江省,我们要把这部分留在我们黑龙江,就必须要做精深加工和延长产业链条,这是黑龙江实现经济发展,可持续发展的一个重要因素和条件。
目前,黑龙江省工业依然存在结构不合理、产业层次低、创新能力不强、企业缺乏活力等问题。
省人大代表、哈尔滨东安发动机(集团)有限公司董事长刘殿春建议,黑龙江省要加强企业技术改造,迅速提高装备技术水平;加快推进工业转型升级,切实提高企业创新能力和竞争力;努力调整结构,尽快建立现代产业体系。
黑龙江省是老工业基地,长期计划经济的发展限制了工业的发展,和一些南方发达省份相比较,黑龙江省有一定的差距。
传统工业化向新型工业化发展已刻不容缓。
李寅认为,走新型工业化道路,不是要摒弃传统工业,而是要为传统加工产业注入新的活力。
用高新技术改造传统产业,以信息化带动工业化,实现产业结构的升级,增强产业的技术创新和产品研发能力,延伸产业链条,把资源优势转化为经济优势。
代表们还建议,走新型工业化道路还要从黑龙江省生产力和科技发展水平、城镇和农村劳动力就业等方面出发,正确处理好发展高新技术产业和传统产业、资金技术密集型产业和劳动密集型产业等关系。
必须充分发挥科学技术是第一生产力的作用,依靠科学培育人才,依靠培训提高劳动力的素质,使经济发展具有可持续性,并为新型工业化道路提供强大的人才保障和智力支撑。
同步发展的“新四化”中,信息化已被提升至国家发展战略的高度。
当前,信息化已经覆盖了国民经济的所有行业,正有力地推进其他“三化”——信息化经济增长新支撑“基础云”、“平台云”、“金融云”、“物流云”、“媒体云”、“政务云”和“行业云”齐头并进……如今,信息化成果在黑龙江省已经被应用于企业和人民生活的方方面面。
“通过云服务平台的实施,企业可以取得材料费的下降、物资周转天数的缩短等多方面的效益。
还有电子招标平台的开通,给电子招标环节实现了公平、公正,实现透明化管理。
”省人大代表、中国联合网络通信有限公司讷河分公司集团客户部部长王影说,信息化是经济增长的倍增器、发展方式的转换器、产业升级的助推器,当前我们的经济发展,也已经从传统单纯依靠工业化生产力转变为充分利用工业化生产力、信息化生产力的整合优势。
以前的经济发展靠的是“拼设备、拼资金、拼劳力、拼汗水”,是粗放式增长模式,国家信息化生产力倡导的是“拼智力、拼技术、拼结构、拼产业生态”,强调精细化发展模式,这对经济发展和社会生活进步具有重要意义。
近年来,以移动互联网、物联网、电子商务、云计算等为代表的第三代信息化生产力开始发力,并推动信息社会向更高阶段的智能时代跨越发展。
“黑龙江省电子商务正在蓬勃兴起,推动电子商务快速发展必将有力促进商品和各种要素的流动,促进信息化与工业化的有效融合,电子商务将成为未来新的经济增长点。
”王影说,现在,很多企业管理者对电子商务认识不足,信息化意识不强,没有充分认识到网络时代电子商务的重要性。
还有很多企业信息化水平很低,缺乏规范的基础管理和对企业信息流、物流和资金流等资源的整合,缺少利用网络技术去扩大市场、增强市场竞争力的意识。
大部分企业主要利用网络发布信息、收发邮件,偶尔通过网络同客户进行简单沟通,企业电子商务停留在只有“电子”没有“商务”的建站阶段和黄页式的信息服务,缺乏融合交易流程的服务,也没有借助第三方共享交易平台开展业务。
电子商务创业人才和经营实务操作人才,包括企业网站运营策划人才、专业程序员、网站美工、网络营销人员、物流协调人员、仓储员等更是缺乏。
代表们建议,应加快发展制造业电子商务,通过建设装备制造业、化工、医药等行业电子商务公共服务平台、配套采购平台,带动全程供应链上下游关联企业的协同发展。
支持企业利用第三方电子商务交易平台开展配套,组建全国的制造配套体系。
支持配套企业利用电子商务建立稳健的市场拓展渠道,为全球厂商服务。
支持企业应用工业软件,切实促进业务流程重组、企业资源管理、数据挖掘、供应链管理、客户关系管理、知识管理、分销管理等信息技术应用,积极开展产业链电子商务工程建设。
加强电子商务管理体系建设。
明确电子商务主管部门,加大资金扶持力度,制定电子商务发展规划和电子商务支持计划,明确电子商务发展重点和政策措施,优化政策环境。
刘殿春认为,信息产业已经不再仅仅作为经济发展的工具和手段而存在,更是代表着一种新型生产力,是新型发展道路的基础,是发展其他‘三化’起点的助推器,没有信息化,其他‘三化’就不能得到新发展。
推进城镇化,核心是人的城镇化,关键是提高城镇化质量,目的是造福百姓和富裕农民。
要走集约、节能、生态的新路子,着力提高内在承载力——城镇化城乡发展新机遇“政府工作报告提出要扎实推进城镇化建设,加快城乡一体化进程,坚持走集约、职能、绿色、低碳的新型城镇化道路。
”省人大代表、农垦宝泉岭管理局局长刘相增认为,要高度重视城镇规划、建设和管理,科学谋划城镇布局,明确产业发展定位,不断完善设施功能,努力走出一条符合科学发展观要求的城镇化道路。
刘相增说,农场建设新城镇要以农场场直建设为主,根据实际情况,解放思想、实事求是,制定详细的规划,研究战略布局,突出发展产业,完善基础设施,创新体制机制,只有下大力气全面推进城镇化建设,才能使广大群众走上一条富裕安康的发展道路,尽快过上幸福美好的现代化生活。
省人大代表、农垦九三管理局局长张桂春认为,城镇化发展离不开产业,有业可就,则可以避免有些农民搬进城里无事可做还想搬回去的想法。
有了产业的拉动,城镇就有了新的经济增长点,农民自身也有了造血能力,不但能养活自己,还能提升生活质量。
张桂春代表告诉记者,在城镇化进程中,要使农民从过去被动接受管理逐步改变成自我约束,养成文明的城镇生活习惯。
精神文明的提升也是个人素质的提升,只有个人素质提升了,才能让他们成为真正的“城里人”。
省人大代表、齐齐哈尔市市长郭新双说,抓好城镇化、推进农民市民化、尽快实现农民市民化,让城乡居民享受更高品位的城市生活,是齐齐哈尔迫切需要解决的问题。
为此,齐齐哈尔市将抓好农业专业合作社建设,改变生产生活方式。
力争两年内使农民全部入社,让更多农民从土地中解脱出来走向城市,实现生产生活方式的根本性改变。
合作社建设是让农村人口“出得来”,城镇体系建设是让人口进城“进得去”。
“城镇化不仅仅是让农民搬进城里、住上楼房,城镇要素也应齐全。
在孩子上学、老人看病、休闲娱乐等公共资源方面,农民也应该享受到和城里人一样的生活环境,这样才能全面提升农民的幸福指数。