大学生村官发言材料
仙踪镇东洪村大学生村官张先兵
尊敬的各位领导、同志们：
首先，感谢县委组织部给我这样一个机会，与在座的各位共同分享我选聘到村三年来的一些体会和感受。我叫张先兵，毕业于滁州学院化学系。按照上级组织部门的安排，我于2008年8月份被选聘到仙踪镇东洪村任书记助理。三年多的时光一晃而过，三年多的工作历历在目。记得刚到东洪时，群众都对我抱着怀疑的态度。我也知道自己的不足，作为刚毕业的大学生，我不但缺少农村工作经验，也没有群众基础，如何尽快打开局面、开展工作？我想，必须摆正位臵，甘当小学生，一切从头开始。
一、走村访户，熟悉村情，迅速融入村官角色。
三年前，刚到村任职，对村里的情况一无所知。我将工作的第一步放在了解村情上，一方面通过与村干部平时的交流中得知村情，另一方面和村干部一起走村访户、和农户拉家常。了解到东洪村位于仙踪镇中西部，2005年由原东洪和大圣两个行政村合并而成，下辖有16个自然村，24个村民组，全村现有人口3200多人；低保户115人，五保户31人；村民代表58人，党员总数67名。耕地面积2700亩，山场3300亩，大型企业润基水泥公司和我县库容最大的长山水库均坐落在我村境内。我村农业生产以油菜、水稻、棉花种植为主，特色农业——茶叶种植、渔业养殖。
二、善于学习，谦虚谨慎，不断提高自身素质。
当初刚步入农村工作的岗位，对我来说面前的是一张白纸，缺少对农村的了解，缺少对农村工作的认识，很难找到工作的切入点，只有多学习多请教，在新环境下掌握新的知识，提高自身素质，才能保证工作的顺利开展。
一是要向书本学。为了尽快适应村的工作，首先学习了公文写作方面的书籍，比如如何给村民开证明材料，具体到格式、常用的措词等，都要掌握。其次，就是学习相关法律知识，比如《农村土地承包法》《农田基本保护法》《信访条例》等，学了这些法律知识以后，村民反映相关问题的时候，我就有法可依，有理可据，群众听起来，也就信服了。再次，就是认真学习党和政府在农村的路线、方针政策，了解中央制定的新形势下新农村建设的战略、方针、政策，了解新环境下对农村干部提出的新要求，做到思想上与时俱进，更好的按照科学发展观的要求，推进新农村建设。
二是向村干部学，在农村工作中，大到村两委的领导，小到村民组组长，都是有着丰富的农村工作经验的老师，因此必须保持谦虚谨慎的态度，多向他们请教问题，学习他们多年来工作的经验，来指导自己的实际工作。学习他们与群众打交道的技巧、以及如何处理民事纠纷、来提高自己业务水平，更好的开展工作。
三是向群众学习。学习群众纯朴语言，便于和群众的交流，拉近和群众的距离。乡亲们有着丰富的农业管理和生产方面的经验，我们大学生村官要更好的为群众服务，就必须要向他们学习农业方面的知识。
三、发挥优势，扎实工作，当好为民服务的“五大员”
作为一名大学生村官，有思想，有知识，在农村工作中要发挥出我们的优势，来推动社会主义新农村建设！结合组织部门给我们选聘生提出的“6+1”岗位职责（即：宣传教育、事务管理、协助工作、参与决策、联系包片、加强组织；加上自选工作要求能够创新），细化了我的工作任务，努力做好新农村建设的“五大员”工作。
1.当好文书员，做好村级档案、文字工作。村里的文字工作涉及方方面面:党建材料、综治工作材料、项目申请书、会议记录等等。这一项工作是我们大学生村官协助村两委最基础、最日常的工作，也是最容易展现我们才华的工作。但是我们一定要避免那种“指点江山，激昂文字”，工作只停留在文字上的高傲情绪，要多一点“草根情结，踏实苦干”的精神。
2.当好宣传员，农村地势相对较偏僻，了解外面的信息较少，所以我们大学生村官要利用现自己的优势，更好的宣传政策、传播信息。
宣传讲解政策很重要，把政策的每一个细节向群众详细地讲清楚，群众理解了，就会主动配合村干部完成各项工作。我常常进村入户、办黑板报、利用村广播、印发宣传资料、利用村民代表会、以及村里群众聚集度高的场合进行宣传，宣传党和国家的大政方针和惠民政策。
认真做好“万村网页”工程，我负责信息的更新，让外界更好的了解我们，同时让我村在外务工的人员及时的了解家乡的发展！这段时间的我村两委换届工作，我都及时发布相关会议的图片和文字。
利用东洪村的网页为我村茶叶作广告宣传。及时的给与了丰富的文字材料和图片介绍，把我村的茶叶积极推向外面的市场。让更多的人知道我村的特色农业产品—茶叶，让更多的人来购买我村的茶叶产品，增大我村茶叶在市场上的份额。
3、当好服务员，当前，农村发展不缺“官”的领导，缺的是“员”的服务。
做好为民服务全程代理工作，村里有老年人、残疾人办低保，他们年老体衰、行动不便。我就积极主动把他们的材料带到镇上民政办为他们办理低保手续。
管理好我村农家书屋，对于这个书屋我是严格按照图书馆的管理模式，对书屋里2100多册图书进行分类、登记、整理，为群众办理借阅手续，让村民足不出户就能看到各种科技致富书籍。
在全村开展“关爱留守儿童”主题活动。暑假期间，利用本身是教育类师范生的优势，同时动员暑假回家的本村大学生，共同为村留守儿童，开展暑假各科辅导，提高他们的学习成绩。取得的学生的家长的好评，拉近了我和乡亲们的距离。
4、当好调解员，协助村两委做好人民调解工作，成为村级民事纠纷调解小组成员，在调解的过程中把村民群众的利益放在第一位，把矛盾解决在萌芽状态。不让矛盾扩大化、尖锐化，一心一意维护群众的利益。为了当好民事纠纷“调解员”，我除了尝试以案示法等方式宣传法律法规外，还和调解小组一起探索处理农村民事纠纷的好方法，特别注重具体问题具体对待。
农村不同于城市，“全村一家人”是其典型特点。这就要求我们在处理问题时不能简单的“就事论事”，更不能单纯的“感情用事”。在面对问题时，既要保证政治性和原则性，还要多向村“两委”和村民请教，尽量全面的了解矛盾纠纷背景关系资料，避免因为轻易下结论而造成其他问题，确保我们的调解工作既公道正派，又不缺人情味。
