五年级下册美术《第8课 神奇的肥皂粉》(1) 人教版
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五年级美术下册教案-第8课神奇的肥皂粉》人教版
1.加强课堂引导，鼓励学生关注生活中的细微之处；
2.提高示范和指导的针对性，帮助学生更好地掌握绘画技巧；
3.关注学生个体差异，给予每个学生充分的关注和鼓励；
4.课后及时关注学生的疑问，提供个性化辅导。
4.学习运用线条、色彩、形状等元素表现肥皂粉溶解过程中的美感；
5.鉴赏与分析肥皂粉画作，提高审美能力，学会互相评价与欣赏。
二、核心素养目标
《五年级美术下册教案-第8课神奇的肥皂粉》人教版，本节课的核心素养目标如下：
1.培养学生的观察力与想象力，使其能够关注生活中细微之处，发现肥皂粉的独特美感；
2.提升学生动手实践能力，通过肥皂粉画创作，锻炼其细致入微的操作技巧；
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解肥皂粉的基本特性。肥皂粉是一种能在水中溶解产生泡沫的物质，它在生活中有着广泛的应用。了解其特性对于我们的创作具有重要意义。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了肥皂粉在美术创作中的实际应用，以及如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调肥皂粉的特性、溶解过程和绘画技巧这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与肥皂粉相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示肥皂粉在水中溶解的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
举例：对于观察肥皂粉的细微特点，学生可能觉得有难度，教师需通过实际操作、提问等方式引导学生关注。
（2）在表现肥皂粉溶解过程中，如何运用绘画技巧展现水与肥皂粉的动态变化；
2.提高示范和指导的针对性，帮助学生更好地掌握绘画技巧；
3.关注学生个体差异，给予每个学生充分的关注和鼓励；
4.课后及时关注学生的疑问，提供个性化辅导。
4.学习运用线条、色彩、形状等元素表现肥皂粉溶解过程中的美感；
5.鉴赏与分析肥皂粉画作，提高审美能力，学会互相评价与欣赏。
二、核心素养目标
《五年级美术下册教案-第8课神奇的肥皂粉》人教版，本节课的核心素养目标如下：
1.培养学生的观察力与想象力，使其能够关注生活中细微之处，发现肥皂粉的独特美感；
2.提升学生动手实践能力，通过肥皂粉画创作，锻炼其细致入微的操作技巧；
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解肥皂粉的基本特性。肥皂粉是一种能在水中溶解产生泡沫的物质，它在生活中有着广泛的应用。了解其特性对于我们的创作具有重要意义。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了肥皂粉在美术创作中的实际应用，以及如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调肥皂粉的特性、溶解过程和绘画技巧这三个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与肥皂粉相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示肥皂粉在水中溶解的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
举例：对于观察肥皂粉的细微特点，学生可能觉得有难度，教师需通过实际操作、提问等方式引导学生关注。
（2）在表现肥皂粉溶解过程中，如何运用绘画技巧展现水与肥皂粉的动态变化；
人教版美术五下第8课《神奇的肥皂粉》课件1
肥皂粉绘画的创意构思
01
02
03
04
灵感来源
寻找灵感来源，如自然风景、 动物、人物或抽象概念等，为
创作提供思路。
创意构思
根据灵感来源，进行创意构思 ，尝试将不同的元素和想法融 合在一起，形成独特的画面。
故事表达
通过画面讲述一个故事或表达 一种情感，使作品更具吸引力
和深度。
创新与突破
不断尝试新的创意和技术，突 破传统的绘画限制，探索肥皂
不足
部分学生在制作过程中可能存在技术不熟练或创意不足的问 题，需要加强练习和引导。
05
课程总结与延伸
本节课的收获与感悟
01
02
03
04
了解肥皂粉的特性和用 途。
掌握肥皂粉画的制作技 巧。
感受肥皂粉艺术的独特 魅力。
培养学生对生活中的美 的关注和欣赏。
对肥皂粉艺术的进一步探索
01
02
03
04
研究不同品牌和类型的肥皂粉 对画面的影响。
展示方式
通过投影仪或电子白板展示，可 以让学生们互相欣赏和学习。
学生作品评价
评价标准
根据作品的创意、技术运用、色彩搭 配等方面进行评价。
评价方式
可以采用学生自评、互评和教师点评 相结合的方式，让学生了解自己的不 足和优点。
学生作品中的亮点与不足
亮点
部分学生的作品在创意和技术运用上表现突出，如独特的构 图、丰富的色彩搭配等。
详细描述
肥皂粉作为一种常见的洗涤用品，其色彩、形态和质感等特性在艺术创作中也有着广泛的应用。艺术家可以利用 肥皂粉的起泡性和色彩，创作出独特的泡沫雕塑和绘画作品；还可以利用肥皂粉的形态和质感，创作出具有创意 的手工艺品和装置艺术作品。
人教版美术五年级下册《第8课 神奇的肥皂粉》教学设计1
人教版美术五年级下册《第8课神奇的肥皂粉》教学设计1一. 教材分析《第8课神奇的肥皂粉》是人教版美术五年级下册的一课。
本课主要让学生了解和掌握肥皂粉在绘画创作中的运用，通过教学，引导学生发现肥皂粉的特性，学会运用肥皂粉进行绘画创作，培养学生的创新意识和实践能力。
二. 学情分析五年级的学生已有一定的绘画基础，对绘画材料有一定的了解。
但肥皂粉在绘画创作中的运用对他们来说是一个新的领域，需要通过实践来探索和掌握。
学生对新鲜事物充满好奇，有一定的创新意识，但也需要教师的引导和鼓励。
三. 教学目标1.让学生了解肥皂粉的特性，学会运用肥皂粉进行绘画创作。
2.培养学生的创新意识和实践能力。
3.培养学生团结协作，互相学习的良好习惯。
四. 教学重难点1.肥皂粉在绘画创作中的运用。
2.创新意识的培养。
五. 教学方法1.示范法：教师通过示范，引导学生了解和掌握肥皂粉的运用方法。
2.实践法：学生通过实践，探索和掌握肥皂粉的特性，进行绘画创作。
3.引导法：教师引导学生思考，发现肥皂粉的特性，培养学生的创新意识。
六. 教学准备1.教师准备肥皂粉、画纸、画笔等绘画材料。
2.学生准备课本、画纸、画笔等绘画材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些用肥皂粉创作的绘画作品，引发学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师向学生介绍肥皂粉的特性，如遇水溶解、颜色变化等，并示范如何运用肥皂粉进行绘画创作。
3.操练（10分钟）学生按照教师示范的方法，尝试运用肥皂粉进行绘画创作。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）教师邀请几位学生展示自己的作品，让大家一起欣赏和交流，巩固所学知识。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何运用肥皂粉进行创新性的绘画创作，鼓励学生发挥想象力，进行个性化的创作。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调肥皂粉在绘画创作中的运用方法和注意事项。
7.家庭作业（5分钟）学生完成一幅运用肥皂粉创作的绘画作品，下节课进行展示和交流。
8课《神奇的肥皂粉》(教案)人教版(2012)美术 五年级下册
《神奇的肥皂粉》教案一、教学目标1. 让学生了解肥皂粉的神奇特性，培养他们的观察力和实验能力。
2. 通过制作肥皂粉画，激发学生的想象力和创造力。
3. 培养学生节约资源、保护环境的意识。
二、教学重点与难点重点：了解肥皂粉的神奇特性，学会制作肥皂粉画。
难点：如何引导学生运用肥皂粉的特性进行创作。
三、教学准备1. 教师准备：肥皂粉、水、白纸、彩笔、画笔等。
2. 学生准备：白纸、彩笔、画笔等。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师出示肥皂粉，引导学生观察肥皂粉的特点。
（2）学生讨论肥皂粉的用途，激发学生对肥皂粉的兴趣。
2. 讲解肥皂粉的神奇特性（1）教师讲解肥皂粉的溶解性和吸附性。
（2）学生通过实验，观察肥皂粉的溶解和吸附过程。
3. 示范制作肥皂粉画（1）教师示范制作肥皂粉画的过程。
（2）学生跟随教师一起制作肥皂粉画。
4. 学生创作肥皂粉画（1）学生分组讨论，确定创作主题。
（2）学生根据创作主题，独立完成肥皂粉画。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师评价学生的作品，给予鼓励和建议。
6. 课堂小结教师总结本节课的学习内容，强调肥皂粉的神奇特性以及如何在生活中运用。
五、作业布置1. 学生回家后，尝试用肥皂粉制作一幅画。
2. 家长参与评价，拍照上传至班级群。
六、教学反思本节课通过让学生了解肥皂粉的神奇特性，学会制作肥皂粉画，培养了学生的观察力、实验能力和创造力。
在教学过程中，要注意引导学生运用肥皂粉的特性进行创作，同时教育他们节约资源、保护环境。
在评价环节，要注重学生的创作过程和努力，给予他们充分的鼓励。
注意事项：1. 在实验过程中，教师要提醒学生注意安全，避免肥皂粉进入眼睛。
2. 在制作肥皂粉画时，教师要引导学生发挥想象力，创作出富有创意的作品。
3. 在评价环节，教师要注重学生的创作过程和努力，给予他们充分的鼓励。
4. 教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学效果。
【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word教案[合集5篇]
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【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word教案[合集5篇]第一篇：【精品】人教版小学美术五下《第8课神奇的肥皂粉》word 教案本学期总第11课时本单元第1课时授课时间：4.10 课题：《神奇的肥皂泡》主备人：一、教学目标（一）通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果，拓宽学生对绘画领域的认知，激发学习兴趣。
（二）引导学生根据制作好的彩色底板所产生的效果进行取舍，设计制作一幅抽象装饰画。
（三）通过试体验肥皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和美感，激发学生美化生活的愿望。
二、教学重难点（一）如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
（二）能根据彩色底板所产生的特殊画面效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅抽象装饰画。
三、课前准备演示课件、示范用具、毛刷等、颜料、调色盘四、教学过程（一）导入师：同学们，你们知道什么是肌理吗？肌理有哪几种类型？课件出示不同的肌理，学生观察，体验。
小结：肌理是指物体表面的纹理，肌是物体表面，理是纹理。
肌理主要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理。
如土地，木材，水波纹，玻璃等。
今天我们肥皂粉来制作一种肌理的效果，同学们想不想看到会出现什么样的特殊效果呢？出示课题：神奇的肥皂粉（二）教学过程 1．复习师：我们在三年级上册学过的《天然的斑纹》和五年级上册《无笔画》，运用拓印对印的方法，表现了具有独特形式美的肌理效果和美术作品。
而这些肌理作品都属于人工制造的肌理。
人工肌理表现的译意风很多，用不同的工具材料能创造出丰富的肌理变化。
除了以前所学的打印和对印和方法之外，还可以用另外一种方法来表现表现肌理的效果，就是利用我们日常洗衣用的肥皂粉。
2．欣赏作品这种斑驳的效果是怎样产生的呢？观察制作的步骤。
准备材料和裱好的纸板。
涂上有色调的水彩色.乘湿时撒上干肥皂粉。
3.教师示范（1）纠正问题产生的原因：水分刚好，肥皂粉太多或太少。
色彩涂抹太厚或太薄。
（2）尝试制作：提出问题：肥皂粉在色画纸上发生了什么变化？出现了什么效果？肥皂粉遇到色画纸后为什么会产生神奇的效果。
第8课神奇的肥皂粉
谢谢！再见
人教版美术五年级下册
神奇的肥皂粉
福建省龙岩长汀县汀州小学
执教：曹丹
什么是肌理？
准备材料和纸板
1 思考
1肥皂粉在画纸上发生了什么
肥皂粉会迅速吸收周围的水和颜色
2 为什么会出现神奇的效果
肥皂粉再吸收周围的水和颜色时，由于多少 的不一，所以会发生千变万化的聚散
这些底板有什么散
怎样把制作好的底板变为美丽的画
2裁剪
1制版
3拼贴
制作小技巧
1纸张选择卡纸或复印纸 2水份和肥皂粉不能过多或过少 3色彩不能太厚或太薄 4利用邻近色或对比色进行创作
想一想：画面采用哪种方法制作，表现的是什么内容
同学们，生活中有许多简单易得的 材料总会给我们带来意想不到的惊 喜。做一个只要我们有心就能成为 一个爱美创美的有心人
8 神奇的肥皂粉(教案) 人教版(2012)美术五年级下册
8 神奇的肥皂粉（教案）教学目标1. 让学生了解肥皂粉的特性及其在生活中的应用。
2. 培养学生的观察能力和动手操作能力。
3. 培养学生热爱生活，关注生活中的科学现象。
教学重点1. 肥皂粉的特性。
2. 肥皂粉在生活中的应用。
教学难点1. 肥皂粉的乳化作用。
2. 肥皂粉在生活中的应用实例。
教学准备1. 教师准备：肥皂粉、水、油、颜料等实验材料。
2. 学生准备：观察生活中肥皂粉的应用。
教学过程一、导入1. 教师出示肥皂粉，引导学生观察其外观和特性。
2. 学生分享生活中使用肥皂粉的经验。
二、新课内容1. 教师讲解肥皂粉的乳化作用，引导学生了解其原理。
2. 学生进行实验，观察肥皂粉在水、油、颜料中的表现。
3. 教师引导学生总结肥皂粉的特性。
三、生活中的肥皂粉1. 学生分享生活中使用肥皂粉的场景和经验。
2. 教师总结肥皂粉在生活中的应用，如清洁、去污、消毒等。
四、动手操作1. 教师引导学生利用肥皂粉进行创意制作，如肥皂粉画、肥皂粉清洁等。
2. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
教学延伸1. 学生回家后，观察家人使用肥皂粉的场景，了解肥皂粉在不同人群中的应用。
2. 学生尝试利用肥皂粉解决生活中的问题，如清洁油污、去除异味等。
教学评价1. 学生对肥皂粉的特性及其应用的理解程度。
2. 学生在实验和动手操作中的表现。
3. 学生对生活中肥皂粉应用的观察和总结。
备注：本教案根据人教版（2012）美术五年级下册第8课《神奇的肥皂粉》编写，适用于五年级下册美术教学。
在实际教学中，教师可根据学生的实际情况和教学环境进行调整。
重点关注的细节：肥皂粉的乳化作用乳化作用是肥皂粉最重要的特性之一，它是肥皂粉能够有效清洁去污的关键。
因此，对于肥皂粉的乳化作用进行详细的补充和说明是非常必要的。
一、乳化作用的定义和原理乳化作用是指肥皂粉中的表面活性剂分子在水和油界面上降低表面张力，使油分散在水中形成乳状液的过程。
人教版小学美术五年下册 神奇的肥皂粉(教案)
《神奇的肥皂粉》教案一、教材分析《神奇的肥皂粉》这一课属于“造型·表现”领域，是让学生在兴趣的带领下积极主动参与教学，并通过操作练习，使学生在体验和感悟的过程中，掌握特殊的色彩表现技法，体会不同色彩表现技法能产生的不同的色彩感觉，感受独特的画面效果。
是让学生在“玩”的过程中开阔视野，提高审美能力，体会创作过程带来的乐趣和美感，培养学生发现美、感受美和表现美的能力。
这样设计，不仅能便于学生更好地了解技法的运用所产生的独特画面效果，也能拓宽学生对于绘画领域的认知，提高学生对美术的学习兴趣。
二、教学目标1. 知道使用特殊的工具材料和小技法可以制作特殊的画面效果。
2.尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊画面效果。
能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍，设计制作一幅装饰画。
3.神奇的画面给学生以神秘感和新鲜感，学生通过尝试运用小技法，体验小技法带给画面的美感，提高想象力与创造力。
三、教学重点、难点1.教学重点：如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。
2.教学难点：能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。
四、教学过程同学们，大家好，我是来自重庆市天台岗小学的黄天瑶老师，今天的美术课让我们一起来感受神奇的肥皂粉的魅力！同学们，你们知道什么是肌理吗？肌理是指物体表面的纹理，肌是物体表面，理是纹理。
肌理主要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理，比如土地，水波纹等等比如我们在三年级上册所学的《天然的斑纹》和五年级上册《无笔画》这两节课，运用拓印和对印的方法，人工肌理表现的方法还有很多，除了以前所学的方法之外，还可以用哪些方法来表现具有肌理效果的美术作品呢。
请看这幅作品，他是美国的比尔.杰克林的作品，你知道它是用什么方法制作的吗？画面中怎么形成的斑斑驳驳的艺术效果的呢？其实呀，这就是我们平时洗衣服时候用到的肥皂粉的功劳在现代绘画中，一些生活中的媒材经常被用来制作绘画作品，用肥皂粉撒点作画不仅有趣，还让我们发现了绘画艺术的多种表现方法。
五年级美术下册教案-《第8课神奇的肥皂粉》人教版
3.色彩搭配：教授学生如何运用不同颜色的肥皂粉进行搭配，使画面更加丰富和美观。
4.画面构图：指导学生如何布局画面，使作品具有层次感和空间感。
5.作品展示与评价：鼓励学生展示自己的作品，学会欣赏和评价他人的作品，培养审美能力。
二、核心素养目标
1.美术表现：通过运用肥皂粉进行绘画，培养学生的美术表现力，提高他们对绘画材料的探索与运用能力。
此外，在总结回顾环节，我询问了学生们对本节课知识的掌握情况，发现大部分学生能够较好地理解和运用肥皂粉进行绘画。但也有部分学生表示在色彩搭配和画面构图方面仍有困难。针对这一问题，我计划在下一节课中进行针对性的讲解和练习，让学生们能够更好地掌握这些知识点。
反思今天的教学，我认为在激发学生兴趣、培养创新能力和团队协作方面取得了较好的效果。但在教学中还需注意以下几点：
-作品评价标准：明确如何评价一幅作品，包括创意、技巧、色彩搭配等方面，帮助学生建立正确的审美观。
举例：在讲解肥皂粉的特性时，可以通过实际操作演示肥皂粉的溶解过程，让学生直观地了解其特性。
2.教学难点
-肥皂粉的运用技巧：学生可能难以掌握肥皂粉的用量和湿度，导致绘画效果不佳。
-色彩搭配与过渡：如何运用肥皂粉实现自然、和谐的色彩过渡，这是学生需要突破的难点。
在实践活动和小组讨论环节，我发现学生们在分组合作中表现出了良好的团队精神和沟通能力。他们在讨论中提出了很多有趣的想法，并且在成果展示环节勇敢地分享了自己的作品。这让我深感欣慰。但同时，我也注意到有些学生在讨论中较为沉默，可能是因为缺乏自信或者不知道如何表达自己的观点。为此，我将在今后的教学中更加关注这部分学生，鼓励他们大胆表达，增强自信。
2.创意实践：激发学生创意思维，鼓励他们在绘画过程中尝试不同手法和表现形式，发展创新意识和实践能力。
4.画面构图：指导学生如何布局画面，使作品具有层次感和空间感。
5.作品展示与评价：鼓励学生展示自己的作品，学会欣赏和评价他人的作品，培养审美能力。
二、核心素养目标
1.美术表现：通过运用肥皂粉进行绘画，培养学生的美术表现力，提高他们对绘画材料的探索与运用能力。
此外，在总结回顾环节，我询问了学生们对本节课知识的掌握情况，发现大部分学生能够较好地理解和运用肥皂粉进行绘画。但也有部分学生表示在色彩搭配和画面构图方面仍有困难。针对这一问题，我计划在下一节课中进行针对性的讲解和练习，让学生们能够更好地掌握这些知识点。
反思今天的教学，我认为在激发学生兴趣、培养创新能力和团队协作方面取得了较好的效果。但在教学中还需注意以下几点：
-作品评价标准：明确如何评价一幅作品，包括创意、技巧、色彩搭配等方面，帮助学生建立正确的审美观。
举例：在讲解肥皂粉的特性时，可以通过实际操作演示肥皂粉的溶解过程，让学生直观地了解其特性。
2.教学难点
-肥皂粉的运用技巧：学生可能难以掌握肥皂粉的用量和湿度，导致绘画效果不佳。
-色彩搭配与过渡：如何运用肥皂粉实现自然、和谐的色彩过渡，这是学生需要突破的难点。
在实践活动和小组讨论环节，我发现学生们在分组合作中表现出了良好的团队精神和沟通能力。他们在讨论中提出了很多有趣的想法，并且在成果展示环节勇敢地分享了自己的作品。这让我深感欣慰。但同时，我也注意到有些学生在讨论中较为沉默，可能是因为缺乏自信或者不知道如何表达自己的观点。为此，我将在今后的教学中更加关注这部分学生，鼓励他们大胆表达，增强自信。
2.创意实践：激发学生创意思维，鼓励他们在绘画过程中尝试不同手法和表现形式，发展创新意识和实践能力。
8神奇的肥皂粉(课件) 美术五年级下册_
猜一猜：这种画面是如何产生的？
五年级美术下册 人教版
制作肥皂粉底板步骤
制作注意事项
纸板要稍微硬一点， 不能太软，避免渗透
水不能太少，也不能太多。
涂色时注意厚度， 不能太厚，也不能太薄
乘湿的时候撒上肥皂粉， 肥皂粉多少由你心中画面 的效果决定
《无题》
比 尔
杰 克 林
肥皂粉的美感在哪里？
肌理美 抽象美
想一想：如何用 肥皂粉来制作有 肌理效果的美术 作品呢？
制作 裁剪 粘贴
完整作画步骤：
《小松鼠的世界》
欣赏
作业要求
1.用皂粉撒点的方法，做一幅画 2.注意装饰效果 Nhomakorabea拓展
肌理美
肌理即组织纹理，是指由艺术作品制作时所使 用的特定的物质材料与相应的处理手法而造成 的画面细部的组织纹理。肌理是各种美术门类 的共同特征。例如在中国画中肌理主要表规为 用水墨毛笔与生宣纸时所产生的各种笔痕器迹 的细微变化。在当今社会的多元化发展下作画 方式也日趋多样化,笔早已不再是唯一的绘画工 具。现如今我国美术界，喷洒剪贴、拓印剪刻 镶嵌、刮绘、堆涂、实物拼贴等各种工艺技法 也已愈来愈广泛地被艺术家所采用，从而创造 了许多传统笔法之外的新肌理。因此近年来肌 理这一新语汇已经被我国美术界经常使用了。
五年级美术下册 人教版
制作肥皂粉底板步骤
制作注意事项
纸板要稍微硬一点， 不能太软，避免渗透
水不能太少，也不能太多。
涂色时注意厚度， 不能太厚，也不能太薄
乘湿的时候撒上肥皂粉， 肥皂粉多少由你心中画面 的效果决定
《无题》
比 尔
杰 克 林
肥皂粉的美感在哪里？
肌理美 抽象美
想一想：如何用 肥皂粉来制作有 肌理效果的美术 作品呢？
制作 裁剪 粘贴
完整作画步骤：
《小松鼠的世界》
欣赏
作业要求
1.用皂粉撒点的方法，做一幅画 2.注意装饰效果 Nhomakorabea拓展
肌理美
肌理即组织纹理，是指由艺术作品制作时所使 用的特定的物质材料与相应的处理手法而造成 的画面细部的组织纹理。肌理是各种美术门类 的共同特征。例如在中国画中肌理主要表规为 用水墨毛笔与生宣纸时所产生的各种笔痕器迹 的细微变化。在当今社会的多元化发展下作画 方式也日趋多样化,笔早已不再是唯一的绘画工 具。现如今我国美术界，喷洒剪贴、拓印剪刻 镶嵌、刮绘、堆涂、实物拼贴等各种工艺技法 也已愈来愈广泛地被艺术家所采用，从而创造 了许多传统笔法之外的新肌理。因此近年来肌 理这一新语汇已经被我国美术界经常使用了。